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距離中考作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的距離中考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
距離中考作文1
碣石瀟湘，遙望前路茫茫;關(guān)山難越，應(yīng)恰征途漫漫。學(xué)海無涯，前路漫漫，理想的彼岸似乎太過遙遠(yuǎn)，然而，縱使離夢想的彼岸征途無限，理想的步伐也不會(huì)停歇，因?yàn)橛辛司嚯x，夢想才會(huì)有價(jià)值。
揚(yáng)帆，啟航。昨夜一席香氣落入了泥土，碧樹凋零，獨(dú)倚高樓，望著那天涯的征途，堅(jiān)信著，路的那邊是花樹似海，距離的盡頭是閑潭云影。在這巨大的距離前，沒有恐慌，沒有畏懼，只有對(duì)前路的憧憬與期盼。妄想著，一路上鮮花似錦，花團(tuán)錦簇，有煙霧繚繞的朦朧。
然而，距離帶來的如果只有憧憬，那么它就不會(huì)帶來雋永而深刻的記憶。如果距離只是美的期盼，那么夢想也不會(huì)因距離而閃光。距離不是花團(tuán)錦簇，不是花好月圓。距離是平沙茫茫黃入天的荒涼，是黃河冰塞川，是太行雪滿山，是峰巒如聚的險(xiǎn)惡，是碣石瀟湘的.，漫長。距離，其通往理想的道路上必然充滿了荊棘，有太多的溝壑需要跨越，有太多的羈絆需要征服。然而就是這樣，理想的存在才會(huì)有價(jià)值，理想不是妄想著閑云潭影的悠閑，理想催促著我們用力量去征服困難，用堅(jiān)韌去度量距離。
就如同鯤鵬遷徙到南冥一樣，我們應(yīng)當(dāng)有鵬一樣的氣勢。張開自己的雙翼，振翅高飛，讓塵土和云氣在下方升騰，讓云霧在身邊繚繞，縱使要積蓄風(fēng)的力量，也要讓云在翅下洶涌，縱使要至萬里遙程，也要用翅膀?qū)⑸裰荽蟮卣闪�。用力量搏擊九萬里的云霄，用氣勢撼動(dòng)大地的莊嚴(yán)。這才是理想真正的含義，這從南海到北冥的距離在鵬看來也是極其渺茫，是因?yàn)轾i有飛躍神州的志向，而這驚動(dòng)天地的偉大舉動(dòng)，是因?yàn)轾i有理想。而正是這距離的渺茫，路途的漫漫，理想才顯得有了存在的意義�！昂玫倪\(yùn)氣固然令人羨慕，但在戰(zhàn)勝厄運(yùn)中站立起來才更顯得人偉大。”培根的這句話放在這里似乎也是行得通的，理想不也是因?yàn)榫嚯x的漫長而顯得偉大的嗎?
所以，距離并不是困難，它其實(shí)是用以展示理想的力量的最好方式。距離不是一種羈絆，而是一種價(jià)值，從這個(gè)意義上來說，距離是一次磨煉。
距離中考作文2
一個(gè)黃昏——
陰霾充滿了天空整個(gè)天下都隱藏在雨霧中。一個(gè)小女孩扎著粉紅的蝴蝶結(jié)，嘟著小嘴站在屋檐下，低著頭饒有興趣地玩著手指頭，不時(shí)地張望路口，盼望泛起那熟悉的身影。一把大花傘映入了小女孩眼簾她滿臉愉悅飛到大花傘下開心地笑著。母親將她抱入懷中，遞給小女孩一杯暖暖的奶茶。
“媽媽媽媽你怎么這么晚才來呀？”
“媽媽媽媽你下一次一定要早點(diǎn)來哦！站在那兒好冷冷……”嬌滴滴的聲音被大花傘默默地包容……
一個(gè)黃昏——
陰霾充滿了天空整個(gè)天下都隱藏在雨霧中。一個(gè)女孩扎著高高的馬尾亭亭玉立在校門口，十分焦慮地張望著十字路口。突然一把大花傘閃入了女孩的視線，女孩皺緊了眉頭別扭地走到了大花傘下。
“媽，下次你別來了！”
“媽，你別老穿這么土好不好，下次你真的'別來了，同學(xué)會(huì)笑話我的……”
責(zé)怪的聲音，被大花傘默默包容……
又一個(gè)黃昏——
陰霾充滿了天空，大雨滂沱，整個(gè)天下都隱藏在雨霧中。女孩坐在課堂里，望了望窗外，同桌湊了過來“喂，下雨了，你媽一定會(huì)來接你的�！迸簺]吭聲，她知道媽媽不會(huì)再來接她了�！罢媪w慕你，要是我媽也能像你媽這樣，那我就幸福死了！”同桌盯著窗外，帶著一種幸福的心情。女孩愣了，羨慕我？女孩沒有告訴同桌她母親不會(huì)再來了，更沒有告訴同桌是自己刻意不讓母親來的。
鈴聲響了，女孩慢步走出了課堂。她仰面看了看，雨更大了，風(fēng)也更狂了。拐彎處！一個(gè)熟悉的人撐著大花傘，不時(shí)地張望路口。她焦慮等候的女孩終于進(jìn)入到她的視線里，她滿臉歡喜。女孩瞥見了拐彎處孤獨(dú)的背影時(shí)，她哭了。在與母親四目交匯的一剎那，女孩讀懂了母親的心。她飛奔過去，撲進(jìn)母親懷里，放聲大哭，悔恨的哭聲，被大花傘暖暖包容……
有顆包容的心足以拉近相互的距離。有時(shí)間，我們真的不需要為了自己的那一點(diǎn)小虛榮，而把心與心之間，愛與愛之間的距離硬生生地扯得越來越遠(yuǎn)……
距離中考作文3
夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。
二零一二年的春天，我參加了上海市中小學(xué)生國際象棋錦標(biāo)賽。
當(dāng)時(shí)，我剛開始學(xué)下棋，水平不高，級(jí)別也很低，棋院老師認(rèn)為我上課認(rèn)真，思維敏捷，便鼓勵(lì)我多參加比賽，以賽代練，長長棋力。
國際象棋的業(yè)余級(jí)別中，一級(jí)為最強(qiáng)，十五級(jí)是最弱的。首次參加市錦賽時(shí)，我所考出的級(jí)別是八級(jí)，面對(duì)的對(duì)手卻是四級(jí)、六級(jí)，甚至有二級(jí)的高手。比賽中對(duì)手之強(qiáng)大，棋藝之高超，令我自嘆不如。大敗而歸中，我看到了我與他們之間的距離。
前蘇聯(lián)的領(lǐng)袖列寧曾評(píng)價(jià)國際象棋是智慧的藝術(shù)體操。當(dāng)我走入這黑白的六十四格之中時(shí)，我不禁為它的智慧之美而陶醉。我在學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)了西班牙開局馬歇爾棄兵的犀利，品味了意大利開局伊文斯棄兵的青春氣息，體驗(yàn)了西西里防御迷宮般的復(fù)雜。不知覺地感到西班牙、意大利、西西里離我的距離并不遙遠(yuǎn)。
自然老師說：在人類歷史的長河中，有二次極為精彩的.飛躍：一個(gè)是大航海,另一個(gè)是互聯(lián)網(wǎng)。大航海使地球上所有陸地之間被標(biāo)注了的距離，而互聯(lián)網(wǎng)使地球上所有人的溝通沒有了距離。很幸運(yùn)，我趕上了互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，如今，我在網(wǎng)上加入了包括美國鮑比·菲舍爾國際象棋俱樂部、俄羅斯加里·卡斯帕羅夫國際象棋俱樂部、世界國際象棋聯(lián)隊(duì)、伊朗穆斯林國際象棋大師俱樂部等二十四家全球化團(tuán)隊(duì)，其中我最驕傲的還是標(biāo)記五星紅旗代表中國網(wǎng)絡(luò)A隊(duì)征戰(zhàn)世界網(wǎng)絡(luò)棋壇，可以每時(shí)每刻享受贏棋的歡樂和快感，獲得失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，在與世界各國棋手的心靈交流中，我終于發(fā)現(xiàn)我和世界棋壇高手們之間的距離近在咫尺。
二零一四年的春天，當(dāng)我又一次坐在錦標(biāo)賽場，我已經(jīng)是一級(jí)的高手了，但我感覺到自己不敢驕傲，因?yàn)槲宜鎸?duì)的是一個(gè)又一個(gè)的棋壇大師，我和他們相比，那段距離還需要攀登。
距離中考作文4
泰戈?duì)栒f世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前你卻不知道我愛你。我卻發(fā)現(xiàn)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離/不是生與死/而是你就站在我面前/我卻不知道你愛我。”
岸與岸沒有多少距離，只要有船/或者飛機(jī)，或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球。山與山并沒有多遠(yuǎn)，只要有車/或者索道，或者腳步……/地球已是一個(gè)村落。而我與你距離很近很近，卻好似相隔好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
童年，你是家中的頂梁柱，對(duì)你的依賴中更多的是崇拜。記憶里，當(dāng)我睜開睡眼時(shí)，你已離開了家，天蒙蒙亮。夏日的陽光像是一根根刺，你黝黑的皮膚上被刺得通紅，額頭的汗珠不曾止過，跑過去為你送水，你卻催促我快回家，喝完了水又獨(dú)自忙碌著。我在門檻里看著你，卻不能靠近。小學(xué)，你是同學(xué)心中的威嚴(yán)叔叔，對(duì)你的崇拜中更多的是不解。我?guī)笥鸦丶�，在臥室里我們聊得很開心，你端著水果滿臉笑容的走來，招待我的同學(xué)，突然間屋子安靜了下來，你沒呆多久就離開了，當(dāng)我跑去找你，你早已不在家中，傍晚看到你伴著暗淡的晚霞回來了，我問你去哪了你不語，只問我同學(xué)走了沒有。我在路上看著你遠(yuǎn)去的身影，卻不能靠近。中學(xué)，你是電話那頭不語的傾聽者，對(duì)你的不解中更多的是想念。背著沉重的行囊，獨(dú)自一人在一個(gè)陌生的地方努力適應(yīng)，有時(shí)候看到校門口看到有像你的`人走進(jìn)來，我都會(huì)停下來看看那是不是你。每次與我通電話的都是媽媽，我很想知道你的近況，可我從來都不會(huì)打電話給你，因?yàn)槲宜坪趿?xí)慣了與你相處的距離，我們一靠近只會(huì)離的更遠(yuǎn)。你也從來都不會(huì)打電話給我，只是在我與媽媽的對(duì)話中聽著我的聲音，只是在我要回家時(shí)，會(huì)發(fā)個(gè)信息告訴我你會(huì)在哪等我。我在這頭想著著你，卻不能靠近。高中了，你是飽經(jīng)風(fēng)霜的父親，對(duì)你的想念中更多的是擔(dān)憂。柏油路，是希望與危險(xiǎn)并存的道路，你每天都在這路上奔波著，為了我，為了這個(gè)家。校園中，大樹下，你翹首找尋著我，只是那一瞬，我那挺直的背多年的辛苦讓你的身體累了，我想在我成長的這條路上，你的心大概也累了。童年被動(dòng)，少年無知，隨著歲月流逝，我才懂得原來我們的距離是你對(duì)我愛的保護(hù)�，F(xiàn)在，最遠(yuǎn)的距離不會(huì)再是距離，因?yàn)槲乙阎滥銗畚摇?/p>
距離中考作文5
聽一對(duì)男女之間的對(duì)話，讓我頓悟了這個(gè)道理，讓我與它站在一起。
那一日，有著無限蔚然的廣闊天空，太陽以它居高臨下的孤傲的俯視著這個(gè)世界。蟬無止境地鳴叫，燥熱難耐，溫?zé)峤z絲融化在空氣中，透入體膚，啃食人們清涼的心。
我與朋友爬山至半腰，站在山邊俯看，一陣清風(fēng)拂過，燥熱褪去一些，站在山邊驚嘆著美麗的風(fēng)景，看平時(shí)抬頭不見頂?shù)腵高樓，如今都臣服于我的腳下，心情不禁大好。原本煩躁的心情也早被拋到九霄云外了。
偶然聽到一對(duì)男女的對(duì)話，大概意思是：他們上山途中錯(cuò)過了基礎(chǔ)別樣的景致，決定再回頭去尋找。于是，他們就轉(zhuǎn)身去找。我不禁為他們嘆了一口氣，為什么他們要走那么遠(yuǎn)的距離去找錯(cuò)過的風(fēng)景呢？為什么不珍惜眼前這個(gè)可以俯看世界的機(jī)會(huì)？
他們離開不久，天氣開始變化，烏云聚集了山頭。世界在頃刻間被籠罩在黑暗中，大家發(fā)現(xiàn)天氣有變，就都下山了。
在出口處，再次遇見那對(duì)男女，只聽他們在一直抱怨今天的一無所獲，不禁又為他們嘆一口氣。回想起自己剛才所想，好像有所觸動(dòng)，便在思索—————為什么人總是跨過那遙遠(yuǎn)的距離去追尋曾今錯(cuò)過的景致，并將其戴上名為“懷念”的帽子，卻忽視了腳邊的一草一木也是風(fēng)景？為什么人只有在失去了現(xiàn)在，才會(huì)在為了某一天猛然發(fā)現(xiàn)，然后再回身追尋呢？為什么人總是在過去和今時(shí)中不斷踱步，不斷追憶，之后又不斷嘆息呢？若你將你的當(dāng)下用來追趕過去的時(shí)光，你只會(huì)發(fā)現(xiàn)，你與過往之間相隔的是萬水千山，永遠(yuǎn)無法追至，而你早已拉開與當(dāng)下之間的距離。敢問你已錯(cuò)過了昨日的那支花，又咋能錯(cuò)過今朝的這壺茶？我們能做的唯有走好當(dāng)下的每一步，珍惜流過的每一秒，如此這般，才能使回望時(shí)心安，期待時(shí)篤定，不必在回憶中漂泊，在錯(cuò)過中流浪，做時(shí)間的奴隸。
過往已然成為了渺渺時(shí)光長河中的一粒微塵，距我千萬里，不必追，只需與當(dāng)下盡情嬉戲玩耍。不必害怕遠(yuǎn)方和流浪，只在乎當(dāng)下。
此刻，我走的每一步都更加篤定，平靜。因?yàn)槲抑喇?dāng)下在我的腳下，我和它之間沒有距離。
距離中考作文6
我家與他家的距離，不足十米。
那年我七歲，他長我一歲。爸爸把我從外婆家接回來的第一天，我便和他打了一架，但第二天，我就莫名其妙的成為了他的跟班，我和他上山捕鳥，下河摸魚。我們會(huì)在春天摘一朵野花，偷偷的幫對(duì)方戴上，然后躲在那里捂著嘴笑；會(huì)在夏天跑到；離家遠(yuǎn)的瓜地，“精誠合作”抱起最大的西瓜，然后狂奔到山上大快朵頤；會(huì)在秋天打起革命的旗幟，拿上自制的木槍，對(duì)山上已熟透的野果進(jìn)行大掃蕩；會(huì)在冬天脫掉厚厚的棉手套，模擬兩軍對(duì)戰(zhàn)，然后蹲在咧著笑臉的雪人身后呵著凍紅的小手……
我學(xué)校與他學(xué)校的距離，大于一千公里。我讀四年級(jí)那年，我歲父母到外地讀書，那地方，很遠(yuǎn)。我走那天，他沒來送我，可我知道，他是舍不得我的`，因?yàn)槲业碾x開，他沉默了好一陣子。不知道友情的傳播需不需要介質(zhì)，如果需要的話，我們的友情傳播的介質(zhì)就是從他家拉出，我家牽進(jìn)的那根電話線了。不需要約定，我們總會(huì)隔幾天就給對(duì)方打電話。我給他講我這邊發(fā)生的故事，給他講我認(rèn)識(shí)的新朋友。他給我講天上的飛鳥、山上的野果、水里的游魚……他問我什么時(shí)候回去？是否會(huì)與他一起去捕鳥、采野果、摸魚？是否……
我座位與他座位的距離，不足四米。
初三時(shí)，我轉(zhuǎn)了回來，與他同一個(gè)班。時(shí)間的指針轉(zhuǎn)的飛快，想抓住，卻從你指尖滑過。逼近的中考，撞擊著班上每一個(gè)人的神經(jīng)，每一個(gè)人都在往更高的地方攀去，即使已是下課。我放下已經(jīng)沒油的筆，揉揉酸痛的脖子，抬起頭，望向他的位置——他很認(rèn)真，但認(rèn)真得好像把我與他之間一直存在的某些東西淡忘了。當(dāng)黑板上的數(shù)字變成兩位數(shù)時(shí)，他便離我遠(yuǎn)了好多，我知道，他是為了迎接不遠(yuǎn)的中考，但我真的不希望因?yàn)橹锌甲屛遗c他之間的友情淡忘，甚至消失。
黑板上的數(shù)字化作漫天粉塵，消散在空氣中。我打開書，一張紙條滑落：“只有幾天就是中考了，我們一起加油！還有，最近天冷，別忘了注意身體�！蔽彝蛩�，他還是很認(rèn)真。我笑了。我把紙條夾進(jìn)了心里。
昨天，我們之間存在距離；今天，我們之間存在距離；明天，我們之間依然存在距離。但，我們的心，沒有距離。
距離中考作文7
黃昏，歲月的老巷。多少人在這尋找散落的過往。年代更替，一定有些什么被我遺忘。否則夕陽的剪影不會(huì)那么讓人神傷。深巷內(nèi)，金屬碰擊發(fā)出最原始的音，踏著飽經(jīng)風(fēng)霜的青石板，來到面前——�！６！�
小時(shí)候，住在巷尾，一聽見買麥芽糖獨(dú)特的吆喝聲，就再也坐不住了，滿腦子盡是賣糖的老人和他的麥芽糖。
老人話不對(duì)，也不常吆喝。穿著靛青的衣，瘦小，皮膚黝黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔(dān)絕對(duì)是幅舊畫：擔(dān)兩頭各有一方正的木箱，箱里裝的正是麥芽糖。老人手持一柄鐵錘和一長方弧形刀片——或許因飽受糖漿浸漬，鐵質(zhì)部分散發(fā)著白色光感。
挑糖擔(dān)的老人走街串巷，邊走邊敲，誘惑著我們，帶給我們幸福與快樂。只要聽見那獨(dú)特的吆喝孩子們立即飛奔到家，拿出早已備下的破爛出來。這是老人身后便多了一條長長的尾巴，打鬧著來到巷口。坐在鳳凰木下?lián)Q那甜膩的糖塊。
我跑得慢，也笨拙，常常在長滿青苔的石板上滑倒，惹得一身泥漿，竟也未哭，咬著牙，向巷口奔去。真正108塊磚，對(duì)于常往來于巷口與巷尾的我早已了然于心。
可每當(dāng)我氣吁吁從尾跑到頭，孩子們早早就散去，留下的只有樹下的老人和與夕陽一樣火紅的鳳凰花。
剛才奔跑摔倒的疼似涌上心頭，我低聲啜泣著。休息的老人，看著滿身泥巴的我，神秘兮兮地招手叫喚我來，我跑去，掌心一打開，里面是一小方用紅布裹著的麥芽糖，躺在幾乎裂成地圖的`手掌里。在夕陽下，折射出耀眼的金黃。伸出舌頭，小心舔，那是掌心的甜，是一絲一縷的填滿心的。
一條老巷，一個(gè)老人，一塊方糖。
已是黃昏，晚歸的燕子在天邊劃過一抹精靈般的呢喃，很快就是萬家燈火了。
金屬碰擊發(fā)出的最原始的聲音，也許它踏過的不僅僅是一百零八塊青石板——
�！６！�
距離中考作文8
從古到今，距離這個(gè)詞就一直在我們身邊，正因?yàn)橛辛怂�，我們的世界才變得更加廣闊。 距離有很多種，有時(shí)間與空間上的距離，也有心靈與情感上的距離，還有…… 有人說，距離它是一個(gè)罪人，因?yàn)樗�，不知有多少人遠(yuǎn)離了他們的國家，他們的親人，是距離讓他們的心離得遠(yuǎn)了；這種說法很對(duì)，可以換一個(gè)角度去想，又是一個(gè)不同的答案，正是距離讓他們在空間上遠(yuǎn)了，可又是距離讓他們的心拉近的`，結(jié)果是這種距離化成了日日夜夜的想念，化成了“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！�
還有人說，距離是一種夢想，是一個(gè)目標(biāo)，這是因?yàn)槭裁茨�？我想，每一個(gè)人心中都會(huì)有理想，有目標(biāo)，但是理想和目標(biāo)對(duì)我們來說又有很長一段距離，要讓我們自己去努力，去爭取，來縮短距離的長度。還有很多說法，各不相同有的說……
其實(shí)，距離就是一條路，就是一道溝，這條路很長很長，長的有時(shí)讓我們感到一片迷茫，我們無法預(yù)知下一步將要走到哪里，也無法躲避前方的荊棘。記得有一位作家曾經(jīng)這樣說過：“在人生路途中要有很多路，但每一條路都有不得不走的理由�！�
有一本雜志上曾經(jīng)報(bào)導(dǎo)過一篇文章：“有一對(duì)感情非常好的情侶，因?yàn)槟撤N特別原因要到一個(gè)離這很遠(yuǎn)的一個(gè)城市去工作，為了生存，為了生活，他們只好接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，在是每天他們都會(huì)給對(duì)方打一個(gè)電話，之后在墻上刻上了次數(shù)，這樣，他們度過了４年的時(shí)間，當(dāng)他從遠(yuǎn)方回來的時(shí)候，他們互相擁抱，放聲大哭�！泵刻齑蛞粋�(gè)電話看似很簡單，很平常，可要是堅(jiān)持四年一天都不忘記，我想這就不是一件簡單的事了。他們可以跨過時(shí)間上的距離來贏得了心靈的溫暖，這就是一種美，一種無法用語言描繪的幸福。不要讓距離擋住你前行的去路，不要讓距離擋住你努力的方向，不要讓距離變成一塊絆腳石，要讓它變成一種動(dòng)力，一種方向。距離并不可怕，可怕的是你不敢接近它，不敢去挑戰(zhàn)它。
讓我們把距離看成是一種動(dòng)力吧；它可以使你努力，使你拼搏，這種動(dòng)力最終會(huì)讓你成為一個(gè)成功者，它也會(huì)使你變得更加的奪目，美麗。
距離中考作文9
"爸爸，爸爸，你走慢點(diǎn)，影子要跑啦!"
毒辣辣的太陽肆無忌憚地烘烤著大地，汗水滴落在柏油路面發(fā)出"嗞嗞"的聲響。幼兒園門前圍著一群家長，一見到孩子便急忙將傘撐起，遮住孩子頭頂?shù)奶枴Ｖ挥心氵@個(gè)馬大哈，一次又一次地忘記帶傘。聰明的我，怎么會(huì)乖乖地接受太陽的"洗禮"呢?"爸爸，把你的影子借我用一用呀。"說著便跳到了你的身后，你高大的身軀為我遮住了熾熱的陽光。這一片影子，是炎炎夏日中最清涼之所在。我倆之間，始終是約十五厘米的距離。你忽然加快了腳步，眼看著影子與我的距離越來越遠(yuǎn)。
"爸爸，爸爸，你走慢點(diǎn)，影子要跑啦!"話音一落，你瞬間停下了腳步。我來不及"剎車"，一頭撞在了你寬厚的背上，距離化為零。你轉(zhuǎn)過身，摸了摸我的頭，然后又開始了漫長的行走，繼續(xù)我與影子之間十五厘米的距離……
兒時(shí)的這段時(shí)光嗬，真是我人生中最溫柔的歲月。后來，你毅然辭職回老家創(chuàng)業(yè)，影子飄洋過海，翻山越嶺，最后停留在十五萬米外的地方。我學(xué)會(huì)一個(gè)人打著傘在陽光下行走，學(xué)會(huì)習(xí)慣沒有你的存在。曾拿起地圖細(xì)細(xì)端詳，把廈門與老家的小圓點(diǎn)連成一條線，用尺子一量，竟堪堪是十五厘米。然而，你的影子與我的'實(shí)際距離依舊是十五厘米。就這樣慢慢長大，再也不能拉著你的衣角，跌跌撞撞行走在你的影子里。
天上是一彎殘?jiān)�，月下，我倚著老舊的街燈昏昏欲睡。心底正暗自期待你的歸來，卻亦擔(dān)憂你是否會(huì)在意我的離家出走。天上下起了濛濛細(xì)雨，遠(yuǎn)處的那個(gè)影子好像是你，近了，更近了，沒錯(cuò)，是你。你一如既往地忘記帶傘，我便默默地走在你身后，低頭看著你的影子，好像回到了兒時(shí)，距離又變回了十五厘米。
其實(shí)我一直與你的影子很近，你離去后，影子變成了一雙在冥冥之中關(guān)注著我的眼睛，辛苦工作為我換來的佑蔭，那是永遠(yuǎn)不變的十五厘米的距離。
"爸爸，爸爸，你走慢點(diǎn)，影子要跑啦!"
距離中考作文10
世界上本沒有距離，誤會(huì)多了，便也成了距離。當(dāng)產(chǎn)生矛盾的距離成為隔閡時(shí)，定要伸出自己的手，勇敢地去面對(duì)，才可能在距離間筑起橋梁，走進(jìn)對(duì)方。
我起初認(rèn)為我與陌生人間也有距離。言之，膽小怕生，難以啟語。甚至話都說不出。但也曾經(jīng)發(fā)生過令人難忘的。
是一個(gè)雨天，我準(zhǔn)備去上學(xué)，本來平淡無奇地踏入校園那一刻消失了。我這時(shí)才恍然大悟，我竟然沒有戴黃帽?在當(dāng)時(shí)，這是每天必帶之物。在手足無措之時(shí)，我冒著雨跑向?qū)W生用品店，本希望可以在那里順利進(jìn)校。但老天卻故意和我作對(duì)，媽媽也騎車走了，我只好走進(jìn)店中。
我問陌生老板：“請(qǐng)問可以給我一頂小黃帽嗎?”現(xiàn)在看來，這種口吻有些生硬。笑道：“你沒錢?我們不賣的�！蔽业男乃查g跳得極快，似乎即將從身子里蹦出來了。
當(dāng)我失望地離開之時(shí)，那老板朝我喊：“嘿!我這里有一個(gè)舊的.黃帽!”我像一是只被人抓住命根的螞蟻找到了救命稻草一般，頓時(shí)心花怒放，迅速將那頂黃帽戴在頭上，舊或不舊也不管了，能帶就行。
雨停了，我的心情也隨著走進(jìn)校門的喜悅激動(dòng)起來。啊!這可真是美妙的一天啊!門口的保安看著我，我情不自禁地和他打招呼，他也向我問好。我似乎察覺到了自己對(duì)陌生人的勇敢開口。
放學(xué)了，我依舊戴著這頂黃帽走出校門，媽媽看見我頭上的，驚訝地對(duì)我道：“今早不是忘帶了嗎?這是哪來的?”我指了指那邊的店，笑而不語。
我們走向那家店，將這頂帽子還給了他。距離不是憑空想象產(chǎn)生的，也不會(huì)憑空消失。他朝我笑了笑，我頓時(shí)感到臉上一陣熱，是感動(dòng)的。天上晴天萬里，沒有了早上的豪橫潑灑，迎來的是欣喜若狂。
“我太膽小，陌生人和我有距離。”這種距離不否認(rèn)其存在，但也須盡量和對(duì)方溝通，解除距離限制。
只有人的心態(tài)好，做出來的事才能賞心悅目。將那點(diǎn)滴的，破碎的建造起來，打通距離，拉近距離，才能獲得真正的快樂和幸福。
向著好的發(fā)展，從一言不發(fā)到聊天說地;從膽小怕生到靈機(jī)圍繞;從距離之間的斷壁殘?jiān)綈畚菁盀�，那一刻，我體會(huì)到了人與人的真正開放，溝通多了，誤會(huì)少了，距離就被拉近了。只有當(dāng)距離無限拉近，社會(huì)才會(huì)變得美好無瑕。
距離中考作文11
我們命定的目標(biāo)與道路不是受苦也不是享樂，而是行動(dòng)在每一個(gè)明天都要比今天更前進(jìn)一步--胡費(fèi)羅
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了你的爐臺(tái)，灰燼的余煙嘆息著末日的悲哀，你是否痛恨如今。當(dāng)陰冷的寒風(fēng)煽動(dòng)著微弱的翅羽，慘淡的夕陽徘徊在高原的脊梁，你只是相信明天。今天與明天的距離，是失敗與成功的距離，這在于你是否會(huì)放下今天，把我明天。
烏臺(tái)詩案，宦海浮層，消沉抑郁的東坡居士來到的赤壁之上，望著江水自問自答。終是悟出"寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟""自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。"于是蘇子頓悟了，他放下了今天的顯耀權(quán)勢，追逐明日的悠，他神情自然，如孤云野鶴徜徉山水。放下了今天，蘇子在明天的路上邁進(jìn)了一步，他明悟了今日于明日的距離。
但如果糾結(jié)于今日而放棄了明日，那么結(jié)局注定是失敗。
西楚霸王項(xiàng)羽，受固與垓下，當(dāng)時(shí)的他正是因?yàn)闊o法放下今天的.失敗，不再相信明天而選擇自刎，如果他能選擇放下，那么歷史將會(huì)被改寫，他或許能在明創(chuàng)造一番驚天偉業(yè)。放不下終究沒能使他走得更遠(yuǎn)。正如汪國真所說："太深的海洋是一種羈絆，絆住的不只有雙腳，還有未來"。
屈原忍下"忠而被謗"的苦難，用他的不屈譜寫了明日的"哀怨托離騷，孤忠報(bào)楚國。"
忍受宮刑之痛，司馬遷吟唱出明日的"憂愁發(fā)憤，著成信史照生瞏。"
他們都沒有流連今日而放棄明天，而是同他們的熱情與才智著成了明日的輝煌。
今日與明日的距離需要去把握，流達(dá)太深終成悲劇，放下今日。不要讓如今的磨難磨去你明日銳意進(jìn)取的棱角，風(fēng)雨再大也要憧憬明日而笑對(duì)今日發(fā)生的一切，今日與明日的距離正是如此，失敗與成功于一念之間。
距離中考作文12
書的目光未有半分塵俗，若星光淬火�？梢愿腥臼篱g萬物，讓所有塵靈甘愿褪去污濁，展露生命最初的顏色，也將我的心靈帶至作者身邊，似與圣賢席地而坐。
書中圣賢讓我逃脫了現(xiàn)實(shí)的桎梏，尋找到圣賢所在的那一方凈土，與古今圣賢一一邂逅。
惟有書色，艷比西子。惟有書華，秀于百卉！徜徉書海，便可擁有天地之精華，圣賢之哲思，楚辭的風(fēng)騷，漢賦的'甘暢，唐詩的艷麗，宋詞的俊逸。多少憂國憂民，欲避世退俗的高尚情懷，從文章中，會(huì)自千景萬色中翩翩地逸出，熏陶我的思想嗎，凈化我的內(nèi)心。
當(dāng)月色初上，皎潔的月光透過蟲鳴聲聲的夜晚，射進(jìn)屋中斑駁陸離的地面上時(shí)，心中平靜萬分，便一扶鬢長的纖發(fā)，憑窗而做，一疊書簽，一品香茗，觀院中花開花落，擰亮那盞臺(tái)燈，便去書中尋找圣賢的身影。
翻開四大名著，會(huì)會(huì)曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽冰心的深沉教誨，瞬間完成心靈最好的凈化。圣賢們無不與我共處一室，斗室之間，書香彌漫。
最妙是月色初上，疏影橫斜之時(shí)，翻開一本陳年的藏書，精心背讀。所有圣賢名人的身影便一一浮現(xiàn)在眼前嗎，我們共同聆聽心聲，成為最好的朋友。他們就近在咫尺，在我身邊。他們的呼吸聲，淚落聲清晰可辨。
我在李白杜甫的身后尋覓，我在蘇軾的履痕上嘆息，我用自己愛莫能助的眼神去感動(dòng)，安慰那一個(gè)個(gè)不屈的靈魂，我在白居易，陸放翁的嘆息中凝眸，和他們在桃花源里流連，在赤壁賦中沉醉，感受“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。李清照的苦悶彷徨，無法解脫的百結(jié)愁腸，贊嘆文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的英雄氣概。他教會(huì)我面對(duì)困難應(yīng)無所畏懼的精神，至今如晨鐘暮鼓般縈繞在耳邊。
圣賢化做縷縷書香，藏于其中，看似遠(yuǎn)矣，卻又近在咫尺。只需靜身一人，摒棄雜念，手持一疊書卷，欲與圣賢席地而坐，便足矣。
距離中考作文13
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海峽與大陸之間，總會(huì)建起一座友誼的橋梁，時(shí)空上的距離不值一提，心與心之間的距離，卻因此接近于零。人與人之間的隔閡，總會(huì)有驅(qū)去黑暗那一天，只要你伸出熱情的雙手，暖流就會(huì)在你我間傳遞。
正像上天故意安排好的一樣，那是一個(gè)陰雨綿綿的天氣。那時(shí)正在上自習(xí)課，我作為班長坐在講臺(tái)上維持紀(jì)律，其他同學(xué)正認(rèn)真地寫著作業(yè)。
我被一道數(shù)學(xué)題卡住了好久。這時(shí)，我聽見了教室里嬉笑吵鬧聲。我抬頭一看，是兩位同學(xué)在聊天。其他同學(xué)都不滿地望著他們兩個(gè)，可他們毫不在意。我身為班長，怎可坐視不管呢?我沒好氣地說：“某某某，現(xiàn)在是自習(xí)課，不能講空話�！�
那個(gè)同學(xué)挑釁地看了我一眼，毫不客氣地說：“我說話關(guān)你什么事?你以為你是班長就什么都能管嗎?法律沒有規(guī)定自習(xí)課不能講話，我沒有違法，你來干啥?”
他一下把矛盾挑到了焦點(diǎn)。我被他激怒了，再加上數(shù)學(xué)題卡住的不愉快，一下子匯成針鋒相對(duì)的語言：“好啊，把法律都搬出來了�？晌疫@次就要扣分了�！闭f完，我就騰地坐下，把他名字記在了本子上。
一下午我都與他靜默無言。我一開始覺得很解氣，后來又覺得很后悔。我為什么要這么做呢?不僅沒有解決問題，還深化了同學(xué)們之間的矛盾。窗外的風(fēng)刮得很猛烈，擦過臉頰生疼的，同時(shí)刮疼的還有我的心。
放學(xué)后，我找到他，對(duì)他說：“不好意思，剛才對(duì)你發(fā)了火。現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。剛剛你說話太沖，一怒之下給你扣了分。我現(xiàn)在已經(jīng)給你改為提醒一次了�！�
他也飽含歉意地說：“我也很對(duì)不起你。剛才先說話的'不是我，是另外的那個(gè)同學(xué)。你說是我，我一急就說了幾句犀利的話。對(duì)不起對(duì)不起!”說完。他把雙手熱情地伸了過來。我見狀，趕緊把手伸了過去。兩雙手緊緊地握在了一起。一股暖流在我心中涌動(dòng)，也許，這就是理解的力量。
外面，天氣變得更冷了。但陽光終究會(huì)照映大地，陰霾終究會(huì)被驅(qū)散。只要心與心之間暢行無阻，即使有萬里之距，難道也能阻隔溫暖的傳遞嗎?
距離中考作文14
他們守的是人類安生立命的生命之土，望的是人類超凡脫俗的精神之天。這段距離正是他們所守望的。
墨綠的顏色在山林里蔓延開來，不論是山頭還是山角，蓬勃的綠色仿佛隨時(shí)歡迎人們無憂無慮地漫步。
這便是電視上遠(yuǎn)在幾萬里外的一片林，同時(shí)出現(xiàn)在屏幕上的，還有那守林人質(zhì)樸的笑容，仿佛不僅是蕩在臉龐，像是從心底里升騰而起的喜悅。
思緒便隨著這墨綠一同蔓延，落在小時(shí)候依稀還記得的那片林里。
家鄉(xiāng)靠山，林子是最不稀缺的東西，但我愛林子里升騰而起的那份清新，不時(shí)也會(huì)登山去踏訪一片林。
腳步結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地踏在樹林中的泥土上，便也真真切切地從心底嗅到一抹清新。年幼的我只顧抬頭望著頭頂毫無間隙的葉片，仿佛能聽到葉脈水分汩汩流動(dòng)的聲音。這樣走著，一幢小木屋便映入眼里。
那時(shí)的我驚詫于有人居住在這樣簡單卻美好的屋子里，能夠日日聽云雀放歌，能夠時(shí)時(shí)與松鼠照面。稚嫩的心中充滿了對(duì)于這樣生活的期待，一路哼著歌便下山了。
奶奶后來告訴我，那是守林人的小屋，而且那里的生活并不如我幻想的一般美好，有時(shí)甚至危險(xiǎn)。
雖說自己立刻打消了與山林為伴的念頭，心里卻存著疑影：他們?yōu)楹胃试改菢由睿?/p>
直到今天我在電視中看見守林人的面龐，看見布滿滄桑卻依然真誠微笑的守林人。
他沉著的話語也隨著山林的清新映入我心里：“守林這行的確苦，曾在木屋中冷得發(fā)抖的我也想過拋開這林，只是總有一些人得留下，留下在地平線上守望人類與自然的距離。所以，我欣然受苦。”
內(nèi)心忽然添進(jìn)了一些不一樣的情愫。
是的`，世界上總不缺乏投入時(shí)代戰(zhàn)場沖鋒陷陣，發(fā)號(hào)施令的人，更不少見叱咤風(fēng)云，指點(diǎn)江山的人，這些顯赫活躍的身影之外，總有守望者的背影。
他們固執(zhí)地將自己與繁華脫離，然后靜靜地站在遠(yuǎn)處，不僅注視著人與自然地距離，不致于疏遠(yuǎn)，而且也遠(yuǎn)觀著人類精神的基本走向，清晰地看見人們在燈紅酒綠中的樣子。而后靜靜地存在于這片林中，守望著這段距離。
而這距離正是由于他們的守望，才不致于與我們漸行漸遠(yuǎn)。
我想我參透了守望距離的玄機(jī)。
距離中考作文15
愛迪生曾說：“成功在于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。父母總是告誡我：只有多倍的努力才會(huì)愛迪生曾說：“成功在于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。父母總是告誡我：只有多倍的努力才會(huì)有多倍的贏得。實(shí)際之后，我對(duì)此有了質(zhì)疑，成功是否與我無緣?努力之后不一定是微笑呢?
記得我小學(xué)上六年級(jí)，老師每每對(duì)我們相告，總是一句：努力，我開始拼搏，因?yàn)檫@將是我們小學(xué)的最后一次會(huì)考，我很擔(dān)憂。如何面對(duì)呢?想起在我們五年級(jí)老師讓我們抒發(fā)自己的志向，老師在下課之際告訴我們要“努力，努力，更加的努力”…
——對(duì)了!我是否該努力一次了呢?“人生能有幾回博”，就拼一拼：每天早上四點(diǎn)就悄悄爬起，我借晨光努力的將所學(xué)的搬出來往腦袋里運(yùn)。很累，但沒的說;上午飯后，弟弟們都進(jìn)入了另一個(gè)世界;而此時(shí)，我仍處于讀書的苦海之中，揮舞著手中的筆桿，汗珠時(shí)不時(shí)爬上我的額頭;晚上，其實(shí)我們這個(gè)年級(jí)晚上的時(shí)候作業(yè)不是很多，同班同學(xué)晚上來找我去散步，我回避了，精彩的武打電影，我錯(cuò)過了。此時(shí)的我很沉悶，簡直就是一個(gè)書呆子。但我堅(jiān)持了我的努力。
小考來臨了。我滿懷信心的奔赴考場，又滿懷信心的'離去。我想“皇天不負(fù)有心人”吧。一個(gè)星期以后，我去看了成績，說實(shí)話，在去的時(shí)候有點(diǎn)暈，看到了以后，我更是無力招架這突如其來的暴風(fēng)雨——我落榜了，我只考了二十幾名。
我很失望，我總是想我與成功到底有多遠(yuǎn)?踏上努力的階梯之后，成功仍遙不可及。我想成功與我無緣。后來我看了《感謝挫折》這篇文章，我明白了，失敗人人都有，一次的摔倒要勇敢的的爬起來，風(fēng)雨之后不見彩虹，但也是晴空高陽。與近代文學(xué)家胡適相比，他的那種人生遭遇，我這算什么?和古代詩人孟郊相比，他的人生挫折，我只得為一粒米……相信自己,總會(huì)成功的!
成功與我有多遠(yuǎn)?我想只有一點(diǎn)點(diǎn)，我相信只有一點(diǎn)點(diǎn)。失敗后我該怎么樣那? ——堅(jiān)強(qiáng)?!
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