小學(xué)生足球作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生足球作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生足球作文1
9月14日下午，采荷二小605中隊(duì)做好課前熱身，便開始了足球比賽。男隊(duì)比女隊(duì)，只聽體育老師劉立國一聲令下，男女便分成了兩隊(duì)，十分整齊。
比賽開始了，男方湯一凡同學(xué)一個(gè)大腳，白色的足球便飛過了本記者的頭頂，在空中打轉(zhuǎn)。在陽光的.照耀下，那個(gè)足球閃閃發(fā)光。只聽“當(dāng)”一聲，足球又重新飛回了地面。突然，男隊(duì)中沖出了一個(gè)黑影，迅速的用大腳頂住了足球，再一個(gè)大腳，球在女生的防線中飛來飛去，一會(huì)如同一只靈巧的小鳥，一會(huì)又好似一頭兇猛的老虎�？上У氖沁@樣的行為方式也沒有得逞。最后，都被女生們組成的肉墻一一擋回去�！芭_始反攻了!”不知誰這么說了一句。只見女生中有好幾個(gè)隊(duì)員護(hù)著白色的足球向男隊(duì)沖去，仿佛足球是一個(gè)國家總統(tǒng)，而護(hù)球的女卻好似一個(gè)個(gè)保安。就在我想著時(shí)，奇跡發(fā)生了，一個(gè)身材矮小的男生，猶如一只飛奔的獵狗，沖入人群中把足球給鉤了出來，而后又一個(gè)男生沖出，小小一腳，球進(jìn)了。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)!”剛好決出勝負(fù)便下可了。同學(xué)們?cè)谡f說笑笑中回了班級(jí)。
小學(xué)生足球作文2
在日常生活中，有許多難忘的事，有高興的、有憂傷的、也是有趣味的……這種新鮮而與眾不同的事如同天空的星辰一樣，不計(jì)其數(shù)。今日，大家就印證了一場(chǎng)出乎意料的足球比賽，要我終身難忘。
在星期一的.第三節(jié)課，教師帶著大家來到操場(chǎng)，報(bào)名參加足球比賽。今日，大家的敵人是三（4）班，她們的工作人員一個(gè)個(gè)高大威猛，看上去很厲害的模樣，我再看一下我們班的工作人員，心里不由自主升起了一絲擔(dān)憂。
伴隨著體育教師一聲吹哨聲，比賽正式開始了。比賽場(chǎng)上，兩支球隊(duì)足球運(yùn)動(dòng)員來去自如，你爭(zhēng)我搶，比賽十分猛烈。這時(shí)候，我們班的“飛毛腿”楊景晨腳底時(shí)間嫻熟，他左突右進(jìn)，避開后衛(wèi)，晃過控球后衛(wèi)，來到球門前，一腳把球踢進(jìn)了另一方球門。我興高采烈跳了起來，大家以一比零臨時(shí)領(lǐng)跑。這時(shí)候，我們班的足球運(yùn)動(dòng)員氣魄暴增，乘勝狙擊�！靶揲L(zhǎng)美腿”潘澤豪一個(gè)大腳插件再度把球射入了另一方球門。大家以兩個(gè)球的優(yōu)點(diǎn)與敵人打開了差別，獲勝在向大家揮手。
當(dāng)大伙兒正沉浸在入球的愉悅里時(shí)，場(chǎng)上傳出了一陣歡笑聲，我定睛一看，原來是我們班的楊景晨再度運(yùn)球來到另一方球門前，另一方的控球后衛(wèi)慌了神，猛擊回來，想把楊景晨的球奪走，可是他收走住腳，把球踢進(jìn)了自身的球門。場(chǎng)中的足球運(yùn)動(dòng)員震驚，忽然有一個(gè)人高喊：“烏龍球！”場(chǎng)中猛然燒開了起來。
最后我們班以四比零的總比分完勝四班，這次足球比賽簡(jiǎn)直出乎意料，難以忘懷。
小學(xué)生足球作文3
中國乒乓球經(jīng)常奪冠，可以說中國人的運(yùn)動(dòng)能力并不差，為什么足球上不去？我想是因?yàn)橹袊闱蜿?duì)的隊(duì)員們?nèi)狈w意識(shí)。一個(gè)隊(duì)員拿球時(shí)，沒有其他隊(duì)員的配合和接應(yīng)。而對(duì)方隊(duì)員進(jìn)攻時(shí)，我們的隊(duì)員防守懈怠。他們總以為是自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，缺少團(tuán)結(jié)合作的精神。
冷靜下來想想，也不能全怪球員，現(xiàn)在又有多少人踢足球呢？聽姑姑說，她的母校六中取得過全國足球前三甲的榮譽(yù)。而現(xiàn)在，迫于學(xué)習(xí)壓力，我們實(shí)在騰不出時(shí)間運(yùn)動(dòng)。況且一般學(xué)校都沒有足球場(chǎng)，更使我們對(duì)足球失去了興趣。對(duì)缺乏群眾基礎(chǔ)的體育項(xiàng)目來說（尤其是集體項(xiàng)目），難以取得令人滿意的成績(jī)是可以預(yù)見的`。
我認(rèn)為，“校園足球”是一種文化。日本近幾年足球水平迅速提高，就是因?yàn)檫@種文化深入人心。運(yùn)動(dòng)員們都是在校學(xué)生，一邊學(xué)習(xí)，一邊訓(xùn)練。而在我國，運(yùn)動(dòng)員們幾歲起就進(jìn)入體校進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，文化課的學(xué)習(xí)被拋至一邊。眾所周知，NBA的選秀，參加的球員都是大學(xué)生，文化水平?jīng)]的說。再看我們的運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)文化課，理解能力低下，換再好的教練也無濟(jì)于事。因此，倡導(dǎo)“校園足球”文化，建立“校園足球”機(jī)制很有必要。
小學(xué)生足球作文4
周五本來是個(gè)晴朗的日子，而我們的心情卻怎么也高興不起來，這是源于我們學(xué)校舉行的一場(chǎng)足球賽，我們班對(duì)六三班。
周五下午的比賽在我們學(xué)校體育場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)舉行。各路隊(duì)員都摩拳擦掌，躍躍欲試，在場(chǎng)地做熱身活動(dòng)。啦啦隊(duì)員也都亮出自己的新奇“武器”，準(zhǔn)備為自己的隊(duì)員加油助威。
過了一會(huì)，比賽開始了，只見對(duì)方球員技術(shù)嫻熟，球粘著腳向我方球門而來，我班隊(duì)員也不示弱時(shí)刻奔跑上去攔截，只見對(duì)方繞過的封鎖瞄準(zhǔn)地上的球，用力一踢，球穩(wěn)穩(wěn)地飛了出去，我方守門員往上一撲，太可惜了沒夠著，球從他身體上方而過，落入球門。接著對(duì)方技術(shù)發(fā)揮到極致，又進(jìn)一個(gè)高難度快速旋轉(zhuǎn)球，場(chǎng)內(nèi)一片驚呼，他們?cè)綉?zhàn)越勇，最終我班以0：3輸給對(duì)方。
再說我班的啦啦隊(duì)，有飛舞彩條的、有吶喊的、有吹小喇叭的、我也吹響自帶的'哨子，被裁判瞪了一眼，嚇得我收起哨子，藏到別人后邊。對(duì)方的啦啦隊(duì)有點(diǎn)不文明，看我班啦啦隊(duì)聲勢(shì)浩大，竟然用小東西砸我們。（我們?cè)谒麄兦胺剑?/p>
因比賽倉促，我們只有兩三天時(shí)間準(zhǔn)備，隊(duì)員也是臨時(shí)組織的，所以我們輸了這場(chǎng)比賽，同學(xué)們很沮喪�？磥聿徽摳墒裁词虑椋�是有準(zhǔn)備的好，希望我班平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取下次勝利！
小學(xué)生足球作文5
今天，我真是太高興了。因?yàn)槲乙恢逼诖淖闱蛘n就要開始啦！一打下課鈴，我就興高采烈地飛向足球場(chǎng)。
王教練說：“今天我們要舉行一場(chǎng)一對(duì)一足球賽，現(xiàn)在開始分隊(duì)：崔如一、李萬秋，陳丁漾、楊明新一隊(duì)，于文意則…一隊(duì)。”耶！我又可以和我最要好的朋友李萬秋一隊(duì)了，但是，令人緊張的是我要和于文意則對(duì)峙，他可是個(gè)高手那。比賽規(guī)則是，誰先跑到小禁區(qū)里射門進(jìn)球就加一分。
哨聲一響，我就帶著球沖向球門，于文意則鼓足力氣，沖著球跑來，他的跑步聲太響了，我都能聽見腳步聲：“咚咚咚，咚咚咚！”可是，光顧著聽聲音，沒注意到他已經(jīng)跑了過來，只聽“砰！啊呀”一聲，哦，原來是這樣的，我和他撞了個(gè)正著。他腦袋沒我的硬，疼了就大叫，哈哈。經(jīng)過這戲劇性的`事件之后，于文意則又來搶球，我一個(gè)假動(dòng)作跑進(jìn)禁區(qū)，“我踢！”開始射門，突然下面一陣歡呼聲，我揉揉眼睛，“哇！”球進(jìn)了，我簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)結(jié)果，我贏了于文意則。
因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng)和智慧，為自己的球隊(duì)贏得了一分，耶！
小學(xué)生足球作文6
眨眼間，時(shí)間又到了星期六下午。第二節(jié)課，我參加了田徑訓(xùn)練。
上課后，指導(dǎo)老師來了。他對(duì)我們說：“這一節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容是踢足球。我們五年級(jí)的學(xué)生對(duì)他們六年級(jí)的`學(xué)生。我們有八人，他們有六人。
他們先發(fā)球。一個(gè)人向我們一方踢了一下足球。球立刻向我們這一方飛來。他們中的幾個(gè)人隨著足球向我們沖過來。我們不管這一些沖過來的人，因?yàn)槲覀冎灰獢r住足球就可以帶球沖過去，就萬事大吉了，就OK了。我站在原地沒有移動(dòng)，等待時(shí)機(jī)參加踢球。這時(shí)，六年級(jí)的一個(gè)學(xué)生踢了一個(gè)長(zhǎng)球，球正好向我這里飛來。我立刻跑上去把球攔下�？墒牵@一只足球卻怪得很，我一個(gè)撲空，它就向我方的球門飛了進(jìn)去�，F(xiàn)在，場(chǎng)上的比分是0比1，我們落后了。這一次，要我們開球了。我立刻飛起一腳，把足球踢向左邊。左邊的學(xué)生接住球往旁邊踢，同時(shí)傳給了旁邊的一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)接到足球后，立刻猛沖上去。他在跑上前的時(shí)候把球踢向右邊，傳給了另外一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)接住足球后立刻飛起一腳把球踢向球門。對(duì)方的球門想去接球，可是已經(jīng)來不及了，球已經(jīng)從他的腳下滾進(jìn)了球門。啊，我們踢進(jìn)了一球。我們高興得跳呀蹦啊！現(xiàn)在是1比1，平局。又要輪到他們發(fā)球了。他們一發(fā)球，我們就去搶來踢……比分很快變成了5比1。
小學(xué)生足球作文7
星期三上午，我們班和五（3）班踢足球比賽。上個(gè)星期一我們與五（2）班交戰(zhàn)，最終以0比二告敗。這個(gè)星期又與五（4）班打平。所以我們都很重視這場(chǎng)比賽。
“嘟”閻老師的口號(hào)聲響起了，比賽開始了。對(duì)方先發(fā)球，被毛萬金和xx搶走了，他倆演繹了一場(chǎng)精彩的傳球。xx把球傳到了在門前的毛萬金，毛萬金狠狠一射，進(jìn)球了！我們歡呼起來。
對(duì)方的.鄔洪月用力一射，被李曉雅踢出界了。鄔洪月發(fā)角球，對(duì)著我們的門踢，被我撲出界了。他繼續(xù)發(fā)球，被鐘江一腳踢到對(duì)方門前……“嘟嘟嘟”上半場(chǎng)踢完了。
下半場(chǎng)我們發(fā)球，毛萬金把球傳給xx，被鄔洪月?lián)尩�，傳給張金林，張金林一射，被我接住。我丟起球來，用力一踢，掉下時(shí)，被張金林踢出界。鐘江發(fā)邊界球，本想傳給毛萬金，結(jié)果被鄔洪月?lián)屪撸f金又搶了回來，傳給xx，xx踢了個(gè)飛腳，傳給毛萬金。毛萬金接到球，轉(zhuǎn)身一踢，又進(jìn)球了！我們?cè)俅螝g呼起來。
對(duì)方發(fā)球，鐘江被張金林過了，可是又被我踢到他身上，然后出界了。鐘江發(fā)球，傳給xx，xx一踢，對(duì)方守門員沒反應(yīng)過來，進(jìn)門了。
最終，我們班以三比零擊敗了五（3）班，成了年級(jí)第二。我們都很開心，因?yàn)槲覀儼盐澹?）班打的落花流水。
小學(xué)生足球作文8
“叮叮�！�，“放學(xué)了！放學(xué)了！兄弟們，一起去踢球吧！”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。“好啊、好啊……”人群中發(fā)出陣陣響應(yīng)聲。
來到校園后的一片空地上，同學(xué)們擺開了攻擊、防守等技巧。只見一位穿紅衣的男孩，他雙手插在后，肚子向前微挺，雙腳直直踩在地面上，眼睛直看前方，做好了防守的準(zhǔn)備。而前面的黑衣男孩，雙手抓膝，身子向前彎曲，眼睛一直盯著裁判手里的球，做好了沖刺準(zhǔn)備。一旁的觀眾有老的、小的`、年輕的，還有出生不久、不會(huì)走路的小毛孩，他們都盯著裁判手里的球，好象自己也是一名球員。
“一、二、三、GO！”隨著裁判一聲令下，球員開始瘋狂搶球，第一個(gè)拿到的是那個(gè)黑衣男孩，他以飛快的速度和耐力，終于跑到了對(duì)方的門口，射門！“啪！”他踢出的球被放在地上的書包擋住了。他嘆了口氣，又跑起來。這回，球被對(duì)方奪了過去，他們也不是吃素的，馬上跑到紅衣男孩那邊，射門！“啪！”球再一次被擋�，F(xiàn)在雙方的比分都是零，這是最后一局，誰勝？誰敗呢？比賽進(jìn)入白熱化階段，你追我搶，雙方毫不退讓，最后球還是被黑衣男孩搶去了，他來到門前，先做了個(gè)假動(dòng)作，騙開了守門員，然后一踢，球進(jìn)了！人們歡呼起來。
這次比賽真是驚心動(dòng)魄。
小學(xué)生足球作文9
瞧！小草剛露出新芽，旁邊開滿了無盡色彩鮮艷的花兒。這難道不是一片足球比賽的好地方嗎？孩子們?cè)诜艑W(xué)之后急匆匆地趕到這兒，可見得他們對(duì)足球的熱愛。
他們分成兩撥，這激烈的比賽，把路人們的熱情吸引到了比賽中�？�！守門員弓著腰，屈著膝，眼睛向前時(shí)時(shí)盯著球，連腿上的傷也毫不在乎，一心只想守住用書包和書本堆起的球門，展現(xiàn)出一位真正 守門員的風(fēng)姿。咦？后面的'小男孩腆著大肚子，應(yīng)該是候補(bǔ)隊(duì)員吧？！他肯定是一心想登場(chǎng)，顯示自己的神威，為本隊(duì)爭(zhēng)榮耀。
觀眾席上也是熱火朝天，他們都全神貫注，注視著場(chǎng)上的拼搶。有個(gè)小弟弟把頭伸的老高，生怕錯(cuò)過了一丁點(diǎn)的精彩場(chǎng)面。有個(gè)女生看到自己支持的一方隊(duì)員沒搶到球，又緊張又著急，甚至向上場(chǎng)去參 加比賽。不知誰家的主人領(lǐng)著一天小狗來了，主人好像看得很入神，臉上露出了笑容，狗在一旁呼呼大睡。有個(gè)小男孩牽著他弟弟的脖子，投入到比賽的激烈中，小弟弟或許看不懂，但他似乎也很感興 趣。有個(gè)穿大衣的女孩不太喜歡，臉上似乎沒有表情，仿佛一切都與她無關(guān)。對(duì)了，最入迷的就是那位叔叔了，他像一個(gè)贏家那樣得意，或許他小時(shí)候也是位小球員呢？
足球賽仍在繼續(xù)，大家都沉醉于其中……
小學(xué)生足球作文10
童年，我看見別人在足球比賽時(shí)，我總是不由自主地走過去觀看或和別人一起踢。
三年級(jí)下冊(cè)期末考試完，我回到家后，爸爸對(duì)我說：“假如你這次考試總分是全班第一，而且要在二百九十七分以上或正好二百九十七分也行，要是考到了，我就買一個(gè)你想要的東西�！蔽衣犃思乳_心，又憂愁，開心的是我馬上就可以得到屬于自己的.足球了，憂愁的是萬一我考不到怎么辦？過了幾天，分?jǐn)?shù)出來了，“YES！真是太好了！”我在操場(chǎng)上大叫一聲�；氐郊�，我立馬向爸爸報(bào)了喜訊，爸爸果真帶我去了商場(chǎng)買足球。
買完后，我們就去廣場(chǎng)上足球比賽，我總是敗給爸爸，有一局，爸爸用力一踢，因?yàn)橛昧^猛，球飛進(jìn)了草叢里，爸爸跑過去，用手撥開草，找球�？墒菦]有找到足球，爸爸一臉失望地走過來對(duì)我說：“球沒了。”我聽了，不覺一振，偏要爸爸去把球找回來，爸爸見天快黑了，便硬把我?guī)Щ亓思摇?/p>
第二天一早，爸爸又去廣場(chǎng)找球，爸爸撥開綠草，球到底哪兒去了呢？看見了足球，我興奮得跳了起來，嘴里嘀咕著：昨天在這兒找你，沒找到，可今天你怎么又在這里了呢？爸爸聽了，管不了那么多，急忙把足球帶回了家，我重新獲得它，有種失而復(fù)得喜悅。
通過這件事我明白：父母十分愛我們，我們想要的東西，父母會(huì)盡全力所能地給我們。
小學(xué)生足球作文11
今天，老師讓我們寫作文，我選擇了寫一次活動(dòng)，該寫什么呢？記憶的浪潮又把我推向了前年的“足球戰(zhàn)”。
那天，我們幾個(gè)伙伴站在各個(gè)所在的位置，展開了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。對(duì)方的“先頭部隊(duì)”楊榮明以迅雷不及掩耳之速朝我們打來。他將球用兩腳一夾，起身一躍，躲過我方的一擊，又將球朝球門襲去。我全神貫注地等待足球襲來，楊榮明將全身力量聚集在腳部重重一踢，足球擦著地皮，突然又像猛虎一樣撲了過來。我起身一躍，試圖將球擋住，誰知球的速度像子彈一樣，把我和球一起打進(jìn)了球門。1比0，我們輸了，但我不泄氣，仍然繼續(xù)戰(zhàn)斗。就這樣，一次，兩次，三次……，我們就這樣輸了一盤又一盤。對(duì)方像洪水猛獸一樣將我們沖得七零八散，不知所措。我們分析了失敗原因，利用前面的經(jīng)驗(yàn)與對(duì)方展開了激烈的最后一戰(zhàn)。
我軍“先頭部隊(duì)”向“敵軍”發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。我將球傳給另一個(gè)隊(duì)員，楊榮明又將球奪走了，我用腳將球踢開，拿到足球，又繼續(xù)進(jìn)攻，對(duì)方的隊(duì)員將我團(tuán)團(tuán)包圍，搞得水泄不通。我用腳將球傳給另一個(gè)隊(duì)員，對(duì)方的目光一瞬間轉(zhuǎn)移到了那個(gè)人身上，他將“希望”朝我踢來，我用盡所有的.力量將球重重一踢。球像獅子撲進(jìn)了對(duì)方的球門�！摆A了”我們歡呼道。就這樣局面慢慢變好了，局面掌握在我的手中。那一踢不僅證明了我們的實(shí)力，還證明了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是成功之母。
通過這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我明白了只有堅(jiān)持，再堅(jiān)持，不因失敗喪失信心，就一定能成功。
小學(xué)生足球作文12
我校第二屆小學(xué)生足球比賽，經(jīng)過了激烈的角逐，于20xx年4月5日在師專附小足球場(chǎng)結(jié)束比賽，五（2）班支球隊(duì)以4比3險(xiǎn)勝五（3）班足球隊(duì)獲得亞軍。五（3）班足球隊(duì)屈居第三名。
五（2）班足球隊(duì)是一支配合默契的球隊(duì)，而且隊(duì)員們素質(zhì)高。上半場(chǎng)五（2）班比分一直領(lǐng)先，表現(xiàn)出色，尤其是前鋒韋彰顯，他運(yùn)球速度快，射門準(zhǔn)度高，一個(gè)人就踢進(jìn)了3球，為五（2）班足球隊(duì)立下汗馬功勞。除了球場(chǎng)上最引人注目的`前鋒，五（2）班能一舉奪亞，還有兩位同學(xué)也是做出了巨大的貢獻(xiàn)。
第一個(gè)是
倪楚源，他是五（2）班的后衛(wèi)，每當(dāng)對(duì)方足球飛向球門時(shí)，他總是將球頂出界外。還有一個(gè)是李新灝，他也是后衛(wèi)，每當(dāng)五（3）班球員帶隊(duì)進(jìn)球進(jìn)入半場(chǎng)時(shí)，他總是將球踢回半場(chǎng)，解決了一次又一次的危機(jī)。兩位同學(xué)的配合為五（2）班保住了領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。
五（3）班足球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，一直保持默契的配合。但由于隊(duì)員技術(shù)欠缺，最終以一分之差失利。
參加這次半決賽的共有15支球隊(duì)，其中六（2）班又戰(zhàn)勝了六（1）班，而五（3）班又戰(zhàn)勝了四（4）班。
小學(xué)生足球作文13
天上下著零零點(diǎn)點(diǎn)的毛毛雨，在這天的中午，我們六（1）班將要和六（2）班對(duì)壘踢一場(chǎng)足球賽。
到了賽場(chǎng)，裁判員吹哨示意比賽開始，我們先發(fā)制人。因?yàn)槲沂顷?duì)長(zhǎng)，所以我來發(fā)球，我把球傳給了施喻萊，然后她又將球傳給了我，因我倆配合很默契，所以很快就到了對(duì)方的球門口，當(dāng)我就要向球門發(fā)射的時(shí)候，不知道誰來橫鏟一腳，到了腳邊的`球就不見了。我看著她們有那么多人在搶，就站在對(duì)方球門口，等著她們把球給踢過來。但我一直被對(duì)方的后衛(wèi)所干擾，打亂了我的計(jì)劃。不料雨越下越大，我心想著：這么大的雨應(yīng)該不用踢了吧！可裁判員卻沒作出任何反應(yīng)，我們只好冒著大雨在那里踢。
我們班和六（2）班的比分一直僵在那里0:0，可過了幾分鐘，悲劇發(fā)生了------我因?yàn)榕c對(duì)方搶球，不小心滑倒，讓對(duì)方有機(jī)可乘，直奔我們的球門，可還是來不及了，球進(jìn)了，1：0.這也激發(fā)了我們的斗志，一心想著往對(duì)方球門踢，中途，施莉蕾還摔了好幾跤。雨越下越大，在千鈞一發(fā)之際，裁判員猛吹口哨，示意比賽結(jié)束。
我們班輸了，有人哭了，我們安慰她：不要哭，其實(shí)我們沒有輸，要不是為雨太大只踢了20分鐘，有10分鐘沒踢，說不定我們還會(huì)贏呢！
此刻，我也想哭，但不能哭出來，因?yàn)閮H僅是一場(chǎng)友誼賽。
小學(xué)生足球作文14
四年一度的世界杯賽己拉開了帷幕，全世界都沉浸在足球的海洋中，每時(shí)每刻你都能感受到足球那特有的魅力。正當(dāng)所有人都把目光聚焦在法國的時(shí)候，我不由想起了我們中國的足球事業(yè)及那些在賽場(chǎng)上失敗的英雄們。
中國隊(duì)己多次向世界杯發(fā)出過沖擊。球員們走了一批又一批，教練也換了一個(gè)又一個(gè)，結(jié)梁卻以一次又一次的失敗而告終，自從1994年引進(jìn)職業(yè)聯(lián)賽后，中國的足球事業(yè)獲得了蓬勃的`發(fā)展�；鸨那蚴校駸岬那蛎�，激烈的聯(lián)賽，為中國的足球事業(yè)注人了新的活力。在本次世界杯預(yù)選賽中，人家都把希望寄托在那群“戚家軍”身上，堅(jiān)信他們一定能沖出亞洲，走向世界�？駸岬那蛎园聦C(jī)前去為中國隊(duì)吶喊助威，有的甚至己經(jīng)準(zhǔn)備好了慶賀的禮花�？墒菬o情的事實(shí)又一次打破了所有人的夢(mèng)想，中國隊(duì)仍未能進(jìn)入世界杯決賽圈，未能圓進(jìn)軍巴黎的夢(mèng)。
我不禁想起一位失望的球迷的打油詩：“死去原知萬事空，但悲不見足球贏。待到?jīng)_出亞洲時(shí)，家祭毋忘告乃翁�！鼻騿T們也曾痛哭流涕地說過，他們對(duì)不起球迷，但決不灰心，只要還有一口才。在，就一定要沖出亞洲，走向世界。他們確實(shí)沒有喪氣，他們請(qǐng)來了洋教練，垂新投入了刻苦的訓(xùn)練。
足球場(chǎng)上，一只足球飛過，劃出一道美麗的弧線。沒有失敗，就不可能有前進(jìn)。我們將一如既往地支持那些在綠茵場(chǎng)上失敗的英雄們，因?yàn)樗麄冃闹杏钟辛诵碌膲?mèng)，打入20xx年世界杯，夢(mèng)難圓，但夢(mèng)一定會(huì)圓，中國足球一定能沖出亞洲走向世界。
小學(xué)生足球作文15
“加油，加油�！笔悄膫鱽淼穆曇簦颗�，原來是我們學(xué)校正在舉行足球賽。
今天，我們班的對(duì) 手是五3班，雖說前幾天與五2班的那場(chǎng)被他們打得落花流水，狼狽不堪�？墒俏覀冞@次吸取了上次的教訓(xùn)，都十分有信心獲勝。他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。
比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們都互相握手。只見裁判的口哨聲響起，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都跑了起來。我們班的守門員是鐘江，毛萬金是前鋒，葉中偉當(dāng)備后患防守員，李曉雅負(fù)責(zé)中間球的攔球員。后來，球發(fā)了，只見3班的萬超從中間穿來攔球，只見我們班的'毛萬金從這截過來攔球，毛萬金像穿上了風(fēng)火輪一樣，飛速向我們的球門奔進(jìn)，可是，萬超又來攔球，只見我們的毛萬金一腳用力將球踢進(jìn)球門。我們班進(jìn)球了�，F(xiàn)在的比分是1比0，我們是1，他們是0。
中場(chǎng)休息，我心想。我們的球隊(duì)之所以能進(jìn)球是因?yàn)�，有人為他們加油了�?班的女生都叫了，我們可不能再輸了。
第二場(chǎng)開始了，我把許多女生都叫到我這來為足球隊(duì)員們吶喊助威。于是，球發(fā)了。我們班的葉中偉沖向最前面，奪走了萬超的球，我們班的女生在那狂叫，果然給運(yùn)動(dòng)員們?cè)黾恿嗽S多體力。只見3班的女生也在叫，我們也不示弱，狂叫。只見剛輸球的萬超飛奔來，奪取葉中偉第一個(gè)球，球進(jìn)了。我們班的女生狂叫，即使進(jìn)了球，我們也不驕傲，只是一味的狂叫。比賽結(jié)束了，我們勝利了。
雖然這次比賽我們勝了，但我們也明白了不能驕傲。
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