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初三期中考試作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的初三期中考試作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三期中考試作文1
我喜愛(ài)的植物是一棵無(wú)名的小草，它生長(zhǎng)在草坪邊沿的石縫中。盡管有寒風(fēng)急雨，晴天霹靂，它對(duì)生命的熱愛(ài)從不動(dòng)搖。渺小的它卻有著頑強(qiáng)的生命力，這就是我喜愛(ài)它的原因。
夏日，悶熱的`空氣里云層突然就壓得低低地，接著就雷電就加，大雨滂沱，我著急了，那棵生長(zhǎng)在石縫中的小草一定要遭殃了。小小的它，柔軟的它是被大雨敲打得狼狽不堪還是在雨中凋零了呢？雨停了，一切都顯得那么的平靜而安詳，不安靜的只有我的心。于是我便迫不及待的跑去看它。可眼前的畫(huà)面令我絕望了，處在低洼的草坪早已變成汪洋大海了。這已預(yù)示著整塊草坪及邊沿石縫中的那棵小草的性命休矣。早晨的陽(yáng)光光芒四射，特別是在風(fēng)雨過(guò)后更清麗。盡管我對(duì)那棵小草的性命早已不抱任何希望了，但是心里卻不愿意就這樣認(rèn)定它的性命凋零了，于是我?guī)е男脑俅蝸?lái)到這塊草坪面前，我既驚訝有驚喜，印入我眼簾的與昨日的另一番景象。水退后歪歪斜斜的小草依然綠茵如昔，邊沿的小草更顯修長(zhǎng)而翠綠，只是微微彎下腰了。
風(fēng)雨過(guò)后，小草的生命更加蓬勃，盡管風(fēng)雨雷電能折磨它卻無(wú)法壓倒它�？墒钱�(dāng)它的生命輝煌到極致時(shí)，寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)也將到來(lái)，它能熬得過(guò)嗎？我又為它擔(dān)心著，但它還是倔強(qiáng)地挺立著，可我仍看到在寒風(fēng)中它慢慢地枯黃了，漸漸地萎縮了。最后只剩下它的根部還緊緊地抓著石縫中的一點(diǎn)泥土。
春暖大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在我以為這課無(wú)名的小草早已化作春泥時(shí)，它卻從石縫中透出嫩綠。凜冽的寒風(fēng)盡可把它的翠綠摧毀，但就是不能把它生命連根消滅掉，它終就是頑強(qiáng)的。它就是這么的平凡而又極普通卻有著頑強(qiáng)生命力的一棵小草，而我就喜愛(ài)它的平凡與頑強(qiáng)。
初三期中考試作文2
“哪里有彩虹告訴我，能不能把我的愿望還給我？”天邊絢爛的彩虹，可能沒(méi)有人會(huì)知道多久以前有一場(chǎng)大雨傾盆而下。耳邊的《彩虹》，卻讓我想到了他的演唱者，周杰倫。
也許有人會(huì)講，周杰倫不就是那個(gè)只會(huì)那雙節(jié)棍哼哼哈黑的男歌手嗎？不就是那個(gè)在人面前只會(huì)拿鴨舌帽低低擋住自己眉眼的羞澀男生嗎？不就是那個(gè)唱歌吐字不清的臺(tái)灣歌手嗎？短短幾個(gè)字，概括出了他們對(duì)周杰倫的評(píng)價(jià)。
然而，他們只講眼光局限在了周杰倫的過(guò)去，對(duì)于他過(guò)去的過(guò)去，以及他的'現(xiàn)在，又有誰(shuí)能用短短幾個(gè)字能夠概括詳細(xì)的呢？
名人的背后，都會(huì)有鮮為人知的酸楚。
他年幼時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，就被母親逼著練鋼琴，稚嫩的手指在鍵盤(pán)上敲擊著，稍有怠慢也許就會(huì)嘗到鞭打的滋味。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的音樂(lè)才華終于顯現(xiàn)了出來(lái)。
但令他母親難過(guò)的是，他竟患有先天性僵直性脊椎炎，這種打擊是常人所接受不了的。而杰倫唱作歌曲時(shí)，病情發(fā)作，他便椅著墻角艱難的與病魔決斗，再或是吞著藥丸子抑制疼痛。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹？如果說(shuō)苦難是杰倫的風(fēng)雨，則成就便是他的彩虹。
漸漸的，他的創(chuàng)作走上了中國(guó)風(fēng)的路線。無(wú)論是噙著檀香靜等煙雨的傳世《青花瓷》，還是凄美婉轉(zhuǎn)，紛飛了伊人眼淚的《發(fā)如雪》，還是遍地殘花，飄零著思念愁緒的《菊花臺(tái)》，抑或是追尋夢(mèng)想，永不言棄的《千山萬(wàn)水》，都完美的切合了中國(guó)風(fēng)的特點(diǎn)。他的音樂(lè)不僅象征著中國(guó)流行樂(lè)曲，同時(shí)也夾帶了中國(guó)古典音樂(lè)的元素，他無(wú)愧于中國(guó)歌壇的天王。
眼前無(wú)暇的彩虹，有將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。耳邊依舊是《彩虹》動(dòng)聽(tīng)的旋律“為什么天這么安靜，所有的云都跑到我這里……”
初三期中考試作文3
不知是什么年代鋪設(shè)的了，只知道父親小時(shí)便天天經(jīng)過(guò)這條路去上學(xué)。
不久前，姐姐生了個(gè)大胖兒子。一日，她帶著兒子來(lái)我家做客。他剛學(xué)會(huì)走路，便總是愛(ài)在我家門(mén)前的路上趔趄地走幾步。早晨的太陽(yáng)還泛著微紅，路上的石子還沾著露水，那小不點(diǎn)兒一不小心滑倒了，很快又爬起來(lái)，繼續(xù)向前走。
我在門(mén)前靜靜地看著，突然覺(jué)得這路多了一分與往日不同的生機(jī)。陽(yáng)光泛在光滑的石子上，投射出溫暖熱愜意的光芒，我知道，它承載了很多經(jīng)過(guò)它的`人的夢(mèng)想，送他們?nèi)プ非笄胺綘N爛的人生。我的小侄子，你盡情地走吧，你的路還很長(zhǎng)。
入冬了，天漸漸涼了起來(lái)。外公外婆特地趕來(lái)，看看我，還有父母。傍晚十分，天一下就暗了下來(lái)，我勸他們?cè)缧┗丶�，便送他們到門(mén)口，揮了揮手，外公外婆便笑著回去了。路邊的小草飽蘸夕陽(yáng)，淅淅瀝瀝染紅了整條小路。望著兩個(gè)白發(fā)老人，蹣跚地走在路上，心里有說(shuō)不出的滋味。他們的身后，是歲月的磨礪，是大半輩子的辛酸。生命的路快到盡頭，可心中的路，走不完。
我走出門(mén)，細(xì)細(xì)地在這條路上來(lái)回彳亍著。時(shí)間磨平了石子所有的棱角，多少人在這條路上來(lái)往。然而我知道，我在走自己的路。生活就是這么一條路，日月交替，光陰荏苒間，我從呱呱墜地的嬰兒走成了步履艱難的老人，我也從生活的起點(diǎn)，走過(guò)千山萬(wàn)水，走到了屬于自己的輝煌。
初三期中考試作文4
書(shū)中有一股神奇的力量，它引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方的寂靜�！}記
書(shū)，于我而言，就像一位多年未見(jiàn)的老友即使彼此有些生疏，卻也一見(jiàn)如故，談天下大事，也能與我對(duì)坐飲茶。與他相處我學(xué)會(huì)了從容。
《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》或許是我最早讀過(guò)的一本書(shū)。這充滿著荒誕不經(jīng)的奇異幻想的童話故事，仿佛一個(gè)深不可測(cè)的黑洞將我吸入，與現(xiàn)實(shí)分離，當(dāng)周圍的小伙伴都在玩耍時(shí)，我卻沉浸在書(shū)中那個(gè)處處拘于禮儀，古板迂腐的社會(huì)中，笑看一心想買弄自己知識(shí)的老鼠自欺欺人，和愛(ài)麗絲一同在荒誕，奇幻的.世界中冒。書(shū)，讓我的世界從此靜下來(lái)了。
《三國(guó)演義》亦是影響我較深的書(shū)籍，幼時(shí)的我剛讀完此書(shū)時(shí)，只是單單被回環(huán)曲折的故事情節(jié)所吸引，但沒(méi)過(guò)多久，我便被其中各路豪杰的英雄情深所深深折服，其中，我最欣賞的還是諸葛孔明，“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”羽扇輕搖，竟搖出一場(chǎng)赤壁大勝，搖出一份可望不可即的明智優(yōu)雅，自信從容。從此，那一襲白衣，從容淡定的場(chǎng)面便深刻于心。
各類的古詩(shī)詞，才真正使我淡定從容。詩(shī)詞的銀河中總是繁星璀璨，耀眼奪目的，當(dāng)年身處其間，便有一種魔力讓你情不自禁地沉浸其間�！昂ㄥｅＦ�，白鳥(niǎo)悠悠下�！边@無(wú)我之境，以物觀物，所以從容；“不看一字，盡得風(fēng)流”。這般饒有趣味，喜讀耐品，所以從容；“行至水窮處，坐看云起時(shí)”這樣的隨意而行，心醉自然，所以從容......
從容是一種態(tài)度，更是一種生活方式，我讀書(shū)，我從容。
初三：李振國(guó)
初三期中考試作文5
當(dāng)我在青春的十字路口徘徊時(shí)，不知道該選擇那條路，對(duì)前面的路充滿迷茫……看著車水馬龍的路口，紅綠燈已經(jīng)變換了好幾次，我卻不能邁出半步。
就在這時(shí)，你拍了一下我的肩膀，告訴我：走最崎嶇的路。并且你說(shuō)：不管怎樣?我都與你同行……于是我們開(kāi)始了漫漫長(zhǎng)路，一路上充滿荊棘。
你讓我走最前面，去獨(dú)自面對(duì)這條泥濘的.路，并一直鼓勵(lì)我走下去……一路上，你的話變成了我的動(dòng)力，每一個(gè)腳步都那么踏實(shí)，盡管身上已滿是傷痕。
慢慢地，這條路荊棘少了，花多了，陽(yáng)光照在臉上……我已經(jīng)享受到了成功的喜悅，而你的話卻嚴(yán)厲了，告訴我：不要輕浮，這種喜悅僅僅是暫時(shí)，以后的路還很漫長(zhǎng)……將來(lái)怎樣?我們誰(shuí)也不能預(yù)料。所以還要走好腳下的路，把腳步落穩(wěn)……偶爾，我會(huì)被藏匿于花叢中的石頭絆倒，每次你會(huì)讓我自己站起來(lái)，并要我記住這個(gè)教訓(xùn)，下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
這一路走過(guò)來(lái)，因?yàn)橛心愕墓膭?lì)，我才能克服種種困難，學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì);因?yàn)橛心愕挠?xùn)斥，我才能告誡自己不輕浮，每一步都會(huì)腳踏實(shí)地……以后的路還很長(zhǎng)，但我已不再懼怕;因?yàn)槲疑钚牛阋恢睍?huì)與我同在，與我一起面對(duì)我的人生路;走在十字路口，你會(huì)幫我選擇;與我分享成功的喜悅。
謝謝你們：爸爸媽媽;因?yàn)橛心銈儯也庞凶呦氯サ挠職夂托判摹?/p>
謝謝你們：讓我獨(dú)自面對(duì)，漫漫人生路的挫折，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
謝謝你們：你們一直陪我，一路走過(guò)來(lái)……很高興有你同行。
初三期中考試作文6
一路走過(guò)來(lái)，很感謝有你同行�；仡^看看走過(guò)的路，每個(gè)腳印都踏實(shí)、平穩(wěn)，毫無(wú)半點(diǎn)輕浮。
當(dāng)我在青春的十字路口徘徊時(shí)，不知道該選擇那條路，對(duì)前面的路充滿迷茫……看著車水馬龍的路口，紅綠燈已經(jīng)變換了好幾次，我卻不能邁出半步。
就在這時(shí)，你拍了一下我的肩膀，告訴我：走最崎嶇的路。并且你說(shuō)：不管怎樣？我都與你同行……
于是我們開(kāi)始了漫漫長(zhǎng)路，一路上充滿荊棘。
你讓我走最前面，去獨(dú)自面對(duì)這條泥濘的'路，并一直鼓勵(lì)我走下去……
一路上，你的話變成了我的動(dòng)力，每一個(gè)腳步都那么踏實(shí)，盡管身上已滿是傷痕。
慢慢地，這條路荊棘少了，花多了，陽(yáng)光照在臉上……
我已經(jīng)享受到了成功的喜悅，而你的話卻嚴(yán)厲了，告訴我：不要輕浮，這種喜悅僅僅是暫時(shí)，以后的路還很漫長(zhǎng)……將來(lái)怎樣？我們誰(shuí)也不能預(yù)料。所以還要走好腳下的路，把腳步落穩(wěn)……
偶爾，我會(huì)被藏匿于花叢中的石頭絆倒，每次你會(huì)讓我自己站起來(lái)，并要我記住這個(gè)教訓(xùn)，下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
這一路走過(guò)來(lái)，因?yàn)橛心愕墓膭?lì)，我才能克服種種困難，學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì)；因?yàn)橛心愕挠?xùn)斥，我才能告誡自己不輕浮，每一步都會(huì)腳踏實(shí)地……
以后的路還很長(zhǎng)，但我已不再懼怕；因?yàn)槲疑钚�，你一直�?huì)與我同在，與我一起面對(duì)我的人生路；走在十字路口，你會(huì)幫我選擇；與我分享成功的喜悅。
謝謝你們：爸爸媽媽；因?yàn)橛心銈�，我才有走下去的勇氣和信心�?/p>
謝謝你們：讓我獨(dú)自面對(duì)，漫漫人生路的挫折，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
謝謝你們：你們一直陪我，一路走過(guò)來(lái)……
很高興有你同行。
初三期中考試作文7
困難，是把雙刃劍，有好的一面，也有壞的一面，只要把握對(duì)了方向，困難將會(huì)成為你的好伙伴，但如果把握不好，它將會(huì)成為你的噩夢(mèng)。
在我生活過(guò)的這十幾年中，困難時(shí)常伴隨著我，想甩也甩不掉。在剛遇到它時(shí)，我恐慌過(guò)，害怕過(guò)，彷徨過(guò)，但在跟它的進(jìn)一步接觸中，才了解到了它的真面目。
我怕黑，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，黑夜就像是一個(gè)張著血盤(pán)大口的惡魔，隨時(shí)都會(huì)把你吞吃進(jìn)去。然而，在那一天，我不得不直接的去面對(duì)它。那天，我在同學(xué)家玩的盡興，一時(shí)忘了時(shí)間，等到要回去時(shí)，就已經(jīng)黑了半邊天了�？粗缓诎低淌傻�'天空，和被黑暗籠罩的大地，心里一陣恐懼，我想要回家，我要離開(kāi)這個(gè)地方，離開(kāi)......
可是，我的腿已經(jīng)在劇烈的顫抖，腳也邁不開(kāi)步子，望著漫無(wú)邊際的黑夜，我有種想哭的沖動(dòng)。抬眼望向天空，突然，一輪明月出現(xiàn)在了我的眼前，銀色的光輝將黑夜逼退，萬(wàn)物在此時(shí)的月光的照耀下顯得那么神圣，讓我重新?lián)碛辛擞職�，咽了咽口水，膽怯的向前方走去，在月亮的陪伴下，我終于克服了內(nèi)心的恐懼，走向回家的途中。正是這次的困難，讓我走出了無(wú)邊的黑暗，此時(shí)，我感覺(jué)到困難一點(diǎn)也不可怕，甚至還有些和藹可親呢，也許你會(huì)覺(jué)得我此時(shí)的想法有些荒謬，但就是這樣，誰(shuí)也無(wú)法理解一個(gè)剛剛走出困難的人心中的欣喜。
在我的成長(zhǎng)路上有許多困難，正是這些困難使我成長(zhǎng)，是我進(jìn)步，我想，如果沒(méi)有這些困難，我也不會(huì)有現(xiàn)在的成就。
星星與月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鮮花在一起，大地更加繽紛；與親朋好友在一起，生活更加豐富；與書(shū)籍名士在一起，思想更加深刻；我與困難在一起，前途更加輝煌，人生更加美麗！
初三期中考試作文8
如果遺憾不是卓絕的美，為何維納斯的斷臂幾千年來(lái)無(wú)人替他接上？
如果遺憾不是痛苦的美，為什么有情人不得成眷屬的悲劇催人淚下？
因?yàn)檫z憾，才有了司馬遷史家之絕唱無(wú)韻之離騷，一紙黃書(shū)，在空中飄了又飄，在空中打開(kāi)了個(gè)優(yōu)美的旋，無(wú)奈的落在了地上，而那一身的傲骨映入我的眼簾，仿佛是一枝傲立的梅花隱藏在冰天雪地間。鏡頭一轉(zhuǎn)，有一個(gè)身影倒映在眼眶中，突然，他猛的站了起來(lái)，手舞足蹈，仿佛以前的苦都化作一縷青煙隨風(fēng)飄散。
因?yàn)檫z憾，才有海倫。凱特的假如給我三天光明，海倫，一個(gè)偉大的作家，可是，誰(shuí)都想象不到她背后的苦難，誰(shuí)都理解不了盲人世界的悲慘，誰(shuí)也不想去嘗試，當(dāng)假如給我三天光明像金子一樣發(fā)光發(fā)亮，有人疑惑問(wèn)道：如果海倫。凱特沒(méi)有失明該有多好？可是，如果她沒(méi)有失明，那么哪兒來(lái)的這篇文章，哪兒會(huì)讓她有對(duì)未來(lái)的期望，哪來(lái)的一種不可言喻的凄苦之情呢？
因?yàn)檫z憾，才有梁�；w的千古絕唱，當(dāng)我們沉醉于梁祝的愛(ài)情故事時(shí)，他們卻手牽著手，在夕陽(yáng)的`照耀下，他們顯得神圣而又潔凈，卻在下一刻，隨著最后一縷光的消逝，化作一對(duì)撲翅而飛的蝴蝶，各奔東西，我們不禁潸然淚下。
因?yàn)檫z憾，才有牛郎織女鵲橋仙的動(dòng)人傳說(shuō)，每年七夕，我們都會(huì)站在皎潔的圓月下，幻想著牛郎織女在鵲橋仙的相見(jiàn)，這時(shí)，我們腦海中閃現(xiàn)出大量問(wèn)題：為什么牛郎織女不能長(zhǎng)相廝守？如果王母娘娘同意他們？他們是不是會(huì)在一起？那么，這個(gè)故事還會(huì)流傳千古？還會(huì)讓我們?nèi)绱讼蛲鶈幔恳苍S，世界上最大的遺憾是相愛(ài)的兩個(gè)人不能牽手到老，但是，也只因?yàn)檫z憾，那抹情意才顯得那么珍貴。
遺憾何不是一種卓絕痛苦的美。
初三期中考試作文9
從來(lái)沒(méi)有如此靜等過(guò)一次考試成績(jī)，原以為看見(jiàn)分?jǐn)?shù)的那一刻心情也會(huì)平靜如止水，但事實(shí)并非如此。
現(xiàn)在僅僅是知道語(yǔ)文成績(jī)，看到“101”的我心里毫無(wú)波瀾，單科排名連前三十都沒(méi)有到，那它就不會(huì)成為我的一個(gè)進(jìn)步提分的一科。
基礎(chǔ)知識(shí)倒沒(méi)扣太多分，名著導(dǎo)讀失掉的一分感到尤為可惜，考場(chǎng)上，我對(duì)《紅星照耀中國(guó)》里的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人物印象不是特別深刻，導(dǎo)致名著導(dǎo)讀也沒(méi)有滿分。另外，閱讀理解的兩道課外閱讀錯(cuò)得有些難以入目。幾乎沒(méi)有一道是全對(duì)，每道題都能找到一分的'扣分點(diǎn)。對(duì)照答案，發(fā)現(xiàn)我的答案有不夠簡(jiǎn)潔、概括性不強(qiáng)、不全面等問(wèn)題。長(zhǎng)期以來(lái)閱讀理解題成為了束縛語(yǔ)文成績(jī)的一項(xiàng)短板，學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言，力求簡(jiǎn)潔答題，再增強(qiáng)自己對(duì)文章的理解力，是我所追求的一個(gè)方向。
古詩(shī)文閱讀在閱讀理解之后，包括文言文和古詩(shī)的翻譯、賞析。課內(nèi)的能拿到高分，課外的卻不好。如讓我翻譯一篇從未學(xué)過(guò)的古詩(shī)、文言文，那我所呈現(xiàn)出的絕對(duì)是一篇生澀、拗口、不完整的“譯文”。賞析更不知從何說(shuō)起。我會(huì)提升閱讀文言文的能力，在慢慢積累中收獲。
作文占語(yǔ)文總分的將近一半分值，這次我得了一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)，仔細(xì)思考原因，和閱讀、平時(shí)隨筆積累都有關(guān)系。選材與書(shū)寫(xiě)也很關(guān)鍵，擺脫掉那些老套的思維，使自己的文字更靈動(dòng)，堅(jiān)持寫(xiě)作，相信平日付出不負(fù)收獲。
語(yǔ)文考試，未能盡美，還好僅是一次期中考，待期末能回歸到上學(xué)期110分的成績(jī)。那么現(xiàn)在就開(kāi)始吧。
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