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            初一學(xué)生的作文

            時(shí)間:2022-11-12 19:06:26 七年級(jí)作文 我要投稿

            初一學(xué)生的作文集合15篇

              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的初一學(xué)生的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            初一學(xué)生的作文集合15篇

            初一學(xué)生的作文1

              又是一個(gè)春,又是一個(gè)年。春節(jié),鮮明的情感,厚重的文化底蘊(yùn),是從古至今人們渴望團(tuán)聚的象征,是精神的依托。

              如今,政府機(jī)關(guān)大肆號(hào)召“嚴(yán)禁煙花爆竹”,只有在除夕那陣子才隱約聞得些。這讓先前在節(jié)日里熱鬧、活躍的爆竹聲何處覓得?隱隱約約,往日節(jié)日的激情,悄然流走了些,不禁感慨,或許年味正漸漸逝去……

              浮光掠影,俯瞰記憶的長河。幼時(shí),長輩們在熱鬧的夜晚里,環(huán)桌而坐,暢談生活,品鑒佳肴。院子里縈繞著菜香和著的炊煙,滿溢著祝福。脆脆爆竹聲此起彼伏,打響了新年,驅(qū)走了日日夜夜工作的煩悶,喚起對親人老友的祝!

              遙想,千年前的宋朝。汴京城里的春節(jié),燈紅酒綠、鑼鼓喧天,婦女孩子都出門一同慶祝瓦舍中精彩的耍雜,又是精湛的口技,各色美味小吃攤的吆喝聲,是三日間不停歇的歡樂,是這獨(dú)特創(chuàng)新的年味,是從華夏先祖中血液流傳的.精髓,對未來祝愿與大愛的傳承。

              廣闊的廣場,數(shù)萬人正等待著新年的到來。一瞥,是一位流浪在街頭的老漢,雖不曾見過,微瞇起干裂的眼睛,看他流露著的神情,足以了解他此時(shí)的喜悅,或許這剎那,共慶、共祝、共歡,就是上帝賜予我們最為平等的時(shí)刻吧。

              我以為,年味就是美,美得是這一普通的清明:對生活,對世界的大愛,是永恒不變的情感寄托;蛟S,漸漸消失的爆竹聲會(huì)令我們遺憾,但轉(zhuǎn)念一想,其無非是將年味寄在物質(zhì)上的另一種轉(zhuǎn)型,這也正是讓人們認(rèn)識(shí)到年味其中深刻涵義的有一轉(zhuǎn)折。

              年味,是情感的積淀,是大愛,是美亙古不變的傳承。

            初一學(xué)生的作文2

              到初中以來,老師都換了。然而,這些老師中,有的老師跟我們相處了很久,卻沒有留下很深的印象;但有的老師,盡管也相處了很長時(shí)間 ,卻叫人久久難忘。

              此人就是她了,我班的班主任,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),粉妝淡雅的眉毛下嵌著一雙銳利明亮的眼睛,構(gòu)成了她那美麗迷人的面孔。

              記得第三次前的幾次復(fù)習(xí),她,我們的班主任吳老師嚴(yán)肅地對我們說:“期中考已經(jīng)跌了,這次不能再跌,否則三班就要趕上我們了!蔽覀兟犃诉@話,剛開始發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)沒幾天,又懶散下來,上課的效率有所下降,英語考卷大批大批地沒講完,這可把老師急得像熱鍋上的螞蟻,只好使用最后的殺手鐧——占課。

              老師把星期一的體育課占了一節(jié),開始我們還沒有怨言,一樣的聽課,后來,電腦課也被占了,我們覺得是考前復(fù)習(xí),也沒有怨言,直到把最后一節(jié)體育給占掉時(shí),同學(xué)們被“占 ”怕了,開始“鬼哭狼嚎” 地發(fā)出 一聲聲怨言,“吳老師怎么這樣,我靠!”“一個(gè)星期就這么三節(jié)課都沒了呀!我的媽呀!”一句句話語如五雷轟頂,晴天霹靂,穿過吳老師的心田,吳老師生氣地拍了下桌子,把心口的.苦衷都有說了出來:“你們知不知道,我這樣占課,把沒講完的東西給你們補(bǔ)上,這樣你們才會(huì)在考試的時(shí)候懂得怎么做,我晚上備課要多備兩三節(jié)課的內(nèi)容,我很累的,你們知不知道?”我們聽后,一下明白了老師話中的意思,全班人都認(rèn)真聽課,我看了看老師的臉,老師的臉不再像開學(xué)初那么美麗,黑眼圈都有了,臉上也有斑點(diǎn),有些疲倦操癆的樣子。

              看到這里,我頓時(shí)明白了:老師占課是為了我們好,讓我們吸收更多的營養(yǎng)知識(shí),把不懂的搞懂,考個(gè)好成績。這才是吳老師對我們的良苦用心。

            初一學(xué)生的作文3

              在未來,擁有高度智慧的人們,將發(fā)明出一種高科技的車子,名叫“萬能車”。

              為什么叫萬能車呢?是因?yàn)樗哂泻芏嗖豢伤甲h的功能。想知道嗎?聽我慢慢跟你說。

              第一項(xiàng)功能是,它能冬暖夏涼。在車子里,只要把季節(jié)溫度器打開,無論外面的天氣如何,無論是冬天還是夏天,它會(huì)按照你的衣服的厚薄來釋放暖氣或冷氣,讓你舒舒服服的坐在車?yán)锊幌腚x去。

              的二項(xiàng)功能是不怕火燒,在汽車的外殼上,技術(shù)人員用精密的儀器打了一個(gè)又一個(gè)肉眼看不見的小洞洞,一到下雨天,雨滴滴到汽車上,那些小洞洞就會(huì)吸水,直到汽車中的儲(chǔ)水器裝滿為止,萬一遇到大火,汽車上的小洞洞就會(huì)向外排水,使汽車的外殼很濕,就不會(huì)著火。有人大概會(huì)說,萬一水用完了怎么辦?這一點(diǎn)不用擔(dān)心,汽車上還有一個(gè)水噴頭,像洗澡間里的淋浴蓬頭一樣,你可以操縱汽車使噴頭到處搖晃,就可以把火撲滅了。

              第三項(xiàng)功能是,車會(huì)游泳。大家都知道,現(xiàn)在的車,只有輪子,而以后的'車,是可以變形的,遇到池塘,只要按一下按鈕,車輪就會(huì)縮進(jìn)去,出來四個(gè)像烏龜?shù)淖ψ右粯拥臇|西,這樣,汽車就可以“游”過去了。

              第四項(xiàng)功能是最重要的一項(xiàng),就是汽車能飛天,有人會(huì)說,那么汽車鑰匙能飛天的話第二項(xiàng)和第三項(xiàng)功能不就沒用了嗎?是的,可是有些人會(huì)就得好玩,所以就不用飛天,車會(huì)游泳,有人就把它當(dāng)成船,專門在水里走,汽車飛天,是為了讓司機(jī)休息,只要在汽車上寫上要去的地方,就可以不用管它,它可以自動(dòng)駕駛。

              說到這里,汽車的功能我介紹完了,希望這種車早日被發(fā)明出來。

            初一學(xué)生的作文4

              有時(shí)候,我總想回到過去,因?yàn)槲液ε赂淖,他們來到太突然了?/p>

              又有時(shí)候,我總想穿越去未來,因?yàn)槲乙财诖淖,他們太吸引人了?/p>

              舊小區(qū)被拆除,摩天大樓拔地而起,心里百感交集,不知該不舍,還是該憧憬。

              對門的搬家,新鄰居入住,心里依然百感交集,不知該念念不忘,還是該笑臉相迎。

              變化,本就是矛盾的,好比秦皇漢武,你不能說他們是上帝,也不能說他們是魔鬼。

              最近有個(gè)挺火的話題——保守與創(chuàng)新

              新時(shí)代的信息與保守的舊文化發(fā)生猛烈的撞擊,是選擇延續(xù)古來的規(guī)矩,還是選擇邁入信息化數(shù)字化的全新世界,人們陷入了兩難——是變還是不變?前者已發(fā)展成潮流,而后者是5000年來的文化,這選擇得慎重啊。

              我覺得,變化有兩類。

              商鞅變法,實(shí)施改革,為秦國統(tǒng)一天下奠定了基礎(chǔ)。

              武周時(shí)代,女主專權(quán),為唐朝帶來了近半世紀(jì)的亂世。

              同是變化,后果天差地別,為什么呢?

              熟悉這兩段歷史的.同學(xué),馬上就能發(fā)現(xiàn)區(qū)別——順潮和為私。

              商鞅變法,完全為秦國考慮,當(dāng)時(shí),變法已成潮流。順應(yīng)潮流,加上個(gè)人智慧和經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然成功。

              而武則天掌權(quán),完全為了私利,為了滿足她對權(quán)力的欲望。不可置否,她有能力,但她這樣做,完全沒有考慮李唐皇族和黎民百姓,這樣的動(dòng)機(jī),不只有以悲劇收場嗎?

              摩天大樓的崛起,順應(yīng)了商業(yè)發(fā)展的潮流;鄰居的搬家,順應(yīng)了生活的潮流;春草的發(fā)芽,順應(yīng)了季節(jié)的潮流;我們的成長,順應(yīng)了時(shí)間的潮流……這一點(diǎn)變化,只會(huì)讓我們留個(gè)曾經(jīng)一個(gè)短暫的回眸,便無怨地走進(jìn)新生活。

              那么前文的話題呢?

              毫無疑問,這是時(shí)代的選擇,是發(fā)展的潮流。固然不能把5000年的文化扔進(jìn)大海,但也不過留一些不與變化沖突的東西,其他的,不過只能當(dāng)成那青花瓷,把玩,欣賞了。

              變化的過程固然令人害怕,但還是需要勇氣接受的吧,因?yàn)樾律钤谇胺剑覀円斑M(jìn),不能只想著后退,何況也不能后退。

            初一學(xué)生的作文5

              風(fēng)將舊光陰,吹成花瓣,滿叔塵土,滿臉滄桑,化作白光,四散而去。只留下滿臉無奈的嘆息與惆悵。

              曾記得,小時(shí)候,一臉幼稚,天真無邪,靜臥草地,談笑風(fēng)生;燭光微然,誦出豪情;些許著急,時(shí)光不及,早已消逝;微起丹唇,眉頭輕挑,漸漸,入情入境,漸漸……

              清水鏡面,輕提筆尖,些許好詩,順之流淌出來;蜃x妙語,纖纖舞姿,入境忘我。大聲喊,入情誦,怕他甚?只把豪情灰盡,悟一回詩情,感次玄妙。讀書,誦詩光陰甚短,甚快,轉(zhuǎn)眼間,墻角的坯都脫落了幾塊了。何時(shí)察覺,何時(shí)醒悟?

              碎碎的光陰在指尖流過,悄悄地,靜靜地。時(shí)光荏苒,十幾年光陰無形度過了,我卻只有幾何閑暇時(shí)間,讀幾本古代圣賢之書,又汲取了多少本質(zhì)的知識(shí),多少記于心間了呢?記得不曾,卻只任憑時(shí)光流去,不等人來。

              是否感嘆過“莫等閑,白了少年頭,空悲切!钡皖^沉吟,只話不語,只待皺紋滿臉,白發(fā)滿頭,只等佝僂下腰,頭腦愚笨,才肯罷休,才肯停手嗎?是該反省反省,多年詩詞誦來,自身只字不書。何談自己品行不同,分明為自命清高。

              想起古人,點(diǎn)燃香爐,盤腿靜坐,微風(fēng)習(xí)習(xí),傳出佳語。多文墨書香,光陰如白駒過隙般飛快的消逝,最怕不在,鏡子中的美麗的朱顏早已不復(fù)存在;▋涸缫褟臉渖巷h落,如流星墜落,雖再美,不在,又有何用。感嘆光陰,她總是從遠(yuǎn)方款款而來,卻有又從身邊悄悄溜走。

              “最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭時(shí)!鼻‘(dāng)?shù)谋扔鳎昝赖脑忈,詮釋了光陰的含義多么深刻的含義。那碎碎的.光陰一梭一梭的去流去了,便丟了,找不回了,便無法利用,真的,如果我們利用起來,會(huì)有多少多少的益處啊!在有限的時(shí)間內(nèi),愿這碎碎的光陰更充實(shí),讓青春無悔!無悔于光陰!

            初一學(xué)生的作文6

              我家養(yǎng)了一缸金魚。魚缸底小口大,魚缸里面有兩棵塑料做的水生植物,一棵是綠油油的樹,像椰子樹,另一棵是深藍(lán)色和深紫色的草。魚缸金魚的種類有:孔雀、神仙、四間、金老鼠、紫斑馬、米奇。

              孔雀魚的身體前半部是彩色的,后半部是深紫色的,眼睛里的黑圓點(diǎn)比白圓環(huán)大,白圓環(huán)差不多看不見了,尾巴是紅色的,比身體寬,像一把微型的小扇子,又像孔雀展屏,而且它最喜歡擺動(dòng)自己漂亮的尾巴,美麗極了。

              神仙魚的魚翅像兩把小鐮刀,身體是黑色的,眼睛上的圓環(huán)上半部是黑色的,下半部是白色的,尾巴像一個(gè)等邊三角形。

              四間魚身上有四條深綠深綠的斑紋,魚翅間隔著橙色的花紋,因?yàn)橛兴臈l斑紋,所以叫四間。

              金老鼠的身體是雪白雪白的,眼睛紅彤彤的,魚翅和尾巴是金色的,嘴巴下面還長著幾根白胡須,因?yàn)轭^部看上去像老鼠,所以叫金老鼠。金老鼠總愛游到魚缸的底部停下來,別的魚一碰它,它就像一支箭一樣的沖到另一邊的底部停下來,一動(dòng)不動(dòng),好像不喜歡別的'魚打擾它休息。

              紫斑馬的身上有幾條深紫色的斑紋,深紫色斑紋的中間有一條白斑紋,身上其它地方都是粉紅色的,因?yàn)槲舶陀钟腥龡l黑色的斑紋,像斑馬,所以叫紫斑馬。

              米奇的身體是橙色的,不過它的尾巴前面有三個(gè)黑圓點(diǎn)組成的圖形,像動(dòng)畫片里的米奇老鼠頭部。

              每一次,我喂魚的時(shí)候,我把魚食投放給魚吃,四間總是快速地游到放魚食的地方,一口把魚糧吃掉,別的魚還沒反應(yīng)過來;第二次投放魚食的時(shí)候四間又搶到魚食了,別的魚還是沒反應(yīng)過來。我怕四間吃得太多會(huì)撐死,又怕別的魚沒吃到,就想了個(gè)有效的辦法——把魚食放到離四間最遠(yuǎn)的地方。我試著放下去,果然,被別的魚吃到了。

              金魚給我?guī)砹藷o窮的快樂,每當(dāng)做作業(yè)做累了,我就會(huì)休息一會(huì)兒看快活的金魚游來游去,看了一會(huì)兒后我就不覺得累了,然后繼續(xù)做作業(yè)。

            初一學(xué)生的作文7

              伴隨著冬天的腳步漸漸逼近,秋姑娘的腳步也漸漸遠(yuǎn)去了。隨之,冬天加快了步伐降臨人間了。

              “冬天來了,冬天來了”伴隨著孩子們歡快的叫聲,冬天的使者——雪,也如期而至了。

              家鄉(xiāng)的雪是潔白的。你瞧,窗外寒風(fēng)呼嘯,大片大片的雪花輕盈地從天空飄著,好像風(fēng)把柳絮吹得漫天飛舞,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬素梨花開”,一片片雪花乖乖地落在樹梢上,落在窗臺(tái)上,調(diào)皮地落在小朋友的臉上,那么涼爽,那么愜意……自上而下,到處都是潔白的雪,好一個(gè)白雪的世界!好一個(gè)“梨花盛開”的世界。〖亦l(xiāng)的雪讓家鄉(xiāng)變得如此多嬌!

              家鄉(xiāng)的雪是無私的。下雪的日子只見雪鋪滿了整條街道,蓋住了整個(gè)大地……雪用它那潔白的`身體給家鄉(xiāng)的每個(gè)角落蒙上了一層或薄或厚的紗,讓人們?nèi)我獠忍ぱ┒际菬o怨無悔,多么偉大的精神。∥艺驹谕ぷ由舷蜻h(yuǎn)處眺望,滿世界的雪,令我不由得肅然起敬!雪給小朋友們帶來了歡樂。讓小朋友們歡樂無比,幸福度過寒假。下了場大雪,院子里、田野里都蒙上了棉被,農(nóng)民都十分高興,“瑞雪兆豐年”嘛!大雪過后孩子們高興的奔了出來,三個(gè)一伙,五個(gè)一群,大家都?xì)g笑著玩了起來,打雪仗、堆雪人:團(tuán)一個(gè)個(gè)雪球,趁對方不注意,猛地一拋,打在身上。嘿嘿,可真調(diào)皮。堆雪人:石頭做眼,蘿卜做鼻,樹枝做嘴巴,再加一個(gè)雪白的身子,一個(gè)雪人就做好了。孩子們在雪地里跑著、奔著,天空回蕩著他們的笑聲。家鄉(xiāng)的雪怎能不讓我心生愛意呢?

              冬天下雪的日子,我喜歡漫步在這白雪的世界,就會(huì)被這雪的偉大精神所感動(dòng)、所震撼。啊,家鄉(xiāng)的雪給孩子們帶來了歡樂,給大人帶來了豐收,給冬天帶來了活力,我愛家鄉(xiāng)冬之雪!

            初一學(xué)生的作文8

              春天的腳步已經(jīng)翩翩到來,但許多花仍遲遲不開。而我堅(jiān)信,只要春天到了,花就會(huì)開的。

              外面飄著絲絲細(xì)雨,讓人心里仿佛有一股陰涼。以前的我,似乎也像這天氣一樣,像撥開烏云,卻總也見不了陽光。

              曾經(jīng)一度自卑的我,總不相信自己?偸怯X得自己比不上別的同學(xué),成績也是一直不理想。期末考試總希望自己能以一個(gè)“優(yōu)秀生”的形象展現(xiàn)在同學(xué)們面前。

              然而一次次不如人愿。還記得那會(huì)揮之不去的陰影。一次,作業(yè)沒有寫好,老師嚴(yán)厲地責(zé)問我:“你看看,作業(yè)嗎作業(yè)寫不像,學(xué)習(xí)成績嘛也上不來,認(rèn)真也要找對方法,勤勞不致富!”老師說得急切,手都快指到我的頭上了。我的'眼淚如春雨般綿綿而下,心情一下跌入了低谷。老師也許是同情,也許是對我亦無奈,嘆口氣放我出了辦公室;亟淌业穆泛荛L,我的眼淚也流了很久,老師的話也留下長長的烙印。

              放學(xué)后,媽媽來接我,看著我紅紅的眼圈,一路不停地追問。沉默的我,突然看見路邊許多花開了,還有些許依然無動(dòng)于衷,只生出幾片嫩葉。呆呆地問媽媽:“媽媽,已是春天了,為什么有些花兒還沒有開呢?”“那是他們的春天還沒有到!”我一臉疑惑,不解地望著媽媽。媽媽笑了笑說:“孩子,每個(gè)人心中都有一個(gè)春天,那是最美好的時(shí)候,你也有,只不過還沒有到來。”我大悟,我也是路邊的一朵花,堅(jiān)信也有讓我綻放的春天。

              順著媽媽指的方向,看到一簇櫻花已悄然綻放,陽光下嬌艷無比。一陣微風(fēng)吹來,她們掙脫自我束縛,隨風(fēng)飄飄揚(yáng)揚(yáng),在空中旋轉(zhuǎn),翩翩而舞。陽光照耀下,粉色的絢麗,美到了極致。這種美終于在經(jīng)歷了寒冬之后綻放在這個(gè)春暖花開的季節(jié)。

              頓然覺得,自己也是那一抹粉色的紅,雖然我的春天還沒有來到,但我充滿信心,要甩掉憂郁,用汗水來澆灌我的人生,堅(jiān)信有那么一天:我綻放,我精彩。

            初一學(xué)生的作文9

              “轟隆—吧答吧答”雨來得很快,突突地打在窗戶上。窗外的人似乎感到措手不及,都紛紛用手捂著頭四散逃開。

              視線隨著手指大小的行人四處游蕩,目光很快便凝聚在了那株幼小的柳樹上,它很纖細(xì),正迎著雨點(diǎn)的拍打隨風(fēng)搖擺。雨雖來的急,卻并非氣勢洶洶,雨珠細(xì)密而迅速,像一顆顆透亮的寶石。顯然“寶石”并沒有傷及任何草木,正如那幼小的柳樹,所有草木都在隨風(fēng)舞動(dòng)。

              可只要你在窗外的“舞者”中仔細(xì)觀察,不一會(huì)便找到了那個(gè)安靜的“長者”——樟樹。它異常巨大,樹葉郁郁蔥蔥地簇在一團(tuán),只有時(shí)而微微的擺動(dòng)才能意識(shí)到它也進(jìn)行著舞蹈。它的舞蹈動(dòng)作明顯僵硬和生疏,與周圍優(yōu)雅的桂花樹形成強(qiáng)烈對比。桂花樹是一個(gè)上流社會(huì)的雅士,身形筆直,頭頂?shù)臉淙~即使淋了雨,依然整齊地向一個(gè)方向輕柔舒緩地晃動(dòng)。

              楓樹則更像一個(gè)真正地舞蹈家,那一頭手掌形的樹葉似乎非常柔軟,在風(fēng)雨的.幫助下,甚至能做到波浪似地舞蹈。它的身姿婀娜、凹凸有致,擺時(shí)不像梧桐樹那樣拘謹(jǐn),也沒有葡萄藤那樣妖嬈。它更加高雅優(yōu)美,是一位天生高貴的舞蹈家。雨中的它更是多了幾分溫婉和柔美,葉子濕漉漉使動(dòng)作將輕盈優(yōu)雅發(fā)揮到了極致。它在雨中旋著、擺動(dòng)著、晃蕩著,枝葉上下起伏?梢韵胂螅谌~子波浪般起舞時(shí),那葉間樹梢的小珠正被搖擺著拋向天空……

              雨來得匆忙,去得也匆匆。很快,窗外草木們的舞會(huì)便落下了帷幕,一切都和雨前一樣。只是又有誰能想到這窗外小院中曾舉行過如此盛大的舞會(huì)?樹兒們的舞蹈是多么的豐富多彩,可除了我又有誰來欣賞?

              或許正印了那句話:“美就在身邊!辈贿^只是窗外雨景,卻能帶來如此美的體驗(yàn),在繁忙之余,也是該打開窗戶,多瞧瞧這美麗世界。

              因?yàn)槭澜缍荚诖巴狻?/p>

            初一學(xué)生的作文10

              始在老師問我們你們的夢想是什么的時(shí)候,很多同學(xué)都說出了自己心里的答案,而我的腦海卻是空白的因?yàn)槲也恢牢业膲粝胧鞘裁础?/p>

              老師說只有那些有自己夢想的同學(xué)才更有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢想,聽到這句話后我的心里開始緊張起來,因?yàn)槲冶闶悄莻(gè)沒有夢想離成功很遠(yuǎn)的人。我開始努力搜尋自己所有能與夢想靠邊的夢想。從那以后我也被列入到有夢想的隊(duì)伍中,然而現(xiàn)實(shí)卻讓我一次次地受到打擊。這也讓我懂得有夢想并沒有什么了不起,我們應(yīng)該做的是忍受這一次次的打擊,去更好的實(shí)現(xiàn)夢想。

              我有一個(gè)隱藏在心里很久的夢想,一開始覺得它太過遙遠(yuǎn)所以我從不愿在別人面前提起。然而在一次無意間我卻把這件事說了出來,就像我之前害怕的那樣,我得到的是他們的打擊,他們的語言宛若萬箭刺痛著我的心。原以為有夢想是件很美好的事情,但現(xiàn)在看來也不過如此。他們根本不了解我,他們只是想到了他們所想的。根本沒想到我的感受,對于他們我變的.消沉了。

              然而,在我的心中這個(gè)夢想從來沒改變過。盡管沒人的支持,我也會(huì)為自己打氣。我會(huì)通過自己的努力來完成我自己想完成的事情。我現(xiàn)在不會(huì)在乎別人的看法,他們只想到我的未來。未來的事情也只是想想罷了,如果未來的事情和你想的一樣的話那更是天真。如果我現(xiàn)在沒了夢想,以后的我盡管照你們想的去做了我會(huì)快樂嗎?我會(huì)一心一意的去做好這件事情嗎?我的夢想是由我自己來做主的,不是讓他人來占領(lǐng)我的思想。對與那些剝奪別人夢想的人沒資格說夢想這兩個(gè)字。

              我現(xiàn)在的內(nèi)心中十分的空蕩,沒人理解我十分的無奈。但我不能去改變別人的想法,而我自己的想法也無人能夠改變。前面的路還很多,我會(huì)繼續(xù)朝這條路走下去的,盡管十分坎坷。

              我最后想說句話,我的夢想也是夢想。我想讓你們不要忽略我夢想的存在。

            初一學(xué)生的作文11

              我是一個(gè)十分內(nèi)向的人,常常沒有信心,所以我的成績不是很好,又沒有什么好朋友,從小十分排斥外界的人,就養(yǎng)成了一種萬事無所謂的態(tài)度,火燒眉毛了都不急。我總是認(rèn)為自己十分差,無論是那一方面,沒有自信,也沒有心去好好學(xué)習(xí)了,直到那一天。

              那是一個(gè)有些昏暗的日子,我從學(xué)校里出來,卷子上又是大大小小的叉,分?jǐn)?shù)剛剛低于平均分。這樣的心情真是糟糕極了,我頭也不回地離開了學(xué)校。

              回到家里,又是一片寂靜,我打開書包,拿出作業(yè),一聲不吭地回房間做作業(yè)去了。過了一會(huì)兒,我終于完成了作業(yè),打開了新買的一本哲理書,開始讀了起來。這時(shí),我看見了一句很眼熟的名言:天生我材必有用。這句話在今天上午我還讀過呢。這時(shí),我不知道從大腦里的哪個(gè)角落發(fā)出的信號(hào),讓我靜下心來讀這篇文章!疤焐也谋赜杏谩@是上帝讓人類出現(xiàn)的原因”。剛讀完這個(gè)題目,我就被深深地吸引住了,我心里在想:“不是說沒有上帝嗎?作者一定是一個(gè)信奉上帝的人”。強(qiáng)烈的好奇心促使著我讀下去。

              我看了半天才將這篇文章讀完,它的內(nèi)容還是挺震撼人心的:“每一個(gè)人被生下來都是上帝的旨意,每個(gè)人的分工都是不同的,但是隨著社會(huì)的發(fā)展,人們已經(jīng)迷失了自我,做父母的也只看到眼前的小利而舍去了讓孩子自由發(fā)揮的空間,讓孩子從事了自己不適合的職業(yè)。如果再這樣下去,各個(gè)職業(yè)的`分工就會(huì)越來越不平衡,最終讓有的職業(yè)分解、消亡,最嚴(yán)重的可能導(dǎo)致市場的破碎,讓人類消亡。到時(shí)候一切都來不及了。”

              讀到這里,我突然意識(shí)到自己沒有找準(zhǔn)自己的位置,看清自己的目標(biāo),就像一個(gè)評論者說的一樣:“社會(huì)是不會(huì)丟棄任何一個(gè)人的,每個(gè)人都有他自己的位置,關(guān)鍵是看他找不找得到自己的位置,并堅(jiān)定地做下去”。所以,我感嘆:每個(gè)人都不必灰心喪氣,要為自己豎起大拇指,朝著自己的目標(biāo),走向通往自己成功的道路。因此,我也要樹立信心,為自己豎起大拇指,趟過眼前的沼澤地,相信勝利離自己并不遙遠(yuǎn)。

            初一學(xué)生的作文12

              初一的時(shí)光即將結(jié)束,馬上就會(huì)迎來緊張而繁忙的初二生活。回首初一,有太多太多值得留戀的事,但唯有那件事,使我一輩子也忘不了。

              那是一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚,涼颼颼的風(fēng)從我身邊掠過,我一個(gè)人走在回宿舍的.路上。剛才還跟老師針鋒相對的我,現(xiàn)在卻變得格外安靜。

              就因?yàn)槲液屯瑢W(xué)吵了一架,我便被光臨到老師的辦公室!澳銥槭裁匆退?”“你怎么能這樣!”……老師一句句質(zhì)問直逼我的心間,本來跟同學(xué)吵了架心情就特糟糕,面對老師的質(zhì)問,我失去了理智,和老師頂了起來。隨后,你一言我一語,一番爭執(zhí),最后在我無言以對時(shí),我選擇了沉默。而老師則越越戰(zhàn)越勇,像一架機(jī)關(guān)槍,一直向我掃射……抬頭看看鐘表,分針驀然指向了6,已經(jīng)是9點(diǎn)半了。老師的目光也跟了上來。這時(shí),她的目光黯淡了,似乎后悔剛才對我的激烈“掃射”,突然從喉頭擠出幾個(gè)字:“時(shí)間不早了,回去睡吧!”這句話,使我心頭一震,不由得流下了眼淚,這不由的使我想起了我的媽媽,此時(shí)此刻,如果老師就是我的母親,那該多好啊!

              第二天醒來,發(fā)現(xiàn)枕巾濕了一大片,昨晚發(fā)生的事又浮現(xiàn)在眼前,一個(gè)大膽而又堅(jiān)定的想法在我腦海閃出——去跟老師認(rèn)錯(cuò)!

              懷著緊張的心情,我推開了老師的辦公室,我誠懇的向老師道了歉,不想老師也對她昨天的情緒激動(dòng)向我懺悔,而且還告訴我:“如果以后遇到什么困難,可以及時(shí)向老師求助,老師隨時(shí)會(huì)伸出援助之手的”。那一刻,我覺得老師仿佛就是我的媽媽!

              一句平凡的話語,在不經(jīng)意間閃過,雖然它早已消失在遠(yuǎn)方,但在我的心底已經(jīng)深深地刻下了它,因?yàn)樗o我?guī)砹藴嘏?/p>

            初一學(xué)生的作文13

              “童年趣事”一個(gè)令我心煩意亂的作文題目,其實(shí)我的童年時(shí)痛苦的,那段時(shí)光只有痛苦,只有兩行沒有絲毫溫度的淚,它們終日與我相伴,而我每天就只會(huì)以淚洗臉。只有離開那個(gè)令我傷心的城市我的一切才會(huì)有所改變。

              你的離開,我的痛苦。 你的離開,把我的快樂都帶走,剩下的只有痛苦,只有淚。那年,離開是你的選擇;那年,等待是我的選擇。然而,兩年之后,回來是你的選擇;兩年之后,離開是我的選擇。 你的回來,我的離開。

              那天我走了,那天你回來。你與我擦身而過,看來我與你是有緣無分。你與我,只有一個(gè)能留下,另一個(gè)必須離開。

              在你選擇離開的那一刻,我與你就注定不再是朋友,既然不是朋友有何必問候,既然選擇離開有何必回來,既然選擇放棄有何必在堅(jiān)持。

              童年因你的存在而有趣,童年因你的離開而痛苦。因?yàn)橛心,我的生活不再孤?dú);因?yàn)闆]你,我的生活再次孤獨(dú)。有時(shí)習(xí)慣真是一樣很可怕的東西,因?yàn)榱?xí)慣令我的生活再次孤獨(dú),所以習(xí)慣真是一樣可怕的東西,不要因習(xí)慣而去習(xí)慣,不要因喜歡而去愛,不要因別人打亂自己的生活,不然當(dāng)一切回歸原點(diǎn)的'時(shí)候,陪伴你的就只有痛苦。

              而我正因?yàn)檫@樣,一直在痛苦中生活。我的童年因你的離開而不再有趣。我童年的事并不趣。

              童年趣事顧名思義童年發(fā)生的趣事,當(dāng)童年不再有趣,當(dāng)你的離開已成事實(shí),當(dāng)我的生活再次回歸原點(diǎn),當(dāng)一切回到正常軌道,我童年的事就己經(jīng)不再趣。

              曾經(jīng)許下的諾言,曾經(jīng)給我的承諾,一切一切在你離開以后就已經(jīng)破碎了。

              我的童年不會(huì)有趣事。

            初一學(xué)生的作文14

              媽媽,我想對您說,雖然我和您朝夕相處,但是我有許多許多埋在心里的心里話要對您說。

              媽媽您辛苦了。我知道,您來到這個(gè)家里是不幸的,爸爸并不是像那些富家的大老板那樣,有許多錢,他只是一個(gè)地地道道的農(nóng)民,只有幾畝田,兩間破瓦房,一輛破舊的老式自行車,房子不像別人家那樣豪華美麗,而我家只有一張大方桌,幾條長板凳,一張木制的板床。離床有一米多處的木柜子上放著一臺(tái)已過時(shí)多久的黑白電視機(jī),但媽媽您卻并不嫌棄我爸,嫁到我爸家過著粗茶淡飯的.生活。你才來時(shí),奶奶就病了,您每天都要照顧他的起居飲食,端茶送藥。

              自從我和妹妹出世以后,您的負(fù)擔(dān)更重了,您不但要照顧奶奶,還要照顧我和妹妹。因?yàn)榧依锾F了,爸爸只得被井離鄉(xiāng),出門打工掙錢。

              自從爸爸走后,您就是家里的頂梁柱,您不僅僅要照顧病魔纏身的奶奶,還要照顧年幼無知的我們,從早忙到晚,像一頭辛勤勞動(dòng)的耕牛。

              我和妹妹在您的細(xì)心照顧下,一天天長大,奶奶也因在您的細(xì)心照顧下一天天好轉(zhuǎn)。隨著年齡的增長,我也一天天懂起事來,常常問媽媽您后悔來到這個(gè)家嗎?您總是笑笑,撫摸著我的頭說:“媽不后悔,媽有你們這些親人,雖然很累,但永不后悔。”

              有一次,上課時(shí),老師教我們《親人》這一課,讓我回答:“世界上什么最偉大?”我聽了很自豪的說:“世界上母愛最偉大……”我真想對您說:媽媽您辛苦了,您受累了,我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),找一份好的工作,多掙點(diǎn)錢,讓你一定能過上好的生活,我知道您在這個(gè)家,過的很辛苦,真得很累很累,媽媽您知道嗎?在您兒子我的心中您永遠(yuǎn)是最偉大的。

              雖然我這個(gè)人不善言語,在此我發(fā)自肺腑的說一句:媽媽您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您。

            初一學(xué)生的作文15

              夜闌人靜,疲憊地收拾好桌上堆積如山的作業(yè)和課本,我揉揉困乏的眼睛。一抬頭,不經(jīng)意間,看到了你的照片,那是我們最后的合影,你圓圓的臉,水靈靈的大眼睛,笑嘻嘻的臉龐,又映入了我的眼簾。一股濃濃的暖意在心中滋長,驅(qū)走了凄冷的疲勞。與你在一起的日子,又一次涌上心頭,記憶中你的模樣,又出現(xiàn)在我的眼前。

              記憶中的你,是在安靜看書的你。那時(shí),我并不愛看書,卻總想去圖書館逛逛。一天,我隨手拿起一本小說,百無聊賴地翻了兩頁,又把它放回原處。正想走開,一轉(zhuǎn)身,看到窗邊有一個(gè)女孩,低垂著眼眸,仔細(xì)地讀著手中的書,陽光打在她的頭頂,黑發(fā)垂落在肩上,微微反光。女孩的嘴角輕輕翹起——那就是你。在你看來,讀書是一件如此令人開心的`事。那會(huì)兒的我,對著那些知名的書,沒有興趣,甚是厭惡。而你,總是能捧著一本書,細(xì)細(xì)的品讀,有時(shí)開心的笑著;有時(shí)眉頭緊蹙,好像要哭的樣子;有時(shí)又深深地嘆氣,令人捉摸不透。好像已經(jīng)與書中的世界融為了一體,書中的每一件事,每一句話都牽動(dòng)著你的喜怒哀樂,使你沉溺其中。讀完一篇后,你輕輕的合上書本,閉上眼睛陷入了沉思中,似是在回味書中的那片世界。在你的筆下,總是有寫不盡的優(yōu)美文字,生動(dòng)的句子。你也總是帶著我去看書,栩栩如生的描繪書中的故事,我第一次沉迷與書的世界,也第一次寫出了自己滿意的文章。

              記憶中的你,有那么多的優(yōu)點(diǎn)。微胖界的你,顯得那么的俏皮;記憶中的你,總是昂首挺胸,大步向前,任清風(fēng)拂過你的臉,吹起齊肩的短發(fā);記憶中的你,總是面帶笑容,兩片薄薄的嘴唇在笑,長長的眼睛在笑,腮上兩個(gè)酒窩也在笑;記憶中的你,一直是那樣,天真、善良。不論如今你怎樣……

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