以位置為話題的作文（通用21篇）
相信許多人都寫過作文吧，特別是話題作文，話題作文是提供了個話題，但對取材范圍和表達方式不予限制的作文形式。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的以位置為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以位置為話題的作文 1
給純潔留一個位置。坐下了純潔，就再也容不下過多的人情世故。我們該永遠像孩子一樣去感知世界的美好，藐視社會的陰暗。純潔讓我們對生活充滿向往，讓我們忘卻世事的紛擾，讓我們抱著自己的理想乘風飛翔；純潔讓我們更相信自己不會被社會的污濁埋沒，讓我們可以純粹地從道德上去判斷是非，安守著自己的寧靜與安詳。
給善良留一個位置。坐下了善良，就再也容不下太多的卑劣邪惡。我們該讓善良的種子植根于心地，持久地綻放出人性的芬芳。有了善良，我們可以感受到美好，感受到關愛，感受到希望；有了善良，我們可以忘記疼痛，忘記苦難，忘記一切的不愉快。我們可以笑容滿面地迎接陽光，心胸坦蕩地生活于天地間；我們可以讓空氣里洋溢著關愛，微風中夾雜著寬容。善良可以讓空氣里洋溢著關愛，微風中夾雜著寬容。善良可以讓我們放下那些無為的斤斤計較，可以讓我們感受到人情冷明，忘記世態(tài)炎涼。善良悄悄細流滋潤著干涸心田，讓我們快樂活著的同時也帶給他人快樂。
給誠實留一個位置。坐下了誠實，就再也容不下更多的虛偽欺騙。我們該讓誠實的影子在心里打下烙印，散發(fā)著光芒。因為誠實，我們可以取消對命運的抱怨；因為誠實，我們可以不再對自己的`所作所為感到不安；因為誠實，我們可以讓信任的天空永遠湛藍。誠實可以讓我們不再害怕面對，不再躲避現(xiàn)實，不再受心靈的譴責；誠實能教會我們負責，教會我們生存的原則，給我們生活的勇氣。
在心里給這些原本不該被忘記的人性一個位置，我們就可以在紛繁復雜的社會中獲得平靜和快樂。
讓我們用純潔作梯子，善良當扶手，誠實為剪刀，從命運之樹上摘下幸福美滿的人生果實。
以位置為話題的作文 2
是魚兒就不要幻想藍天，是鳥兒就不要迷戀海洋，我們只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。
人生的路途漫長又曲折，在前行的路上我們也許會迷失了方向，也許會沉迷于路景，很多的迷霧和錯誤的路標會誤導我們，讓我們無法前行甚至使我們朝相反的方向前進，此時，我們只有找到自己的位置，才能一步步地接近目標，接近成功。
我們的先輩魯迅青年時代曾立志“從醫(yī)救國”，卻發(fā)現(xiàn)“如一個人的體格無論如何健全，只要他的精神不健全，那么他仍是一個不健全的人”，最終他發(fā)現(xiàn)，只有從文學上喚醒民眾，才能使他們?yōu)樽杂啥窢�，為祖國的榮辱而斗爭，他找準了自己的位置，做了一名文學家。無情的批判，犀利的語言，只為喚醒麻木的民眾，他最終成了一名享譽中外的文學巨匠。
晉代田園詩人陶淵明也曾熱衷于官場，想在仕途上一展自己的抱負。但當他做了彭澤縣令，了解到官場的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，“羈鳥倦舊林，池魚思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，從此躬耕農田，不問世事。他找到了自己的位置，實現(xiàn)了他的人生價值。
找到自己的位置，確定了自己的人生坐標，我們才能把握人生前進的方向，才能順利地穿過迷霧抵達人生的'彼岸。魯迅找到了，陶淵明找到了，但并不是每個人都能找到自己的位置，那些找不到自己位置的人將自己混同于眾多的浮塵，隨水而逝，隨風而舞，在日月交替中度過毫無意義的人生。就像那只愚蠢的烏鴉，認不清自己，自以為是一只蒼鷹，結果被牧羊人抓住，以一個失敗者的形象結束了自己的生命。
要找準自己的位置需要我們不斷地反省，了解社會的需要，認清自己的長處和短處，然后根據社會的需要，揚長避短，去發(fā)展自己的事業(yè)，去努力拼搏，打造自己輝煌的人生。
當煙霧漸起，烏云遮住太陽的時候，只要我們找到自己的位置，我們就能走出迷霧，撥開烏云見太陽。
以位置為話題的作文 3
在生活中，每個人都有自己的位置，都有自己獨特的定位，扮演著特定的角色。
也許有的人會有疑問，如果調換了位置后，有什么不同嗎？當你一旦離開自己原有的定位、原來的位置，去了根本不屬于你的位置，也許短時間內覺得沒有什么不同，可是時間長了呢？也許后果是不容小覷的吧。
如果一條魚，長年生活在海洋中，可是它卻總想著離開海洋游向天空；如果一只鳥，成年飛翔在天空，可它卻不滿足于天空，想要飛向海洋。而這些都會給它們帶來致命的危害。我們所知道的，魚兒離不開水，鳥兒離不開天空；魚一旦離開水就會死亡。由此我們可以知道，正確的位置是多么的有意義，而離開了這個正確的位置去了錯誤的方向又是多么危險�。�
俗話說“在其位謀其職”，這句話用在一家企業(yè)上再合適不過了。一家企業(yè)從工人到老板最少也是幾百人，如果他們人人都能找到自己的定位，找到他們在企業(yè)的位置，那么這家企業(yè)一定是蒸蒸日上的�？墒�，如果一位只懂打工賺錢的小員工與企業(yè)的老板對換了位置，可能對于老板來說僅僅是體驗勞工的辛勤，大材小用罷了�？墒菍τ谀莻�小員工呢？對他來說，這是個錯誤的位置。我想如果有這么一天那么這家企業(yè)倒閉的日子也指日可待了吧。
所以“在其位謀其職”是完全正確的。我們要清楚自己的位置，確定自己的定位。
可是，如何才能正確找到自己的位置呢？有的`人也許會問“我有十八般武藝怎么才能找到正確的一項呢？”這就要我們能夠正確了解自己，正確認識自己。電視劇中的角色都有自己獨特的性格而扮演者也必定是與這個角色有相同點才能找到感覺，才能勝任這個角色。所以我們也是自己角色的演員，扮演著屬于我們自己的角色，做著適合我們的事。我們不要因為迷戀某個不屬于自己或者根本不適合自己的東西而放棄了自己的特色。
我們要做自己，找到自己的定位，找到自己的位置，做最閃亮的自己，而不要追求、迷戀過分的東西，不要走向錯誤的位置。
以位置為話題的作文 4
帶上屬于自己的那縷陽光去走那條水遠山長的獨行道�！}記
同樣的一碗米，在一個家庭主婦手中，她往里面加點水，蒸一蒸，半小時后會是一頓晚餐，那么它的價值也就定格在了這頓晚餐上；要是在一個有頭腦的商人手中，他把米泡一泡，分成幾堆，用粽葉包成粽子，么它的價值就定格在了這幾個粽子上；但如果在一個釀酒師手中，經過適當?shù)募訙亍l(fā)酵，就會成為香飄萬里的醇酒，它的價值也就會隨之大幅度提升了。那么，一碗米的價值，究竟有多少呢？這是一個未知數(shù)。
正如一個人，在不同的位置上也會就會體現(xiàn)出不同的價值。或許你沙啞的聲音不適合唱宛轉悠揚的歌曲，但可以做雄渾激昂的演講；或許你可悲的`身高不適合跳優(yōu)雅的舞蹈，但你可以舉起重百斤的杠鈴。每個人都有存在的價值，只要善于發(fā)掘，便可像陽光一樣絢爛。換句話說，每個人都是放錯地方的金子。
人生是上帝留給人類去雕琢的一塊玉石，只要夠認真，每個人都是勝者，只是角度問題罷了。
相反，也有另外一些人，他們對自己不夠有信心，太過于在意自己的缺陷，致使心理上產生壓力，從而行為上收到來自內心的約束，最后只能生活在別人的看法中，失去真正的自我。
有這樣一個事實：人在照鏡子是時候發(fā)現(xiàn)有污漬，首先想到的是鏡子臟了，而不是人臉臟了。那么，聽到別人議論自己的不足，怎么就一定認為是自己太糟糕了呢？每個人的缺點大概就是站在了錯誤的位置，而這時我們應該做的就是糾正自己的位置，系好鞋帶，帶上那縷專屬于自己的陽光奔跑在那條水遠山長的花滿徑上。
以位置為話題的作文 5
社會上有很多職業(yè)，教師、工人、科學家、農民、泥瓦匠……上到企業(yè)董事長，下到小小泥瓦匠。不一定每種職業(yè)都適合你，但是，一定有一種職業(yè)是為你準備的。在人生這場競爭中，成敗的關鍵，在于能否找準自己的位置。
找準自己的位置，你才會擁有一片屬于自己的天地，才有可能成功，才能實現(xiàn)自己的價值和人生。土，附著于大地，他就是滋潤萬物的土壤；飄浮于空中，它就是毫無用處的塵埃。
生活中，很多人不知怎樣尋找自己的位置。他們總是盲目追求別人認為最好的，而不在意自己是否喜歡，是否合適。殊不知，自己喜歡的才是最好的，適合自己的才是最優(yōu)秀的。一匹千里馬雖有千里之能，如果被用來拉車，還不如一匹普通的馬。但如果他能找到自己的.位置，必能大放光彩，體現(xiàn)其生命的價值。
找不到自己位置的人，就會如無頭蒼蠅，找不到方向，也就毫無用處。找不準自己的位置，就如風箏斷了線，飄忽不定。
能否正確找到自己的位置，關鍵在于是否能正視自己。認不清自己，不根據自己的長處而選擇適合自己的工作，往往會鑄成大錯。如：一雙溜冰鞋在溜冰者手中，就是獲得成功的法寶；但如果放在一名登山者手里，它就毫無用處，還很有可能給他帶來不小的麻煩。人就如溜冰鞋一樣，能認識自己，找到屬于自己的位置，才能體現(xiàn)人生的價值和意義。反之，就會像無根浮萍一般隨風飄蕩。
物品沒有優(yōu)劣，人不分好壞。一個人如果出手打了一名無辜者，人們就認定他壞；但如果打的是一名劫匪的話，他就是英雄。同樣，一個鐵塊放在寶石旁，就會毫不起眼。但如果和朽木放在一起，就會很惹眼。
因此，找準自己的位置很重要。只有準確找到了自己的位置，才能更好的打造自己的舞臺，才能實現(xiàn)自己的價值，才能在人生這場競爭中獲得成功！
以位置為話題的作文 6
小時候，最喜歡做的事，就是坐在奶奶的竹椅上，聽著它的“咯吱”聲，看著天空飄過的云。我想多看會它們，可它們剛映入我的眼簾又飄走了。我問奶奶：“為什么云兒不多留一會兒呢，難道它們不累嗎？”奶奶望著天空，笑了笑，對我說：“不累，它們在尋找自己的位置呢！“我疑惑地望著天空，想找出點答案，可是除了溜來溜去的云，我什么也找不到。
天上怎么會有云的位置呢？它們的位置難道不是生來就有的嗎？和我一樣，固定了的？
長大后，我依舊喜歡望著天空，不同的是，陪伴我的是媽媽。天空不再蔚藍，云兒也不那么天真了，唯一不變的.是它們還在尋找著天上屬于自己的位置。我想了想，問媽媽：“為什么云兒還在尋找自己的位置呢？難道它們還不困乏嗎？”媽媽也笑了笑，只是沒有奶奶笑得那么輕松。她說：“累，但它們隨著風向前的心不累呀！”我依舊困惑地望著云，云有心嗎？
現(xiàn)在，我還是喜歡望著天空。我想自己一切都懂了。不是云兒不愿意休息，而是它們那顆奮斗的心，向前的心沒死呀！
我想，自己不也是如此？為心而忙碌著。
小時候，每天在外面瘋瘋癲癲，回到家還是打打鬧鬧。懂事后，上了小學，在學校認真聽老師講課，回家認真完成老師布置的作業(yè)。接著，又為升學考試而努力著�？忌狭酥袑W，走在路上都想飛，一刻也不敢停留。然后就是中考、高考、參加工作、賺錢等等，人這一生都在奮斗，人的欲望是無止境的。
現(xiàn)在，已經是二下了，再過幾個月就升入畢業(yè)班。我們每天都在不停地奮斗，從不松懈。不是不想松懈，而是不敢。就如同天上的云，被風吹著，隨著風飄，不停地尋找自己的位置，向更高更遠的目標前進。
我也是如此，被社會的競爭力推動著，一個階梯一個階梯向上升。
云的位置在天空，我的位置在社會。
以位置為話題的作文 7
數(shù)軸上的那一處坐標，記錄了一段輝煌的人生。
輕柔的風在身旁打馬而過，茶的清香，氤氳在空氣里。白色的圓桌上攤開一本頁邊泛黃的書，在風的搖擺下，不停地翻頁。
第一次看你的'文章也是在這樣的午后。是一種莫名的吸引力牽引著我把書翻到最后一頁。你的文章很華美，不，也許是絕美，故事中的主人公都像仙人掌一樣，即使遇到狂風暴雨，也倔強地生活。每一個字，都像是在憂傷的海中浸過一樣，讓人很心疼。
飛舞的雪花代替緋紅的楓葉鋪滿了街道。日子飛飛揚揚地走遠，我也漸漸長大。我開始向往你的生活。我也想當個作家，用手里那只輕巧的筆，勾勒人間煙火，為下一代的青少年尋找感情的儲藏盒。教會他們即使是哭也要堅強的生活。
以后就是深深地迷戀，像你喜歡王菲一樣。我清楚地記得你寫了這樣一個句子：“你在這里唱了，笑了，離開了；我在這里聽了，哭了，留下了。”我記得我也寫了這樣一個句子：“你在這里聽了，哭了，留下了；我在這里看了，哭了，思考了。”
你的文字像冬天里的太陽一樣照得我很溫暖。有時候，我覺得自己就是你筆下的人物，是你精心培育的花朵，在寒冬也會綻開美麗的花瓣。
是因為對你的喜歡，才有了未來努力的方向。我不后悔自己的選擇：樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生。你就是我想要到達的高度，你就是我努力的終點。
某年某月，我坐在電腦前敲出扣人心弦的文字。
某年某月，書店里整整齊齊地擺放著我的書。
以位置為話題的作文 8
我的這位朋友，知道他的人不少。當年，我們全市公開選拔三位完中校長，他是入圍者之一，后來被安排到市區(qū)某中學當校長，據說還是副縣級。兩年后，朋友毅然決然辭“官”下海，到江浙一所民營學校教書。不到一年，朋友成了那所民營學校的頂梁柱和一塊招生的金字招牌，他編的教參和教輔成了搶手貨，工薪待遇更是不菲。朋友在電話的那一頭興奮地告訴我：他看到了自身價值，找到了適合自己的.位置。
朋友的話很在理，人生在世，每個人都有一個最適合自己的位置，關鍵是要找準，只有找準了才能真正體現(xiàn)自己的價值。一年一度的高考，有多少人名落孫山，有多少人盼著能東山再起，在這條道上拚得頭破血流。在機關，有的人不適合當領導，天生是塊榆木疙瘩，卻偏要往那座獨木橋上擠，把心置于欲望的磨石下反復擠壓，一旦升遷無望，就落魄潦倒一蹶不振。在學校，有的人不適合當教師，換言之連最起碼的教師素質也不具備，卻累死累活地去考那考不準的普通話，忙那評不完的職稱，還要去弄那個本本《教師資格證》，讓自己的生命讓寶貴的光陰在無味的忙碌中付之東流。為什么不換個角色試試？平衡心態(tài)去尋找人生的另一個突破口，在最適合自己的位置上去體現(xiàn)自己，去發(fā)掘人生的另一種快樂與幸福。
不以物喜，不以已悲，懂得放棄，才會擁有。一粒種子，總有一塊適合它的土地，是金子，就一定會有發(fā)光的時候。天生我材必有用，象我的朋友一樣，用心去找，找到實現(xiàn)自己人生價值的位置，生命之樹就會開花結果。
以位置為話題的作文 9
梁山好漢中，智有吳用，道有公孫勝，武更是高手云集，卻用宋江為首；蜀漢文有孔明，勇推關張，而以劉備為帝；東木西金，南火北水，卻以戊土為中。
何以如此？松江仗義好施，劉備寬厚待人，戊土穩(wěn)重自持，股能在最適合自己的位置上大放光彩。
“月朗星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？”世間萬物無不在自然演變中找尋著自己的位置，勾畫出和諧自然的景象。
夜鶯有悅耳動聽的歌聲，孔雀有搖曳生姿的美屏。若孔雀想唱歌，夜鶯想開屏，無疑是樹上長著大西瓜，把人砸得頭昏腦脹，而疑心起這怪異的畫面。
“繞樹三匝”并非枝枝可依。若八戒挑擔，悟空念經，唐僧打怪，那豈會有西天取經的美談？若項羽果真勝劉邦而建楚卻不用亞夫，趕走韓信，相遇也注定難逃垓下的圍殺。若勾踐一意以卵擊石，不肯受臥薪嘗膽之苦，哪會有苦心人，天不負三千越加可吞吳的壯麗詩篇，來激勵后代呢？
想不通時，魚想飛，鳥兒想潛水；待其醒悟，魚翔淺底，雁馳長空，駝走大漠，虎嘯深山。
“繞樹三匝”此枝可依，五千年封建王朝地動山搖，資本主義實驗終歸失敗，而社會主義經由G·C·D人的建設和發(fā)展，在中華大地上生根發(fā)芽，已逾百年，風吹雨打，依然展現(xiàn)出勃勃的生機。
繞樹三匝，若無枝可依，也可憑思想安家。他是中國升起國旗年齡最小的孩子，盡管他雙目失明；他以鋼琴演奏拿下中國達人秀的冠軍，盡管他雙臂截肢；他熱愛沖浪，曾以連續(xù)幾個空中翻轉登上著名體育雜志的封面，盡管他沒有四肢。精神，我們也可以用它來找到自己的位置。
我們渴望孔雀美麗的羽毛，也期盼夜鶯的`歌聲，但最重要的是找準自己的位置，無論是靈巧的手指，還是靈敏的思想，都能讓我們大放異彩，燦爛輝煌。
以位置為話題的作文 10
是白云，就不要渴望大地；是大雁，就不要迷戀海洋；是金魚，就不要幻想藍天。正所謂：三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)都有人堅守崗位，出眾的業(yè)績。所以我們只有找到屬于自己的位置，才能在自己的藍天下留下有意義而精彩的人生。
人生路途漫長又曲折，在前行的路上我們也許會迷失方向，也許會沉迷于路景，很多的迷霧和錯誤的路標會誤導我們，使我們無法前行，甚至無知地朝反方向走去。此時，我們只有找到自己的位置，才能勇往直前，向目標駛去。
我國偉大的文學家、思想家、革命家魯迅，青年時代曾立志“從醫(yī)救國”，但是后來他發(fā)現(xiàn)“一個人無論如何健全，但他的思想精神不健全，他仍是一個不健全的人�！弊罱K，他“棄醫(yī)從文”，他明白，只有在思想上醫(yī)治民眾，在精神上喚醒民眾，才能讓更多的國人為國家的存亡而斗爭。于是他以筆為武器，無情的.批判，犀利的語言，只為喚醒麻木的人民，他找到了自己的位置，最終成為一名文學家。
找到自己的位置，確定自己的人生座位，我們才能把握自己的人生方向，穿過迷霧，跨越障礙，最終到達人生理想的彼岸。魯迅找到了，但并不是每個人都能找到，那些找不到自己位置的人將自己化為塵埃，隨水流逝，隨風飛舞，在日月交替間過著毫無意義的人生。要找到自己的位置，需要我們不斷反省，了解自己的長處與不足，揚長避短，了解社會的需要，然后努力拼搏，打造屬于自己的一片天。
當迷霧四起，烏云遮住太陽時，我們只要找到自己的位置，便能撥開迷霧和烏云，重見耀眼的太陽。
以位置為話題的作文 11
開學沒多久，同學們就為了位置的事爭論不休，有人覺得自己的視力不好應該坐到前面，也有人說自己個子矮理所當然要坐在最前面，可是有些人卻又偏偏想坐在最后面。大家公說公有理，婆說婆有理，個個都據“理”力爭，毫不示弱，更別說讓步。
到底哪里才是最好的位置呢？坐在前面的同學認為最后面是好位置，坐在前面太“危險”了，整天都在老師的眼皮底下，半點自由都沒有，想和旁邊的同學聊會天或是撲在桌子上“修養(yǎng)”一會兒都不行。而且常常在擔心自己會不會因為哪里做得不好而被老師批評，真是太難熬了。
這時，坐在最后面得同學卻認為前面才是好位置，因為坐在最后面有時候根本看不清老師在黑板上寫些什么，甚至有時連老師講的內容都聽得模模糊糊的，嚴重的影響了我們的學習效率，如果可以讓我們坐在前面那我們的學習成績一定會更好的。
不但前面的同學和坐在后面的同學抱怨，坐在一組和四組的同學也都抱怨起來，他們都希望可以坐在中間，左邊的`一組同學說他們上課時常�？床坏接疫吅诎迳蠈懙淖�，右邊的同學卻恰恰相反，他們上課時常�？床坏阶筮吅诎迳蠈懶┦裁础�
剛聽到這些話時，或許你會覺得他們都言之有理，但我覺得這些觀點都是片面的、膚淺的。
當你想從前面換到后面時，你是否想過，其他同學到了這個位置也同樣會有那些感受和不適；當你想從后面換到前面時，你是否想過，其他同學到了你的位置以后，也可能會看不見；當你想從左邊或右邊換到中間時，你是否想過其他同學在你座位上也會有同樣的煩惱。
其實我們在思考問題的時候不能夠只想著自己的感受而應該學會換位思考，將心比心，站在別人的角度上去思考會使你得到更加完美的答案。
以位置為話題的作文 12
人生天地間，各有優(yōu)缺點，我們要努力揚長避短。如果能處在使自己揚長避短的位置上。人人都能夠成才。
有一句俗話說得好“所謂垃圾就是放錯了位置的財富”，垃圾尚且如此，更何況人呢？陳景潤是我國著名的數(shù)學家，他在數(shù)學上的威就舉世矚目，他刻苦鉆研的精神在20世紀80年代有過巨大的影響。但是一開始的時候他卻不是搞科研的，他是做中學數(shù)學老師的。由于口頭表達能力不強，他被學生轟下了講臺，可以說在中學數(shù)學教師這個位置上，他是不合格的。如果他一直呆在這個位置上，他的科研才能將會被埋沒，他的人生會充滿失敗。幸運的是他及時換了一下位置，這一換，中國多了一位數(shù)學人才。同樣一個人，處在不同的位置命運會有天壤之別，我們要全面客觀地分析自己，找準自己的優(yōu)勢和長處，準確地分析自己適合做什么。
俗話說“三百六十行，行行出狀元”。一個人的人生價值并不體現(xiàn)在他從事什么工作上，而體現(xiàn)在他把自己的工作做好上，所以我們不要一味追求體面的工作，而要尋找適合自己的工作。
我們想做什么和我們能做什么是兩個不同的概念。很多時候我們想干的.工作超越了我們的能力，在追求的過程中，我們努力了，我們付出了，但結果我們只收獲到干癟的稻穗。出現(xiàn)這種情況，我們往往以“重在參與”自我安慰，卻不肯思考當初制定的目標是否準確。
我們每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，或多或少地都會有各種缺陷，只有把缺陷掩蓋才能鑄造完美人生。有些位置非常好，你也想去占領，但由于你的缺陷，你不適合這個位置，那就勇敢地放棄吧，放棄也是一種美。
找準自己的位置，持之以恒地奮斗，你的人生一樣精彩。
以位置為話題的作文 13
準備開學了，老師叫我回校做些工作，踏入班門，我第一時間走向了座位表。
找了很久，我才看見我的位置在一個角落，那是一個離講臺很遠的地方，要是在小學時，我的家長可能又開始抱怨了，我的心中有些憤憤不平。但工作還是要做的，我必須開始適應初三這種生活，然后，我默默的畫起了墻報。
上課第一天，我坐在了我的位置上，看著老師在講課，當一幅幻燈片放映出來的時候，上面的字非常小，我不得不往前探著身子去看。我越看越覺得這樣真的很麻煩，心中一直想著快點換位置，想著想著，上面的電腦忽閃忽閃，一會兒后，電腦熄屏了。
老是在講臺上很著急，我看見后，立馬快步走了上去，不一會兒，電腦修好了，老師說了聲：“謝謝�！比缓罄^續(xù)上課，在走下來的過程中，我的心暖暖的，我盡了作為一個電教員的責任。坐到位置上時，看著自己修好的電腦，上面的字顯得格外清晰。
過了幾天，班里要選兩名化學科代，我正想著當不當時，同學們異口同聲地喊了我的名字，就這樣，我在一片吶喊聲中當上了化學科代。
當上科代后，要盡到收作業(yè)的'責任，在收作業(yè)的第一個早上，我很早就到達了班級開始收作業(yè)，盡管我的位置離各組的距離都很遠，但是這阻擋不了我收作業(yè)的熱情。
在同學們的心目中，可能只知道我是個電教員、宣傳委員，但隨著時間的推移，或許會有一個新的位置出現(xiàn)。
或許，我在班里的位置很偏僻，但是我在大家心中卻有著獨特的位置，不管位置或大或小，只要你對這個位置負責，就會得到別人的贊賞。
周一晨會后，從級長的表揚名單中出現(xiàn)了我的名字，隨后，全班響起了熱烈的掌聲。
以位置為話題的作文 14
燈光選擇了黑暗，才能顯示它的明亮；蜜蜂選擇了辛勤勞動，才能顯示它的偉大；駿馬選擇了草原，它才能顯示自己的英姿。萬事萬物，只有找準了自己的位置才能綻放光彩。
歷史上著名的“詩仙”李白，他因為找準了自己的位置，所以才在詩壇上吒咤風云；才在歷史的長卷上留下深深的一筆；才被后世尊稱為“詩仙”，被后人所敬仰。
著名的田園派詩人陶淵明，曾經“不為五斗米折腰”毅然辭官歸隱，才有了“采菊東蘺下，悠然見南山”的悠閑的心境。由此成就田園詩的盛世。
李白、陶淵明都是因為在人生的旅途中找準了自己的位置，才能展現(xiàn)自己的文采，在歷史上留下濃墨的一筆。
南唐的最后一位皇帝李煜，才華橫溢，但他不善于治國而是善于作詩。因為沒有找準自己的位置，他最終成為了亡國之君。找準自己的位置的.重要性可見一斑。
雄鷹選擇的天空，才能顯示它的矯��；魚兒選擇了大海，才能顯示它的輕快。
如果不能成為大河，我們就成為美麗的浪花；如果不能成為高大的楊柳，我們就成為點綴春天的小草；如果不能成為天空，我們就成為一朵自由自在的白云。
找不準自己的位置，就好像在茫茫的大海中沒有方向；就好像在人生的十字路口沒有選擇；就好像在黑暗中前行而沒有燈光的陪伴。
明朝有一位皇帝十分地喜歡擺弄木頭，而且十分善于雕刻，但他卻一點也不喜歡管理朝政。最終使國家衰敗，民不聊生。試想一下，如果他是一位木匠，他或許可能與魯班相提并論吧！
找不準位置，就像為人拉磨的千里馬，不僅不能將自己本事的才能發(fā)揮出來，還可能被人遺棄。
因此在人生中我們只有找準自己的位置，才能放射出光芒。
以位置為話題的作文 15
在人生的道路上，有許多屬于我們的位置，但這并不是不勞而獲的位置，要看你是否能捉住它，拿出渾身解數(shù)去爭取它，只有你得到了它的許可，它才屬于你！
你是否還記得從你出生起，你爭取過多少位置？我想我們應該忘記了吧，因為那距離我們太遠了。但有兩個位置，是你今生難以忘卻的，你知道嗎？那就是：中考和高考，這兩場考試不可謂不刻骨銘心啊，那是我們少年時期拋頭顱，灑熱血的階段。
還依稀的記得，初一剛踏進新校園的我，是多么的憧憬初中的三年學習生活，那時的我滿懷激動之情走進班級，一眨眼，現(xiàn)在的我已是初三的學生了，此時的我要為了屬于我的'位置所奮斗。
初三的生活難免有些枯燥，但我要堅持下去，因為我知道我要為了我的位置而努力。一個位置有時容易獲得，但有些位置，一旦錯過了就不屬于你了。孟子說過：“將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！边@句活告訴我，所有成功之事，必先苦后甜。雖然在初中生涯中有個位置是你的，但你畢業(yè)后，你將前往新的位置，可好可壞。如果你不爭取，那么以后的位置將不屬于你，這里也沒你的位置，位置是在你的手中創(chuàng)造出來，要不要是你的一個決定，沒有人可以幫你選擇。如果現(xiàn)在的你已決
定了你所喜愛的位置，那就向前沖，要記住‘你的能力超乎你的想象’。只要你擁有了你位置的藍圖，那么就不要回頭開始向前沖吧！我們的能力也超乎我們的想象，因為奇跡是創(chuàng)造出來的。
讓我們運用我們筆勾勒出那通往屬于我們位置的大門，用我們的奮斗去打開它，用我們都汗水去滋潤它，用我們的淚水去撼動它，讓我們?yōu)樽约旱奈恢盟鶌^斗吧！
相信自己，你的能力超乎你的想象！
以位置為話題的作文 16
我的數(shù)學老師，在讀書的時候，最好的卻是語文。
她從未想過自己最終會走上教數(shù)學這條路。她那時的夢想應該跟文學有關。當個作家？或是語文老師？畢竟她最擅長語文嘛！
可命運卻跟她開了個玩笑。她高考的時候，正是最擅長的語文給了她致命一擊。她忽然開始懷疑了：文學真的適合她嗎？
那段時光，她迷茫，無措。于她而言，她的摯愛“背叛”了她。她無法，也不想再走上這條路了。這個位置，似乎沒有她想象的那般適合自己。
她開始尋找那個屬于自己的位置。思考了很久，她決定當一個數(shù)學老師。她進入了一個大學的數(shù)學專業(yè)。
這一次，命運女神眷顧了她。又或許，這個位置本就是屬于她的。無論如何，當她要走向這個位置的時候，一切都剛剛好。大學的時候，她努力學習，在還沒畢業(yè)的時候已經被我們學校招走了。
她告訴我，她很喜歡現(xiàn)在這個位置。她享受每天與孩子們在一起的`時光，并喜歡上了數(shù)學。這才是最適合她的。
高考失利于她而言是偶然，卻也影響了她后來的選擇，使她尋找到最合宜于自己的位置。如果當初，她選擇的是別的路，我不知道她會怎樣，但一定沒有現(xiàn)在快樂。因為這個位置是最合宜的。
我們每個人，或許在最初，并沒有找到自己最喜歡，最適宜的位置。但我們可以一直尋找�；蛟S在尋找的途中，你會遇到大大小小的挫折，像她那樣。但請你不要灰心，這可能是命中注定的安排，為了讓你尋找到最適合的位置。
最適合自己的位置，不一定是自己最擅長的，卻一定是是自己最滿足，讓自己感到快樂的。那個位置始終在等你，誰也搶不走。但它需要你去尋找，摒除誘惑，聽從心的選擇。
以位置為話題的作文 17
我以為付出會有同樣的回報，我以為流的淚水與歡笑是相等的，我以為等久了石頭也會開花，我以為伸手就能碰到天，可是真的是我以為的那樣嗎？
——題記
天總是蔚藍的，太陽總在那里高照，每天晚上就算很久才睡著，但是我睡得著就是好的，每天早上睜開眼看到美麗的世界，我還活著，就是好的，這算滿足嗎？如果算，是不是太容易被滿足，總是忍耐著，不去被世界上任何事物所迷惑，因為我還沒有資格去享受所謂的`美好人生，身上背負了太多太多難以愈合的傷口，我安靜的享受屬于我自己的世界，我知道我不該這樣消極，可是回憶總是不小心弄疼了我，是我在無病呻吟嗎？如果是，為什么每次不小心被觸碰會那么疼？
他總是帶著他的微笑來面對我，他總是說你沒我剛認識的時候水靈了，是我的樣子變了，還是他的眼睛變了，我不想他把我的愛當成理所當然的，所以任性的笑，瘋狂的笑，偷偷的哭，我只是想引起他的注意，我的貪心會讓他很累嗎？如果會，我錯了嗎？
一個人的時候總是無故的心煩，被寂寞忙的快發(fā)瘋了，我無法讓自己的心安靜下來，因為只有一個人的時候回憶總會出來作祟，它總是在提醒我：你錯的是那么離譜，你不該，真的不該。我好想不再想起那個讓人窒息的圣誕節(jié)，我不想想起那個憔悴的自己，不想想起那個無助的自己，更不想想起那天我做的這一生最錯的決定，對不起，對不起
我只是一個平凡的女孩，我想要這份安定，雖然現(xiàn)在很苦，可是只要我還有力氣，我就會勇敢的走下去，我不怕，自己選擇的路，跪著也要把它走完，我不會回頭，絕不。
以位置為話題的作文 18
如果絢爛飄舞的櫻花扎根于黃土坡之上，也只不過是枯枝敗葉。如果孔子位于至高無上的皇位上，社會將無競爭、拼搏之意。如果一個軍士，深謀遠慮卻不善于辭令，即使處于君主的位置，也無法廣召民心，而謀臣卻是他最好的位置。
人生的競技場，不同的人群，不同的位置，我們不能茍求他們行同一路，我們也無法判定誰主誰次，因為，他們都是世界的孩子，在母親眼里，同等重要。沒有競技者，何來進步？沒有喝彩者，何來佳績的迸發(fā)？沒有旁觀者，何來客觀的評價？沒有小商販，何來舒適的條件？
然而，當我們身在其中，卻不知該如何抉擇，該如何安排自己的位置。但是，在這之前，我們是否想過，如果他們的位置對換了呢？一個充滿拼搏之心的人怎能安于冷眼觀看？一個深思沉靜的.人怎能在競爭中擦出火花？一個滿腔激情、情感洶涌的人怎能冷靜判定？倘若如此換位，人生將何其混亂，何其無奈。
人的性格是無法改變的，人的興趣也應由自己內心呼喊而出。難道因為外表的虛華、榮譽而放棄自己的優(yōu)處，委身在那迸發(fā)不出自己潛力的位置？
無論是誰，都有屬于自己的特點。尋找合適自己的位置才最具有意義。不要因為自己擔任的角色的微小而不滿意甚至自卑。競技者永遠沒有小商販那靈活的頭腦，也未必擁有喝彩者那漫溢的鼓勵之心，甚至未必能如旁觀者那般靜下心來沉著地觀看一切。
所以，當你發(fā)現(xiàn)了真正屬于自己的位置時，請好好守護和珍惜它，因為在人生的競技場上，沒有身份的貴賤，也無榮譽的高低，有的只是能在自己合適的位置上，創(chuàng)造出獨有的人生特色，并且無論成就的大小都由衷地為此自豪。
以位置為話題的作文 19
五月，白云，藍天，繁花。時間踩著細碎的拍子從我指尖溜過，留下淡淡的青春的氣息，幸福在我的發(fā)稍躍動著金色的光。可是為什么，在這樣美好得近乎虛幻的日子里，我卻張然若失，我的心里，究竟缺少了點什么？
信手翻開一本詩集，是那如花般清麗的句子悄悄綻放在眼底，卻得不到淚水的滋養(yǎng)，有悄然枯萎�！疤一ㄐ咦鳠o情死，感激東風，吹落嬌紅，飛入窗前伴懊儂�！敝讣鈸徇^字句上的斑點，撫過當時已干的淚痕，撫過自己昨日的心。曾幾何時，我也深深感動過，感嘆過，落淚過，我用自己的心擁抱著詩人的心。可什么時候，我變得如此泠漠，對詩中的感情視若無睹，轉而對著遣詞造句品頭論足？是為了詩歌鑒賞的高分而拋掉了哪一點最純真的感動嗎？
目光移向窗外，一樹繁花，盡情將自己最美麗的時刻展現(xiàn)給世人。眼前仿佛看到了我和媽媽一起為它松土施肥的場景，小女孩歡快的笑聲隨風飄出很遠很遠……往事的.一幕幕熟悉而又陌生，我恍然驚醒：自己是有多久沒幫媽媽侍弄花草，沒和她聊天了？是的，我又太多太多的事情要忙，可是，生活瑣事可以成為我失落那一點最真摯的感動的理由嗎？
我久久的，久久的叩問著自己的心。我無言以對。太多太多的作業(yè)，太忙太忙的生活，無形中已經擠走了感動的位置。沒有了感動，再美好，再幸福的生活又有什么意義？我的心早已感受不到其中的美好與幸福。因為，它浸泡在這幸福中太久太久，已然麻木。
我愣了。窗外一只燕子飛過，裁出嫩柳如絲。繁花照眼，天空湛藍，風鈴輕輕搖晃著，發(fā)出悅耳的聲響。
我的眼睛，沒來由的，濕潤了。
我的心，滿滿的，裝著幸福。
給感動留個位置吧，我對自己說。
以位置為話題的作文 20
在忙碌的學習生活中，每天重復著同樣的流程，仰頭一臥，心，很壓抑。我在思考，這樣生活著的自己很不開心，因為心中仿佛很空虛，所以我決定，給心找個位置。
考試試卷發(fā)下來，一個不滿意的分數(shù)擺在眼前，我想，已經努力地聽課，做好功課，復了習，為什么還是敗了？再看看周圍的同學，為理想的成績歡呼雀躍，想想他們平時還沒有自己努力呢，只好無奈地搖搖頭�；氐郊�，看著滿頭白發(fā)的爺爺奶奶，正忙著煮晚飯，自己也很久沒和他們聊天了，都怪平時忙著學習和玩手機，疏遠了關系……
把書包擱在一旁，帶上耳機，換上跑鞋，往門外跑去，把爺爺?shù)囊痪洹翱斐燥埩耍ツ膬貉�？”拋在腦后，一個勁地沿著小區(qū)的人工湖邊跑著，腦子里全是些煩惱事，我輕輕地閉上眼，耳邊除了歌聲還有鳥兒的歡叫聲，時不時傳來陣陣花香，汗，漸漸流了下來，我慢慢地停了下來，睜開眼睛，摘下耳機，抬頭看著黃昏時的天空，原來大口大口地喘著粗氣的感覺真好。頓時，心里暢快多了。
再次回到家時，喊了句“爺爺奶奶我回來了”，只聽到爺爺樂呵呵地應著。洗洗手，進廚房拿碗筷，擦桌子，晚飯間與兩老人家閑聊了一下，說了說近期的學習情況，再提出洗碗，見爺爺笑得咪了咪眼睛喊道好，頓時，心里又舒服多了。
回到房里，寫下新的計劃，思考之前做得不足的'地方，一昧地學是沒用的，得先看清楚方向，撥清前方的霧霾，做作業(yè)前先復習一遍吧，這樣斗志昂揚的心態(tài)，心里踏實多了。
給心找個位置吧，抽點時間，多到戶外走走，多陪家人聊聊天，做點家務活，重新訂立目標，這樣，忙碌的學習就不會感到空虛了，反而很充實，因為，我的心找到位置了。
以位置為話題的作文 21
命運如期，成長如志。不斷的追尋，不斷的改變，咋會是今朝今夕非凡的人生，都將會是更好的一邊決定，一邊成長著，選擇之中敗給了現(xiàn)實，追尋找到完美，但同樣的失敗的此次經歷都會打敗我們的心，呆在適合自己的位置上找尋一個全新的自己，盡管生活很難，盡管成長很難，不斷相遇，不斷創(chuàng)新，抓住彼此才是最好的，看清事實，抓住現(xiàn)在，未來都將會一直在！
適合
什么樣的工作才是自己真的合適？真的期望的找一個適合自己的人生的舞臺，沒有進退可言，沒有二次選擇的權利，更沒有所謂的后悔藥，珍惜所珍惜擁有，即擁有找到真正屬于自己的位置，沒有好的未來，就沒有所謂的幸福感，成長就在這幾年，時光之中，不斷的長大，不斷的提升自己，不斷的把眼光放高，因為世界很可愛，而你依舊在，不是沒有接觸，而是以后依舊美好，抬起心的世界，呆在適合自己的位置上找尋一個真正的自己，成功就在命運非凡，超越自己。
位置
位置的找尋可以挽回一個人，挽回一顆心心的'追尋，其打造都需要有一個好的結局位置的把握，相信你會一直擁有屬于自己的位置，不為別人，只為了自己把握今朝今夕，把握青春年華，幸福的從容，相信你會成功，相信你會改變不多，相遇不斷改變，不斷創(chuàng)新成長很重要，擺正問題，擺正位置，呆在適合自己的位置上，認真地去思考人生，抓住此時彼時，未來都將在。
在青春飛揚的時候，只希望能夠大膽一點，自信一點，抓住彼時的所有機會，大膽向前，未來都將在你的眼前把握機會，青春在依舊在！
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