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            給遠方的小學生寫信作文

            時間:2022-11-23 08:05:27 小學生作文 我要投稿

            給遠方的小學生寫信作文

              在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的給遠方的小學生寫信作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            給遠方的小學生寫信作文

            給遠方的小學生寫信作文1

            親愛的遠方小朋友:

              你好!

              你們收到這封信肯定會覺得很奇怪。下面就讓我在你們的心中畫一幅自畫像。

              我今年10歲,你們叫我眼鏡女孩就行了。我是四年級的一名小學生。我們的班主任對我們特別好,像位慈祥的母親。我們班有79個同學,真是一個為大家庭。我是一個性格開朗的`女生。我有一頭烏黑的頭發(fā),戴著一副眼鏡。心靈手巧的我什么都會干,比如折紙、剪紙、縫紉我都會做(都是媽媽教我的)。

              給貧困山區(qū)孩子的一封信我們打算開展“手拉手”活動,就是和遠方的同齡的小朋友,通過寫信的方式交朋友。有什么建議和想法,盡管提出來。

              親愛的遠方小朋友,給貧困山區(qū)孩子的一封信我期待著你們的回信。

              給貧困山區(qū)孩子的一封信祝你們天天開心!學習進步!

              眼鏡女孩

              20xx年5月17日

            給遠方的小學生寫信作文2

            親愛的遠方朋友;

              你好!

              我的名字叫秦子貽,我是一名來自內蒙古自治區(qū)巴彥內爾市臨河區(qū)第五小學五(1)班的一名普普通通一名小學生。

              我們雖然不相識,但可以手拉手,做一對不相識的好朋友,你說好嗎?

              你是不是很奇怪我為什么會給你寫信?告訴你,我們班最近開展了一項“手拉手”活動,所以我動筆寫下了這封信。

              我是一名十二歲的陽光女孩,在班里學習雖不是最好,但也算是名列前茅。我性格比較外向,一下課就“嘰嘰喳喳”叫個不停,有的同學說我像蚊子,但卻很喜歡與我交朋友,所以我人緣還不錯。

              我們的老師快四十了,但依然和藹可親,在她的教導下,我們班成績總是遙遙領先。

              我的體型不胖不瘦剛剛好,你的名字叫什么呢?你的性格是什么樣的呢?你的`體型又是什么樣的呢?希望早日收到你的回信。

            給遠方的小學生寫信作文3

            親愛的王芳同學:

              你好!我的名字是林致臻,我是廣東省佛山市的一名五年級的小學生,我很想和你交朋友,你想和我交朋嗎?

              為了促進我們之間的友誼,我們就用信來交流吧!這是我寫給你的第一封信,希望我們以后能多點互相寫信交流。

              我先告訴你關于我的一些情況吧!

              我是一個活潑開朗的男孩,學習成績一般般,只是語文差一點,我也有不少的愛好,例如:象棋、國際象棋、圍棋、羽毛球、魔方等等,不過象棋、魔方我比較拿手。你又有什么愛好呢?

              我在西南中心小學讀書,告訴你,我的'學校可漂亮了!里面有一個漂亮的大花園,花園里種滿了五顏六色的花花草草,花園中間有一個噴水池。我們班一共有46個同學,搞笑的是全級成績最好的同學和全級成績最差的同學都在我們班。我們班的班長是全班成績最好的同學,語文考試次次都第一名,數(shù)學和英語的成績也不錯。你的學校是什么樣的呢?

              我希望能早點收到你的回信。

              祝你

              學習進步!

            給遠方的小學生寫信作文4

            遠方的小學生們:

              你們好!

              突然接到一封素不相識的人的信,你們一定很驚訝吧?我想和你們交一個朋友,互相介紹一下。

              我是平頂山市新華區(qū)中心路小學的一名學生,我十一歲了,該上六年級了。我的'學校非常大,進門后迎面看見高十五米的旗桿,旗桿上飄著五星紅旗;旗桿后面是辦公樓,辦公樓的左面是教學樓,我們在這里學習;教學樓的正前方是操場,下課了我們在這里玩耍,只要不踩草坪就行。我們不但校園美,人也美。有一次,二年級的潘玥得了白血病,我們校長舉辦了“獻愛心”活動,我們學校共捐了兩萬多元,這使潘玥的媽媽非常激動。

              你們需要什么東西么?你么缺什么東西么?你們需要什么幫助么?你們生活的好么?

              如果你們愿意和我交朋友的話,那就介紹一下你們的事,給我回信吧!

              祝你

              學習進步!

              你們的朋友:***

            給遠方的小學生寫信作文5

            王xx:

              哈羅!你好!

              今天真是一個愉快的日子。我們學校舉行了“手拉手、心連心”活動!就是讓你們——遠方的小學生互動交流。對了,說了這么多,你還不認識我呢!下面我就給你講講我身邊的趣事吧!

              我叫XXX,今年11歲!我最喜歡的就是圍棋和數(shù)學了!大家都以為,學數(shù)學就要文靜,可我就不,我的外號叫“書呆瓜”和“熱鬧精”,從這就可以看出我是一個雙重性格。我也喜歡冒險,聽說你的朋友——李淵學他們也很喜歡吧!讓我們一起去冒險吧!

              手拉手、心連心!你都喜愛些什么科目知識啊!讓我們一起來交流互動吧!聽說,你們那里有綠色的`山、撲鼻的花香、溫暖的小草屋……太美了!我真想去轉轉!而我們這里只有高樓、只有車尾氣、污百思特網(wǎng)染廢氣,太丑了!

              我期待著去你們那里玩呦!

              遙祝 歡樂愉快!

              你們的朋友:xxx

              20xx年10月24日

            給遠方的小學生寫信作文6

              你好!

              我是德陽市實驗小學5年級3班的張與弛同學,我是一個戴著眼鏡的平凡男孩。看書、下圍棋都是我的愛好,我性格開朗,有許多朋友。我們班是一個優(yōu)秀、團結的班級。班里的同學個個出類拔萃,是高手云集的一個班。在學校我們不僅是明星班級,而且摘得過許多運動項目的獎牌,有著至高榮譽。我們學校正在開展手拉手活動,要給遠方同齡人寫一封信,進行一次文字交流。通過這次手拉手活動,希望我們之間能建立起友誼的橋梁。通過這座橋梁,我們可以開展各種有趣的活動,如同讀一本書。選出一本好書,大家一起讀,通過寫讀后感,大家可以交流讀書心得,這樣既能體現(xiàn)兩個班的.文化修養(yǎng),又可以加強兩個班的友誼。我們可以在節(jié)日時制作賀卡,傳遞彼此的問候與祝福。我們還可以建立一個QQ群,經常進行網(wǎng)絡會談,交流學習方法。

              你愿意和我交朋友嗎?期待你的回信。

              祝

              學習進步,身體健康。

              張與弛

              20xx年2月15日

            給遠方的小學生寫信作文7

            xxx:

              你好!

              近來你的身體還好嗎?我在學習中非常不好。因為我想和你談談我膽小的事。記得那時我在三(3)班,上午第三節(jié)課,老師剛剛講完生字,對我們說:“我要找一個同學上來講生字,看一看你們是否認真聽講!蓖瑢W們聽了紛紛舉手,說“我,我,我……”就在這時老師打手勢讓大家停了下來,忽然老師叫到我的名字,說讓給大家講一講聰明的“聰”字,我兩腿抖動的走上講臺,我說“聰明的”聰“字,左邊是耳朵的”耳“,右邊是總和的'”總“!闭f完我偷偷的看了看同學們,大家正在認真的聽哩。

              從這件事中,我知道了,無論是第一次成功,還是第一次失敗。只要放大自己的膽子去做任何一件事,你就必定能成功。如果你以后把膽子縮小,你將永遠膽小如鼠。

              祝:

              身體健康

              笑口常開

              小學生:xxx

              20xx年1月25日

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