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            小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)

            時(shí)間:2022-11-28 12:57:18 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)集合15篇

              在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)集合15篇

            小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)1

              一天,我和同學(xué)們登紫金山,山里春光明媚,鳥(niǎo)兒在枝頭愉快地歌唱,走了一會(huì)兒,我們都累了,便買了一瓶水和一些零食吃起來(lái)。一位同學(xué)吃了,隨手一扔,正當(dāng)我們從山頂走下來(lái)時(shí),一位環(huán)衛(wèi)工人正在默默地一聲不吭地?fù)炱饎倎G的垃圾,那一刻,我的心靈被觸動(dòng)了,我們這樣做太不應(yīng)該了。

              還有一次,我和媽媽出門去到公園玩,我們坐上了公交車,只見(jiàn),車上一個(gè)流浪漢,他蓬頭垢面的,我們下了公交車,只見(jiàn)那個(gè)流浪漢把他乞求的.幾枚硬幣入了那個(gè)老乞丐的手里,那一刻,我覺(jué)得時(shí)間似乎凝固了,那個(gè)流浪漢真有愛(ài)心呀。

              啊,這就是心靈美,這是一種用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的美。

            小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)2

              今天中午,我正在吃蘋果的時(shí)候,奶奶叫我下樓買點(diǎn)鹽,我隨手將咬了一半的蘋果放在桌上。等我回來(lái)的時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)蘋果變銹了。我心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),心想:蘋果怎會(huì)變銹呢?以前聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò),將蘋果泡在鹽水就可以不變銹了。我準(zhǔn)備試試這種方法。

              我找了一個(gè)蘋果,將它切成數(shù)塊備用,一個(gè)放在桌上;一個(gè)放在清水里;一個(gè)放在鹽水里。等了二十分鐘左右,我看到鹽水里蘋果還是原來(lái)那個(gè)顏色,而且味道仍是鮮美;而桌上的已經(jīng)變成了褐色了;清水的蘋果有點(diǎn)銹,但味道很差。

              奶奶的說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò),那為什么會(huì)有這種現(xiàn)象?后來(lái)我又上網(wǎng)找資料,才知道原因:將蘋果泡地鹽水里是避免了它與空氣中的.氧分子接觸,不會(huì)發(fā)生氧化反應(yīng),所以可以防止變銹。

              沒(méi)想到,一只小小的蘋果竟有這么大的學(xué)問(wèn)?磥(lái),在日常生活中,我們一定要做一個(gè)善于觀察的有心人。

            小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)3

              早晨起床,朦朦朧朧間,看到屋外的小樹(shù)上有一群麻雀在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。麻雀這么早就起床,難到有鬧鐘叫它們嗎?晚上,我上網(wǎng)查找了資料,上面說(shuō):所有動(dòng)物身體里都有一個(gè)“生物鐘”,每天在一定的時(shí)間叫它們,雖然人身體里也有生物鐘,但是不如動(dòng)物的準(zhǔn)確。

              我們可以制造一個(gè)電子生物鐘移植到身體里讓我們的作習(xí)時(shí)間更有規(guī)律嗎?這個(gè)奇怪的想法在我腦子里“蹦”了出來(lái)。

              它是一個(gè)拇指大小的黑色小塊,通過(guò)手術(shù)移植到腦部,只要你腦子里一想,明天幾點(diǎn)要干什么,如果在睡覺(jué),生物鐘就會(huì)刺激你的.腦部神經(jīng)讓你醒過(guò)來(lái)。而且,有了這個(gè)生物鐘,會(huì)讓你天天精神百倍,吃飯倍兒香,身體倍兒棒!

              所有生物都是人類的老師,只要你留心觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),一定會(huì)有所收獲的!

            小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)4

              一天,我起來(lái)了!突然看見(jiàn)小貓?jiān)趬叧郧嗖,好奇的我便走過(guò)去看看!剛走過(guò)去,小貓就大吐起來(lái)了!這是怎么回事呢?小貓吃草,難道沒(méi)有病嗎?我就走去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):不怕,小貓沒(méi)事,只是病而已!是什么病啊?"至于是什么病。⑦是你自己去找,我只好點(diǎn)了頭。我找了小貓剛吃的草,給它吃,但是它不吃,這次,一個(gè)個(gè)問(wèn)題油然而生。我有打開(kāi)書查不久,讓我找到了答案!我很高興。原來(lái)小貓吃草,是得了一種病,要吃草才能好,我不但知道這個(gè),而且知道了不只是小貓會(huì)自病,其他的動(dòng)物也有,知道了這個(gè),我真開(kāi)心,然后跑去跟媽媽說(shuō),媽媽得意的摸著我的`頭說(shuō):孩子,你真幫。

            小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)5

              暑假里的一天,我正準(zhǔn)備寫作業(yè),就聽(tīng)見(jiàn)吱——吱——的聲音。我心想,這回我要做個(gè)“小偵探”,偵查一下這是什么聲音,我就順著聲音找到了廚房里,原來(lái)是一只老鼠在啃東西。我準(zhǔn)備把它嚇走,可心里一想,它為什么光啃東西而不聽(tīng)吃東西呢?這個(gè)問(wèn)題印在我的`腦海里,怎么也想不通。

              后來(lái)爸爸回來(lái)了,我馬上去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“你為什么不親身去觀察下呢?”我聽(tīng)了爸爸的話,便在廚房里放了一塊饅頭,自己躲在門后。過(guò)了一會(huì)兒,一只老鼠過(guò)來(lái)了,我猛的一撲,把老鼠捉住了。為了防止它逃跑,我把它放在鳥(niǎo)籠里。里面還給它放了饅頭讓它吃。

              過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)它的牙齒老了很長(zhǎng)。又過(guò)了幾天,它餓死了!八鼮槭裁磿(huì)餓死呢?”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去上網(wǎng)查資料,原來(lái)它的牙可以長(zhǎng)很長(zhǎng)的,如果它們不磨牙,就會(huì)被牙齒頂住嘴巴而無(wú)法吃東西。這下我明白了:它原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)法磨牙而被餓死。

              這次觀察真讓我收獲不少。

            小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)6

              今天,我拿了一塊大蒜,把那層白皮給剝?nèi),然后把一個(gè)小碗放在桌子上,再把大蒜放進(jìn)去,然后倒一點(diǎn)水進(jìn)去,就大功告成了。

              過(guò)了一個(gè)晚上,我發(fā)現(xiàn)大蒜頭上那個(gè)綠芽長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn),我量了一下,只是長(zhǎng)了一厘米而已,我太失望了,不過(guò)我知道它還會(huì)長(zhǎng),于是我就等,等啊,等啊。

              快到晚上了,它還是不長(zhǎng),我想人們通常都把植物和蔬菜都放再陽(yáng)光中,我也把它放再陽(yáng)臺(tái)上了,過(guò)了一個(gè)晚上,奇跡發(fā)生了,它居然長(zhǎng)了一分米,我開(kāi)始觀察這個(gè)大蒜了。

              知道今天我才發(fā)現(xiàn),它們植物是怎么長(zhǎng)的了,我先把小碗放在陽(yáng)臺(tái)上讓它們先享受一下吧!

              然后再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),可是,它并沒(méi)有不長(zhǎng),而是朝陰的那邊又往朝陽(yáng)的那邊長(zhǎng)了,真好玩!

              你們看,植物和動(dòng)物神奇吧!

            小學(xué)生作文我的'發(fā)現(xiàn)7

              今天,我下樓到車庫(kù)玩的時(shí)候,看見(jiàn)有一塊大石頭,我就把它踩碎了,讓我意想不到的是:石頭里全都是螞蟻,有大的有小的,還有一只我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的非常大的螞蟻。

              然后,我就上樓去問(wèn)爸爸這是怎么一回事,爸爸說(shuō):“冬天非常的冷,螞蟻在外面就會(huì)被凍死的,而躲在石頭里就不會(huì)被凍死了!蔽艺f(shuō):“爸爸,你可真聰明。”

              接著,我又下樓到車庫(kù)那里,發(fā)現(xiàn)螞蟻們都不見(jiàn)了,原來(lái)他們都已經(jīng)又躲進(jìn)了石頭里,可真有趣!

              這時(shí)爸爸也下來(lái)了,聽(tīng)到了我說(shuō)的話時(shí),又說(shuō):“以后還有更多的.秘密等著你去發(fā)現(xiàn)呢,只要你做個(gè)有心人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的秘密!

            小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)8

              雨后,我和姐姐到外面去玩耍。

              無(wú)意中我們?cè)谝黄偌芟碌哪嗤林邪l(fā)現(xiàn)了群出生不久的小蝸牛,我拿著一只小蝸牛仔細(xì)觀察著。這只小蝸牛外殼比紙還脆、還薄,軟軟的身體在地上挪著挪著,不知不覺(jué)就動(dòng)了一點(diǎn)兒,卻見(jiàn)不著走了多遠(yuǎn),大概要走十多分鐘,才能看出走了那么一丁點(diǎn)兒。那一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角,總是隨著身子挪動(dòng)著而慢慢伸長(zhǎng),慢慢縮短……我對(duì)它的'觸角產(chǎn)生了興趣,用手指輕輕碰了碰,哎呀!它竟然以0。1秒不到的速度“嗖”的一下,把觸角縮了回去,不一會(huì)兒又若無(wú)其事地伸了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)它爬行的時(shí)候,它的足腺能夠分泌出黏液,它的足緊貼著物體,通過(guò)足部肌肉作波形蠕動(dòng),就能緩慢向前爬行了;再加上黏液較滑,便于身體滑動(dòng)。噢!怪不得蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì)有黏液的痕跡呢!

            小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)9

              我們班上的韓樂(lè)太老實(shí),老受同學(xué)捉弄。

              然而有一次,我和同學(xué)們對(duì)韓樂(lè)有了新的認(rèn)識(shí)。那是在一堂歷史課上,老師講到諸葛亮不但是一個(gè)對(duì)國(guó)家鞠躬盡瘁、死而后已的人,而且還文才出眾,寫過(guò)很漂亮的文章《出師表》。老師問(wèn)我們誰(shuí)會(huì)背,我在家里學(xué)過(guò),不過(guò)學(xué)得不是很好,因此沒(méi)有勇氣舉手。突然,一個(gè)尖聲尖氣的聲音喊到:;韓——樂(lè)!”老師信以為真,就叫韓樂(lè)背。這時(shí),我想韓樂(lè)可能要出洋相了,同學(xué)們竊竊私語(yǔ),等著看韓樂(lè)的笑話。但令大家吃驚的是,韓樂(lè)果真很流利地背了出來(lái)。那些本想捉弄他一番的.同學(xué),一個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆。我非常羨慕他,決定以后要向他學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書。

              從此,韓樂(lè)再不是可以讓同學(xué)們捉弄的;老實(shí)人”了,而是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的學(xué)生,受到了大家的尊敬。

            小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)10

              我發(fā)現(xiàn)魚是睜著眼睛睡覺(jué)的。我家養(yǎng)了一條大魚,有一天我看見(jiàn)魚一動(dòng)不動(dòng)我以為魚死了,爸爸說(shuō)魚是在睡覺(jué)。

              我發(fā)現(xiàn)有手去摸含羞草的葉子,含羞草就會(huì)合攏。爸爸經(jīng)常帶我去外面玩外面的農(nóng)田上著很多含羞草,所以我就知道用手去摸含羞草,含羞草的葉子就會(huì)合攏。我發(fā)現(xiàn)下雨的時(shí)候螞蟻在搬家。媽媽經(jīng)常給我和牛牛講故事,我記得媽媽講過(guò)小螞蟻的.故事。我發(fā)現(xiàn),下雨的時(shí)候雷電是先閃的后響的,因?yàn)楣馑俦嚷曀偎俣瓤。我發(fā)現(xiàn)還在坐飛機(jī)的時(shí)候耳朵會(huì)轟轟是因?yàn)樘焐蠚鈮旱停厣蠚鈮焊,飛機(jī)落地后外面高壓擠壓造成的。這就是我的發(fā)現(xiàn)。

              廣東汕尾海豐縣梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí):黃信豪

            小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)11

              夏天到了,烈日炎炎;ú輼(shù)木都耷拉著腦袋,無(wú)精打采的站在那里,好像在說(shuō):“老天爺,快下一場(chǎng)雨吧!不然我會(huì)干枯的。”花草樹(shù)木的葉子已經(jīng)被太陽(yáng)曬得發(fā)黃,就像秋天的落葉一樣。

              小雞們?cè)谟龅竭@種天氣之后就會(huì)立刻躲到窩里去,不想再在外面,待了即使有站在外面的.,也是一副受不了的樣子。小鴨們也會(huì)立刻躲進(jìn)池塘里避暑。

              小朋友和大人更是不用說(shuō)了,小朋友都躲在空調(diào)間里不出來(lái),還吃著棒冰。大人們也邊吹著電風(fēng)扇邊干活,一看就知道天氣有多熱。

              一些工人、清潔工們,都還要在烈日炎炎的天氣下工作,滿頭都是黃豆般大的汗,滴在馬路上,衣服都緊緊的貼在了背上,是不是的拿毛巾擦汗。即使到了滴水成冰的冬天,他們也一樣工作。

              以后,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,發(fā)明出一種機(jī)器,能把夏天的熱吸進(jìn)這個(gè)機(jī)器里,在冬天里把熱放出來(lái),讓人們從此一直過(guò)著幸福美好的生活。

            小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)12

              在我快樂(lè)的童年里,我發(fā)現(xiàn)過(guò)許許多多的事,盡管不是驚天動(dòng)地,但我還是感到十分高興。記得有這么一件事讓我特別記憶猶新。

              那是一天下午放學(xué)后,同學(xué)們像往常一樣走出教室,我走了一短路程后,發(fā)現(xiàn)前面黑乎乎的一片,走進(jìn)一看,原來(lái)是一堆小螞蟻。我剛低下頭想要觀察,就聽(tīng)見(jiàn)上面“啊”了一聲,我嚇了一大跳,急忙朝上看,原來(lái)是我的.同學(xué)孫一碩,我生氣地問(wèn):“你為什么大叫,不就是一堆螞蟻嘛,有什么大驚小怪的!薄拔疫以為是一只大蟲(chóng)子哪!薄芭!蔽覀儌z全神貫注地觀察著它們。你瞧,有許多小螞蟻故意趴在別人身上,讓

              別人帶著它走,這樣就形成了一個(gè)個(gè)小黑團(tuán)。孫一碩說(shuō):“你如果把頭低下去,它們一定會(huì)粘在你頭上!薄澳阏f(shuō)的對(duì)。”我們倆一直觀察到天黑,才依依不舍地走了。從這件事中我明白了:生活中有許多的事是奇異的,這些事我們并不全部知道。因?yàn)槿瞬皇鞘赖摹?/p>

            小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)13

              夏天,我最喜歡捉蝴蝶。一天晚上我在公園玩耍,發(fā)現(xiàn)有一只飛舞的“蝴蝶”。于是我用帽子一下子把它罩住。當(dāng)我把它捉到手中后,我發(fā)現(xiàn)這只“蝴蝶”與我過(guò)去捉到的不一樣,不像其它蝴蝶那樣漂亮。

              回到家,我把這只奇怪的“蝴蝶”給媽媽看,媽媽告訴我這是只蛾子。媽媽拿來(lái)蝴蝶標(biāo)本和這只蛾子對(duì)照,我驚喜的發(fā)現(xiàn):蛾子的.觸角像細(xì)絲,蝴蝶的觸角像根細(xì)棒,頂端變“胖”,像火柴頭一樣;另外蛾子長(zhǎng)得又粗又短,蝴蝶的身體比較“苗條”。媽媽還告訴我:“蝴蝶停下來(lái)的時(shí)候?qū)⒊岚虿⑵饋?lái),蛾子是將翅膀展開(kāi);最主要的是蝴蝶白天飛行,蛾子在夜間行動(dòng)。我舉著這只被我捉住的蛾子,笑著對(duì)媽媽說(shuō):“原來(lái)這就是它們之間不同的秘密呀!”

              是呀,大自然里有許多長(zhǎng)相相似的動(dòng)物,其中的小秘密需要我們認(rèn)真觀察。[page_break]

            小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)14

              我們班有一個(gè)同學(xué)叫:王佩。名字是很好,但是人是從鄉(xiāng)下來(lái)的。所以我們班上的'同學(xué)都看不起他。我也是其中的一個(gè)。我們還叫他:**。(說(shuō)出來(lái)不好聽(tīng))但是有一件事人我對(duì)他的看法改變了:那是一個(gè)寒冷的冬天,我一個(gè)在外面四處走走。突然,我看見(jiàn)了他(王佩)。他手里提著一個(gè)麻袋,不知道是干嗎的。我沒(méi)有叫他,而是跟蹤他。他一路走到了一個(gè)垃圾場(chǎng)。我恍然大悟,原來(lái)他是靠買垃圾“賺錢”。不對(duì)啊,他媽媽是在菜市場(chǎng)買菜的啊,怎么怎么會(huì)的呢后來(lái)我才知道,原來(lái)他是看的媽媽太辛苦了,所以就我們班有一個(gè)同學(xué)叫:王佩。名字是很好,但是人是從鄉(xiāng)下來(lái)

            小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)15

              上周六,我們輔導(dǎo)部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的,好可愛(ài)。我把它放到我的手掌心,生怕捏疼它。

              我一進(jìn)家門,就迫不及待地找原料給小雞做了一個(gè)溫暖的“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳,我舍不得把小雞孤零零的'丟在家里,沒(méi)人陪它玩,它會(huì)寂寞的。要是餓著它怎么辦?所以,我毫不猶豫的帶上它,并帶上食物。一路上,我陪著它,可是小雞不吃不喝的,我很奇怪,為什么它不吃不喝呢?可思來(lái)想去,還是想不出來(lái)。我問(wèn)爸爸媽媽,他們也不知道。回到了老家的村子,小雞很冷,有點(diǎn)發(fā)抖,我們把它放在爐子的暖灰里,可第二天早晨起來(lái),小雞卻死了,我百思不得其解。

              我很傷心!就上網(wǎng)搜了搜,查了查,原來(lái),小雞必須生活在三十?dāng)z氏度左右的氣溫才可以活下來(lái)。哦!原來(lái)是這樣,小雞是被凍著了。

              小雞雖然死了,但我學(xué)到了新的知識(shí)?磥(lái),在生活中還有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿,去學(xué)習(xí)。

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