建設平安校園征文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的建設平安校園征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
建設平安校園征文1
我心中有一個向往已久的校園——平安校園。我心中的平安校園的教學樓是用一種特殊的玻璃做的。這種玻璃有很多種功能，讓我慢慢介紹給你聽吧！
第一種功能是提醒功能,只要你犯了學校的校規(guī)或做了有危險隱患的事，它就會在你所在的地方發(fā)出一種暗紅色的光，無論你走到哪里，那束光都會跟著你。你如果不知錯的話，那束光將會永遠跟著你，讓大家都知道你犯了錯，都來幫助你改掉那個壞毛病。如果你知錯的話呢，那束光就會消失。第二種功能是氣溫調節(jié)功能,在夏天，它會吸收室外熱量讓你在室內感到不冷不熱氣溫適宜。在冬天，它會散發(fā)熱量讓你感到暖烘烘的。玻璃會跟著季節(jié)的變化來轉換圖案是第三種功能。這種功能叫做轉圖功能，比如春天它就會變成花兒盛開的情景，到處都是五彩繽紛的顏色，讓人有一種賞心悅目的感覺。到了夏天,玻璃上的圖案就會變成海底的情景，小魚在游泳，珊瑚在比美，海水蔚藍蔚藍的，讓人一看就覺得很涼爽，很舒適。這種玻璃還有第一種動畫功能，是根據(jù)轉圖功能設置的。它會使圖案上有動作﹑有聲音，并且畫上的動作沒有一個是重復的`。這些動作與現(xiàn)實生活一模一樣，使人毫無虛擬之感。它還伴有聲音呢！所以讓人有一種坐在教室里卻有一種在郊外的感覺。
你知道為什么平安校園要用這種玻璃嗎?讓我告訴你吧！因為讓孩子在快樂中成長而又沒有安全憂患是平安校園的特色，只有用這種玻璃才能實現(xiàn)這一特色。轉圖功能讓教室變得像郊外一樣，難道你不覺得在郊外上課很快樂嗎？提醒功能讓你循規(guī)蹈矩，知錯就改，難道你還有危險嗎？
以上是平安校園的特色之一，現(xiàn)在讓我向你介紹一下平安校園的特色之二吧！平安校園的特色之二是學校環(huán)境優(yōu)美、設備齊全。走進校園直入眼簾的是一條五顏六色的塑膠跑道，塑膠跑道里面是一塊綠茵茵的草坪，塑膠跑道外還圍著一圈淡紅色的花呢！看起來可漂亮了。你可能會擔心被花叢圍著進不去，其實你根本就不用擔心這一點。因為那些花瓣里面有一個按鈕，那個按鈕和花蕊是一樣的，你只須輕輕碰一下花蕊，那些花就會開出一條道來讓你進去了。再往前看，你就會看見一條綠樹成蔭的小道，小道旁是一片片嫩綠的草地，其間淡黃色的孔雀花零落的生長著，遠遠望去，一片翠綠中點綴著些許淡黃色，看起來是多么的愜意呀！順著這條林蔭小道一直走，來到一個分岔口，左邊的那一條小路是通往教學樓的。一個晝夜不息的大噴泉在教學樓前綻開了無數(shù)朵活潑可愛的水花。教學樓是一座玻璃城堡，四周圍繞著一些美麗的花壇，花壇里有火紅的杜鵑﹑高貴的白玫瑰﹑高挑的雞冠花……使人仿佛置身于一個童話世界。右邊的那一條小路是通往歡樂樓的。歡樂樓一聽這個名字就知道這是一個充滿歡樂的地方了。歡樂樓設計成一雙鞋子的形狀。它很大，一共分成四層。第一層是球場，有足球場、羽毛球場、臺球場等等。第二層是體操場，是大家練操的地方。第三層是游泳池，是大家學游泳的地方，也是大家戲水的地方。第四層是休息間，這里有洗澡房、更衣室和許多座位。第二只鞋子也是四層的。第一層是圖書室，書架上擺滿了一些充滿了趣味性的和知識性的課外書。第二層是茶水間，這里有許多的飲料、茶水。第三層是臥室，大家累了可以在這里睡一覺。第四層是溫室，種了許多花草樹木，這里的花草樹木都是同學們自己種的呢！歡樂樓的四周長滿了蔥蘢的樹木、嬌艷的小花，讓人看起來覺得這是一個森林中的王國。對了，歡樂樓前還有一個大型的操場呢！大家如果不喜歡到歡樂樓里玩的話，可以到這個大型的操場去玩。平安校園到處都是蔥蘢的花草樹木，您大可不用擔心您的孩子會受到空氣污染的影響，而且這里這么漂亮，您就不用擔心您的孩子不喜歡上學了！
這個就是我心目中的平安校園，我很喜歡它，你呢？
建設平安校園征文2
和諧是我國五千年的傳統(tǒng)文化，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。構建文明和諧的校園環(huán)境，營建和諧的學習氛圍，是我們努力的方向。
清晨，迎著初升的朝陽，同學們穿著整潔的校服走近校門，禮儀崗值勤的同學的微笑如春風化雨，給我們每一個人帶來一天的好心情。同學們見面親切地打招呼，見了老師熱情問好，美好的一天開始了，讓我們在文明和諧的人際關系中健康成長。
課上，我們全身心的接受老師的教導，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，認真聽講，勤于思考;老師給我們寬松愉悅的學習環(huán)境，自主探究，合作交流。小組討論時同學們，為了一個問題各抒己見，爭論不休．師生互敬互愛，讓我們在文明和諧的'教育氛圍中走進知識的殿堂．
勞動中，大家爭先恐后，掃地，灑水，倒垃圾，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天．轉眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈靜．操場上的垃圾不見了蹤影，小路兩旁的小樹仿佛整理了她那蓬亂的頭發(fā)，似乎變得俊俏起來．讓我們在和諧文明的勞動氛圍中培養(yǎng)了能力．
課外活動時，校領導和音樂老師正帶領同學們緊張排練團體操，為科技文化節(jié)的開幕式作準備．老師邊示范邊講解，一節(jié)課下來聲嘶力竭，滿頭大汗．同學們認真學習，動作嚴謹，整齊化一．連續(xù)十幾天的練習雖然腰酸背痛，但我們毫無怨言．因為我們心中有一個共同的目標在科技文化節(jié)上一展我們三中學生的風采．讓我們在文明和諧的團隊精神中陶冶情操．
遨游在校園這個知識的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在校園這個快樂的地方，在平安校園里愉快歌唱．美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起．美麗的`校園我愛它，和諧的校園我的家．
建設平安校園征文3
和諧是人類發(fā)展的基調，而和諧是人類發(fā)展的高潮;和平是一個安寧的環(huán)境，而和諧是一份遼遠的心境;和平是人類最初的向往，而和諧是人類更高的追求;和平是沒有外界的戰(zhàn)爭，而和諧是沒有內心的困擾就說我們和諧的校園。
我們走進校園這個快樂的.地方，在平安校園愉快歌唱。我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。
構建和諧校園需要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
有一回，我和我的好朋友鬧別扭了�？吹轿业暮门笥押蛣e的同學玩得那么開心，又是做游戲，又是談心的！看得我心里很后悔。覺得我自己是不是真的做錯了呢？可是，所謂“一個巴掌拍不響”嘛！她要是沒有錯，我也就不會和她打心理戰(zhàn)了。經過長時間的反復思索，我覺得如果我們倆都那么倔強的話，那老師說的什么“同學之間應該團結互助”之類的話不都是白講了嗎？所以后來我還是很主動地去向她道歉。就這樣，一聲“對不起”換回了一片真誠的友誼。通過這件事后，我第一次深深地體會到“和諧”二字的重要性。
構建和諧社會，是要從我們身邊的點點滴滴做起。親愛的同學們，就讓我們手拉起手，構建一個和諧的社會，共創(chuàng)一個和諧的校園吧！
建設平安校園征文4
我心中的平安校園是美麗而又幸福的，簡直可以說是一片知識的海洋，溫暖的陽光與涼爽的“海水”訴說著我們
的未來。原本，我以為，這只是我一個人的美夢。一次意外的發(fā)現(xiàn)，讓我明白，不光我一個，我們所有人，早就擁有了一個和諧、快樂、平安的校園。
那是一次很平常的課間休息，我沒有向往常一樣早早的和小伙伴去跳皮筋，而是獨自一人在操場漫步。遠遠的.看著
新建的教學樓，聽著一起學習的同伴們發(fā)出的陣陣歡呼聲，我心里別提有多高興了。現(xiàn)在，我們坐在窗明幾凈的新教室里，回想起當年的老學校，不知道多有感慨。
我們的學校建在一個小山坡上，四周很空曠，以前的教學樓破爛不堪，門窗都不嚴實，冬天寒風一吹，老師和同學
們都冷得瑟瑟發(fā)抖。以前的學校也沒有圍墻，課間，我們在校園里游戲，總有老師站在破敗的圍墻邊，提醒我們別出界。老師們還要幫我們趕走不小心闖入的老黃牛和一些不知名的流浪狗。
可是，情況很快有了好轉。上層領導撥款幫我們新建了圍墻和新的教學樓，我們有了屬于自己的“新家”了。
自從搬了“新家”，大伙都變得非常興奮。校園里有了新
圍墻，結實的圍墻讓我們大家都有一種安全感。課間，我們可以盡情的在操場上嬉戲，再也不用擔心，會有什么不速之客的意外闖入，也不用擔心自己會不小心過了界�！靶录摇钡姆孔右蔡貏e漂亮，不再是千瘡百孔的老窗戶，一律換上鋁
合金鑲嵌的新玻璃。四周的墻壁雪白的，每個教室都裝上了六盞節(jié)能燈，四個風扇。陰天不用擔心看不清黑板，夏天也不用再害怕酷熱了。就連課間的小游戲，也因為新家的變化而變得花樣百出了。
你瞧，操場上三三兩兩的人群都各自玩得火熱呢：新增的乒乓球桌旁，我們班不愛運動的何佳毅正全神貫注的打著乒乓球；新栽的小樹苗旁，張靜、周錦希她們一伙女生正仔細的給自己剛認養(yǎng)的小樹除灰、澆水；升旗臺旁，一年級的小朋友正專注的玩著過家家；走廊上，三年級的同學正在夸著步子，奮力前進；還有我的死黨們，她們正在教室外面高
興的跳著皮筋，更令人驚喜的是，班里的調皮鬼李貴樂居然也在玩跳皮筋，和女生們比起了賽。
“叮鈴鈴……”一陣急促的上課鈴聲劃破長空，校園里頓時炸開了鍋。只見同學們紛紛收拾戰(zhàn)場，沖向教室，老師們也走出辦公室，等在教室門口。五年級的教室，傳來了朗朗的讀書聲，二年級的教室傳來了悅耳的歌聲……
“張美玲，你干嘛呢？”等等，有人叫我。天吶，我該上課了。在趕往教室的路上，我邊想：這些鮮活的畫面不正是我曾經憧憬的校園生活嗎？粗心的我居然沒發(fā)現(xiàn)，自己早就沉浸在幸福的樂園里了。
建設平安校園征文5
安全第一，平安第一。校園的地方是快樂的，但不一定是平安的。校園的邊上的小店賣著一些不好的東西。有些玩具吸引住了小朋友，小朋友就去家里拿錢來買，被爸爸媽媽知道了，爸爸媽媽就很生氣，打孩子；有些小食品啊，也很有吸引力，讓小朋友來買，可這些東西對身體有害，很多小朋友因此而生病了。如我們學校就有：
有些人專門賺小孩子的錢，比如，一些學校門口的雜貨店，小攤販，他們的“老顧客”就是學校里的學生。一放學，學生們會成群結伴地徑直跑進去，吸引力還真不小。
我們學校對面就是一排店面，還有零零落落的小攤，小攤的柜臺上陳列著小食品、小人書、小玩意，而且價格十分便宜，一般都在1元至2元，這些東西當然成了同學們的`最愛，每當放學，隨著油鍋里傳出的清脆響聲，隨著羊肉串飄出的迷人香味，我的腳步就會朝小攤走去，掏出零用錢去購買自己喜歡的東西，哪還想著這些東西存在著安全隱患。
建設平安校園征文6
一所好的學校就如同一個樂隊，沒有統(tǒng)一的指揮就演奏不出美妙的音律。學校的師生也要十分團結，創(chuàng)造一個和諧的校園，就像樂隊配合指揮才能演奏出最美妙的音律！
今天我要說的話題是——平安校園。記得一篇報道：新疆某市一小學在排隊的時候，排頭的一個女孩子蹲下來系鞋帶，后面的人一不注意就倒在女孩身上，多米諾效應，后面的接二連三的摔下來，造成了嚴重的“踩踏”事件，近百人受傷送往市區(qū)醫(yī)院。這是一起真實的的小學生“踩踏”事件，生活中也有很多這樣的事件頻頻發(fā)生，雖然沒有太多的人受傷，但是還是有很多人以為那一點點兒不注意而造成了事故，每次發(fā)生事故后也不加以改正，犯了又犯，讓我們這些“溫室里的花朵”待在學校也不一定安全。就拿我們學校我們班來說吧！我們學校自從十月份以后，每天早上大課間的時候都有長跑，記得在一次長跑的過程當中，我們那一小隊的`翁佳系鞋帶蹲了下來，我們小隊三人“中彈”，過了一會兒，排頭王琴琴也是系鞋帶蹲了下來，那時正在跑步，注意力都集中在跑步上，王琴琴一蹲下來，我們小隊全員“中彈”！發(fā)生這種事情也不是一次兩次了，樓梯上、跑道上，甚至是擁擠的廁所里都有可能發(fā)生“踩踏”事件，而這些事件的肇事者肯定心中懷著一種僥幸心理和不為他人著想的心，才造成了一系列沒必要的傷害，避免這些事情，學校方面應該嚴加防范，為每位學生上一課，對肇事者一定的懲罰，并且對其進行教育，讓每一位學生都能做到心中有別人，走一步，想三步的精神，這樣一個學校就有了一個完整統(tǒng)一的指揮，就能演奏出最美妙的音律！
最后我在這里說一句：“每一位學生或者是其他人，在學�；蛟诠部臻g里，心中都要有別人的念想，這樣在別人的心里已經為你點了個‘贊’！讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個和諧美好的大家園！”
建設平安校園征文7
我們的學校算得上是一所“平安校園”。每一個班級都是“平安班級”;每一件辦公室都是“平安科室”。在學校里，“平安”這個詞已深入人心，每一位學生都不做危險的事，每一位老師都教育我們注意安全。“平安”這個詞也在我們上課下課時的每一個細節(jié)出現(xiàn)。
下課了，大家正準備跑出教室活動時，總會有廣播中那“下樓時不要追逐打鬧”的話語。下樓時，會有那幾位犧牲自己休息時間的.監(jiān)督崗提醒大家“不要扶扶手”“不要在走廊里打鬧”的一些提醒的話語，是同學們在玩耍時多了一層安全的保障。
要放假了，老師也不忘叮囑幾句：“不要玩火、玩電、玩水，不要在馬路上追逐，12歲以下的同學不能騎自行車�！笔峭瑢W們放假時也不忘安全的重要性。
手工課上，老師也會提醒我們剪刀等危險物品要小心使用;去植樹造林是，一句“鐵鍬不要砸到別的同學”也使大家的安全意識提高;開學時，總會去聽安全知識普及講座，是大家樹立安全意識;班會課上，會通過不同的形式，提高大家的警惕……
一座平安的校園，到處歡聲笑語，同學們的安全得到了保障。一句句提醒，一次次講座，一聲聲廣播，都使我們感受到了安全其實就伴隨在我們身邊。所以，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建平安校園!
建設平安校園征文8
人的一生中最重要的是什么？
一個人要有理想，要有抱負，而這一切的前提是健康。而健康的前提，這一切的前提的前提，當之無愧的應該是平安！
踏入中學的大門，兩個月以來，學校和老師以各種方式關懷著我們。
從新學期開始到現(xiàn)在，學校曾幾次以書面通知的形式，告訴我們在上學、放學時要注意交通安全。字里行間，無不透露著學校對我們無微不至的'關心。我們，在這其中成長，是滋潤著關愛的幼苗，在平安的世界自由地成長。
老師，對我們也充滿著細致的關懷。
當冬天剛剛來臨時，天突然變得冷起來。這天語文課，老師一走進門，便溫和地對我們說：“冬天來了，天漸漸冷起來，你們要注意多穿些衣服，別著涼了！”老師的話語，每一個字都透露著對我們細致入微的關懷。而我們也在感動中度過了一節(jié)美好的語文課。
記得有一個上學的日子，天下著雨，許多同學都來得比平時要晚。不知是什么原因，教室里的多媒體設備不能用了。突然，數(shù)學老師從門外急匆匆地趕來，對我們說：“我剛才在隔壁的班級上課使用多媒體時，手摸上去感覺有點麻。所以你們不要碰這個多媒體設備，如果是漏電的原因，是很危險的�！睌�(shù)學老師那焦急的神情，讓我們感受到了她對我們的關懷。老師在時時刻刻地提醒著我們，一定要注意安全！
冬天的歷程已走了一段，天也黑得越來越早。有一次放學，班主任老師交待我們說：“現(xiàn)在的天黑得越來越早，你們放學時要注意安全，最好有家長接送。還可以自己帶一個手電筒，在路上可以照明�！崩蠋煹那Ф撊f囑咐，讓我們在冬天的心變得溫暖，在寒風中享受著這溫暖的關懷。
平安是福，只有平安才能有美好的生活，才能實現(xiàn)理想。學校、老師對我們的關心、關懷，讓我們時時刻刻把安全記在了心頭，放在了第一位。我們感謝學校，感謝老師對我們的關懷！我想，在這里的每一個學生都會快樂、健康的成長！每一個人都會平平安安！
在此，我也祝愿全校所有的老師、同學一生平安！
建設平安校園征文9
安全第一，平安第一。校園的地方是快樂的，但不一定是平安的。校園的邊上的小店買著一些不好的東西。有些玩具吸引住的小朋友，小朋友就去家里拿錢來買，被爸爸媽媽知道了，爸爸媽媽就很生氣，打孩子；有些小食品啊，也很有吸引力，讓小朋友來買，可這些東西對身體有害，很多小朋友因此而生病了。如我們學校就有：有些人專門賺小孩子的錢，比如，一些學校門口的雜貨店，小攤販，他們的“老顧客”就是學校里的學生。一放學，學生們會成群結伴地徑直跑進去，吸引力還真不小。
我們學校對面就是一排店面，還有零零落落的小攤，小攤的柜臺上陳列著小食品、小人書、小玩意，而且價格十分便宜，一般都在1元至2元，這些東西當然成了同學們的最愛，每當放學，隨著油鍋里傳出的清脆響聲，隨著羊肉串飄出的迷人香味，我的腳步就會朝小攤走去，掏出零用錢去購買自己喜歡的東西，哪還想著這些東西存在著安全隱患。
這學期初，校門口開了一家叫“尼莫”的玩具文具店，“尼莫”是動畫片《海底總動員》的`主人公，商家取這樣的名字，目的是為了吸引小學生。結果發(fā)生了這樣的一件事：
一個星期六下午，我去學校上寫字課，“尼莫”的玩具文具店門口大吵大鬧的，吵架的雙方是年輕的店主和一位學生家長，原來，這位家長的孩子就是我們學校的學生，他是“尼莫”的玩具文具店的“老顧客”，他謊稱學校收費，幾次向家長要錢，實際是去“尼莫”購買玩具槍，而且一錯再錯，一連買了好幾把，商家竟也賣給了他，最貴的一把竟然價格高達80元。
家長知道后一邊教訓兒子，一邊去找商家退貨，可商家死活不肯，那位家長只好大吵大鬧了。我覺得這件事雖然小孩子有責任，更重要的責任錯在商家。因為小孩年少，經不起誘惑，而商家并不應該只顧賺錢，而把一些危險、昂貴的東西賣給青少年，使青少年的身心受到傷害，結果一些有錢的學生養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，沒錢的學生還會借錢花，不知不覺中養(yǎng)成了一種不良的習慣，最后身心健康、行為品格都受到了傷害。
為了賺錢，有些商家會全然不顧學生的健康，那些賣食品的小攤賣的那些食品，就像定時炸彈那樣恐怖。如：刨冰、牛肉粉絲、飲料大部分都含有鉛、大腸桿菌人吃了以后，對身體有很大的危害。
對于這件事，我認為要從同學做起，小孩子不要動不動就向家長討錢，而得到錢也不能大手大腳的花，即使要花也要花在有用的地方，還可以存起來，捐獻給災區(qū)。其次是商家，商家不能昧著良心，把不良的產品賣給消費者，特別是青少年。最后是執(zhí)法人員，他們要及時沒收不良產品，不讓它為危害青少年。
建設平安校園征文10
我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長，擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心愿。
在校園，就在我們身邊團結互助友愛的行為隨處可見。在校園春季運動會中，我們舉行了一場別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般奪得了好成績，同學們歡呼啊，跳躍啊!贏了靠的是什么?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上奪得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協(xié)力。心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。這就是團結的`力量!
在“捐助四川”活動主題中。讓我們小學生多一份愛心，讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學習，讓那些失學兒童在鮮花和快樂中讀書。同學們踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元。5元。10元，甚至一百元。雖然我們捐的錢不多，但滴水成河，也能讓許多孩子讀上書。一張張燦爛的笑容，一顆顆火熱的心，一幕幕和諧的鏡頭。在校園中隨處可見。校園中洋溢著愛的奉獻。早在兩千多年前，我國的老子�？鬃雍颓f子都曾提出過構建和諧社會的設想。實現(xiàn)社會和諧，構建美好社會，是中華民族幾千年的追求，也是當代人的社會理想。學校是社會的一個重要組成部分，構建和諧校園不僅直接關系到人才的培養(yǎng)，而且關系到未來和諧社會的建設。
多一份關愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。作為小學生，我們更應該在呼吁共建和諧社會的大環(huán)境中，努力學好科學，與同學團結友愛�；ハ鄮椭�，讓民族之花開遍祖國的每一個角落!
建設平安校園征文11
大家的學校算得上是一所“平安校園”。每一個班級都是“平安班級”；每一件辦公室都是“平安科室”。在學校里，“平安”這個詞已深入人心，每一位學生都不做危險的事，每一位老師都教育大家注意安全�！捌桨病边@個詞也在大家上課下課時的每一個細節(jié)出現(xiàn)。
下課了，大家正準備跑出教室活動時，總會有廣播中那“下樓時不要追逐打鬧”的話語。下樓時，會有那幾位犧牲自己休息時間的監(jiān)督崗提醒大家“不要扶扶手”“不要在走廊里打鬧”的一些提醒的話語，是同學們在玩耍時多了一層安全的保障。
要放假了，老師也不忘叮囑幾句：“不要玩火、玩電、玩水，不要在馬路上追逐，12歲以下的同學不能騎自行車�！笔峭瑢W們放假時也不忘安全的.重要性。
手工課上，老師也會提醒大家剪刀等危險物品要小心使用；去植樹造林是，一句“鐵鍬不要砸到別的同學”也使大家的安全意識提高；開學時，總會去聽安全知識普及講座，是大家樹立安全意識；班會課上，會通過不同的形式，提高大家的警惕……
一座平安的校園，到處歡聲笑語，同學們的安全得到了保障。一句句提醒，一次次講座，一聲聲廣播，都使大家感受到了安全其實就伴隨在大家身邊。所以，讓大家攜起手來，共同創(chuàng)建平安校園！
建設平安校園征文12
目前，社會中正大力開展以“平安創(chuàng)建 和諧校園“為主題的活動，我們中我們更要盡一份力，要努力做好!
我們首先要做到平安。那么，怎樣才能做到平安呢?我認為，要做到平安首先要上下樓梯向右走，不擁擠，記得前不久一個學校就因為樓道擁擠而發(fā)生了踩踏的事件，在這場事件中一共有八名學生被踩死，我們不能重蹈覆轍，不要讓歷史重演在我們的學校。其次，就是要做到不翻越欄桿。許多同學一下課就翻越欄桿到操場里面去玩。雖說欄桿并不高，但如果摔下去后果也是很嚴重的，一名學生就應為翻越欄桿時掉下來摔成了骨折，我們要吸取教訓。另外一個很嚴重的問題就是同學們愛推著車跑，根本沒有想過這樣做的后果，有的同學的.車籃都被撞掉了，我們可不能犯這樣的錯誤，任何時候安全都是第一啊!
我們只有做到了平安，才能有和諧校園�！扒宄窟M校有禮貌，見到老師要問好”這句話我們時時刻刻都要遵守。上課時，我們要做到安安靜靜地聽講，要將老師講的每一個知識點消化，使它們成為我們自己的東西。老師批評時我們不能與老師頂嘴，要認真地聽取老師的教誨;如果老師誤會了你不要當場頂撞老師，要找合適的機會向老師提出來。如果你想回答問題就應安安靜靜地坐在那，等老師提問你后你再站起來回答，不能因為老師一次沒有喊你就生老師的氣，從此以后再也不回答問題;如果你還沒有想好答案就被老師叫起來，不能在座位上磨磨蹭蹭地想了半天也沒說出一個字，結果不僅浪費了大家寶貴的學習時間，你也會感到羞愧，下面的同學也不能在下面小聲地提示，要等別人說完再舉手，這樣才能體現(xiàn)出你對老師的尊重以及你的禮貌。課堂下，我們不應在教室里追逐打鬧，而且要提前準備好下一節(jié)要用的書，以免上課鈴一響你又忙得手忙腳亂，不知如何是好，結果浪費了時間，你也有可能受罰。如果上面的你都做到了，那么你就做到了和諧。
平安與和諧是相輔相成的，少了哪一樣都不行。我相信，通過我們大家的努力，我們一定能夠擁有平安和諧的美麗校園。
建設平安校園征文13
校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了大家快樂的身影，灑滿了大家成功的淚水，到處洋溢著大家歡樂的笑聲，校園，就是大家青年學子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……
平安，是大家所有人的心愿，教師，希望同學們平平安安；家長，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學姊，學長平平安安……
所以一個平安校園，是重中之重……
我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W們之間的'語言***。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學會安全自護，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給大家這些青年學子創(chuàng)造一個平安的學習和成長環(huán)境。我校領導、老師們高度重視、積極行動。組織大家聽“遇火災，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，大家全校同學，在老師和消防護衛(wèi)隊的帶領下，進行了激動人心的救火演習，在長達10分鐘的“救火”過程中,同學們都積極配合，順利地完成自己的任務……在那次不同尋常演習中，雖然大家沒要參加到救火中去，但大家也同樣認認真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點一滴做起……
構建平安校園，是大家大家的應盡責任。千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學的維護，每一位同學平安！
讓大家一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧！讓這些令大家不安與無奈的壞人壞事永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓大家的笑容永遠掛在臉上；平安校園永遠伴隨著大家茁壯成長！
建設平安校園征文14
校園，是學生不可缺少得必備。那里總是平安的、和睦的。但是，漸漸的，有人破壞了這種淡淡的完美，破壞了平安校園。
是誰干的？那答案讓人那么心酸，是上天的安排，是無奈的天災，里面還有學生自己。
綠油油的草坪里，小草掉得掉，臟的臟，背負著大家重重的'腳面踏過。踐踏草坪的同學，你們的腳步是否放輕一點，再輕一點。
芳香的花壇中，有許多小朋友在采花�？烧l明白，花是有生命的，拔下她的根，將永遠、再也回不來了。
熱鬧的操場里，許多小孩在追逐打鬧，卻造成了不必要的事故。你們的動作是否能夠放慢一點，在放慢一點。
本來平平安安的校園，卻成了危險地帶。本來和睦的朋友，卻成了危害自己的對手。大家想想，將你因為你那一點小小的錯誤，造成了大大的危害的時候，你的家人、老師、朋友以及受害人的親人，都得承受怎樣的打擊？因為這么一時快樂，耽誤的是自己的未來。
那一點小小的事情，做事時要想想后果。
加油吧！同學們，建立平安校園，需要我們的每一份行動！
建設平安校園征文15
校園是知識的天地，這里有一位位辛勤勞作的教師，也有一群活潑的孩子們�？墒潜M管如此，我們還是要注意安全，以防發(fā)生事故。
我認為校園不平安的原因主要來源于樓梯和走廊欄桿這兩塊區(qū)域。許多同學下樓時喜歡嬉戲、打鬧、推推擠擠，這樣做不僅危險，
萬一某個同學被推下去了可能會導致身體多處骨折！另外一個同學的家屬還要賠償對方高額的醫(yī)療費用，所以這樣的做法真的是得不償失！
此外，一些同學下課時還喜歡到走廊上的欄桿上趴著，有時還忍不住跳幾下。這樣的做法也存在很大的安全風險，如果一不小心翻下去了，連性命都保不住了！
提高學生們的安全防范意識，學校還經常舉辦消防活動，帶幾個消防官兵叔叔來教學生如何滅火，怎樣正確使用滅火器，起火時該如何逃生等。另外，每當5月12日來臨時，學校還會在學生們學習過程中，打開警報，考驗學生們的反應能力，并多次進行。在每一次的演練中，我們都取得了很好的成績，這讓我們離危險又遠了一大段距離。
可是，我們的安全防范還是不夠強。在我的記憶中，學校還曾發(fā)生過這樣一件事情：在一節(jié)體育課上，老師讓我們去體育器材室拿籃球，同學們一個個爭先恐后�？蓻]過多久，悲劇就發(fā)生了：最先沖進去的同學突然剎住，被后面一擁而上的同學撞到了地上，嘴前的兩顆門牙磕掉了，鮮血不住的`流。旁邊的同學見了，嚇得不知所措……
這就是典型的例子，生命只有一次，如果后面的同學踩上去了，后果將不堪設想……
所以，我們要保護自身的安全，好好珍惜生命，讓危險遠離我們，讓明天的校園更加美好！
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