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失蹤小學生作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的失蹤小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
失蹤小學生作文1
老師發(fā)下了試卷本：“現(xiàn)在考試。”我們撕下試卷頁，開始做題。就在這時，班上發(fā)生了一件怪事。
老師把那試卷本逐個收了上來。收到郭人誠與孔思穎那一桌時，發(fā)現(xiàn)只有一份試卷本。
“另一份呢？”老師問。
“我…我給他了�！笨姿挤f指著郭人誠說。
“我擺在這兒的�！惫苏\指著桌角。
班里發(fā)出一片唏噓聲：試卷上哪兒去了？
“這奇怪了！”老師說，“我的試卷剛發(fā)下來一會兒就不見了，被你們吃了？”
“誰在這么短時間內(nèi)吃了一本試卷？”我開玩笑地問高騫。
“自己搜書包！”老師下令。他們忙碌了一陣，書包被翻了個底朝天，抽屜也找遍了，沒有任何試卷的影子。
“張揚，你來搜！”教師傳令坐在他們后面的張揚。張揚滿頭大汗地找了一陣子，抬起頭來：“老師，確實沒有！”
怪了！試卷真的'“失蹤”了嗎？班上同學個個放下手中的筆，聚瞧這一“重大新聞”。
“如果真的找不到，下次考試就別考了！”老師將試卷放進講臺柜子。
我努力模仿神探福爾摩斯破案的樣子，可腦子里卻沒有一條線索。這是樁“百年難遇”的大案。以往本子丟失之類的事不足為奇，但這回是發(fā)下去一會就“消失”的神案��！
郭人誠在緊張的氣氛中清醒了過來�！皶粫䝼鞯胶竺嫒チ�？”
果然，后面的吳雨萱指著桌角的一本試卷反問：“這是誰的？”
“啊……”班上一片“嘆息”，隨即是一陣笑聲。
“我早就說我交給你了！”“可我……”孔思穎和郭人誠唇qiāng舌劍，就剛才發(fā)生的一幕為自己辯護……
失蹤小學生作文2
很多人都有走失的時候，今天，老天竟然也讓我“體驗”了一下……
今晚又是我們家購物的高峰期，吃完晚飯，我們家就直奔世紀聯(lián)華，可車山車海，根本沒有停車的余地，由于這個原因，爸爸讓我們?nèi)齻�先下車，他再等一會，無可奈何的我們只好到二樓去等爸爸。我突然想起鋼筆已經(jīng)沒幾支了，就跟媽媽說了一下便向文具區(qū)奔去。
馬上，應有盡有的文具馬上映入我的眼簾，在這么多文具中，我看到了一個醒目的鋼筆——一次性鋼筆，我立即買了兩支。買完鋼筆，我便向三樓電梯口的方向走去，我一邊像前走，一邊東張西望，尋找媽媽的身影。
走著走著，我突然想起媽媽要買洗頭膏，便向買這一系列產(chǎn)品的地方跑去，可就算把眼睛瞪得像牛一樣的也沒找著。他們不會去三樓零食區(qū)了吧！這個想法馬上讓我的腳踏上了三樓。我先掃視，突然，一個跟媽媽一樣的發(fā)型的阿姨出現(xiàn)在我的瞳孔中，可她的衣服卻“搭不上架”。我越想越著急，并幻想，如果真的找不到，那就借一下哪個阿姨的'手機，或者什么都不要管，去停車位等，或者去找服務臺幫忙……一股腦的方法在我的腦海中出現(xiàn)了，我現(xiàn)在終于明白急中生智的意思了。
或許媽媽還在二樓，我真為我的腦子而感到“幸運”，因為這次的想法可是對的。當我到二樓時，我就朝跟人流相反的方向走去，那是……好象是……那個……媽媽……媽媽，是媽媽！“媽媽！”我馬上向那個地方奔去……
原來，弟弟買碟片，所以爸爸媽媽就在碟片區(qū)等我，可我卻不知道弟弟那變化莫測的情緒。罪魁禍首就是弟弟！
失蹤小學生作文3
蒲巴走失后，來到了大草原，這時它已經(jīng)非常的饑餓，但它嗅到了一股肉香從遠遠處飄來，頓時，它又充滿力量，朝著肉香的來源處狂奔。
來到了一座大房子下停了，它撞撞門。過了一會兒，一位善良的牧民打開了門，蒲巴搖搖尾巴，牧民見周圍沒人，卻只有一只牧羊犬正在汪汪叫，牧民想了想：也許它餓了吧！于是讓它進了門，喂了它一頓，蒲巴吃飽了，趴在桌下睡著了。牧民又開始想了：這小狗也許是流浪狗把！如果我收養(yǎng)了它，把它訓練成一只真正的牧羊犬，就不用買牧羊犬了，也能讓小東西有家了。這時，蒲巴醒了，牧民過去拍了拍它的腦袋說：“小東西，從今天開始，你就在這住下了，我要把你訓練成一只真正的牧羊犬�！逼寻退贫嵌攸c了點頭。
第二天，牧民已早早起床了，可蒲巴還在睡，牧民搖了搖蒲巴，蒲巴醒了，搖搖尾巴，蒲巴不愧為牧羊犬的后代，什么高難度的動作一學就會，這就是狗中精英吧！
這樣練了幾個月，已經(jīng)完全脫胎換骨，成為了一只真正的'牧羊犬。
在一天晚上，蒲巴遇到了真正的挑戰(zhàn)，在它巡邏時，遇見了一只饑餓的狼，這狼十分健康，蒲巴知道硬拼是打不過的，它躲在暗處尋找機會，它在狼放松時沖了上去，一口咬住對方的腳丫，因為這個地方是犬科動物的要害，這時狼慘疼得叫了起來準備報仇，“砰！”的一聲響起了，狼也倒下了，蒲巴的新主人醒了，來救蒲巴了。
以后，蒲巴忠于職守，從未讓羊丟失過。
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