記憶的學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的記憶的學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的學(xué)生作文1
在很久很久以前，有一座古老的城堡，叫作靈煙之堡。里面住著一個(gè)小幽靈，叫做記憶，它一個(gè)人孤孤單單地待在城堡里，單調(diào)的日子它過(guò)膩了，便在一個(gè)夜晚悄悄來(lái)到了人間。
夜晚的大街上空無(wú)一人，和城堡里的情景一模一樣。正當(dāng)記憶抱怨的時(shí)候，大街上走來(lái)了一個(gè)女孩。意想不到的是，她居然能看見(jiàn)記憶。并且和記憶成為了好朋友，每天形影不離。她們?cè)谝黄鸪悦牢兜牧闶常春每吹碾娨晞�，玩有趣的`游戲……可是，過(guò)了三個(gè)月，不幸的事情降臨在了記憶身上。在一個(gè)明月星稀的夜晚，小女孩悄無(wú)聲息地走了。當(dāng)記憶發(fā)覺(jué)小女孩走了以后，便大哭了三天三夜，悲傷成了它生活的伙伴，哀痛使它沒(méi)有勇氣再振作起來(lái)。可是有一天，記憶鼓起勇氣，踏出了家門，決定出門尋找小女孩。在尋找的過(guò)程中，它又結(jié)識(shí)了不少的朋友，獲得了更多真摯的友誼。但是在記憶的心中，始終沒(méi)有忘記小女孩。后來(lái)，記憶在人間里生活了許多年，度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光……
在記憶生活在人間的第六年，它收到了一封信，上面只寫了一句話，那就是祝記憶生活愉快，一定要開(kāi)心喲！我時(shí)刻關(guān)注著你。更讓記憶激動(dòng)的是在右下角的署名上，寫的是：曾經(jīng)和你做過(guò)好朋友的人——天使。
記憶的學(xué)生作文2
天上的星星數(shù)不清，就像我不知道自己藏在心底的記憶的口袋里究竟盛滿了多少記憶一樣。
這些記憶會(huì)像放電影似的一幕幕在腦子里浮現(xiàn)，這些記憶又幽默的，傷感的'，還有太公那張蒼老的臉龐。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記20xx年4月6日的那個(gè)夜晚。當(dāng)午夜十二點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，外婆急匆匆地來(lái)到二樓我的房間，給我穿好衣服，拉著還沒(méi)睡醒的我，來(lái)到一樓太公太婆的房間。這時(shí)候，太公已經(jīng)走了，太公是在甜美的夢(mèng)以及全家人的呼喚聲中走的。太公走得很安詳，似乎讓人察覺(jué)不到他已經(jīng)走了。
以前，我一直與外婆一家生活在一起，四世同堂，其樂(lè)融融。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)下一秒會(huì)發(fā)生什么，更加沒(méi)有想到身邊的人即將離我而去。
太公去世以后的酒席很隆重，在外婆的后院里擺了十幾桌酒席，每次吃飯都會(huì)有一道菜——豆腐湯，說(shuō)是人死后就得吃。
太公是83歲去世的，就在清明節(jié)后一天。人們說(shuō)，83歲是人生一個(gè)很難過(guò)去的坎兒，太公與死神斗爭(zhēng)并沒(méi)有勝利。
拉開(kāi)抽屜，取出相冊(cè)中的一張照片，太公慈祥的臉孔深深地烙印在我的心中，照片又勾起了我的回憶，懷念太公，已成了每天的必修課。我輕輕地將照片放進(jìn)抽屜，淚無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái)……
記憶的學(xué)生作文3
留在我記憶深處的，是一年前我的一位已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)。
那時(shí)，我還是三年級(jí)，當(dāng)聽(tīng)到他轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我十分傷心，他可是我的.一位好朋友。
還沒(méi)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)他很皮，上課都會(huì)玩自己偷偷帶到學(xué)校的小玩具，每次都會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，叫都叫不“醒”，聽(tīng)老師的話就是“你天天像夢(mèng)游一樣，還怎么學(xué)習(xí)？”下課了不是補(bǔ)作業(yè)就是罰站、寫檢討書，偶爾也會(huì)溜出來(lái)。
但是他體育很好，每次都是跑步前十，足球也很好，和他一隊(duì)基本都會(huì)贏。
有時(shí)候老師罵他“以后連熱的糞都吃不到……”他的語(yǔ)文不好，最多70多分，最低30多分，也不愛(ài)看書。我和他經(jīng)常一起玩，每次他不知道作業(yè)時(shí)我都會(huì)告訴他，有吃的也會(huì)給他，他也會(huì)給我。
如果他體育好，可以先競(jìng)選當(dāng)鹿城隊(duì)，拿到獎(jiǎng)后，再到溫州隊(duì)，然后一直升上去，媒體自然會(huì)把他當(dāng)一匹黑馬，讓他當(dāng)產(chǎn)品介紹人，當(dāng)他贏得國(guó)家隊(duì)時(shí)，肯定有很多大公司要他做代言人。
我現(xiàn)在還不太接受他轉(zhuǎn)學(xué)的事實(shí)，他不能和我們一起玩，一起上學(xué)了。一聽(tīng)到這位同學(xué)的名字時(shí)，以前的記憶又都會(huì)回來(lái)。
我很后悔當(dāng)初沒(méi)和他再多玩一會(huì)兒......
記憶的學(xué)生作文4
在這個(gè)世界上，有一個(gè)人在我的腦海里不斷出現(xiàn)，他就是我的好朋友－－姜意桐。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們就是好朋友，經(jīng)常在一起好好學(xué)習(xí)，共同玩耍。
記的在二年級(jí)放寒假的第一天，我就叫姜意桐出來(lái)玩。他瞇著眼睛說(shuō)：“我們玩爬山的游戲吧。”我高興地說(shuō)：“好極了，我贊同！”說(shuō)著我們就吃力地爬上去。不一會(huì)兒，我們就爬了“山頂”。可是下山的時(shí)候，我一不小心就掉進(jìn)一個(gè)不是很深但是很陡峭的大坑里了，我很害怕，又很著急，我大聲地呼喊：“救命呀！救命呀！”姜意桐聽(tīng)到了，趕忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不要怕，我來(lái)救你�！闭f(shuō)完，他就去找了一根木棍，說(shuō)：“來(lái)，快抓著，我把你拉上來(lái)。”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，我抓著棍子，他就開(kāi)始拉，試了三四次，都沒(méi)把我拉上去。因?yàn)槲姨亓耍亿s緊說(shuō)：“你別管我了，把我的'家長(zhǎng)叫來(lái)吧�！彼謿庹f(shuō)：“不，我一定把你救上來(lái)�！鳖D時(shí)，我的心中涌出了一股暖流。費(fèi)了好大的勁兒，終于在我倆的配合下，我終于被拉上來(lái)了。我坐在地上說(shuō)：“謝謝你�！彼蔡稍诘厣�，氣喘吁吁地說(shuō)：“不客氣，我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的。”
現(xiàn)在我們不在一個(gè)班了，而且，這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，但我始終忘不了這件事！
記憶的學(xué)生作文5
在我的記憶里，春節(jié)是辭舊迎新、紅紅火火、熱熱鬧鬧的節(jié)日。在春節(jié)，我們必須貼春聯(lián)、放鞭炮、放煙花，還有很多好玩的事情。
大年三十，爸爸媽媽帶著我和弟弟回老家過(guò)年。那一天，我興奮的都睡不著，想想我就睡著了，突然，外面發(fā)出噼里啪啦的'響聲，我連忙做起來(lái)穿上了鞋子，往外跑，看見(jiàn)爸爸正接二連三的放鞭炮，我問(wèn)爸爸：“爸爸，給我買一些煙花吧。”爸爸笑著說(shuō)：“我早就買好了�！蔽衣�(tīng)了高興極了，我跑進(jìn)廚房看見(jiàn)媽媽和奶奶正在包餃子。我就跑去爸爸說(shuō)：幫爺爺貼春聯(lián)。到了晚上，我們?nèi)以谝黄馃釤狒[鬧的吃團(tuán)圓飯，一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，看到了十二點(diǎn)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我能放煙花嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然可以�！蔽冶е鵁熁ㄏ蛲饷媾苋�，開(kāi)始了，“咚！咚！咚！”隨著一聲聲震耳欲聾的響聲，之后姹紫嫣紅的煙花在天空中像花一樣開(kāi)放。煙花千姿百態(tài)，五彩繽紛，真是好看極了。
我們大家在門口觀看著美麗的煙花，我和弟弟非常的開(kāi)心。
記憶的學(xué)生作文6
一杯咖啡，回憶的苦。
——題記
那一次中秋節(jié)，那么一個(gè)人獨(dú)賞月。何必苦思？因?yàn)榭偸且粋�(gè)人。
一個(gè)人看著電視，一個(gè)人吃著月餅，一個(gè)人是不是仰望那一輪明月，很安靜。
電視里的人一家團(tuán)圓，電視前的我獨(dú)自觀望。
電話響起了，在這個(gè)夜晚，安靜的夜晚，沉寂的一切被打破了。
是父親。
“藝兒，姨媽沒(méi)來(lái)陪你？”
“沒(méi)，我一個(gè)人在家�！�
“姨媽怎么沒(méi)來(lái)陪你？”
“她有她的生活�！�
“藝兒，月餅好吃嗎？”
“還可以吃�！�
“對(duì)不起了，女兒，父親工作太忙沒(méi)時(shí)間回來(lái)陪你，過(guò)幾天我一定回來(lái)，我給你買了好多好吃的�！�
“沒(méi)事，父親，我一個(gè)人習(xí)慣了。”
“父親欠你的太多了�！�
“傻瓜父親，怎么會(huì)呢，您給了我很多了�！�
“父親會(huì)補(bǔ)償你的�！�
“好了，父親不是了，我去睡覺(jué)去�！�
“嗯，好，藝兒中秋節(jié)快樂(lè)�！�
“嗯�！�......
掛了電話，心里暖暖的'，父親，謝謝您給我的一切，這個(gè)中秋節(jié)有您的問(wèn)候就夠了。
睡前，我泡了杯咖啡。
一杯咖啡，回憶的苦，偶爾有那么一些回味的甜。
記憶的學(xué)生作文7
春天來(lái)了，來(lái)了，萬(wàn)物漸漸地蘇醒，燕子嘰嘰喳喳地叫著，春天的腳步漸漸地近了。一切都是全新的面貌。嫩綠的新葉，河里剛漲起來(lái)的碧綠的河水，一切都是剛睡醒的樣子。路邊的野花露出了笑臉，在微風(fēng)的吹拂下，涌起陣陣粉紅的波濤，散發(fā)出沁人心脾的芳香。
野花小姐們時(shí)而搖頭晃腦地背誦詩(shī)歌，時(shí)而在微風(fēng)妹妹的吹拂下翩翩起舞，花下成群結(jié)對(duì)的彩色的`蝴蝶飛來(lái)飛去，為那美麗的花兒伴奏�；ㄏ拢兄汕先f(wàn)的小草正在奮力地從土里鉆出來(lái)，好象在比誰(shuí)長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得快。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片美麗的花兒朝著藍(lán)天微笑，下面，一大片青草為花兒點(diǎn)綴，簡(jiǎn)直就是一幅美麗的畫卷。在一塊空地上，幾個(gè)小孩子唱著一首描寫春天的歌——〈〈嘀哩嘀哩〉〉。沒(méi)人聽(tīng)她們唱歌，卻有花兒聽(tīng)她們唱歌，沒(méi)人為她們伴奏，卻有小鳥為她們伴奏，沒(méi)有人為她們高興，卻有春風(fēng)為她們而高興！春天，人人都為你的到來(lái)而感到高興！
記憶的學(xué)生作文8
一路走來(lái)時(shí)我們一直在回憶兒時(shí)的記憶，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)兒時(shí)的記憶的時(shí)候忽然覺(jué)得這記憶是那么熟悉。在人生中我們回顧兒時(shí)的時(shí)候很多的成長(zhǎng)困境或兒時(shí)存在的人生理想與思維人生，因?yàn)橐恢痹诓粩嗟淖穼�。每�?dāng)記憶中那墻時(shí)候，真想再一次回到兒時(shí)記憶中。
我們兒的時(shí)候很多迷人而又可愛(ài)的人理想的時(shí)候，會(huì)認(rèn)為這些迷人的畫面是我們兒時(shí)中覺(jué)得一種對(duì)人生的'感悟或?qū)θ松幸环N認(rèn)識(shí)。兒時(shí)的墻或許我們已經(jīng)忘記了在上面畫些什么事或?qū)懶┦裁吹臅r(shí)候，我們對(duì)未來(lái)充滿了而兒對(duì)未來(lái)的一種向往同時(shí)也是兒時(shí)的一種內(nèi)心記憶。每當(dāng)路這片墻的時(shí)候，心中便想起了這那畫面不知道兒的時(shí)候是如何走過(guò)來(lái)。不知道那些迷茫與困惑如何面對(duì)的，現(xiàn)在回憶起便覺(jué)得那時(shí)的傻與可愛(ài)了。每個(gè)人或許也會(huì)經(jīng)歷過(guò)現(xiàn)實(shí)與兒時(shí)的種種迷人向往，但我們最終還是成長(zhǎng)了。每當(dāng)面對(duì)兒時(shí)候的很多人一直不愿成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)的生活在兒童時(shí)代。因?yàn)閮簳r(shí)的可愛(ài)迷人是人一生都無(wú)法忘卻的人生最美好的人生記憶，所以我們心也存在對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)迷人畫面的回憶。
沿著記憶之墻主是因?yàn)槲覀冇洃泝簳r(shí)，同時(shí)在現(xiàn)實(shí)生活不愿面對(duì)成長(zhǎng)中的種種困境，所以我們遺忘自己，在兒時(shí)的時(shí)候總會(huì)找到幸福的。
記憶的學(xué)生作文9
放暑假了，我要去旅游，經(jīng)過(guò)和家人的商量之后，我們決定去青島玩。
于是我參加夏令營(yíng)，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大海邊。這時(shí)已經(jīng)是中午了，陽(yáng)光照在沙灘上，閃爍著熠熠的光輝，沙子摸起來(lái)很細(xì)，很柔軟，光著腳丫踩在上面無(wú)疑是一種享受。沙灘上有許多奇形怪狀的貝殼，有的像小鳥，有的像小狗，有的像小熊，各種各樣的貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
走進(jìn)海邊，一股濕潤(rùn)的'海的味道，一眼望不到邊的大海，海面是那樣地平靜，海水是那樣地蔚藍(lán)，這是哪位畫家的杰作呢？忽然，一陣海風(fēng)吹來(lái)，一排排的海浪向前奔涌，沖向沙灘，淹沒(méi)了我們的一串串的腳印。海浪沖向巖石，被巖石摔得粉碎，那碎片濺在我們身上，帶來(lái)了陣陣涼爽，海浪就像個(gè)淘氣的孩子，瘋跑著，嬉戲著……
最后我們拿著從車上帶來(lái)的水桶和小鏟子在石縫里挖，只見(jiàn)幾只螃蟹爬出來(lái)，我趕忙把它們撈進(jìn)水桶里，幾只螃蟹便成了我的戰(zhàn)利品。
傍晚時(shí)，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把自己最后的一點(diǎn)余光都灑在海面上，這時(shí)的大海像鍍了一層金，霞光萬(wàn)丈，好看極了！
��！美麗的大海，我一定會(huì)再次投入你的懷抱。
記憶的學(xué)生作文10
小的時(shí)候，我對(duì)端午節(jié)的記憶，是從吃粽子和黏米飯開(kāi)始的。
說(shuō)起粽子和黏米飯還有一段有意思的故事，那是大約我3歲的時(shí)候，那一年的端午節(jié)，幼兒園的小朋友‘‘鵬鵬’’神神秘秘的對(duì)我說(shuō);我會(huì)包粽子了，我和媽媽一起包的。我說(shuō);那有啥呀!下學(xué)后我也和媽媽包粽子。晚上我迫不及待的把想包粽子想法說(shuō)給了媽媽，媽媽真就買了。江米。小棗。葦葉。馬蓮等等包粽子的`東西。恰巧姥姥去太姥姥家了。我們倍感無(wú)助。多虧 媽媽還算懂行，先把米用水泡好，把葦葉。馬蓮。小棗煮了。我們就開(kāi)始包了，心想這有啥呀，不就是把米和小棗往里包嗎，由于媽媽也沒(méi)包過(guò)粽子，就出了洋相，媽媽不是把葦葉弄壞了就是捆不住米和小棗。我就更別提了用挺大的葦葉就捆了一小點(diǎn)米，連小棗都沒(méi)放進(jìn)去。
就這樣我們兩個(gè)人包了半天都沒(méi)弄成，媽媽說(shuō)咱們這樣吧!把葦葉平鋪在籠屜上，把泡好的粘米和小棗放在上面蒸。當(dāng)然粽子是沒(méi)包成但是蒸了黏米飯，味道也不錯(cuò)。粽子嗎還是姥姥從太姥姥家回來(lái)后，她老人家給包的，那天我在姥姥手把手的指導(dǎo)下，終于包成了像樣的粽子。
小小的粽子，看似簡(jiǎn)單其實(shí)這里面有大的學(xué)問(wèn)，做人做事都是一個(gè)道理�？此坪�(jiǎn)單的事是要認(rèn)真地對(duì)待的。
記憶的學(xué)生作文11
一開(kāi)始來(lái)到這里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期盼著早點(diǎn)離開(kāi)這里，因?yàn)檫@里的一切都太陌生了。隊(duì)員之間因?yàn)槭莿倓傉J(rèn)識(shí)，所以沒(méi)有多少共同話題；小朋友因?yàn)榕律�，不管怎么哄也不愿靠近你。那時(shí)候覺(jué)得三下鄉(xiāng)不過(guò)如此啊，根本就沒(méi)有師兄師姐所說(shuō)的感動(dòng)和有趣。
可是，現(xiàn)在接近三下鄉(xiāng)的尾聲了，我才發(fā)現(xiàn)我不想離開(kāi)了。我無(wú)數(shù)次向隊(duì)友們抱怨，為什么我才剛開(kāi)始覺(jué)得三下鄉(xiāng)有趣了，卻要離開(kāi)了；為什么那些小朋友才開(kāi)始跟我們熟絡(luò)，親切地叫我們哥哥姐姐，和我們?nèi)鰦�，我們卻要離開(kāi)他們了；為什么我們隊(duì)員之間才開(kāi)始了解彼此，而且還開(kāi)始偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧，我們卻要分開(kāi)了。
很遺憾，直到接近尾聲，我才真正體會(huì)到三下鄉(xiāng)的真正意義，才真正體會(huì)到了師兄師姐們所說(shuō)的有趣和感動(dòng)。感謝那些小朋友，從他們身上我學(xué)到了很多寶貴的東西；感謝我的隊(duì)友們，每個(gè)人都是那么有趣和優(yōu)秀，和你們?cè)谝黄�，雖然很短暫，可是我還是覺(jué)得很幸福。要離開(kāi)了，我非常不舍，但還是得說(shuō)再見(jiàn)，這就是生活，幸福永遠(yuǎn)是很短暫的。
感謝這十天有你們的陪伴，感謝我們的'生活在角尾這個(gè)地方交集，你們給我的回憶我會(huì)永遠(yuǎn)保存在心里。
記憶的學(xué)生作文12
童年的我，呵呵，是那么天真幼稚，機(jī)靈活潑；童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫，是經(jīng)典的歌……童年的我，想象豐富、樂(lè)觀開(kāi)朗；在父母面前無(wú)知，又愛(ài)撒嬌……
小時(shí)候喜歡和哥哥姐姐一起去冒險(xiǎn)，所謂的冒險(xiǎn)，只是去別人家游蕩游蕩，就像游手好閑的小鴨子，去擺擺尾巴吃大餐；又像隨風(fēng)飄動(dòng)的朵朵白云，花落誰(shuí)家！
藍(lán)天下的成長(zhǎng)，夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍(lán)色海邊的夢(mèng)；兒是總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽(tīng)著老人講那古老的故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的；兒時(shí)總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的.秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞，那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實(shí)生活中，激起我斗志時(shí)，那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色………
那一幕幕充滿童趣的記憶，永遠(yuǎn)種在心中那無(wú)枷鎖的保險(xiǎn)箱里……讓它不在時(shí)間的流里流逝；更不會(huì)讓它在我的記憶里流逝。
記憶的學(xué)生作文13
我的記憶只有三秒，一秒用來(lái)記住你的聲音，一秒用來(lái)記住你的微笑，還有一秒要記住你對(duì)我的好!
我的記憶只有三秒，我會(huì)記住第一次握住我的手時(shí)的臉紅，更會(huì)記住第一次擁抱我時(shí)的心臟悸跳，還有那撞擊心靈的愛(ài)的纏綿沒(méi)完沒(méi)了!
我的記憶只有三秒，滿滿地霸住你在我心頭落腳，任它滋生任它纏繞，為何喜歡你我也覺(jué)得莫名其妙!
我的.記憶只有三秒，前一秒你讓我感動(dòng)到哭，后一秒你哄我心馳蕩漾地笑，最后的一秒鐘必須在你懷里耍賴、撒嬌!
我的記憶只有三秒，你笑我不如一只小魚苗，你要記住了，小魚苗可不會(huì)對(duì)你“�；尅蓖鈳湴恋螣o(wú)理取鬧!
我的記憶只有三秒，你可要把它精心呵護(hù)好，不能逃跑也不能溜掉，除非你想嘗嘗思念把你吞噬的味道!
我的記憶只有三秒，一秒感受你對(duì)我的愛(ài)，一秒感受你對(duì)我的壞，還有一秒我要用來(lái)滋養(yǎng)的小苗苗!
記憶的學(xué)生作文14
那天，我和媽媽一起逛商場(chǎng)，走到玩具區(qū)旁邊，一個(gè)漂亮的小海豚娃娃映入眼簾，我不由自主地停下了腳步。
它有一身藍(lán)色的絨毛，像大海一樣純凈，那尾巴翹得高高的，好像即將跳起來(lái)一樣，栩栩如生。我把媽媽拉了過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽，我想買一個(gè)像這樣的小海豚娃娃！”媽媽說(shuō)：“不行，我們家還欠別人錢呢！”我可不死心，央求媽媽說(shuō)：“就給我買一個(gè)吧！”媽媽堅(jiān)持說(shuō)：“不行！”最后經(jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽終于說(shuō)：“如果你在期末考試中語(yǔ)數(shù)外全部得100分的話，我就給你買！”我可不會(huì)認(rèn)輸，說(shuō)：“一言為定！”
立下承諾以后，我在期末復(fù)習(xí)時(shí)非常努力，不過(guò)到最后還是在語(yǔ)文上丟了1分，我垂頭喪氣地回到家，在自己的房間里唉聲嘆氣，想：小海豚買不到了。沒(méi)想到媽媽走到我的房間里對(duì)我說(shuō)：“我知道，你為了小海豚付出了很多，我決定給你買一個(gè)小海豚！”我轉(zhuǎn)憂為喜，跳了起來(lái)：“耶！”
第二天我們就到商店里買了一個(gè)小海豚娃娃，我拿著它，一會(huì)兒揉揉它的.背，一會(huì)兒按按它的肚子，一會(huì)兒捏捏它的臉蛋，好久都不想放下。
現(xiàn)在，小海豚娃娃不再那么艷麗，但是我還是很喜歡它的，因?yàn)樗怯梦业母冻鰮Q來(lái)的，它還在提醒我：永遠(yuǎn)不要放棄，時(shí)刻要努力！
記憶的學(xué)生作文15
關(guān)于童年，我想到了許多有趣的事。但最深刻的一件事，還數(shù)九歲時(shí)的那一次。
記得那天，陽(yáng)光明媚，天氣格外地好。于是我叫上我的小伙伴們一起去踢足球，我們找到了一個(gè)空曠的大場(chǎng)地開(kāi)始了比賽。我們踢得都很起勁，你追我趕，我抓住一個(gè)機(jī)會(huì)大腳射門，不料我用力過(guò)猛直接把足球踢到了一棵樹(shù)上，竟還卡住了。
正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，一個(gè)伙伴想出了一個(gè)好方法，就是用他的鞋來(lái)砸。結(jié)果沒(méi)想到的是，球沒(méi)砸著，把自己的鞋也給卡到了樹(shù)上。我們個(gè)個(gè)捧腹大笑，笑夠了，我們開(kāi)始撿起地上的.石頭砸球，可是精準(zhǔn)度低，一顆也沒(méi)砸中。
我們又一次陷入了窘境。這時(shí)樹(shù)上，突然出現(xiàn)了一只貓把足球打了下來(lái)，那只貓還叼起了那鞋撒腿要跑。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我揀起一塊石頭，正好扔中了那只貓，它把鞋一丟逃走了。
現(xiàn)在想起這件事，我的嘴角還是咧開(kāi)的。
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難忘的記憶小學(xué)生作文3篇09-03
青澀記憶作文02-27
永恒的記憶的作文12-18
記憶的茶作文12-18
悲傷的記憶作文12-20