在這里優(yōu)秀作文15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的在這里優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在這里優(yōu)秀作文1
這里，有無限的歡樂；在這里，無數(shù)人有高興的，有生氣的，有傷心的，有高興的，有害怕的；在這里，每個人都有酸、甜、苦、辣、咸的體驗；這里，有感人的故事；在這里，人們覺得生活是如此美好；這兒.
這里是我的母校。在這里，有過很多努力的事情。站在這里，仿佛回到了過去，一切都是那么熟悉，仿佛所有縈繞在我們面前的那一堆堆往事，依然發(fā)生在昨天。
走進(jìn)前一節(jié)課。墻上的畫已經(jīng)變黃了，每個人的笑容都在眼前。微笑是如此無憂無慮，如此無憂無慮。我忍不住在“愛情角”停下來，看著生銹的雨傘。我陷入了回憶…
五年級的時候，天空突然由晴轉(zhuǎn)多云。天空下著毛毛雨，我不禁慶幸今天忘記帶傘了。幸運(yùn)的是，毛毛剛剛下過雨，否則就完了。這時，天空似乎正對著我。我很高興毛毛正在下雨。現(xiàn)在天空中響起了一陣?yán)茁�，然后下起了傾盆大雨。我頭上有幾條黑線，然后一團(tuán)帶著閃電的烏云停留在我頭上。我極度抑郁；你怎么能這樣做？我沒帶傘！爸爸出差了，媽媽回家了。我該怎么辦？不公平，你怎么能這樣對我.我心里一直在抱怨。吃黃連――是啞巴，說不上來。
“鈴鈴貝爾……”放學(xué)后鈴響了。我提著書包悶悶不樂地走出教室。望著天空，我不禁感嘆：“唉……”然后我在雨中。這時，我頭上頂著一把傘，我在旁邊看了看。結(jié)果是某某。于是，我問：“某某，你還沒回家�！彼卮鹫f：“好吧，你為什么不帶把傘呢？”我忍不住在心里說：“我沒帶傘�！蹦衬惩榈卣f：“哦，就是這樣。要不我送你回家吧？”“不過，你家和我家不是一個方向。”我高興又沮喪地說。“沒關(guān)系，走吧�！彼χf。
所以，我們離開了學(xué)校。到了樓下，我感激地說：“謝謝某某�！薄安豢蜌�。我先回家。拜拜�！庇谑俏一丶伊�。
第二天到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)某某的'座位空了。我聽她同桌說她因病沒來學(xué)校。知道了事情的原委，我的眼神重播了昨天在雨中的場景，心里很愧疚.
想到這，我就不記得了。
今天這把傘變成了捐款。我不要別的，我只希望它能服務(wù)更多的人.
在這里，我已經(jīng)在小學(xué)生活了六年。這里有無數(shù)的笑聲.
在這里優(yōu)秀作文2
明天的我們會出色，會優(yōu)秀，會足夠的好�！}記
第一次邁進(jìn)濟(jì)南中學(xué)的大門，我就被眼前的景色所震撼，兩列參天的白楊直通一座拔地而起，富麗堂皇的大樓。這座樓是學(xué)校的主建筑，它右側(cè)的鐘樓造型像個翹起的大拇指，顯示了濟(jì)南中學(xué)力爭上游的堅定信心，揭示了濟(jì)南中學(xué)教學(xué)爭創(chuàng)一流的美好前景。繞過“大拇指”，一片生機(jī)映入眼簾：斑斕的草地，描繪出學(xué)校五彩的生活；飛濺的噴泉，高唱著學(xué)校的`贊歌；叢叢的蘭花，點(diǎn)綴著這些綠色的生命。這是一片充滿生機(jī)的樂土。從那一刻起，我便下定決心要在這有著童話般環(huán)境的學(xué)校發(fā)芽，開花，長成一個像白楊一樣挺拔的人。
光陰荏苒，一眨眼，母校已走過了六十年的輝煌。學(xué)校的聲譽(yù)越來越好，學(xué)校的環(huán)境越來越美，學(xué)校的設(shè)施學(xué)來越齊全。唯一沒變的，是老師對工作的執(zhí)著，是學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心，使我們對母校的深情。
在這里，我們用汗水和淚水澆灌著自己的青春；在這里，我們用歡樂與悲傷編織著自己的夢想；在這里，我們用不懈的努力和追求書寫著自己的未來。
我們把歡樂盡情的揮灑在這里的草地里，我們把希望播撒在這里的土地上，我們把青春的故事埋種在這片讓我們魂牽夢繞的心田中，等待著它們被世人傳說。
每每站在教學(xué)樓的房頂上，俯視著這個讓我成長的地方，心中的幸福感就會升華為一種心境，一份坦然�？擅慨�(dāng)想到自己也快要畢業(yè)離開，心中不禁又多了一絲對母校的眷戀。那是一種無明天的期待，一種無未來的懷念。
聽說世界上有一種鳥是關(guān)不住的，因為它們的每一片羽毛都沾滿了太陽的光輝。來世，我多么想做一只這樣的鳥兒，讓每一片羽毛上的光輝和祝福永遠(yuǎn)徘徊在母校的上空，去匯報母校的栽培之苦，報答老師的培育之恩。
我們從不懷疑母校的明天，我們有足夠的信心和青春作證。青春和信心，使我們對母校的承諾。明天，我們會更加的努力，更加刻苦，而明天的母校會出色，會優(yōu)秀，會足夠的好。
在這里優(yōu)秀作文3
我就在這里，不走。
――題記
“咔嚓……”又一群少男少女，又一樹繁華。還是那么朝氣，陽光依舊，真美好。
老了，已經(jīng)記不清這是第幾批了。每至六月，學(xué)子們都要在樹下合影一張�！斑青辍币宦暎柡巳耆藰渲�。風(fēng)不止，樹不靜。人雖離，樹仍在。
我在這兒，有好多年了。開了花，結(jié)了果，落了葉，沒想過停下來。是這些朝氣蓬勃的學(xué)子，給了我一個家，他們善良而美好，我很喜歡。他們喜歡在我開花的時候，三三兩兩地坐到樹下，或聊天，或看書，或小憩。鳳拂來，我抖了抖，幾朵桃粉小花墜下去，惹得他們仰頭給我一片燦爛，那笑那陽光，暖到了我的心坎里，熔成化不開的糖。我總是努力汲取以結(jié)一樹沉甸甸的果實(shí)，給他們解解饞。少年們溫暖亦溫柔，輕輕地，輕輕地摘下一個又一個大粉桃，生怕弄疼了桃兒。我笑意滿滿，借著風(fēng)把個大的桃兒抖下去。我怕他們的溫柔，會讓我留戀。
在這個師生大家庭里，我淪陷并快樂著。我喜歡在晨曦中，靜靜地聽他們一字一句地朗讀，充滿了晨光的味道。我是一棵樹，一棵有年頭有夢想的桃樹。我希望我愛的少年們在三年蹉跎后金榜題名，榮光而歸，再來品一品我驕傲的花，驕傲的'果。
又一批三年同窗的學(xué)子，即將各奔東西赴前程。又是一年揮淚季，三年相處成眷戀，他們在樹下留下了不舍的淚�！吧成臣啞憋L(fēng)知道我的舍不得，輕撫我的淚。我愛的少年要走了，我很快樂，他們要去更美好的地方了，那里有更高的帆，更藍(lán)的天，更大的樹。我的根扎得更深了，張開枝丫，為下一批學(xué)子繼續(xù)綻放。
學(xué)校又招了一批年輕的新老師，像少年們一般朝氣。他們路過我身旁時，總會駐足。偶爾也會來樹下坐一坐，聽一聽老教師們碎碎念。總會有那么幾個白發(fā)夾黑發(fā)的老師，對自己當(dāng)年帶的學(xué)生念念叨叨�！八麄儼�，朝氣又上進(jìn)，還總是說老師就像學(xué)校里的大桃樹……”說著說著就笑了。
各奔東西的少年，放心去飛吧，累了就回來看一看，我還在這里；還在這里的少年，一路向前吧，苦了就停下望一望，我就在這里。
放心吧，我就在這里，不走。
在這里優(yōu)秀作文4
我是一株梅，一株幾近絕望的梅。
回想起那個刻骨銘心的春。當(dāng)“吹面不寒”的“楊柳風(fēng)”輕拂大地的時候，一切便如自清在筆下流淌出的文字一般“都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。屬于盛春的陽光暖暖地將我裹住，眼見著滿山遍野開著各樣的花，她們調(diào)皮地扭動著纖細(xì)的腰肢，桃花灼灼其華，好似出嫁的新娘，牡丹國色天香，雍容華貴，梨花正似鄰家未出閣的小姑娘，透著些稚嫩。眼前的明艷刺疼了我的眼，看著自己丑陋不堪的枝干，深深地嘆了一口氣。
可我也想開出幸福的花朵！幸福的種子已悄然在心中種下……
又憶起那個飽受譏諷的夏。在這個季節(jié)，屬于盛夏的烈日灼燒著大地，身旁的老柳樹懶懶地垂下碧綠的枝條，耳邊回放著蟬兒那高調(diào)而單一的古旋律，隱隱約約，嘈嘈雜雜……令人昏昏欲睡。在那沉重的眼皮重重地砸下之前，我的鼻尖嗅到了一絲芬芳。猛地睜開眼，不遠(yuǎn)處的荷塘里荷花亭亭地立著，沁人心脾的清香直入肺腑。我曾以為待得夏意盛情，便能與荷、蓮與一同綻放，只是……一切都由不得我以為。耳畔的冷嘲熱諷我皆不以為然，因為，還有菊。
幸福的種子在心中蓄勢待發(fā)。
來到了這個失去希望的秋。蕭瑟而又略帶些寒意的秋風(fēng)輕輕地吹過我的'臉龐。眼前的景象不可思議：菊花爭先恐后地盛情怒放，一朵朵，一簇簇，淡雅而高潔，熱烈而深沉，潑潑灑灑，挑逗著秋風(fēng)，絢麗奪目。難道我真的一無是處嗎？既然我不能開花，為什么要創(chuàng)造我？我抱緊了自己的身軀，在黑暗中默默流淚，闔眼睡去。
幸福的種子已然破土而出，生根發(fā)芽。
冬日的北風(fēng)呼嘯，陽光早已被大雪掩埋，漫山一片白雪，沒有花，沒有光，我卻感到體內(nèi)一股熱流涌動，雪要開花嗎？
要！驀地，一朵、兩朵，我竭力地爆發(fā)著積攢了一年的能量，我看到千瓣火紅在我身上綻放，萬枚幸福的花朵布滿了我的枝條。往日的種種，更加堅定了我傲立于冰雪之間的決心。在這狂風(fēng)肆虐、銀裝素裹的天地間，唯有我，屹立不倒。大有任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動的英雄氣概。
此時，我比牡丹端莊，比梨花風(fēng)韻，比桃花嫵媚。在這風(fēng)雪交加的寒冬，就由我，以幸福為譜，以花朵為符，奏響一支紅火的生命熱歌！
幸福，在那一刻綻放！
在這里優(yōu)秀作文5
誰說美就一定是外表酷酷的，炫炫的。我認(rèn)為不是，在下認(rèn)為自然的美才是真正的“美”。
大千世界萬物生靈。唯有果園里的美才是最吸引人的。如果你不相信，走，隨我一起穿上童話的鞋子，攜同思緒去感受大自然所存在的美吧!
你看，那桃樹，杏樹，梨樹，都你不讓我，我不讓你，開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。最妙的是春的美。杏樹枝頭掛滿五顏六色的目光，每一陣風(fēng)里，都有數(shù)不清的追尋。
自然的女兒，已經(jīng)到了出嫁的'年齡，美麗的臉龐，泛起了紅暈。還有那日夜圍繞著果園為果園增添了歌聲的小溪。老柏樹，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種古老而堅韌的美�！白蛞挂祸�，天意蘇群物。何物最先知?虛庭草爭出�！币黄滩轀婧�，連綿不斷。風(fēng)一吹，猶如波濤涌起，壯勢雄偉。坐在小溪邊，這是一種綺麗的美。在一個旭日噴薄的清晨，徜徉在微風(fēng)吹拂的“沙灘”上，傾聽“海洋”蔚藍(lán)色的“呼吸”，這是一種無憂的美。
在享受了果園的清甜之后，我們一起來聆聽江南的雨吧!江南的雨是斜斜的，細(xì)細(xì)的。江南雨是阿婆河邊搗的衣；是阿媽屋前炊的米；是水鄉(xiāng)月上柳梢的洞蕭；是稻田夕陽晚照的竹笛。江南雨里是一把圓圓的紙傘，雨外有一個圓圓的思緒。江南雨有情，綿綿的使江南人不想離別。江南雨有意，密密的使外鄉(xiāng)人不愿歸去。江南雨的美使人陶醉。美的真諦就是江南雨里!
相信你們對“雨后春筍”這個詞應(yīng)該不陌生，下面我們就來欣賞一下竹子的美吧!人們都說“山有竹則更青，水傍竹則水越秀”。竹子以其“依依君子德，無處不相宜”的超凡風(fēng)韻，高雅情趣，形成獨(dú)特的景觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，郁郁蒼蒼，重重疊疊，剛勁挺拔的竹子在這盛夏時節(jié)愈加生意盎然。她舒展開長臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)飛舞，送來縷縷竹子的清香，置身在這美麗的竹海里。我們不禁贊嘆：“永祥，好竹千竿翠”。
我愛山之美景，每座山都有它的獨(dú)特的美麗之處。山的美有很多：例如，奇險之美，英武剛健的美，飄逸的美，秀麗的美，雄壯的美，朦朧的美，博大的美，清新的美，靜謐的美等等。總之，每座山都有令人心曠神怡的美。
美，無處不在，關(guān)鍵是要自己去發(fā)掘，，去尋找。大自然造就了自然美，賦予人類我們以美的享受，我們應(yīng)珍惜，更應(yīng)該愛護(hù)。美就在你我身邊。我愛身邊的美，更愛大自然的美，不修邊幅的美!
在這里優(yōu)秀作文6
發(fā)現(xiàn)了嗎？人會在不知不覺中被美包圍，甚至融化。
清晨的朝霞在這個快樂的春天漫無邊際地散布著。看！
桃花盛開、青草吐翠、柳絲飛舞……我陶醉在這個美好的清晨，于是拿上一本《經(jīng)典散文選》走進(jìn)花園中，坐在桃花林下的石凳上面，讀了起來。美的風(fēng)景和美的文字深深地感染了我。
文字的美在于字里行間透露出的一種情感。此時我正讀著楊朔的《荔枝蜜》。還記得上小學(xué)時學(xué)過的那篇《可愛的小蜜蜂》，正是節(jié)選于此�，F(xiàn)在又重新品味曾經(jīng)被感動得潸然淚下的散文時，我已經(jīng)快要被這書中描述的美而融化。
蜜蜂，可愛的小蜜蜂！
雖然只有短短六個月的生命，但在有生之日，蜜蜂快樂地生活、工作。它們不但牢牢地把握住生命，并且充分利用短暫的生命，無私地為人類服務(wù)�！安皇菫樽约�，而是在為人類釀造最甜的生活”，楊朔如此贊美蜜蜂。的確，蜜蜂是在為人類釀造最甜的`生活。
在這個世界里，一只蜜蜂雖如此渺小，可它卻是“多么可愛的小生靈啊”！
此時，我突然擁有了與楊朔一樣的感慨。蜜蜂的生命在這個大千世界里，也許算不上高貴，可它不為自己，而為人類服務(wù)的崇高精神正是所有人應(yīng)該敬佩的。在我們的周圍，有多少像蜜蜂一樣無私奉獻(xiàn)的人��！
老師，辛勤教導(dǎo)學(xué)生，無私地付出，不正是這種精神嗎？清潔工，認(rèn)真打掃街道，辛苦地工作，不正是這種精神嗎？邊疆戰(zhàn)士，忠誠地駐守邊境，經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑，不正是這種精神嗎？……蜜蜂這種把生命美、精神美、心靈美集于一身的“精靈”，多少年來為文人墨客所贊美。蜜蜂的美是內(nèi)涵的美，是應(yīng)該推崇并且發(fā)揚(yáng)光大的美。
又是一年春來到，我望著眼前的桃樹林，此時正是一片繁忙的景象。成千上萬只蜜蜂正在辛勤地采蜜，正在為人類釀造最甜的生活。美，就在這里！
“當(dāng)你重溫生活時，才發(fā)現(xiàn)生活中有許多美……”想到這兒，我思緒萬千！
在這里優(yōu)秀作文7
原來，你們早已把最好的一切給了我。――題記
今夜星光燦爛。一個人走出家門。月影透過斑斑駁駁的梧桐樹葉落下來，柔和的好像素色的絲綢，又好似一面失手打碎的鏡子，細(xì)碎，澄靜。抬起頭，看到月光從樹影中穿過，落到我的眼里，繼而落到我的心。
今天，是爸媽不在家的第九天。
以前，我總是不太乖。還記得，爸媽走前的前一天晚上，我還讓媽媽傷心了。“明天就要降溫了，記得多穿點(diǎn)衣服，小心又要感冒了�！�，母親又像往常一樣在我耳邊說話了。而這晚的我，脾氣暴躁，對她吼道：“說好沒有，沒看見我在做作業(yè)么，你這么煩，讓我怎么做下去。”，下一秒，溫度驟然降低，室內(nèi)也安靜下來。我看到母親的身體開始僵硬，驚得呆住了，繼而說道：“那我就不打擾你了，你繼續(xù)看書吧。但別忘了明天加衣服。”，然后，轉(zhuǎn)身離開。從母親那微弱的聲音里，我感受到了母親的`失落和無奈。我意識到自己的錯，剛要解釋，可看著母親佝僂起來的背和頭上那些白發(fā)，我突然發(fā)現(xiàn)再多的語言都無法表達(dá)內(nèi)心的懊悔�，F(xiàn)在我能做的，便是看著母親消失在我的視線里。
第二天，爸爸住院了，而媽媽便去了醫(yī)院照顧爸爸。這一去，便是八天。
昨天，我偷偷去了醫(yī)院看爸爸。在病房外，看著爸爸那消瘦的身體，蒼老的臉龐，我想病魔把爸折磨得真的很痛苦。但唯一不變的是見到我時，他那和藹的笑臉和飽含溫暖的話語：“孩子一個人在家辛苦你了，你要舍得花錢買早點(diǎn)吃�！保摇班拧绷艘宦暎亲痈崃�，一句句話語撥動著我那根脆弱而又敏感的神經(jīng)。我哭著撲向他，淚一個勁地流著。真的，好想你，爸爸。
我深深的吸了一口氣，夜里的空氣，果然不是一般的冷�？粗輧�(nèi)的燈光，心頭一暖。雖然爸爸媽媽不在我的身邊，可不要忘了，他們把最好的愛給了我。仿佛，這便是全世界。
在這里，我收獲了最美好的東西――親情。
在這里優(yōu)秀作文8
忘不了那里，蛙鳴與曳葉的交響；忘不了，明月與繁星的約定；忘不了，清風(fēng)與柳絲的舞姿；忘不了，我那飽含童年記憶的故鄉(xiāng)――??口。
我的故鄉(xiāng)，山水如畫。青山環(huán)繞，白浪越澗，良田美景令人沉醉。春天，不知名的野花開遍了鄉(xiāng)間小路，可敬的農(nóng)夫們正忙于耕種，一個又一個艱難的俯身又起汗水浸透了麥苗，相信今年的收成一定不錯。夏天，夏蟬伏樹，不停地聒聒，提醒人們“夏天來啦……”，翠綠的竹林越發(fā)茂盛，重重疊疊的竹葉都把可人的小溪遮住了，真似“美人半遮面”吶！秋天，金黃的稻海在秋風(fēng)中翻滾著，一個農(nóng)夫，一頭耕牛，一把鐮刀，就能分享豐收的果實(shí)，背著成捆的熟稻，騎著老牛，唱著山歌，滿面春風(fēng)回家去了，好一派美景！冬天，這個小山村感到了陣陣寒意，早晨，薄霜覆蓋著農(nóng)作物，深山中彌漫著白白的濃霧，在孩子眼中，這可是好話題，“那霧像孫悟空一樣！”“什么��？像筋斗云！”雄雞鳴叫，大人們也逐個起來了，約起來嘮個家常，幫忙干干輕活兒。多么愜意��！在這里，四季山水美如畫，男女老少勤如蜂。
我的故鄉(xiāng)，景美人更美。某一日的早晨，伴隨著“哇！”的一聲啼哭，小山村里又一個年輕夫婦的小男孩呱呱落地，村里的人們樂開了花，“哎喲！是個男孩，真可愛！”“恭喜！恭喜啊！”……還有一些老一輩講的是本地話，我聽不懂，但可以看出，這些樸實(shí)的話語都發(fā)自內(nèi)心。到了中午，年輕夫婦的家人置辦了一桌大酒席，請全村男女老少吃個喜宴�！鞍パ�！今天天氣這么冷，衣服多穿一點(diǎn)�！薄皝韥�，吃個雞翅膀，小孩子要多吃，才會長大的哩！”……望著桌上美味的食物和人們和睦的`交流，心中覺得暖暖的，窗外景色美，但人們樸實(shí)的心靈更美。在這里，人人關(guān)愛似親人，老少和睦勝家人。
是啊，在這里，那么多的景和物，那么多的人和事，寫滿、充實(shí)這個小山村，我愛我的故鄉(xiāng)！
萬水千山，表不出我的情！
千言萬語，訴不盡我的思！
在這里優(yōu)秀作文9
立春，軟襯三春草，柔鋪一縷香。不是因為寂寞才想起你，而是因為想起你，才感到寂寞。我在茫茫的書海中尋你清香的味道，縱使萬般艱難，也要找到你，易安。書真的很奇妙，我見到了一個溫婉的女子，淡定安靜。那心中，萬種風(fēng)情。是‘和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅’的嬌羞，是‘生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄’的豪邁，是‘尋尋覓覓’的`艱辛。但無論是什么，只是堅強(qiáng)的易安。在這里，我成為易安的黃花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，陪伴她左右，她提著那盞堅強(qiáng)的燈，為我照亮前行的路。
小暑，滿架薔薇爭艷節(jié)，三伏亦感清涼。
‘你是誰，讀者？百年之后，讀著我的詩。’一個白發(fā)蒼蒼的老者出現(xiàn)在行行文字里中，問我。他的眼角蕩漾開來細(xì)碎的笑意，眼神中讓人捉摸不定但能感受到溫暖的東西‘如果森林中沒有歡樂的回響，如果郁金香的裙不在風(fēng)中飛揚(yáng)，如果葉尖的露珠不在時間的邊緣跳舞，那么在琴弦上彈出暫無音調(diào)吧。因為我想要為你唱著歌的心，是不會離開的啊�！业偷偷囊髡b著。親愛的泰戈爾，你常說；‘我不能從繁花中摘一片綠葉給你，我也不能從遠(yuǎn)方的金霞給你攜來一縷云彩�！悴恢�，在這里，在書中，你給了我穿越百年的幸福的聲音。
大寒，繁花落盡伊人清瘦，三九寒天可予我溫柔？
朵朵落花如破碎的心扉，奏不近一曲【離騷】水流，試問躲在汨羅深處的靈魂，能否把清江看透？‘哀民生之多艱’這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無盡。于是，在這里，遇見你，屈原�？茨愕拿\(yùn)跌宕起伏，把我從云端推落，卻讓我好好的看清整片天空。然后，‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！谶@里，你緊握我的手，給我希望與力量，所以我無所畏懼。
尾聲
在這里，我一個人看書，孤單卻不悲傷；在這里，聽見書中的腳步聲，干凈卻不空寂；在這里，在廣闊的原野中舞蹈，開心卻不喧鬧。只因為在這里，有你們一路相伴。
在這里優(yōu)秀作文10
我的記憶也散了：我想起了我咿呀學(xué)語的那一天。想到有人牽著我的手，帶我去學(xué)走路。想起朦朧，有人幫我蓋被子。
終于盼到了暑假。這個暑假，我卸下了學(xué)習(xí)的“包袱”，在廣闊的草原上奔跑，風(fēng)來擁抱我。我和藍(lán)天白云有過親密接觸。
一路望向窗外，藍(lán)天被白云覆蓋。一些云聚集在一起。不知道誰講了個笑話，都笑了。其他人獨(dú)自坐在天上，盯著草原上吃草的牛羊。有幾朵羞澀的花，躲在山后探出頭來，像是遠(yuǎn)處做飯的煙，凝固在半空中。我睜大了眼睛，不敢相信眼前的一切。這是在做夢嗎？如果是夢，我已經(jīng)迷失在這個幻境里了。是圖片嗎？如果是繪畫，是哪位大畫家創(chuàng)作的`？
我會在大自然中感到放松。在大自然中，你會覺得世界是豐富多彩的，可以讓你放松。心情不好的時候可以在大自然中悠閑散步，也可以對著美麗的藍(lán)天大聲傾訴自己的不開心和抑郁。當(dāng)你工作了一整天，覺得累而無味的時候，你可以去外面聽聽大自然美麗的聲音，這會讓你忘記累而無味，讓你陶醉在這個芬芳的天堂里。在家工作久了的同學(xué)，你也可以去鄉(xiāng)下放松一下一直緊張思考的大腦，讓看久了的眼睛遠(yuǎn)眺，讓你充滿活力。
夏天我感覺很放松，這是自然界最好的季節(jié)。我可以在許多地方看到夏天的美麗，比如農(nóng)村、河流、院子、公園等。這是大自然賜予的禮物。我在這里和朋友一起玩耍，在這里和朋友一起欣賞美麗芬芳的風(fēng)景，讓這些美好的環(huán)境永遠(yuǎn)留在我的心里。
夏天，我和我的朋友們唱歌、追逐、捉迷藏，在田野里做花環(huán)，欣賞這里美麗的花草……我喜歡用多葉的柳條做花環(huán)，把我摘下的野花插在編織的柳樹環(huán)里，就成了美麗的花環(huán)。我們把花環(huán)戴在頭上，追逐無數(shù)的蝴蝶，嘴里唱著歌。累了，我們坐在草地上或者躺著，閉上眼睛聞著草的香味，聞著遠(yuǎn)處飄來的花香�；ê筒莸南阄痘旌显谝黄�，讓我陶醉。聽鳥飛過頭頂發(fā)出的各種聲音。聲音有強(qiáng)有弱有細(xì)。這些聲音真的很像交響樂。睜開眼睛，看著無邊無際的藍(lán)天，看著千姿百態(tài)的云朵，讓我不敢眨眼，生怕這些美景在眨眼的同時溜走。
在這里優(yōu)秀作文11
在故鄉(xiāng)的這塊土地上，留下了我的歡笑，留下我的記憶。
（一）
陽光透過蔥蘢的枝干，在地上碎成一片片細(xì)小的光影。一路踩著光的碎片，我們來到小池邊。
小池是有生命的，它隨風(fēng)漾起層層漣漪，伴著跳躍的陽光，閃閃發(fā)亮，就像我們那時明亮的眼神，清澈的心靈。
池水清冽，下到池中，心中頓覺寧靜，仿佛與這周圍景致融為一體，渾身都清涼起來。
我們時而靜靜的瞪大眼睛，輕手輕腳地四處尋找龍蝦；時而急速上前，捉住目標(biāo)，為自己的勝利而大肆歡笑喝彩，聲音沖上云霄；時而又為獵物落跑而沮喪難過，但很快又為再次出現(xiàn)的獵物而緊抿嘴唇，蓄勢待發(fā)，眼角早已是藏不住的笑意。
在這里，那泠泠作響的池水，那嚶嚶成韻的鳥鳴，那大肆的歡笑聲永遠(yuǎn)不曾停止。
（二）
夕陽染就半邊天空，各種溫暖的顏色搭配在一起，就像天空在醞釀著一個輕盈美好的'夢境。
飯后我們聚集在草地，發(fā)絲在風(fēng)中飛揚(yáng)。抬頭遠(yuǎn)眺，那是一大片油菜花，一個金色的海洋，油菜花在夕陽的映照下輕輕搖曳，流淌著醉人的溫暖。
在這里，我們開始了比賽。我們在平野上縱情地奔跑著，歡笑著，跳躍著，不停變換著身姿�；蚴窃谝慌圆活櫺蜗蟮拇舐暫炔剩薏荒苡H自上臺參與。
球被我們踢得虎虎生風(fēng)，煞有氣勢。夕陽映著我們通紅的臉頰，映著鼻梁上細(xì)密的汗珠，映著我們專注自信的眼神。
在這里，田野上留住了我們的颯爽英姿，承載著我們童年的歡笑，留下金黃色的記憶。
（三）
我們提著籃子，邁著輕盈的步履，走入春的深處。
路邊綠意盈盈，卻有各種明亮色彩輕輕將綠意打破，仿佛滿天繁星于夜空般點(diǎn)綴在草地上。柳絮紛飛，落了松軟一地，鳥雀們也縱情地賣弄著自己美妙的歌喉。
我們在田間追逐奔跑，不時蹲下身子采摘路邊的碎花。將花輕輕別在胸前，插在發(fā)間，或編成花環(huán)手鐲。一時間，彩蝶縈繞，春風(fēng)眷顧，那溫柔的時光也醉醺醺地絆倒在這笑容中，駐足不離。
我們并肩躺在草地上，癢酥酥的，不覺疼痛。一起談天一起笑。那溫暖的笑容飄飄漾漾地在空氣中融化開來，一點(diǎn)點(diǎn)滲透到內(nèi)心。
歲月流淌，在這里我的一切都被框成一幅幅美好的畫，畫中有清如眼神的小池，有金色海洋般的油菜花田，有漫天繁星般的野花，有聲聲歡笑……
在這里優(yōu)秀作文12
我們背著沉重的書包，跨進(jìn)一個未知的地帶――初中。
小學(xué)如春水般緩緩流去，然而，接下來迎接的將是我漫長的人生中第二個折點(diǎn)：也就是初中。我要在這兒度過三年。這三年，不知是漫長還是短暫，但這個學(xué)校給我的第一感覺是：古木參天，書香滿“�！薄２賵錾嫌殖錆M著活力。
走進(jìn)了教室，和藹可親的老師，可愛友好的同學(xué)，花草樹木做伴，同學(xué)們互相關(guān)愛，老師細(xì)心教導(dǎo)。這么親切的“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢?跨入中學(xué)讓我感到未來是多么的美好，初中雖然學(xué)習(xí)科目增加了，學(xué)習(xí)壓力也重了。但是面對新的環(huán)境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。早讀，還沒進(jìn)校園就聽到了朗朗的讀書聲.細(xì)聽那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的'，有細(xì)聲細(xì)語的優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊伍在演奏，多麼么讓人陶醉呀!我也拿出英語書，加入了這支隊伍.
到了夏末,偶爾會下雨,這是我就站在欄桿邊上看著雨中的校園,品味雨中的校園，將會別有一番情趣，我愛夏雨，更愛雨中的校園，雨水，會讓人感到清新，寧靜。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)，柳樹繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽光。坐在操場后面的幾棵柳樹的樹蔭之下，頓時感到絲絲清爽，陽光透過樹葉的縫隙，投射到地面上來，點(diǎn)點(diǎn)陽光，微風(fēng)拂過，光點(diǎn)也跟著搖曳，如同個個精靈，煞是美麗。夏天的天氣多變，一會兒下雨，一會兒又是晴空萬里。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。在這里我們拋棄了迷茫，把握了航向;在這里我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章奏響;在這里，我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);在這里，我們在和諧的校園環(huán)境中健康地成長。這里，有著我們最真的記憶;這里，充滿了我們的歡聲笑語。
在這里優(yōu)秀作文13
學(xué)校是我們成長的搖籃。在這里，我們是追夢的少年；在這里，我們獲得了真摯的友誼；在這里，我們懂得了時間的寶貴。
學(xué)校是我們成長的搖籃。這里有綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師。我們沐浴著清晨的涼爽，開始了晨跑，我們排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐，奔跑在操場上，齊刷刷的動作，齊刷刷的聲響，頗有幾分軍人的氣概。在課堂上，老師講得入神，我們聽得專心，讀得動情，那朗朗的讀書聲回蕩在校園上空。一個月，兩個月……一年，兩年……我們由懵懂的兒童變成了懂事的少年，由天真幼稚的孩童變成了成熟的少年學(xué)生。
每個人都有自己的夢想。夢想是翅膀，帶我們飛翔；夢想是風(fēng)帆；渡我們?nèi)ミh(yuǎn)航。在這里，每年都會看到一次文藝晚會。當(dāng)看到歌手放聲高歌、演員跳著優(yōu)美的舞蹈時，我對他們的才藝驚嘆不已。那時，我想我將來要成為他們那樣的人，登上屬于自己的舞臺，唱出最令人動聽的歌聲，跳出優(yōu)美的舞蹈。我夢寐以求的夢想，在這里，我找到了。
在這里，我獲得了真摯的友誼。“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”這悠揚(yáng)的`歌聲在耳邊回響時，我就情不自禁想起了那些朋友。還記得那次不小心扭傷了腳，同學(xué)們連忙把我攙扶起來，有的去告訴老師，有幾個立刻把我送去醫(yī)院。到了醫(yī)院，他們個個心急如焚，忙上忙下為我找醫(yī)生給我開藥。醫(yī)生給我輸了液，他們又為我端水送藥，不停地問我，疼不疼，好些了嗎？讓我感動的流淚，我的好朋友們，謝謝你們，是你們的友情給了我支持和力量。有你們在我身邊，我不會感到孤單凄涼。
在這里，我懂得了時間的寶貴，學(xué)會了珍惜時間。時間像握在手中的細(xì)沙，不知不覺地溜走，來無影去無蹤�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！眱赡甑臅r間是如此的短暫，在我沒有察覺時已經(jīng)流逝。魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總會有的。”我會珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。
在這里，我們放飛了夢想；在這里，我們獲得了真摯的友誼；在這里，我們不斷地成長；在這里，我們的生活就像五彩斑斕的畫卷。
在這里優(yōu)秀作文14
冬的韻腳悄然滑近，一陣陣寒意襲來，我不禁打了幾個冷顫。窗外雖是陽光明媚，卻無法溫?fù)嵛揖o張的心。
下午即將開始期中考試了，這將是我們進(jìn)入初中以來的第一次大考，我能發(fā)揮好嗎？我會粗心嗎？我在學(xué)校排怎樣的名次？我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
正午的陽光斜斜地照在我的書桌上，大小的光圈閃爍著，若隱若現(xiàn)，耳邊只聽見書頁翻動的聲音，眼前擺滿成堆的資料和練習(xí)，腦中卻是一片空白。媽媽輕輕地進(jìn)來了，端著一杯水悄悄地放在我旁邊，又悄悄地出去了。時間仿若指縫間的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。叮鈴鈴……震耳的鬧鈴把游離狀態(tài)的我喚醒，拖著幾絲困意，我匆忙背起書包準(zhǔn)備去學(xué)校。
“等等！……”媽媽瘦弱的身影和往常一樣地出現(xiàn)在我眼前，她把校服給我穿上，欲言又止。也許是為了給自己加油鼓勁，我打量了一下那張再熟悉不過的臉，不知何時眼角又添了幾根皺紋，為了我，媽媽總是不辭辛苦中午從東到西趕回家。穿上校服，感覺口袋里似乎多了一個東西，也來不及多想，便向?qū)W校奔去，我知道身后一直有媽媽的目光追隨著。
鈴聲響起那一刻困意全無，只聽見筆尖在紙頁上飛舞，“刷，刷”的聲音甚是動聽，心情也跟著輕松起來。終于寫完了試卷，我長長地舒了一口氣，猛然發(fā)現(xiàn)小手已經(jīng)有點(diǎn)僵硬，不禁將手伸進(jìn)口袋，指尖觸到一個小小的東西――是個橘子！對，一定是“迷信”的媽媽放進(jìn)來的，這便是她口中的“福橘”吧。一股溫暖緩緩地漾上我的'心頭。金燦燦的陽光灑在試卷上，又調(diào)皮地落在椅子上，椅子又大度地把陽光推擠給我，在小小的橘瓣上投下了明燦的光暈。幸福就在那一刻在我的心間悄然綻放，我不再覺得寒冷，也不再覺得緊張，這份愛，一直都在我身邊；這份幸福，一直都圍繞著我。只是，我從來沒有發(fā)現(xiàn)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸�？梢詤R成一條河，流進(jìn)我的每一寸肌膚，流進(jìn)我的心。媽媽，能做您的女兒是我這一生最大的幸福！
幸福就是在那一刻綻放的吧！像一朵潛滋暗長的花，在無聲中驚艷，于我心間盛放。媽媽，愿時光清淺，許您無恙！
在這里優(yōu)秀作文15
追求并享受快樂，是每個人的夢想�？鞓返降自谀睦�?有人說：快樂在學(xué)習(xí)、工作的辛勤汗水中;有人說，快樂在關(guān)愛、溝通的溫暖情誼里;有人說，快樂在與朋友接的玩�！�
對!對!對!他們說的快樂都在那里，而我就不這么認(rèn)為。我認(rèn)為的快樂時普普通通、簡簡單單、隨時隨地都會發(fā)生的。而我的快樂就在這里。
還曾深刻記得，那是一個寒冷的冬天，我與表哥回老家，看望外公外婆。有趣的事情就接二連三的發(fā)生了，讓我記的最清楚的是在小溪旁邊的石頭上烤地瓜。
我與表哥一起回老家，爸爸媽媽到第二天才上來。我興奮不已，我整晚在老家壓根兒睡不著，可能是不習(xí)慣的'緣故吧!好不容易熬到天亮了，我在老家瞎逛。一會兒去看看小狗起床了沒;一會兒自己跑去爬山;一會兒去滔滔不絕的小溪找魚兒們;一會兒……時間過得真快，三小時過去了，表哥也起床了，總算可以陪我玩了。
表哥去找他的那幾個好朋友，順便帶我去認(rèn)識認(rèn)識他們。
表哥的朋友很歡迎我，與我非常友好。白哦個突然笑道烤地瓜，我驚呆了。心想：表哥烤的能吃嗎?以前吃過一次，害我肚子疼了一整天，還好意思要再烤一次呢!我半信半疑地看著表哥，表哥說：“別看啦!我才不烤那，他們烤，我上次把衣服給燒了，我媽媽罵了我一頓�！�
我懷著好奇心跟他們?nèi)チ恕？此麄冊跓穑趺匆矡黄�，我在旁捧腹大笑。瞧他們個個羞愧的樣子。突然，冒出了一個人來，他一來，就把火給點(diǎn)燃了。真佩服!他們把地瓜放下去烤，黑乎乎一個。表哥叫我拿一個吃，說烤熟了，我還是不敢吃，生怕肚子在疼。
表哥到吃了起來，他津津有味地吃著，害我也嘴饞起來，我也拿了一個吃，那味道真香，挺好吃的�？墒�，你的手一吃完就變得好黑好黑，那表哥，把手往我臉上一抹，我都成了黑人了，我快氣死了。我要弄表哥，他死死把我的手抓住，我都無法動彈。幸好，表哥的好朋友“背叛”了表哥，反過來幫我把表格抓住，讓我把表格的臉抹成大黑人。我高興極了!
我與表哥和那些“叛徒”“捕捉”了一件又一件的高興事情，讓我明白了：其實(shí)快樂很簡單，你在哪里都有可能尋找到快樂，唱響快樂之歌。
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