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【精華】中考滿分作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的中考滿分作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
一、切合題意:
指文章主題符合命題意圖,作者對(duì)命題者所給的題目能準(zhǔn)確、全面地理解。
如:《幾點(diǎn)感動(dòng)在心頭》一文,全文緊緊圍繞題目中的“感動(dòng)”,寫了母親為了子女,寧可自己受苦,甚至獻(xiàn)出自己的生命。這種無(wú)私的舉動(dòng)表現(xiàn)了母親對(duì)子女濃濃的愛(ài),抒發(fā)內(nèi)心深深的感動(dòng),緊扣題目。
二、中心突出 :
指文章的中心思想或中心論點(diǎn)要突出、鮮明。
三、內(nèi)容充實(shí):
指寫進(jìn)文章里的材料有較高的質(zhì)量,文章內(nèi)容豐富、具體。所選材料對(duì)表現(xiàn)中心是必要的、足夠的。
四、感情真摯 :
指寫真實(shí)的情感。真切的`感受,抒發(fā)真摯的感情。
五、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn):
指結(jié)構(gòu)要有嚴(yán)密性。文章之中前后照應(yīng),布局周密,上下連貫,主次分明。 如:《我們一起走過(guò)》一文由“歷史的記憶伴我一起走過(guò)”“挫折的記憶伴我一起走過(guò)”“感動(dòng)的記憶伴我一起走過(guò)”三部分組成,然后逐層展開(kāi)論述。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。
六、語(yǔ)言流暢:
指語(yǔ)言規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫。即用詞準(zhǔn)確、造句正確、沒(méi)有語(yǔ)病、句子與句子之間上下銜接、句子順序合理、語(yǔ)意通暢。 如:《微笑的力量》一文,文章開(kāi)頭,作者連用四個(gè)比喻,寫出微笑是沙漠里的清泉,黑暗中的航標(biāo)燈,雨中的傘,心靈的橋梁。比喻恰當(dāng)、用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)意通暢。
中考滿分作文 篇2
一個(gè)無(wú)人的荒野中永遠(yuǎn)是那樣的寂寞,指引前方道路的燈火已然熄滅,心靈深處的孤寂油然而生,黑夜里的傷痛卻無(wú)人可知,只有一個(gè)人默默的忍受著,承擔(dān)著。
身處于校園的熱鬧,卻被角落的座位冷卻了,孤獨(dú)被遺忘在角落讓人無(wú)法想起,聆聽(tīng)著身邊的歡聲笑語(yǔ),卻感染不了我的孤寂和冷卻的心。話語(yǔ)的減少,幽默的退化,冷淡的表情,猶如木頭似的人。心靈中的創(chuàng)傷無(wú)法治愈,無(wú)法平復(fù)孤寂的心靈,無(wú)法用火焰將它升溫,冷冷冰冰猶如冬季里的小雨是那樣的寒冷刺骨,寂寞心靈依然呆在黑暗的小木屋里。
身邊的繁華,成雙成對(duì)的進(jìn)出,羨慕的目光,更讓自己感覺(jué)無(wú)法融入這樣的環(huán)境中去,是我脫離了社會(huì)還是社會(huì)拋棄了我,是我的死板、是我的冷漠、還是我的無(wú)理讓這個(gè)社會(huì)毅然決然的選擇了拋棄我。沒(méi)有朋友的慰藉,無(wú)人的關(guān)心,需要偽裝自己的情緒,這無(wú)非是在告訴別人“我很好,我很開(kāi)心,”然而我真的開(kāi)心嗎?我的回答是“NO”,我只是寂寞,還沒(méi)有找到那盞照亮道路的燈,我還是在茫然的摸索著。夜晚寂寞的海上依然有一盞塔燈照亮回家的路,讓回家的人不在寂寞,塔燈可以照亮航海人回家的路,可是照不亮我寂寞暗淡的心。
偶爾一個(gè)人步行在只有月光照亮的`獅子嶺上,夜晚中的東獅山?jīng)]有一個(gè)人,它是那樣的寂靜,是那樣的安靜,夜夏還會(huì)有青蛙的叫聲,微風(fēng)吹過(guò)臉頰是那樣的清涼,更讓人傷感。月光下的獅子嶺是那樣的美麗,,一尊尊石雕獅子是那樣的莊嚴(yán),他們是守護(hù)東獅仙境的使者,寂靜的東獅山與我孤寂的心靈互相印襯著,互相感染著,無(wú)論是月光如何的明,如何的亮都不可能給我照出一條尋求答案的路,無(wú)法照亮一條解開(kāi)寂寞心靈的路。
孤寂是一種靈魂上的苦悶孤獨(dú)之感,沒(méi)有苦悶的孤獨(dú)又哪來(lái)的寂寞?殘酷的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)心靈怎能不孤寂嗎?身逐于感情的海洋中怎能不孤寂?爾虞我詐、自私利誘的人際關(guān)系心靈怎能不孤寂?什么叫快樂(lè)?就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人都微笑。我快樂(lè)嗎?不!我寂寞,強(qiáng)顏歡笑的生活怎么會(huì)快樂(lè)呢?心靈永遠(yuǎn)是那樣的孤寂。
窗外的燈光漸漸的暗了,只有臺(tái)燈那微弱的燈光照亮著書桌和書本,筆在本子上不停的摩擦著,書寫著寂寞的心路歷程,累了就靠在椅子上抬頭便看到了那張盼望已久的相片,相片里的微笑給我充滿了奮斗的力量,在夜里支撐著。寂靜的夜晚讓孤寂的心靈更加孤寂,它是在制造著傷感的氣氛。突然拿起手機(jī)翻看著短信,打下滿滿的兩頁(yè)短信,卻又按下了刪除鍵。又在次拿起手機(jī)打出幾行字,卻依然再次按下刪除鍵,反反復(fù)復(fù)好幾次,就是沒(méi)有勇氣按下發(fā)送鍵,就這樣盯著相片發(fā)呆,什么事也不去想,什么事也不去做,腦子里一片空白。夜晚中我多么希望一位朋友的慰藉,可我卻看不到那位朋友的身影,因?yàn)樗呀?jīng)遠(yuǎn)離了我,我多么希望一條安慰的短信隨著短信鈴聲喚起我孤獨(dú)的心和沉睡的大腦,無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我都沒(méi)有等到這樣的慰藉,繼續(xù)讓我那孤獨(dú)的心和沉睡的大腦孤獨(dú)和沉睡下去。我愛(ài)的人是那樣的淡漠,她燃燒不了我那熄滅已久的熱情和我對(duì)愛(ài)的執(zhí)著,發(fā)出去的短信卻是一條也沒(méi)有回,傻傻的等待,慢慢長(zhǎng)夜,也不知道怎么度過(guò)。微弱的燈光,悠揚(yáng)的歌曲伴隨著慢慢長(zhǎng)夜,這個(gè)世界依舊暗淡無(wú)色。深夜里就那樣坐著,度過(guò)孤寂的夜晚。
心靈深處的寂寞……
中考滿分作文 篇3
我從小到現(xiàn)在對(duì)語(yǔ)文、語(yǔ)文課都很感興趣。我覺(jué)得語(yǔ)文很豐富多彩、很奇妙,它像巨大的磁鐵一樣牢固吸引著我。語(yǔ)文簡(jiǎn)直就是萬(wàn)花筒,里面要什么有什么:有山、有水、有人、有事、有村、有鳥、有古有今、有中國(guó)的還有外國(guó)的,有飛揚(yáng)的文字,有深刻的道理……我喜歡在語(yǔ)文王國(guó)里遨游,我喜歡上語(yǔ)文課。我最喜歡的一節(jié)語(yǔ)文課是升初三后。
我聽(tīng)說(shuō)我的語(yǔ)文老師是一位很年輕、漂亮、博學(xué)、純樸善良的女教師,聽(tīng)到這些很高興。
預(yù)備鈴響過(guò)后,我早做好上課的準(zhǔn)備。我心想:倒要看一看她是一什么樣的人,看她如何給我們上課,看她是不是和傳說(shuō)的一致……
正想著,上課了。語(yǔ)文老師邁著輕盈的腳步上了講臺(tái),只見(jiàn)她高高的,瘦瘦的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨意地披在肩頭,眼睛大大很有神,嘴角向上翹很有特點(diǎn);一臉的微笑很溫和的樣子……初給人的印象很好。
教室里很安靜,也可能是每個(gè)同學(xué)都在注意這位女老師的言行吧!老師說(shuō)道:“同學(xué)們大家好!今后由我給大家上語(yǔ)文課。希望同學(xué)們能給以配合。今天這節(jié)課學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)”說(shuō)完轉(zhuǎn)身在黑板上清晰的.寫下題目。她講話的聲音很溫和而且很低,但很清晰。這聲音像春風(fēng)佛面,像清泉流入心田,使人覺(jué)得沁人心脾;她的板書清秀而規(guī)范,賞心悅目。接著她板書思考題,讓同學(xué)們分組討論思考題,最后各組派代表明確答案。在同學(xué)們充分發(fā)表各自意見(jiàn)觀點(diǎn)之后,老師也談了自己的看法。她講課的聲音一直很溫和,很低,臉上也總是微笑著。她講話很有節(jié)奏,很有邏輯性,很有哲理?磥(lái)她很能講課,但她不多講。我當(dāng)時(shí)注意了一下時(shí)間,她講課用的時(shí)間總共不超過(guò)15分鐘。她總是讓學(xué)生多活動(dòng),讓學(xué)生讀書、討論、回答、上臺(tái)表演等。她只有到了必講不可時(shí)才精當(dāng)、精妙地講幾句,點(diǎn)撥幾句。
一堂課師生情感交融,師生互動(dòng),心情愉快,學(xué)得積極主動(dòng)。她不像有的老師只顧自己講、自己表演,不管你學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng),聽(tīng)懂聽(tīng)不懂,她注意的學(xué)生如何學(xué)。后來(lái),我才注意看那板書。設(shè)計(jì)合理,添一個(gè)字多,去一個(gè)字少,一堂課沒(méi)擦一下黑板;那字體的優(yōu)美性,在我看來(lái)堪稱字貼,是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
這堂課將要結(jié)束時(shí),她快步走上講臺(tái)笑著說(shuō):“我們來(lái)合唱班歌吧!
課結(jié)束了,老師含笑和同學(xué)們告別,微笑著走出教室。這一堂課在我的心中留下永遠(yuǎn)的愉快的回憶。
在以后的日子里,在校園里,在校外邊,我每次看到她,臉上總是掛著微笑,一臉陽(yáng)光。在她的心中好像永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱,沒(méi)有丑惡;發(fā)型也總是那樣隨意地散落在肩頭。
在以后的每一堂課上,她都是一如既往。在她的心中,學(xué)生沒(méi)錯(cuò),都是好。她總是在努力發(fā)現(xiàn)每一學(xué)生的好的一面,總是正面引導(dǎo)我們。
我愛(ài)語(yǔ)文,語(yǔ)文是一泓清水。那一堂語(yǔ)文課是清水中的浪花,是我心中的奇葩;語(yǔ)文是生活,朱老師是我生活的引路人!
中考滿分作文 篇4
季節(jié)如故,花香如故,而斯人不在,音容難尋。
——題記
“快了嗎?”“快了!”時(shí)間從不會(huì)為誰(shuí)停留,盡管那么舍不得,你還是走了。手中的日歷不知不覺(jué)已被揉皺。偶抬頭,瞥見(jiàn)窗外那含苞欲放的玉蘭花,淡淡的紫,透著淡淡的憂傷,一如我的心情。
任紛亂的思緒將我?guī)Щ氐侥莻(gè)季節(jié),那段時(shí)光,還有那個(gè)你……
第一次見(jiàn)面,你一身艷麗的裝束,嘴角永遠(yuǎn)保持著一抹上翹的弧度,孩子般的性格。那時(shí)的我,暗暗笑你:一個(gè)男孩子,如此打扮,好傻!上天就是這么愛(ài)捉弄人,剛走進(jìn)新的教室,眼睛的余光又瞥見(jiàn)了那一抹高傲的弧度!昂!不是吧,真倒霉!”心里怪叫一聲,坐到離你不遠(yuǎn)的座位上,無(wú)奈的搖搖頭。
以后的日子里,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和打鬧中度過(guò)。正所謂“不打不相識(shí)”,可能天生就是冤家吧,我們總是吵鬧,把班級(jí)攪得“雞犬不寧”,而后相視一笑,偷偷溜走,把剩下的.戰(zhàn)場(chǎng)交給班長(zhǎng)處理。于是,在打鬧中我們成了好朋友。校園里,我們一起玩耍;教室里,我們一起讀書、學(xué)習(xí);操場(chǎng)上,我們一起打球。校園里,到處都留下了我們的身影。在那個(gè)玉蘭花盛開(kāi)的日子里,我們的友誼日漸深厚。
那天,玉蘭樹(shù)下,我們靜靜地坐著,誰(shuí)也不說(shuō)話,只有那一樹(shù)玉蘭花靜靜的綻放,散發(fā)著誘人的芳香!昂,這花好美。 蹦阃蝗婚_(kāi)口,聲音卻怪怪的!笆前,可再美的花也會(huì)凋謝的!薄盎ㄩ_(kāi)就有花落,人生也是這樣啊,聚聚散散,來(lái)了,去了,遠(yuǎn)了,淡了,卻是你一輩子的知己和財(cái)富。世上沒(méi)有不敗的花,天下沒(méi)有不散的宴席……”靜靜地聽(tīng)你訴說(shuō),心中有一絲悵然。你告訴我,你要搬走了。強(qiáng)擠出一絲笑容,勉強(qiáng)道一聲“珍重”,卻再也無(wú)語(yǔ),只呆呆地望著那一樹(shù)紫色的玉蘭花。
又是一年花開(kāi)時(shí),窗外,淡紫色的玉蘭花悄然開(kāi)放。季節(jié)如故,花開(kāi)依舊,而你已去,音容難尋,留給我的,只有深深的思念……
中考滿分作文 篇5
站在青春的門檻上,眼前掠過(guò)無(wú)數(shù)道風(fēng)景:有“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊雄渾的美景,有“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的夏日美景,但在我眼中,唯有媽媽給我做鞋的情景最美。
從小到大,母親都是我心中最可依賴的人,母親喜歡為我做布鞋,她總說(shuō)做的鞋厚實(shí)、舒服。記憶中,母親坐在小板凳上,我坐在母親的膝頭,用指甲慢慢地刮著眉眼,昏黃的燈光下,母親仿佛罩上了一層淡淡的黃暈,母親微笑著,可卻在一刻不停地忙碌著。燈光下的她仿佛是一個(gè)仙女,正在編織月宮中的綢緞,好想時(shí)間在這一刻停止,讓這道風(fēng)景線永刻于我的心頭。
上了初中,生活變得充實(shí)了,回家的次數(shù)也少了,但每天回家最喜愛(ài)做的'事情還是伏在母親的膝頭看母親做鞋。我總是喜歡和母親講講學(xué)校里發(fā)生的事,母親總是微笑著,昏黃的燈光灑落于心頭。生活,原來(lái)是如此的美好!有時(shí)和母親說(shuō)話累了,便倚靠在母親的膝頭休息一會(huì)兒,迷迷糊糊中,看著母親在穿針引線,心中常常涌動(dòng)起一陣陣感動(dòng)與依戀。
母親這道風(fēng)景線不僅給予了我美,也給予了我許多做人的道理。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折即將灰心喪氣時(shí),我的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出母親為我連綿不斷地插針、拉線做鞋的情景,我暗暗地對(duì)自己說(shuō):拿出母親做鞋的堅(jiān)韌、執(zhí)著精神,我就一定會(huì)成功;每當(dāng)我心情浮躁的時(shí)候,母親穿針引線的情景又仿佛告訴我:做人一定要腳踏實(shí)地,要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),這樣,人生的旅途中才不會(huì)有迷霧、徘徊的時(shí)候……有時(shí),我覺(jué)得母親不僅是在做鞋,她更像是在做一篇關(guān)于人生的大文章呢。
自我出生以來(lái),母親已為我做了無(wú)數(shù)雙鞋,千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)母親的愛(ài)。
母親,我愿做您手中的一根針
輕輕,被您握于手中,
穿著你,也穿著我;
母親,我愿做您穿針的一根線;
靜靜,纏繞在您的指上,
連著你,也連著我;
母親,我愿做您頭上的一根白發(fā);
悄悄,生長(zhǎng)為您的一絲心痛,
疼著你,也疼著我。
--母親,無(wú)論怎樣,
您永遠(yuǎn)是我眼中最美的一道風(fēng)景線。
中考滿分作文 篇6
孤獨(dú)使我成熟;孤獨(dú)使我面對(duì)天地;孤獨(dú)使我面對(duì)心靈;孤獨(dú)使我面對(duì)生命!}記
孤獨(dú)的我用浪漫裝飾著我的世界;用清雅熏陶著我的心靈;用信念支撐我的生命。我在我的世界里吟我的詩(shī)詞;我在精致的日記里抒發(fā)著我的情懷,我在柔柔的月光下放飛無(wú)邊的遐想,我在幽靜的石徑上捕捉浪漫;我在濛濛的細(xì)細(xì)雨中感受夢(mèng)境。我甚至想:我的世界只要一本書,一杯茶,一扇窗戶,一盞燈,一個(gè)安靜的屋子就行了。夜深人靜時(shí),我在我的那方天空做著我癡癡的夢(mèng)。我用無(wú)彩繽紛的夢(mèng)幻做翅膀,讓它在藍(lán)天白云下自由地飛翔。即使孤獨(dú),仍然美麗!
孤獨(dú),使餓品嘗到了奮斗的艱辛,以及艱辛后的喜悅;孤獨(dú),使我在長(zhǎng)途跋涉中懂得如何讓心靈不老。我,只攜一屢孤獨(dú)的風(fēng),只身前往茫茫未知的遠(yuǎn)方,前進(jìn)無(wú)邊且遙遠(yuǎn)的撲朔迷離的地平線。不為別的,只為我一個(gè)喘息的歇處,不必再長(zhǎng)途跋涉,不必再餐風(fēng)露宿;不為別的,職位那顆被現(xiàn)實(shí)的利劍刺痛千百遍而今仍隱隱坐痛的心;不為別的,只為那顆孤獨(dú)的心的期望。
穿過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)空與黑夜,只等我的雙足邁開(kāi)征程的第一步,無(wú)情的風(fēng)霜便一根根浸染了我的黑發(fā),直到那它們后浸成白霜,但哪怕這樣也好。我依然尋找,不停止,為我的孤獨(dú),我的理想,我的夢(mèng)。即使孤獨(dú),依然執(zhí)著!
孤獨(dú),讓我的'生命走向成熟。人生是由許多大大小小的感悟組成的,每一份感悟都代表著一份成熟,在經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨之后,在我孤獨(dú)的世界中,細(xì)細(xì)品味每一份挫折,每一份喜悅。得到的感悟是生活贈(zèng)予我的最慷慨的禮物!
孤獨(dú),讓我懂得了生命的價(jià)值。那就是精神上的高度克己與執(zhí)著。這也是我永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。孤獨(dú)的我不是最優(yōu)秀的,孤獨(dú)的我卻是最執(zhí)著的。
中考滿分作文 篇7
開(kāi)啟一場(chǎng)水墨丹青的旅行,縮短與你的距離。返鄉(xiāng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多遠(yuǎn)距離。
上一次親近你是多久前,而這次慢慢與你迸親近。坐在父親車?yán),路邊枝繁草茂從眼前飄過(guò),內(nèi)心的激動(dòng)已然無(wú)法掩飾,望著車的顯示器,心中默默言道,與你的距離是100公里。
回鄉(xiāng)之旅中少不了茶,望著茶葉,烘干后的它像極了經(jīng)過(guò)歲月洗刷的老人,雖青春已逝,但風(fēng)韻猶存。低鼻一聞,散發(fā)的那股茶卉的幽香,略帶點(diǎn)新鮮,沁人心脾。將手中的.茶葉輕輕放入小瓷壺中,倒入80度的誰(shuí),濾過(guò)一遍后,再倒入水,心中的情緒已無(wú)比激動(dòng)。緩緩接過(guò)杯子,輕輕抿上一口,清香的味道竄上舌尖,瞬間舌尖上的美味。心中出現(xiàn)的是故鄉(xiāng)那猶如一條條巨龍臥在山上的層層茶梯,在風(fēng)兒中樹(shù)搖曳身姿。望望車的顯示器,言道:“與你的距離是23公里!”
汽車穿過(guò)彎彎曲曲的小路到達(dá)縣城的熱鬧小街。一束陽(yáng)光穿過(guò)小樹(shù)的庇護(hù)落在擺攤老人的臉上,黝黑的皮膚陽(yáng)光照射下顯得無(wú)比質(zhì)樸。汽車在經(jīng)歷了爬坡與下坡后在蜿蜒的小路深處停下,我緩緩打開(kāi)車門,腳尖輕觸家鄉(xiāng)的每一寸沃土。眼前的這座古物便是我的家。依舊草長(zhǎng)鶯飛,依舊綠藤垂吊,依舊紅泥棕柱。推開(kāi)沉封已久的大門,塵埃隨著推開(kāi)的“嘎吱”聲落入土地。腦海中出現(xiàn)了兒時(shí)的回憶,在女漢子的性格下爬上屋柱坐在屋頂上對(duì)著束手無(wú)策的弟弟開(kāi)始搞怪;對(duì)著準(zhǔn)備黏對(duì)聯(lián)的稀粥對(duì)著弟弟開(kāi)始搞怪。樹(shù)兒蔭庇下依舊可見(jiàn)兒時(shí)的記憶。望著眼前,言道:“與你的距離是零距離!
葉要?dú)w根,距離是幾米,而返鄉(xiāng)的距離在腳下不管多遠(yuǎn),內(nèi)心的距離則是零距離。
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