精選描寫的小學生作文合集6篇

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫的小學生作文6篇，希望能夠幫助到大家。

描寫的小學生作文 篇1

　　我的爺爺是一個身體有些發(fā)胖，頭發(fā)花白，高大嚴肅的人。爺爺年紀大了，但是他的眼睛很有神，他把全身心都撲在了工作上，他行醫(yī)幾十年了，我經(jīng)常聽別人說：“單大夫的醫(yī)術(shù)可真高明啊，他醫(yī)治好了我的疾病……”他對患者總是和藹可親的，但也有令我不滿的一面——有時候他很暴躁。

　　記得有一次，我管爺爺要炒冰吃。爺爺沒有給我買，結(jié)果我哇哇大哭起來。爺爺不但沒有哄我，反而打了我一頓。后來我聽說那天發(fā)生了一件讓爺爺生氣的事情。那天有一位患者在別人家開了藥方，卻到我家來打針。爺爺感到受到了侮辱，很生氣，所以我成了“替罪羊”。

　　從那時起，我就非常害怕爺爺。

　　還有一次，一位叔叔走進了我家，要打針。藥兌好了，給他扎上了針。我正在一邊玩，忽然聽爺爺和那位患者吵了起來。只聽爺爺高聲說：“你這個人這么不懂事呢，我這里是診所，是給病人打針、買藥的地方。你自己本身有病，吸煙對你自己也沒好處。況且這里還有其他患者，你一個人吸煙還威脅了其他人的`健康。請你別吸煙了！”那個患者聽了不屑的說：“你們大夫啊，凈講究，我就不相信，我吸這根煙就能讓他們受什么害！”說完繼續(xù)吸他的煙。任爺爺怎么說他都不理睬。爺爺被激怒了，生氣的說：“如果你執(zhí)意在這里吸煙，我們要罰款的，要不你走吧！”那位患者終于熄滅了煙，一副無可奈何的樣子。但我想他應該明白自己是錯誤的。

　　看了我的作文，你是否感受到我爺爺?shù)谋┰炅四�？其實我爺爺多�?shù)時候還是溫和的，比如面對患者時。還有，爺爺對我也很慈愛，比如說五一的時候我的爺爺還帶我去旅游了。當然他也給我買過很多好吃的。只不過有時候他太忙了，所以沒有時間陪伴我。

　　可無論怎么說，我還是希望爺爺不要發(fā)火，那樣我會更喜歡他！

描寫的小學生作文 篇2

　　人是高等動物，與一般動物不同的就是人有尊嚴。一個人如果沒有尊嚴，那么他也只是一副空虛的軀殼而已。而我就認識一個沒有尊嚴的人。

　　記得一次去車站乘公交。我看見一個中年婦女。她大約50歲左右，中等身材，盤著微白的頭發(fā)，穿著舊衣服，手里拿著一個破碗，使勁朝來往行人抖著里面的錢，意思是求人們施舍。我看了看她，覺得她很可憐，給了她一元錢。

　　認為做了善事的'我，本來很開心，卻在一次去舞蹈室的路上，發(fā)現(xiàn)那個婦女一邊悠閑地磕著瓜子一邊朝人們乞討時，她是那么心安理得，而我卻異常氣憤。這是什么人哪！

　　我覺得，她還很健壯，卻那么好吃懶做，靠乞討度日。她比不上我那年近八旬的爺爺。我的爺爺靠種地養(yǎng)活自己，有時還給我們送一些菜；她也比不上我的奶奶。我的奶奶帶著我的小表妹，已經(jīng)很辛苦了，還抽空耕田種地……他們都比那個婦女年齡大，卻比她勤勞。

　　我同情那個婦女，也討厭那個婦女，因為她好吃懶做、沒有尊嚴，以各種方法來騙取人們的同情心。我希望她能改過自新，用勞動使自己重獲尊嚴！

描寫的小學生作文 篇3

　　農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。端午節(jié)又叫端陽節(jié)，是中國人一個重大的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個節(jié)日里，人們包粽子、吃粽子、劃龍舟……舉行一些隆重的儀式，是為了紀念屈原。

　　屈原是楚國的一位大官，也是一位偉大的愛國主義詩人。他憂國憂民，輔助君王治理國家，時時刻刻關(guān)心老百姓的疾苦。當時，秦、楚兩個國家發(fā)生戰(zhàn)爭，昏庸的楚王不聽屈原的勸告，反而聽信奸臣的`讒言陷害屈原。最后，楚軍大敗，楚國滅亡了。正直賢良的屈原寧死不屈，縱身跳入波濤洶涌的汨羅江，結(jié)束了自己的生命。

　　人們害怕江中的龍鱉魚蝦咬屈原的尸體，于是包好粽子，投入江中，讓魚蝦吃飽后不咬屈原；有的地方還劃龍舟，驚動水中的魚蝦水怪，讓它們向四處游散，不去傷害屈原的身體；還有的地方往水里倒雄黃酒，好讓水怪暈倒，也是為了保護屈原……人們用各種各樣的形式來紀念屈原。這也就是端午節(jié)的由來。

　　中華民族的傳統(tǒng)文化像一個燦爛無比的瑰寶，根植在中華文明的歷史中；又像一顆璀璨的明珠，閃耀在中華五千年歷史的長河中！

描寫的小學生作文 篇4

　　我沿著去公園的路，來到了人民公園。啊！公園真美啊。

　　首先映入我眼簾的是一個關(guān)麗的“噴泉”，一只銀白色的仙鶴昂首站在一朵淡紅色的荷花上，它的一只腳抬著，另一只腳立在荷花上，嘴里吐出水霧，接著又落進清清的湖水中，濺起一環(huán)又一環(huán)的`波紋。清澈的湖水映出仙鶴美麗的倒影，乍一看，那荷花，那仙鶴象真的一樣，等時間長了，它老是一絲不動，你才會明白這是工人叔叔高超的技藝，騙過了我們的眼睛。

　　向湖的左邊望去，一個長長的走廊座落在湖邊上。走廊兩邊爬滿了牽�；�。里面有許許多多的游人，有的也許是因為觀賞累了，正躺在椅子上閉目養(yǎng)神，有的正伏在欄桿上觀賞美麗的公園景色。

　　我來到湖的右邊，這里真是花的海洋：紅的牡丹、黃的月季、紫丁香……都張開了美麗的笑臉。那撲鼻的花香引來了辛勒的蜜蜂，漂亮的蝴蝶。穿過花圃，是一座假山。假山座落在湖邊，伸進湖里，像一條游龍在戲水，走上山頂有一座亭子，亭子里有幾個老人在聚精會神地下棋。

　　��！生活是多么美好！公園一角是多么美麗！

描寫的小學生作文 篇5

　　秋風又悄悄的起來，秋雨又輕輕的落下，愛秋的人又投入了秋天的懷抱中，抒寫著秋天壯美的詩篇。秋的季節(jié)，風吹拂柳，落葉紛紛，心隨著秋的旋律響起了永恒的樂章--秋的贊歌。

　　愛秋，愛它的豁達、開闊；愛它的陽光明媚，天空遼闊；愛它的豪爽、粗獷；愛它的辛勤勞動后黃澄澄的豐收、富有。

　　愛秋，在心存煩惱的時候，投入秋的懷抱，盡享秋風的'吹拂，讓身心得到愉悅。

　　那惹人的湖水，平靜如沉思的少女，漣漪不起，水波不興，隨手拋一石頭，水屏乍破，水花飛濺，之后卻又平靜如初。見秋水如此我也手到感染和啟迪，那就是不管塵世如何保持內(nèi)心平靜才是人生的真諦呀!

　　秋天讓我們明白了一個道理，就是：只有經(jīng)過春的播種，夏的耕耘，才能迎來豐收的秋天。做人也是如此，只有經(jīng)過磨難，經(jīng)過奮斗，才能迎來美好的未來。

描寫的小學生作文 篇6

　　九月的天，秋高氣爽，天氣真好！吃過早飯，我和爸爸、媽媽一起去大明湖游玩。

　　改建后的大明湖比原來雄偉多了，風景也比原來美多了。大家從東門進去，沿著湖畔往西游玩，看到了寬廣而平靜的湖面，湖面上一艘艘游艇在湖面上來回穿梭。湖畔上一排排柳樹在陽光的照射下倒影在湖水中，湖水顯得更加清澈。湖岸上的花一寸寸像給大地鋪上了一地花地毯，看起來美極了！一群群的'游人來來往往，川流不息。岸上到處分布著高大雄偉的建筑物，特別突出的是雄偉的大橋，到處都是，據(jù)說有二十八座之多。

　　大明湖太美了，我喜歡大明湖！

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