好人好事的優(yōu)秀作文(15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的好人好事的優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
好人好事的優(yōu)秀作文1
我們身邊的好人好事作文有很多很多,無處不在。在一個炎熱的夏天,太陽正在盡情地揮灑自己的光芒與能量,人們因為疲憊而睜不開自己的雙眼,散發(fā)出來的熱氣,讓人們滿頭大汗。 就在這時,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在車站等巴士,而在這位老奶奶的旁邊有一位年輕的小伙子,他也在等車。小伙子身穿白襯衫,戴著一頂鴨舌帽,手里拿著重重的行李。天氣的燥熱讓人抵擋不住,讓人感到無比煩躁。這時,正在等車的老奶奶似乎抵擋不住這股燥熱,她臉色蒼白,全身無力,看上去十分疲憊。突然,老奶奶半身蹲下,兩手碰地,接著暈倒在地了。旁邊的小伙子看到老奶奶暈倒在地,二話不說,連忙放下手里重重的行李,走過去扶起老奶奶,立即把老奶奶送進醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診斷,老奶奶是中暑了,中暑的原因是因為天氣太熱了,老奶奶抵擋不住,所以就中暑了。好在送來及時,要不就會有生命危險了。 經(jīng)過醫(yī)生和小伙子的'配合幫助,老奶奶逐漸好轉(zhuǎn),感到好多了。她十分感激起來,對這小伙子說道;"小伙子,你人真好,要不是你,現(xiàn)在我也不會這么快好,()也不知道我會怎么樣。謝謝你,小伙子。""不用謝,這些是我們應(yīng)該做的,相信今天如果我不在現(xiàn)場,你也會獲救的。要換作是別人,也會這樣做的。" 我們身邊的好人好事作文,無處不在。在生活中,我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)這些好人好事,更要做一個好人。 讓我們的世界充滿愛。
好人好事的優(yōu)秀作文2
助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我也做了一件助人為樂的好事,心里真開心。
今天是星期天,我和媽媽在商場里逛了一天。傍晚時分,我們終于逛累了就坐公交車回家。我們一上車就迫不及待的占了2個位置坐了下來。過了一站,一下子就上來很多人,差點把公交車都擠爆了。就在公交車快要開動的時候,我突然發(fā)現(xiàn)有一個七八十歲的老奶奶沒得座位,一直站在車的后門邊。隨著車子的起動,她搖搖晃晃的東倒西歪,好像喝醉了酒一樣。周圍坐著座位的人都故意把頭偏到一邊
,當(dāng)作沒看見。我看到這一幕,心里難受極了。我心里也矛盾極了:“讓座位還是不讓座位呢?讓的話我就要站著了。我從上午到下午,整整逛了一天了,已經(jīng)很累了;不讓座位的話,心里又不是滋味。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛幼,要幫助有需要的人。經(jīng)過一翻思想斗爭,我決定還是讓座。我高興地走到老奶奶身邊說:“老奶奶,您坐那里去,小心跌倒!崩夏棠堂鎺⑿Φ腵對我表示感謝,我說這是應(yīng)該的。
回到家里,媽媽開心地對我說:“你真棒,真是個好孩子!”聽到媽媽的表揚,我也感到非常高興的。原來幫助別人這么容易,這么快樂。我要做一個助人為樂的好孩子!
好人好事的優(yōu)秀作文3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課的鈴聲調(diào)皮地鉆進了我們的耳朵里,我們放下手中的圍棋,用飛快的步伐跑向滑滑梯,開始我們開心的游戲時光。
我們開始玩起摸黑的游戲,第一局就是我來抓他們,我瞇上眼睛,一個箭步?jīng)_上去,隱約聽到了有錢掉在地上的聲音,可我沒那么在意,繼續(xù)全身心投入到游戲中。
游戲結(jié)束后,我的朋友綠豆(這是我們給他取的別名,他還比較喜歡)去買東西,可到了小商店,就發(fā)現(xiàn)自己的錢掉了,他把身上翻了個底朝天,就是沒找到。頓時像霜打的茄子——蔫了。他著急地問我:“哎,你有沒有看到我的一元錢呢?”我回答道:“我在抓你們的時候好象聽到有錢掉的聲音,應(yīng)該是你的,那應(yīng)該在滑滑梯那里!笨梢呀(jīng)上課了,他來不及去找了,只好悶悶不樂地回去上課。
一下課,我們腳下生風(fēng)似的沖向滑滑梯,一到那里就立刻展開“地毯式”搜索,可是沒見到錢的'影子,也問了很多人,都不知道錢掉到哪里去了。就在我們覺得沒有希望的時候,有一位小朋友急沖沖地向我們跑來,氣喘吁吁地問道:“這錢是你們掉的嗎?”綠豆興奮地感激地說道:“是的,謝謝你!”原來小朋友一直在這等我們回來找錢,這樣的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
這件事告訴我們,愛心不分年齡,愛心不分大小,只要人人都有愛心,這個世界將會變得更加美好!
好人好事的優(yōu)秀作文4
我家附近有一位殘疾的爺爺,他下身癱瘓大概60多歲,住在一個小破屋。家里有一張單人床;一個小柜子;和一把輪椅;他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學(xué);下學(xué)。平時有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……
大家覺得他很可憐經(jīng)常和他聊天,聊著聊著我們終于把我們心中的疑問說了出來——那位老奶奶是你的家人嗎?他怎么把您安置到這兒呢?
他說:“不是,她可是個好心人哪!我原來不認識她,他聽了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現(xiàn)在。真是個好心人哪!”
我們決定找到她家,讓區(qū)委會頒發(fā)他一個助人為樂的.證書于是我們行動了……
她家并不富裕,老伴去世了兒女在外長期不回來。家里家具不多,很整潔。
“您為什么要幫那個殘疾爺爺?”
“別這么說,每個人都一樣我和他交了個朋友,以朋友的名義幫他,這樣即傷不到他的自尊還可以幫他!”“我?guī)退饕且驗樗臀依习榈脑庥霾畈欢,他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒事是因為他們的自尊心強。要知道,殘疾人和普通人是一樣的!”隨后居委會給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂的證書。
她就是我們的榜樣;我們的活雷鋒!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那種雷鋒的精神。發(fā)揚中國人民的良好美德!
好人好事的優(yōu)秀作文5
我心中有這樣的一盞燈:我和往常一樣,早早的起了床,整個人都是懶洋洋的。眼睛像涂了強力膠一樣,怎么也睜不開。都是那該死的校規(guī),偏要5點起床。我伸了個懶腰,梳洗后,戴好紅領(lǐng)巾,我自認為全部完成,便下樓吃完早餐上學(xué)了?烧l知,倒霉的在后面。我正慢悠悠的向?qū)W校騎去,為了抹去睡意,我抹了抹眼睛。
一看,完了,我;諞]帶,天哪!校徽沒帶是要罰站在校門口的呀。我可不愿傻呆呆的站在那兒被人取笑(這多沒面子呀。┻@可怎么辦呀,我心里想有無數(shù)條蛇在咬,(害怕的很)。我急得差點要哭出來。這是,我眼珠靈活一轉(zhuǎn),想到:我平時來得早,檢查;盏耐瑢W(xué)還沒來。今天,他們會不會也還沒來,反正,先混進去再說。我加快了騎車的速度,如閃電一般向前沖。終于,要到學(xué)校門口,我一看。
爹呀,娘呀,誰來救救我。檢查人員已經(jīng)全部到齊了,眼看我要一步步接近他們,心跳也加快,汗水也滲了出來。我隨機應(yīng)變,假裝要打哈欠,用手捂住嘴,正好遮住戴;盏'地方,并且擠在幾位大姐姐身后,以防萬一。
終于我順利進入學(xué)校,我長長的噓了一口氣,雖然過了這一關(guān),可班主任那里怎么辦呀。我身為班干部,如果被老師發(fā)現(xiàn)了,連;斩紱]帶的人怎么可以陪當(dāng)作班干部,有可能先撤了我的職,在在全班同學(xué)面前,臭罵我一頓。
好人好事的優(yōu)秀作文6
放假之前,大隊部給我們布置了一個任務(wù)——在假期生活中做一件力所能及的好事。
今天上午我絞盡腦子想該干什么好事,突然,我想到了一個好主意——打掃樓道。原來的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵,地下也布滿了灰塵和垃圾。想到這里我便提著大桶,拿起抹布、拖把去打掃衛(wèi)生。我先在抹布上撒一些洗潔精,再與扶手用力的擦幾下,然后,彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿灰塵的`鐵欄桿。突然,我想到了一個好辦法——拿鐵絲球擦鐵銹。我拿好鐵絲球?qū)χ鴻跅U一刷,許多鐵銹便紛紛順流而下,我想:這方法還真有用呢!我這樣來回干了三十多分鐘,忽然樓下的大媽媽看見我在搞衛(wèi)生,對我說:“謝謝你,小朋友。”接著,我開始進行最難做的活——掃地,我拿出畚箕和掃帚,因為地上的灰塵太多,風(fēng)太大,費了好長時間才掃玩完。最后,我進行最后一個步驟——拖地。我換了一桶清水,然后,往樓梯倒水,再一個一個的臺階拖。拖好后我額頭上冒出了細細密密的汗水。
原來那不整潔的樓道,經(jīng)過我的努力打掃,變得又整潔又干凈,我看著我的勞動成果,渾身都覺的吃力,但是心里覺得有成就感,也非?鞓。
好人好事的優(yōu)秀作文7
人都喜歡發(fā)現(xiàn),因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛的心。
說的是我的同學(xué)——李金陽的樂于助人。有一次上美術(shù)課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,可是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。在這時,一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的'同學(xué)李金陽對我說:”借給你!
動不已,不知應(yīng)該說一些什么才好。這時,老師走進了教室,我坐得端端正正。那節(jié)課,我聽得特別的認真,畫也畫得特別的好。下課了,我激動地對他說:”謝謝!“”不用謝!八又f,”既然是同學(xué),有困難就應(yīng)該互相幫助!
陽對我是如此,哪對別人又如何?
有一回,下課了,他在散步。突然,他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾,符吉慶連忙跑過去,制止了一個三年級小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話既語重心長又很動聽:”小弟弟,你是幾年級的呀?“”三年級的!啊卑牙鴣G在花壇里,好嗎?“
好。”“你可以把垃圾撿起來嗎?”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的!薄爸懒,謝謝大哥哥!笨粗〉艿苓h去的背影,他臉上露出了幸福的微笑。
好同學(xué)啊!今后不論時光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠記得你。
好人好事的優(yōu)秀作文8
我們只要仔細觀察就會發(fā)現(xiàn),在我們身邊有很多好人好事,對那些做好事的人來說,那只是舉手之勞。
我每天都坐公交車上學(xué),在一個星期一的.中午,放學(xué)后我坐上公交車回家,在公交車上發(fā)生了一件事,一個高中的哥哥給我很深的啟示。當(dāng)時車上的人很多,我很幸運的找到了一個座位,在我的 身后坐著一位高中的哥哥。第二站又上來很多人,其中還有一位老奶奶,大約六十之七十多歲,以白發(fā)蒼蒼,當(dāng)走到那位高中哥哥旁邊時,哪位哥哥站起來,主動給那位老奶奶讓坐,說:您坐吧。之后 就向后走了… …
過了幾站,哪位哥哥下車了,我非常后悔,那位老奶奶就從我身邊走過,而我為什么沒有讓坐呢?
我坐公交車時,在公交車上每次看見老人時,這件事總會浮現(xiàn)在我的腦子里,就像剛發(fā)生一樣。這時,我總會讓坐。
好人好事的優(yōu)秀作文9
3月11日,八年級一班韓姍杉同學(xué)在班級門口撿到20元現(xiàn)金,及時回班與班主任溝通,在班主任的協(xié)助下找到了失主。
韓姍杉同學(xué)面對金錢毫不動心,拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。展示了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德,是全體學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。讓拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)在第 一中學(xué)的校園里開花,成為我們的驕傲!希望我們?nèi)M瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞,讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大,開出更美麗的花朵!
對八年級一班韓姍杉同學(xué)的.行為提出表揚,并號召全班學(xué)生向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
好人好事的優(yōu)秀作文10
就在那天,我見到了一位“活雷鋒”!
我和哥哥在公交車上,到了一個站,車門一開,人群像水一樣涌進來,一瞬間把寬敞的車間擠滿了;谢秀便遍g,許多人中竟夾著一位年逾古稀、瘦小的老奶奶,她頭發(fā)如道道銀絲,破舊的衣衫與褲子上打著各種顏色的補丁。她在人群中被擠得滿頭大汗,不時皺了皺眉,但無奈,被擠到了墻角,弱小而可憐。
哥哥注意到了老奶奶的'情形,他似乎內(nèi)心很矛盾,不是微微離開了位置,又坐了下來,似乎在思考:到底是讓,還是不讓呢?他低著頭,手指不停扳弄著,終于,像是決定了什么,走向擁擠的人群,將老奶奶一把扶了出來,送到自己的位置上,自己站著,扶著欄桿。
哥哥對老奶奶一笑,老奶奶也笑了,皺紋擰成了一朵菊花,煞是好看,道:“謝謝你呀,小伙子,你可真是好孩子!
哥哥不好意思地撓了撓頭:“沒事的,老奶奶。”
我的臉火辣辣的,自己為什么不去給老奶奶讓座呢?為什么呢?要學(xué)習(xí)哥哥呀?我真自私。不好意思地低下了自己那高貴的頭顱。
過了一會兒,我們下車了,但哥哥的“偉大壯舉”仍留在我心中,成為生活道路上的指路燈,永遠不熄。
好人好事的優(yōu)秀作文11
我在家連忙吃完飯,向奶奶家的方向走去。我走著走著,在半路看見了一位老爺爺,只見他穿戴整潔,頭上頂著一頂大帽子,臉上早已布滿了一條條皺紋,戴著一幅黑眼鏡,手里握著一根長長的竹竿。這給我的第一感覺就是——這位老爺爺是一個盲人。
老爺爺正在一步步艱難地走著,那竹竿敲打地面“叭叭”的聲音傳進我的耳朵里,這讓我想起了前些天晚上因一位司機沒有看清有沒有人,不注意撞死了一位老爺爺,想到了這兒,我便連忙跑過去,輕聲對老爺爺說:“老爺爺,我來幫您過馬路吧。”老爺爺高興地點了點頭。于是我扶著老爺爺,一點一點地走,我都快耐不住性子了,真想拉著老爺爺一陣小跑到達馬路那邊。
但我沒有,用著烏龜爬似的`速度走著,每一步我都要向兩邊看一看有沒有車,才走一步,過了一大會兒,才走到馬路那邊,我的頭上已經(jīng)流出了汗來,我把老爺爺送到人少的地方,老爺爺說:“你這個孩子真懂事,長大一定有出息。”我聽后,心里比吃了蜜還甜。我向老爺爺說了聲再見,就小心地走過馬路,又向奶奶家走去。
那天我覺著天很黑,天上的星星卻十分明亮,眨著那明亮的大眼睛,好象在夸我呢,路旁的小樹隨風(fēng)晃動,發(fā)出“沙沙”的聲響,好象在為我鼓掌呢。那天我玩得十分開心,可以說十四年年來從未那么高興,這因為我?guī)椭藙e人,可真和那句話一樣:幫助別人,快樂自己。
在日常生活中,如果我們每個人都獻出一份愛心來幫助別人,我們這個世界該會多么美好呀!
好人好事的優(yōu)秀作文12
隨著逝去的光陰,人們現(xiàn)在的生活漸漸的富裕起來了,似乎都不需要互相幫助了,但是我們的身邊的好人好事依然有很多,雷鋒叔叔的精神永不磨滅。
這是一件發(fā)生在我們班的好人好事。上個星期五的午自習(xí)上,突然我們班的兩位同學(xué)都嘔吐了,這時大家議論紛紛,開始騷動了,猜測了,有很多人都立刻打開了四周的窗戶,呼吸新鮮空氣,有的人則捂著鼻子,一剎那間班級里的人幾乎都沒有了,原來他們都跑到了走廊上,只剩下嘔吐的`兩人和幾個幫忙拖地的人,里面幫忙拖地的唯一的一個女生是朱娟,其它女生都不愿進去,連男生也再三推遲,老師讓幾個男生進去拖地,可他們都說:“不干,不要拉!笨墒抢蠋煹脑捤麄冊趺纯咕埽缓脽o奈的,捂著鼻子進去拖地,而朱娟她一直在教室里幫忙,耐心的堅持下去,而且她還自己嘔吐了,但他還在班級里幫助同學(xué),打掃班級,我心想:她難道不惡心嗎?一直呆在里面,幾個男生出來是都是愁眉苦臉的,真奇怪!過了一會兒,地上幾乎干凈了,幾個同學(xué)進去了,我也慢慢的走了進去,有同學(xué)對我說:“又沒有味道了,都干凈了!笨墒俏疫是不放心,踮起腳尖一步步小心翼翼的走到座位,這件事就這樣平息了,大家又恢復(fù)到了原來的樣子。
這么一件微不足道的事,卻反映了我們班的一位同學(xué)——朱娟的品質(zhì),熱愛班級,樂于助人,雷鋒叔叔的精神在一代新人身上發(fā)揚光大。
好人好事的優(yōu)秀作文13
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調(diào)皮地鉆進了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當(dāng)”只聽見一聲巨響,原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能,于是同學(xué)們便把凳子擺放好,便想起身離開?蛇@時,陳瀾同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子,好像在制止哭泣,接著就是輕聲的抽泣,然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她:“陳瀾,別哭了!薄瓣悶懩阍趺戳?”“對呀,你為什么哭呀?”“你倒是快說呀,這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學(xué)們七嘴八舌的議論,陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說:“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的`腳上了,還擦破了皮,好……好痛!”
只見這時,鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過來,手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角,用棉簽沾了點藥,把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后,又小心翼翼地扶著陳瀾,陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她,千萬不要再摔了。
我覺得,我們都應(yīng)該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習(xí),要助人為樂。當(dāng)別人有困難的時候,要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)!
好人好事的優(yōu)秀作文14
春風(fēng)輕輕吹進了校園,校園里涌現(xiàn)了許多好人好事,特別是我們二(四)班的好人好事,最值得一提。
那天中午天下著傾盆大雨,我們班的胡貫中同學(xué)忘記了帶雨傘。午托的時候,劉老師讓我們撐著雨傘排隊去午托室午托。胡貫中沒有雨傘,獨自一人站在教室的屋檐下,低著頭,不吭聲。劉老師看見了 ,就奇怪地問:“胡貫中,你怎么啦?為什么不跟同學(xué)們一起走呢?”胡貫中不說話紅著臉將頭低得更低了。正在這時,張馨蘭撐著雨傘走到胡貫中的.身邊說:“胡貫中你不要著急,我這里有雨傘,我 的雨傘很大的,我們可以共撐一把雨傘去午托室,說著就把大部分的雨傘撐在了胡貫中的頭頂上,和胡貫中一起走進大雨中”。而自己的大半身子卻淋濕了,劉老師望著他們倆走在雨中的背影,會心地 笑了。
看到這一幕,我明白了,幫助別人,快樂自己,是一件很快樂的事,只有多多幫助別人,自己就可以有更多的快樂。
好人好事的優(yōu)秀作文15
我身邊遇到的好人好事真不少,還有,那就是一些小事了,有些記不起來了,我就先講一些我遇到的好人好事吧!
有一次,我的彩色鉛筆掉了出來,我就趕緊去撿,可是彩色鉛筆掉到前排同學(xué)那去了,我撿不到,其他同學(xué)都不知道,我的同桌就幫我去撿了。我很感動,可是卻沒有什么能酬答他的,覺得十分尷尬,同桌好像看出了我的心事,對我悄悄的說:“不用客氣,大家都是好朋友,互相幫助是我應(yīng)該做的',朋友就應(yīng)該互相幫助,不應(yīng)該講究報酬,所以你不用來酬答我了!甭牭剿脑,我覺得同桌十分大方,我心里想:以后我一定要多加努力,幫助別人,我以后不能再讓別人幫我了,因為自己的事情自己做啊!當(dāng)然也不能缺少幫助,所以我得小心謹慎,不能粗心大意掉東西了!
還有一次,我和同學(xué)都看到侯鵬吐了,有幾位同學(xué)不怕臟不怕累清理嘔吐物。還有幾位同學(xué)送侯鵬進醫(yī)務(wù)室,老師連忙打了電話讓家長來接侯鵬。
我碰見的好人好事很多,說的數(shù)不清,所以就不說了。我還自己做著好人好事,比如:給老爺爺、老奶奶、讓座,他們還夸我老師教育的好,我現(xiàn)在長大了,應(yīng)該做力所能及的事情,我還給爸爸捶捶背,幫媽媽洗碗等。
我以后要經(jīng)常助人為樂,向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!
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