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有趣的話題作文通用15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的有趣的話題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的話題作文1
放寒假了,我們霹靂火龍隊(duì)的隊(duì)長組織我們小組的隊(duì)員一起去公園打掃衛(wèi)生。活動(dòng)當(dāng)天,我們小組的隊(duì)員早早相約來到新紀(jì)元公園。拿掃把的、拿抹布的、拿水桶的……大家都拿著自己的衛(wèi)生工具。
我和小王同學(xué)一組,我們先拿著準(zhǔn)備好的抹布,把公園里的公共座椅擦來擦去,直到把它們都擦干凈了。接著我們又去草坪上撿垃圾了,我們跑的`飛快,草坪上的垃圾可真多啊,我們很快就撿了半袋子,突然我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)打火機(jī),我們想打火機(jī)一定會(huì)對(duì)草坪有害的,我們便一起想要把這個(gè)打火機(jī)從茂密的灌木叢里拿出來,可是打火機(jī)所在的位置,距離我們比較遠(yuǎn),怎么辦呢?我突然想到了一個(gè)辦法,找到一根木棍,一點(diǎn)一點(diǎn)的把打火機(jī)往外移……“太好了”,終于我們把打火機(jī)拿出來了!雖然我們幾個(gè)小家伙們都有點(diǎn)累了,但看到自己的勞動(dòng)成果,心里還是蠻開心的。
通過這次活動(dòng),我明白了一點(diǎn),不管在大街小巷,我們都不要亂扔垃圾,也使我認(rèn)識(shí)到愛護(hù)環(huán)境要從我做起,并應(yīng)該制止他人的不文明行為,不糊亂吐痰、不隨手亂扔煙頭、果皮等垃圾。美麗而干凈的環(huán)境,來自于大家共同的營造,從一點(diǎn)一滴做起,為創(chuàng)造干凈、衛(wèi)生的環(huán)境而努力。
有趣的話題作文2
今天,我們班開展了一個(gè)有趣的游戲,這個(gè)游戲就是“動(dòng)作接力棒”。
一上課,布丁老師就向我們介紹了這個(gè)游戲的規(guī)則就是:五名同學(xué),站成一豎排,一號(hào)抽簽,其他四號(hào)背對(duì)著一號(hào),一號(hào)做動(dòng)作表演的2號(hào),依次繼續(xù),由五號(hào)猜出這個(gè)成語。(全班分成男生隊(duì)和女生隊(duì),男生隊(duì)五人女生隊(duì)三人)
游戲開始了,男生隊(duì)先上,男一號(hào)看過紙條后,自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見他拍了拍男二號(hào)的肩膀,然后伸出一根手指表示第一個(gè)字,他劃了一個(gè)大鉤,然后又裝作一頭牛的樣子,女生們一下就猜出來了,男二號(hào)撓撓頭,又拍了男三號(hào)肩膀,有模有樣地把動(dòng)作做了出來,可到了最后男生五號(hào)的時(shí)候,他居然猜不出來,男生隊(duì)輸了
到我們女生了,我站在最后一位,女一號(hào)看完紙條后,比了個(gè)ok,轉(zhuǎn)過身拍了拍女二號(hào)的肩膀,她伸出一根手指表示第一個(gè)字,女一號(hào)裝作一只大公雞的`樣子,又伸出第二根手指,張開雙臂揮了揮,女二號(hào)點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身表演給我看,她還未表演完我就猜出來了“雞飛狗跳!”我大喊!我們勝利了!
有趣的話題作文3
今天,我要為大家講一講云南,這個(gè)民族廣泛、眾多的地方。在這些民族中,有名不虛傳的納西族、傣族、藏族,有毫不起眼的摩梭族、哈尼族、花腰族、水族……告訴你一個(gè)小秘密吧!在云南,我們漢族也算是一個(gè)少數(shù)民族。
在云南我們見到了彩虹,這百年一遇的彩虹,婀娜多姿,一條條美麗的顏色,好象是天上的七仙女飄下的'彩帶呢!這個(gè)彩虹非常美麗,讓我們看了大吃一驚。
這兒不光景色優(yōu)美,而且物產(chǎn)豐富,物美價(jià)廉。
云南著名的風(fēng)味小吃----過橋米線真是讓我大飽口福,開透了眼界啊!云南過橋米線是米線中的上品,獨(dú)具風(fēng)味,久負(fù)盛名,當(dāng)我將米線放入嘴中時(shí),濃濃的香味便直奔心田,香味在肚子了直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不肯出來,像在和我捉迷藏呢!
在云南,有一種不遜色于神丹妙藥的東西,非常神奇,是白色的,所以,云南人喊它做“白藥”。以前,在舊社會(huì)時(shí),有一支英勇、勇猛的云南戰(zhàn)隊(duì)就讓士兵們每人都必須攜帶一瓶白藥,如果有士兵受傷,就會(huì)把帶來的白藥吃一點(diǎn)兒,外敷一點(diǎn),只要傷勢(shì)不嚴(yán)重,就用不坐擔(dān)架,不去醫(yī)院。你們看!這是一支多么另人目瞪口呆的戰(zhàn)隊(duì)啊!
小朋友們,相信你們也很想去云南了吧!
有趣的話題作文4
上周日,我完成了在家里工作,無聊。所以,我出去找鄰居王念戲劇。我走過去,對(duì)王說,讀:王念對(duì)我說:“王念,我們腦筋急轉(zhuǎn)彎吧,!”“!是的你可以!
“猜謎活動(dòng)游戲,現(xiàn)在我們開始!蔽艺f道。首先,我問,王念答。我先說:“小強(qiáng)考了99分,為什么沒有爸爸還罵小強(qiáng)?”王念想了想,說:“九九八十一,小強(qiáng)其實(shí)才考了81分!蔽艺f:“錯(cuò),公布學(xué)生答案:他語文考了50分,數(shù)學(xué)考了49分,加起來就99分呀!”我語音剛落,王念就笑了大家起來。
第二輪,還是我考王年,我說:“小強(qiáng)龍最喜歡誰?”媽媽又想了想,對(duì)我說:“像爸爸還是像媽媽!蔽倚α诵,說:“都錯(cuò)了。公布答案:小強(qiáng)最像鏡子里的小強(qiáng)。王念和我笑了..
第三輪,王念考我。王念說:“有一對(duì)夫婦,結(jié)婚10年,他們?yōu)槭裁床簧粋(gè)孩子?”我想了想,說:!耙?yàn)樗麄兪且粋(gè)初生的`孩子,”嘿,我很聰明,說王念我知道了,我很興奮地跳起舞來。王念如此高興地看到我,高興地笑了。
第四輪,王念考我。王念說:“小明的爺爺就是為什么邊刷牙邊唱歌?”我不假思考思索地說:“因?yàn)樗髦傺!蓖跄顚?duì)我說:“,你好一些聰明呀,答對(duì)了。”我們都開懷大笑。
益智游戲結(jié)束后,我想:我會(huì)早點(diǎn)完成作業(yè),去王年玩,想到這我的心特別興奮。
有趣的話題作文5
今天上課,方老師讓我們玩游戲,游戲的名字叫:“桌上投籃”。
這個(gè)游戲非常有趣。實(shí)際上,這個(gè)游戲的規(guī)則也很簡(jiǎn)單。方老師在講臺(tái)的.一邊放了一張桌子,桌子上放了一個(gè)紙簍。要求是站在講臺(tái)的另一邊將手中的乒乓球在講臺(tái)上彈一下之后,蹦進(jìn)紙簍中。首先,方老師給我們做示范,可是試了好幾次都不成功,方老師就讓同學(xué)們來。剛開始,第一大組的“主將”茹俊豪上場(chǎng)了,每人只有五次機(jī)會(huì)?墒侨憧『乐煌哆M(jìn)了一次,唉呀!看來“將軍”也有輸?shù)臅r(shí)候。第二組的“軍師”戚曉祺上場(chǎng)了,可第一次怎么也投不好,只投進(jìn)了一球,也下場(chǎng)了。我組不甘示弱,派上了“擎天柱”汪迦聲,只見他揮舞著拳頭,一幅殺氣重重的樣子。剛開始,我組氣勢(shì)很好,汪迦聲一連進(jìn)了兩球,臺(tái)下傳出熱烈的掌聲。第四組比我們差多了,連一球也沒投進(jìn),看來他們今天真是狀態(tài)不佳啊!
最后,我們贏了。我聽到旁邊有人在罵:”臭東西,你們贏就你們贏,有什么了不起的?“隨他們罵吧,反正我們贏了,這場(chǎng)比賽真刺激!
有趣的話題作文6
這學(xué)期有一堂課讓我回味無窮,現(xiàn)在想起來太有趣啦!
那天講完《元日》這首詩后,老師為了獎(jiǎng)勵(lì)作文寫得好的同學(xué),就跟大家玩起了猜成語的游戲。
首先,老師拿起粉筆在黑板上“沙沙沙”地齊刷刷地寫了3個(gè)3和3個(gè)5!巴瑢W(xué)們,你們猜這是什么成語?”老師笑瞇瞇地問大家!笆侨宄扇骸币粋(gè)同學(xué)飛快地?fù)尨鸬健!皩?duì)了!”老師很高興。
“那么”老師又在黑板上寫了一排整整齊齊的數(shù)字,“這排數(shù)字少了哪兩個(gè)數(shù)字呀?”“是7和8”同學(xué)們異口同聲地回答。“請(qǐng)同學(xué)們想一想,這兩個(gè)數(shù)字少了后用什么成語來表達(dá)呢?”老師用鼓勵(lì)的眼神問道。“亂七八糟!亂七八糟!”又一個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)喊道!板e(cuò)了!錯(cuò)了!是七零八落!”老師耐心地對(duì)那個(gè)同學(xué)說。
接著,老師用黑板檫把剛寫的數(shù)字檫掉,在黑板上寫了個(gè)2,再寫了一個(gè)和2緊緊擁抱在一起的`3!巴瑢W(xué)們!”老師用親切地目光注視著我們,“這又代表著什么呢?”同學(xué)們抓耳撓腮,想了半天也不知道。我靈機(jī)一動(dòng),激動(dòng)地答道:“是接二連三!”“答對(duì)了!”老師喜上眉梢。
老師又考了我們?cè)S多成語,我們大家都積極搶答,都沉浸在這一堂別開生面的課中。
這堂有趣的課真讓人難忘呀!
有趣的話題作文7
今天,我來到了廈門的科技館,這里有許多的高科技物品,也有許多可以玩得地方,比如離子球,鏡子迷宮之類的,接下來就讓你們看看我在科技館里的“表現(xiàn)”吧!
科技館是由海洋。搖籃,探索發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造,文明,兒童,未來,和諧發(fā)展,這五個(gè)展館組成的,我一進(jìn)去就看見了鏡子迷宮,這個(gè)鏡子迷宮里只有一條通道,我拿著一根白色的塑料棒在里邊晃悠,頭多被碰了好幾下呢,最后,我想出了一個(gè)絕妙的計(jì)劃,用塑料棒頂在前面,如果有鏡子那么塑料棒子就會(huì)被折歪,我依照這個(gè)道理,經(jīng)歷了千辛萬苦,終于走出了鏡子迷宮。接下來我又去了神奇的屋子。那個(gè)屋子看起來是一間普普通通的屋子,但是表里不一一進(jìn)屋子里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是傾斜的.人在里面站不穩(wěn),而且還會(huì)不自不覺地向后傾斜,就這樣,我晃晃悠悠地出了屋子。然后我又去玩了賽車,這個(gè)賽車非常有趣,在這里可以親自用真的汽車來玩,如果屏幕上顯示被撞倒的話,車就會(huì)抖一下,實(shí)在太刺激了。
今天的時(shí)間不多了,雖然我只體驗(yàn)了幾個(gè)游戲,但我感覺到已經(jīng)體驗(yàn)了所有的游戲,希望你們有時(shí)間也來廈門科技館暢游一趟。
有趣的話題作文8
今天,國文課上,老師帶我們玩游戲,教室里立刻沸騰起來,同學(xué)們各個(gè)都興高采烈,有的手舞足蹈,有的大聲歡呼,還有的一蹦三尺高,我的臉上也露出了燦爛的笑容。
游戲開始了,首先,老師給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一張紙條。我想:這普普通通的紙條毫不起眼,能干什么呢?可能是寫字,也許是畫畫,大概寫兒歌吧!難道是抽簽嗎?同學(xué)們誰也不知道老師的葫蘆里賣的`是什么藥?
接著,老師宣布了游戲的規(guī)則:第一組寫名字,第二組寫地點(diǎn),第三組寫怎么樣的,第四組寫干什么。同學(xué)們有的不假思索,有的提筆就寫,有的想了想再寫,有的絞盡腦汁也沒想出來,還有的東張西望,尋找目標(biāo)。寫完了,同學(xué)們有的立刻坐好,有的呆呆的坐在那里,還有的左看右看,一副輕松的樣子。
開始讀句子了,我們編出的句子是五花八門·千奇百怪。第一句話是“**在河里高興的啃骨頭!笔亲钣幸馑嫉模刮覀児笮。
越往后讀,同學(xué)們笑得越來越歡了!***在書包里可憐的看電視。”就更可笑了,只見大家笑得前仰后合。
更精彩的還在后面呢!“**在怪物的嘴里興高采烈的喝湯!弊屛倚Φ枚亲佣继哿耍倏纯赐瑢W(xué)們,有的笑得眼淚都流出來了,有的笑得臉都紅了,還有的趴在桌子上起不來了。
我的名字沒有被提到,真是終于松了一口氣。
這真是一個(gè)有趣的游戲,我還想再玩一次。
有趣的話題作文9
我身邊發(fā)生了很多有趣的事情。我覺得最有趣的是看螞蟻打架。
有一次下課,我發(fā)現(xiàn)兩只螞蟻在學(xué)校操場(chǎng)打架。兩只螞蟻開始打架,我四處看看。這時(shí),我同桌夏佳欣來了。他看見我蹲在那里,跑過來對(duì)我說:“梁,你在干什么?”“我在看螞蟻打架!蔽逸p聲說,免得驚動(dòng)兩只螞蟻。夏家欣驚訝地說:“真的,我也想看看螞蟻是怎么打架的!”這時(shí),兩只螞蟻陷入了一場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)斗,卻看到紅身螞蟻主動(dòng)發(fā)起攻擊,而另一只螞蟻卻逃脫了,F(xiàn)在又是一只螞蟻再次出擊。它們交織在一起。突然,紅螞蟻咬斷了另一只螞蟻的`腿,螞蟻痛苦地轉(zhuǎn)過身來。我想:那只螞蟻應(yīng)該很痛苦,我很擔(dān)心。過了一會(huì),缺了一條腿的螞蟻也不甘示弱,對(duì)紅螞蟻發(fā)起了猛烈的攻擊。他們又并肩作戰(zhàn)了,就好像沒有人會(huì)放棄,永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,直到打敗對(duì)方。
這時(shí),上課鈴響了,我看著打架的螞蟻,心想:要是上課晚幾分鐘就好了。我默默地走進(jìn)教室,心里想著螞蟻。沒想到螞蟻會(huì)打架,讓我覺得很有意思。
有趣的話題作文10
有趣的斗西瓜蟲游戲“哈哈哈……”,是怎么回事?原來是我們?cè)诙肺鞴舷x呢!科學(xué)老師讓我們觀察土壤,大家在土壤里發(fā)現(xiàn)了幾只西瓜蟲,于是大家開始玩起斗西瓜蟲游戲。我們先拿來一個(gè)杯子,把西瓜蟲放進(jìn)去,再拿來幾支鉛筆,這樣,斗西瓜蟲游戲就開始了。
因?yàn)槲覀兊耐寥蓝际菑男@里剛挖的,兩只西瓜蟲如朋友一樣,一開始都不愿意攻擊對(duì)方。這可急壞了急性子同學(xué)劉浚哲,他拿起一支鉛筆,捅了其中的'一只西瓜蟲,我們稱它為一號(hào)西瓜蟲,這只西瓜蟲以為是另一只西瓜蟲打了他,非常生氣。
于是,兩只西瓜蟲的“和平期”結(jié)束了,“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。只見一號(hào)西瓜蟲“變身”成一個(gè)小圓球,向二號(hào)西瓜蟲滾去,二號(hào)西瓜蟲見狀趕忙用“手”捉住那個(gè)“小圓球”。一號(hào)西瓜蟲見被擋住,把腦袋伸了出來,四處張望。這時(shí),同學(xué)方明雨叫道:“一號(hào)西瓜蟲好樣的,趕緊推二號(hào)!”
可是一號(hào)西瓜蟲聽不懂方明雨的話,反而把腦袋縮了回去,急得同學(xué)們不停地說“推二號(hào),推二號(hào)!”“一號(hào)加油,加油!”可一號(hào)西瓜蟲仍縮著腦袋,“唉……這一號(hào)太讓人失望了!”在同學(xué)們的紛紛惋惜中,一號(hào)西瓜蟲毫無懸念的被二號(hào)西瓜蟲推了回來,結(jié)果二號(hào)西瓜蟲贏了! “叮叮!,上課鈴響了,一場(chǎng)精彩的斗西瓜蟲游戲在我們的笑聲中結(jié)束了! 海英小學(xué) 三(4)班 袁瑋澤
有趣的話題作文11
童年是美妙的,就像一幅水墨畫,描繪出了我們多姿多彩的童年生活!童年是快樂的,她像一首動(dòng)聽的樂曲,演奏了我們的幸福!童年也是純真的`,她像小溪里涓涓的流水,涌入我心,映出了我甜美的笑臉。
童年,我可以無憂無慮的玩耍,在田野里、在操場(chǎng)上、在公園里我沉浸在歡快的樂趣中!
童年里,沒有人不會(huì)玩丟手絹的游戲,我也不例外,它是我們童年最美的記憶。
舞蹈休息課上,我和幾個(gè)好朋友一起手拉著手圍成了一個(gè)圈,玩著丟手絹的游戲。老師讓姚牧晨先開始,我們便原地就坐。晨晨一個(gè)人拿著手娟唱著歌,有節(jié)奏地圍著圓圈外面走,那兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停,似乎在思考著手娟丟在誰的身后了!大家紛紛舉起手來,嘴里不停的嚷嚷:丟給我,丟給我!沒想到,她卻悄悄的將手娟丟在了我的身后,還神秘地向我們眨巴眼睛,示意大家都不要告訴我。突然,她空手快速地跑了起來,我立刻意識(shí)到手娟已經(jīng)有主了,下意識(shí)的往自己背后看了看。呀!我連忙撿起手絹貓著腰趕上去,在她還沒有反應(yīng)過來之前,我三步并著兩步就抓住了她,她回過頭來正準(zhǔn)備反抓我,一個(gè)側(cè)身閃讓她撲了個(gè)空,最后,我成功的坐回了自己的位置。
丟手絹這個(gè)游戲,給我的童年帶來了樂趣,它伴隨著我成長,讓我在人生的道路上認(rèn)識(shí)了許多朋友,我喜歡這有趣的童年。
有趣的話題作文12
放學(xué)后,小玉回到家。
媽媽蹲在小玉的身旁,耐心地問:“今天放學(xué)回家怎么沒有馬上寫作業(yè)呀?是不是人不在家,就放松自己的要求了?”小玉不好意思地解釋道:“上了一天課太累了,想玩一會(huì)兒再寫作業(yè)。”
假如是你,聽到孩子這樣的解釋,會(huì)有什么反應(yīng)呢?
想想也是,孩子從早晨到學(xué)校就開始了一天漫長而艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù),一節(jié)節(jié)課,一堆堆作業(yè)已經(jīng)讓處在生長階段的孩子疲憊不堪,家長的叮嚀、老師的期盼、同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng),像三座大山一樣,更讓孩子身心遭受摧殘,他們作為家里未來的希望,肩負(fù)著太多太多不屬于他們年齡該有的沉重負(fù)擔(dān),他們小心翼翼地維護(hù)著自己的童心,往往被我們所謂的“好心”全盤否定。
有好多媽媽要求孩子先寫作業(yè)再玩或作業(yè)沒寫完不許玩,可是我們的孩子一天真的很累了,尤其是一些反映能力慢的孩子,他們?cè)趯W(xué)校甚至連上洗手間的.時(shí)間都沒有,他們多么渴望能夠回到家好好放松疲憊的身心啊。
適當(dāng)?shù)胤潘桑苁剐矢,就讓我們的孩子回家先休息半小時(shí),吃吃東西,摸摸玩具,再以輕松的心態(tài)投入學(xué)習(xí)吧。
有趣的話題作文13
在一次科學(xué)課上馬老師讓我們準(zhǔn)備:兩個(gè)氣球,兩根繩子,一把直尺和一塊布。就讓我們自己動(dòng)手來完成這有趣的實(shí)驗(yàn)吧!
我們先看著馬老師是怎樣做的,然后我們就自己開始了。我們四人小組的竺天陽同學(xué)先把小小的氣球吹成一個(gè)大大的圓溜溜的,竺天陽在吹氣球的時(shí)候,旁邊的'周熠因害怕氣球吹破,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著還把耳朵塞上了。吹完兩個(gè)氣球后,竺天陽已經(jīng)上氣不接下氣了。然后我把繩子系在氣球和直尺上,上下距離要離開一點(diǎn)。再后來周熠拿著上面的尺子,李昌煥把兩個(gè)氣球的一面擦一擦,一個(gè)氣球的一面和另一個(gè)氣球的一面合在一起看看的,竺天陽在有沒有反射回來,再擦一擦第一個(gè)氣球的第一面和第二個(gè)的第一面,看看是反射還是合攏。這樣子試做這每一面,是反射還是合攏。做完后周熠的手已經(jīng)拿的酸死了。我把這些成果給記錄了下來。全部完工后馬老師告訴我們這種現(xiàn)象叫靜電在生活中很常見像:脫毛衣的時(shí)候豎起來,碰到鐵架就會(huì)電一下······這一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)最意義深刻。
有趣的話題作文14
去年暑假捉螃蟹的那件事,現(xiàn)在回想起來我還覺得十分有趣。
那天天氣晴朗,天空上飄著朵朵白云。我們一家人來到了沙灘上。我和哥哥看見別人在捉螃蟹,便加入了他們的行列。我在沙灘上找來找去,我突然發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹從我跟前爬過,我想:看你能躲到哪里去這只螃蟹便成了我的.“跟蹤目標(biāo)”。我悄悄地跟著那只螃蟹。那只螃蟹在沙灘上躥來躥去,好像在找什么東西。過什么東西。過了一會(huì)兒,那只螃蟹好像發(fā)現(xiàn)后面有人跟蹤它,突然躲進(jìn)一塊石頭縫里。我圍著石頭轉(zhuǎn)了幾圈,連螃蟹地影子都看不到。我心想:難道這種螃蟹會(huì)飛天和挖地洞不成。我把石頭一翻。啊!一大群螃蟹向四處“逃亡”。我又翻了幾塊石頭,下面也都躲著很多螃蟹。我知道了螃蟹的“藏身之處”,便動(dòng)手捉起螃蟹來。我先對(duì)一只螃蟹發(fā)起“進(jìn)攻”。我伸手捉螃蟹的時(shí)候,它馬上舉起兩只大鉗子,把我的手指一夾,“哎呀!”疼得我“哇哇”直叫。我使勁地甩,可那只螃蟹死也不放。哥哥馬上走過來,把哪兩只鉗子硬從我的手指拔下來,邊拔邊說:“捉螃蟹要有技巧才行。先用手指按住螃蟹的頂蓋,再從它的身后用手
指將螃蟹夾住。這樣螃蟹就夾不住你了!蔽衣犃烁绺绲脑捄螅〗逃(xùn),按照哥哥的話去做。不多一會(huì)兒,一下子就捉了許許多多的螃蟹。
捉螃蟹真有趣啊!你不信可以去捉一捉。
有趣的話題作文15
星期天,我經(jīng)歷了一件特別有趣的事:我跟爸爸回了趟老家。
我出生在縣城,從沒有回過老家,不知道老家是什么樣子,只從大人的話中知道老家從沒有親人,還有老家門前長滿了大大小小的棗樹。
吃過早飯,我們出發(fā)了,摩托車一路駛?cè),呼呼?風(fēng)劃在臉上,像在和風(fēng)賽跑,感覺好極了。半個(gè)小時(shí)后,我們看到了村莊,出現(xiàn)在眼前的是一個(gè)和縣城完全不同的地方。沒有高樓,沒有汽車。也看不到幾個(gè)人,只看到成片的莊稼,灰黃一片。爸爸告訴我:“那是玉米,現(xiàn)在村子里機(jī)械化,規(guī)模種植,已看不到黃的谷穗,紅的高粱了。
回到了爸爸小時(shí)候住過的地方,房子多年沒有人住,已倒塌了。院子里長滿了草,只是門前的棗樹林還是那么旺,上面掛滿了鮮紅的棗。爸爸說:“這就是生我養(yǎng)我的土地方。“聽了這話我很不明白,爸爸是奶奶生的,可為什么爸爸是土地生的?我沒敢問,只是好奇。爸爸抱住樹干一搖,紅紅的棗落了一地。我高興級(jí)了。撿了滿滿兩褲兜。偷偷的放嘴里一個(gè),咬一口,好甜。
中午了我們返向縣城。路上,我請(qǐng)求爸爸能再帶我回老家,我覺得很有趣。老家的寧靜和自然是縣城里享受不到的。
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