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泥土優(yōu)秀作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的泥土優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
泥土優(yōu)秀作文1
我是世人所尊敬的母親――大地。多少年過去了，早已年邁的我，此時卻萌生了看一看世界的念頭，于是，滿頭白發(fā)的我提上了行李包，開始了我的故事之旅――
我的第一站是到了一座看似美麗的城市中。之所以選擇這里，是因為在我的潛意識中，城市應(yīng)該是整潔干凈的，對泥土的敬重也應(yīng)該更深一層。可當(dāng)我到了的時候，驚呆了，生活污水和工廠污水隨著臭水溝排到各處。日久天長，泥土被浸染成了黑色，散發(fā)著陣陣難聞的氣味，城市中的綠化帶更是寥寥無幾。終于找到一棵樹，他卻已經(jīng)奄奄一息：“母親，我快餓死了，給我點干凈的水和食物吧，求你了�！笨粗髽淇蓱z的樣子，我心中的某處柔軟被觸動，給他換上了肥沃的土壤，澆上了干凈的水�？吹剿峭袒⒀实臉幼�，我嘆了口氣，趕往下一站。
第二站是到了一個小村莊中。原本以為山清水秀的'村莊，此時已經(jīng)變了樣。我的孩子：大樹、小草、農(nóng)作物無一例外，全部都在死亡的邊緣徘徊。原來，這里的農(nóng)民大量使用殺蟲劑，導(dǎo)致土壤養(yǎng)分流失，甚至充滿了有害物質(zhì)。孩子們都充滿希望地看著我：“母親，救救我們吧！”看著她們，我的心狠狠地痛了，拿出了自己的最后的食物（肥沃的土地與干凈的水源）送給他們，心中的最后一絲火焰熄滅了。
我漫無目的地走在這世上，望著腳下全部都被污染的泥土，心中很是遺憾，沒曾想，我的旅行竟是如此結(jié)果。食物全部給了孩子們，自己已經(jīng)餓得抬不動雙腳了，可我依然努力著，因為，我向往一個世外桃源�？墒澜缟线�會有這樣的一塊凈土嗎？我用盡了最后一絲力氣，終于永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
睡夢中，眼淚濕潤了臉龐，我緩緩睜開雙眼，心中頓喜：“還好，這只是一個夢。”可是，這真的只是夢嗎？
泥土優(yōu)秀作文2
我小心地把營養(yǎng)土倒入罐中，用手指輕輕撥開一個小洞，將種子埋在土中，然后將土抹平。倒上半杯水，緩緩地均勻地灑在泥土上，然后捧著它放在陽光下。我沒有種花、種草的經(jīng)驗，我怕它不會長出芽兒，所以將說明書看了一遍又一遍——“要將種子三天澆一次水，放在通風(fēng)有陽光的地方”。
“七天之后它真的會發(fā)芽嗎？”我心中嘀咕著。
每一天，我都會跑到陽光下瞧它兩三遍，我多么渴望它能夠快快長大�？墒�，我等不了七天。兩天后，我便把種子交給媽媽照顧，我要去上學(xué)，沒有時間照顧它了。望著那片安靜的土地，我祈禱著：芽兒��！你快點長出來吧！這里面有哥哥的信念、哥哥的祝福，更有我無限的期待，求求你，一定要健康地成長。
第三天，我匆匆跑到電話亭：“媽！我的種子有沒有發(fā)芽？”“還沒有呢！才三天時間，哪來這么快。雖說上面寫的是‘魔豆’，但也沒這么快，你還是安心讀書，我會照顧它的……”望著遠(yuǎn)方的天空，我欲哭無淚……
第四天，第五天，第六天，媽媽總給我同樣的回答�？恐涞闹樱逸p輕地嘆氣，輕到只有我的心能夠感覺到。
記得哥哥曾對我說：“妹妹，我不想讓你看到我的不開心，我怕一不小心將我的憂傷傳染給了你，哪怕是一點點——我不要你不快樂。”
第七天終于來臨了，我卻不敢拿起聽筒。我怕……深夜，我望著那輪圓月，淚眼朦朧，哥哥你在哪兒？夢中，那盆種子居然被媽媽留在大雨中，雨水狠狠地沖刷著那剛剛長出的芽兒，折斷了它嫩綠的.莖，我被驚醒……
第八天的早晨，我很早來到教室，望見媽媽捧著它，站在我面前。那嫩綠的芽兒沾著露水，罐子上“快樂”二字清晰可見，那是哥哥臨別時留下來的字跡。淚水又一次模糊了我的雙眼。
我捧著罐子，我似乎望見哥哥剛強(qiáng)且堅定的姿態(tài)，臉上掛著陽光般的笑容……
泥土優(yōu)秀作文3
“世界上最珍貴的是什么？”我曾好奇的這樣問道。
小花告訴我，是讓它肆意生長，展現(xiàn)嬌顏的泥土；小草告訴我，是讓它生機(jī)盎然，綠遍神州大地的泥土；松鼠告訴我，是讓它最愛的松樹得以生長的泥土；農(nóng)民伯伯告訴我，是讓家人吃飽穿暖所需要的泥土。哦，原來隨處可見的泥土是這么的珍貴�。�
我聽見大樹爺爺說的故事：“地球母親很聰明，她將五色土分散各地，用這些微渺的`泥土為自己織出了一件件美麗的華麗的衣服，用五色土孕育了多彩的生命�！�
我聽見蚯蚓弟弟插話道：“別的家我都不羨慕，就算裝飾再華麗，也哪有我的家那醉人的芬芳，冬暖夏涼的安逸，空氣的清新與干凈，那是生命本源的歸宿，才鑄就了我們蚯蚓一族的好名聲啊！”
我聽見水稻爺爺，棉花姐姐等嘰嘰喳喳的講著泥土的故事，但先寫到這。
我不由得感嘆，原來平凡的泥土，用她厚實的身軀，質(zhì)樸的靈魂哺育著萬物。
南方地區(qū)的泥土是熱情，美艷的，她忍耐著高溫，迎著瘋狂的大雨，勇敢的守護(hù)南方大地，將滿腔熱血，傾注到她子女身上。
中部的陜西是黃土的天堂，在烈日下赤裸著無處躲藏，古銅色野性的皮膚造就陜北漢子的粗獷與狂野，還真是一方水土養(yǎng)一方人。
東北的土地是一望無際的黑，如墨侵染過的布，幽黑深邃，是肥沃的，是富裕的，如一座藏寶閣珍藏著人文，地理的珍寶。
……
泥土寶貴的不僅是它的價值，也是它獨一無二的品質(zhì)，讓多元的文化融入人們的生活，將原始的文明育養(yǎng)，她是偉大的，是善良的，但是她也是孤傲的，人類施加在她身上的一切折磨，再不停手，最終只會加倍還給人類。我不知道世界上到底是什么最珍貴的，但珍貴的都值得我們?nèi)フ湎�，而不是一昧的去浪費，去破壞，不然終有一天，珍貴的只能成為我們生命中的歷史。
泥土優(yōu)秀作文4
黝黑的土壤，夾雜著一縷縷芳香，我們自泥土而生，卻又瞧不起這平凡的泥土。泥土，沒有牡丹的絢麗多姿，沒有寒梅的十里芳香，沒有茉莉曠人心怡。而我就要贊頌?zāi)嗤痢?/p>
泥土，黑又樸質(zhì)，當(dāng)我們踩踏她時，她沒有一絲怨言，當(dāng)我們在樹蔭下納涼時，我們會歌頌樹的高，樹的好。
而我們卻想不到最本質(zhì)的泥土，沒有泥土，就沒有大樹，沒有大樹，就沒有我們乘涼的地方。
我們看不到泥土，她太平凡了，她的平凡絕不是一般的平凡。她平凡卻又不平凡，她平凡在她默默奉獻(xiàn)，她不平凡在她不讓人們知道她的平凡。
泥土，萬物之源，她孕育蔬菜，水果，草，樹。吃的，喝的，看的，她都孕育。當(dāng)我們牙牙學(xué)語時，我們最親密的就是泥土，泥土，我們的好朋友，更是我們的母親，我們奔跑在大地上，她凝望我們，也許她會讓我們摔倒，但這是她讓我們獨立自主的機(jī)會，我們有時討厭泥土，但我們有時也喜愛泥土，泥土，我們應(yīng)愛護(hù)她，起碼做到喜歡她。
說了這么多，并不是要歌頌?zāi)嗤恋?偉大，而是要讓我們認(rèn)識到一個真實的泥土，一個默默無聞的泥土。
看，生活中，這泥土像我們生活中的許多人，無私奉獻(xiàn)的清潔工，辛勤勞作的工人，淳樸樸質(zhì)的農(nóng)民。她們不正如泥土一樣，默默奉獻(xiàn)，這些社會底層的勞動人民，雖然辛苦，可她們沒有一句怨言，她們的品質(zhì)，無不彰顯了泥土的平凡而又不平凡，她平凡在她默默奉獻(xiàn)，她不平凡在她不讓人們知道她的平凡。
說了這么多，我們應(yīng)有一個新的態(tài)度對待泥土，不僅僅是泥土，還有生活中的任何事，像泥土一樣，做一個平凡而又不平凡的人。
泥土優(yōu)秀作文5
植樹節(jié)剛剛過去，而在今年的植樹節(jié)中。我種下了好多的種子。
學(xué)校有專門的一塊為六年級同學(xué)而開設(shè)的菜地，挺大的。一個小組負(fù)責(zé)種一塊。這個消息很突然，工具什么的都沒有準(zhǔn)備，所以只能用手一點一點的去挖，一點一點的'去刨。
種子有很多：四季豆種子，大蔥種子，白菜種子……土剛松過，軟軟的，非常合適。大部分女生們都嫌臟，不愿種菜，只有男生們默默地翻著土。可是我卻不像她們那樣，我想親手種下種子，看它們發(fā)芽，看它們長大，盡管手上鞋上都是泥，我也不在乎。
我慢慢小心的用手刨著，翻開泥土后，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的東西。一會兒有幾只叫不出名字的小蟲爬出，我不怕這些小蟲子，它有著暗藍(lán)色亮晶晶的殼，非常漂亮，我還試圖把它的觸角拿起細(xì)細(xì)觀察一下呢，可是又怕傷害了它，就看著它們爬走了。
挖著挖著，我又發(fā)現(xiàn)了幾條植物的根，心想這應(yīng)該是上一屆同學(xué)拔菜的時候剩下來的吧，上一屆的同學(xué)們一定是收獲了很多的蔬菜，我也一定要像他們一樣厲害，種下自己的菜，等它們成熟后，再親手把它拔下，燒著吃，那會非常有成就感，而且是純正的綠色食品呢！
心里想得美滋滋的，卻又挖到了一個看似像蜘蛛窩的地方，里面不斷的有蜘蛛爬出來，我馬上后退了兩三步，一只兩只倒不怕，可是看到一個蜘蛛窩，我當(dāng)然也是會害怕的。但是我又得感謝它們，因為它們貢獻(xiàn)了它們的家，給我種菜，我還打擾了它們的休息，破壞了他們的家園。但是我保證在收成時一定會給蟲子們留幾片菜葉的，如果它們還在這泥土里的話。
坑終于都挖好了，我把種子散在坑里，再用手慢慢地把它填平。想著收成之際，我一定能看到遍地的綠，收獲滿袋的蔬菜，因為這泥土下面藏著許多生命的魔力。
泥土優(yōu)秀作文6
誰不希望有個理想的職業(yè)?誰不希望有個輝煌燦爛的前途?我苦苦思索著，難道我自己的一生就這樣度過?
一次偶然的機(jī)會。使我真正認(rèn)識了泥土。于是我的思路也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。今天我要給大家講的題目是：“泥土的聯(lián)想”。
在青山水秀，景色迷人的地方，你�？梢妳⑻齑髽洌瑺幤G的百花。它令你心曠神怡，詩興大發(fā)，發(fā)生由衷的贊嘆。然而，在此時此刻，你是否留意它腳下培育它的泥土呢?
或許，你不會留意，因為它是那樣的默默無聞，終生只知奉獻(xiàn)，不計個人得失。盡管人們不愿正視它，對它的事業(yè)不聞不問，但是，它們?nèi)愿十?dāng)花木的培養(yǎng)者，俗言道：“視培養(yǎng)花木為己為樂事。”這種無私的精神，這種對事業(yè)始終不渝的責(zé)任心，不能不說是泥土的可貴之處。
我常常在想，護(hù)士這個職業(yè)，不正是具有泥土的這種高貴的品格嗎?
清晨，當(dāng)人們還在甜睡的時候，她們卻正在巡視著病房，察看病人病情的蛛絲馬跡，病人的房里灑下了她們辛勤的汗水，留下了她們赤誠的足跡。她們的柔和、她們的真誠，使憂郁者舒展緊鎖的眉頭，使消沉者精神振奮，使痛苦者笑臉常開，在這個時候，她們真正體會到了自己存在的價值。
盡管她們的工作辛勞而平凡，待遇低下，也常為世人瞧不起。但她們卻樂在其中。因為，她們的事業(yè)是人類崇高的.事業(yè)，她們的工作是神圣而偉大的工作。雖然沒有為國家生產(chǎn)一噸鋼、一粒糧食、一尺布，但是在祖國的各行各業(yè)里，卻遍布著她們親手治愈的建設(shè)者。她們的成就，就是我們的驕傲，她們的幸福，就是我們的歡樂。
泥土優(yōu)秀作文7
有人說，高中的氣氛是壓抑的，就像被悶在土里，愈入愈深，愈發(fā)的吐不出氣了。
當(dāng)如是，我也快進(jìn)高中了，應(yīng)對高中有個直觀的感觸了，于是愈發(fā)的認(rèn)同上面的觀點了。就像把中高考比作大山，我于初中只像是坐船順流了兩年，在最后一年間才上岸見山。而高中呢，自高中伊始，就要日夜不斷地“鑿山”了。 那當(dāng)時一年的奮力，而如今，該為三年的壓抑了。
只是搖搖頭，當(dāng)奈何？很贊同著名網(wǎng)絡(luò)作家“會說話的肘子”的`一句話：“珍惜吧，努力吧，因為高考以后就很少有努力就能得到回報的事了。于是，努力為未來打基礎(chǔ)吧！” 當(dāng)奈何？為努力爾！ 如若高中三年真要與泥土為伴，那就把自己比作一棵樹吧。不管枝葉，先把根系闊闊的展開，深深扎下，同泥土為伴吧！ 就像企鵝越出水面的那一刻，先要將身子狠狠扎下，抗拒壓力，借助浮力，飛越冰面！那一刻，挑出的水花，在陽光的映射下，定會化成炫目的彩虹！ 就像老鷹翔于天際的那一刻，非要跳下高崖，高速貼近地面，而后一個拔身，直指蒼空！那一刻，風(fēng)兒傳來的啼鳴，在山谷間回蕩，定是嘹亮至極！ 就像化成一棵樹，愈是深深地扎下，愈要高高地伸展，愈是同泥土為伴，愈要與彩虹齊肩！ 壓抑只是氛圍，努力在于自己！
就像《開學(xué)第一課》中所講：“只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！” 喜歡作家三毛的一句話：“我愿化做一棵樹，一半在風(fēng)中飄揚(yáng)，一半在土中安詳。”想仿寫一下，仿寫成：“一半在土中瘋狂，一半在風(fēng)中佯狂！” 只有先前壓抑的努力，才能化成破土的自信！ 假使三年真當(dāng)為壓抑的泥土，那各位，把自己化作一顆深入泥土的樹吧！與泥土為伴，汲取三年的養(yǎng)分，化成半世的佯狂。
只有適應(yīng)壓抑的環(huán)境，才能把直悶的那口氣闊闊的吐開。 吐的那烏云俱散，吐的那寰宇星轉(zhuǎn)，吐的那虎倦龍潛！把一口氣吐給枝葉，吐的它葉如星燦，枝如擎現(xiàn)！當(dāng)有根系千萬，才能撐得云亂！
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