相伴優(yōu)秀作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的相伴優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
相伴優(yōu)秀作文1
不知是何時喜歡上三月的，那種有點冷的感覺，并不溫暖，卻從心底勾勒出溫馨的筆跡。
哦，也許是從那年冬去春來，與花海邂逅時開始的呢。
記憶中仿佛只剩下一張灰蒙蒙的，像剛哭泣過的天空，更別提暖春里那些棉花糖班的大朵白云了。天色陰沉沉的，門前堆滿了積雪，白茫茫的一片，我依然像往常一樣，踏在一條潮濕的幽徑上，每踩一步，就會聽見“吱吱”的聲響，像小閣樓上那個積了一層厚灰的陳舊木箱，突然被搬動，不安地叫著。我實在是有些厭煩了這樣的天氣。
走著走著，便來到了與爺爺常來的`小山坡上，以前來時正直夏初，漫山遍野都是那種紫色的小花，很美，不過我卻不喜歡，因為他們太過嬌嫩，在春暖花開時爭奇斗艷，一到嚴寒酷暑卻又不見了蹤跡。
繼續(xù)走著，卻詫異地發(fā)現一抹炫紫映入眼簾，怎么可能，這種“軟弱”的小花竟能沖破冰雪的重重阻礙，奇跡般地存活下來，而且還綻放的如此絢爛奪目，整個小山坡都被它們占據，花潮涌動，正笑吟吟地向我招手。
一朵有一朵暖紫色的生命之花，在飄動，飛舞，旋轉，翻騰，構建了一片絢麗的紫色花海。它們舞起曼妙的波浪，如一團紫色的火焰；又似一位位羞澀的少女，蒙著面紗；不久又幻變成一個個古靈精怪的小仙子，演奏者飄渺的音樂。
自那之后，我便經常來這個小山坡，春夏秋冬，四季輪回，絢爛而又堅韌的紫花帶給我無窮的力量，我的心靈也與她一起跳動。
子華陪伴著我度過寒冷的冬夜，陪伴著我走過明媚的春日，它們破雪而出，不畏嚴寒，給我一種怦然心動的感覺，濃得像埋藏很久的美酒，卻又淡得像像山間那一泓清泉……
相伴優(yōu)秀作文2
閱讀一本好書，你會感受到書有一股神奇的力量，無可抵擋書的魅力呀！書香濃濃，夢想飛揚。當你把書都讀好時，你就是在與夢想同行啦！你可以當科學家，醫(yī)生，老師……
有一次，我買了一本書，第一次閱讀時，我會思考故事的作家為什么要寫這個故事。第二次讀時，我會靜心體味文字深處的東西。然后，我在進行創(chuàng)新思維，把這個故事繼續(xù)編下去，結局都是完美的。再讀第四遍時，只是細細品味它藏在深處的意義，然后，得到感悟與啟發(fā)。親近漢字，誦讀名文。創(chuàng)新思維，閱讀名著。我讀完每本書都覺得在享受似的，又覺得很快樂，書中的故事，都讓我學會了做人的道理，吸取透了書中的精華。
一天英語考試，我竟然考了80分，我平時都考90分以上的。后來，我對英語考試失去了信心。自從有一次，我閱讀了一篇文章，作者寫他對考試失去了信心，但后來，他想；雖然這次沒考好，但并不意味著永遠都不再會好，沒有進步。只要我好好復習，還是能考出好成績來！讀了這篇文章，我覺得他說得很對，于是我也好好復習，果然考了個95分。是這篇文章給我?guī)淼膯l(fā)。我也喜歡上了閱讀，它能使我們閱讀到更多的知識，也能給人帶來希望，帶來啟發(fā)。在遇到挫折時，閱讀一本好書，就會讓你走出黑暗，點亮前方的路燈。
閱讀，就是在進行一種心與心的交流，進行一種美好的對話，在閱讀中領悟，在借鑒中進步，潛移默化，筆端生花……閱讀可以豐富我們的語言積累，培養(yǎng)我們的語感，幫助我們完成從口頭語言到書面語言的轉換。閱讀也可以增長我們的知識，啟迪我們的'智慧，陶冶我們的性情，提高我們的人文教養(yǎng)成。其實閱讀的意義就在閱讀本身，就在流淌于閱讀時光的純凈忘我的快樂。
相伴優(yōu)秀作文3
人間真情，莫過于陪伴。我們一起經歷滄桑，度過年輪，磨出了香自苦寒來的韻味。
——題記
一直以來，不離不棄陪伴我的最好的朋友，便是書了。它有山的厚重，也有水的靜美。它雋永，猶如一曲悠揚的音樂；它悠遠，宛如一幅寧靜的畫。
我從小生活在書香之中，看到爸爸媽媽捧著書入神的樣子，令我心馳神往，也渴望著多認點字，也能在書的海洋中暢游。媽媽常說：“語文是上帝的聲音，只有學好它才能夠為你的生活帶來更多的美感�！�
上了小學，開始接觸更多的生字。拿到了新書，看到了書上的兩個大字“語文”，便讓我迫不及待地讀下去。之后像連環(huán)畫集、小畫書此類的書成了我的最愛，它們都是一張接著一張的畫片兒，在最右下方有兩個字上面加有拼音，概括出本頁上所畫的內容。每天翻閱它們，成了我最大的樂趣，它們也陪伴我走過了許多美好的日子，淡淡的書香，靜靜地浸潤著我的少年時光。
轉眼間，我到了上初中的年齡，在不知不覺中，我與書一起度過了多少個春的溫，夏的炎，秋的靜，冬的涼。曾經，我會為寓言故事中小白兔的死而流淚，被童話故事中白馬王子的帥氣所打動，對《老人與�！分械腵圣地亞哥的堅韌欽佩不已，也對《悲慘世界》中冉·阿讓的遭遇深感同情……想起當初是多么幸福，與一個個的“朋友”一起在書的天堂中玩耍，暢游。
隨著課業(yè)的加重，文學書籍陪伴我的日子在逐漸減少。然而前方無論是荊棘滿地還是蜿蜒坎坷，我都不會忘記一路陪伴自己的最好的朋友——書籍。
有書陪伴的日子是芬芳四溢的日子，是美不勝收的時光，愿我們都有一路芬芳相伴。
相伴優(yōu)秀作文4
是你，給了我黃土高原的靈魂，讓我明白：人活著，就應有無限的追求，無懈的拼搏，跌倒后爬起更堅強。于是，我無悔的與你相伴。
——題記
面對無奈，單調的學習生活，我整天生活在煎熬、掙扎中。于是，我認為亂世不會手下留情——給我一方凈土。所以，我開始尋找讓心靈慰藉的書屋，讓我在累的時候，微微的歇息。就這樣，你——《平凡的世界》，不平凡地走進了我原本平凡的世界。
白天，人生的自尊，自強與自信；人生的歷斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與社會洪流的沖突，紛繁地交織在一起。一幕幕感動人心的愛情故事催人淚下，一次次苦難中展現出的頑強堅韌使我的精神升華。夜晚，我又奇跡般的穿起時空，飛到黃原城——這座充滿活力的城市。夜晚的黃原城閃耀著繁星般燦爛的燈火。遠遠邁邁的燈光投照在碧波粼粼的河水里，一片明光閃閃。風并不溫暖，但很柔和地吹過來，像羽毛在人臉頰上輕拂。彎彎的月牙兒像一柄銀鐮，懸掛在烏藍的天空。我萬千思緒的心跟著夜空一起沉靜下來，冷靜地面對喧嘩浮躁，鎮(zhèn)定的看人生幾度春秋輪回，心胸坦蕩的笑世間滄桑。
夜?jié)u漸深了，城市的燈火漸漸稀疏了。黃原河閃著暗淡的波光，深沉喧響著從路人面前流過。岸邊的樹叢里，鳥雀在睡夢中昵昵喃喃。
星星在夜空中眨著乏困的.眼睛，我朦朧的看到不屈掙扎的靈魂……
于是，在夜色朦朧的時候，我義無反顧的選擇了你。是你讓我在喧囂中找到難得的清靜，是你為我保留著心靈的凈土，是你讓我在現實中充滿自信，對未來充滿憧憬，并為美好，理想的境界努力著。
夜深人靜時，與你相伴我無悔！
相伴優(yōu)秀作文5
朋友，對于每個人來說是多么重要��！與朋友相伴的日子，我感到很快樂，也很溫暖。
你對我來說就是那冬日的暖陽。那次比賽，艷陽高照，萬里無云，在裁判的哨聲下，雙方中鋒挑球，明明是我方中鋒挑到的球卻讓敵方前鋒搶了去！敵方前鋒如猛虎下山，以迅雷不及掩耳之勢率先向我方籃框投去，率先進球……
被敵人一次次的突破，我方球員漸漸失去信心，已無心再戰(zhàn)。這時，我看見了上正在體育課的你也來觀戰(zhàn)了，你發(fā)現我敗了說：“沒事的，以后我可以幫你！”從你那堅定的眼神中，我漸漸找回了心�！昂�。”我用同樣堅定的.眼神回應了你。
就這樣，我與你共同訓練，風雨無阻。你教我怎么投籃才會中，怎么擺脫敵方的進攻……
我的球技在一天天提升，在第二次的比賽中，我的汗水與淚水沒有白費，我靈活運用你教給我的技巧，我們隊連進四球，無人能防。你在一旁看著我，臉上也露出了欣慰的笑容，那種眼神讓我知道什么了才是真正的朋友。我與你的友情是一種緩慢生長的植物，卷須早已悄悄扎入了我們的心里。
你對我的幫助是別的朋友永遠無法超越的，你讓我喜歡上了籃球，并且愛上了籃球，是籃球給了我快樂，并且用它交到了許多新朋友。
你如同快樂日子里的一把吉他，盡情地為我彈奏著生活的愉悅。你如失敗苦悶日子中的一盞照明燈，默默地為我驅趕了心靈的陰霾。你，是我真正的朋友。
相伴優(yōu)秀作文6
微風浮動，吹響懸掛在窗欞上的風鈴，清脆的音符跳動在這間灑滿陽光的書房里，日月更替，斗轉星移，只有這間書房始終相伴我左右……
在媽媽的書房中，擺滿了各種書，有名著、童話。桌上擺著文房四寶。我時常經過這里，經�？匆娝谝巫由峡磿�
每當我想起書房時都會想起媽媽，我們相伴的書房里一起讀書一起歡笑，每當我讀書時，媽媽會放一本字典在我旁邊，我也會讓他一起看書。三年級時我記得那是一個星期六，也是我的生日，我在書房中和朋友們一起拼著樂高一起追逐，書房見證了我的成長。這間書房早已融進我的生命，讀《哈姆雷特》，讓我想起蹲坐在書房的一角孜孜不倦閱讀的場景，有人談起“莎士比亞”我會突然說出他的經典臺詞……
漸漸的入夜了，我夢見似曾相識的場面，媽媽一邊看書一邊做筆記，同時身邊坐著一個小小的我。再一次走進媽媽的書房時，書香在迷漫，有淡淡書香，在書房里有學習的身影，有我玩耍的身姿。
有一次，爸爸媽媽要帶我去爬山，他們讓我準備好去爬山用的東西，我一聽非常高興，就忙著準備。這時我抬頭望了一下書架，無意中看見書架上又添了一本新書——《詩詞大百科》。我立即放下手里的東西走過去，拿起書翻開紙張，淡淡的'油墨清香讓我心曠神怡；雋永的文筆，精美的文字，讓我如醉如癡，把要去爬山的事情拋到九霄云外。這時媽媽見我還沒下樓，媽媽就急忙上樓回來叫我，我卻全然不知。媽媽瞧我看書那么入神就沒驚動我，他們自己去爬山了。
我翻開一本書，不知怎的，分明感受得到紙頁上的溫度，那是文化的厚重，知識的氣息，先哲智慧的筆觸默默地點染著我熱望的心靈……
相伴優(yōu)秀作文7
“吱嘎，吱嘎”，聲音回響在小路上，兩旁的花草把這當做音樂，隨著微風在空氣中搖曳。
這是媽媽騎車送我上學的第三年，記得很清楚。因為我八歲，不算重，但母親還是使勁兒地蹬著。我還以為是我太重了，后來才知道是車太銹了。
那是一輛銹跡斑斑的車，不管是哪個零件上，上面無一例外的全是銹。聽媽媽說，這車以前是姥姥的，每天早上姥姥都騎著車送媽媽上學，就這樣送了10年。我聽后，想起自己以前總嫌媽媽蹬得慢，而且看到媽媽悉心地擦拭車子時，對那些銹跡的嫌惡，不禁后悔至極。
這輛車子不僅是一輛銹跡斑斑的車，還是承載了老一輩記憶的車。我已經能夠想象到姥姥一頭黑發(fā)，穿著碎花小襖，騎著嶄新的自行車送年幼的媽媽去學堂的樣子了。那是多么的幸福啊，
這車伴了媽媽十多年，伴了姥姥二十幾年，伴著我只不過才三年。我有什么資格吵嚷著要扔掉這輛如此貴重的車呢？這車就像一張大網，捕掠了媽媽和姥姥相伴三十年的時光；這車就像一個美麗的儲蓄罐，積攢著媽媽童年的歡樂。媽媽騎上它，會不經意地露出孩兒孩童時代所有的笑容。姥姥在一旁微笑的看著媽媽和我，仿佛看到了以前的'自己。這車就像天使的翅膀，帶著美好的記憶與那些美好的時光，飛向天堂，獲得永生，
現如今這輛車已經不能再騎了，但媽媽還是每天用帕子仔細的擦拭它，有時還懷念地念叨幾句小時候的童謠，而姥姥則每天都去看它，儼然把這輛車當做人來看待。我有時會和姥姥一起去看它，靜靜地聽著姥姥和它聊天。
那條小路現在還在，但吱嘎聲卻沒有了；花草搖曳的似乎不那么勤了，反而越搖越慢，慢慢的也不搖了。
相伴優(yōu)秀作文8
我們小區(qū)、單元的清潔阿姨已經七年沒換了。從我剛剛進入小學，到現在步入初中，每天早晨都會有一個平凡、卑微的身影出現在我家的單元樓下。
還記得我剛剛搬進去的時候，我還只是一個一年級的小學生，用好奇的眼光看著這位阿姨在我們門口的走廊上掃地、拖地�？吹轿覀儊砹�，她輕聲地對我們打了聲招呼。我回應著，看到她那深藍的工作服微微有些濕透。真乖，她用手，摸摸我的頭。頓時，我感到了一雙粗糙、冒著汗珠、全是繭子的手在我頭發(fā)上摩擦——這應該是長年累月的工作而磨出來的吧！我短暫地看了她幾眼，聽了她的拖把有規(guī)律的擊打地面的聲音，便隨同父母一起走了。
如今，我已經上了初中，成為了每天最早出門，也是最晚回家的人。然而每天早晨，我?guī)缀醵伎梢钥匆娝谖覀儐卧獦窍�，或在其他單元門口掃地、拖地的身影。有一次，要科學考試了，我在下樓的過程中邊走邊想著知識點，突然，我腳底一滑整個人連同書包一起摔在了地上，發(fā)出了一聲巨響。聞聲而來的'阿姨看我整個人坐在地上，立刻把我扶起來走了一段。邊走邊對我說：“小朋友啊，你小心一點啊，早上人少，所以我在現在拖地。地還沒干，你一定要小心�。 边^來一會，她就走了，可她那聲音卻在我的耳邊久久回蕩。
如今，我成為了班中的衛(wèi)生委員，像那位阿姨一樣管理著班級衛(wèi)生。每當我被批評、或累到不想干時，我都會想起那位清潔阿姨，想起無數個早晨阿姨用她勤勞的雙手伴我上學。此時，我想對那位阿姨說：謝謝你阿姨！謝謝你著一路的陪伴！
相伴優(yōu)秀作文9
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。自從與書“結了伴”，讓我知道了很多東西：比如從成語故事中我明白了拔苗助長、守株待兔、亡羊補牢的道理；從傳說中領略了《孟姜女哭倒長城》、《阿里山的傳說》、《富士山的傳說》的優(yōu)美故事；從寓言故事中體會了《獵狗與貓》、《烏鴉參賽》、《小馬過河》的樂趣；從長篇小說《西游記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《八十天環(huán)游地球》……我佩服過各種英雄人物，每次讀時都會被故事中人物所感染，每次讀時都會有不同的收獲。
莎士比亞說過：書是全人類的營養(yǎng)品。我喜歡讀書，家里的書也很多。平時寫作業(yè)寫累了，我便會拿起《選》、《故事會》等解悶兒；一旦有充足的時間，我便會翻開長篇小說來看，比如《冒險小虎隊》、《愛的.教育》等都是我愛看的書；每當睡覺前，我總會不由自主地打開《紅蕾》、《中國少年報》來看，讓它們伴我入睡，陪我成長。
我什么書都愛讀。讀書時，我便覺得自己好似一只雄鷹，展開雙翅，在遼闊的天空中飛翔；又仿佛是一只小小的鯉魚，在知識的海洋中跳躍；又像是一只活潑的小鹿，在美麗的大森林中奔跑。讀書，已經成了我生活的一部分。
書里裝滿了知識，充滿了幻想，寫滿了從古到今的故事，還記滿了做人的道理。我愛書，更愛讀書。
相伴優(yōu)秀作文10
我走在綿綿無近的小路上，這里充滿了坎坷，充滿了孤寂，正由于你的相伴，我便有了永不止息的勇氣，正由于你的相伴，那精彩的世界沒有使我迷惑，那殘酷的結果沒有使我沉淪……
春天是一群青春少女們的花季，為了把它裝扮得更加美麗，我們展示了新一代學子的風采――開朗大方，敢愛敢恨。
我們無拘無束地交往，由于你的相伴，我們知道青春的花蕾需要理智和純真的心思來滋養(yǎng)，才能散發(fā)出腹郁的'清香。
夏天是一段坎坷難行、荊棘遍地的行程。是你一次次把我從跌倒中扶起，是你們不厭其煩地給我講唐僧歷經九九八十一難，終于取得真經。司馬光為了夢想，鑿壁借光，最后成為一代史學家，囊螢映雪，頭懸梁錐刺股，鐵杵磨成針中所蘊含的精神，讓我一次又一次從跌倒處爬起，繼續(xù)我人生的旅程。
在你的帶領下，我來到了富饒的夏季�？吹阶约旱某煽�，我洋洋得意，沉浸在幸福、快樂中。完全忽視了你的存在，但你仍然不肯離去，對于你的忠言，我不予理會。
很快，我便又跌了一跤。墜落到寒冷而漫長的冬天，面對皚皚白雪，我沉默了。這時你陪在我身邊，告訴我要抓緊時間，不要悲傷，不要氣餒，要努力奮進……要我知道，機遇有時間擦肩而過的不要猶豫，挑戰(zhàn)有困難撲面而來的勇敢面對，堅持有夢想難以實現的奮戰(zhàn)到底……讓我重新揚起臉，沿著太陽奔跑……
我不孤獨、不驕傲、不氣餒、不迷惑……這一切只因有你相伴――最好的伴友，書。
相伴優(yōu)秀作文11
月兒是因為有了星星的相伴，才夜空燦爛；小溪有了鵝卵石的相伴，才如此歡快；大樹是因為有了根的相伴，才那么挺立。
而我有了你的相伴，在漫漫人生路上才那么奮勇前進。
摸著那泛黃的書頁，摸著那跳動的文字，我的思緒不知被拉到了哪里。
從牙牙學語的我，特別酷愛看那《小人書》里面的故事情節(jié)讓我如癡如醉。我仿佛和孔融一起讓梨，和黃香一起邊照顧父親一邊學習。讓我懂得了很多關于中華多民族的傳統(tǒng)美德，更讓我受益匪淺。
再大一些的.我，《小書人》已經不能在滿足我了，我需要汲取更多的知識。在唐詩宋詞里，我與李白飲酒暢談，和他一起邀游在唐詩的海洋中，領略他那豪邁的英雄氣概。與蘇軾豪健的詞曲一起沉醉。更與曹操一起實現統(tǒng)一北方的雄心壯志。
現在的我已經站在青春的起點。而我又比較喜歡《意林》。看著那動人的故事情節(jié)，我仿佛跟書中的人物一起哭、笑。每一個故事情節(jié)都深深的觸動我的心弦。跟故事的情節(jié)，我的心緒也是一起一伏的。仿佛跟書里的人物一起歷經種種波折。
書籍，你讓我的童年絢麗、繽紛。你充實了我，為我構造一件威武的鎧甲鐵衣，來武裝自己。相信有你的陪伴，我會在漫漫的人生道路上疾馬飛馳，綻放屬于自己的光芒。
感謝，有你陪伴。
相伴優(yōu)秀作文12
從小就喜歡哆啦A夢,有時也會感嘆要是我也有一個哆啦A夢那該多好！喜歡哆啦A夢并不是他那神奇的百寶袋,而是他對大雄的那份情感,那份不離不棄,任何時候都會為大熊挺身而出的那份感情！童年也許真是最無法抹去的記憶。
看大電影的心情有美好、有歡樂、有回憶、也有心酸，整部電影凝聚成一句話就是：“大雄，我會保護你，但你也要學會慢慢長大。”聽到哆啦a夢要走了之后，大雄獨自一人面對胖虎被打到不成人樣依然堅持直到最后胖虎認輸。最終，哆啦a夢走了，大雄學會了自己長大，同樣的，我們每個人也學會了自己長大。
其實想想，也許哆啦A夢就像我們身邊親人、愛人、父母，知己。永遠在我們最需要幫助的.時候出現,在我們最脆弱的時候給我們安慰,永會在我們被欺負的時候第一個站出來,盡管我們有著各種缺點,可是他們不離不棄的陪伴著我們。陪伴是最長情的告白。
“你會為別人的幸福而幸福,為別人的悲傷而悲傷。因為你的善良,所以我愿意陪伴你”
在大雄老去病重躺在床上的時候，他對哆啦a夢說：“哆啦a夢，等我死后，你就回到未來，然后好好生活。”說完就閉上了眼睛，可是哆啦a夢并沒有回到未來，而是通過時光機回到了大雄小的時候，然后對他說：“大雄，你好，我是哆啦a夢，請多指教�！�
人生若只如初見，如果讓我選擇，我還是選擇遇見你，情懷相伴，永不言別。
相伴優(yōu)秀作文13
一袋袋小麥堆在我家院子里。父母看著他們，嘴角微微上揚，此時的他們是快樂的。我小跑過去，告訴他們：“今年的晾曬工作歸我吧�！蔽蚁嘈牛簞趧佑锌鞓废喟椤�
炎炎烈日下，麥粒泛出的金光異常燦爛。打開收音機，悠揚的歌聲傳入我的'雙耳，那聲音里彌漫著的小麥的香氣沁入我的心脾，我，醉了，沉醉在快樂中。
我赤腳踏上“麥灘”，麥粒釋放出微微的熱，刺激我挪動雙腳。小小的麥粒在我的腳背上游動著。它們從我的腳旁游過，又在我的腳后匯聚。就像一葉小舟從小河上劃過，留下一行印記一樣。赤裸的雙腳感受著小麥的熱，這股暖流流入我的心海，涌起的浪化作汗珠滴在麥粒上，被包裹的麥粒更加光亮。我加快了步伐，因為媽媽彎著腰，用一把木鏟翻動著小麥，小麥被攤開了很多。我不會比媽媽干得少。太陽今天也這樣高興，它的笑容如此燦爛，我身上的每一個毛孔都被它打開，讓他們也呼吸著院子里的香氣。不時滲出的汗珠滴落在地上，碎裂成朵朵美麗的小花，又漸漸蒸發(fā)，使得空氣中的香味更加濃了。我和媽媽都沉浸在快樂里。一只麻雀在麥袋子上高興地跳動著，像是在祝賀我們的豐收。同時它也在勞動，叼起一顆麥粒，飛走了。我想它也會認為勞動是快樂的。
抬頭看看藍藍的天空，直起腰，看著金黃的小麥，我笑了。一個汗珠滴入我的心海，激起圈圈漣漪，我感到心底如此平靜，我感到陽光如此耀眼，我感到勞動有快樂相伴。
相伴優(yōu)秀作文14
成長的路上有許多坎坷和羈絆，也少不了挫折和磨難，但每次遇到它們都會有你的陪伴，我只想說一句，有你相伴，真好。
記得上學期放假那天的中午，學生們都如決了提的洪水蜂擁而出，學校門外人頭攢動。我睜大眼睛四處張望，卻始終沒有望見你。眼巴巴的看著學生們一個個被接走，久久未來的你讓我感到焦急，甚至無助。終于，門口的人全都走光了，唯有領著大包小包的我還沒有找落。
心急如焚的我腦子內只想著你來后我要怎么詰問你�？赡憔镁脹]來，我也只好去公共電話邊，站在電話前的我腦海里拼命地搜索關于你的信息�？墒牵揖尤徊恢滥愕氖謾C號碼。無奈的我只好肚子一人領著大包小包孤獨的踏上回家的'路。
學校離家有幾公里，這一部多了。我領著書包，一副孤苦伶仃的摸樣，同村的叔叔騎這車往這邊走，他大概是看我不大高興就要載我回家，我也沒有推遲，像個被陌生人拐走的孩子，跟著他回家了。
左腳剛踏進家門就感到香味撲鼻，我迫不及待地走進屋里，看到桌子上擺著好多我最喜歡的飯菜，不經意間看到躺在沙發(fā)上熟睡的你，我把在路上準備好要對你的辭說都咽會了肚子里�？茨愕臉幼用黠@是太累了，怪不得你沒去接我，原來是為了飽我的口福，我這才知道什么叫愛，什么叫幸福！
感謝我成長的路上有你！有你相伴，真好。
相伴優(yōu)秀作文15
我生長在如此一個美麗如斯古老而神秘的國度。滔滔的江水已在這里奔流了五千年，留下的是傳世的文化與不朽的積淀。大河上下，從屈原的吟詠到李白的嘆息，全都是珍貴的印記。我這個頑劣的孩子，也執(zhí)起一葉槳，去到歷時河流里與他們相伴，追溯文化的感動。
“黃河之水天上來，奔流到海不復回�！崩畎祝蚁肫鹆伺c你相伴的日子。你這個灑脫又憂傷的才子，金鑾殿上貴妃磨墨力士脫靴分明是上天對你才情的眷顧，你卻也是那個月下獨酌不得志的詩人。你教會我用乘風破浪的精神去直面人生，亦要用細致情懷感悟生活。
“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平崗�！碧K軾，我想起了與你相伴的日子。多少次面對挫折多少次遭受磨難是你用你那豪放灑脫的那一首首詞令教會了我豁達，告訴了我樂觀，讓我在你“西北望，射天狼”的意境中找到你志在拼搏的影子。
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！倍鸥�，我想起了與你相伴的日子。你是落魄的你是潦倒的你是困苦的你是孤獨的。草堂夜雨，你在哪里？你正手執(zhí)一桿有力的筆大寫著你憂國憂民的精神，那些沉郁頓挫的情感。你留下來的那些奮發(fā)的文字足以溫暖著每一個后世人的`心，亦是那樣激勵著我們，因為有你，我們不寂寞。
大哉，文化！那些千百年前氣壯山河的文字至今仍閃耀著它們的光芒，穿過歷史的塵埃，燦爛著后世的文明。我不確定我可以向這個世界進發(fā)多遠，探索多深，我卻知道因為有你們這群圣賢陪伴著我一路走下去，我望向這世界的勇氣總會越來越多，我總能越看越遠。此刻提著筆，回想過去那些與你們相伴的日子，我感恩上天對我的賜予——他讓我與你們相伴，讓我被你們教導，讓我從你們身上去領悟，讓我從此勇敢。
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