防溺水安全作文6篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的防溺水安全作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

防溺水安全作文1

　　又是一個炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來分外的喜悅在遠(yuǎn)處悠悠的小河里，三個正在享受清涼的男孩兒，各個都像魚兒般跳躍著。一個略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來!”捉迷藏的游戲還在進行著，他們絲毫未感覺到河底那個同伴的掙扎。游戲雖好玩，可都有結(jié)束的一刻。慌亂的兩個人在水里撲騰了一會，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物，離開了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜，悠悠地流淌著。從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來，傷心地到公安局報警，然后等待結(jié)果。

　　一個個真實的故事就這樣發(fā)生了，電視新聞的報道一條接著一條，被流水帶走的不單單就是一個男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人。

　　“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語處處懸掛著，可能有幾個人謹(jǐn)記心中，謹(jǐn)遵行動中呢?生命并不遙遠(yuǎn)，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無人承擔(dān)。一個個生命在不知不覺中消逝了，這是誰的過錯?是那一條綠意濃濃的小河，還是那兩個略顯無知的男孩，還是那個已經(jīng)喪失生命的無辜的孩子，或者是學(xué)校、家庭的教育?一個生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛，一個家庭的`完美，帶走的更多的是生命背后的未說出的一番話。掙扎在水中的那個孱弱的身軀，幾秒鐘前他還在盡情玩耍，而此刻，他一定在呼喚，一定在懊悔!“救命!救命!”的哀號又有誰能聽見呢?在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看見呢?他在溺水中的懊悔，又有誰去思考過呢?

　　朋友們，讓我們用行動連成一片蔚藍的天空，連成一汪湛藍的海洋，讓“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”駐進每一個人的心中。溺水發(fā)生在身邊，防溺水也就在我們的身邊。生命短暫，生命更值得珍愛!

防溺水安全作文2

　　我們的生命像花一樣多姿多彩，但是我們的生命也像花一樣的脆弱；我們的生命像水一樣寶貴，但是我們的生命也像水一樣的脆弱，一碰即碎。因此，我們一定要珍惜生命，預(yù)防溺水。

　　同學(xué)們，夏天到了，你們一定會去好溪里游泳、玩耍的。同學(xué)們，你們知道嗎？在五月至十月這180天中，一定會有許許多多的小學(xué)生、初中生、甚至大學(xué)生在這180天中溺水死亡。許許多多的中小學(xué)生因此失去了這寶貴的生命。同學(xué)們，我們的生命只有一次，不能讓水奪走我們寶貴的生命，所以防溺水是多么的重要！讓防溺水的警鐘走進千家萬戶！讓珍惜生命，預(yù)防溺水的警鐘走進我們的心靈吧。

　　我清清楚楚記得，在我讀五年級的時候，學(xué)校特意為了防溺水舉辦了一個活動，好像是防溺水，人人有責(zé)的動員大會。會上還講了許多溺水的典型事例，如：1。一位年輕的孩子，因放學(xué)沒有回家，在水里死亡。2。一位母親找了她的孩子一整天，但誰也不知道她的孩子去了哪，結(jié)果最后，她的孩子出現(xiàn)了，孩子的尸體浮在河面上……

　　同學(xué)們，對于溺水你們一定是知道那么一點點，也可以說是完全不知道。那么讓我來跟你們說一說，防溺水該怎么“防”！1。不要空肚游泳，也不要飽著肚子游泳。2。游泳時間不能超過1。5—2小時。3。在家長的'陪同下進行游泳。4。在水淺、熟悉的水域游泳。這四點游泳小常識大家一定要牢記在心中！這樣溺水就會遠(yuǎn)離我們啦！

　　同學(xué)們，安全是一個永恒的話題，我們要天天講安全，安全天天講，不要因為一點點的熱，而到水里玩。因為水，一不小心就是禍害。因此，我們一定要珍惜生命，預(yù)防溺水；我們一定要讓珍惜生命預(yù)防溺水的警鐘走進千家萬戶。同學(xué)們，我們是祖國未來的花朵，我們是祖國未來的小小接班人。我們一定要讓生命像陽光一樣燦爛。

防溺水安全作文3

　　在一個陽光明媚的日子，我約了好伙伴李譽到風(fēng)門殿下面的水塘里游泳。剛剛脫掉外衣，忽聽得有人在喊：“小弟弟，等一等!”我們疑惑地望著堤岸，只見不遠(yuǎn)處跑來一個十三、四歲的小哥哥，他邊跑邊向我們招手，示意我們先別下去。等來到我們身旁時，已跑得上氣不接下氣。他說：“小弟弟，我們老師說過，不能私自到水邊游泳，會有生命危險的。在我的經(jīng)歷中，就曾經(jīng)有過一次危險。小弟弟們想聽一聽嗎?”我點點頭，好奇地望著他。

　　他沉思了一下接著說：“那是兩年前一個驕陽似火的周日下午，我和一個叫丁寧的同學(xué)在校乒乓室打乒乓球，可是沒過幾分鐘，就汗流浹背，衣服上居然能擰得出水來。在丁寧的建議下，我們來到了甌江邊準(zhǔn)備洗一下臉，誰知越洗越想洗，越洗越想下水去嘗試一下，看看遠(yuǎn)處有幾個青年人也在洗澡，于是我們就把老師平時講得不要擅自到江邊玩耍的忠告當(dāng)成耳邊風(fēng)，邊洗邊玩耍起來。誰知丁寧一腳踩空，整個身子沉浮起來，我以為對方還在跟我開玩笑，就伸手去拉。哪知當(dāng)我的手拉住他的手時，他的整個身子已經(jīng)往下沉了。我拼命喊救命，可身子已不聽使喚，接著就什么也不知道了。當(dāng)我醒來時，已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了，身邊還放著一個龐大的氧氣瓶。四周圍滿了人。我的第一句話就是問丁寧怎么樣了。媽媽抹著眼淚告訴說，丁寧沒救活!就這樣，我非常僥幸地活了下來�！�

　　聽完小哥哥的敘述，我和李譽一臉的驚奇。多么驚人的.故事，多么害怕的結(jié)局。

　　小哥哥檫了檫濕潤的眼眶，告訴我們：“后來我在哈哈哈帶領(lǐng)下已學(xué)會了游泳。在貴岙的游泳池里，先是套著救生圈游，可是后來媽媽不允許，說這樣學(xué)不會，在哈哈哈言傳身教下，我學(xué)會了憋氣和換氣。學(xué)會手和腳在水中游泳時的動作。沒過多長時間就學(xué)會了蛙游仰游的本領(lǐng)。小弟弟如果想學(xué)，我們一起回去，先告訴媽媽，在哈哈哈同意下。小哥哥下個星期天帶你們?nèi)ベF岙的游泳池學(xué)游泳。”

　　就這樣，我們既學(xué)會了游泳，又結(jié)識了一個好哥哥，真是何樂而不為呢?

防溺水安全作文4

　　每年假期溺水事件是學(xué)生非正常死亡的重要原因，為確保學(xué)生的生命安全，嚴(yán)防因游泳戲水帶來的意料之外事故的發(fā)生，我園學(xué)生和家長相互配合，對小孩進行防溺水教育，提升幼兒防溺水的常識，杜絕事故的.發(fā)生。

　　1、預(yù)防小孩溺水的手段

　　1、從互聯(lián)網(wǎng)，書籍、圖片、光碟等采集“溺水”事件的案例，震驚小孩的心靈，增強小孩的安全和自我防護意識。

　　2、教育小孩不一個人一人外出，更不可以到池塘、水庫、水溝邊等地方嬉戲，不獨子結(jié)伴私自去河邊游泳，當(dāng)同伴發(fā)生溺水險情時，準(zhǔn)時向附近的大人求救，不能自行救助。

　　3、節(jié)假日、雙休日期間，加大對小孩的監(jiān)管，不隨意離開小孩，教育小孩在大人的視線范圍內(nèi)活動。

　　4、小孩游泳時，要有家長或成人陪同，不然禁止外出游泳。

　　5、教育小孩在游泳時不要貿(mào)然跳水，更不可以互相打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水事件;不帶小孩在不熟知的水域游泳、嬉戲、游玩。

　　2、教小孩掌握溺水時的自救辦法

　　1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

　　2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，預(yù)防體力喪失，等待救援。

　　3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓;

　　4、假如在水中抽筋又沒辦法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

　　3、現(xiàn)場搶救溺水者的辦法

　　1、飛速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物，維持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以防止堵塞呼吸道;

　　2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽誤了進行心肺復(fù)蘇的時間;

　　3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;

　　4、在施救時預(yù)防眼外傷。

　　安全工作無小事，千忙萬忙，對小孩的安全教育不可以忘，我園結(jié)實樹立“安全1、”的思想，對小孩的安全多一份關(guān)注，為小孩筑一道安全的防線，讓小孩們平安、健康、開心的成長!

防溺水安全作文5

　　生命是寶貴的，生命是無價的，生命是有限的，大家要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時生命也是非常脆弱的.。就像森林里的一只小蟲子，隨時都大概會被踩死。在這個世界上，沒什么比生命愈加脆弱，所以大家要掌握保護它，不讓它受到一點傷害。讓大家一塊珍惜生命，預(yù)防溺水吧!

　　炎熱的夏季是溺水事件的峰期，幾乎天天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計，國內(nèi)平均天天有__左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。之前三名學(xué)生一塊去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多長時間，有一個學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個人想盡力救人，結(jié)果沒學(xué)會救人辦法，反而被溺水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后，一名小學(xué)六年級學(xué)生攜帶兩個小學(xué)五年級學(xué)生去河里洗澡，那兩個小學(xué)五年級的學(xué)生根本就沒水性，下水不久，就被水淹沒，小學(xué)六年級學(xué)生為了救那兩個學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住小學(xué)六年級學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡方法，也無濟于事，三個寶貴的生命就如此沒了。

　　從以上這兩個例子可以看出，假如沒好的救人辦法千萬不可貿(mào)然行動，不然會連累我們的生命。假如沒學(xué)會游泳常識就千萬不要去洗澡。去洗澡時，需要注意下水時不可以太飽，也不可以太餓，飯后一個小時才能下水，以防抽筋;下水時，先試一下水的溫度，假如太冷了，千萬不要下水;若在河、潭、溪里游泳，需要要有父母或大人的陪同下，才可以下水游泳。

　　下水前要先觀察水的周圍有沒危險警告，假如有，就不要下水;不要在地理環(huán)境不了解的水域游泳。這部分地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，非常不安全;跳水前必須要確保此處水深至少有3米，并且水下沒雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，注意自己是不是被沖出太遠(yuǎn)，準(zhǔn)時調(diào)整方向，確保安全。

　　珍惜生命，從預(yù)防溺水開始。

防溺水安全作文6

　　炎熱的暑假立刻就要到了，同學(xué)們都想找個涼快的地方去避暑，有的同學(xué)就想到水庫或溪邊去游泳，可是有的同學(xué)卻不明白水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有必須的危險性，每年夏天，不知有多少人因為游泳而失去了鮮活的生命。所以告誡大家：沒有成年人的陪護千萬不要去游泳。

　　我以往聽外婆給我講過這樣一個故事：在他小的時候，家里很窮，沒有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一齊趁家人午休的時間偷偷溜到河邊玩耍。

　　小朋友們看到清清的河水很高興，就開始玩起了打水仗，玩了一會兒，他們就想去游泳，其中有個十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個個下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開心了。可是有的小朋友根本就不會游泳，快天黑了。

　　小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自我家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒回來，于是我就和他們一齊去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來各種工具進行打撈，幾個小時過去了，最終最終在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠(yuǎn)的離開了我們。

　　這個故事給了我深刻的`教訓(xùn)，在那里，我提醒大家：游泳必須要有家長看護，不會游泳的最好不要下水，即使游泳也應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。這樣我們的生命才有安全保障。

　　為了防止溺水，我們應(yīng)當(dāng)做到：不宜在太涼太深的水庫或魚塘游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應(yīng)，能夠在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時，應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)生意外。

　　同學(xué)們必須要記住血的教訓(xùn)，防止溺水、珍愛生命。

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