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            痕跡優(yōu)秀作文

            時間:2023-01-15 14:42:18 優(yōu)秀作文 我要投稿

            痕跡優(yōu)秀作文集錦6篇

              在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的痕跡優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            痕跡優(yōu)秀作文集錦6篇

            痕跡優(yōu)秀作文1

              像隕星墜落時的軌跡,是光彩后的黯淡,但它留下了什么?是對時間的感嘆.——題記

              時間是有痕跡,但它卻不被人們所察覺是因為它是細小的,但它卻是重要的,重要的能改變一切它的原理就像多米諾骨牌所起的連鎖效應吧:在一個點的開始可以直接影響結(jié)果無所謂過程.在歲月留下的班駁記憶里是時間的痕跡,它既已成事實又再不斷的演變."逝者如斯夫,不舍晝夜"大概就是這個道理把.既然時間的痕跡難尋我們何不在時間之前去改變這一痕跡,改變開始而影響它的結(jié)果.這樣的時間痕跡不是我們所嘆息的'所無奈的,而更象是早已預料的像隕星那如拋物線的軌道.同時時間的痕跡仍在不斷堆積,但是雖然積木是一樣的但是結(jié)果卻不一樣那是因為他們所留下的痕跡不同或形態(tài)不同就像俄羅斯方塊那般需在形態(tài)固定前也就是留下痕跡前去安排它的軌跡或形狀.讓那時間的痕跡細微但又美麗。

            痕跡優(yōu)秀作文2

              點點的雨水給小麥留下了生長的痕跡,溫暖的陽光給大地留下了春天的痕跡,飛翔的老鷹給天空留下了生機的痕跡……而我卻在手臂上留下了成長的痕跡。

              那一天,天空中還有一縷陽光,風輕輕的吹著我的身體,最后一縷陽光曬著我,好不愜意啊。我斜靠在椅子上聽老師講作文,雖然我的老師一向要求上課的時候不能發(fā)出聲音?墒,我那調(diào)皮的小嘴還是禁不住的.說起話來。我的行為逃不過老師的火眼金星,只見她的手上拿著教鞭,嚴肅地一步一步的向我走來。我心想:完了,完了,要被打了,唉!我這張嘴……

              果然,老師舉起了教鞭,朝我的手臂上狠狠地打了下去,只聽,“啪”的一聲,教鞭重重的落在了我那瘦弱的手臂上。我的手臂頓時鼓了起來。出現(xiàn)了一道紅紅的痕跡。這紅紅的痕跡讓我我明白了一個道理:上課不安靜就要被懲罰。

            痕跡優(yōu)秀作文3

              初一的第一個學期匆匆而去,又不知不覺,跑到了記憶里。

              20xx的最后一個夜晚,我思緒萬千,該向20xx訴說多少不舍,這一年,是我青春怒放的一年,是我最難忘的一年。是我小學畢業(yè)的一年,是我踏入中學的一年。呵呵,人生不知有多少回這樣的情緒。

              晚上11點多。思緒被時針敲打著。我很努力地想抓住時間,請求速度別把這一刻帶走。我要把這一年里所有的記憶都翻出來,從頭到尾重新嘗一遍。反反復復想著記憶深處記得最清晰的.事情。我突然害怕那些我們都說不會遺忘的事情,會在念念不忘的日子里,被我們不知不覺地遺忘。

              聽著樓下電視節(jié)目“跨年演唱會”里主持人歡呼著20xx的到來。我把手放在胸口,眼淚順著臉頰滑落下來。我明白:20xx把20xx扔進了記憶里。

              記憶是美麗的回憶,是讓人痛苦的、甜蜜的,是讓人回味無窮的,是無可奈何的,是我們成長的痕跡。面對記憶,我們都要微笑。不要去在意它是歡樂的還是悲傷的,我們誰都不甘心讓記憶缺少一點,因為如果沒有這記憶,那么腦海里便是一片空白的,冷冷的。有了記憶,才會讓我們的生活過得越來越精彩,才會讓我們懂得如何去珍惜現(xiàn)在,把握現(xiàn)在。

            痕跡優(yōu)秀作文4

              我們永遠在人生路上前行,不會停止,而時光,則在這條路上刻下了一道又一道的痕跡。

              時光過得飛快,轉(zhuǎn)眼間升上初一了。然而,開學時成績并不十分理想。于是我深夜復習,有時飯也顧不上吃,成績?nèi)圆灰娖鹕,而我卻已經(jīng)疲憊不堪。直到有一天,一切都變了……

              直到那張100分試卷遞到我手里,我才從疲憊的狀態(tài)中掙脫出來。那鮮紅的“100”仿佛為我注入了無限的活力,疲憊也消退了。這一刻,在人生路上刻下了一道更深的痕跡,我重新充滿了信心,繼續(xù)堅定向前。

              我繼續(xù)努力,終于功夫不負有心人,我的成績開始穩(wěn)定提升。比如以前計算題總會錯一大片,而現(xiàn)在,我可以做到全對。以前寫作業(yè)總是很慢的,現(xiàn)在可以越寫越快,晚自習還可以騰出時間來復習,而大神榜上也第一次出現(xiàn)了我的名字,一切都在好轉(zhuǎn)。

              時光在前行中留下了一道道的痕跡,他們永遠留在那永不磨滅,見證我們的成長。我們堅定向前,留下的'痕跡也總是美好的。我們目標堅定,留下的痕跡也總是筆直的。生活中的美好也被時光刻進了一道道的痕跡,他們又變得五彩繽紛。暮然回首,原來前行的路上,那么美好。

              前行的痕跡,默默記載著一切,前行的路上,風雨兼程。

            痕跡優(yōu)秀作文5

              你,像它,秋風掠過的痕跡。帶走我的心,留下一片荒蕪。你無聲無息,卻用溫柔的匕首在我心中重重地戳上一刀。痛,血在流,卻還不夠,心在滴血,痛不能說。我像一只雛鷹怕這怕那,不敢去無畏地飛行。心中不平,如何是好,想飛上藍天展翅飛翔,在天空中劃出一道青春的飛揚,多么瀟灑。可是想只能是想,現(xiàn)實的壓力把我壓得喘不過氣來,哪還有心思去盡情的揮灑。煩,不知如何是好,心中想的事不能去做,怕做了卻一事無成,臨了什么也沒有。無法割舍的痛,全是你帶來的,沒有你也許會更好。請原諒我的自私,把什么事都怪在你的身上,其實細細地想起來,也都是我一廂情愿。你像它,都不如說就是它。你若想問它是誰,就讓我來告訴你,它就是秋風。

              秋風掠過的地方都是一片荒蕪,你就是我的秋風,掠走了我的'愛,我的情,給我留下的盡是傷感。好吧,傷感就傷感吧,最起碼給我留下了什么,不至于全部帶走,當我傷感時,我還會想起你。我怕觸碰這道傷,所以只能封鎖起來,我不敢感嘆,因為我怕再次淋濕衣袖。我現(xiàn)在一無所有,只有這遍布全身抹不去的傷。我的身上處處都可見你給我留下的秋風掠過的痕跡,那么深,那么痛。

            痕跡優(yōu)秀作文6

              痕跡就是事物留下的形跡,它是一種經(jīng)歷,一種見證。回顧青春路上,你都留下過什么樣的痕跡?

              從寫作題材上看,“痕跡”可以是實實在在的“物”?梢允且化B疊的證書和漂亮的成績單,它們是你求學路上充實的`痕跡;可以是手上一個厚厚的繭和紙簍里無數(shù)張涂鴉的稿紙,它們是你漫漫寫作路上的痕跡;可以是跑道上流下的點滴汗水和手上擦傷留下的傷疤,它們是你體能訓練中進步的痕跡……它們見證了你由懵懂無知到沉靜成熟,由低落迷茫到逐漸堅定自己的信念。成長路上,總有這樣的“痕跡”?梢詫憽昂圹E”帶給生活、學習哪些啟發(fā),對自己有何意義,在未來道路上,還應留下什么樣的痕跡,以及怎么留下讓自己最滿意的痕跡。

              “痕跡”也可以寫“虛”?梢允顷P愛、善良、理解、包容、誠信等美好情感帶給自己的心靈觸動,這些情感在“我”的心里留下痕跡。也可以是享受到某種心境而帶來的愉悅之感在“我”心里留下的痕跡?梢赃x擇陌生人的幫助、理解,表現(xiàn)大愛帶給自己的感動;可以選擇與大自然神交,表現(xiàn)美好景色帶給自己的心靈觸動。特別要注意的是,行文中要有扣題意識,適時表達心理感受,表現(xiàn)心靈的波動,點明這些情感在“我”心里的影響力。

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