走進春天優(yōu)秀作文(3篇)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的走進春天優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進春天優(yōu)秀作文1
寒冷的冬季過去了，溫暖而美好的春天來臨了。
春天，萬物復蘇；春天，耕耘播種；春天，生氣勃勃。春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來到人間，為人們點綴這個大千世界。她走過河流，魚兒立刻在水中自由自在地游著，嬉戲著，追逐著她踏過高山，山上的草兒破土而出，花兒都爭先恐后地開了，爭妍斗艷。她來到原野，山坡，天空，牧場所到之處無處不存有春天的氣息，到處都是生氣勃勃，欣欣向榮的繁榮景象。
啊，請走進春天吧，春天是美好的，用你的眼睛去看，用你的耳朵去聽，用你的鼻子去聞，用你的心靈去感受美好的春天吧！
��！春天
春天，是什么顏色的
青蛙說:是褐色的.，我一覺醒來，看見那被冬雪滋潤過的肥沃土地，那不分明是褐色的嗎
燕子說:是藍色的，我從南方飛來，抬頭仰望那千里晴空，那不分明是藍色的嗎
麥苗說:是綠色的，瞧我在微風中飄舞的連衣裙，難道不是碧綠碧綠的嗎
桃花說:是紅色的，看我嬌嫩的臉蛋，可不是粉紅粉紅的嗎
我說:是彩色的，春天，萬物萌發(fā)，百花盛開，春天的田野可不是五彩繽紛的嗎
春天，是怎樣的
鴨子說:春天，是溫暖的，我們鉆進水里，到了游泳耍水的時候；
種子說:春天，是快樂的，我們發(fā)芽了，到了姐妹們見面的時候；
小草說:春天，是滋潤的，我們喝甘露，到了一起冒芽的時候；
野花說:春天，是愛美的，我們被喚醒，到了裝點大地的時候；
大樹說:春天，是慷慨的，我們換新裝，到了大家開花的時候；
我來說:春天，是快樂的，我們去野外，到了風箏高飛的時候
��！春天，你的聲音是百變的:"丁冬--""啪，啪--""撲，撲--""嘰，喳--"有小河流水的，有花朵開放的，有鳥兒振翅的，還有麻雀鳴叫的
��！春天，你的氣味是芳香的，小草生長，野花開放，空氣中到處香氣彌漫
啊，春天，你是美好的，我們愿投入你的懷抱，感受你的味道
走進春天優(yōu)秀作文2
一年了，我們生活在“冬天”之中，沒有陽光燦爛，只有寒風凜冽；沒有春回大地，只有冰凍三尺；沒有生氣蓬勃，只有死氣沉沉。初三就是整整一個嚴冬，太陽出來了，可光明照不到教室里，春天來到了，可溫暖映不到我們的心間。初三了，我們不能多想，因為大量的資料與課本占據(jù)了思想的空間。在我們的腦海里，只剩下”學”與”考”兩個大字。
剛上初三，也就是剛剛進入這個嚴冬時，就平添了早晚自習兩個節(jié)目，于是早出晚歸日日伴我們而行，昏昏欲睡成了我們每天的精神狀態(tài)，一雙惺忪的睡眼，還有那垂下來的眼袋，眼四周黑黑的圓圈便成了初三的標志，初三學子的專有特征。老師，我們累了；家長，我們乏了。我們想要自由，可中考不允許，競爭不同意��！
初一初二的日子漸行漸遠，可有些東西時間過得越久，銘記的就越深。遙想我們當年，剛上初中了，雄姿英發(fā)，可這談笑之間，快樂就灰飛煙滅。那時的我們多么幸福，總能擁有自己的一片藍天，書架上，隨意閱讀；電腦前，盡情寫作；操場中，瘋狂奔跑。懷念！可那段時光不會倒流了。
憂愁之間，大半個學期已逝，學習任務越來越重。是的！我們的確已經步上了初三的正軌，讓那些遐想，叛逆等等都隨風飄散嗎！抓起一本書，便將身心投入其中，努力，不要落在別人后邊，我警告自己，你的任務只有學習！
忙碌之間，已到了第二學期，開學不到2個月，三番五次地進行模擬考。早已習慣，不再有私心雜念，你的目標不僅僅是重點高中，要為自己三年的初中生活畫上一個圓滿的句號，不要再留下3年前的遺憾。我一直在重復著這句話。
堅持！堅持！堅持到底！班里的那張倒計時牌上的數(shù)字越來越少，中考也離我們越來越近。馬上，就要看到勝利的曙光了，決不要放棄。走過冬天，即將迎來的便是春天；經歷黑暗，接踵而至的便是黎明。經歷過冬天的春天才是最燦爛的春天；經歷過黑暗的`黎明才是最耀眼的黎明。只有經歷過初三的艱辛才能品嘗到成功的喜悅，只有品嘗過初三的嚴冬，才能感受到春日的溫暖，經歷過一個嚴冬，我們將看到春日花開，那時花開，永不言敗！
用奮斗實現(xiàn)自己的夢想，用執(zhí)著堅定自己的信念，用知識充實自己的初三生活，一定能夠到達理想的彼岸，走向成功。用笑臉迎接悲慘的命運，以全身心的投入去對待一切的不幸。書山有路，學海無涯，勇面初三，一年歲月，積極挑戰(zhàn)！
走過冬天，迎來的將是春光明媚；走過冬天，等待的。將是春花燦放；走過冬天，我們得到的將是一個全新的春天！！
走進春天優(yōu)秀作文3
炊煙裊裊，楊柳依依，遠山含黛。村頭那顆三百多年的古樟，尤如一位慈祥的歷史老人守望著這座僅有三四十人的村莊。
那個冬日的晚上，一聲啼哭劃破了這個小山村的夜空，農戶王家的慧兒出生了。
慧兒從小體弱多病，五歲那年，按照農村的習俗母親領著她拜了村頭的那顆大樟樹做干娘。從那天起母親和慧兒就一直維護著這顆古樟樹，給樹治蟲、澆水、培土……
那年夏天，沉靜的小山村突然喧鬧了起來，一個在外面打工掙了錢的人要在村口辦廠，鄉(xiāng)民們都很高興，有個廠的話山村的人可以去打工掙錢了。然而，出乎鄉(xiāng)民的意料，這個廠辦起二三年后，山村原本清澈的'小溪水開始變得混濁了，小溪里的魚兒、蝦兒慢慢的不見了，令慧兒母親更感意外的是，慧兒的“干娘”也就是村頭的這顆老樟樹的葉子正在大片發(fā)黃�；蹆旱哪赣H心急如焚地找到了廠里的老板，老板說：“我是為村里發(fā)展經濟，這點小事你就別管了�！闭业芥�(zhèn)里，鎮(zhèn)里的領導說要了解情況后再說。小慧兒用有些驚恐的眼看著這一切，她很疑問，“干娘”的葉子原來綠綠的，現(xiàn)在怎么會變黃？
這年慧兒上學了，學校除了學習課本知識之外，還讓學生們了解了很多社會與環(huán)境的知識，這時的慧兒才知道了自己“干娘”生病的真正原因：化工污染！
于是，慧兒用稚嫩的筆給市長寫了一封信，介紹了她古樟樹“干娘”的情況。在一次環(huán)保會議上，市長把慧兒的信一字不落的給念了，市長說：一個8歲的鄉(xiāng)下女孩的“干娘”因為小化工廠而面臨死亡的威脅，這說明我們的環(huán)保工作存在漏洞！環(huán)保部門行動了，鎮(zhèn)里震動了，小化工廠急了。這時的小化工廠面臨二個選擇：一個是停產，另一個是環(huán)保達標，可喜的是工廠老板選擇了后者，并承諾不僅要環(huán)保達標，而且要拿出專項資金治理被污染的小溪，當然還有慧兒的“干娘”。
春天來了，慧兒和她的母親欣喜地發(fā)現(xiàn)，古樟樹的枝頭抽出了小小的綠油油的嫩葉……慧兒知道，這個夏天她和小伙伴們又可以在小溪里抓魚摸蝦，盡情的玩耍了。
寒冬過后，這個小山村走進了和諧的春天。
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