【熱】我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文1
“大千世界無奇不有”。有許許多多的未解之謎正在那耐心等待著人們來探索發(fā)現(xiàn)它呢！
我最喜歡的語文課到了，我等著老師給大家布置作業(yè)。老師在黑板上寫的'作業(yè)中，其中有一項是“做實(shí)驗(yàn)”。
我一回到家，就迫不及待地開始準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料：準(zhǔn)備一杯水，一個生雞蛋，一根筷子，一個勺子和一袋鹽。
首先我將生雞蛋放入水中，雞蛋頓時石頭一般墜入杯子底下，一動也不動了，其次用勺子攪拌均勻，這時水面浮起了一層層白色水花，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水中的雞蛋，可是雞蛋像個懶娃娃似的躺在被子里，絲毫不給我面子。
正當(dāng)我失望之際，忽然，奇跡出現(xiàn)了！我一蹦三尺高，大喊：“雞蛋浮起來了！”
實(shí)驗(yàn)成功了，我心里是滿滿的成就感，仿佛我是一位偉大的科學(xué)家，還有數(shù)也數(shù)不清的未解之迷等著我去解開呢！
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文2
今天下午，我在家里做了一個小小的實(shí)驗(yàn)——讓紙片吸在筆上。
我先拿出一支筆和一小張紙片，然后我問媽媽：“怎樣才能把紙片吸在筆上呢？”媽媽想了一會兒回答我說：“你把筆在頭上摩擦一會兒，看能不能把紙片吸起來？”
我照著媽媽說的，把筆在頭上摩擦一會兒，我想應(yīng)該可以了吧！我把筆往小紙片上一點(diǎn)，沒有想到小紙片竟然在桌上一動不動，我想一定是我摩擦的.時間太短了，所以才沒有吸上來，這次我再把摩擦的時間放長一點(diǎn)，一定能把小紙片吸起來！
果然，我把摩擦的時候放了一點(diǎn)，小紙片被我吸上來了一點(diǎn)，我又想到，如果把摩擦的時間再放長一點(diǎn)，一定能把小紙片吸起。真的，小紙片真的被吸起來，而且還在空中停留了2秒鐘，我真是太高興了！
這就是科學(xué)的魅力！只要你敢于探索，你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文3
春天，萬物復(fù)蘇、鳥語花香，在這個生機(jī)勃勃的季節(jié)里很適合種植物。正在此時，老師發(fā)給我們一顆太空百合的鱗莖，我很好奇，這顆種子會種出怎樣的果實(shí)呢？
太空百合，聽說它是在太空中培育出來的，我拿起它聞一聞，沒有百合的香味呀；我又拿起它看了看，也沒看出有啥不同呢！當(dāng)我灰心喪氣時，突然想到這顆種子若能結(jié)出果實(shí)，那一株含苞待放的花朵在我面前展現(xiàn)，我不由得興奮了。
拿著種子的我開始準(zhǔn)備種太空百合了。我的種法也是獨(dú)一無二的，因?yàn)槲疫x擇了沙子來種它，沙子的吸水性好，也沒有泥土這么密封。我先用鏟子在沙子里挖了一個洞，將種子放在里面，再用沙子將它埋好。在接下去的.日子里，我每天觀察它，并細(xì)心地照顧它，給它曬曬太陽、喝喝水。
日子一天天的過去了，突然從土里冒出了一點(diǎn)嫩綠的芽，沒過幾天又長出了幾片條形的葉子，然后就看著它一周一周的長高，雖然還沒有開花，但看著它植株挺立，葉似翠竹，我便更有耐心靜等花開之時了。
沒過多久，太空百合芬芳的香味，優(yōu)美的姿態(tài)，就成了我家里的一道美麗風(fēng)景線。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文4
昨天在家，我做了一次實(shí)驗(yàn)，雞蛋怎么站立？
雞蛋怎樣站起來呢？把它扶起來，它又倒下去了。就這樣，扶一次，倒一次。我也試著找到它的.中心點(diǎn)，可還是倒了。其實(shí)是有兩種方式可以使它站起來。
方法一：我先在桌子上倒了一勺鹽，糖也可以，然后，把雞蛋放上去，把手松開，雞蛋就站起來了，這是為什么呢？那是因?yàn)辂}是由一些小顆粒組成的，就像把一個箱子放在一根根圓木上一樣。
方法二：不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上敲一敲，再把它立起來，它也能站起來。這又是為什么呢？那是因?yàn)殡u蛋敲出了一個小洞，如可樂瓶一樣，如果把可樂瓶蓋的地方朝下，和雞蛋一樣，也站不起來，如果把瓶蓋擰掉了，這樣就能站起來了。
現(xiàn)在，我知道雞蛋站起來了，“雞蛋怎么站立”實(shí)驗(yàn)圓滿成功。
通過這個實(shí)驗(yàn)，我又懂得了一個知識，真是應(yīng)了一句話：“不僅要觀察，還要多做實(shí)驗(yàn)�！�
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文5
聽說在吸管上戳個洞，再把戳洞的地方一折，放到有水的杯子里，嘴巴從吸管頭吸出水，把水一下子從吸管頭吐出，吸管里的水會從洞流出來，而且是跟灑水器一樣流出，我聽了好驚奇，便試試看。
對于女生來說，這一步不怎么難。我一下子就用針戳了一個洞，然后對折。等到我把吸管從有洞的地方對折這一步為止，都很成功，我本來以為這樣就成功了。可是，不知道怎么回事，吸管也吐不出水來，我急了，用力吐，結(jié)果，“嘭”一聲，吸管放了一個響亮的屁。于是，我仔仔細(xì)細(xì)檢查了一遍。哦，我明白了，原來，洞戳得太小了。我又在原處的基礎(chǔ)上把洞戳大了點(diǎn)。太棒了!終于成功了!
為什么會這樣呢?原來我們吹出去的`水是含有空氣的，空氣會占空間，把水分切開來，變成小水珠哦!
做了這個實(shí)驗(yàn)，我突然覺得科學(xué)好有趣啊!
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文6
磁鐵，在很多地方都用到了，比如門吸、手機(jī)、揚(yáng)聲器等，那么磁鐵能隔物吸鐵嗎？我?guī)е@個問題開始了實(shí)驗(yàn)。
首先，我肯定是要準(zhǔn)備材料啦！材料有：一塊較大的磁鐵，一片鐵片，一本“新華字典”和一張較薄的卡紙。
接著，我取出了那張卡紙，把鐵片放到紙上，用手托著，再把磁鐵放在卡片下面和鐵片的同一個位置。就在這一刻，我瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鐵片，生怕和這個神奇的時刻失之交臂。奇跡終于出現(xiàn)了，當(dāng)我小心翼翼地移動磁鐵時，鐵片像著了魔似的，跟著磁鐵向前移動著，這個發(fā)現(xiàn)使我欣喜不已。
然后，我拿出了那本“新華字典”。還是把鐵片放到“新華字典”上，用手拿住，依舊把磁鐵放到“新華字典”的下面，和鐵片隔著一本厚厚的.“新華字典”，就在這一瞬間，我只有兩種想法：“第一種，鐵片不會被吸住，第二種，鐵片依然跟著磁鐵移動�！�
經(jīng)過實(shí)驗(yàn)證明，磁鐵的原理果然和我想得差不多，磁鐵確實(shí)能隔物吸鐵，但不是能隔著所有物體吸鐵。如果物體越厚，那么能夠穿透物體的磁性就越小了。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文7
星期五的晚上，我關(guān)上燈，準(zhǔn)備睡覺。當(dāng)我脫掉毛衣時，聽見噼噼啪啪的響聲，黑暗中還能看見微微的火光。咦？這是怎么回事？
第二天一大早我爬起床，就去問爸爸。爸爸沒有直接回答我，而是說：“讓我們一起來做個實(shí)驗(yàn)吧！”他找來了一把梳子和一些碎紙片。這是一把黑色的長約20厘米的`長方形梳子，梳子的齒距很密集，碎紙片很細(xì)小，像小雪花那么小。我用梳子梳了幾下頭，然后將它慢慢靠近碎紙屑，神奇的事情發(fā)生了！梳子還沒有碰到碎紙片，但就像有磁鐵一樣，碎紙片奇跡般的被吸到了梳子上。“這太神奇了”，我情不自禁的叫了起來。爸爸故作疑惑的看著我，問：“這是怎么回事呀，你上網(wǎng)查查吧！”
這到底是怎么回事呢？我上網(wǎng)查閱，探究，原來，這是摩擦起電的現(xiàn)象。自然界中只存在兩種電荷，叫正電和負(fù)電。摩擦起電是電子由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的結(jié)果。就像脫毛衣發(fā)出的噼噼啪啪聲和火光都是電子在轉(zhuǎn)移。既然，摩擦可以產(chǎn)生電，那我們是否可以發(fā)明一種設(shè)備，通過摩擦產(chǎn)生電，不就可以解決很多問題了。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣呀！
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文8
有一天，我在一本書上看到了蠟燭可以升水，我怎么也不相信蠟燭可以升水，蠟燭在水里不就滅了嗎？我準(zhǔn)備用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這是正確還是錯誤的。
首先我們要準(zhǔn)備一個玻璃杯，一支蠟燭，一個打火機(jī)和半盤子水。我先讓蠟燭先生和盤子先生登上舞臺，讓蠟燭先生站在半盤子水上面。開始的時候，蠟燭啪啦啪啦地響，好像在說：“好冷……啊！”我以為蠟燭就快要熄滅了，但是蠟燭先生好像還在堅持�？吹竭@里，我就準(zhǔn)備進(jìn)行下一步了。下一步有請玻璃杯先生登上舞臺。玻璃杯要做的`就是，把蠟燭先生給罩起來。蠟燭先生很快就覺得沒有氧氣了，他只好憋住氣，可是不久，他就一點(diǎn)也憋不住了。他開始慢慢地，慢慢地，只剩下一點(diǎn)小火苗了。
最后，實(shí)驗(yàn)成功！蠟燭熄滅了，半盤子水都被玻璃杯吸進(jìn)去了，我高興得跳了起來，我把聽說變成了眼見為實(shí)的答案。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文9
今天，我要做一個小魚指南針。
制作這個小魚指南針需要磁鐵一塊、一個鐵針、一張紙、一卷膠帶、一把剪刀、一小盆水和一個指南針這些材料。我把材料從工具箱里拿出來，鋪在了我面前，現(xiàn)在可以開始做實(shí)驗(yàn)了。
首先，將針放在磁鐵上摩擦30~40次，將這根鐵針磁化。接著在紙上畫一條可愛的.小魚。用剪刀把小魚剪下來。為了讓小魚在水里快活地“游來游去”，我打算給它穿一件“防水外衣”。于是我用膠帶把小魚纏了好幾圈。再把鐵針的一頭向指南針靠近，“南”和這根鐵針相斥就可以知道這端是這根鐵針的南極。最后將這根鐵針用膠帶固定在小魚身上。一個小魚指南針就完成了！
我迫不及待地把小魚指南針放在那盆水上，小魚的頭一直指向南方。我突然發(fā)現(xiàn)小魚身上有一些水進(jìn)去了，我立刻把小魚從水里救了上來。我發(fā)現(xiàn)它的“防水外衣”居然有一個小洞，此時我好像感覺一陣焦雷劈到了頭上。我立刻用吹風(fēng)機(jī)吹干“小魚”，然后用膠帶補(bǔ)好了那個小洞。小魚終于可以在水里快活地“游來游去”了，仿佛在向我說“謝謝大帥哥！”
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文10
前些天，我做了一項有趣的摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)。
一開始，我準(zhǔn)備了一張廢紙，然后撕成無數(shù)個小碎片放在桌子上,再用尺子在頭發(fā)上使勁摩擦，接著小心翼翼地放在碎紙片上，等待奇跡的發(fā)生。
可是那些小碎片如磐石一般蹲在那里一動不動。我很奇怪，這是怎么回事兒呢？為什么吸不上來？不是摩擦起電嗎？為什么這些碎片吸不上來呢？正當(dāng)我皺著眉頭苦思冥想時，媽媽走過來，笑著說：“你手里拿的是鐵尺子，可不是塑料尺子呀！”我恍然大悟，原來是尺子的.問題。我失敗了，但不氣餒，又找來一把塑料尺子，在頭發(fā)上反復(fù)地用力摩擦，然后放在桌面上大約兩厘米處去吸。只見那些小碎片像奔騰的江水似的向尺子涌來，粘在了尺子上。“我成功啦！我成功了！”我高興地叫了起來，一蹦三尺高。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我也明白了，在平時的生活中處處都有科學(xué)，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，善于實(shí)踐，就一定會取得成功。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文11
今天，我做了一個小實(shí)驗(yàn)，它的名字是——摩擦起電。會發(fā)生什么事呢？我們一起去看看吧！
實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：塑料直尺、A4紙。
我先把A4紙撕成碎片，十指配合，不一會兒，紙片就粉身碎骨了。撕好的'碎紙片好像美麗的雪花。接著把尺子放在頭上摩擦，大概二十下左右，摩擦的時候感覺頭皮上有很多小蟲子在咬我，癢癢的，一點(diǎn)也不舒服。然后我把微微發(fā)熱的尺子放在碎紙片上方，神奇的事情發(fā)生了，小碎片旋轉(zhuǎn)地飛上去，像一只只小蝴蝶在翩翩起舞，稍大一點(diǎn)的碎片就立起來了，左右扭動，像一個活潑的小孩在跳機(jī)械舞。再大一些的紙片紋絲不動，好像天大的事兒也不能影響它睡覺。我的實(shí)驗(yàn)成功了，我一蹦三尺高！
紙片為什么會“跳舞”呢？我十分好奇，于是我上網(wǎng)去查資料，原來，塑料與頭發(fā)摩擦能產(chǎn)生靜電，這種靜電具有吸附力，這才造成碎紙片“跳舞”的場面。生活中有很多奧秘，需要我們細(xì)心觀察。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文12
今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說這次我們來做個有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結(jié)果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個個跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的`小紙片，有的伸長脖子看那被吸上去的小紙片。老師說：“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎？”同學(xué)們都很想聽，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽到。
老師說：“這其實(shí)都是靜電搞得鬼，筆通過與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去�！蔽疫@才恍然大悟。
完成了這項小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個科學(xué)原理——摩擦起電，真開心呀！我喜歡這項實(shí)驗(yàn)，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文13
聽說螞蟻有辨認(rèn)方向的能力，我很好奇，于是今天我和弟弟打算做個小實(shí)驗(yàn)來證實(shí)一下。首先我們準(zhǔn)備了一粒樟腦丸，然后來到花園的大樹下找到了幾只螞蟻，我們把螞蟻放到旁邊平整的石板上，開始了我們的實(shí)驗(yàn)。
第一步我在螞蟻的`前面用樟腦丸畫了條直線，螞蟻似乎聞到了樟腦丸的味道立馬停住了腳步，它思考了五六秒鐘后掉頭開始朝反方向爬去，弟弟趕緊在它面前又畫了一條直線，螞蟻又停住了腳步，過了幾秒鐘它朝著沒有劃線的方向爬去。我們繼續(xù)劃線，當(dāng)幾條線連成一個方形，螞蟻們在這個方塊里來來回回的跑動，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像迷路的士兵找不到攻城的突破口。
第二步我們開始在螞蟻四周畫圈，并逐步把圈越畫越小，螞蟻們顯然進(jìn)退兩難，在中間一動不動，當(dāng)我們把圈畫得只有指甲蓋大小的時候，螞蟻們居然動了起來，就像接到了攻城命令的士兵，艱難而勇敢地跨越過重重障礙，走了幾分鐘后，終于突破了樟腦丸的防線，又自如地向前爬行著……
通過這個小實(shí)驗(yàn)，我和弟弟發(fā)覺小小的螞蟻不僅嗅覺靈敏，還有很好的方位感，而它那種敢于克服困難的勇氣，堅持到底的毅力更值得我們學(xué)習(xí)！
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文14
周日，我在書上看到“紙片托水”的小實(shí)驗(yàn)，我就很好奇，紙片怎么能托水？我就來做一做這個小實(shí)驗(yàn)。
我先裝滿一杯水，再拿來一張卡紙，小心翼翼地把卡紙蓋到杯子上，用力地按住卡紙，快速翻動杯子，再輕輕地放開手，卡紙竟然穩(wěn)穩(wěn)地沾在杯子上了。我搖了搖，紋絲不動。我再用力搖了杯子好多下，還沒有掉下來。不僅紙沒有掉下來，一滴水都沒落下來，多么神奇的小實(shí)驗(yàn)！
原來，紙片能夠托住杯中的水，是大氣壓力的作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力，這樣大氣壓力就能讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地拖住了杯子里的水，自然不會再有水流出來了。
通過今天的實(shí)驗(yàn)，我得到了科學(xué)知識。其實(shí)還有很多小實(shí)驗(yàn)很神奇的'，比如燒不壞的杯子、吞雞蛋的瓶子等等。
今天的實(shí)驗(yàn)，讓我覺得很快樂、很神奇、很有趣。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文15
彩虹，大家都見過，可是彩虹雨，你們見過嗎？今天我就給你們演示一下它的形成過程。
我先準(zhǔn)備了食用油、色素、紙杯、透明的瓶子。然后懷著激動的心情開始了實(shí)驗(yàn)。我先小心翼翼地在紙杯中倒上1厘米高左右的食用油。接著把色素滴進(jìn)了紙杯里，只見色素浮在了油面上，過了一會兒便沉到了杯底，我納悶極了，“為什么它們沒有融合在一起呢？”帶著這個疑惑我又進(jìn)行了下面的步驟，把它們緩緩倒進(jìn)了裝有八分滿水的透明瓶子里，只見色素像個穩(wěn)重的少年浮在水上一動不動，過了一會兒，色素又變成調(diào)皮的孩子一個一個鉆到了水底，漂亮極了，像下了一場彩虹雨。
后來，我才弄明白了，原來將混有色素的食用油倒入水中后，由于色素的.密度比水大，而水的密度比油大，所以它們開始會浮在水面上，一段時間后就會沉入水中，那油就會浮在水面上。
我喜歡做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗坏芘囵B(yǎng)我的動手能力，激發(fā)我的想象力，還能學(xué)到許多的科學(xué)知識，讓人受益匪淺。
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