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            夸夸同桌作文

            時間:2023-02-03 19:14:49 優(yōu)秀作文 我要投稿
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            夸夸同桌作文

              在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的夸夸同桌作文,歡迎大家分享。

            夸夸同桌作文

            夸夸同桌作文1

              二年級開學(xué)的時候,老師給我安排了一個新同桌,她叫沈雯琦。

              她今年七歲,個子不高,別看她比我小,但是她很愛讀書,她的'字也寫得非常工整,她的畫也畫得很好。

              我的同桌是一個愛學(xué)習(xí)的孩子。她不愛講話,上課積極舉手發(fā)言。每天老師布置的作業(yè)她都能認真完成。

              我記得有一次,老師叫我們寫生字組詞,恰巧我沒帶字典,想了半天才想出來了一個詞語,另外一個怎么也想不出來,她看我皺著眉頭,關(guān)心地問我:“劉景文,你怎么啦?”我指著書上的生字說:“這個字,不知道怎么組詞!彼R上拿出了她的快樂教程,我一看,哦,原來這個組詞那么簡單啊,我卻沒想出來,她真是一個熱心幫助別人的孩子。

            夸夸同桌作文2

              我的同桌有一張可愛的小臉蛋,大大的眼睛。她就是郭佳文。她是一個非常愛讀書、愛學(xué)英語的學(xué)生有一次,她正在讀書。我有一道題不會,想問問她,可無論我怎么說,怎么推她,她也不吭我,原來她看書入了迷。這一次,我又喊了一下我的'同桌,這次她給我說了一下這道題是怎樣做的。她真是一個愛讀書的同學(xué)。

              還有一次,正在上英語課。我有個單詞不會讀,還是她給我說。最后老師讓我站起來,說這個單詞怎么讀,我一下子讀出來了,老師給我發(fā)了兩張貼畫,我在心里感謝她。

              同桌,謝謝你對我的幫助。以后有什么困難我一定幫助你。

              這就是我的同桌。我非常喜歡她,你喜歡嗎?

            夸夸同桌作文3

              今天是我同桌王睿澤的10歲生日,在這里先祝他可以越來越帥,越來越聰明,學(xué)習(xí)成績越來越好。

              他是一個大大咧咧的人,可以說有那么一點不講究。他很大氣,一點也不愛斤斤計較。比如說有一次秦和祎一不小心把他的文具盒碰到了地上,把他的一只新買的鋼筆摔壞了,可他卻大手一揮,說道:“唉呀,不就是只破筆嘛,壞了也沒事,反正也不貴!彼.這種寬容的做法,讓我覺得他是一個很好的孩子。

              王睿澤還是一個活潑可愛、陽光開朗的男孩,他有許多做法讓我感覺到他很可愛。比如上次數(shù)學(xué)公布成績前,他就把雙手并在胸前做許愿狀,嘴里還小聲的念著:“天靈靈,地靈靈,上天保佑我別考砸!”他還是一個很佛系的人,什么事都隨緣,作業(yè)寫錯了被罰抄,沒事,抄就抄嘛!他從不會因為某些事就感到不開心,心理素質(zhì)很強。

              我跟他會是永遠的好朋友。

            夸夸同桌作文4

              每一次看到同桌積極向上的手朝天舉著,我都會莞爾一笑,因為同桌以前不是這樣的。自從快接近期末以后,陳彥安變得更加積極了,而且也變得更開朗了。

              有一次,在一堂因為沒人積極舉手發(fā)言而變得無聊乏味的語文課上,褚老師問問題,同學(xué)們有的好像知道,不想舉手或不敢舉手,或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形,大發(fā)雷霆,吼著問:“只有這幾個知道嗎?!”只見陳彥安鼓起勇氣,舉起了手。當時,我舉著端正而向上的手,看看陳彥安的手,簡直就是差了十萬八千里!我連忙對同桌說:“把手舉高點兒!老師才看得見!”于是,同桌再次骨氣勇氣,飛快地往上面伸去。老師看了,快手快腳地向陳彥安走去,點了陳彥安來發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的,但是之后她經(jīng)常發(fā)言,說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。

              在上課的時候,不僅僅她很積極,而且在課間的時候,她也是很開朗的。

              在課間的.時候,只要是一群人在一起玩,同桌她都會參加,并且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶,比如說:拋手絹的游戲,或者是拿出一只玩偶來演玩偶劇……而且每天,陳彥安都會笑,不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑,里面都含有開心、高興的意思。也許,這也是影響她上課那么積極的原因之一吧!

            夸夸同桌作文5

              我的同桌叫曾溥桓,他長著一雙大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),說起話來慢吞吞地。

              我和他從一年級到現(xiàn)在一直都是同桌,我們倆從來沒吵過架,相處的一直很好,他一點也不小氣,有什么好東西都跟我一起分享。他還是一個拾金不昧的好同學(xué)。有一次他還拾到了一條紅領(lǐng)巾主動交給大隊部,還受到了學(xué)校廣播的表揚。還有一次是哪個美術(shù)課,老師要求用固體膠,結(jié)果我?guī)У氖且后w膠。這時我的心里很是急,腳在桌子底下也跺了起來。這時曾溥桓看出了我的著急的`樣子,二話不說把固體膠借給了我,我連忙說了一聲:“謝謝!”他笑了笑說:“不用謝,”我心想:“我的同桌真好啊!有了他的幫助我的美術(shù)課也順利地完成了!

              現(xiàn)在,我明白了同學(xué)之間要互相幫助,團結(jié)友愛。

            夸夸同桌作文6

              我的同桌是一個活潑開朗,樂觀向上,忠厚老實的小男子漢,他既是我的同桌,又是我最好的朋友與知音。

              他總是穿著白色的外衣,黑色的長褲,白色或黑色的鞋子。顯得很“酷”。他的頭有點像大頭兒子,所以,我們又給他取個別稱“大頭二代”。他有一又炯炯有神的眼睛,散發(fā)出火熱而又清澈的目光。他那一雙眼睛上方有兩道濃眉,黑得像黑鴉毛一樣。怪不得連老師也稱他為“英俊瀟灑的帥小伙”呢!

              他對同學(xué)可體貼入微了。

              一次,我的左手受傷了,需好好療養(yǎng)幾天。那時,我上課翻書很不方便,只好出動牙來解決問題。他發(fā)現(xiàn)了,便主動為我拉拉鏈,為我拿書,還幫我整理書記。

              還有一次,我的同學(xué)腿腳不方便,上下樓梯要人扶著,這樣才能安全行走。扶人可是很難走的,要有一定的耐心。因為扶人要“一步一個腳印”慢慢地走。全班幾乎沒有一個人愿攬這份苦差事,而他卻笑呵呵的說:“我來扶你!闭f雖很少,但字字有力,讓人覺得這是個義不容辭的'活兒。

              他的責(zé)任感也較強,總是盡心盡力地做好每一件事,一次老師安排我們掃地,大多數(shù)同學(xué)只是草草了事。而他,卻很認真地清掃每一個地方,他掃過的地方,像一塊鏡子,一塵不染,使我們對他贊不絕口。

              聽了我的介紹,你也很想與他交朋友吧!那就快來吧!

              噢,對了,那“他”又是誰呢?他就是遠在天邊,近在眼前,我的同桌——張昊。

            夸夸同桌作文7

              在我們班,我最敬佩的就是我的同桌——楊昕,她身上的優(yōu)點很多都是我的缺點,這些優(yōu)點令我對她刮目相看,同時也是我努力的方向。

              她的認真勁真叫人嘖嘖稱贊。有一天上午,數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張試卷,說要當場試考。當我把考卷做完之后,發(fā)現(xiàn)她正在一絲不茍、認認真真地檢查旁若無人。我叫了她一聲,她就像沒聽見似的`,繼續(xù)檢查。我又連續(xù)叫了她好幾聲,她的表情依舊保持嚴肅、認真,壓根就沒搭理我。

              她不但認真,而且還很負責(zé)任。有一次,老師讓她負責(zé)檢查紅領(lǐng)巾及;,每天早晨都要檢查并向她報告。從那天起,只要有同學(xué)進教室,她就跑上前去檢查進來的同學(xué)有沒有帶紅領(lǐng)巾和;眨绻麤]有,她便拿筆記下來,并一一向老師報告。

              楊昕是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要把她身上的優(yōu)點學(xué)過來,變成自已的優(yōu)點。

            夸夸同桌作文8

              他,個子不高十分機靈,一雙大眼睛忽閃忽閃的,高高的鼻梁上架著一副近視鏡。他,就是我的同桌劉立陽。劉立陽在我們班可受歡迎了,他像及時雨一樣經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。

              有一次,坐在他前面的一名同學(xué)由于身體不舒服“哇”的一下吐了一地。見此情形,有的同學(xué)趕緊捂住鼻子,還有的用手扇風(fēng)唯恐刺鼻的異味熏著自己。而劉立陽立刻拿起班里的.掃帚和撮箕,彎下腰認真地打掃起來。

              劉立陽不僅助人為樂,還十分講誠信。

              他曾經(jīng)向我借了一本作文書,說好周日去我家還?墒翘煊胁粶y風(fēng)云,那天下起了滂沱大雨,我想他不會來了?蓻]想到,不一會兒我家的門鈴就響了,我開門看到正是劉立陽站在門外。他整個人都被雨水打濕了,笑著從懷里掏出了套著塑料袋的書。“幸好書沒被淋濕,不耽誤你看吧?”聽了他的話,我感動得無言以對。

              這就是我的好同桌劉立陽,聽完我的介紹你是不是也喜歡上了他?

            夸夸同桌作文9

              我的同桌叫小蔡,他今年八歲,他的個子高高的,和我站在一起,比我高出半個頭,看上去像比我大一個年級的同學(xué)。他的頭發(fā)短短的,他的眉毛淡淡的,下面長著一雙炯炯有神的大眼睛,思考問題時總是一眨巴一眨巴的,閃著智慧的光芒,他的耳朵大大的,向外展開就像“大耳朵圖圖”。別看他鼻子小小的,嗅覺可靈敏,他的嘴巴一笑露出一顆顆大板牙。

              他是一位樂于助人的.好同學(xué),記得有一回,我生病不能回校上課,于是,他每天放學(xué)都把當天的作業(yè)和作業(yè)本送到我家,讓我能夠按時完成作業(yè),遇到不懂做的題目,小蔡同學(xué)就認真地給我講解,直到我全部題目做完。他還關(guān)心地的問:“劉千碩同學(xué),今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容你全部會了嗎?要是有不懂的地方,提出來我教你!蔽覍λf“不用了蔡卓恒同學(xué),謝謝你!今天的作業(yè)我都懂了。”蔡同學(xué)說“不用謝!”當他離開我家時已經(jīng)是晚上八點多了。

              這就是我的同桌蔡卓恒,我要向他學(xué)習(xí)。

            夸夸同桌作文10

              我們班優(yōu)秀的人有很多, 有小小書法家, 有運動健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎,但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班的小書迷。

              他長著一頭烏黑的.頭發(fā),一張“國”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的雙眼,他還有一張能說會道的嘴巴。

              下課時,他總是一個人在位子上靜靜地看書。他,既不和人打,也不和同學(xué)鬧,所以,我們一般也不叫他跟我們一起玩游戲。

              終于有一次,我被他感染了,便借走了一本他看得津津有味的書。我剛看一眼這本書,血液就凝固了,這是霍金大師寫的科學(xué)著作《時間簡史》,就連我爸爸都有60%看不懂,因為這本書太深奧了。

              他不僅看書深奧,而且他還愛看書,記得有一次他去校閱覽室借書,結(jié)果一進去就管不住自己了,他挑了幾本書去學(xué)校閱覽室的椅子上,直到上課鈴響,他才戀戀不舍的離開了。

              他不像我們,不能把書中的知識完全運用。而他能,所以他在“科學(xué)小博士”選拔賽中獲得四年級第一的好成績,并成功人選,參加復(fù)賽。

              知道他是誰了嗎?他是小書迷—陳澤明。正是他愛看書,懂得多,所以我推薦他獲得“雛鷹爭章”活動中的“閱讀章”。

              這就是我們班的小書迷,同時也是我的同桌。因為愛看書,他知識面才這么豐富,才懂得這么多課外的知識。

            夸夸同桌作文11

              我們班有很多值得夸獎的同學(xué),但是我今天要夸夸的同學(xué)是我的同桌。

              她是個活潑開朗的`女孩子,她喜歡跳繩,跑步,等等,她很愛運動,她每次一有比賽都積極參加,而且每次比賽都拿個第一或第二,她特別喜歡跳繩。

              她第一次跳繩的時候,簡直說不出口,因為她一開始就輸了,然后我們說:“再給她一次機會!痹僖淮未蔚氖≈,她終于成功了,我們?yōu)樗牡谝淮纬晒Χ恼,她高興的說:“要不是你們一次又一次的鼓勵我,我是不會成功的,謝謝你們。”

              然后,我們高興的回到班級,老師給我們安排同桌了,我和她被調(diào)到了一起,我們各自看著對方高興的笑了,我們坐的車也是一輛車,我看到她家在哪了,她下車前說:“你可以常來我家玩!蔽尹c了點頭。從今以后我們就成了一對好朋友。

              這就是我的同桌,一個愛運動的女孩子,我一定會向她學(xué)習(xí),因為運動不僅可以鍛煉我們的身體還可以給我們帶來無窮的歡樂。

            夸夸同桌作文12

              我們班有許多值得夸贊的人,有“學(xué)霸”曾子涵、有“跑步達人”季晨浩、有“小小書法家”焦昊淼……今天我就來夸夸我的同桌王語涵。

              她有著一頭烏黑的長發(fā),喜歡扎個馬尾,走起路來蕩來蕩去,活力十足。彎彎的'眉毛下有著一雙大大的眼睛,猶如兩汪清澈的泉水,小巧玲瓏的鼻子下,有著一張能說會道的嘴巴,講起故事來滔滔不絕。

              她還有一雙靈巧的手,在她筆下畫出的畫都栩栩如生。上次美術(shù)課上,老師讓我們畫小動物,我還在座位上抓耳撓腮不知該如何下筆時,同桌不費吹灰之力就畫出了一只身披戰(zhàn)甲的大龍蝦。那大鉗子看上去十分逼真,像要鉗住我的手一樣,頭上兩條長長的胡須,加上芝麻般的小眼睛顯得十分霸氣威武。

              王語涵還有一副熱心腸,會經(jīng)常幫助有需要的同學(xué)。上次閱讀課時,老師讓我們看課外書,同學(xué)們紛紛從書包中拿出了書,而我在書包里翻了個遍,一本課外書也沒找到。這時,我才想起來,昨天急急忙忙收拾書包時,忘記把課外書放進去了。我急得滿頭大汗,恨不得打自己兩巴掌,都怪我不好好收拾書包,這下慘了!同桌見狀,立即從書包中拿出她的另一本課外書推到我身邊,示意我看她的書。我感激地點了點頭,她沖我調(diào)皮地一笑,然后又認真地看起了書。

              這就是我的同桌,一個活潑開朗而樂于助人的小女孩。

            夸夸同桌作文13

              我有一個好同桌,他叫小周。他有一對彎彎的眉毛,一雙黑黑的大眼睛,像兩顆黑寶石一樣,圓圓的。他的個子不高,但是卻給人一種很開朗的.感覺。他戴著一副眼鏡,他的成績也很好,我很佩服他。

              他很樂于助人。有一次下了課,我和他以及其他幾個同學(xué)一起去跑步,跑著跑著,突然有一個人摔倒了,怎么也爬不起來。這時,他就趕緊上前去把那個同學(xué)扶起來了。

              他不但是個樂于助人的人,而且他的成績也很好。記得有一次,我有一道題不會,于是他就跑過來詳細地給我講解了答題的方法,我很感謝他。

              他很認真,寫字時總是一筆一畫的,卷面也很整齊,橡皮幾乎都不需要用。他寫的字就像打印機打出來的一樣,這一點總是能讓家長和老師們給他豎起大拇指。

              你們說是不是應(yīng)該夸夸他呢?

            夸夸同桌作文14

              我的同桌是個可愛的女生,也是一個比較容易生氣的人,特別是男生招惹她的時候,她就干脆發(fā)飆。

              她的語文成績很好,是老師的得力小助手,而我和她剛好相反,我的語文成績一般,數(shù)學(xué)還不錯,她數(shù)學(xué)就一般啦。

              她是我們大家最喜歡的`好“盆”友,(只是女生,男生除外,)平時她很樂于助人。有一次,我的文具盒不見了,我哭喪著臉問她:“你看見‘偶’新買的文具盒了不?”“你的文具盒啊?沒喲!”她說完,就急忙到處幫我找呢!最終,她在講臺下面找到了我的文具盒,我立刻破涕為笑,開心地跑去拿回我的文具盒。

              說了這么多,你們知道她是誰嗎?她就是我們班的梁詩婷,也是深受大家喜愛的組長呢!

            夸夸同桌作文15

              我是一個二年級小學(xué)生,新的學(xué)期開始了,老師給我安排了一個新的同桌,他叫孫明。他長著一雙愛笑的眼睛,笑起來就像彎彎的月牙,還有一對細細的.眉毛和一張能說會道的嘴巴。

              但是我這個班里最活潑的同桌,還非常喜歡樂于助人,他還幫過我。有一次我忘記帶書本了,他看到我著急的神態(tài),說道:“你忘記帶書了嗎?和我看一本吧!”我心里想:這可真是雪中送炭!不然這節(jié)課我可怎么聽。

              還有一次老師在黑板上寫題目,我就因為做了一個小動作,沒有認真抄,老師就給擦掉了,我急得像熱鍋上的螞蟻,不寫完作業(yè)該怎么辦呀?他就把他剛抄完的題目給我抄,說道:“以后要快點抄,不要這么三心二意了!”

              這就是我的同桌,和我的哥哥一樣幫助我,你們是否也想要這樣的同桌呀!