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            雨小學(xué)作文

            時間:2023-02-03 20:45:30 優(yōu)秀作文 我要投稿
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            雨小學(xué)作文

              在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼挠晷W(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

            雨小學(xué)作文

            雨小學(xué)作文1

              你聽!雨飄落在房屋上,“嘀嗒、嘀嗒”就像不聽使喚的音符一樣。雨飄落在水塘里,“叮叮!弊黜,水面上還濺起了一朵朵小水花,恰似一位姑娘在輕盈地跳舞。

              春天的雨,是最溫柔的,春雨漸漸瀝瀝地從天空墜落下來,蒙蒙地,像似給天空媽媽穿上了一件真絲的衣裳,春雨落在臉上,涼絲絲的,她可是植物們的營養(yǎng)品,花草樹木們經(jīng)過她的滋潤,身上的灰塵沒有了,變得更加美麗、青翠。

              夏天的雨恰恰與春天的雨相反,總是急匆匆的,她喜歡毫無預(yù)兆的來,又喜歡悄悄地離去,來時急躁的,不時呼來狂風(fēng),喚來雷電,傾述自己的不悅,打在臉上可疼了。

              秋天的雨,像一位害羞的`小姑娘,是農(nóng)民伯伯的最愛,是豐收的預(yù)兆,它的雨聲輕輕地,像是給大地叔叔唱著輕快的歌!

              冬天的雨,雨里夾著雪,雪里含著雨,飄落在地上,像是給大地叔叔鋪上了一件白白的地毯,讓叔叔不在感到寒冷,這時孩子們在雪地里打滾、堆雪人,可開心啦!

              我喜歡四季的雨,我愛它的所有!

            雨小學(xué)作文2

              終于到遙遠的山村了,我們喝了幾杯茶,休息了一會,就開始去路邊的橄欖樹下,準備采摘橄欖了。

              我原來以為橄欖樹是和龍眼樹一樣,樹大枝多。摘橄欖是要爬到橄欖樹上一個個地摘果子的。到了樹下才發(fā)現(xiàn),這是不可能實現(xiàn)的。于是在旁邊觀望。橄欖樹長得很高而且筆直的.,只有少部分的分枝。最頂端最細的部分,才長了茂盛的橄欖葉和又大又黃的橄欖,不時吹來幾陣風(fēng)搖搖擺擺,像是在叫我們千萬不要上去呢。而樹的周圍又長了很多又高又大的竹子。面對這種情況,我愣住了,以為得空手而歸了。這時,有好幾個人拿來了好大一塊的彩條布,灘在了凹凸不平的地面上,四個角由四個人拉著,而另一個人像猴子似的,很快爬到了樹的中間,腳一踢,橄欖啪嗒啪嗒地掉下來,好多呀,哇,下橄欖雨啦!又好像是從天而降的冰雹落下來了。突然,一個橄欖掉在頭上,“咚”的一聲,手馬上捂著,好疼哦。但很快就被這黃黃的果子沖淡了,忘記了疼痛。忍不住嘗了一個,有點甜甜的,又有點甘甘的,很是止渴。好過隱啊,很快就一袋裝滿了。我們高興地往回走。

              這看起來很簡單,但是沒有幾個人的合作,沒有力氣大的人,估計我們也會一無所獲的。學(xué)校:大埔小學(xué)

            雨小學(xué)作文3

              清晨,鳥兒的鳴唱喚醒了沉睡在春季中的大地。

              一縷陽光照到人們朦朧的雙眼前,花草的清香彌漫在空氣中,轟隆一聲春雨打破了天空的寧靜,隨之我領(lǐng)著同伴飄飄而落,我悄悄的敲了一下小草弟弟的門,小草弟弟揉了揉朦朧的睡眼,慢吞吞的鉆了出來,濕潤的.泥土上長出了綠油油的毛毯。大地好像被洗過一樣,柔和的陽光溫暖的晨風(fēng),還有那被陽光吸去的小水珠,大地一切都蘇醒了,春天來了,又是一個新的開始。

              此刻,我對著窗外微笑的太陽喊:“如果我是春雨,我選擇滋潤大地如果我是春雨,我會喚醒一切沉睡的生物。我要去敲開人們的窗戶,在這個美好的早晨給他們問候,我一看單調(diào)的綠色把大地奶奶打扮的還不夠美麗,于是,我輕輕的點了一下桃花,桃花露出了美麗的笑臉,我用我的身體滋潤大地,滲入土壤,讓久旱的種子開懷暢飲,喝個飽......

              如果我是春雨,我選擇滋潤大地。如果我是春雨,我會飛向充滿歡聲笑語的校園,和可愛的孩子一起玩耍,降臨在孩子們天真活潑的笑容中,我要到校園的花園,和孩子們一起探索植物的秘密,我要到校園的教室,在窗邊傾聽朗朗的讀書聲......

              如果我是春雨,我選擇滋潤大地。如果我是春雨,我選擇滋潤大地。在生機勃勃的萬物中,我也正滋潤著人們干涸的心靈......

            雨小學(xué)作文4

              雨點落在地上發(fā)出“嗒嗒”的聲音,落在傘上,發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音,真是好聽。

              春天,雨是溫柔溫和的。聽,是,誰在唱歌?哦,春雨妹妹呀!她輕輕溫柔撫摸著我的臉,說:“你好呀!”她滋潤大地萬物,春雨妹妹摸著彎腰的小草,小草挺直了腰,春雨妹妹親了一下柳樹姐姐,柳樹姐姐醒了,春雨妹妹在小河上跳著舞,小河哥哥流得更歡了!

              夏天,雨是暴躁的'。“嘩啦嘩啦!“暴雨哥哥來了,人們趕忙把窗戶、門……關(guān)嚴實了。小動物們也急匆匆的躲回了家,但植物們卻對暴雨哥哥說:“謝謝你,暴雨哥哥,你幫我們解了這嚴暑!北┯甏蛟谖夷樕,仿佛一塊小石子扔在頭上,疼死了。

              秋天,雨是涼的。農(nóng)民伯伯盼望著下點雨,如果下雨了,莊稼就可以收割了,秋雨落在楓葉上,楓葉變紅了,秋雨落在稻谷是,稻谷變成了金色了,經(jīng)過秋雨的淋灑,漂亮極了。

              冬天,雨夾雜著寒風(fēng),格外刺骨。但它不經(jīng)常出門,好像害羞的小姑娘在跟你捉著迷藏呢?其實雨就是雪,一瞬間降下下來厚厚的一層,孩子們又可以痛快地玩上一把了。

              四季的雨真美呀!我愛四季的雨!

            雨小學(xué)作文5

              一天我寫完作業(yè),無事趴在窗邊看風(fēng)景,藍藍的江水靜靜地流淌著,江邊滿是郁郁蔥蔥的大樹。好多人在下面散步、踢球、跳廣場舞,真的很是熱鬧。世紀城太大了,真的像一個大迷宮。

              這時我忽然看見有很多蜻蜓在低飛,要下雨了吧,果然一大片烏云慢慢地飄了過來,把藍色的天空漸漸擋住了,空氣感覺潮潮的,人悶悶的很不舒服。起風(fēng)了,風(fēng)越來越大,我看見狂風(fēng)把江面吹得直翻騰,把我們家的.窗戶搖得哐當(dāng)作響,天空越來越黑,簡直像要黑暗的末日來臨一樣。

              “轟隆隆”雷公公打起了鼓,閃電也不甘示弱,一道白光從天空飛馳而過,完了下雨了!“嘩啦啦”天公公在洗澡吧,他把水拼命的往大地上澆,樓下的人躲閃不及的,只有拼命跑,哈哈,真是一幕滑稽的表演!

              雨越下越大,樓房、汽車、樹、行人都被雨簾遮住了,天空灰灰的,往下一看,竟然有一些小孩穿著雨衣出來踩水玩,真是有趣!漸漸地漸漸地,雨變得很小很小了,我真的希望快點停雨,我還要下去探索植物了!烏云終于飄走了,天空也慢慢恢復(fù)成了藍色,小鳥也開始天空中快樂的飛翔。

              雨停了,孩子們出去玩了,天空出現(xiàn)了一道彩虹,好漂亮啊,小花小草肯定都喝飽了水,他們在風(fēng)里快樂的跳起舞來!

            雨小學(xué)作文6

              我喜歡獨自一個人在夜里傾聽細雨的聲音,雨是自然的精靈,我想。打開臺燈,黃色的燈光灑上一片溫暖,泡上一杯茶,細細的品,靜靜地聽然光是隔著一層玻璃一堵墻的聆聽總是不夠親近的,索性打開窗戶,清新的.空氣夾著一絲細雨飄然而入,啊,只可意會不可言傳,說不出的愜意。春雨細小使人溫馨,她清新而不嫵媚,纖小而不失豪勁,她總是細細地訴說,訴說春的幽遠和煦。我欲借三分易安的婉約,三分蘇軾的豪放,三分耆卿的淡泊,一段納蘭的心緒,湊成十分來享受大自然的禮物。

              傾聽著春天的雨聲不覺感慨鏡花水月,滄海桑田,它將全部的情感用聲音向人間傳遞著。雨是有靈性的,她好像順乎人意般“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的悄無聲息;雨亦是溫柔的,她也會有“沾衣欲溫杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”時的低喃訴說;雨偶爾也是瀟灑的,時而會有如“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒”的暢所欲言。每當(dāng)寒暑易節(jié),總感嘆世事短如春夢,人情薄似秋云,紅塵滾滾。于是便向往那“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸”的淡泊。

              風(fēng)屬烈性,雨為知性。風(fēng)如藝術(shù),雨似哲學(xué)。喜歡一個人在夜里傾聽雨的聲音,自然的旋律!霸(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云!彼刮宜季w不斷,這思緒同雨聲一起落下又升騰而起,使之變得寧靜而高遠。我想讓自己高雅一點,醉心于自然而又美好的高雅。

              回過神來,窗外雨聲依舊,我又沉浸其中。

            雨小學(xué)作文7

              我睡醒午覺,媽媽告訴我,氣象臺發(fā)布了暴雨紅色預(yù)警,下午不用去上學(xué)。

              我站起身,來到陽臺,向外面望去。涼絲絲的風(fēng)從我耳邊掠過,很有種“山雨欲來風(fēng)滿樓”的感覺。天空中鉛云密布,黯淡的天空中不時劃過一道明亮的閃電,緊接著,震耳欲聾的雷聲響起。密密麻麻的雨點以雷霆萬頃的狂暴形式砸落到地面上、家家戶戶的窗臺上,像是雨神用一只修長干凈的手撥動了琴弦,發(fā)出錚錚的鳴響。

              雨神又將雨滴細細編織,為城市織成一片輕而薄的白色面紗。透過這面紗,依稀可以看見幾座高樓閃著光,那是城市的發(fā)簪。那座座青山是她的一頭青絲。雨霧中若隱若現(xiàn)的淡粉是她臉頰上的紅暈。空氣中清新猶如薄荷的.涼氣是她身上的清香。

              雨神將雨露灑落在陽臺,陽臺上的植物將纖細的小手伸展開來,迎接雨神那近乎狂暴的恩賜。原本微微皺起的嫩葉舒展開來,被吹得搖搖晃晃,不知所措猶如一個孩子。蓮花形的多肉植物綻放開來,冰藍色的飽滿葉片上凝著滴滴雨珠,晶瑩剔透的葉片如同以美玉雕成。濕潤的土地下,根系在悄悄汲取著甘甜的雨水。榕樹的枝條上掛著的水珠在雨水的拍打下?lián)u搖欲墜,像是枝條上掛著琉璃飾品,晶瑩剔透,惹人憐愛。

              真是一場好雨,我暗暗想道。

            雨小學(xué)作文8

              今天中午12點過后,下了一場大雨。

              在上午第一節(jié)課下課時,天空中忽然開始聚集一片接連著一片的烏云。烏云聚集的速度十分地快,僅僅幾分鐘過后,天空就陰了下來。

              果然,12點40分左右,天空已經(jīng)被烏云全部覆蓋住了,每一片烏云都像盛滿水的黑色大氣球,看樣子就要下暴雨了。幾陣強風(fēng)刮過后,好像盛滿水的黑色大氣球被人用針扎了幾下,極大有極密的雨從天而降。雨越下越大,扯天扯地地連成一片,風(fēng)助而勢,變成了狂風(fēng)暴雨。更令人驚聳的事是從天邊傳來“隆隆”的雷聲。這場雨就像是園丁在澆花時,澆著澆著灑壺里的水越來越少,于是園丁便停止了澆花,走到水池旁把灑壺里的水裝到最滿,然后又開始澆花了。與此相同,這場雨又開始下了,但真是奇怪!過了不久,這場與又慢慢地變小了,讓我感覺真是無語!

              我本以為今天的雨就要到此結(jié)束了,這雨就像是喜歡搞惡作劇一樣。在我放學(xué)回家的路上雨又突然下了起來,并且一下子就是場飄潑大雨,我的.頭發(fā)和衣服立刻就被雨水給淋濕了。我慌忙的跑向一家店面的檐下,急忙打開雨傘。這個時候我感覺自己像是被耍了一樣。我看了看全身被淋濕的衣服,心情是十分地生氣與失落,但是我只能無奈的嘆了一聲氣,然后便向家里緩緩的走去。

              在我寫作業(yè)時這雨又開始下了起來,還打了兩聲令人驚聳的雷,這是我心里想:這雨到底什么時候能停呀!~

            雨小學(xué)作文9

              下雨的日子里,我總是對著滿天的雨絲發(fā)呆,特別喜歡聽雨。

              夏天有大雨,每當(dāng)下大雨時,我會想起我的好玩伴。

              在下大雨,我和鄰居坐在陽臺上,一陣風(fēng)吹過,雨就打在身上,十分涼爽。雨下在路面上,發(fā)出嘀哩嘀哩的聲音,雨下在屋檐上,水順著屋檐,流到邊上,最后落到地上,發(fā)出一聲劈哩啪啦的怪叫。風(fēng)吹過,下在路面上的雨也唱起了劈哩啪啦。除了這些,就聽見風(fēng)在雨中滑過的輕響。"你聽,雨下在樹上葉子會唱吱嗒,吱嗒,好奇怪!"我告訴我的玩伴,那是雨在唱。聊著聊著,就笑了起來,多有趣!

              雨下完了,聊也聊完了,只好離開,有趣的時光是多么短暫。聽雨,是童年一大趣事,聽見雨落在萬物上,發(fā)出不同有趣的聲音,猶如合唱,很和諧。童年的時光很快,三下兩下就完了。在童年,想法是天真的,想象是無盡的`,但又很快。在童年,開心的日子是十分短的,一會兒就沒了,又再又找不回那種美好的生活。聽雨讓我想起好玩伴,她的笑聲,就像水花濺起時的聲音那樣,自然,美好。

            雨小學(xué)作文10

              下雨,輕輕拍打著世界。

              “轟隆”的小雨和小溪沖刷著大地上的灰塵,使大地?zé)ㄈ灰恍隆!吧成场保∮挈c和草地在耳語。小雨在和小花捉迷藏。

              我來到田野小雨歡快地發(fā)出“沙沙”的聲音,就像跳水運動員一樣。小鳥笑得很開心,從這棵樹上飛到那棵樹上。美麗的蜻蜓在和稻草人耳語。小雨調(diào)皮地在上面叫了起來。他們嚇了一跳,小雨在天空中“嘩啦啦”地開懷大笑。

              當(dāng)我到達街上時,人們拿著五顏六色的雨傘,小雨迅速地用雨傘飛走了。哇,你看,小雨在雨傘上翩翩起舞,街道突然像雨傘的海洋。

              我來到小溪邊聽小雨,用溪水彈奏樂曲。花在溪邊翩翩起舞,魚在水面上游動,小雨耳語,垂柳伸手迎接小雨。最后,小雨落到土里,大樹對他說。“泥土的味道是大自然中最香的。”自然的聚會真讓人難忘!

              “沙——”“哇——”我喜歡下雨四季的'雨都那么美:春雨,滋潤著大地。帶來了夏雨,涼爽。秋雨結(jié)出了果實。冬雨帶來了美麗的景色。

              看!小雨又在笑,小雨躲在小雨中。我在細雨中張開雙手,感受到它給我?guī)淼臎鏊?/p>

            雨小學(xué)作文11

              六月份的一天上午,天空還是那樣瓦藍,火盆似的太陽烤得大地發(fā)燙。小狗熱得直吐舌頭,花盆里的花都低著頭,草兒也熱得直不起腰來,人們都呆在家里,不敢出門。我還在家中寫作業(yè)。寫著寫著,天突然暗了下來。

              我還沒有反應(yīng)過來,就刮起了狂風(fēng),只聽見外面窗戶發(fā)出了“啪啪!”的響聲,我就趕緊使勁把窗戶關(guān)上。透過窗戶,我看見花草們一齊扭動腰身,跳起舞來;樹兒也左右搖擺,特別是小樹,它們還舞動細細的手;樹上的葉兒也不甘示弱,還為它們伴上音樂!稗Z隆”地一聲雷,又閃出了閃電,接著暴雨又下了下來,哦!打擊樂器、燈光,還有那么多的小孩都來了。

              粗大的雨點落了下來,把玻璃窗打得“叭叭”直響。雨越下越大,這時,天地間像是掛上了巨大的.珠簾。雨落在地上,濺起了一朵朵水花。雨水隨著時間的推移,漸漸地慢慢減少,最后停了下來,一切的喧鬧都停止了,安靜了下來。

              太陽又發(fā)出刺眼的光芒,山上的樹更綠了,花兒更艷麗了,天更藍了,空氣更清新了,到處的雨水經(jīng)陽光的照射,更美了。雨后的這里看上去更加美麗,更加舒服。

            雨小學(xué)作文12

              早晨,我一拉開窗簾,就發(fā)現(xiàn)昨天的好天氣已經(jīng)逃之夭夭了。小雨滴答滴答地拍打著窗戶,使人一聽就心情極差。噢!這討厭的下雨天!

              不過這時我倒是想起一件有趣的事情來。那就是穿著雨鞋在裝滿積水的坑洼里跳“踢踏舞”。所以,這也使我對下雨天增添了一絲喜愛之情。但是,家長反對我踏雨,但我還是偷偷踏雨,寧愿弄得滿身是水。

              傍晚放學(xué)的時候,我打著雨傘,急速“逃離”這人群堵塞的學(xué)校。因為這里人太多,不能實行我的計劃。而且,外公在后面跟著,我更沒機會了。不過,我晚上還要去上培訓(xùn)班,所以我不用擔(dān)心我的“踏雨”計劃不會成功。

              吃過晚飯,我就穿著雨鞋向培訓(xùn)班走去。而且媽媽說我可以踏雨,我心里比吃了蜂蜜還甜。來到橋上,我就踏了起來。小雨點們也活躍了起來:有的被我踢起來,在我的腳跟前跳起“空中芭蕾”;有的沒被我踢起來,便在坑洼里和眾姐妹齊心協(xié)力,制造出漂亮的波紋。小雨點兒們落在大馬路上本是沒什么用處的`,可是被我這么一踏,我就成了我的好玩伴了。雨點兒忙得不亦樂乎,而我玩得不亦悅乎。我和小雨點們盡情玩耍,相處得非常融洽。

              過了一會兒,我玩得太起勁了,就休息了一會兒。接著,我便起身,接著玩。我嫌棄像騎自行車那樣的踏雨,那樣太有距離感。我喜歡像跳繩那樣雙腳重重地跳到坑里,水花四濺的感覺,哪怕濺得我滿身都是,脖子上,臉蛋上,甚至連頭發(fā)上都有。

              自從我愛上了踏雨,我就不討厭下雨天了!

            雨小學(xué)作文13

              今日天上連陰雨蒙朧,氣體分外炎熱。這些雨冰冷的,掠過窗子,滴在我的手內(nèi)心。我坐著空落落的班里,僅有我一個人。老師里靜的十分,“舒雁,今日很晚了,你父母還沒有來送你,打她們電話又待機,我送你回家吧!崩蠋煹灰恍。我只緩緩的“哦”了聲。

              我和這名老師原本也不了解,一聽見她要送我回家,免不了內(nèi)心有一點過意不去。但見她撐開傘,用力地握住傘柄,讓我的手牢牢地握住她的手。不一會兒,就剛開始益身輕腳地走了起來。

              雨越下越大,小雨滴宛如斷了線的珠串直掉下來!昂簟钡.一聲,歷經(jīng)這猛然一擊,折疊傘晃晃悠悠的,如同要飛走是的,令人看過十分憂慮。

              ”砰!“好痛啊,折疊傘的傘柄重重的打下在我的額頭上,我痛楚無比,用勁地搓著腦殼。老師看著我這怪模怪樣的,關(guān)心地詢問道:“怎么啦?”我曾想說一句,但到嘴上得話又咽了回來。我細聲地說:”沒有什么,沒有什么。“因此大家又離開了一小段路,”啪!”此次簡直疼到命根了,我內(nèi)心免不了有絲怨恨,想著:老師如何老是把傘柄往我頭頂撞。

              正當(dāng)性我生著悶氣時,我看到了老師左臂的衣服濕了,我現(xiàn)在才明白老師的良苦用心。原先,老師為了更好地要我可以能夠更好地不許淋雨濕,寧可自身打濕那時候,我確實被老師打動了。

              如今,我認為雨確實好溫暖,好溫暖……

            雨小學(xué)作文14

              今天是春分,陰了一上午,雨最后還是在傍晚肆意起來。寫著作業(yè),往窗外看去,繁華的夜景似乎在雨霧的折射下顯得更加紅潤。一輛接一輛的車穿行著,無視著眼前的水洼,發(fā)出刺耳的水花飛濺聲,碾壓著本來該有的雨后的寧靜。

              記得我小時候,我最喜歡下雨。雪不如雨有樂趣,它太散漫。雨則不同,它滴滴地落下,從一片樹葉彈到另一片樹葉,再從樹葉滾到屋檐上,最后來個百米沖刺,一下子化成小水坑里的一圈波紋。放了學(xué),我和小伙伴穿上雨衣雨靴,在淅淅瀝瀝的雨中,在水坑中,蹦跳著,享受雨帶來的快樂。有時索性不穿雨衣,就讓雨慢慢地淌,從發(fā)絲流到嘴邊,從大腿流到腳跟。這也許是最幼稚的美好。

              再長大一點的'時候,就喜歡外面淫雨霏霏自己坐在窗前,枯坐賞雨。閉上眼睛,就能察覺到更多的聲音。雨敲打著窗戶,“天街小雨潤如酥”,我似乎聽到了“潤物細無聲”處的“無聲勝有聲”,小草吮吸著雨水,無空管那泥土,只能任它散著那種沁人心脾的香,令人神清氣爽。

              到了現(xiàn)在,還是喜歡雨。兩個人打著一把傘走在路上,跳過一個個大大小小的水坑,嗅著香氣,閉上眼睛享受那種清靜。有說有笑,拉近彼此。雨夾著清風(fēng),我享受著雨帶來的情誼。

              回到家,呆呆地望著窗外,樓層太高,無法嗅到來自地面的芬芳,街道熙熙攘攘,沒了那種寧靜淡雅,儼然間似乎失去了那種最純真的美好。

            雨小學(xué)作文15

              雨……

              我不知該如何形容你,因為你千變?nèi)f化,深不可測。你有時溫柔,有時怒火;有時令我懼怕、厭煩,有時卻令我喜愛、迷戀。

              我見過城市的你:你悄悄地走進來,在高聳的樓房之間尋找著落腳點,一顆顆豆大的雨點,仿佛你的淚水,一滴、兩滴……你小心翼翼地來,卻還是讓人們亂了陣腳,慌張地打開了花一樣的傘,但你的聲音異常溫柔,我聽見了你在訴說著,傾吐著自己的心聲。

              我看到過在鄉(xiāng)村的你:你在田野上快樂的`舞蹈,你發(fā)出的叮咚聲、屋檐落下雨珠的嘀嗒聲,仿佛是給你自己獨舞的伴奏。稻田上出現(xiàn)了一絲薄霧,遠處的房屋變得模糊起來。你高興極了,開始越下越大?諝庵辛髦G油油的霧,斜斜的雨絲中帶著各種色彩,F(xiàn)在,空中是你的舞臺,你肆意地撫摸著莊家的腰,大膽地在屋頂上奏樂,不知怎么,人們卻從未在意這一首首無序的樂曲。

              我不知道在海上的你是什么樣的,可我知道,你的滿腔怒火,都發(fā)泄在海上。這時的你,令我懼怕,令我驚慌。你召喚狂風(fēng),呼喚海水,掀起狂風(fēng)巨,求助雷電,讓天空電閃雷鳴。可不久后,卻又變的寧靜,你越來越小,逐漸消失……

              雨停了,城市艷陽高照,人們繼續(xù)忙碌;鄉(xiāng)村的屋檐邊還殘留著些許雨珠;大海潮水依舊漲、退。一切變得平靜,空中出現(xiàn)了彩虹,還夾帶著你的氣息。世界清涼了,僅僅一場雨過后……

              片刻寧靜后,刮起了微風(fēng),樹、草們開始搖晃,迎接一場新的雨,一場不一樣的雨……