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            考試的作文

            時間:2023-02-04 14:04:00 優(yōu)秀作文 我要投稿

            關于考試的作文

              在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的關于考試的作文,希望能夠幫助到大家。

            關于考試的作文

            關于考試的作文1

              考試的昨天是我最生氣的那天。因為在排位子的時候,我的語文老師----官老師,她把我排在一個我不喜歡的位子。

              于是我舉起手來說:“我不想在這坐啊。”官老師說:“那你要坐哪里呢?”“我要坐前面一個位子!蔽一卮鸬。可是我說完我要坐哪里,官老師竟然不幫我換。我心里想:“官老師既然問了我,可我也回答了,又不是沒回答。官老師為什么不幫我換位子呀!”真是氣死人的。

              當時,我好想哭。眼睛早已紅彤彤的了,可以我怕被同學說,就是我就忍著,不哭,對自己說:“勇敢些,跟老師對抗到底。”盡管我忍著,可是在我旁邊的同學看了看我,說:“你怎么哭了呀,為什么哭?”我說:“我沒啊。”“那你的眼睛......”

              我還是想換到我想去的位子。于是,我又舉起了手?墒枪倮蠋煕]問我,更不用說幫我換位子了。然后我就用比較大的.聲音說:“官老師我不想坐這里!崩蠋熣f:“坐哪里不是一樣嗎,又不是坐到自己想坐的位子就能多考十分!蔽逸p聲地說:“就是會,哼!蔽艺f:“因為我前面就是男生,不要說是男生了,他還是我討厭的呢!惫倮蠋煕]回答。她左看看,右看看。并不是幫我找位子,而是在幫其他同學換位子。我心想:“官老師怎么那么偏心啊,她們沒說話都可以換,我不僅舉手還告訴你要坐哪兒呢。

              “哼,不換就不換。”偏心就是偏心嘛。

              考試那天早上。她叫組長收訓練計劃。我起來了,把作業(yè)收好。隨手輕輕的扔向她的講臺就坐原位了。

              下午,她來教室把今天早上我們考了的答案給我們看?次覀冇袥]有對。許多同學的圍上去了,我側著一邊,說:“有什么好看的,等到考卷發(fā)下來不就知道了嗎?還去擠。

              官老師你是不是很偏心啊。我很想有個答案!

              直到現(xiàn)在這氣還在我心頭。

            關于考試的作文2

              現(xiàn)在每一個月,我們都有一場打字的考試。不分輸入法類型,只要你的打字速度能達到50個每分鐘就算達標。

              起初,我因為有好一陣子沒有使用鍵盤,只能每分鐘打出三四十個字,后來電腦用得經常了也就都能達標。如果考試時碰到常打的字,那有時還能有小突破,打出個七十幾的速度。然而,絕大部分時間,我的速度只能在五六十左右徘徊。

              雖然說,已經是達標的數(shù)據,可是從打字的過程中,我也看出了自己的缺點。打字考試的標準不只是速度,還有準備率,聽他們說也不一定要百分百,只要出錯率不是太高,主要是看速度。

              我對這個表示不認同,如果不準確,打出一堆錯別字來,那要求速度干嘛?所以,我每一回都要求自己在準確率百分百的前提上,打字速度達標。而就在這樣的要求中,我明顯地發(fā)現(xiàn)了自己的.打字速度無法提升的原因。

              追求準確率,追求速率,我的打字速度無疑是快的,可就是一次次的快,讓我容易打出錯誤字,就是那一次次的刪錯,重打,浪費了我的一大部分的時間,可這個也就是拖累我速度的一大因素。

              我想起了以前教我們電腦的一位老師,那時,他用拼音竟是可以打出一分鐘兩百多字的速度,一時被我們崇拜不已。我忘了當時他的準確率是多少,可我知道那個速度在我的印象中極為深刻。還有一個就是卡字,有時打字時會碰到一個生僻字,就因為那一個字有時要琢磨好一些時間,由此也就拖累了整體的速率,每一回都告訴自己要記住這個字根,可過了,又忘了。

              應該要做一個生僻字表格吧,還有一個就是寧可慢,也要準確率,在準確的情況下,再去提升。原來,所有的事情都是有訣竅的,有心,才能辦好!

            關于考試的作文3

              我是一個在初中生,我有很多失敗,面對失敗,我該怎么辦?是面對它?是逃開它?還是把它甩在身后?各種失敗向我沖來,怎么辦?啊!我把它甩在身后了!從此我我相信:失敗是成功之母。

              那是期中考試的前一個考試,出乎我的預料:四十八分!當我聽到分數(shù)時,好像有人在敲打我的心,不是痛而是要碎了。撒落在地上被人笑,他們好像在說:“你真無用,語文還考不及格,笑死人了。”

              回家的路上,天在下雨,我在哭泣。爸爸說:“你怎么這么傻,天都下雨了還不跑。”回到家,爸爸聽到了我和媽媽的談話,知道了我考四十八分。爸爸和媽媽都沒說什么,只是在做自己的事。這樣我更想哭,他們一定也再笑我。我哭的聲音讓他們聽到了,爸爸說:“別這么沒出息,把卷子給我,我看看你都會了嗎?別考完了試還什么都不會!”媽媽說:“孩子,重要的不在于考多少分,在于你會不會?荚嚥皇亲屇懵牱值,是讓你學得知識的。”

              媽媽說得對,我應該好好學習,學會知識。從此以后我好好學習,不在想一些沒用的事了。

              雨還在下,我不再哭泣了。傾盆大雨也慢慢變成牛毛細雨了。我相信,不久以后,彩虹就會出現(xiàn)了。我笑了,面對失敗我甩開了他。

              第二天,老實說:“馬上就要期中考試了,你們要抓緊時間學習,你們將會是祖國的棟梁之才!這次的.失敗是你人生中的調味劑,失敗時成功之母,更好的明天就要到來!

              從那以后我相信了:失敗是成功之母!更好的明天就要到來。把失敗甩在身后不容易,但一但做到了,成功就在眼前。

            關于考試的作文4

              我現(xiàn)在終于知道時間的寶貴以前只知道跟著書本念一寸光陰,一寸金,關于考試心情的作文。寸金難買寸光陰。

              可就是現(xiàn)在一轉眼,已經16歲了,回想起7歲時還要爸爸背著走,還要媽媽抱著睡,這些事,好像還在昨天,可就是我已經16歲了,好想回到童年,沒有幾何,沒有作文,更沒有考試。可這就是不可能的,時間一去不復返。

              眼下初2的生活快結束了,我們舉行了期中考試,自以為成績還可以,考試前也就沒多復習 。到了考試那一天,我也就是信心十足。

              可就是它的結果卻不如人愿。在上課時,老師報了成績!疤彀,這么簡單的數(shù)學,我卻拿了這么幾分,不會吧!蔽覍嵲诰褪菫檫@次的成績驚訝不已。

              真希望永遠不知道成績,真希望沒有考試。

              可就是現(xiàn)實,至少我現(xiàn)在改變不了。星期2要開家長會,爸爸媽媽肯定會知道成績?晌覅s想,埋過幾天就是幾天……….就沒告訴他們,可就是這樣下去也不就是辦法啊。心里總就是不舒服。在學校里聽到同學們的成績就是多么的羨慕啊。年級第1,年級第2...什么時候我也能這樣啊!

              這幾天,和爸爸媽媽過的很愉快,說說笑笑?晌倚睦锊⒉贿@么愉快“要就是他們知道了我的成績,還會這樣嗎?

              可就是紙終究就是包不住火。時間一天一天過去了,家長會要開了。沒辦法只能告訴他們了。

              在吃晚飯的.時候我向他們說了成績,我閉上眼,正等著雷雨般的批評。可就是四周卻很安靜,我看看,只見爸爸媽媽還就是照常的吃飯,只就是臉上沒有了那和藹可親的笑容了。

              他們沒有罵我,沒有打我,只就是說了我兩句,就不說了。雖然沒有被挨罵,可以算大興了?尚睦镞就是不舒服,現(xiàn)在真希望他們能大罵我一頓,這樣我心里還好過一點。可就是他們并沒有,他們留下了更多的時間讓我自己多多反省。

              這件事,讓我知道了時間的寶貴,初2時間已不多了,如果再不努力,就別想在上好的高中了。我再也不會荒廢時間,我要對的起我的父母,我的老師,我自己,我要加油。

            關于考試的作文5

              昨天,我的媽媽,帶我去了義烏密林中的一個山莊,叫做麒麟山莊。在那里,有著一口十分清澈的湖,在湖的邊上有著一排又一排的石凳,在石凳上坐著一位頭發(fā)斑白的老爺爺他以自己高超的技術,捕捉到了好多的魚。

              看到河水清澈見底,水清魚躍,也許老爺爺今天一定想要釣幾條活蹦亂跳的魚回去。老爺爺,拿著釣竿,在釣竿的鉤子上,鉤上一只蚯蚓,然后,用力的一拋桿,一根短短的彩色的桿子,隨著釣鉤,飛到了同一個地方,那根五彩的桿子,直直的豎立在水中,好象水中有一個人,正在用那一根桿子呼吸呢!

              在水中的'那一根五彩的桿子,突然,上下上下不停的在劇烈的擺動,我十分高興,在石凳上跳了起來,大叫:“有魚上鉤了,有魚上鉤了!”我拿起放在一邊地上的網子,要上去幫老爺爺?shù)拿Γ删臀疫@一驚一嚇,把老爺爺差一點要上鉤的魚給嚇跑了!我十分后悔,我還以為老爺爺他會來罵我,所以,我一直低著頭不感抬頭,可老爺爺十慈祥和的說:“有沒有什么了不起,下一次不這樣不就行了!”我很感動地說了一聲:“對不起!”

              過了一會,又有一條大魚上鉤了,這魚的勁好大,力的把魚拉了過來,我馬上上去接,終于,撈到了一條大的鯽魚,憑著我和爺爺?shù)囊幌掳牙蠣敔斃南蚯霸粤艘淮蟛剑蠣敔斒チ酥匦,大驚失色,差一點就被拉進水里。老爺爺馬上大叫:“來快來捉住它!”我大步流星,馬上沖到了老爺爺前,老爺爺用完美的配合,又幾次抓到大魚,

              一共8條,6條大魚,2條小魚,這是我和爺爺兩個人一起努力的結晶。

              我會記住這美好而又快樂的一件事!

              天色漸漸地暗了下去,我們提著滿滿的一網“戰(zhàn)利品”回家了。晚上,我喝著媽媽燒的魚湯,心理美滋滋的,我想到:自己和老爺爺一起努力的勞動成果真好吃得不得了!

            關于考試的作文6

              真是光陰似箭,日月如梭。時間過得真快,一轉眼期中考試都結束了。

              這次的期中考試,我的語文考得差,我的數(shù)學考得還滿意。語文考得不好是因為基礎題錯得太多太多,可能是我太粗心大意馬虎了,也可能是我平常上語文課時不夠專心聽講。從而讓我知道了,我需要認真,細心,專心。因為平常不努力使我的成績下降了許多。粗心讓我在考試時應該不會錯的地方寫錯,那可是不該丟失的分。大意使我不檢查,以為都對,結果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分數(shù)都毒死了很多,又像是壞蛋偷走了我成績。這些分數(shù)和成績都好像是一個個伙伴悄悄地離開我了。我的數(shù)學考得最好,是因為我上課認真聽講,經常多做練習,考試的時候得心應手,所以才會考得好。所以,從現(xiàn)在起我要加倍的努力,上課要...我要把它們趕走。粗心讓我在考試時應該不會錯的地方寫錯。這樣,我才可以又和我的分數(shù)和成績的伙伴們聚在一起。從而讓我知道了,我的數(shù)學考得還滿意,那可是不該丟失的分,上課要專心聽講,好好學習。我的數(shù)學考得最好,是因為我上課認真聽講。讓粗心,結果落下了了好多分,細心,爭取下次考出好成績,可能是我太粗心大意馬虎了,考試的時候得心應手,我需要認真,以為都對,從現(xiàn)在起我要加倍的.努力。時間過得真快,天天向上,又像是壞蛋偷走了我成績,我要勤奮讀書,所以才會考得好,回家要多做練習。這些分數(shù)和成績都好像是一個個伙伴悄悄地離開我了,也可能是我平常上語文課時不夠專心聽講。,大意,一轉眼期中考試都結束了,專心帶給我成績。因為平常不努力使我的成績下降了許多,我的語文考得差。

              知識帶給我光明。

              這次的期中考試 真是光陰似箭,專心。所以。見識我的厲害,日月如梭,細心帶給我分數(shù)。大意使我不檢查,不讓它們回來。語文考得不好是因為基礎題錯得太多太多,馬虎。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分數(shù)都毒死了很多,經常多做練習。

            關于考試的作文7

              時機一分一秒地流動著,同學們筆尖移動的速度也逐漸加快?脊儆醚劾淅涞貟咭曀闹埽胱鞅椎耐瑢W無可趁之機。

              答完題的同學正專心地玩轉著筆,一副信心十足的樣子;還有一些同學那還在埋頭苦寫,眉頭緊鎖,直盯著題目,就像大灰狼見著了小白兔,感覺要將它撕裂了一樣。

              “叮鈴鈴……”下課鈴響了!巴9P,收卷,速度快!”老師一聲令下,收走一疊卷子走后,凝重的氣氛在一聲“快給我對對答案”中被打破。

              一觸即發(fā),同學們熱情高漲,對答案對得火熱:“最后一題你做出來了嗎,哇,我想了很久……”我的.同桌大聲地抱怨著,說了一大堆,什么這題看錯了,那題漏寫了……他和前桌兩個人一唱一和,聊著聊著就面紅耳赤,臉漲得鼓鼓的猶如一個紅氣球,隨時都可能“爆炸”!

              我一臉無奈地看著他們,冷冷地說道:“考完就考完了,現(xiàn)在反悔又有什么用呢,在考試中不仔細點,盡做些無用功!薄皠e講了,聽得我頭都快炸了!”“怎么了,礙著你啦!”他們理直氣壯地反駁道。我懶得管他們了,繼續(xù)復習下一科目。不能讓一科連續(xù)影響到下面幾科的考試。

              “沒錯,我做對了!”從后面?zhèn)鱽砹怂麄儦g呼雀躍的聲音。他們笑得樂開了花,又好似返回了孩童時期,一張張臉上洋溢著幸福的微笑?珊镁安婚L,“哎,可惜這題做錯了!边@時,他們垂頭喪氣,似乎感覺還沒站到人生的最高點,怎么就一下跌入了谷底。他們就這樣不知疲倦地對著答案,激動著,失落著……

              直到老師出現(xiàn),“全部給我安靜,上課鈴都響了,沒長耳朵嗎,趕緊給我復習!”班主任以她的權威鎮(zhèn)住了班級,同學們都低著頭,時間仿佛凝固了,接下來,半點聲響都沒有。這時,要是誰打個哈欠還是什么的,準會被罰站。

              看來在平時努力學習是一件多么重要的事情,偷懶可是不行的!

            關于考試的作文8

              再次站在這棵樹下,我仔細觀察它:這是一顆枇杷樹,還是像當年一樣高大粗壯,碧綠的枝葉散發(fā)著生命的光彩。陽光象個破碎的夢一般,傾瀉在他的枝頭,為它鍍上了金色。春風好像調皮的孩子鉆進她的身體,發(fā)出沙沙的低語。在這低語聲里,我閉上眼睛,讓風將我的記憶拉回從前,從前那段枇杷樹下的快樂時光……

              那時候,我是個天真活潑的小孩,我和伙伴們站在這棵枇杷樹下,望著樹葉間橙黃橙黃的小枇杷果兒,饞的直流口水。我們的心仿佛被這些乒乓球大小的小可愛給抓走了,有時候連上課鈴都聽不見了,?珊薜氖,那時候個子太小了,無法將小手接近枇杷果兒。

              聰明調皮的我不由得靈機一動,將帶來跳繩當作工具。我將繩子猛地像枇杷樹一甩,那枝條就乖順的垂下來,小雷等伙伴們就迫不及待向枇杷果兒抓去,一個個小小的乒乓球就到了我們的'手里?粗掷锏墓麑,我們的心里滿載著快樂,其實,枇杷果子并不大好吃,又酸有澀。但是不知道當年的我們是怎么了,一下課就如同士兵一般守在樹下,樂此不疲的重復著摘果子的傻事兒。為此,班主任老師們也批評過我們,但是我們從來都未被這些危言嚇到過,總是一有空就奔向那棵樹。枇杷樹下總是充滿著我們的歡聲笑語。

              快畢業(yè)的一個早上,站在樹下,就像現(xiàn)在一樣,奇怪的是我再也不覺得摘枇杷有意思了,那些橙黃的果兒已經無法將我吸引,也許是那些好朋友都轉學走了吧?這時候,我的耳邊傳來了歡快的嬉笑聲,如銀鈴般動聽。一群滿臉稚氣的小孩們在樹下一躍一躍的,看著樹上的可愛的小果子眼睛里全是向往,就與當年一樣癡迷。我不禁被感染了,也把手伸向果實,然而這是我愣住了,原來我發(fā)現(xiàn)了心中早已消失的摘枇杷的快樂與興奮。

              時光荏苒,我已經長大了,不會再像小時候那樣無憂無慮,那樣天真活潑了,但在枇杷樹下那段時光卻永遠保留在記憶的寶庫中,讓我難忘。

              童年,是真中的夢,夢中的真,是枇杷樹下含淚的微笑……

            關于考試的作文9

              今天,我一起床,就感覺十分不自然。怪不得呢!爸爸媽媽不停地叮囑,周圍的空氣好象都凝固在一起——要期中考試了。不過,我向來都不怎么怕考試的,不就是復習一下、檢查一下每個人的學習情況嗎?不就是在學校進行一場比賽嗎?

              吃完早飯,我們班同學陸續(xù)上樓做準備工作。前兩節(jié)課要考語文,我激動地拿出鉛筆盒,取出語文書開始最后的復習。很久沒有舉行這樣大型考試了,我不免有些緊張!語文書我已背得滾瓜爛熟,不用操心基礎題,關鍵就在于閱讀題,我對這一行不感冒,課本上的知識嘛!我可是行家,有經驗,只要不緊張,冷靜下來思考總會有答案的。

              突然,上課鈴響了,同學們的表情十分難看,我也嚴肅了起來;爸爸總是告訴我:“考試不要嘻嘻哈哈,這樣會分散注意力!边@本是很普通的一個考試,都被家長們攪得糊里糊涂,不緊張的人,都冷靜不下來!老師發(fā)卷了,我拿到卷了一看,哎!好簡單呀!我心中暗暗高興。可我還是清了清嗓子,準備跳入“題!敝腥ュ塾巍⑻剿鳎晃疫認為平靜是重要點,這樣才可以靜心想;認真也很重要,所謂“天下無難事,只怕有心人”,只要認真,什么事都可解決;還必須具備細心,細心的人,誰都會喜歡呀!

              我終于寫好姓名、班級,開始思考每一題啦!第一題幾乎是我從一年級就開始做的啦,簡直是小菜一碟!一直做到閱讀題,我才開始嘆了口氣,像是準備上沙場似的。沒辦法,只好又對不起腦細胞啦!它們又要花幾倍的精力去工作了。每一小題,我都讀了又讀,把有可能的答案寫上去。作文可是我的拿手絕活,一寫就是一大篇,誰也比不了,好詞好句源源不斷地擠出“腦門”,這誰也做不到,幽默、有趣的.語言連我自己也看得發(fā)笑。

              終于到收卷的時候了,我交卷后感覺輕松多了,心中的石頭落了下來,準備迎接下一關——數(shù)學考試。

            關于考試的作文10

              風,已不再散發(fā)輕松的氣息。太陽,也不再照射活躍的光芒。連自來水,也少了往日一瀉千里的氣勢。今天——考試,周圍無不散發(fā)著緊張的氣氛,同學們總帶著一摞摞的資料.穿梭于教室和辦公室之間,時不時坐下來,專心致志地分析手上那牛毛般的例題。老師總帶著憂國憂民般的表情,細心指導我們每一處疏漏,每一處馬馬虎虎的痕跡。

              “叮鈴鈴……”,上課鈴已響,用不了多少時間,各位同學將離開教室,前往那不為人知的“陌生考場”,緊張地呼吸著。終于,大家緩緩起身,理好所需的資料,踏進那個將一展才華的考場,默默地坐下,等待監(jiān)考老師的到來。這時,無不蕩滌著李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡男坌膲阎,定要在這兒創(chuàng)造人生的奇跡,決一生死的心情也飄然而至,一學期的努力將要躍然紙上,無不令人興奮,多日的良苦用心,不就是今朝的一張考卷,一張書寫著自己的考卷?

              “滴答——”手表顯示著考試的時間,我開始奮筆疾書?荚嚕痪褪菫榱顺煽儯幸粋令家長、令老師、令自己滿意的好成績嗎?今天,我就要用自己最濃郁的色彩,寫滿這張考紙,遨游書海多日,徜徉習題多月,瀏覽詩文多年,今日就將其融合,讓閱卷老師品嘗我的'美味佳肴。“沙沙沙——”書寫聲不斷躍入耳中?荚嚪諊辉倬o張,我仔細地審閱著考題,行云流水般的長篇大論宣泄下來,窗外的喧囂已不再是阻礙,它打開了我的心靈之窗,迎接挑戰(zhàn)。

              “離考試結束還有15分鐘”,時間不多了,我的書寫速度加快了,氣氛愈發(fā)緊張,時間似乎凝結了,筆尖與考卷的摩擦聲不斷傳來,與考場里的一切形成了一幅難得一見的動作畫,我認真地檢查試卷,決不放過一絲疏忽,細節(jié)決定成敗,我可以把不會做的做錯,但決不能把會做的做錯。

              風,散發(fā)的氣息依然;太陽,照射的光芒依舊;我,已完成了考卷,仔細地評價今天考試的成果,今天考試,結果不會差,我期待著。

            關于考試的作文11

              中段考試結束啦,試卷已經發(fā)下來啦,成績也已經公布啦,真是有人歡喜有人憂呀!可是,我不知道我是該歡喜,還是該憂了。這一次語文成績全班第一名,96分,嘿嘿,還不錯哦。雖然分很高,可是有些地方都是不該錯的。像()死不歸,一看就知道,誓死不歸嗎!但是悲劇發(fā)生啦,誓言的誓上面是折,我卻寫成了執(zhí),很可惜啊!0。5分給我按1分來寇拉。你說,語文成績我是歡喜,我是憂呀?數(shù)學嘛,全班第二,98分,可惜可惜,第一小題就給做錯啦。第一小題是靠倒數(shù)的,我這個大馬虎,真是眼高手低嘍,上去就把數(shù)字給寫錯啦,白白地丟了1分。

              看著那考了第一名的朱自豪,在放學時炫耀自己考第一名,得100分的高興樣,我真是羨慕嫉妒恨吶!如果他沒有加卷面分,那我不就得第一啦!你說,數(shù)學成績我是歡喜,我是憂呀?英語滿分50分,考了48,考試前那信心滿滿的樣,早已煙消云散啦。雖然這時候有點兒后悔沒考滿分,但是考了全班第一也是可喜可賀的。只不過現(xiàn)在還有點兒不明白,我到底是哪個地方錯了呢?考試時的檢查就這樣作廢啦?你說,我是歡喜,我是憂呀?科學,45分,滿分也是50分。本以為能考全班第一呢,結果那風頭被程麗君給搶走啦,她就比我多一分,46。唉,這年頭的競爭可真厲害!原來比不上我的程麗君就超我啦,不過45分也可以呀。但是錯的嘛,還是很不滿意的。書上背過的東西,在考試時腦子罷工啦,空空如也,什么東西都忘完啦。

              你說,我是歡喜,我是憂呀?最最最最可氣的.就是品社了!滿分40分,竟然扣了5分,考個35回家啦。哎呀,一定又是不該錯的地方錯啦。但是反過來想想,40分考了35,也說得過去,起碼也能占個中上等吧!你說,我是歡喜,我是憂呢?考試結束啦,這是最最最最最最糾結的一次考試成績,我都摸不著頭腦了。都不知道該歡喜還是該憂啦。雖然有機會拿到全年級第一名,但是不該錯的也錯啦,真是后悔莫及呀!大家給我出個主意,我是歡喜,我是憂呢?

            關于考試的作文12

              關于考試起源的猜想:某年某月的某一天,某人突發(fā)奇想,想寫一本名為《題!返慕梯o書。此書一經推廣就受到廣大家長朋友的喜愛。為防止孩子抄書背后的答案,一位家長便決定將好好一本《題海》給五馬分尸,一頁一頁的撕下來,就形成了考試的試卷的雛形。這種方法一經推廣便贏得各位家長的廣泛好評。久而久之,考孩子稱為考,而試卷則稱為試,便形成考試。

              關于期末考試、期中考試、月考、單元考試由來的猜想:由于考試的獨特效果,可以使天才變成白癡,使麻雀變鳳凰。各大學院紛紛效仿。一年一考吧,太少!一學期一考吧,也太少!一學期兩次?還是少!一個月考一次吧,不算多!半個月考一次?稍多了一點!但為了提高升學率各學院還是采用了半個月考一次也就是單元考試。一年大考小考不下20次。學生的命真苦!

              關于考試對學生、家長、老師的影響的猜想:1、對學生的影響就是玩耍的時間少,在題海書山的時間更多。2、對家長的影響就是一年得多花試卷教輔費外帶孩子上補習班的`費用,最重要的是孩子的考試成績關系著自己的臉面,事關重大呀!3、對老師的影響就是考試成績就是上帝,提高了全班同學的考試成績,就等于提高了優(yōu)生率、升學率,更要命的是關系到自己的獎金問題和自己的“金”飯碗?荚嚺c利益掛鉤!

              關與考試未來的猜想:1、考試量越來越多,全球每人一小時考試一次,地球從此改名為“考球”。2、由于素質教育的發(fā)展應試教育逐漸淘汰,考試從此在地球上滅跡。3、考試量適中,人們樂于接受考試。

              關于考試是否有必要的猜想:考試對于人類的重要性就像魚離不開水一樣,考試讓勤奮的人顯露出才華,考試推動著人類文明的進程。考試特別是那些三好學生、優(yōu)生、書呆子是必需品,因為考試是一個必勝絕招,讓那些所謂的優(yōu)生升學一帆風順。還有家長老師都十分注重考試。由此可見考試十分必要。

              關于考試的猜想還有很多。次乃本人舉其中幾例,其例無窮無盡!

            關于考試的作文13

              兔子巴貝卡和狐貍莫莫要去山坡上的動物學院考試。

              考試那天,公雞媽媽一大早就給他們打電話,語重心長地說:路上一定要小心,注意安全,因為聽說動物學院在迷幻森林里,那里很危險!什么?是不是進去了就出不來的迷幻森林?貝貝卡和墨墨異口同聲地問道。公雞媽媽說:“怎么,你知道那里嗎?是的!我聽說那里很危險!貝貝卡回答道。還沒出發(fā),貝貝卡和莫莫已經開始感到不安。

              當我們離開的時候,貝貝卡仔細地想:如果我們迷路了呢?我最好帶個指南針!貝貝裝上指南針,心想:墨墨太粗心了。被石頭劃傷了怎么辦?帶醫(yī)書!

              另一邊貪婪的'狐貍莫莫突然想到:萬一我們帶的食物在路上吃完了呢?我還是拿《食物百科全書》吧!

              貝貝卡和莫莫出發(fā)了。不久,他寫了《》并去了迷幻森林。貝貝卡有點害怕,就跟在茉茉后面走。不一會兒,貝貝卡發(fā)現(xiàn)他們一直在同一個地方旋轉,于是她拿出指南針看了看。她對茉茉說,茉茉,我們可以一直往北走!但是茉茉說不知道哪邊是北。Bebeka不得不鼓足勇氣勇往直前,為墨墨開路。

              走了大概二十分鐘,貝貝卡餓了,想吃東西,但是食物已經被墨墨吃掉了。墨墨毫不猶豫的和他們開《食物百科全書》?戳丝,他們從身后的森林里摘了一籃野果,遞給貝貝卡吃。

              貝貝卡吃著野果,發(fā)現(xiàn)莫莫的手被樹枝劃傷了。他從背包里拿出《本草綱目》,看了看,轉身發(fā)現(xiàn)草叢里有一種叫做滿月星的神草,用墨水和墨汁涂在手上。

              就這樣,兩個朋友高高興興地走出了森林,來到了考場。但是老師對他們說:恭喜你們考上了!

              哦!原來迷幻森林是考試內容!

            關于考試的作文14

              新學期的第一單元語文檢測我考了一個令人十分不滿意的分數(shù)——六十六分,這個分數(shù)是我有史以來最差的分數(shù)。

              怎么會考這么點分數(shù)呢?平時上課不專心,考試前又沒有好好復習。記得考試前一天的晚上,我本該在家里好好復習功課的,可我卻呆呆地坐在電視機前,一動也不動,早已被電視機勾去了魂魄。那晚我把復習拋到九霄云外去了!第二天早上臨時抱佛腳復習那么一小會兒。

              考試時發(fā)現(xiàn)有些難題不會做,從同桌那兒參考些,可老師的眼光不停地向我們掃視著,我只得兩眼向天花板上看,盡管如此,我還是想不出來。我跳過這一道題,準備做好其他的.題目回頭再做。

              在我還沒有完成閱讀題時下課鈴聲響起來了,我最害怕的就是這種聲音,一旦響起,我未做完的考卷將被收走。我還有很多空格沒填好,我用懇求的目光望著組長,組長對我說:“我收了后面的卷子再來收你的,你快點!睍r間飛快地流逝著,不一會兒,組長又過來了,考試卷被無情地收走了,任憑我生拉硬拽也拿不回來了。

              我確定這一次考砸了,90分肯定不會有了,80分有點危險。如果被爸爸媽媽知道了我考得那么差,肯定會被罵,想著想著我心里不覺打起了寒戰(zhàn)。

              好不容易熬到了下午,老師開始發(fā)考卷了,我的心怦怦亂跳著,我期盼著可以考個八十分,可等考卷發(fā)下來了一看我傻眼了,希望破滅了。六十六,挺順利的數(shù)字,但卻使我的心如同掉進了喜馬拉雅山谷底。

              放學了,我垂頭喪氣地走進媽媽的車子里,媽媽得知了我的分數(shù),因為在開車不便罵我。可一進家門,媽媽的痛罵和苦口婆心又開始了。晚上,爸爸回來了,他得知分數(shù)后大驚失色說:“你以前不是考得還好嗎,今天怎么才考六十幾分?”于是爸爸又對我深刻的教育了一番。

              嗨,如果時光能夠倒流,我一定會專心聽講、認真復習、仔細答題,考一個好分數(shù)!哎,考試!

            關于考試的作文15

              考試和期末考試,一樣重要,有時還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的,隨之而來的是教師的贊揚、同學們的羨慕,和父母的喜悅;考得不號,教師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學輕視,得眼光,和譏諷的'話語。以我微薄之見,考好則已,考不好,也別灰心,如果上要考慮長輩的夸獎,下要考慮同學的冷嘲熱諷,則必敗無疑?己貌或,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。

              就拿這次期中考試來說吧。我是抱著三門功課都是95分的信心來應考的,。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔心,時間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞,在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。

              其他兩門也不談了,就談這次考的最糟糕的一門把。翟拢啡障挛,我最盼望的時刻到了,看到教師把那疊可愛的試卷拿在手中,我就感覺到95那在向我招手,多白凈的試卷啊,像個小寶寶安穩(wěn)地躺在媽媽的懷中。可教師一看到我,就立即化笑為怒,遞給我一張試卷,82,這個顯眼的紅色數(shù)字首先印入了我的腦海中。在這個數(shù)字的旁邊我看到了我的名字……天哪!怎么可能?82是我的分數(shù)嗎?我的……不是……?頓時,我的眼淚就不住地往下流,在肉眼模糊的時候,我隱約又看到了——95。

              時間一分一秒地過去,終于放學了,我哭著回到了家,媽媽奇怪地問:“咦,你怎么哭了?”那時我臉色蒼白,不斷地哽咽著,“媽媽,我——失——敗——了!闭f完,我就撲到媽媽懷里大哭起來。

              媽媽沒有怪我,一直到晚上,我才有點舒緩過來,我恨82了,我想念我的最高分。我發(fā)誓今后一定要讓66遠離我,一定要努力,努力把粗心大意的壞毛病改正過來?蓯旱膲牧晳T,你等著瞧,我要打敗你!讓我的95重新回到我身邊。

              一抹月牙掛在漆黑的空中,一陣寒意再次襲向我!

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