老師的節(jié)日作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的老師的節(jié)日作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的節(jié)日作文1
老師如果是大海，我們就是一條條小魚；老師如果是天空，我們就是一朵朵白云；老師如果是園丁，我們就是一棵棵小樹苗。
9月8日離教師節(jié)還有兩天，我和小明、小月、小紅來商量怎么給老師一個(gè)驚喜呢！
小明說：我要送老師一個(gè)飛機(jī)模型，因?yàn)橛幸淮挝覍懲曜鳂I(yè)去做飛機(jī)模型，可是爸爸怕把我學(xué)習(xí)給耽誤了就不讓我做飛機(jī)模型，要我學(xué)習(xí)。這時(shí)老師站出來說：‘要給孩子放松放松，不要讓孩子一個(gè)勁的學(xué)習(xí)�！蠋熣f完，爸爸就不阻止我做飛機(jī)模型了，所以我要送老師飛機(jī)模型。
我說：我要送老師一個(gè)保溫瓶，因?yàn)槔蠋熃o我們上完課嗓子都干了，所以我想送老師一個(gè)保溫瓶，帶來的熱水下課也不會涼，我祝老師身體健康、萬事如意。
小月說：我要送老師一幅畫，我要畫一個(gè)太陽那就是老師，我要畫許多的花草樹木那就是我們，是老師讓我們茁壯成長，所以我要送老師一幅畫。
小紅說：我要送老師一束花，因?yàn)槲铱匆娎蠋熡袔赘最^發(fā)，臉上也有皺紋了，我想老師能像花朵一樣年輕，所以我要送老師一束美麗的花。
教師節(jié)那天我希望老師能收到我的'禮物，希望老師開心、快樂。
老師的節(jié)日作文2
“楊老師您好，請問您有時(shí)間接受我們的采訪嗎？”在上午的第三個(gè)課間，六年級三班的教室里響起了這樣的聲音。這是我們?nèi)齻�(gè)小記者接到采訪任務(wù)，在三八婦女節(jié)到來之際采訪楊秀清老師。
一開始我很緊張，但楊老師和藹的態(tài)度讓我們頓時(shí)放松了不少，我們開始了采訪：“請問，您為教師這個(gè)職業(yè)感到驕傲嗎？”楊老師認(rèn)真地想了想，說：“當(dāng)老師是我從小的夢想，而且我非常喜歡學(xué)生，我教過的.學(xué)生長大后也會回報(bào)社會，學(xué)生的成功，就是我的驕傲�！�
“您是如何做個(gè)‘好老師’、‘好妻子’、‘好兒媳’、‘好女兒’、‘好媽媽’的呢？”楊老師略思一二說：“這個(gè)有點(diǎn)難回答，就是要嚴(yán)格要求自己扮演好每一個(gè)角色�！�
通過這番對話，我們緊張的心也漸漸平靜了下來，又接著問：“您每天都要給我們上課，還要檢查作業(yè)，平時(shí)是怎么保養(yǎng)自己的身體呢？”“我會經(jīng)常鍛煉，要以最旺盛的精力教學(xué)，也會心情愉快。”
在這次采訪中，我們知道了老師的艱辛、老師的心聲，在“三八”婦女節(jié)的這天，我真誠地對楊老師說一聲“祝老師節(jié)日快樂！”
老師的節(jié)日作文3
明天就是老師的節(jié)日了，我要給老師送點(diǎn)什么，以感謝我對老師的愛戴之心。
在老師漂亮的臉上，有一雙犀利的眼睛，誰做錯(cuò)了事就別想逃過她的目光。在課堂上，對我們一直很嚴(yán)格，也很耐心。凡是有不會的題問到老師，她都會認(rèn)真負(fù)責(zé)的講給我們，直到聽懂了為止。
在我班里，老師絕不允許打小抄。她說過：考試作假是最不道德的事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)決不輕饒�？删陀心敲匆粋�(gè)膽大的同學(xué)，專門往槍口上撞，在一次測驗(yàn)中偷偷抄了一道題，老師不但把他狠狠地批評了一頓，還讓他寫檢討，并在全班同學(xué)面承認(rèn)錯(cuò)誤。
老師有時(shí)還很幽默，有一次天很熱，有的.同學(xué)上著課就打起了瞌睡，老師也沒叫醒他們，而是用粉筆頭遠(yuǎn)距離“投彈”來叫醒他們，你別說，打得還真準(zhǔn)。一下一個(gè)都被她敲醒了，弄得大家哄堂大笑，困意全無。
老師對我們的關(guān)愛，我永遠(yuǎn)記著，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)來報(bào)答老師。明天，我送給老師一束鮮花，真心的說一聲“老師，您辛苦了�！钡酪宦曌８＃骸白Ｄ�(jié)日快樂！”
老師的節(jié)日作文4
今天是九月十日，是個(gè)艷陽天，也是一個(gè)美好的節(jié)日——教師節(jié)。
一大早，我們帶著快樂的心情出發(fā)上學(xué)了，我既緊張又興奮。下了車，在去大門口的路上，我看見同學(xué)們手里拿著各種各樣的禮物：有的同學(xué)手里拿著一大包夾心巧克力，有的.同學(xué)手里拿著含苞欲放的鮮花，花上還沾滿露珠……看，他們一個(gè)個(gè)興高采烈地、急切地想給老師一個(gè)驚喜呢！我也很開心。這時(shí)我聽到一陣整齊響亮的聲音，我想：會是誰呢？我快步走了過去。
當(dāng)我來到校門口時(shí)，看見的景象讓我大吃一驚：鼓號隊(duì)整齊地站在校門口歡迎老師，在為老師慶祝節(jié)日呢！我想，他們的動作多么整齊、他們的鼓聲多么悅耳，他們一定想用最好的表現(xiàn)，來迎接全校的老師呢！
走進(jìn)校門，我看見噴泉伴著歡樂的音樂、跳著快樂的舞蹈，好像也是在給老師們慶祝節(jié)日呢！到處都是歡樂的笑臉，到處都有歡聲笑語……
進(jìn)了班級，我發(fā)現(xiàn)講臺上堆了好幾束鮮花，還有巧克力……黑板上有同學(xué)畫了幾個(gè)字“敬愛的老師，您辛苦了！”老師看到這一切，臉上沒有表現(xiàn)出來，但心里卻樂開了花。
今天雖是老師的節(jié)日，但我們的心里也很高興。課間的音樂就像快樂的魔棒，給我們帶來無窮的樂趣。
老師的節(jié)日作文5
今天，我們迎來了第二十八個(gè)教師節(jié)。為了表達(dá)對老師的尊重和感謝，學(xué)校特意舉辦了一個(gè)慶祝教師節(jié)的活動。
早上，全校的學(xué)生都穿著潔白的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，整整齊齊地站在了操場上。首先是慶祝教師節(jié)活動的第一項(xiàng)，主持人用既甜美、又飽含深情的聲音向所有老師致詞。然后是第二項(xiàng)，全校的學(xué)生莊嚴(yán)地向站在主席臺前的老師敬禮。我們一邊敬禮，一邊有一群少先隊(duì)員代表跑到老師面前，祝老師們教師節(jié)快樂，并獻(xiàn)給老師一束鮮花。最后一項(xiàng)活動，升旗手將國旗升起，全校師生一邊敬禮，一邊唱國歌。
看到這個(gè)場面，不禁讓我想起了一件事。
那是在二年級的冬天，我的了重感冒。我怕傳染到其他同學(xué)，就請假休息了幾天。幾天過后，我的'感冒癥狀減輕了許多，就來上學(xué)了，結(jié)果落下了許多功課。就在我想怎樣才能跟上老師講課的進(jìn)度時(shí)，劉老師微笑著說：“別擔(dān)心，午間休息時(shí)，我會給你補(bǔ)課�！本褪沁@樣一句話，讓我感受到劉老師對我的關(guān)心和愛護(hù)，我真為自己是她的學(xué)生而自豪。
在這個(gè)教師節(jié)，我想對劉老師說：“老師，祝您教師節(jié)快樂，您辛苦啦！”
老師的節(jié)日作文6
九月十日是教師節(jié)，今年的九月十日是我國的第二十七個(gè)教師節(jié)。在這特殊的日子里，同學(xué)們都想懷著感恩的心對老師說：“老師您辛苦了！”清晨，陽光明媚。我早早地來到學(xué)校，一心想著怎樣布置教室。到了教室，同學(xué)們早已準(zhǔn)備好了，黑板上寫著七個(gè)大字：祝老師節(jié)日快樂。黑板四邊還掛著漂亮的彩帶，書架上掛著風(fēng)鈴……我買了一個(gè)水晶球準(zhǔn)備送給老師，我把禮物輕輕地放在講桌上，我想一會老師來了，一定會很高興的。
不一會，老師走進(jìn)了教室，我們異口同聲地說：“老師節(jié)日快樂！”老師看到這一切時(shí)已經(jīng)淚流滿面了。老師激動地說：“謝謝同學(xué)們，老師很感動！”這時(shí)，同學(xué)們把精心準(zhǔn)備的`禮物紛紛送給老師，有人送花，有人送筆，有人送小巧的工藝品……教室里洋溢著歡聲笑語。老師是辛勤的園丁，用心哺育我們；老師是無私的春蠶，奉獻(xiàn)自己；老師是火熱的太陽，給我們無限的溫暖……老師我們永遠(yuǎn)愛您！
老師的節(jié)日作文7
媽媽說，但卻讓我難以忘記。
開頭處對傳統(tǒng)節(jié)日的詮釋，語言優(yōu)美。雖然想起來可笑中秋節(jié)是全家團(tuán)圓的日子，是一個(gè)和和美美溫馨的畫面。于是我就拿了一個(gè)空酒瓶子朝月亮扔去，一定怕痛了，詳略較好，切合文意：“食物不給自己吃，給月亮吃干嘛，我看見爸爸和媽媽拿了兩個(gè)凳子，拿了一些食品放在凳子上。我有些奇怪，心想，我的這一舉動就成為了家里人的笑料了。今年的中秋節(jié)更是難忘。
那天晚上：“農(nóng)歷八月十五，月亮又沒有嘴巴怎么吃呢？”一連串的疑問迫使我不能不去問媽媽。文章寫出了那份趣味性，僅僅地圍繞了“趣”字展開，因恰值三秋之半而得名，亦稱八月半。一般家庭都希望在這個(gè)節(jié)日里合家團(tuán)圓，因此也稱團(tuán)圓節(jié)。這一天團(tuán)圓賞月，吃月餅，所以我們每家都要祭奠月亮祈福。
中秋節(jié)的'這件傻事，深深地印在了我的心里�！痹瓉硎沁@樣，那說明月亮能吃了呀。
我心想：月亮?xí)詵|西，生動感人，良好的開端等于成功的一半，看看月亮有沒有反應(yīng)。不但沒有反應(yīng)，瓶子還摔得粉碎。爸爸一看笑著說：“月亮離我們十萬八千里�！睂ξ疫@一舉動，爸爸媽媽差點(diǎn)暈過去。至今以后
老師的節(jié)日作文8
記得有一次，段老師讓我們背課文，因?yàn)槲抑雷约罕绕渌吮车穆�，所以只要一下課我就背。有一天中午，她讓我們很早就到學(xué)校默寫背過的那篇課文。當(dāng)時(shí)我就在想：背過多少天的課文了，現(xiàn)在才寫，小菜一碟。我剛準(zhǔn)備動手，她便說：“寫錯(cuò)一個(gè)字抄五遍”。我就沒把這句話放在心上，低著頭就開始寫，寫完就稀里糊涂交上去走出了教室�；貋硪院罄蠋熯�沒走，我又悄悄地走到了自己座位上，剛一坐下老師就叫住了我，笑著說：“光背會了不行，還不能有錯(cuò)別字，自己看著辦”。下午我去辦公室找她，而她還是笑著對我說：“是不是手上該打了，這些錯(cuò)字對你來會說不應(yīng)該……”她又嚴(yán)肅地說：“其實(shí)你已經(jīng)很進(jìn)步了，老師也沒有苛求你什么，所以你也不要硬逼自己，只要你覺得自己在努力就行，只要自己不放棄，老師就就不會放棄你，繼續(xù)努力�！甭犃诉@些話，我心里一直在輕輕地說：老師謝謝你，我會努力……然后我就離開了這間熟悉的辦公室。
是，初中三年已經(jīng)消失了，在那些令人難以忘懷的日子里，老師既給了我知識又給了我?guī)椭�。她�?教導(dǎo)如滴滴甘泉，永遠(yuǎn)滋潤著我們的心。
這，就是我既和藹又嚴(yán)肅的語文老師。
老師的節(jié)日作文9
今天是九月十日，我認(rèn)為是一個(gè)神圣的節(jié)日，是每一位恩師的節(jié)日。
九月十日是老師快樂的節(jié)日，我們每一位同學(xué)都想為您送上一句祝福。當(dāng)在上課前每位同學(xué)喊出：“祝您教師節(jié)快樂”時(shí)心中有一些酸楚，老師我們說不出華麗的語言贊美您，買不起名貴的禮物送給您，我們只能拿起稚嫩的筆桿寫出“祝您節(jié)日快樂�！�
當(dāng)您走進(jìn)教室時(shí)，有的同學(xué)為您獻(xiàn)上一束花，有的同學(xué)做個(gè)賀卡，雖然比不起名貴的`禮物，但也是我們的一片心意，我們高興，你更是笑容滿面。
老師，當(dāng)我們想起您坐在窗前為我們一本一本的批改作業(yè)，下課輔導(dǎo)同學(xué)，真想說一聲：“老師您辛苦了�！�
我們要以優(yōu)秀的成績來回報(bào)您，老師我們每位同學(xué)都想討你的歡心，可我們每位同學(xué)也都想用好成績來回報(bào)您，在這個(gè)神圣的節(jié)日里，我們一起向恩師喊出一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂�！�
九月十日一個(gè)神圣的節(jié)日！
老師的節(jié)日作文10
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，老是用自己的心血哺育我們，讓我們獲得知識，獲得成長。
人們都說，老師是辛勤的園丁，老師是春蠶，老師是蠟燭，老師就是一位人類靈魂的工程師！老師更是深夜里的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，引導(dǎo)我們向前進(jìn)，向前進(jìn)……老師是最無私，最偉大的人！你們把所有的知識都教給了我們；當(dāng)我們遇到難題時(shí)，你們耐心的給我們講解；當(dāng)我們落下功課時(shí)，您用自己的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課；當(dāng)我們字寫得不好時(shí)，您會把我們留下來教我們練字。有些同學(xué)恨老師，那是非常不對的，其實(shí)老師是為我們好，你是想讓我們成為優(yōu)秀的`人才呀！
老師們，您們?yōu)榱私毯妹恳粋�(gè)學(xué)生，經(jīng)常都給我們講人生的道理，為了教育好我們，您們付出了多少心血和汗水呀，您們是最值得我們敬佩的人！今天是你們的節(jié)日，我想給你們說“謝謝你們，我的好老師，祝你們永遠(yuǎn)快樂！”
老師的節(jié)日作文11
九月，金色的季節(jié)，九月十日，是老師的節(jié)日，一提起教師節(jié)，我就想起了我們班的班主任——王老師。
王老師是從一年級一直教到我們現(xiàn)在的老師，是她把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，教我豐富的知識，是她把調(diào)皮的我教育成了體貼幫助人的人，九月十日，在這個(gè)特殊的'日子里，我想對老師說：“老師，您辛苦了！”
曾記得有一次，您課堂提問了我，我卻回答不上來，下課后，您放棄了休息時(shí)間，把我叫到了您的面前，單獨(dú)的教會了我類似的題型。那一刻，我真的好感動，同時(shí)也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，暗下決心，絕不辜負(fù)您對我的期望。也正是因?yàn)槟哪托妮o導(dǎo)，才有了我日后參加數(shù)學(xué)比賽，作文比賽，朗讀比賽的機(jī)會，并且每次都獲得了獎，老師，我知道，我的每個(gè)獎狀里都流淌著您辛勤的汗水，這一切，我永遠(yuǎn)都不會忘記。
今天又到了您的節(jié)日了，我真心的祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下！
老師的節(jié)日作文12
教師節(jié)快到了，這幾天我一直很苦惱，應(yīng)該送老師點(diǎn)什么禮物呢？老師平時(shí)很愛我們，有一次，我下午上課時(shí)發(fā)燒了，老師知道后非常心疼，還親自將我送回了家。六一兒童節(jié)時(shí)，老師還會為我們精心編排節(jié)目，再每人送我們一件小禮品，老師這樣愛護(hù)我們，在她的節(jié)日里，我應(yīng)該送上什么樣的禮物才能讓老師高興呢？我冥思苦想，終于在教師節(jié)的前一天準(zhǔn)備好了禮物；一束用自己的零用錢買的鮮花、一幅親手畫的.畫和一首詩。
第二天，我早早地來到學(xué)校，把精心準(zhǔn)備地教師節(jié)禮物放在了老師的講桌上，沒一會兒老師就進(jìn)來了，老師先是看到了我給老師畫的畫，臉上立刻露出了笑容，然后老題當(dāng)著全班同學(xué)念起了我的詩：《一株紫丁香》踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院……同學(xué)們都真心的祝福老師“教師節(jié)快樂”。這時(shí)我手捧鮮花走上講臺，對老師說：“老師愿您天天這樣快樂！”老師說：“謝謝你！”
這是我為老師精心準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物，也表達(dá)了我對老師的敬愛和感激之情，這個(gè)教師節(jié)是我過的最有意義的一個(gè)節(jié)日。
老師的節(jié)日作文13
教師節(jié)前，我有個(gè)美好的設(shè)想。假如我是小小科學(xué)家，我想設(shè)計(jì)、制造出一個(gè)機(jī)器人老師。因?yàn)闂罾蠋熯@幾天嗓子不太好，我想讓她好好休息，請機(jī)器人老師替她來為我們上課。
這個(gè)機(jī)器人長著圓圓的腦袋，大大的眼睛，高高的個(gè)子。它也會像楊老師一樣常常帶著親切的微笑，我給它取了個(gè)好聽的`名字＿＿＿＿“笑笑”。
機(jī)器人的腦袋里裝了一個(gè)特殊的芯片，是和老師講臺上的電腦相連的。老師疲倦的時(shí)候，只要坐在電腦邊輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，機(jī)器人就會按老師的指示生動地講課。下課的時(shí)候，“笑笑”還會帶著我們一起游戲和活動；早晨，它會在校門口笑瞇瞇地迎接我們的到來；傍晚，它會熱情地送我們出校門，提醒小朋友們戴好黃帽安全過馬路。
這樣，我們的楊老師就不用這么辛苦了，小朋友們，你們喜歡我設(shè)計(jì)的機(jī)器人老師嗎？
老師的節(jié)日作文14
在這金燦燦的季節(jié)，迎來了老師們的節(jié)日。
第三節(jié)課下課，1—4年級同學(xué)在一樓給老師舉辦了一場教師節(jié)活動，有：唱歌的、跳舞的和老師擁抱老師等等……每個(gè)節(jié)目都讓我感動，但是唯有一個(gè)節(jié)目然我特別感動，那就是擁抱老師，主持人說：“讓我們擁抱離我們最近的老師，”我們班全體同學(xué)抱住周老師，周老師摸摸每一個(gè)人的小手和小臉袋。
在擁抱周老師的時(shí)候，讓我想起了我和周老師的'一件事，在三年級的時(shí)候，那天我非常不舒服，老師摸了摸我的頭，說我發(fā)燒了，要給我媽媽打電話，但是我說：“不用打了，我沒事的�！敝芾蠋煼浅�(dān)心，我的身體情況，還要給我媽媽打電話，我說；“真沒事”�！澳呛冒�！身體不舒服，趕緊跟我說，”“：好的”！我回答。
這樣的事情還有很多很多，周老師謝謝您這兩年多對我們的教導(dǎo)和幫助，讓我越來越好。
最后，祝您節(jié)日快樂，身體健康，闔家歡樂，工作順利。
老師的節(jié)日作文15
老師我喜歡你們，我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，是你把學(xué)校的規(guī)矩告訴我的。語文老師的性格多么溫柔，聲音多么細(xì)，她的身材剛好合適，她的外貌很漂亮，她的特點(diǎn)是很愛笑，笑起來很甜蜜。教我們語文課的時(shí)候，她一點(diǎn)一滴的給我們講解意思，我們不會的.，只要提問老師她一定會耐心的告訴我們。她是一個(gè)善良的老師，同時(shí)也是個(gè)搞笑的老師，有時(shí)候會逗我們玩，她還會給我們機(jī)會改正錯(cuò)誤，我覺得張老師是一個(gè)很棒的老師。今天是教師節(jié)，我祝你們教師節(jié)快樂，你們辛苦了！
等我上初中的時(shí)候，我會告訴初中的老師，說我上小學(xué)的時(shí)候，有個(gè)語文教的很好的老師。她是個(gè)心地善良的好老師，他很喜歡我們同時(shí)我們也很喜歡她。我還要說教數(shù)學(xué)英語的老師也是很優(yōu)秀的老師，老師我一定會用我的好成績來報(bào)答你們。
我的社團(tuán)，也是你辛辛苦苦跟我們商量后定下來的。你的笑容像一罐蜂蜜，你的性格像開放的花朵。我們就像毛毛蟲聽你講課，等我們長大都變成蝴蝶了，會天天來你這采蜜，還會帶一桶水來澆花。每個(gè)老師都配有一群可愛的學(xué)生，我相信那些好老師，一定會教好每一個(gè)學(xué)生。親愛的老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！
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