團(tuán)結(jié)的力量作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)的力量作文，歡迎大家分享。
團(tuán)結(jié)的力量作文1
團(tuán)結(jié)這個(gè)詞大家一定不陌生~在學(xué)校我們要團(tuán)結(jié)這樣才會(huì)有共同的期望 ，齊心協(xié)力，無(wú)論做什么事大家一定要團(tuán)結(jié)~從螞蟻身上我們可以看到團(tuán)結(jié)，它們?cè)跒?zāi)難面前表現(xiàn)的團(tuán)結(jié)就連我們都會(huì)自嘆不如~它門將自己的生死拋開(kāi)，只想同伴活。它們的'團(tuán)結(jié)，合作，協(xié)力，我們多應(yīng)該學(xué)習(xí)~！有一天我在一棵樹(shù)下發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻和同伴們共同斗青蟲的一幕它們前赴后繼沒(méi)有一個(gè)想逃跑的。但我們現(xiàn)在再戰(zhàn)場(chǎng)上竟還有逃兵~！ 實(shí)在是我們的恥辱�。。∷麄冸y道不懂得團(tuán)結(jié)嗎？同學(xué)們我們想想當(dāng)今社會(huì)會(huì)團(tuán)結(jié)的還有多少呢？大家都為自己的利益找想不管別人的事。難道這樣才是團(tuán)結(jié)嗎？有這樣一則星聞兩名礦工被堵在井下，可他們憑著團(tuán)結(jié)，互相打氣尋找生的希望經(jīng)過(guò)86個(gè)小時(shí)終于獲救了這使我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量~�。�；正所謂‘一個(gè)好漢。三個(gè)幫，一個(gè)籬笆，三個(gè)莊’ 這正需要我們的團(tuán)結(jié)·在大火燃燒的森林中螞蟻們迅速抱成一團(tuán)在火焰中翻滾你會(huì)聽(tīng)到‘滋滋~，滋滋~’；的聲音那是最外一層的戰(zhàn)士被大火燒焦的聲音，雖然他們犧牲了，但它們?nèi)稳�，不放開(kāi)因?yàn)樗鼈冎缊F(tuán)結(jié)就是力量~活下來(lái)的螞蟻一定會(huì)記得這些‘戰(zhàn)士’同學(xué)們，我們一定要團(tuán)結(jié)~1!!!!因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量~�。�
團(tuán)結(jié)的力量作文2
有的人喜歡翩翩起舞的蝴蝶，有的人喜歡展翅高空的雄鷹，還有的'人喜歡遨游大海的藍(lán)鯨，可我卻喜歡一只小小的螞蟻。
那天下午，我正津津有味地吃著薯片，一不小心拿掉了一塊，我剛準(zhǔn)備將薯片撿起來(lái)扔到垃圾桶。一只小小的螞蟻急忙趕過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它全身黑乎乎的，六條腿細(xì)長(zhǎng)但卻有力，就像小船上的船槳，不停地劃動(dòng)著，頭上有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，就像小姑娘頭上扎的兩個(gè)小辮子。小螞蟻圍著薯片轉(zhuǎn)了幾圈，試圖搬起來(lái)，可是薯片就像一個(gè)龐然大物，屹然不動(dòng)，小螞蟻無(wú)可奈何地走了。我疑惑不解：難道到嘴的肥肉就這樣放棄了嗎？還是它的食物己經(jīng)多到不需要了？不一會(huì)兒，那只小螞蟻又來(lái)了，后面還跟著一排軍隊(duì)，就像撒了一地的黑芝麻。它們按照薯片的形狀站好，抬、扛、推十八般武藝全都用上，齊心協(xié)力地搬起薯片，邁著整齊的步伐前進(jìn)著，我仿佛聽(tīng)到了它們有氣勢(shì)地叫喊著：“一二三，一二三……”
雖然回家的路并不是一帆風(fēng)順的，但是也不能阻止螞蟻前進(jìn)的步伐。團(tuán)結(jié)就是力量，螞蟻身上這種閃閃發(fā)亮的精神深深感動(dòng)著我。我不禁想起了一首歌：團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……
是啊，在生活中一個(gè)人的力量是有限的，只要我們團(tuán)結(jié)一致，就一定能戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克。
團(tuán)結(jié)的力量作文3
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次拔河比賽，體現(xiàn)出集體力量的偉大，驗(yàn)證了“團(tuán)結(jié)就是力”這句話。
每當(dāng)看到黑板前的墻上貼著的獎(jiǎng)狀，就會(huì)是使我想起“團(tuán)結(jié)”、“集體”的力量。會(huì)讓我想起我們?cè)?jīng)一起努力過(guò)。
記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班雖然成績(jī)不理想，但我們都盡力了。比賽不僅是拿好成績(jī)，更重要的就是讓我們體會(huì)集體力量的偉大。一根筷子容易折斷，那么10根呢？100根呢？還會(huì)很容易被折斷嗎？
比賽時(shí)，我們拉拉隊(duì)為運(yùn)動(dòng)員加油。我們的心總是懸掛著的，不得安寧的。為運(yùn)動(dòng)員擔(dān)心，著急。我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員歡呼，加油。我們看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員快支持不下去了。我們有的鼓舞運(yùn)動(dòng)員跑下去，有的為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)，熱了脫下衣服，服務(wù)員為運(yùn)動(dòng)員拿著。在終點(diǎn)等著他們跑完全程，無(wú)論輸贏，運(yùn)動(dòng)員回來(lái)我們都以熱烈的'掌聲歡迎他們，感謝他們。他們?yōu)榱宋覀冞@個(gè)集體，每天放學(xué)后聯(lián)系，為了我們集體犧牲了自己的時(shí)間，為了我們集體在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上流汗。
一切盡在不言中，集體的力量是偉大的，一切感激，感謝的話都無(wú)法代替我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的感激。
讓我們記住一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量。”團(tuán)結(jié)就是力量作文700字團(tuán)結(jié)就是力量作文
團(tuán)結(jié)的力量作文4
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你認(rèn)為我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？獨(dú)木不能成林，滴水難以成海，讓我們發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量，讓我們的生活變的更加美好！
遠(yuǎn)的都不說(shuō)了，就說(shuō)我身邊吧，上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班接力賽拿到冠軍，靠的就是團(tuán)結(jié)的力量！當(dāng)時(shí)，第一棒的同學(xué)跑的特別好，一下就跑到了第一，可是，當(dāng)接力棒傳給第二棒的同學(xué)的時(shí)候，一下子沒(méi)接好，棒子掉到了地上，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都緊張的不得了，雖然接棒的`同學(xué)眼疾手快，接力棒一掉，他就以最快的速度，撿起來(lái)沖了出去，但還是落在了后面，經(jīng)過(guò)第三棒，第四棒的努力，我們班終于反敗為勝，得到冠軍！雖然我們班遭到了“不幸”，但我們班依舊是“幸運(yùn)”的！為什么？我相信這是團(tuán)結(jié)的力量！
有些人可能不相信團(tuán)結(jié)有力量，就算有的話，能量也不大，我認(rèn)為，這些人的想法是錯(cuò)誤的，在我看來(lái)，團(tuán)結(jié)的力量其實(shí)很大！不信？那你就聽(tīng)我好好說(shuō)吧！
你看，如果是一個(gè)小水滴，那它一定是平凡的，不引人注目的，但是如果是數(shù)不清的小水滴，匯集成大海，那它一定是壯觀的，讓人感到震憾的。
你再看，如果是一粒小沙子，那它一定是微小的，易讓人忽視的，但是如果是數(shù)不清的小沙子，就匯聚成沙漠，那它一定是廣闊的，讓人不敢小瞧的。
團(tuán)結(jié)的力量作文5
最近，一股“防震減災(zāi)”風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園。同學(xué)們?cè)诟腥说囊曨l、圖片、文字的海洋中認(rèn)識(shí)地震、感受災(zāi)情，體驗(yàn)生命的寶貴……最值得一提的是那別開(kāi)生面的防震減災(zāi)的逃生演練。
“嘀……嘟……”第一遍鈴聲就意味著“地震”了，聽(tīng)見(jiàn)這聲音，同學(xué)們就迅速拉開(kāi)椅子，抱住頭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲進(jìn)桌子底下。我頓時(shí)覺(jué)得平時(shí)寬敞的桌子，在“危急”時(shí)刻竟沒(méi)有了我的.藏身之地。我把自己卷成一個(gè)肉球，好不容易擺好了姿勢(shì)，沒(méi)想到，頭又毫不留情地撞在了桌子的底部，就差點(diǎn)沒(méi)出來(lái)個(gè)“小包子”……
第二遍鈴聲響起時(shí)，隨著老師的口令，我們迅速地在走廊上排好隊(duì)，像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)，一個(gè)緊跟著一個(gè)，井然有序地下樓梯向著操場(chǎng)小跑出去。每個(gè)人的心里都想著要逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”，但是沒(méi)有一個(gè)人因過(guò)于緊張，去推拉別人，由于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們很快就逃離了“地震區(qū)”，撤到了安全地帶。
看到一次比一次熟練的動(dòng)作，一次比一次加快的速度，我們又多了一份面對(duì)地震的勇氣。在整齊的隊(duì)列前，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“地震演練，不僅增強(qiáng)了我們的逃生本領(lǐng)，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，記住，只有臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能成功逃生……”
真是一場(chǎng)令人難忘的地震逃生演練��！
團(tuán)結(jié)的力量作文6
團(tuán)結(jié)力量大，你可別不信這個(gè)，我來(lái)給你講講吧，那是在——
在一個(gè)星期四的早上，老師告訴了我們一個(gè)好消息，老師說(shuō):“今天早晨我在校長(zhǎng)辦公室里知道了今天下午我們要去操場(chǎng)上進(jìn)行拔河比賽�！蔽覀兟�(tīng)到這個(gè)消息后都十分開(kāi)心，于是在課間休息的時(shí)候，我們一起在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，比如跑步，跳遠(yuǎn)等等。
下午拔河比賽開(kāi)始了，賽場(chǎng)上十分熱鬧，當(dāng)時(shí)人特別多，有許多同學(xué)都在拔河。之后我們就給別的班加油，沒(méi)過(guò)多久輪到我們班上場(chǎng)了，在開(kāi)始拔河之前，其他班的同學(xué)都在給我們加油，我們心里都特別感動(dòng)。
拔河比賽正式開(kāi)始，我們班同學(xué)一起說(shuō)了一句加油，其他班的同學(xué)也在給我們加油，后來(lái)一位老師吹了吹口哨，我們聽(tīng)到后就立刻使出全部力氣，那種力量如同急流一樣。一下就把他們班擊倒了。感覺(jué)我們贏的.特別輕松，前兩局我們班都贏了。
在第三局的時(shí)候，比賽氣氛也更加刺激了，因?yàn)檫@是最后一場(chǎng)比賽了，當(dāng)那個(gè)老師再次吹起口哨的時(shí)候，我們班用盡全力往我們這邊拉，那班的同學(xué)也不甘落后，我們又加了一把勁。
最終勝利的一方又是我們，看到這個(gè)結(jié)果我們班同學(xué)都興奮的歡呼著！
其實(shí)我們之所以會(huì)贏，那是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一心，在我們心里都有一個(gè)共同目標(biāo)，每個(gè)人都為這個(gè)目標(biāo)貢獻(xiàn)出自己的一份力氣！
團(tuán)結(jié)的力量作文7
古時(shí)候有一個(gè)農(nóng)夫，他總共有8個(gè)兒子。這些男孩子自小就總是打打鬧鬧，爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，讓他們的父親費(fèi)了不少心。日子一天天過(guò)去，農(nóng)夫越來(lái)越老了，兒子們?cè)介L(zhǎng)越大，可這吵吵鬧鬧的脾氣一點(diǎn)也沒(méi)見(jiàn)改好，老父親為此日夜擔(dān)憂。
于是有一天，農(nóng)夫去請(qǐng)教村里最有學(xué)問(wèn)的長(zhǎng)老，希望他能幫助想出一個(gè)好辦法，讓這些不懂事的兒子明白他們這樣做是多么的愚蠢。
長(zhǎng)老讓農(nóng)夫把他的兒子都叫到一起，然后取出8根筷子，一根一根地分別遞到他們手里，說(shuō)：“你們使勁地把筷子折斷吧�！�
“折斷這么細(xì)的.筷子還需要使勁嗎?哈哈，真是可笑!”男孩們嘲笑地說(shuō)。果然他們輕輕一用力就把手里的筷子折斷了。
這時(shí)，長(zhǎng)老又取出8根筷子，用繩子把它們緊緊地扎在一起，說(shuō)：“那么現(xiàn)在呢，你們誰(shuí)能折斷這一捆筷子?”
最大的兒子搶先拿過(guò)筷子，兩手使勁用力，臉都漲紅了，這捆筷子還是好好的，連彎都沒(méi)有彎一下。其他的男孩也很不服氣地都試了試，可是沒(méi)有人能把筷子折斷。
農(nóng)夫感激地看著長(zhǎng)老，對(duì)兒子們說(shuō)：“孩子們，你們能體會(huì)到這里面的意義嗎?你們成天爭(zhēng)吵不休，每個(gè)人都只顧自己，就像是一根細(xì)細(xì)的筷子，很容易就會(huì)被折斷。而細(xì)細(xì)的筷子團(tuán)結(jié)在一起都有了這么大的力量，何況是你們這8個(gè)強(qiáng)壯的人呢?”
這番話讓男孩們終于明白了團(tuán)結(jié)的力量，也認(rèn)識(shí)到自己以往的行為給父親帶來(lái)了多大的煩惱。他們輕聲地互相道歉著，親親密密地?cái)v扶著老父親回家去了。
團(tuán)結(jié)的力量作文8
陽(yáng)光明媚的一天下午，我獨(dú)自在小區(qū)的花園里散步，等我走到一棵大樹(shù)下的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了令人震撼的一幕。
不知是誰(shuí)掉的一塊餅干，大概有五公分大小的不規(guī)則形狀，被出來(lái)覓食的螞蟻發(fā)現(xiàn)了，剛開(kāi)始只有幾只螞蟻一直圍著餅干轉(zhuǎn)并試圖搬動(dòng)它，但餅干的體積和重量對(duì)于小小的螞蟻來(lái)說(shuō)真的是太大了，很顯然，它們無(wú)法挪動(dòng)它，這時(shí)有兩只螞蟻急速的離開(kāi)了，剩下的螞蟻一直圍著餅干打轉(zhuǎn)，不一會(huì)從那兩只離開(kāi)的螞蟻的方向來(lái)了好幾十只螞蟻，它們一來(lái)就開(kāi)始圍著餅干圍了一圈站好了位置，并有一只螞蟻爬上了餅干，站在餅干上快速的走來(lái)走去，底下也有一只螞蟻像餅干上那只一樣走來(lái)走去，我猜這兩只是在指揮吧，神奇的一幕出現(xiàn)了，餅干被這些螞蟻抬起來(lái)了，并開(kāi)始慢慢的移動(dòng)，順著前面帶路螞蟻?zhàn)叩穆�，向它�?目的的走去�？吹竭@里我并沒(méi)有去看它們到底搬去了哪里，我選擇尊重它們，因?yàn)槲冶凰鼈兏袆?dòng)了。
看到這樣的情景，我不禁贊嘆起這些螞蟻來(lái)，那塊餅干對(duì)于一只螞蟻來(lái)說(shuō)實(shí)在是過(guò)于龐大，但許多只螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)，它們的力量將令人無(wú)法想象。古話說(shuō)人心齊泰山移，只要我們團(tuán)結(jié)一心，勁往一處使，就能創(chuàng)造出更多可能。
一件小小的事，卻能讓我從中學(xué)到很多，通過(guò)螞蟻搬餅干一事，我學(xué)到了只要學(xué)會(huì)并善于發(fā)現(xiàn)生活，其實(shí)生活也能給我們帶來(lái)不少樂(lè)趣和啟迪。
團(tuán)結(jié)的力量作文9
今天午休過(guò)后，我一走到辦公樓，就聽(tīng)見(jiàn)四(1)班的一位同學(xué)說(shuō)：“四(3)班成池塘了！”我心想：難道我們班的教室被水占領(lǐng)了嗎？噢，天哪！我的書包還在地上呢！我趕忙向教室跑去。
到了教室門口，好像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。但是一走進(jìn)去，就可以看到教室中間有幾厘米深的水。先到教室的同學(xué)們已經(jīng)手忙腳亂地掃起水來(lái)。掃了一會(huì)兒，水面一點(diǎn)變化都沒(méi)有。
這時(shí)，黃老師來(lái)了。她一聲令下，讓同學(xué)們?nèi)挤藕霉ぞ呋氐阶簧献谩｜S老師是一位聰明的老師，不一會(huì)兒，她便想了一個(gè)好辦法：先把班上所有的桌子往教室后排沒(méi)有水的地方挪。很快，積水的地方一張桌子也沒(méi)有了。
接著，黃老師安排我和好幾位穿涼鞋的.同學(xué)一起打掃教室里的水。當(dāng)同學(xué)們拿好了掃帚和水桶，只缺垃圾鏟時(shí)，我的作用就發(fā)揮出來(lái)了我去了六個(gè)教室，借了四個(gè)垃圾鏟。每當(dāng)黃老師和同學(xué)們把水桶裝滿了以后，我就提著水，哼著歌，慢慢地去廁所倒掉。
我們齊心協(xié)力地工作，終于把“洪水”趕出了教室，黃老師還給我們拍了一張大合照，夸我們真是團(tuán)結(jié)、能干。這時(shí)，我突然想起自己的書包還沒(méi)拿起來(lái)，走到座位邊我驚呆了，原來(lái)是班長(zhǎng)王康翔把我的書包搬到椅子上了呀！
團(tuán)結(jié)的力量作文10
“人心齊，泰山移�！笔堑模@句話讓我懂得了做事一定要團(tuán)結(jié)。剛開(kāi)始我還不知道其中的奧秘，在五年前一次回老家時(shí)，我真正懂得了。
那一年，我回老家去看望奶奶，發(fā)現(xiàn)奶奶家門口那一棵大樹(shù)，有許多粗壯的枝干，其中有一枝伸出了墻外，很容易把路人拌倒。我們便想把這一條枝干砍下來(lái)，我們開(kāi)了一個(gè)小會(huì)，因?yàn)橹Ω商�，需要幾個(gè)人才砍得下來(lái)，而媽媽和奶奶又不會(huì)用鋸子，爺爺又太老，只有爸爸一個(gè)人可以抬鋸子的.。商量了好久，也沒(méi)有結(jié)果，正當(dāng)大家絕望時(shí)奶奶說(shuō)：“人心齊，泰山移，我們一起抬鋸子，鋸樹(shù)干不就行了嗎？”我們大伙立刻分配好任務(wù)來(lái)，媽媽去給他們泡茶，奶奶和爺爺和爸爸一起抬鋸子鋸樹(shù)干。那我呢？就幫他們拿工具吧！
分配好后，我們便馬不停蹄地干活，十分用力地鋸啊鋸，費(fèi)了九牛二虎之力終于把枝干給鋸了下來(lái)。我先幫他們把鋸子放到倉(cāng)庫(kù)中，媽媽把沏好的茶一杯一杯地裝在杯子里，給他們細(xì)細(xì)品嘗。喝完后我們一起把樹(shù)枝抬回倉(cāng)庫(kù)，爺爺抬前頭，我和媽媽抬中間，奶奶和爸爸抬后頭，一起用盡全身的力量，終于抬到了倉(cāng)庫(kù)，大家看著我們的成果高興地笑了。是啊，如果沒(méi)有奶奶的那句話也就不會(huì)成功，這句話讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量，并一直受用不盡。
這件事雖然過(guò)去很久了，但我仍然十分難忘。每一次想起，我腦海中便浮起一些想象，今后我一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，因?yàn)楸娙耸安窕鹧娓�，只有團(tuán)結(jié)，才容易成功。
團(tuán)結(jié)的力量作文11
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一根線容易斷，萬(wàn)根線能拉船”這句諺語(yǔ)嗎？一天，我正在花壇邊獨(dú)自散步，忽然看見(jiàn)有幾個(gè)小黑點(diǎn)在圍著一塊糖果轉(zhuǎn)。仔細(xì)一看，原來(lái)是幾只小螞蟻，也許它們想把這顆糖果給搬到洞里，當(dāng)做它們的晚餐吧！可是僅靠這幾只螞蟻……是不是力量有一點(diǎn)單薄�。课以谝慌韵胫�，這幾只螞蟻好像也感到它們有一些“人力不足”了。于是，一只小螞蟻飛快地鉆進(jìn)了旁邊的一個(gè)地洞里。不一會(huì)兒，一群群螞蟻從洞里鉆出來(lái)，浩浩蕩蕩地向那顆糖果爬去。這支隊(duì)伍有的抬，有的推，還有的在前面打掃路面，以便大部隊(duì)順利通過(guò)。我想看看這些螞蟻究竟有多大的能耐，便尋了一根小木棍兒把糖果給彈到一邊去。這是，螞蟻們頓時(shí)亂了手腳，但不過(guò)幾秒鐘，它們重新組隊(duì)，又爬到糖果旁邊，努力地搬動(dòng)比它們大幾十倍幾百倍的糖果。等它們?cè)僖淮蔚嘏赖蕉纯跁r(shí)，我不費(fèi)吹灰之力的把糖果又給彈飛了。但是螞蟻們并沒(méi)有氣餒，它們不約而同地又朝糖果爬去，又把糖果抬到洞口。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，糖果比洞口大多了。也許螞蟻們也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，過(guò)了一會(huì)兒，一只小螞蟻再次鉆回洞里，不久又有一大群螞蟻從洞里鉆出來(lái)，這群螞蟻爬到糖果上面，有的咬、有的鉆、還有的把挖下來(lái)的顆粒搬進(jìn)洞里，不過(guò)十幾分鐘，小螞蟻們就大功告成了，它們慢慢地爬回洞里去了。我驚奇地想：這些小螞蟻雖然個(gè)頭很小，卻能搬動(dòng)比自己大許多倍的`東西，它們靠的是什么呀！忽然間我明白了，這就是團(tuán)結(jié)的力量。
團(tuán)結(jié)的力量作文12
森林里大家都和睦相處，只有松鼠和大象為了比本領(lǐng)鬧得雞犬不寧。
這天松鼠和大象又相見(jiàn)了，他們互相看了一眼，并不約而同退后了兩步。松鼠說(shuō)：“來(lái)比賽�！贝笙笳f(shuō)：“我還正想說(shuō)這句話呢！結(jié)果被你說(shuō)了。”他們兩個(gè)像離弦的箭一樣，找來(lái)了森林中鼎鼎大名，無(wú)人不知的四位大裁判他們分別是：貓頭鷹大裁判，老虎大裁判，獅子大裁判，熊貓大裁判。
“今天要比什么呢？”大象和松鼠不約而同的說(shuō)�！澳銈兙蛷倪@里跑到那邊的小河邊摘下的蘋果，看誰(shuí)摘的蘋果多誰(shuí)就勝利了”四位大裁判一起說(shuō)。松鼠和大象說(shuō)：好啊�！�
大象和松鼠來(lái)到了小河的這一邊，大象不費(fèi)吹灰之力就走到了小河的另一邊。而松鼠個(gè)頭太小了跳下去會(huì)被河水淹沒(méi)的�！边@該如何是好呢？“松鼠心想。大象看透了松鼠的心似的，說(shuō)：”松鼠小弟你坐在我背上吧！我?guī)湍氵^(guò)了這一關(guān)�！八墒笳f(shuō)：”謝謝。“大象說(shuō)：”不用謝�！皝�(lái)到了河的另一邊，松鼠爬上樹(shù)摘蘋果。而大象不會(huì)樹(shù)，怎么辦呢？大象心想。大象抓破了皮都沒(méi)有想到一丁點(diǎn)兒好辦法。松鼠說(shuō)：”我蘋果扔下去，然后你就把蘋果接住�！按笙笳f(shuō)：”你的主意太捧了。“經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的`備斗，小河對(duì)岸的蘋果被他們兩個(gè)摘完了，他們回到裁判臺(tái)。裁判們說(shuō)：”這回不用我們來(lái)說(shuō)誰(shuí)贏誰(shuí)輸了吧�！按笙蠛退墒蠡ハ嗫戳丝炊奸_(kāi)心地笑了起來(lái)。
因?yàn)樗麄兌昧耸裁唇凶鰣F(tuán)結(jié)的力量。
團(tuán)結(jié)的力量作文13
大家一定都見(jiàn)過(guò)螞蟻吧，它特別小，全身黑黑的。一看就認(rèn)為很弱小，雖然它很不起眼，但它身上卻散發(fā)著強(qiáng)大的力量，與我一起來(lái)看看吧！
有一天，我正在院子里吃著餅干，掉了許多餅干屑，過(guò)了一會(huì)兒，這些餅屑引來(lái)了幾只螞蟻。我不由得被它們吸引住了，只見(jiàn)這幾只螞蟻用頭上的觸角碰了碰餅干屑，又碰了碰各自的身體，好像是在發(fā)信息。它們頂了頂，怎么也頂不動(dòng)，這些餅干屑對(duì)我們來(lái)講太渺小了，而對(duì)螞蟻們來(lái)講，卻是龐然大物。大約過(guò)了二十分鐘，來(lái)了一團(tuán)黑黑的東西，我定睛一看，呀！這一些全是螞蟻。這些螞蟻用觸角交流了一會(huì)兒，就開(kāi)始做任務(wù)了。它們有的在前面領(lǐng)隊(duì)，有的`在賣力地搬運(yùn)，還有的在旁邊支援……最后居然一步一步把餅干屑送往了回家的路。
螞蟻的舉動(dòng)讓我感觸頗深，我想到了昨天我們玩拼圖接力時(shí)的場(chǎng)景，一開(kāi)始看到圖片，小組成員指指點(diǎn)點(diǎn)，毫無(wú)頭緒，正在大家手足無(wú)緒時(shí)，我想到了那群偉大的螞蟻，身為組長(zhǎng)的我果斷分工合作：兩個(gè)人看說(shuō)明書，兩個(gè)人操作拼圖，兩個(gè)人仔細(xì)辨析圖片，我們一步一步沉著地拼著，在我們齊心協(xié)力下，我們完成了拼圖。我們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，這是我們?nèi)w組員精誠(chéng)合作的結(jié)果。
“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！边@就是團(tuán)結(jié)的力量！只要我們團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈，相信任何困難都會(huì)迎刃而解。
團(tuán)結(jié)的力量作文14
我趴在窗邊，仔細(xì)地看著這一個(gè)又一個(gè)從天而降的雪精靈悄然落地，化為水珠。
中午輪到我們班看書，正在走向圖書館的我一邊買著輕盈的腳步，一邊看著雪精靈一遍又一遍地落到地上，一遍又一遍地變成露水。
看完書差不多已經(jīng)過(guò)了三、四十分鐘了。當(dāng)我走出圖書館時(shí)，我驚呆了。無(wú)數(shù)顆小小的雪顆粒堆成了雪堆！原來(lái)雪精靈也是身藏不露的博士，因?yàn)樗鼈冎烙幸环N力量可以將它們瞬間變成雪堆。我輕輕地用手托起這些正在熟睡的小寶貝們，仿佛吵醒它們似的。但它們根本就不理睬我，變成水之后，從我指尖溜走了。
放學(xué)之后，我撐著傘，悠然自得地走在夢(mèng)幻般的`童話世界里。到家了，我收起了傘，看見(jiàn)傘上正躺著好幾十個(gè)雪精靈，我不忍心趕跑它們，就把它們帶回了家。
第二天正是艷陽(yáng)高照的一天。雪精靈們已經(jīng)停止了飛舞，都已經(jīng)沉沉地睡在地上了。太陽(yáng)發(fā)出刺眼的光芒，仿佛要竭力向雪精靈發(fā)起進(jìn)攻。雪精靈們也努力抵擋，但都無(wú)濟(jì)于事，最終上西天取經(jīng)了。
通過(guò)此事，我知道了雪精靈們也有智慧，也會(huì)團(tuán)結(jié)，我們也要向它們學(xué)習(xí)��！
團(tuán)結(jié)的力量作文15
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起那次拔河比賽。
記得比賽的前一天，老師在講課時(shí)突然對(duì)我們眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“同學(xué)們！學(xué)校舉行拔河比賽，誰(shuí)參加？”一聽(tīng)到要比賽，我們都一蹦三尺高，無(wú)一不參加，我們熱火朝天的議論著明天的.比賽。晚上，我徹夜未眠，通宵達(dá)旦，時(shí)刻迎接明天的到來(lái)。終于天亮了，下午，明媚的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，我們一聽(tīng)到該我們下來(lái)的時(shí)候，我們都一窩蜂地往外竄，興奮的的跑向操場(chǎng)，頓時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸、人頭攢動(dòng)，老師們和校長(zhǎng)都維持不住我們激動(dòng)的心情，熱鬧非凡。我們分別對(duì)抗一班和二班，只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，你不讓我，我不讓你，都使出了吃奶的勁，雖然我們班女生比別班女生個(gè)頭小，但通過(guò)我們的團(tuán)結(jié)心，和老師們、男生們對(duì)我們的鼓勵(lì)，第一局我們?nèi)�，我們開(kāi)心極了，可她們卻氣急敗壞，仍不甘心，在一旁商量著下一局的比賽，我們也毫不松懈，也在一旁商量著對(duì)策。又輪到我們了，我這次也是使出了吃奶的勁，當(dāng)然有努力，就有回報(bào)，我們班女生第一名，男生也獲得了不錯(cuò)的名詞。
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這次的比賽讓我明白了：團(tuán)結(jié)的力量最偉大！
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