【熱門(mén)】生活優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的生活優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活優(yōu)秀作文1
生活，就像一張大的轉(zhuǎn)盤(pán)，上帝在轉(zhuǎn)盤(pán)撒下了一把鋼珠，在轉(zhuǎn)盤(pán)沒(méi)有停下之前，誰(shuí)也不知道最后的贏家是哪位，索性，不如好好地生活。
生活，就像一張白紙，你給它涂上美麗的顏色，它便會(huì)光鮮亮麗，相反，如果你糟毀它，你的生活將會(huì)痛苦不堪。
郭敬明說(shuō)過(guò)，小朋友的生活，是無(wú)憂無(wú)慮的。小學(xué)生的生活，是快樂(lè)無(wú)比的。中學(xué)生的生活，是痛苦不堪的，大學(xué)生的生活，是美好憧憬的'。
所以，人的每一天生活，每一時(shí)代的生活，都會(huì)有不同的變化，有酸，就會(huì)有甜，有苦就會(huì)有辣。
生活，隨著時(shí)代在變化，如果說(shuō)，在七十年代里，人們?cè)诳措娔X，那是不可能的，因?yàn)樯畹男枨鬀](méi)有達(dá)到那個(gè)地步。但是，如果說(shuō)，在九十年代還在看老的黑白電視機(jī)，你會(huì)覺(jué)得自己是不是穿越了，而且，你還會(huì)被社會(huì)上的人譴責(zé)，因?yàn)�，你在拖時(shí)代（也就是生活）的后腿。時(shí)代在為生活而變化，生活在為時(shí)間而變化，也就是說(shuō)，時(shí)間是生活最好的朋友，也是最好的死敵。誰(shuí)說(shuō)生活不會(huì)變質(zhì)，在一定的時(shí)間，一定的某個(gè)場(chǎng)合，生活最有可能變質(zhì)。但是，也沒(méi)有不好的一點(diǎn)，如果有一定的需求，時(shí)間也可能會(huì)把生活變得高貴，典雅，讓生活成為世界上的最高主宰者，這也不是不可能，所以，會(huì)為生活而著迷，即使，就那么一點(diǎn)點(diǎn)。也會(huì)的。
生活優(yōu)秀作文2
一年一度的暑假又到了，我總感到自己高興的都爬上了云彩。最高興的是爸爸、媽媽要帶我出去玩兒。
我好久都沒(méi)去奶奶家了，于是，我們的第一站理所當(dāng)然是奶奶家了。來(lái)到奶奶家我聞到了許久沒(méi)有聞到的鄉(xiāng)土氣息，終于忍不住和奶奶一起到麥浪滾滾的田地去收麥子。沒(méi)想到，我卻把田地里的惡魔----蚊子喂了個(gè)飽，可麥子沒(méi)卻收幾跟。我終于徹底明白“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”是什么意思。所有的糧食不是來(lái)源于金錢(qián)，而是來(lái)源于像爺爺、奶奶這樣辛苦的的汗水。
第二站，我們來(lái)到了眾所周知峨眉山，這里的一草一木都讓我愛(ài)惜，周?chē)木吧敲匀�，尤其是日出�?/p>
天邊泛起魚(yú)肚白時(shí)，看日出的.人早早登上山頂，急切的等待日出。眼前卻還是一片“白浪”。不久地平線上冒出一束金色的光，給白云鑲上了金邊、給湖面撒上了金鱗，給世間萬(wàn)物生存的力量。終于，它擺脫一切的束縛，蹦出了地面，也許是害羞，把臉漲得通紅。不久它蹦到了萬(wàn)里高空，用光芒遮住了自己赤裸的身體，人們不能看它，太刺眼了，但久久的站在那里，回味著，如癡如醉的回味著······
這一年一度的暑假過(guò)完了，過(guò)的充充實(shí)實(shí)，舒舒暢暢。
生活優(yōu)秀作文3
快男風(fēng)潮席卷了這個(gè)夏天，在這個(gè)泛著幸福的秋天里漸漸淡出了人們的視線�？善渲幸晃豢鞓�(lè)男生的精神依舊在我耳邊重復(fù)著，一遍一遍：簡(jiǎn)單的小幸福就是最快樂(lè)的。
快樂(lè)，究竟是什么？
有人說(shuō)，快樂(lè)像糖果是甜的；有人說(shuō)，快樂(lè)像蜜，甜過(guò)之后是會(huì)膩的；有人說(shuō)，快樂(lè)像茶，回憶是甜的……快樂(lè)，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)定義。
想想每天都因一些庸人自擾的小煩惱而難過(guò)，真是不應(yīng)該啊。人不可能天天都一帆風(fēng)順，總有失意難過(guò)的時(shí)候，重要的是自己的心態(tài)。把困難當(dāng)成是一種磨煉，挫折當(dāng)成是一種實(shí)驗(yàn)，在征服它們以后就會(huì)有雙倍的成就感，外帶雙倍的快樂(lè)。
單純的微笑，單純地完成一個(gè)小目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，博得老師家長(zhǎng)的微笑，讓快樂(lè)傳遞。懂得珍惜生活中最簡(jiǎn)單的感動(dòng)、最平凡的幸福、最美麗的`微笑、最大的快樂(lè)……學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，每一個(gè)不會(huì)重復(fù)的瞬間。
“生活，要快樂(lè)，我的生活，就算還有很多功課沒(méi)有做；生活，要快樂(lè)，不要問(wèn)我為什么，就做自己最想最?lèi)?ài)最期待的生活�！�
沒(méi)錯(cuò)，不管還有多少功課，不管會(huì)有多少煩惱，都要快樂(lè)。讓快樂(lè)做伴，微笑翹起半邊天。
快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單，其實(shí)就是生活中的小幸福。學(xué)會(huì)時(shí)刻翹起嘴角，讓彩虹在嘴角揚(yáng)起美麗的弧度，快樂(lè)就會(huì)帶著幸福走到你的身邊。
學(xué)著享受生活，學(xué)著時(shí)刻快樂(lè)，生活要livehigh！
生活優(yōu)秀作文4
我的課余生活你猜到嗎？告訴你，那就是發(fā)現(xiàn)與發(fā)明。
有一次，媽媽出去買(mǎi)菜的時(shí)候，我把我的房間整理了一遍，發(fā)現(xiàn)了我床腳的`旅行箱的手柄有一個(gè)秘密開(kāi)關(guān)，我一拉手柄，中間居然就打開(kāi)了一間小密室。
正好魏智超來(lái)我家玩，我立馬就叫魏智超到我的房間里，然后，他問(wèn)我：“黃國(guó)銘，我們到底在你家玩什么啊？”我就對(duì)他說(shuō)：“等一下，魏智超，我很快就會(huì)讓你大開(kāi)眼界的。”我拉了一下旅行箱的手柄，那一間小密室很快就打開(kāi)了。我還拿了一些小道具到我房間里。我跟他說(shuō)：“魏智超，我們開(kāi)始做化學(xué)實(shí)驗(yàn)吧！”他說(shuō)：“好啊�！蔽覀兿热バ^(qū)的池塘采集了一點(diǎn)水，再去假山找了一片葉子，并把它放進(jìn)了一個(gè)瓶子里，還去了童趣園的小道旁收集了露水。過(guò)后回到了我的小密室里準(zhǔn)備做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。我恍然大悟地說(shuō)道：“魏智超，我們還想少了一樣?xùn)|西�！彼f(shuō)：“對(duì)了，是少了香灰�！蔽覀兞⒖倘ツ昧税肫肯慊�，就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
我們先把水放進(jìn)香灰，再把葉子放進(jìn)水和香灰的里面，再把露水放進(jìn)去。嘿嘿，我們的“無(wú)敵殺蟲(chóng)水”終于完成了。怎么樣，我的課余生活是不是非同尋常的�。�
生活優(yōu)秀作文5
水是生命之源，也是我們生活中一種需要的和不可缺少的重要資源，還是我們?nèi)梭w中重要的組成的部分。
在生活中，我們用水解渴；我們用水洗衣服、做飯…水滋養(yǎng)了生命，哺育了萬(wàn)物，水在方方面面關(guān)心著照顧著我們，但是我們卻很少去想水到底為何物？其實(shí)，中華文化與水結(jié)下了不解之緣，從前，流傳著這樣一個(gè)故事。傳說(shuō)在帝堯時(shí)期，黃河流域經(jīng)常發(fā)生洪水。為了制止洪水，保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，堯帝曾召集部落首領(lǐng)會(huì)議，征求治水能手來(lái)除害。鯀接受任務(wù)后，采用提工障水，就是用簡(jiǎn)單的提埂把居住區(qū)圍護(hù)起來(lái)以障洪水，九年沒(méi)有成功，最后被放逐羽山而死。舜帝繼位以后，任用鯀的兒子禹治水。禹總結(jié)父親的'治水經(jīng)驗(yàn)，改鯀“圍堵障”為“疏順導(dǎo)滯的方法利用水自高向低流疏通�！卑押樗牒拥赖鹊胤剑缓蠛贤ㄋ暮�，平息了水患。水是明澈的量純潔的。
水在我們身體中占有了百分之七十的含量。水喂養(yǎng)了牲畜，就像河中的小魚(yú)，水對(duì)于它們來(lái)講就是一個(gè)溫馨的大家庭。一句古語(yǔ)說(shuō)的好：子曰：“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山知者動(dòng)，仁者靜；知者樂(lè)，仁者壽。”（《論語(yǔ)。雍也》）水是不可缺少的，是它伴隨著我們的生活。
生活優(yōu)秀作文6
有人說(shuō)，生活就像一篇文章，每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都代表著你：你可能會(huì)在逗號(hào)里停頓，無(wú)法前進(jìn);你可能會(huì)在感嘆號(hào)里沉浸，享受驚喜；你可能會(huì)在問(wèn)號(hào)里徘徊，尋找答案；你可能會(huì)在省略號(hào)中前進(jìn)，不斷探索;……不管你生活怎樣，也不能為你的生活畫(huà)上句號(hào)。
或許，生活就像天氣一樣，變化無(wú)常。如果生活像彩虹一樣，就能感到歡樂(lè)；如果生活像烏云一樣，就能感到沉悶；如果生活像風(fēng)雨一樣，就能感到孤獨(dú)；如果生活想雷電一樣，就能感到懼怕；如果生活像陽(yáng)光一樣，就能感到溫暖，有了生存的希望；
生活也有可能像線一樣，有的時(shí)候，生活像一條直線，你會(huì)覺(jué)得暢通無(wú)阻；有的時(shí)候，生活像一條曲線，你會(huì)覺(jué)得路途坎坷；有的時(shí)候，生活像一條射線，你會(huì)覺(jué)得未來(lái)是無(wú)限的`；有的時(shí)候，生活像一條線段，你會(huì)覺(jué)得無(wú)法突破；
生活就是人生，有時(shí)就是自己創(chuàng)造，一切有自己安排；有時(shí)就是上天安排，現(xiàn)實(shí)是那么殘酷；有時(shí)就是別人安排，自己在他人的謊言之中……生活中的驚喜歡笑，憂郁悲傷，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，都是一種美好的回憶，一種難忘的經(jīng)歷，一種豐富的證明……
生活優(yōu)秀作文7
光陰似箭，一晃眼就來(lái)到了四年級(jí)的下學(xué)期，仿佛昨天還是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生，而今卻一去不復(fù)返了�？墒窃谑S的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻涌上我的心頭……
春天，到處都是春意盎然的景象，陽(yáng)臺(tái)邊開(kāi)放的迎春花總能第一時(shí)間放松我們的眼睛。夏天，是火辣辣的，但石筍的夏天卻是清涼的，一到夏天，就有一棵碩大的銀杏樹(shù)形成一個(gè)很大的樹(shù)蔭，為我們乘涼。
秋天是收獲的季節(jié)，當(dāng)銀杏樹(shù)從翠綠的樹(shù)葉慢慢變成金黃色的時(shí)候，秋天就慢慢的來(lái)到了。記得去年秋天，我們體會(huì)了一次真正的軍營(yíng)生活，在外面足足呆了四天三晚呢！我第一次離開(kāi)自己的父母，和自己最親愛(ài)的老師和同學(xué)們一起經(jīng)歷了一個(gè)難忘的軍營(yíng)生活，白天，我們進(jìn)行高難度的動(dòng)作，教練幫助我們一步一步向前走，我學(xué)會(huì)了翻一面碩大的網(wǎng)，當(dāng)時(shí)我不知道自己會(huì)成功，教練和老師也非常的高興。晚上，我和同學(xué)們睡在一張大床上，漆黑的`屋子令我害怕，可有同學(xué)的陪伴與鼓勵(lì)，我終于進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這次軍營(yíng)生活讓我真正的體會(huì)了一個(gè)人在外是多么的不容易，什么都得靠自己，也從中領(lǐng)悟到大人們常說(shuō)的“在家千日好，出門(mén)一日難”的道理。
成都的冬天因?yàn)椴焕�，也沒(méi)有美麗的雪花，但我們?cè)谑S依然過(guò)得非常的快樂(lè)和開(kāi)心。
在石筍，我收獲了許多，從懵懵懂懂到一個(gè)懂得怎么養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從中收獲了自信及在生活中的為人處事，感謝我的母校，我為我的母校而驕傲和自豪……
生活優(yōu)秀作文8
突如其來(lái)的新型冠狀病毒成了我們返校的一塊絆腳石，等了數(shù)十天，始終得不到返校的時(shí)間。我們不能出門(mén)，不能正常見(jiàn)面，只能通過(guò)電話，微信在相互交流。
有人說(shuō)學(xué)校是枯燥無(wú)味的，有人說(shuō)學(xué)校像一座大山，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，還有人說(shuō)，校園。生活毫無(wú)生機(jī)。但是，現(xiàn)在我覺(jué)得，校園是豐富多彩的，我十分想念我的校園生活，我想，別的同學(xué)的想法和我一樣，都希望快速融入校園這個(gè)大集體中。
以前的`早讀課，朗朗的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園，一聽(tīng)我們那激昂的讀書(shū)聲，就覺(jué)得這個(gè)校園里充滿了生機(jī)；數(shù)學(xué)課，我們一絲不茍，認(rèn)真地拿著筆在草稿本計(jì)算，絕對(duì)不會(huì)容忍自己有半點(diǎn)馬虎，現(xiàn)在在家里只能隔著電腦在跟老師學(xué)習(xí)，我們都習(xí)慣了面對(duì)面聽(tīng)課，突然用了直播這種形式，我們都不能適應(yīng)。教室里的課桌椅經(jīng)過(guò)老師的打掃，已經(jīng)整齊地排列在那里，在靜靜地等著我們。
叮鈴鈴……下課鈴響了，我們一個(gè)個(gè)像脫韁了的野馬，沖向了操場(chǎng)，有的同學(xué)為了能通過(guò)體育測(cè)試的“跳繩”這一測(cè)試，在不休止地訓(xùn)練著；有的同學(xué)在走廊里聊著天，口若懸河，滔滔不絕；還有的同學(xué)相互追趕著，好像怎么也停不下來(lái)，一片歡聲笑語(yǔ)。
春天來(lái)了，校園里的玉蘭樹(shù)開(kāi)出了略帶粉紅的玉蘭花，濃郁的香氣，是我們最喜歡聞的味道，回憶起來(lái)，校園真是美不勝收��！可如今的校園，沒(méi)有我們學(xué)生的加入，變得死氣沉沉。
希望這次疫情早點(diǎn)結(jié)束，讓我們返回校園中，給校園增添一份生機(jī)。
生活優(yōu)秀作文9
我們生活在這么美好的城市，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有災(zāi)難。每天過(guò)著豐衣足食，出行無(wú)憂的生活
每天早晨一起床，就可以吃到父母為我們準(zhǔn)備的早餐；來(lái)到學(xué)校，有著明亮的教室等著我們讀書(shū)，學(xué)習(xí)；中午放學(xué)回到家，有豐盛的午飯盛在桌上；星期六，星期天，有著充足的地方讓我們上各種興趣班，補(bǔ)習(xí)班……
可不是所有地方的孩子都像我們一樣過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。在深山，一些孩子沒(méi)有教室上課，就連最基本的吃和穿，都難以得到保證。在農(nóng)村，一些孩子有了地方上學(xué)，可離家太遠(yuǎn)，常常四五點(diǎn)鐘就起床，先幫父母分擔(dān)家務(wù)事，再帶幾個(gè)硬饅頭就馬不停蹄的向?qū)W校跑去。這一路，可能有許多小溪，河流，他們要么就拉著河上的鐵索蕩過(guò)去，要么就卷起褲腿沖進(jìn)溪流。危險(xiǎn)無(wú)處不在。
但現(xiàn)在大城市里的'孩子有些還生在福中不知福，有的變本加厲的和父母要錢(qián)；有的不珍惜學(xué)習(xí)用品，特別浪費(fèi)紙張�？赡切┖⒆佑袝r(shí)連草稿紙都沒(méi)有。
我們要伸出援助之手，去幫助那些人們。從身邊的小事做起，不浪費(fèi)，懂節(jié)約。這樣，才能使全國(guó)人民過(guò)上美麗生活。
生活優(yōu)秀作文10
許多人都喜歡過(guò)著陸地上的生活，但我偏偏覺(jué)得過(guò)膩了在大陸的生活，我幻想著人們?cè)诳罩械纳�，那是多么美好�?
人們?cè)谔焐仙町?dāng)然要有住宅不然沒(méi)法睡覺(jué)。有些人就會(huì)說(shuō)：“那么多的磚塊和水泥在陛陸地和空中來(lái)回搬運(yùn)，得多麻煩呀!而且空中怎么放磚塊啊�！�
我就會(huì)回答說(shuō)：“哎! 在空中生活當(dāng)然得用空中的東西來(lái)造房子呀！”
空中的住宅可以用云來(lái)造房子云當(dāng)然沒(méi)水泥鋼筋堅(jiān)固，不過(guò)你只要在造好的`云朵房上面倒上一杯水，云朵房就會(huì)變得堅(jiān)不可摧，你還可以用同樣的方法做出桌于、床、椅子等家具，是不是很方便呢?
不僅可以咱己造房子、家具還有一個(gè)供你娛樂(lè)的游樂(lè)園呢!游樂(lè)園里有滑梯、秋千、木馬……還有一張軟棉棉的云朵床，你玩累了就可以躺在上面休息一會(huì)。
臥室里也有一張用彩色的云朵做的床，臥室的天花板上鋪有一些五顏六色、閃閃發(fā)光的“星星”。你以用一支筆畫(huà)一個(gè)圈圈，注意不是
畫(huà)在紙上的，而是對(duì)著天花板畫(huà)，畫(huà)好圈圈之后相對(duì)應(yīng)地方的“星星”就會(huì)消失光芒，你再畫(huà)一個(gè)圈圈星星就會(huì)恢復(fù)光芒，是不是很有趣呢?
這就是空中的美好生活，你是不是已經(jīng)迫不及待地想去看看了呢？
生活優(yōu)秀作文11
鄉(xiāng)村的氣味是獨(dú)特的；鄉(xiāng)村的生活是樸素的；鄉(xiāng)村的風(fēng)景是美麗的。
在一望無(wú)垠的田野里，處處可見(jiàn)一排排整齊的小麥，上面撒滿了農(nóng)民伯伯對(duì)豐收的期待。一陣風(fēng)吹過(guò)，一整片的小麥都跳起舞來(lái)，田野頓時(shí)變成了金色的海洋。
幾個(gè)熊孩子在嬉戲打鬧�？諝庵醒笠缰麄兩砩系暮刮叮�夾雜著鄉(xiāng)村泥土特有的芬芳。瞧！那個(gè)熊孩子的嘴角掛著幾粒飽滿的米粒，嘴里還叼著一個(gè)大雞腿，正津津有味地啃著。還有幾個(gè)熊孩子在用木柴燒火，他們爬在地上看為什么火還沒(méi)燒著，突然火著了，熊孩子的頭發(fā)被燒焦了，空氣中又彌漫著一股燒焦的味道了。
隨著這股燒焦的味道，我來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的'小河邊。小河的水碧綠碧綠的，仿佛被綠顏料浸染了一樣。突然一個(gè)熊孩子往河里扔了一枚小石子，河面頓時(shí)泛起一一層層的漣漪，像旋渦一樣朝四周擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。旋渦的邊緣一只鴨媽媽正帶著鴨寶寶們?cè)诤用嫔嫌螒颉?/p>
向遠(yuǎn)望去，可以看見(jiàn)連綿不斷的山巒，山上有許多小草，它們像一個(gè)個(gè)靈活的森林精靈，在山間跳來(lái)跳去。山上還有牽�；�、菊花、杜鵑花……它們一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，都想把自己最好的一面展現(xiàn)給大家。
鄉(xiāng)村沒(méi)有城市的喧囂，也沒(méi)有城市人的急躁，他們只有安寧和祥和，他們?cè)谟米顦闼氐姆椒〒肀е笞匀唬?/p>
生活優(yōu)秀作文12
不知不覺(jué)，我已經(jīng)踏入了高中的校園。初中小學(xué)的往事歷歷在目，而如今，我看著學(xué)校里紅葉飄落，聽(tīng)著不再熟悉的鈴聲，看著班里那些陌生但是漸漸熟悉的臉龐，我想，我有必要在高中的開(kāi)始，細(xì)細(xì)的描繪一下我的高中生活。
我的高中，是在緊張辛苦的軍訓(xùn)中開(kāi)始的。第一次住在宿舍里，我感覺(jué)到非常的新鮮。但很快新鮮感就被嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)檢查打消了一半。經(jīng)過(guò)一天辛苦的訓(xùn)練，最開(kāi)心的時(shí)候莫過(guò)于和新同學(xué)們?cè)谒奚崂锩妫贿吪葜_一邊聊天。而到了最后一天離開(kāi)，最后一頓午飯，我們看著會(huì)懲罰我們，會(huì)嚴(yán)格訓(xùn)練我們，還會(huì)在休息的時(shí)候給我們講笑話的教官，相顧無(wú)言。
正式開(kāi)學(xué)之后，上課，睡覺(jué)，文字，偶爾音樂(lè)，生活，一如昨日。 我習(xí)慣了這種恬淡，從進(jìn)入新的班級(jí)開(kāi)始。沒(méi)有實(shí)驗(yàn)班的緊張， 偶爾在放學(xué)后叫上幾個(gè)死黨KFC一下，盡情八卦。我的高中生活，雖然簡(jiǎn)單，卻并不單調(diào)。
高一的我們還不需要太拼命，所以很多的時(shí)間，都用在了和新的`小伙伴們打打鬧鬧。
我的高中生活開(kāi)始于報(bào)到那天，學(xué)校里紛紛落下的晚櫻。那時(shí)候我看見(jiàn)畢業(yè)班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，在離開(kāi)這座城市求學(xué)之前，來(lái)到母校看望自己的老師。我看到高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在這樣炎熱的夏天依然努力拼搏。十五歲的我穿著淺色運(yùn)動(dòng)服，干凈的板鞋，帶著一臉向往，來(lái)到這所學(xué)校。而如今我穿著深色校服，站在走廊的窗前，看著天空，看著我的未來(lái)。
生活優(yōu)秀作文13
愛(ài)，是雨后初晴的明媚陽(yáng)光；愛(ài)，是夜深人靜時(shí)繁星點(diǎn)綴的天空；愛(ài)，是在渴望得到幫助時(shí)一句貼心的關(guān)照。
生活需要純真的愛(ài)！沒(méi)有純真的愛(ài)，就好比在白天沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有光亮。生活需要純真的愛(ài)！沒(méi)有純真的愛(ài)，就好比人世間只有冷酷，無(wú)情，寒冷，像陷進(jìn)了地獄一般。
那天發(fā)生的一切如同昨日一樣。那天，去烈士陵園參觀。那天，我沒(méi)帶雨衣，眼看著雨越下越大，心中暗想：誰(shuí)讓我今天不長(zhǎng)記性，也許這正是上天對(duì)我的懲罰。突然，一個(gè)聲音不知從何處冒出來(lái)：“你不冷嗎？這樣會(huì)感冒的'，不要忍著了，給，你穿我的吧。”“那你呢？”“我好著呢，你不用擔(dān)心�！贝藭r(shí)盛情難卻，在眾目睽睽之下，我穿上了那樣沉甸甸的雨衣。
在到達(dá)目的地時(shí)，我脫下了那件雨衣，還給了她�！澳阒恢�，她這一路好可憐，你就不怕她著涼？”這一句話一直在我耳邊縈繞，心中暗想：自己的痛苦不能在別人身上進(jìn)一步惡化，我錯(cuò)了！
在參觀期間，雨進(jìn)一步下大了，使我苦不堪言。途中，有人將雨衣脫下，對(duì)我說(shuō)：“你穿吧，我不用了。”推讓再三后，我沒(méi)有穿。在別人不注意時(shí)，我不禁潸然淚下。我是在感謝今日之雨，還是為他們純真的愛(ài)而感動(dòng)？
生活需要純真的愛(ài)，愛(ài)是悄無(wú)聲息的，在不知不覺(jué)中，與你擦肩而過(guò)。在你生活的身邊，有這樣的愛(ài)嗎？我希望感動(dòng)人們心靈深處的愛(ài)無(wú)處不在，因?yàn)樯钚枰冋娴膼?ài)！
生活優(yōu)秀作文14
這雖是一位日本著名主持人的作品，但再也沒(méi)有比她更了解孩子的了！她就是黑柳徹子。
這部作品講述了作者上小學(xué)的一段真實(shí)故事。作者因?yàn)樘詺�，頑皮，愛(ài)做怪事，不守規(guī)矩而被原學(xué)校退學(xué)。后來(lái)，作者來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，在別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。她的舉動(dòng)帶給全世界幾千萬(wàn)讀者歡笑與感動(dòng)。
《校長(zhǎng)先生》這一篇是小豆豆初次見(jiàn)到巴學(xué)園校長(zhǎng)，校長(zhǎng)想跟她談?wù)�，小豆豆很�?dān)心，但又覺(jué)得很放心。沒(méi)過(guò)多久，兩人便暢談起來(lái)，校長(zhǎng)的`和藹可親，小豆豆也漸漸放心起來(lái)，竟說(shuō)了四個(gè)小時(shí)！
小豆豆活潑可愛(ài)，但又傻傻的，這一天，她把自己最珍愛(ài)的錢(qián)包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里，這是連上廁所也舍不得放下的寶貝，小豆豆上完廁所后，總習(xí)慣往下看一看，這真是個(gè)奇怪的壞毛病，正是這個(gè)緣故，錢(qián)包掉進(jìn)去了，她沒(méi)有哭泣，拿了一個(gè)舀子開(kāi)始了她的浩大工程，可始終沒(méi)找到，她又把舀出來(lái)的東西放回原處。
哎，真夠傻的，但從中我能感受到小豆豆的樂(lè)觀，一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生能做到這樣的舉動(dòng)，實(shí)在讓人佩服，為了達(dá)到自己的愿望，不怕累，不怕臟，不顧一切去實(shí)現(xiàn)，畢竟她還是一年級(jí)的小孩子。
小豆豆總懷著對(duì)生活的憧憬，快快樂(lè)樂(lè)的生活。這不是我們向往的嗎？我們要懷著的熱愛(ài)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。愿大家的生活會(huì)更美好!
生活優(yōu)秀作文15
不論是城里的孩子，還是鄉(xiāng)下的孩子，都有一個(gè)心中的游樂(lè)園。
春天，女孩子們跑到山上摘桃花、梨花和迎春花，撒到小河上，小河就成了花河，漂亮極了。她們也把摘來(lái)的花編成花環(huán)，把自己打扮成一個(gè)美麗的花仙子，在山上、田野里隨風(fēng)奔跑；男孩子們則把小花的汁液放到玩具槍里，噴射出紫外線一樣的激光，然后把自己想象成勇敢的戰(zhàn)士。
炎熱夏天的鄉(xiāng)村午后，孩子們的玩意抵不過(guò)熱辣辣的太陽(yáng)。他們下餃子似的'跳進(jìn)水里，打水仗、狗刨、仰浮等很多好玩的水中游戲。小河就是個(gè)純天然水中游樂(lè)園，夠孩子們玩得不亦樂(lè)乎，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，夏天依然是清涼的。
秋天，孩子們的“口水蟲(chóng)”忍不住了，跑到果園里偷偷摘果子吃，吃著果子，還在果樹(shù)下堆樹(shù)葉城堡，在樹(shù)葉上簽名，插在城堡上以示歸屬，他們?cè)诟骷业某潜だ镒邧|家竄西家，熱鬧極了！他們也會(huì)在無(wú)聊之極抓一只螞蟻放在樹(shù)葉上讓它們?cè)谛∠锍孙L(fēng)破浪；他們還把母雞下的蛋當(dāng)做“寶物”來(lái)玩尋寶游戲。
冬天，孩子們打雪仗、堆雪人，再到結(jié)冰的河面上滑冰。在嘴巴饞的時(shí)候就在河面打個(gè)洞捉魚(yú)，冬天的魚(yú)又肥又大，燉起來(lái)香味四溢，美味極了。盡管手凍腳麻，可為了這美味佳肴也值了。
一年四季，孩子們的鄉(xiāng)村生活豐富多彩，雖然沒(méi)有城市孩子們玩得過(guò)山車(chē)、海盜船、碰碰車(chē)……卻依然天然獨(dú)特，非常開(kāi)心！
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