【熱】奮斗的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的奮斗的作文，歡迎閱讀與收藏。
奮斗的作文1
每次看到同學(xué)們在小賣部進進出出，爭先恐后地買東西的時候，我就別提有多么眼饞了，心思也不知不覺地飄進了小賣部：變形金剛、四驅(qū)車正向我招手，干脆面的美味直往我鼻孔鉆……
為了像同學(xué)們那樣買到自己想要的東西，我也找過媽媽要零花錢，媽媽拒絕說：“零花錢是自己掙的，不是要來的！”
“怎么才能掙到零花錢呢？”我整天都在想辦法。一天晚上躺在床上，我終于想了個好主意：和媽媽商量，每天在家洗兩次碗，一次收五角錢。雖然這項工作具有挑戰(zhàn)性和危險性，但為了零花錢必須豁出去了。媽媽同意了我的建議。
第一次洗碗時我可出丑了：碗沉甸甸的，盤子滑溜溜的，拿都拿不穩(wěn)，更別說洗干凈了。媽媽看著我一身水的倒霉樣，在旁邊說：“如果有油的話就滴上幾滴去油劑，用絲瓜瓤再刷刷就好了……”
當(dāng)我第一次拿到五角錢工資時別提有多高興和自豪了。
我來到小賣部，門口掛著個大大的牌子，走近一看原來是一份聲明：“因為物價上漲，物品價位調(diào)整如下：干脆面一元五角，泡泡糖五角，汽水三元五角……”不看不知道，一看嚇一跳！我一天的'工資卻不夠買干脆面的，看來我得找老媽申請漲工資了。
不用說，我的漲工資算盤沒有打成。但我最終還是努力工作，攢夠了十五元錢買了心愛的賽車。你知道那時我有多酷嗎！
奮斗的作文2
成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，誰知道它當(dāng)初的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨。
人生就像逆水行舟，不進則退，可當(dāng)你抱著堅定的信念與不懈的努力向希望攀登，再堅硬的絆腳石也會迎刃而解。人生因努力而美麗，生命因奮斗而精彩。不論結(jié)果如何，你都會驕傲而自豪地說“我奮斗過！”相信不久的將來成功就會降臨。人生中的艱難太多太多，但我們不必抱怨生活的磨難，不必抱怨學(xué)習(xí)的曲折。因為奮斗在我們的心中，努力奮斗，一切困難都不是困難。
在人生的奮斗中，絕不會荊棘滿布，總有最美的日出等你欣賞，總有最美的明天等你去享受。享受奮斗的果實，享受奮斗的結(jié)晶。陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。奮斗的彩虹最美，奮斗的果實最甜。因為它包含了你的血汗，浸透了你的淚泉，它是你勞動的結(jié)晶。我們享受奮斗，它使我們擁有自信，擁有希望，奮斗的陽光永遠在我們心中燦爛。
我們奮斗，因為我們要活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量。堅持奮斗，不必把每一次考試看得那么重要，不必把每一場競爭看得那么自私。只要我們永不言敗，等待我們享受的生命就會怒放。
我們奮斗，那會使我們的心靈堅不可摧；我們奮斗，那會使失敗土崩瓦解；我們奮斗，那會讓失敗永遠臣服。人的`生命，似洪水在奔流，只要奔騰不息，就會有美麗的浪花等你。奮斗的我們，要用奮斗的力量，去關(guān)照周圍，去感化周圍，去影響周圍，去享受周圍，我們每個人的臉上，都會掛起一片不落的燦爛。
奮斗的作文3
到底怎么了?進入八年級以來，我的成績直線下降。爸媽為我擔(dān)心，苦口婆心的講了很多很多，我每次也下定決心一定要努力，考出一個滿意的成績。可是，結(jié)果呢?試卷發(fā)下來，滿試卷的紅叉叉，看了讓人揪心。我也嘗試努力過，可是我的自覺性不高，每次到關(guān)鍵時刻就會放棄。外界的一切都令我充滿好奇，我真的控制不住自己。成績單發(fā)下的那一刻，我的淚總是不住的.流下，我只是一時的悲痛，事后覺得風(fēng)平浪靜，就還像以前那樣和朋友一起瘋，我對我自己都已經(jīng)無奈了，別人可以做到的為什么我做不到?別人可以進步為什么我卻退步?這不是別人坐在那里空等來的，是經(jīng)過比我們多十倍百倍的努力得來的，只要我們努力，有什么事情做不來?
只要我們努力，有什么挫折能打倒我們?只要我們努力，有什么不能被我們征服?那些成功人士不都是靠自己的努力才換來今天的輝煌成果的嗎?就為現(xiàn)在這一點點的挫折而哭泣，太不值得了。我是一個樂觀活潑開朗的人，我不會就這么被輕易打敗!我永不言敗!
因為我知道，我身旁有家人的支持，與期待，我有朋友的鼓勵，有真摯的友誼，我擁有這么多可貴的情感，還有什么能打倒我呢?對，加油，努力，奮斗!相信，在下學(xué)期一定能看到我成功后展現(xiàn)的光輝，你們，看著吧~
奮斗的作文4
隨著G20國際峰會將在杭州舉行，我們學(xué)校也緊跟社會的腳步，于4月28日，開展了“五彩繽紛橋，聯(lián)通G20”活動。此次活動還請了許多 “重量級”人物和外校同學(xué)來參加，而我，作為一位展館講解員，主要責(zé)任就是為他們介紹我們的學(xué)校。
中午，郭老師便叫我和任靚去排練、化妝。隨著時間的推移，我越來越緊張，心“砰砰”直跳，像揣了一只小鹿在心里跑一樣�！拔宸昼�，四分鐘……”我深吸了一口氣，將最完美的笑容展現(xiàn)在臉上，心里卻還在默默地背著稿子。沒過一會兒，我靈敏的耳朵便捕捉到了一絲由遠而近的腳步聲……來了，來了！我原本平靜了一點的心，再次提到了嗓子眼。終于，我看到了外校的`同學(xué)們和老師們了。因為我是一崗，所以我沖他們笑了笑，正準(zhǔn)備開口時，卻發(fā)現(xiàn)，他們根本沒有看我，而是自顧自地繞著反方向參觀了一圈，又離開了。
這讓我有些失落，可這種情緒沒多久便被我“扔掉”了，因為我相信我還有展示的機會。這不，又來了一批。這次我抓準(zhǔn)了時機，微笑著開了口：“各位老師，各位同學(xué)……”聲音在展館里回蕩，聽著自己的聲音，原先還有些不熟的文字，現(xiàn)在竟一個個清楚地浮現(xiàn)在我的腦海里，我不僅不緊張了，甚至還有些興奮。終于，在一陣掌聲中，我結(jié)束了自己的講解。這時，我聽到了一聲感嘆：“我真想轉(zhuǎn)到這所學(xué)校！”頓時，我覺得一陣喜悅的快感在身體里蔓延開來，對我而言，這聲感嘆不僅僅只是對學(xué)校的贊美，更是一種對我的肯定，我知道，我這次的講解是成功的，至少是突破了自我的。
然后，我又為其他同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講解，都獲得了許多肯定。但只有我知道，在這些光鮮亮麗的表面背后，是辛勤地努力、付出。這使我明白了，只有努力過了，付出過了，才能收獲成功，收獲快樂！
奮斗的作文5
奮斗是走向成功的階梯，一個人若放棄了奮斗，虛度年華，就算他的家人為他提供多強的后盾，那么這個人也會一無是處。
為了中華崛起，奮斗不可棄。周恩來在南開大學(xué)的時候，生活是那樣的艱難困苦，可是他為了中華的崛起，學(xué)習(xí)的意志卻并沒有被生活的苦難所壓倒。起初他的英文不好，為了攻克這個難關(guān)，他每天把全部的課余時間用來學(xué)習(xí)英語。經(jīng)過他的努力，第二年他的英文水平就趕上去了。
德國偉大的.樂圣貝多芬。這位為自由吶喊，理想?yún)群暗闹魳芳�，在二十六歲這樣一個風(fēng)華正茂的年齡，卻不幸開始耳聾。在他的世界里，沒有悅耳的音樂，也沒有動聽的歌聲，有的只是一片寂靜。不過，他卻并未放棄對夢想的執(zhí)著與追求，他靠著常人所沒有的毅力，不斷地譜寫優(yōu)美的樂章，不斷地創(chuàng)出動聽的樂曲。這種精神真是令人敬佩與感動。
是啊，人沒有了奮斗的精神，又怎會擁有到經(jīng)歷的財富呢？我作為一名初中生，應(yīng)該要先抓緊自己的學(xué)業(yè)，這也是一種奮斗。正像《龜雖壽》中所提及的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”一樣，我們應(yīng)該要為自己的理想與現(xiàn)實不斷的奮斗，這樣才能如愿攀登到成功的最高點。
說到“奮斗”這個詞，我想到了現(xiàn)在的熱播劇——《北京青年》。這里四個大男孩就是為著各自的理想所奮斗著。再大的坎坷挫折委屈，都熬過去了。在這里，我十分欣賞他們這種奮斗的精神與對理想的追求。我們每個人都要為自己負(fù)責(zé)，活在這個世界上，就要獲得有價值，有傲骨。
不管是成功還是失敗，都能讓我們成長，再一次接受心靈的洗禮。正是奮斗給我們帶來的這股干勁，給我們的帶來的勇氣與信心。造就了一個個為理想而奮斗的人。就讓我們?yōu)樽约豪硐胨粩鄪^斗吧！
奮斗的作文6
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
你是否有過理想？是不是很快就被困難嚇倒了？是不是一天換一個新的理想？
理想是人們前進的動力；是人們在黑暗中的指路燈；是人們在快要放棄時的一次鼓舞。理想很多很多！把人帶入另一個世界--一個由自己主宰的世界……給人留下意想不到的驚喜！
有些人重視自己的人生，有些人不重視，難道說不重視認(rèn)識自己的未來都是愚昧的人嗎？不！那是因為他們對未來感到渺茫，哪個人不為自己的人生而奮斗�！毕铝苏n，同學(xué)沒也紛紛都聚在一起，唧唧喳喳的議論著，超兒說：“切，還人生理想呢！我現(xiàn)在成績很差，眼前的作業(yè)一大堆，哪有空去考慮那個啊，長大打工我無所謂！”坤兒說：“你說的不對，人生的理想是精神的支柱啊，泰戈爾說過，只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨才能到達成功的彼岸�。 笔前。〔粴v盡風(fēng)雨怎呢成功呢？有了付出，必有收獲，收獲大小是無所謂的`，重要是你感到了成功的喜悅，它就想甘泉滋潤這你的心田。沒有激情的浪花怎呢在暗礁中早出美麗的浪花呢？沒有寒冬刺骨的風(fēng)雪，怎呢有美化的清潔的沒呢？知道我們想我們的理想進軍，那還怕什么不成功呢？不怕你失敗，就怕你退縮，退縮是不感面對你自己，自己就是人生最大的敵人，戰(zhàn)勝了他，不就一帆風(fēng)順了嗎？
只有現(xiàn)在的奮斗，才有未來理想的實現(xiàn)！記住：“花有重開日，人無再少年”！所以你只有一次機會！不是成功就是失敗，在這兩個答案中選一個，你會選哪個？
奮斗的作文7
今天我懷著激動的心情讀了《海倫·凱勒》一書。這本書介紹了美國盲聾女作家、教育家的一生。海倫七歲半因病喪失了視覺和中耳，這對一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了說話，用手指“聽話”并掌握了五種文字；24歲，她以優(yōu)異成績畢業(yè)于阿佛大學(xué)和拉德克利女子學(xué)院。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚味無知的寄生蟲，然而她并沒有向命運低頭，她是以驚人的毅力、頑強的精神，走著她的.人生道路，為人類作出了貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光明的人萬分悔恨。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你們的眼睛明天將要失去光明，那么，你今天要看到什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
從海倫·凱勒的身上，我深刻地認(rèn)識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以為條件差，困難多，作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人只要有胸懷遠大的理想和奮斗目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛就能發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎？這些日子我常常深思一個問題：人應(yīng)該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫那樣光輝的人生，為我們做出了圓滿的回答，那就是奮斗，不惜的奮斗！奮斗！
奮斗的作文8
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實際的行動來證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。大家常說：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，大家往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季？在這充滿詩意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的`氣魄。
當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實現(xiàn)的.我們在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該講究以下幾個原則。三個學(xué)習(xí)要點：一、多讀書，注意基礎(chǔ)；二、多思考、注重理解；三、多重復(fù)，溫故而知新 。三條學(xué)習(xí)原則：一自覺性原則；二、主動性原則；三、獨立性原則；；
三種學(xué)習(xí)技能：一、學(xué)會快速閱讀；二、學(xué)會快速書寫；三、學(xué)會做筆記
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
奮斗的作文9
今天早上，開始學(xué)書法了。寫完筆劃，當(dāng)然就是去讓老師寫字樣了，但這個 雷老師只是先看了看另外兩個人讓他們從現(xiàn)在開始去字庫拿字樣。后來，我在懷疑雷老師會不會給我也升到這個階段。果然，雷老師也就看了看我是誰，就說：“去字庫拿字樣”。后來，我在想，雖然我升了，可是不對呀！我只不過寫完了獨體字練習(xí)和中小學(xué)的4頁呀�？墒沁@畢竟是代表我可以到下個階段了。
當(dāng)我寫完以后就跟媽媽說：“我要換另一種紙，十五格的來寫了，還要換好用的.筆�！�
下午上完課，又去上畫畫課了。我想到了書法課，所以，我就認(rèn)認(rèn)真真地畫了一幅美麗的畫，啊呀，我又被吳老師表揚了。只不過呢，就是頭畫太大了。原因是之前老師說我人畫太小了，所以我一定要改過來。
這兩點激發(fā)了我的目標(biāo)思維。我就定下了：三周過后兩項有所提升，五周過后，把《愛的教育》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》、《中華上下五千年》、《草房子》，還有《少年音樂和美術(shù)故事》，還有一個非常巨大的任務(wù)，在七周內(nèi)把《老子莊子選》中的《莊子選》給一次性把所有連背下來。最后一項來自于：既然能花四周少把《老子》的所有所有一次性背下來，我就能花七周來背《莊子選》。
我的新目標(biāo)和學(xué)習(xí)是這樣的，那你的呢？
奮斗的作文10
春，叩擊著小院的大門。院中，金盞菊開得正盛，昂著頭，接受著太陽的潤澤；報春花一團團，一簇簇，笑頰粲然；紫紅色的月季順著欄桿，蔓延著，在綠葉的映襯下更加奪目。微風(fēng)輕拂，花瓣搖曳。陽光灑下，隨著花瓣舞動的節(jié)奏，折射出更多的光彩。
我站在陽臺上，觀望著院中的風(fēng)景。然“感時花濺淚，恨別鳥驚心”心中的桎梏似永遠也解不開。頻頻閃過期末考試那懾人的分?jǐn)?shù)。是我笨拙嗎？是我懶惰嗎？
心中的迷惘抑郁聚集在一起，我決心去親觸那些花兒，沐浴那縷陽光。
推開門，我訝然！原來這個小院正在拆遷。渾濁的空氣彌漫著，磚瓦的殘渣到處都是，木板橫七豎八地躺著，機器聲此起彼伏……然而，那一角卻格外明亮�；ǘ淞懔阈切�，層層疊疊，無拘無束的向上生長著。它們昂著頭，奮力地向上伸展，如錦幛，如瀑布，沖破了磚石的壓制，用柔嫩的莖撐起它們的天空。它們也許沒有水的滋潤，園丁的照料，但它們有陽光，只要有陽光，它們就有希望，它們便奮力開放。它們在一片廢墟中選擇了奮斗，因而綻放了一春，閃耀了一春。與它而言，奮斗足矣。慢慢的`，慢慢的，那簇花鐫入我的記憶，成為永不磨滅的色彩。
曾以為我失去了那片花海，驀然回首，它正在院落的一隅向我揮手。
因為它，我選擇了奮斗。我選擇在萬籟俱寂的深夜與作業(yè)鏖戰(zhàn)；我選擇在寒冬與書本為伍；我選擇在烈日下與時間賽跑。于是，我不再懶惰。于是，我不再笨拙。
心中的太陽高高升起，照耀著那片花海。因為選擇奮斗，所以更美好！
奮斗的作文11
拼搏之神喜歡勤奮的孩子，所以他們擁有一種精神——拼搏。拼搏就是迎著巨大風(fēng)浪奮勇前進的力量;翻過巖石流下的汗水。
畢業(yè)班學(xué)子的拼搏是最后到手的哪一張錄取通知書，農(nóng)民的拼搏是裝滿籮筐的農(nóng)作物，商人的拼搏是一摞摞簽成功了的合同。
每天重復(fù)著同樣的生活。早晨睜開眼是灰藍的泛著魚肚白的天，出門抬頭看又是天天能夠見到的陌生校友。每天都走得很快，吃同樣的'早餐，最后在教室里看向同一處聽同樣的話。
相同的一樣的。
它們像密度均勻的厚重的空氣，壓在人身上，壓得人忙得呼吸不過來。
心就像一面平靜的湖，偶爾有小石子投下去，泛起一陣陣細微的波紋，然后再恢復(fù)平靜。即使周圍都貼著激勵的標(biāo)志性話語，也不會覺得有多震撼——對于我來說根本不存在任何拼搏的跡象。還是依然過著索然無味的生活。
我要努力，我要加油，我要奮斗，我要拼搏。這些并不是沒有想過。即使在心里呼喊著這些句子也會覺得有些拙劣。真是虛矯啊。
喜歡真實的人，要做真實的人，所以從來不會想要刻意模仿任何人。自然而然不想去因為別人的努力而努力，不會因為別人顯赫的成功而促使自己有卓越的進步。
如果硬要我講出自己所拼搏的話，那么努力解一道難題是拼搏吧，忍住眼淚最后沒哭是拼搏吧。這樣悠閑的生活，自然樂得其所。
拼搏不是什么驚天動地的事，只是盡我們最大的力量全力以赴!
奮斗的作文12
今天的天氣不是很好，沒有太陽，我們小組成員接到了任務(wù)，我們的任務(wù)很特別。
我們是做手工，為了得到做手工的材料，我們冒了一個險，我們選出了兩個同學(xué)出去買卡紙，可是有一個麻煩，門口的'保安叔叔不讓我們出去，在這關(guān)鍵時刻，我急中生智說老師讓我們買卡紙的，保安真的讓我們出去了，他剛打開門，我們就以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，這也是迫不得已的，我們買完卡紙回回來的時候還被吵了一頓，但我并不生氣，因為他有他的責(zé)任�；氐郊系攸c，我們一口氣把所有的卡紙都用完了，可惜第一次做沒有經(jīng)驗，所有的卡紙都浪費了，我們不灰心，繼續(xù)去買卡紙，這回保安叔叔聰明了，他說必須要請假條才能出去，我們?nèi)フ依蠋�，可是老師不在班，我們再去了辦公室，老師還不在，我們?nèi)?shù)學(xué)老師辦公，老師也不在，我們只好等放學(xué)跟著隊伍出去，放學(xué)后，我們跟著隊伍出去了，這回我們學(xué)聰明了，買了卡紙，就買了剪刀，回來時我們把我們把所有的卡都準(zhǔn)備好，也做好了，但是我們有個人想裝飾，我們也不反對，就讓他裝飾，誰知？
我們再一次把所有的卡紙浪費，我的錢已經(jīng)花完了，可是還沒有做成任何成果，于是我們就散了，第二天揭思遠的媽媽幫我們做了好多卡紙，還不夠，我們要繼續(xù)做，做完后我們再次解散。第三天是我們準(zhǔn)備的最后一天，我們還剩下最后一個也是最重要的任務(wù)，就是手工成果！于是我們選擇在這最后一天再聚次，最終，我們成功了，這是我第一次感受成功的樂趣！大家很開心。
奮斗的作文13
從開學(xué)到現(xiàn)在，一直都很忙，所以沒有能夠抽出時間來BLOG寫點文章。
初中，我是五班。望著那些陌生的背影，我時常感到迷茫。剛開始的那段日子，我迷茫的學(xué)習(xí)，迷茫的聽講，迷茫的做筆記，迷茫的跟新同學(xué)微笑，迷茫中，我甚至忘記了我和她，我那最好的朋友的約定——每個星期都要打電話，課間要一起玩……
再也找不到那種親切的感覺，想起了，我那逝去的12歲，永遠無法回來的
40張從未見過的新面孔，雖有些是老同學(xué)，可是缺少了昔日的那種溫暖。我不想就這樣一直將心塵封在過去，這樣我的心就會一陣陣的痛，一種真實的讓人窒息的痛……
最終，我還是融入了那個集體——7年級5班。我以最快的速度記清了每個人的名字。關(guān)系一直都算是融洽。忘記了，長大了，什么是單純？
從“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。我一直在跑，我不想讓思念與記憶追上我的腳步……不停的在跑……
時間超緊的`，作業(yè)也很多，挺累的~~雖壓力重，但也算充實。課外活動到也是有，慢慢在適應(yīng)……
初中，我加入了文學(xué)社，在班里是文藝委員……責(zé)任心更重了。作為班上的一份子，我就要為這個班里做貢獻，就像以前……
逝去的，我就要學(xué)會遺忘，學(xué)會釋然。因為記憶的故事有始有終，我不愿那份思念的痛苦永遠伴隨著我，雖然我也曾經(jīng)擁有過——一份獨一無二的童年的記憶……風(fēng)風(fēng)雨雨里，我始終，要學(xué)著自己長大~
奮斗的作文14
奮斗，是一種精神境界。奮斗，是青春的代言詞。如果把正處在生命黃金時期的我們比做學(xué)飛的雛鷹，那奮斗就是鷹的翅膀，是我們成長的助推器。
奮斗在我們的生活中是十分重要的。有了目標(biāo)，并為之奮斗，才能結(jié)出甜美的果實。我從未停止過為自己的目標(biāo)奮斗。為了成績，為了自信，為了證明自己！
小學(xué)時的我有些畏懼老師，所以不敢拋頭露面，只能努力用成績提醒別人我的存在�，F(xiàn)在的我，在老師們的鼓勵與肯定中越來越自信，勇于展示自己，把目標(biāo)定的一次比一次高。爸爸媽媽從來不看重成績，但我很重視，為了自己的未來，為了家人的未來。
我印象中除了中考卷，媽媽就沒給我買過其它卷子。我也不記得自己背過啥（老師要求的除外），都是課本上的知識直接理解透。但是，媽媽說這也是為目標(biāo)奮斗的一種表現(xiàn)：認(rèn)真完成作業(yè)，不求多，只求好；不求速度，但求質(zhì)量。只有高質(zhì)量，付出的努力才不是白白浪費掉的。這種奮斗，不是那種廢寢忘食能吃苦的精神，而是在生活中一點一滴的積累而成的。雖然不太像奮斗，但它確實是，是一點一點積累才看得見的那種持之以恒的.奮斗。
我從未停止過奮斗，為自己的目標(biāo)而奮斗。我從前200名到前100名，再到前30名（又被擠出來了），是我堅持奮斗的結(jié)果，是我對奮斗意義最好的解釋。
我從未停止過奮斗，在該努力的年齡奮斗，這樣的生活才精彩！
奮斗的作文15
“啊。”我打了個哈欠，伸了個懶腰，看著這本剛剛被我一字不差地讀完的書——《發(fā)現(xiàn)號》。我真有點不知所措，這書令我受益匪淺。
《發(fā)現(xiàn)號》是一本趣味百科書，它利用它畫報的形式來講述一個又一個新鮮又神奇的知識，例如美國4-4-0機車的介紹，探測水星的資料，電梯安全小貼士等等，章章精彩，環(huán)環(huán)相扣，讓我們學(xué)知識不枯燥。其中，讓我最感興趣的還是《龍圖騰之謎》這篇文章，它講述的'是在內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗境內(nèi)一名姓賈的文化館長手中的一塊玉為中心，寫了這么一篇文章。為什么令我感興趣呢？是因為文章后的知識。因為我們是龍的傳人，對龍，我是十分感興趣。小知識中說龍有九子，分別是囚牛、嘲風(fēng)、狻猊、狴犴、蒲牢、睚眥、赑屃、負(fù)屃與螭吻，它們性格各異，愛好大異，讓我大飽眼福。
知道為什么說我們是龍的傳人嗎？因為祖先和我們都希望自己頂天立地，縱橫寰宇！讀到這里我的臉紅通通的，又火辣辣的，在寒假開始時，我作業(yè)一拖再拖，大人一罵我就哭，根本談不上頂天立地、縱橫寰宇。我愧當(dāng)龍的傳人�，F(xiàn)在我下定決心要做個真真正正的男子漢，頂天立地，不向困難屈服，不愧當(dāng)龍的傳人！另外，我要為中華之崛起而努力讀書、奮斗，做好國家未來接班人的職位！
《發(fā)現(xiàn)號》真的帶給我太多啟示
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