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快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活作文,歡迎閱讀與收藏。
緊張的期中考已經(jīng)過(guò)去了,大家回想起那段辛苦備考的時(shí)間,會(huì)不會(huì)覺(jué)得我們更需要快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活呢?學(xué)習(xí)著,是美麗的;學(xué)習(xí)著,是快樂(lè)的;當(dāng)你真正體味到學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣時(shí),校園生活便是一曲歡樂(lè)的歌。
時(shí)間過(guò)得真快,還記得開學(xué)典禮上,校長(zhǎng)說(shuō):“中學(xué)階段的生活,是一個(gè)五彩繽紛的海洋世界,在這里,不但有精美的貝殼和歡樂(lè)的浪花,而且在海洋的深處,更蘊(yùn)藏著神奇的知識(shí)寶藏。”新開的幾門課,真是讓我們大開了眼界。政治、歷史讓我們暢游了心靈世界,通曉了古今中外;生物、地理?yè)荛_了自然界的層層面紗,盡顯其大千世界的奧秘與神奇……在這里,只要你懂得勤奮,你就可以盡情地將其中的寶物收入自己的囊中。
我們班的課堂氣氛怎么這么熱烈?原來(lái)是在上妙趣橫生的語(yǔ)文課。討論的時(shí)間到了,同學(xué)們照例活躍地思索著:作品的主題似乎一目了然;不,問(wèn)題不是這么簡(jiǎn)單的;這樣翻譯古文太羅嗦了,能否更精準(zhǔn),更生動(dòng)些……一只只手接二連三得舉起來(lái)了。有平常大大咧咧的男孩,也有文文靜靜的女孩,他們提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題,又解出一個(gè)個(gè)有趣而中肯的答案。
“怎么下課了?時(shí)間過(guò)得真快!碑(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生!拔姨貏e喜歡到(5)班上課,因?yàn)閷W(xué)生們愛思考,敢于提出異議,勇于探索問(wèn)題……”聽!這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià),我們引以自豪的評(píng)價(jià)!
13歲的天空是藍(lán)的,風(fēng)是淡的,云是輕的。13歲的我們身處校園內(nèi),演繹屬于我們的精彩。聽!課堂上爆出一片哄笑,想是哪位老師的幽默把大家“炸翻”了。聽!是誰(shuí)在操場(chǎng)上拋灑下清脆的笑聲?原來(lái)是男生們?cè)诖蚧@球,一道漂亮的弧線劃過(guò),贏得一片喝彩。女生們?cè)谔L(zhǎng)繩,瞧!她們的臉上漫溢著微笑,她們的身姿多么輕巧。
如果把中學(xué)階段的生活比作登山的話,那么,在登山的過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn),這座山除了荊棘之外,還盛開著絢麗多姿的各種鮮花。忘不了入學(xué)軍訓(xùn)時(shí)雖腰酸腿疼,心里卻還叫喊著:痛并快樂(lè)著;忘不了廣播操比賽時(shí)那瞬間爆發(fā)的集體榮譽(yù)感;忘不了器樂(lè)比賽沉浸在鋼琴聲中的悠然自得……快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),在下一刻,又會(huì)有什么樣的驚喜出現(xiàn)呢?
快樂(lè)是我們的天性,快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活,就是我們所擁有,所期待的生活!
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