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            我的班級優(yōu)秀作文

            時(shí)間:2023-02-07 09:56:57 優(yōu)秀作文 我要投稿

            我的班級優(yōu)秀作文

              在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我的班級優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

            我的班級優(yōu)秀作文

            我的班級優(yōu)秀作文1

              我之所以寫下這篇文章,那是因?yàn)槲也幌朐谖依系粞罆r(shí)忘掉這個(gè)班,因?yàn)檫@是一個(gè)令我對紅塵改變看法班,這個(gè)班是100分瘋狂的班。老師要大家來當(dāng)班主任,評選班主任時(shí)既被說成了選舉丐幫幫主,又聯(lián)合《射雕英雄傳》把黃容等人物給聯(lián)系起來了。

              昨天和今天又是大家一展風(fēng)采的機(jī)會了,因?yàn)槭沁\(yùn)動會嗎,我班的體育成績可是最棒的哦,但這次意義不同了,這一次是我們在這的.最后一次運(yùn)動會了作文吧,趁著大家還聚在一起的時(shí)光,盡情發(fā)揮,盡情爭榮譽(yù),比出友誼。大家都明白,所以大家要都為這一次的勝利努力了。昨天,望望藍(lán)天,好美的晴空,再看看大家,好棒的自信,好棒的笑臉,好棒的成功,操場上,無論是因失敗留下的眼淚還是成功留下的興奮或是亞軍情不自禁的惋惜,都在我心留下印記,因?yàn)榇蠹业钠床。無論是烈陽滾滾的天還是濕漉漉的心,永在我心中,因?yàn)檫@是大家努力的證明。我們不會白白浪費(fèi)時(shí)間,我們不會白白感動,這一切都必定有收獲,我們拿第一,不需要,這只是一時(shí)的虛榮,讓我們留下最美的記憶,需要,我需要它,因?yàn)樗屛腋淖,它讓我感動,它讓我流淚。

              愛與大家在一起的日子,愛回憶與大家在一起的日子,601,讓我感動,601讓我流淚,601的一張張笑臉、哭臉、鬼臉、認(rèn)真臉、哭臉......我愛看,笑得那么燦爛,哭得那么悲傷,一起走過3年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

            我的班級優(yōu)秀作文2

              我的班級是個(gè)動物園,園里有著聰明機(jī)靈的猴子,有運(yùn)動健將小獵豹,有貪吃的小豬,有高大的長頸鹿……下面就由我介紹介紹吧!

              我們班的張子騫是一只小獵豹,因?yàn)樗苌朴谂懿剑莻(gè)運(yùn)動健將。在一次體育課上,老師讓比賽跑步,只聽哨聲一響,他就像離弦的箭一樣,沖了出去,那速度簡直可以和豹子相媲美。當(dāng)同學(xué)們氣喘吁吁地跑到一半路程時(shí),他早已跑到終點(diǎn)線,就像做了個(gè)熱身運(yùn)動那樣輕松。只要有關(guān)跑步的項(xiàng)目,他準(zhǔn)是第一名,真是一只名副其實(shí)的'小獵豹。

              代卜文是一只聰明好動的猴子,好像沒什么事能難倒他,同學(xué)們不會的他都會。每當(dāng)老師需要幫助時(shí),他都會第一個(gè)沖過去給老師幫忙,課間時(shí),他就像猴子一樣,調(diào)皮搗蛋,跟同學(xué)們一起惡作劇。他每次作業(yè)的效率都很高,書寫也很漂亮,不管他做什么事都是信心滿滿的,為此,他總是受到老師的表揚(yáng)。

              最后再說一下,我們班的小豬吧!他長得肥嘟嘟的,走起路來慢悠悠的。老師講課時(shí),他總是懶洋洋的,還打瞌睡。他吃飯時(shí)總是吃得很香,真是個(gè)可愛的小豬!他就是程浩峰。

              這就是我們班上的小動物,是不是個(gè)個(gè)都很有趣呢?你們喜歡嗎?

            我的班級優(yōu)秀作文3

              在我們這個(gè)班里,“吃貨”的本性是不需要掖著藏著的,可以盡情地釋放。我們班每一個(gè)人都是一個(gè)小“吃貨”。

              每天早晨早到的前十五名都可以得到一些零食,所以吃貨們當(dāng)然是要爭先恐后地?fù)屵@前十五名了。為了吃的,每天早晨早早到學(xué)校認(rèn)真早讀,心里卻一直在等待著發(fā)零食的那一刻。

              有一次,班上一個(gè)女同學(xué)搶到了前十五名,只見平時(shí)斯文的她在發(fā)零食的那一瞬間,像一只看到了獵物的'豹子,竄上去就搶,不顧自己在班里給同學(xué)留下的美好形象,像一個(gè)大力士一樣,撞開了人群,伸手拿了一塊巧克力,又像一匹餓狼一般,瘋狂地開吃了。原本那雙暗淡的眼睛立馬變得閃閃發(fā)亮,臉上露出了滿意的笑容。

              還有一個(gè)男同學(xué),拿到吃的,竟然像個(gè)淑女,小心翼翼地剝開包裝紙,露出牙齒一點(diǎn)一點(diǎn)地咬。過了很長時(shí)間再去看他,那吃的竟像一點(diǎn)兒也沒吃過一樣,原封不動的被他拈在手上。

              有的同學(xué)拿到吃得一言不合就塞到嘴里,好像生怕被別人搶去似的;有的同學(xué)拿到吃得要好好觀賞一番,還要好好撫摸一番,才有點(diǎn)依依不舍地放進(jìn)抽屜;還有的同學(xué)拿到吃的要和旁邊的同學(xué)比一比,看看誰的零食好……

              每天的零食引誘著我們這班小吃貨們。早到晨讀的同學(xué)們也越來越多。我們班每個(gè)人都是不折不扣的小“吃貨”。我們這個(gè)班也就是個(gè)吃貨班級!

            我的班級優(yōu)秀作文4

              “家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思,又能夠代表班級的意思。

              在我們六三班這個(gè)大家庭中,有二十五位同學(xué),組成了一個(gè)溫馨的`“大家庭”。在這里,我們一起學(xué)習(xí),一起成長?鞓返貌灰鄻泛!

              何老師曾經(jīng)說過:“二十五位同學(xué),一個(gè)也不能少!笔前,不管他學(xué)習(xí)成績怎樣,不管他紀(jì)律怎樣,但他畢竟是我們班的一份子!

              所以,在我們的集體活動中,總是能看到我們二十五位同學(xué)的臉龐。

              我還是很清楚,在那次運(yùn)動會上,我們六年級新生要進(jìn)行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),因?yàn)槲疫不太會做廣播操呢!幸好我們的領(lǐng)操員陽寶和匯智來領(lǐng)操,否則我不會做而排在第一個(gè)多丟人。∮谑俏倚⌒囊硪淼馗,生怕自己出錯(cuò)了。終于,在幾分鐘之后,廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過了一會兒,主任們開始報(bào)我們六個(gè)班的成績了,報(bào)道六三班時(shí),我的心再次跳到了嗓子眼。萬一我影響了整個(gè)班級怎么辦?當(dāng)主任說我們六三班獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)時(shí),我心里的一塊石頭終于掉了下來。噢耶!我的心里在歡呼著。因?yàn)楹卫蠋熯特地表揚(yáng)了我。隨后我們各奔東西去參加比賽了。

              我終于明白為什么一個(gè)團(tuán)體很重要——如果大家都是孤零零的,那么誰也做不好任何事。在九月份,我?guī)ьI(lǐng)大家失敗了,沒有榮獲兩塊牌子——行規(guī)模范班和衛(wèi)生模范班。后面的班干都吸取了教訓(xùn),得到了兩塊牌子。這就是為什么師長教育我們要團(tuán)結(jié)友愛。

              我愛我家——六三班!

            我的班級優(yōu)秀作文5

              我和班里的同學(xué)已經(jīng)同窗四年了,我們一起度過了快樂時(shí)光,一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨,一起&&我們彼此也十分了解,下面就讓我來一一介紹班里的典型人物。 小書蟲 郭蕊,快出去玩!每次下課,我都用那足以嚇醒木乃伊的聲音來叫郭蕊。

              可她還是無動于衷,只顧自己一本正經(jīng)地看書,每次都會用同一句話來應(yīng)付我和其他女生:你們先出去玩,我一會兒就出來?赏,都上課了,她還沒出來。朝窗戶里一看,她居然還在津津有味地看書。 校園版小沈陽 hi,大家好!我叫小沈虎,英文名叫小沈虎。又是沈虎在用那陰陽怪氣的'聲音來介紹自己。他經(jīng)常模仿小沈陽,說實(shí)話,還真像呢!最近,沈虎還出了一句口頭禪,這是為什么呢?真是個(gè)沈陽迷。 小霸王 陳家立有小霸王這個(gè)雅稱可真是名副其實(shí)!有一次,薛孫浩不小心碰了陳家立一下,陳家立這可不得了了,大叫道:你不要命了?不是,不是。薛孫浩連忙擺擺手。陳家立見有一個(gè)可以光明正大的欺負(fù)薛孫浩的機(jī)會,便一拳打在薛孫浩身上。啊薛孫浩叫了一聲,捂著臉,唔唔的哭了起來,陳家立哼了一聲,揚(yáng)長而去。 我們都是班級中的一份子,缺一不可。希望同學(xué)們更加愛護(hù)班級,讓我們的班級更加優(yōu)秀,更加多姿多彩。江蘇省江陰市周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級:唐貝爾

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              九月秋季,嚴(yán)暑未去,我滿懷歡喜踏入這所新學(xué)校。

              初來乍到,踏進(jìn)自己班級的那刻就被許多目光打量著,仿佛自己都要被看透了,內(nèi)心不免感到有些不安,我就如一塊木頭一般,不說話、不微笑。直至一星期后,在班上舉行了一個(gè)“班名征選”的活動中,我所取的班名“繁星”深受同學(xué)喜愛,獲得同學(xué)贊同票數(shù)最多,老師也將班級名改成“繁星園”。

              時(shí)間從老師刷刷的粉筆聲中悄悄溜走,我與同學(xué)的關(guān)系也日益漸增,從與同學(xué)們的`交往過程中發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級的同學(xué)都非常單純和善,我很享受這個(gè)氛圍,如接受冬日暖陽的沐浴一般,落得一身自在。我也不再如枯木一般,開始變得開朗起來,也積極參加學(xué)校所舉辦的活動,竭盡自己所能給班上做貢獻(xiàn),雖然有時(shí)渺小得微不足道,但重在享受過程。

              不知不覺已經(jīng)過去兩個(gè)多月,我覺得自己完全融入了班集體之中。我不善言辭,但我們就如一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭中,有著競爭那樣殘酷的美麗。說它殘酷,是因?yàn)樗麄冊趯W(xué)習(xí)中你追我趕,誰也不肯落后,誰也不肯認(rèn)輸,你優(yōu)秀,我要比你更優(yōu)秀,我要比你學(xué)到更多;說它美麗,是因?yàn)樗倪^程很溫馨,在競爭中又伴著和諧,有激烈的討論,有耐心的講解,有共同的地方,我們是一個(gè)大家庭。

              在這個(gè)溫馨的家里永遠(yuǎn)有一道用友愛編織的風(fēng)景!

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