生活處處有語(yǔ)文的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的生活處處有語(yǔ)文的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活處處有語(yǔ)文的作文1
語(yǔ)文,是與生活緊密相連的。生活如同一把門(mén)的鎖,那門(mén)的背后蘊(yùn)藏著讓人不知的奧秘,如果要知道門(mén)背后的奧秘,便要一把開(kāi)鎖的鑰匙。語(yǔ)文,就是那把鑰匙,開(kāi)啟那扇大門(mén),感受生活的美好、樂(lè)趣吧!
語(yǔ)文伴隨著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)論是在街頭還是在巷尾,語(yǔ)文無(wú)處不在。
走在街頭,抬頭一看,幾個(gè)醒目的大字出現(xiàn)在我眼前!败(chē)到山前必有路,有路必有豐田車(chē)”。感覺(jué)那么熟悉,好像見(jiàn)過(guò),哦!“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,原來(lái)他用了這一首詩(shī)?吹竭@一首“詩(shī)”,讓人記憶深刻,當(dāng)然也不得不佩服這“詩(shī)人”的`才華。
來(lái)到一家飲食店的門(mén)口,大酒桶面前寫(xiě)著引人注目的“不許偷看”,但是無(wú)遮無(wú)攔,令我們大吃一驚。到底是什么呢?為什么不讓我們看!停下腳步,腦袋便不由自主地往里伸,再次讓人大吃一驚!誰(shuí)知道里面寫(xiě)著“我店與眾不同,清醇芳香的生啤酒五元,請(qǐng)享用!彪m然沒(méi)有喝那脾酒,卻已經(jīng)感受到了那啤酒的甘甜。真是令人回味無(wú)窮!一句不許偷看,引起了所有人的注意力,佩服!佩服!
我們的生活和語(yǔ)文緊緊連在一起,從小到老,我們都在學(xué)習(xí)語(yǔ)文,卻永遠(yuǎn)學(xué)不完!我不禁贊嘆:語(yǔ)文似海呀!語(yǔ)文吧生活變得更豐富多彩。
生活處處有語(yǔ)文的作文2
你的生活離不開(kāi)什么?交流。大家的交流離不開(kāi)什么?語(yǔ)文。噢,生活中處處有語(yǔ)文!
無(wú)聊時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),你是否感受到了語(yǔ)文?開(kāi)心時(shí)逛逛商店,你是否感受到了語(yǔ)文?閑暇時(shí)聊聊天,你是否感受到了語(yǔ)文?噢,生活中處處有語(yǔ)文!
你發(fā)現(xiàn)了嗎?語(yǔ)文像一個(gè)小精靈,無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪在你身旁。從早晨起來(lái)迎接太陽(yáng)向別人問(wèn)好,到正午時(shí)一句“媽媽?zhuān)茵I了!”再到晚間休息時(shí)那一句輕輕的“晚安!”哪里不需要語(yǔ)文?哪里不會(huì)遇到語(yǔ)文?噢,生活中處處有語(yǔ)文!
茫然走在路邊,無(wú)意間看見(jiàn)草坪上那塊寫(xiě)著“小草在睡覺(jué),()請(qǐng)勿打擾”的告示牌,不禁放輕了腳步,慢慢走向小草,輕輕地?fù)崦禽^弱的身軀,卻感受到它那生命的頑強(qiáng),猛然間又會(huì)想到“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”等詩(shī)句。短短幾分鐘,語(yǔ)文卻用它的魅力渲染了我。從那塊不起眼的`告示牌,到那小草特有的頑強(qiáng),再到那句郎朗上口的古詩(shī),不正體現(xiàn)了“生活中處處有語(yǔ)文嗎”?
看到那壯麗的山河,情不自禁想記錄下它的風(fēng)姿,但筆尖上流淌的,是語(yǔ)文;嬉笑中閑聊幾句,敞開(kāi)心扉放松一下,但嘴角散發(fā)的,是語(yǔ)文;班里召開(kāi)會(huì)議,黑板上幾個(gè)金光閃閃的大字,充滿(mǎn)了語(yǔ)文的氣息!
生活中需要語(yǔ)文,學(xué)習(xí)中需要語(yǔ)文,游戲中需要語(yǔ)文,還有更多需要語(yǔ)文的地方!噢,原來(lái)如此!生活中處處有語(yǔ)文!
生活處處有語(yǔ)文的作文3
生活處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文就在我們身邊。而語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也不光是在學(xué)校書(shū)本上的學(xué)習(xí),更多的是在生活中的學(xué)習(xí)。
你瞧,春天正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候,正如朱自清所說(shuō)的:小草偷偷地從土地里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。春天來(lái)了,一切都像剛睡醒的樣子。迎春花露出了黃色的花骨朵,微笑著迎接春天;小草也露出了腦袋,微笑著向春天點(diǎn)頭;柳樹(shù)也擺著剛冒出嫩芽的枝條,向春風(fēng)致敬春天是美好的,春天中流露出語(yǔ)文的氣息,語(yǔ)文也在春天中飄蕩。
而剛剛送走的冬天中也有語(yǔ)文的存在。冬天,樹(shù)光禿禿的,小草也枯黃著,顯得毫無(wú)生氣,唯有松柏是翠綠的。可是如果下雪的話(huà)冬天的景象可就不一樣了。有時(shí)漫天飛舞的雪花飄落在大地上,或慢慢融化或在大地上積存;有時(shí)則是一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,急速的`落在大地上,不一會(huì)兒樹(shù)上、房屋上就披上了一件白大衣,窗外就是一片銀裝素裹的景象。語(yǔ)文停留在雪天里。
當(dāng)然語(yǔ)文的腳步還停留在許多地方,她的衣襟也劃過(guò)許多地方,林子里、山上、海邊都有她的足跡。生活處處有語(yǔ)文,仔細(xì)觀察,認(rèn)真發(fā)現(xiàn),你總能發(fā)現(xiàn)她的。愿你珍惜生活,珍愛(ài)生命,不斷從生活中發(fā)現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的魅力!
生活處處有語(yǔ)文的作文4
原本以為,只有每天嚼著生硬的語(yǔ)文課本,(.)才能學(xué)到語(yǔ)文。原本以為,只有每天去消化那些枯燥乏味的字、詞、句才能學(xué)到語(yǔ)文。原本以為,只有每天讓筆在紙上寫(xiě)字,才能學(xué)到語(yǔ)文?墒牵瑵u漸地,我發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了。不是的,在我們的生活中,語(yǔ)文無(wú)處不在。生活是五彩繽紛的,而生活卻離不開(kāi)語(yǔ)文,是語(yǔ)文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴的更美。
現(xiàn)在的廣告時(shí)時(shí)在你身邊,它們也都含有語(yǔ)文的`成份,像某帽子店的廣告是“以帽取人”。此廣告新穎而靈活,它適當(dāng)運(yùn)用了“以貌取人”這個(gè)成語(yǔ),這種表達(dá)又說(shuō)明了帽子是珍貴的,又使別人容易記住。平時(shí)我寫(xiě)作文不知怎么樣寫(xiě)才能新穎而誘人,而從廣
告中,我知道該如何寫(xiě)作文。
記得在一餐館的門(mén)口有一只大桶,上面寫(xiě)著‘不許偷看’,這引起了大家的好奇心,紛紛前來(lái)觀看,而桶里放著一張紙條,上面寫(xiě)著“本店有美味啤酒,請(qǐng)來(lái)品嘗”。而這就是以人們的好奇心來(lái)做廣告。從這里我明白了,設(shè)置懸念是寫(xiě)作文的一種好的方法。它讓人們充滿(mǎn)了好奇心,想接著看,揭開(kāi)謎底。
的確,生活中的語(yǔ)文十分豐富多彩。記得有一次,我在電視上看到這樣一則廣告:“××蚊香,默默無(wú)蚊(聞)的奉獻(xiàn)。”我看后就記住了它。它打破了傳統(tǒng)的廣告,用諧音字來(lái)改變成語(yǔ)意思,使之更貼近自己的產(chǎn)品特征。這樣,不僅推銷(xiāo)了產(chǎn)品,還使消費(fèi)者記住了這則有趣的廣告。作文
生活中處處有語(yǔ)文,只要認(rèn)真去觀察、發(fā)現(xiàn),就會(huì)收獲不少。
生活處處有語(yǔ)文的作文5
小學(xué)一年級(jí)時(shí),老師都先教我們學(xué)語(yǔ)文!因?yàn)檎Z(yǔ)文是一個(gè)非常重要的課程!如果一個(gè)人不會(huì)語(yǔ)文,那,他就是一個(gè)文盲!
校園里有好多語(yǔ)文的知識(shí)!在校園里可以讓我們知道語(yǔ)文有多么的重要!
語(yǔ)文可以讓我們知道一些詞語(yǔ)如:一絲不茍、可望不可即等我就不先說(shuō)了,如果說(shuō)的話(huà)我永遠(yuǎn)也說(shuō)不完,還能讓我知道詞語(yǔ)的意思:如一絲不茍的意思是形容辦事認(rèn)真,連最細(xì)微的地方也不馬虎。茍,敷衍了事,馬馬虎虎。可望不可即的意思是只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)不能接近。即,靠近、接觸。細(xì)心地觀察語(yǔ)文有很多的知識(shí)呢!
語(yǔ)文是非常重要的!
有一次,我在校園里發(fā)現(xiàn)!校園的食堂發(fā)現(xiàn)!食堂里寫(xiě)著:誰(shuí)盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!從這里我發(fā)現(xiàn)!校園就是校園,校園里有很多語(yǔ)文的知識(shí)!
我記得有一次,星期日,我的`大奶奶上我家!拿了一張紙出來(lái),用她的手指著那張紙!問(wèn)我:“佳佳,你給我讀一下這幾個(gè)字!我說(shuō),“這個(gè)讀……”讀完后,奶奶說(shuō):“佳佳長(zhǎng)大了,你在哪學(xué)的!”我驕傲的說(shuō):“我從校園中學(xué)到了知識(shí)!”校園是一個(gè)寶箱,如果你想要寶貝的話(huà),隨時(shí)到這個(gè)“寶箱”里拿!
在校園里我明白了一個(gè)都道理:生活中處處有語(yǔ)文,我們一定要好好學(xué)語(yǔ)文!
生活處處有語(yǔ)文的作文6
當(dāng)你剛踏入一中校門(mén)時(shí),你會(huì)看見(jiàn)許許多多的標(biāo)語(yǔ)牌,如走廊內(nèi)的“請(qǐng)不要大聲喧嘩”,“上下樓梯靠右行”等,這些標(biāo)語(yǔ)雖小,但它告訴我們?cè)S多道理。在走廊內(nèi)大聲喧嘩會(huì)影響其它人學(xué)習(xí),上下樓梯如果逆行則會(huì)發(fā)生沖突。但如果我們做到這些,學(xué)校豈不是更好?
我們走在大街上看到許多的牌匾。例如:“好再來(lái)蛋糕店”,這塊牌匾的意思是你要是覺(jué)得好,那就再來(lái);還有“鴻順飯店”,它的意思是順順利利,紅紅火火,財(cái)源廣進(jìn)。還有很多以老板的名字命名的店,只要我們留心觀察,就能學(xué)到許多“語(yǔ)文”知識(shí)。
在電視上,我們有時(shí)候能見(jiàn)到許許多多的公益廣告。例如:一個(gè)人去水房接水,結(jié)果水龍頭流出的全是淤泥。這則廣告實(shí)際上是讓人類(lèi)不要再破壞環(huán)境,那樣遲早有一天地球會(huì)滅亡。還有一則廣告,它是一幅畫(huà)面,上頭有一片干枯的土地和一雙捧著水滴的手,畫(huà)面還有配音,說(shuō)的是:“如果人類(lèi)再浪費(fèi)水源,那么世界上的最終一滴水將是人類(lèi)的眼淚!币粍t小小的廣告卻要告訴我們要愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)水資源。這不也是語(yǔ)文知識(shí)的一種嗎?
生活中無(wú)論何處,我們都能學(xué)到“語(yǔ)文”。出門(mén)旅行,我們能明白名勝古跡;遇見(jiàn)牌匾,我們能明白它的用意;過(guò)年家家戶(hù)戶(hù)貼的春聯(lián),能讓我們收集更多的詞匯;學(xué)校里的.標(biāo)語(yǔ)牌,村鎮(zhèn)的廣播,社會(huì)上的電視電影。只要我們能留心觀察,細(xì)細(xì)品味,就能從日工資常生活中學(xué)到更多的“語(yǔ)文”。
生活處處有語(yǔ)文的作文7
生活中到處都有語(yǔ)文,語(yǔ)文也有很多種,它可以讓你得到很多知識(shí),讓你的生活更加精彩,給你帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)。
電視上的廣告,書(shū)上的知識(shí)等,都是和語(yǔ)文有關(guān)系的。語(yǔ)文是奇妙的,語(yǔ)文更是有趣的。
語(yǔ)文書(shū)課本上的第六課《理想》,這一篇文章的第一段用了頂針和排比的手法,這樣一寫(xiě),讓我們更加容易記,讓我們更加的被這篇文章吸引,這一段也寫(xiě)出了理想的境界很高,也說(shuō)明了理想的總意義。
電視上的廣告有很多知識(shí),書(shū)上的知識(shí)也有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西,我們要多多學(xué)習(xí)這些知識(shí)。除了這些還有很多地方有語(yǔ)文。
花壇草坪上的告示牌:“小草在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾。小草在睡覺(jué),請(qǐng)勿打擾!笔程玫母媸九疲骸罢l(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。請(qǐng)節(jié)約每一粒糧食!彪娨暽系谋Wo(hù)眼睛的提示:“眼睛是心靈的窗戶(hù),讓你的眼睛休息一下吧!”電腦上的`網(wǎng)絡(luò)名詞:“看不懂不叫看不懂,叫——暈等,”這不僅說(shuō)明了“生活處處有語(yǔ)文”。還說(shuō)明了時(shí)代在變化,科技發(fā)展也在不斷的進(jìn)步。人民的生活水平都在不斷的提高,生活環(huán)境也越來(lái)越好,文化水平也在一路上升,這些證明了語(yǔ)文是無(wú)處不在的,語(yǔ)文是不可以缺少的。
語(yǔ)文在生活中處處都有,我為我們是中國(guó)人,能學(xué)到語(yǔ)文,感到無(wú)比的自豪。
生活處處有語(yǔ)文的作文8
我們祖國(guó)語(yǔ)言豐富多彩,又是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),全靠的是在生活了語(yǔ)文,創(chuàng)造了語(yǔ)文漢字。
“生活處處有語(yǔ)文”,語(yǔ)文使我們有著廣闊的知識(shí),是我們走向文明,使人類(lèi)善待自然,善待自己,是我們的生活更加美好,更加富裕。
啊,語(yǔ)文是生活的指南針!
無(wú)論我們是讀書(shū)看報(bào)與人聊天,還是聽(tīng)相聲看電視,逛商場(chǎng),常規(guī)的或新奇的,憋扭的或富有藝術(shù)性的,這些都是與生活中的語(yǔ)文和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。
我們學(xué)到的`不僅僅是語(yǔ)文知識(shí),更感受到了語(yǔ)文的美,使我們陶治,使我們龍飛鳳舞,使我們端莊遒勁,震撼我們的心靈,流入我們的心窩.啊!我明白,生活是離不開(kāi)語(yǔ)文的,是我們走向現(xiàn)代社會(huì)的大好時(shí)光。作文
看見(jiàn)別人在踩踏草地時(shí),我們都會(huì)說(shuō)“小草在生長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾”?匆(jiàn)他人浪費(fèi)糧食時(shí),我們就會(huì)說(shuō)“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。大街上的流行語(yǔ)“蕭灑走一回”,“該出手時(shí)就出手”。說(shuō)明語(yǔ)文和我們的生活心心相連,語(yǔ)文是我們生活的知識(shí)海洋,生活處處有語(yǔ)文的影子。
生活是語(yǔ)文播放的種子,在生活中無(wú)處不在,是我們的生活變得更方便,快捷,美好。
語(yǔ)文,生活處處有著你。
生活處處有語(yǔ)文的作文9
語(yǔ)文啊,語(yǔ)文!你是我的母語(yǔ),是我們中華五千年的悠久文化的結(jié)晶,也是我學(xué)好各學(xué)科的基礎(chǔ)。你天天陪伴著我,困擾著我,這些年來(lái)我對(duì)你的百感交集,一句話(huà):讓我歡喜讓我憂(yōu),想說(shuō)愛(ài)你不容易。
我愛(ài)語(yǔ)文!那是因?yàn)樾r(shí)候每天晚上媽媽總會(huì)用娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)給我講美麗的傳說(shuō)故事,帶著我讀一首首瑯瑯上口的詩(shī)歌。它讓我產(chǎn)生無(wú)限的遐想,帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè),它滋潤(rùn)我的心田,啟迪我的智慧漸漸地,漸漸地,我長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多,便喜歡各種各樣的'書(shū),在書(shū)中我感受到了中國(guó)漢語(yǔ)的博大精深。我愛(ài)上語(yǔ)文課,因?yàn)樗葦?shù)學(xué)課更精彩,比英語(yǔ)課的內(nèi)容更豐富,它讓我驚嘆語(yǔ)言的魅力。
語(yǔ)文啊,語(yǔ)文!由于你的博大精深,每當(dāng)我說(shuō)話(huà)寫(xiě)作文時(shí),我覺(jué)得自己是那么平庸,搜腸刮肚,絞盡腦汁,說(shuō)出來(lái)的話(huà),寫(xiě)出來(lái)的文字,不是用詞不當(dāng)表達(dá)不清,就是語(yǔ)言蒼白無(wú)力而枯燥乏味。為此我苦惱,我痛恨在我面前,你是一座永遠(yuǎn)也挖不完的金礦,而我就是一位勞苦的淘金者;你是一塊收割不完的稻田,而我就是一位辛勤的農(nóng)民陸游說(shuō):古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。語(yǔ)文啊,語(yǔ)文,看來(lái)我要與你打一輩子交道。
生活處處有語(yǔ)文的作文10
我原以為只有書(shū)本上才有語(yǔ)文知識(shí),現(xiàn)在我上中學(xué)了,知道不僅僅是書(shū)本上有語(yǔ)文知識(shí),生活中處處有語(yǔ)文。
當(dāng)我剛會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽便教我學(xué)叫:“爸爸,媽媽?zhuān)瑺敔,姥姥……”等我再大一點(diǎn),爸爸又教我識(shí)字誦古詩(shī),這些都是語(yǔ)文,有時(shí)聽(tīng)爸爸媽媽談話(huà),給我講大道理,教我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、尊老愛(ài)幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師的好學(xué)生,這也是語(yǔ)文。
在學(xué)校里,和同學(xué)們一起暢談、聊天,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),上課聽(tīng)老師講課、談話(huà),同學(xué)之間做“自我介紹”,這都是語(yǔ)文。
在社會(huì)中,和朋友聊天,見(jiàn)面打招呼,與售貨員談話(huà)……公共場(chǎng)所的指示牌,標(biāo)語(yǔ),大街上各型各色的廣告牌,有的古里古怪,有的溫馨舒適,有的詼諧幽默,有的高貴典雅……這些都是語(yǔ)文知識(shí)。
書(shū)上的知識(shí)更精彩,優(yōu)美的文章,感人的故事,神奇的童話(huà)幻想,名言、警句、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、戲文、古詩(shī)格言、京劇更是語(yǔ)文中的精華。
平時(shí)我們看電視,電視上的廣告,廣告詞,電視劇里人物的'對(duì)話(huà)、字幕,以及電視節(jié)目上的標(biāo)語(yǔ),主持人的臺(tái)詞,問(wèn)答這也是語(yǔ)文。
現(xiàn)在人們的家庭都富裕了,幾乎每個(gè)家庭都有電腦,小孩子們也都會(huì)網(wǎng)上查資料,看網(wǎng)上新聞,瀏覽網(wǎng)頁(yè),聽(tīng)歌看著歌詞不時(shí)也會(huì)哼上幾句,還有的喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,游戲上解說(shuō)、分析、對(duì)話(huà)、打字。都是語(yǔ)文知識(shí)的范疇,只是表達(dá)的方式不同而已。
其實(shí)生活只要你留心觀察,勤做筆記、善于觀察,你一定回發(fā)現(xiàn)——原來(lái),生活中處處有語(yǔ)文。
生活處處有語(yǔ)文的作文11
我喜歡讀書(shū),我喜歡讀有價(jià)值的書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以讓我豐富知識(shí),使我在知識(shí)的海洋里游玩,觀看精彩的海底世界,探索奧秘,讀書(shū)還可以引領(lǐng)大家到達(dá)各個(gè)國(guó)家,在遼闊的天空遨翔,使我開(kāi)闊眼界。
一篇篇精彩的文章,構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的世界。
生活確實(shí)離不開(kāi)語(yǔ)文,大家的識(shí)字。寫(xiě)作等都是在語(yǔ)文中學(xué)到的,語(yǔ)文是大家今后在社會(huì)上發(fā)展的`必然要求,是大家成功的基石,所以一定要學(xué)好語(yǔ)文。
我的理解能力很差,有一次,學(xué)累了打開(kāi)電腦想輕松輕松,但是電腦上出現(xiàn)的一系列問(wèn)題我都讀不明白,導(dǎo)致我玩不成電腦,還有一次在同學(xué)家玩,同學(xué)們突然說(shuō)起新聞的事情,你一句,她一句,說(shuō)得津津有味,我卻一句也不知道,和她們搭不上話(huà)。
所有科目中,最重要的就是語(yǔ)文,如果學(xué)不好語(yǔ)文,理解能力特別差,那么其他幾門(mén)功課無(wú)論記得再牢,也不知道該答哪條,我就有這樣的經(jīng)歷,有一次政治考試中,我答題還較順利,每一個(gè)題都答得特別滿(mǎn),當(dāng)考完試后,我還特別有把握,可是試卷發(fā)下來(lái)后,我驚訝極了,我竟然還沒(méi)到80分,出錯(cuò)的原因就是理解錯(cuò)了,沒(méi)有審好題,正確答案我也背過(guò)了,我真得好冤!
生活處處有語(yǔ)文,不錯(cuò)的,學(xué)不好語(yǔ)文就很難在社會(huì)上站穩(wěn)腳,很難獲得成功。所以從現(xiàn)在開(kāi)始多讀書(shū),多看新聞,努力提高理解能力,我要打好基礎(chǔ),只有學(xué)好語(yǔ)文,才可以學(xué)好其他幾門(mén)功課。
生活離不開(kāi)語(yǔ)言,大家更離不開(kāi)語(yǔ)文,語(yǔ)言代表著一個(gè)人的素質(zhì),大家要用語(yǔ)文來(lái)包裝大家的語(yǔ)言。
生活處處有語(yǔ)文的作文12
語(yǔ)文是山澗里怒放的桃花;語(yǔ)文是水面上蕩漾的漣漪;語(yǔ)文是微風(fēng)吹拂下婀娜的柳枝……語(yǔ)文是無(wú)處不在。
其實(shí),語(yǔ)文并不僅僅只存在于語(yǔ)文課本和黑板上,也不只局限在白紙上。如果留心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活處處有語(yǔ)文。
流連在繁華喧鬧的街頭,看著街上的許多廣告,我不得不感嘆文學(xué)之精妙。記得有一次,看到一個(gè)飯店門(mén)口掛著“識(shí)、食物、者為俊杰”的招牌,運(yùn)用了諧音,十分有趣。也有些廣告特別有詩(shī)意,比如有關(guān)生命意義的公益廣告:君當(dāng)如蘭,幽谷長(zhǎng)風(fēng),寧?kù)o致遠(yuǎn);君當(dāng)如竹,高風(fēng)亮節(jié),堅(jiān)忍不拔;君當(dāng)如菊,潔身自好,寒芳自賞;君當(dāng)如梅,笑迎霜雪,傲骨不折。多么有詩(shī)情畫(huà)意呀!
再回到家里,打開(kāi)電視,悠閑地蹺起二郎腿,調(diào)到了我最?lèi)?ài)的科教頻道,從人類(lèi)起源一直到現(xiàn)在,感受著唐詩(shī)宋詞元曲散發(fā)出的無(wú)限魅力,體會(huì)古今的神話(huà)傳說(shuō)帶給我的快樂(lè),享受中外的優(yōu)秀文學(xué)作品留給我的.無(wú)盡遐想……
再看會(huì)課外書(shū)吧!安徒生的作品《賣(mài)火柴的小女孩》和《海的女兒》使我垂淚;施耐庵的《水滸傳》讓我拍手稱(chēng)快;《三國(guó)演義》令我感受到馳騁于沙場(chǎng)的英雄豪氣;《西游記》使我疾惡如仇;《詩(shī)經(jīng)》卻讓我品味到了別樣的詩(shī)之韻味……
生活中處處有語(yǔ)文呀!
生活處處有語(yǔ)文的作文13
在生活中,到處有語(yǔ)文,比如在網(wǎng)上啦;生活中啊;學(xué)校里呀……都離不開(kāi)語(yǔ)文,到哪里,哪里就有語(yǔ)文,不管是那里的地方話(huà),還是標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。我就遇到過(guò)這樣的一次經(jīng)驗(yàn)。
那是春合日麗的'一天,柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了,我想:以前我還小,講話(huà)說(shuō)不過(guò)媽媽?zhuān)墒,現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我的語(yǔ)言一定超過(guò)媽媽的水平了吧!我就說(shuō):“媽媽?zhuān)憧茨,柳?shù)吐出新葉啦!蔽蚁脒@次一定是我贏了吧,我說(shuō)的吐即說(shuō)出了柳樹(shù)發(fā)芽了,又寫(xiě)出了柳樹(shù)的美。可是媽媽說(shuō):“是呀,柳樹(shù)爆青了。”媽媽的“爆青”即寫(xiě)出了我的話(huà),還寫(xiě)出了柳樹(shù)的顏色。我心里想道。還有一次,我和爸爸媽媽在吃飯,不知是誰(shuí)講了一句話(huà),說(shuō)村里有個(gè)人非常懶惰,經(jīng)常不做事情,除了在家看電視,就是睡覺(jué),其余的事情都是他的母親或他的妻子幫他做。我聽(tīng)了,忙插嘴道:“懶如豬!蔽蚁肷洗屋斀o你,這次總是我贏了吧。可是,媽媽卻說(shuō):“他呀,不是懶如豬,而是懶得快成仙。”呀,我這次又輸給了媽媽?zhuān)媸菦](méi)面子呀。媽媽滿(mǎn)臉笑容,仿佛在說(shuō):“姜還是老的辣吧,跟我斗,再吃十年飯!薄把,我又輸了,真討厭!”我一個(gè)人自言自語(yǔ)道。
語(yǔ)文到處都是,只要你善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就能找到語(yǔ)文!!!
生活處處有語(yǔ)文的作文14
“語(yǔ)文”,它不是單純的一個(gè)詞。細(xì)想,從人們的語(yǔ)言交流,述說(shuō)情感,甚至我們的思維。人們的生活,靠著語(yǔ)文的魅力來(lái)充實(shí)。
在生活中,讀書(shū)看報(bào)需要語(yǔ)文,文學(xué)創(chuàng)作需要語(yǔ)文,理解能力需要語(yǔ)文,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),都離不開(kāi)語(yǔ)文,乃至以后工作遇到難題后更需要語(yǔ)文的能力來(lái)抗戰(zhàn)。翻開(kāi)歷史的畫(huà)冊(cè),詩(shī)人們吟詩(shī)作對(duì),談吐的文字中充滿(mǎn)著文學(xué)的芳香;身經(jīng)百戰(zhàn)的英雄,他們?yōu)閲?guó)奮戰(zhàn)的誓言充滿(mǎn)著英雄的豪邁氣息。還有勇斗財(cái)主的窮孩子,應(yīng)用了文字的`奧妙贏得勝仗。我喜歡看書(shū),好想永遠(yuǎn)沉浸在美輪美奐的文字中,把我的輸送到文字描述的另一個(gè)世界,把自己的思維交給;我常迫不及待的想寫(xiě)日記,讓心中的旋律得到釋放,永遠(yuǎn)保留在文字的下面;我喜歡看新聞,因?yàn)榭释玫酵饨绲男韵,了解我有限的世界不知的故事?/p>
生活中處處有語(yǔ)文的存在,而且生活中都能夠?qū)W習(xí)到語(yǔ)文。其實(shí),要想成為一個(gè)有文化的人,最重要的就是有一顆細(xì)心。日積月累,如同一個(gè)空儲(chǔ)蓄罐,一天一枚硬幣,雖然語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,但是起碼硬幣一天比一天多嘛!
生活處處有語(yǔ)文的作文15
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,語(yǔ)文隨處可見(jiàn)。長(zhǎng)輩之間的溝通、草坪上的標(biāo)語(yǔ)、企業(yè)公司的招牌、報(bào)紙書(shū)刊上的文字……這都是語(yǔ)文,語(yǔ)文無(wú)處不在。
我原來(lái)以為,語(yǔ)文語(yǔ)文,顧名思義,在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)到的東西才叫語(yǔ)文,后來(lái)我才知道,原來(lái)我們生活處處都用到語(yǔ)文。
有一次,我在電視廣告上看見(jiàn)賣(mài)豐田汽車(chē)的廣告,“車(chē)到山前必有路,有路必有豐田車(chē)”,這些詼諧表達(dá),都源于語(yǔ)文。這樣運(yùn)用了詩(shī)句形式和頂針的.修辭手法,把一個(gè)簡(jiǎn)單的廣告添加了色彩。不但使廣告有號(hào)召力,而且能讓人記住它。
走在大街上,五花八門(mén)的商店都用了各具特色的廣告來(lái)吸引人們。如:騎樂(lè)無(wú)窮(自行車(chē)廣告)、喜有此鯉(酒店有鯉魚(yú)吃的廣告)、雞不可失(烤雞店廣告)……這一些,不就都蘊(yùn)含著無(wú)盡的語(yǔ)言文化嗎?
在網(wǎng)絡(luò)上,我們和對(duì)方聊天時(shí),都愛(ài)用上一些數(shù)字來(lái)表達(dá)自己的意思。如“94”(就是)、“5”(吾)、“88”(拜拜)、“9413”(九死一生)……這些的詞詞句句,都用數(shù)字來(lái)表達(dá)出來(lái)。表達(dá)起來(lái)輕松隨便,又夾帶著一些風(fēng)趣幽默,這就是語(yǔ)文的魅力!
在書(shū)上,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的句子,如這一句:“下雨天,留客天,留我不留”,只要把其中的逗號(hào)稍微改一下位置,一個(gè)新的句子也就出來(lái)了。這就是語(yǔ)文的神奇!
語(yǔ)文到處都有,只要我們善于觀察,仔細(xì)探究,語(yǔ)文其實(shí)就在我們身邊。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,尋找語(yǔ)文,走進(jìn)語(yǔ)文世界吧!
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