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我的閱讀故事作文600字（通用29篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我的閱讀故事作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
我的閱讀故事作文600字 1
從我記事以來(lái)媽媽每天都會(huì)拿著繪本坐在我的床邊給我讀各種各樣的故事，正是有了媽媽的堅(jiān)持不懈，使我漸漸的喜歡上了讀書(shū)，當(dāng)我成為了一名小學(xué)生后，我便開(kāi)始自己獨(dú)立堅(jiān)持著每天閱讀的習(xí)慣。周末的時(shí)候會(huì)和爸爸媽媽一起去書(shū)店看書(shū)，從科學(xué)漫畫(huà)到名人故事，都是我喜歡看的書(shū)。到目前為止我看過(guò)的書(shū)已經(jīng)把家里兩個(gè)大大的書(shū)柜都占滿了。
讀書(shū)可以讓我集中專(zhuān)注力，記得暑假里，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，在書(shū)房里看《昆蟲(chóng)記》，我如癡如醉地看著，因?yàn)檫@本書(shū)真的太好看了，我已經(jīng)完全進(jìn)入到這個(gè)書(shū)的世界里了。我覺(jué)得，我正在與達(dá)爾文一起在森林里觀察有趣的昆蟲(chóng)，它們有的穿著華麗的衣服，有的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，有的正在忙碌，有的正在休息……我一邊聚精會(huì)神地觀察，一邊奮筆疾書(shū)，正當(dāng)我在用放大鏡查看螞蟻的時(shí)候，突然，被拍了下肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，呀，是媽媽?zhuān)∥疫�以為是達(dá)爾文呢？我的腦子里充滿了問(wèn)號(hào)。原來(lái)，剛才我在另一個(gè)世界的時(shí)候，媽媽叫我吃晚飯了，我竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！看來(lái)老師說(shuō)的對(duì)，在你全身心投入讀書(shū)的時(shí)候，你會(huì)與世間隔絕，進(jìn)入到書(shū)的世界……
讀書(shū)讓我懂得了很多道理，記得那個(gè)難忘的星期天，我正在讀《愛(ài)的.教育》，看到和他的父親去里渥的故事。那天，瓦梯尼在路上看見(jiàn)了一個(gè)人，他顯擺自己漂亮的衣服，后面才知道原來(lái)那個(gè)人是一個(gè)盲人。從這個(gè)故事里我知道了，做事不能驕傲自滿，要陽(yáng)光，積極的對(duì)待每個(gè)人。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話說(shuō)得好。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉。它不但可以提高我們的寫(xiě)作水平，還能讓我們開(kāi)闊眼界，陶冶情操。是書(shū)籍讓我的每一天都變得豐富而充實(shí)。大家拿起書(shū)本，一起快樂(lè)的閱讀，自由自在地暢游書(shū)
我的閱讀故事作文600字 2
每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)一個(gè)五彩的世界，那里面充滿了喜怒哀樂(lè)，充滿了悲歡離合。書(shū)使我懂得什么是善，什么是惡，書(shū)成了我的良師益友。
剛升入三年級(jí)的時(shí)候，我不怎么喜歡看書(shū)，覺(jué)得它沒(méi)什么用處。過(guò)了一段時(shí)間，我翻開(kāi)作文本時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)老師給我的評(píng)語(yǔ)是：要多看課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。媽媽也時(shí)常嘮叨著：“兒子，你不能只學(xué)語(yǔ)文書(shū)上的.知識(shí)啊，你要多看課外書(shū)，課外書(shū)上有許多語(yǔ)文書(shū)中沒(méi)有的知識(shí)�！�
每次要閱讀考級(jí)的時(shí)候，我總是在老媽的威逼下完成的看書(shū)任務(wù)，說(shuō)實(shí)話，自己腦海中根本沒(méi)進(jìn)去多少，也沒(méi)有仔細(xì)去回味作者優(yōu)美的文筆。直到那次我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我喜歡上了閱讀。當(dāng)我拿到這本書(shū)后，一連串的問(wèn)題就從我的腦殼里跑出來(lái)：《假如給我三天光明》的作者為什么要寫(xiě)這個(gè)題目呢？為什么只要三天光明？我想答案都在這本書(shū)里，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。通過(guò)閱讀，我知道作者是海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻帶給別人光明的女性。在她生命的88個(gè)春秋里，她度過(guò)了87個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的歲月，但她經(jīng)過(guò)自己的努力，竟畢業(yè)于拉德克利夫?qū)W院。讀完這個(gè)導(dǎo)讀，我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每當(dāng)讀完一個(gè)故事，我就十分感動(dòng)，我好像和作者融合在一起，我第一次覺(jué)得書(shū)原來(lái)是這么生動(dòng)。
從那以后，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)越來(lái)越多，我認(rèn)識(shí)的字也就越來(lái)越多，讀書(shū)范圍也就更加廣闊了。所以，我每次寫(xiě)作文時(shí)，總是得心應(yīng)手，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。這就是所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”��！這都是我愛(ài)上閱讀的結(jié)果呀！
書(shū)，它給我知識(shí)；給我力量；給我樂(lè)趣。它是我最敬愛(ài)的導(dǎo)師，是我最親密的朋友。
我的閱讀故事作文600字 3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁矚g讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能給我補(bǔ)充精神上的營(yíng)養(yǎng)。
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常給我講一些民間神話小故事，我就會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)著爸爸講的'每一句，什么《嫦娥奔月》、《后羿射日》……真是好聽(tīng)極了。可是爸爸說(shuō)了二十分鐘后，就去干他的工作了，我聽(tīng)得意猶未盡。此后，我從民間故事開(kāi)始讀起，漸漸地愛(ài)上了閱讀了。
我讀過(guò)最為精彩的是《西游記》里面講“孫悟空大鬧天宮”這一段，直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。孫悟空來(lái)到蟠桃園看管桃園。有一次王母在瑤池仙境舉行酒會(huì)，請(qǐng)了眾多神仙來(lái)參加酒會(huì)，就是沒(méi)有邀請(qǐng)孫悟空。而孫悟空還一點(diǎn)兒情況都不知道，當(dāng)王母派了七名仙子去采摘桃子的時(shí)候，他才曉得。孫悟空頓時(shí)氣得火冒三丈，于是去大鬧天宮，惹得玉皇大帝大怒，讓哪吒去捉拿這潑猴，可哪吒被孫悟空的計(jì)謀給戲弄了，慘敗而歸。這時(shí)，孫悟空早已逃到了花果山，玉帝沒(méi)辦法只好派二郎神去捉拿孫悟空，孫悟空和二郎神大戰(zhàn)三百回合，二郎神終于把孫悟空打敗。二郎神捉到孫悟空之后想把他燒死，就把他放到煉丹爐里煉丹，可孫悟空畢竟是孫悟空，他可是刀槍不入的石猴，這點(diǎn)火算什么，經(jīng)過(guò)七七四十九天的火煉，二郎神以為已經(jīng)把孫悟空練成丹了，打開(kāi)爐子一看，不但沒(méi)有練成丹，反倒練出了超級(jí)神功火眼金睛，孫悟空一蹦，再次大鬧天宮，最后幸好有五指山，把孫悟空壓了五百年……這情景使我非常震撼！
后來(lái)，我又看了許多書(shū)籍，讀了《紅樓夢(mèng)》才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的朝代興亡盛衰的滋味；讀了《水滸傳》才知道做人不能為那些小便宜付出代價(jià)。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讀書(shū)是我人生中最大的樂(lè)趣。冰心奶奶也說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽覑�(ài)閱讀，閱讀給我?guī)?lái)快樂(lè)。
我的閱讀故事作文600字 4
何以解憂唯有杜康-------題記
有一種美麗是靜謐；有一種青春是奉獻(xiàn)；有一種享受是閱讀。在寒冷的冬夜里，品著一杯香茗，翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，走進(jìn)書(shū)的世界亦是一種心靈的享受與撫慰。我的閱讀旅程也就此開(kāi)始了……
“忍別離，不忍卻又別離……”那甘醇甜美的歌聲又勾起了自己曾經(jīng)的回憶。最初的一幕又一幕浮現(xiàn)在腦海之中。雪后的南京城更顯單調(diào)，只見(jiàn)那紛紛的雪花隨風(fēng)飄舞，那一縷縷殘陽(yáng)透過(guò)稀疏的葉間照射在這銀裝素裹的大地上。走進(jìn)一座亭中，坐在長(zhǎng)椅上不堪重負(fù)的我卸下了沉重的書(shū)包，不禁松了一口氣，心里也不再那么壓抑了。
拉開(kāi)拉鏈從中掏出一本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品讀。在這寒冬臘月的時(shí)節(jié)，品讀一部歷史小說(shuō)別是一番情趣。在不知不覺(jué)間便走進(jìn)它的情節(jié)之中。看那狼煙烽火幾時(shí)才能休止，家國(guó)似乎在夢(mèng)中已經(jīng)支離破碎。仿佛那年的赤焰之戰(zhàn)就呈現(xiàn)在自己眼前……
這部小說(shuō)雖已品讀多遍，但心中仍久久不能平靜。唯有寫(xiě)下二三字來(lái)紀(jì)念那位云淡風(fēng)輕而又壯膽豪情賽、的“林殊”。它喚醒了深藏在我心中的期待：期待至善至純的友情；期待披肝瀝膽的忠誠(chéng)與信任：期待一場(chǎng)最純粹恣意的`生命之舞。
慢慢合上書(shū)那時(shí)那刻的心里是五味雜陳的。既有對(duì)男主過(guò)人才智的敬佩，又有對(duì)他與霓凰堅(jiān)貞愛(ài)情的贊美以及他那一片赤誠(chéng)之心的歌頌……沉淀在心中的煩惱隨著亭外的雪花悄然散去。靜享那份分離的無(wú)奈與家國(guó)破碎的悲楚。
在這雪天里依稀看見(jiàn)一個(gè)人影離我遠(yuǎn)去，幸會(huì)能在亭中與您相遇。在人生最迷茫最困惑的時(shí)候，閱讀為我點(diǎn)亮了一盞通往幸福與成功的燈塔。收拾好心情，繼續(xù)以積極的心態(tài)面對(duì)明天。
街道上的行人步履匆匆，只是為爭(zhēng)得那一分一秒，而淡忘了去享受那片刻的寧?kù)o與樂(lè)趣。每自品書(shū)香之醇。便有幾多感悟，為何不在書(shū)中多享受一份陶醉。
展一卷書(shū)墨，淡一世心境。
我的閱讀故事作文600字 5
書(shū)是一艘小船，能開(kāi)往知識(shí)的海洋。書(shū)是一架階梯，能攀登知識(shí)之峰。書(shū)是一雙翅膀，帶你領(lǐng)略萬(wàn)千的世界。
從前，我是個(gè)特別討厭讀書(shū)的人，一見(jiàn)到書(shū)就像老鼠見(jiàn)到貓一樣驚慌失色。有一天，媽媽帶了兩本書(shū)回來(lái)家里，我見(jiàn)狀以為是讓我看，我急忙跑到書(shū)房從書(shū)架上抽出一本漫畫(huà)書(shū)來(lái)看�？戳擞幸恍r(shí)左右，便沉不住氣了，心想：媽媽怎么還不來(lái)呢？想著想著就走到了客廳，可是眼前的一幕驚的我嘴巴成了“O”型。媽媽竟然悠閑地坐在沙發(fā)上津津有味的看著那本書(shū)，我連忙走到媽媽跟前定睛一看“哇哦”！那有趣的'故事情節(jié)，那優(yōu)美的文字，一下子就把我的注意力集中到了媽媽手中的書(shū)本上！
從此，我就染上了喜歡讀書(shū)的“惡習(xí)”，剛開(kāi)始迷上讀書(shū)那會(huì)兒就是一有空就看書(shū)，哪怕是上廁所，都要帶著書(shū)進(jìn)衛(wèi)生間！
不過(guò)，過(guò)了一段時(shí)間我就發(fā)現(xiàn)，我的視力大不如從前了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)彩敲刻於伎磿?shū)，為什么您的視力就那么好呢？”媽媽說(shuō)：“傻閨女，讀書(shū)也不能盲目的讀啊，可不要小看它，讀書(shū)也是有科學(xué)方法的，首先，你每讀30分鐘就要做一次眼保健操，接著，每次讀書(shū)都要細(xì)讀助思，反復(fù)琢磨研究，一定要掌握好讀過(guò)的內(nèi)容，不能草草了事，最后你只要按照媽媽剛才說(shuō)的去做一定可以做到有效的讀書(shū)”。
聽(tīng)完了媽媽說(shuō)的話，我恍然大悟，讀書(shū)不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們認(rèn)識(shí)很多新的朋友。例如：神機(jī)妙算的諸葛亮，斷案如神的包公。我愛(ài)書(shū)，它賦予了我智慧還有力量！和它在一起我的生活都是豐富多彩的！
我的閱讀故事作文600字 6
“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！边@是一位偉人——毛澤東爺爺說(shuō)的。這句話表現(xiàn)出了毛爺爺對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)。我也為讀書(shū)癡迷而深深地陷入其中。下面就讓我來(lái)給大家講個(gè)小故事吧！
有一次，我在自己的房間讀羅伯特-羅素的作品《兔子坡》。書(shū)中繪聲繪色的故事吸引著我的好奇心，越看越覺(jué)得有趣，我非要把這本書(shū)看完不可�！昂�，吃飯啦�！眿寢屧趶N房叫我�！榜R上！”我立刻回了一句。心想：先把這頁(yè)看完了吧�？烧l(shuí)知，越看越停不下來(lái)�！靶煲缓�，這都幾點(diǎn)了，你干嘛呢？不吃飯了�。�！”媽媽怒氣沖沖的走了進(jìn)來(lái)，“哈啊，老媽?zhuān)@才幾點(diǎn)啊……啊哈哈，都過(guò)了半個(gè)小時(shí)了啊……啊哈哈，我馬上……馬上就去洗手吃飯，您……您大人有大量，繞了小的吧�！闭f(shuō)完，我一溜煙兒就沒(méi)影了。
還有一件關(guān)于書(shū)的事。記得，那是今年暑假的一天，我去深圳的老姨家玩兒。我和大寶、小寶（我老姨生的一對(duì)兒龍鳳胎）玩兒的正歡，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)客廳的墻上有兩個(gè)大字：煮書(shū)！我思來(lái)想去也搞不懂這兩個(gè)字的意思。“煮書(shū)？書(shū)也能煮嗎？”我跑去問(wèn)在廚房做飯的`老姨，“老姨，書(shū)也能‘煮’嗎？‘煮書(shū)’是什么意思？”“當(dāng)然啦，是東西就能煮啊！不過(guò)‘煮書(shū)’的意思嘛，最早提出文字可以‘煮’的，是宋代的董嗣杲所謂‘煮書(shū)’，就是反復(fù)品讀、鉆研，將書(shū)中的內(nèi)容深入了解，透徹了解�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)“那我應(yīng)該怎么做呢？”“你可以先從你們的教科書(shū)入手��！”老姨笑著回道�！班�，我知道了，謝謝老姨！”“不用謝！”
我要為“為中華之崛起而讀書(shū)”，我還要做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。加油！
我的閱讀故事作文600字 7
我很喜歡看書(shū)，所以媽媽給我買(mǎi)了很多很多書(shū)，我的書(shū)架上、桌子上、茶幾上琳瑯滿目，到處是一堆又一堆的書(shū)。
我一天能看完300多頁(yè)的書(shū)，可是爸爸說(shuō)我不會(huì)看書(shū)，我很納悶。有一天晚上，我忍不住問(wèn)爸爸，“我每天堅(jiān)持看書(shū)，為什么在爸爸眼里卻還是一個(gè)不會(huì)看書(shū)的人？”我有滿肚子的疑問(wèn)。爸爸不緊不慢微笑著摸摸我的頭說(shuō)：“你知道每個(gè)故事的背后都有什么道理嗎？你能把書(shū)里的內(nèi)容完整的`復(fù)述給別人聽(tīng)嗎？你對(duì)書(shū)中經(jīng)典優(yōu)美的句子做了記錄嗎？”爸爸搶淋彈雨似的問(wèn)題徹底擊垮了我的防線。我底下了驕傲的頭，爸爸的每一個(gè)問(wèn)題在我閱讀時(shí)確實(shí)沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)。我拽著爸爸的衣角，謙虛地向他討教。爸爸拍拍我的肩示意我坐下，給我講起了他的閱讀方法，他閱讀《三國(guó)演義》第一遍粗略的看，大概知道故事梗概。第二遍仔細(xì)地看，熟悉書(shū)里講到的每個(gè)故事；第三遍深入地看，熟悉書(shū)里每個(gè)人物的形象特點(diǎn)，還要邊看邊畫(huà)做標(biāo)記，看完一部分還會(huì)進(jìn)行思考。聽(tīng)了他的話，我終于明白什么才是閱讀。
從那以后，我邊看邊思考，看書(shū)不求速度，每一本書(shū)的內(nèi)容我都認(rèn)真去理解，有不懂的地方就主動(dòng)跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)吹教貏e生動(dòng)優(yōu)美的句子我也學(xué)著畫(huà)一畫(huà)。等我第二次看，第三次再去重復(fù)閱讀這本書(shū)的時(shí)候，記憶就更加深刻了，偶爾對(duì)特別感興趣的書(shū)閱讀完后還會(huì)寫(xiě)短小的感想。
我記得最深刻的是閱讀《查理和巧克力工廠》這本書(shū)講了善良的查理遇到了旺卡先生，他幫旺卡先生找回了童年的記憶，找回了父親的愛(ài)。書(shū)里用了很多耐人尋味、生動(dòng)有趣的句子，深深地打動(dòng)了我。我和媽媽還找出了這部電影看了一遍，書(shū)里的內(nèi)容被電影里的人物演繹地活靈活現(xiàn)。真是棒極了！以后我能完整地把這個(gè)故事講給身邊的人聽(tīng)。
閱讀現(xiàn)在已經(jīng)是我生活的一部分了。
我的閱讀故事作文600字 8
在寒冷的冬夜煮一杯濃濃的香茗；在炎熱的盛夏飲一口冰爽的飲料；在溫暖的春日享一縷縷的暖陽(yáng)；在宜人的秋季觀一片片的紅楓。這里有我的閱讀故事。
我的閱讀曾是蜀道之難！盡管我心知“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”……但仍沒(méi)有勾起我對(duì)讀書(shū)的一絲絲欲望。我認(rèn)為讀書(shū)太磨人，消耗時(shí)間，現(xiàn)在是快時(shí)代生活，我應(yīng)當(dāng)加快步伐，而不是沉浸在書(shū)里的悠哉生活。但是在后來(lái)，我的這種觀點(diǎn)慢慢的被打破，我開(kāi)始逐漸的接受閱讀，享受閱讀，接受閱讀對(duì)我的熏陶。
人常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”是一點(diǎn)也不假，偶然的`某時(shí)某地，一幅“一間陋室，一壺清茶，悠哉一人，黃昏之下，有書(shū)相伴”的美景，以及那位讀書(shū)人自帶的華麗光環(huán)映入我的眼簾，我決定改變。當(dāng)代人們的生活被繁忙和瑣碎充盈，為世俗人情而苦惱，讀書(shū)或許是讓我們靜下來(lái)的一個(gè)捷徑。在書(shū)中我們不必去看他人的眼色，不必?fù)?dān)憂過(guò)多讓我們心累的事情，我們可以與書(shū)為友，方知天下事。古人說(shuō)：何以解憂唯有杜康。我說(shuō)：何以解憂唯有讀書(shū)。
閱讀是一個(gè)心靈成長(zhǎng)的過(guò)程，可能這當(dāng)中會(huì)非�？菰锓ξ�，但是你總會(huì)有一些收獲。讀書(shū)可以讓我在別人的冷嘲熱諷下有回?fù)舻臋C(jī)會(huì)，可以賦予我氣自華。讀書(shū)之難，沒(méi)有難于上青天。
在時(shí)代潮流的沖擊下，我們可以放下腳步看看四周的風(fēng)景，品味人生百態(tài)。讀書(shū)的過(guò)程一定是讓你有收獲的，讀書(shū)會(huì)讓你事半功倍。我的讀書(shū)之路剛剛開(kāi)始，我的繁忙生活漸漸隱去！
我的閱讀故事作文600字 9
我是一個(gè)“愛(ài)啃書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)”。只要是我喜歡的書(shū)，我就一定要“啃”到底。
記得有一次，我正在“啃”書(shū)，媽媽突然叫我：“朱?B怡，洗手吃飯啦！”因?yàn)楫?dāng)時(shí)“啃”得正帶勁兒，被媽媽這么一喊，心里不禁煩躁起來(lái)，說(shuō)：“我不餓！你們先吃，我等一會(huì)兒吃�！弊焐险f(shuō)是一會(huì)兒吃，其實(shí)已經(jīng)忘記了時(shí)間，不知不覺(jué)中，過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我還依然沉迷在閱讀的故事中，直到被媽媽責(zé)怪，才心不甘情不愿地放下書(shū)。誰(shuí)讓咱答應(yīng)過(guò)一會(huì)兒去吃飯呢，一言既出駟馬難追，吃飯吧。
還有一次，應(yīng)該是在我二年級(jí)的時(shí)候，我正在看《阿凡提的故事智慧篇》，我的前桌冷不防地把我正捧讀的書(shū)給抽走了，說(shuō)：“朱?B怡！別看啦，再看就成書(shū)呆子咯，出去運(yùn)動(dòng)一下吧！”“好，你回答我一個(gè)問(wèn)題，答對(duì)了，我就跟你出去玩，如果沒(méi)答對(duì)，就讓我在這兒安靜地讀書(shū)好不好？”因?yàn)椴幌朐诳磿?shū)的.時(shí)候被打斷，也不想冷了同學(xué)的善意，所以，我給了自己一個(gè)爭(zhēng)取繼續(xù)看書(shū)的機(jī)會(huì)。結(jié)果，是我的小聰明得逞，我爭(zhēng)取到了繼續(xù)看書(shū)，哈哈哈……
類(lèi)似的小故事還有很多。無(wú)論是主動(dòng)挑選的書(shū)籍，還是被爸爸媽媽所強(qiáng)迫閱讀的書(shū)籍，總之，我喜歡上了閱讀。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。從很小的時(shí)候看圖文并茂的幼兒書(shū)籍，到現(xiàn)在的唐詩(shī)宋詞元曲、名人傳記，以及為了提高寫(xiě)作能力而閱讀的優(yōu)秀作文等等，雖然有些書(shū)，我還無(wú)法完全理解作者要表達(dá)的意思，但是堅(jiān)持閱讀，我已經(jīng)收獲了很多學(xué)校里、課本上學(xué)不到的知識(shí)。
在書(shū)海里遨游，讓我整個(gè)人都感覺(jué)到了充實(shí)。我喜歡讀書(shū)！
我的閱讀故事作文600字 10
如果把知識(shí)比作迷人的花朵，那書(shū)籍就是深扎泥土的老根，如果把知識(shí)比作香甜的美酒，那書(shū)籍就是儲(chǔ)存佳釀的酒窖，如果把知識(shí)比作耀眼的星辰，那書(shū)籍就是遼遠(yuǎn)深邃的夜空。
我就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，從懵懂無(wú)知時(shí)就愛(ài)聽(tīng)媽媽講述睡前的故事。有一次聽(tīng)完依然意猶未盡，吵鬧著讓媽媽給我買(mǎi)來(lái)《大鬧天宮》的圖畫(huà)書(shū)。打開(kāi)扉頁(yè)，精美的繪畫(huà)與精彩的故事一下子就吸引了我充滿好奇的眼睛，也攫取了我向往自由的心靈。整整一天時(shí)間，我都沉浸在書(shū)籍所描繪的奇異世界之中，吃飯、喝水、午休、玩耍全都忘得一干二凈。就這樣手不釋卷地閱讀，從清晨到日暮，食不甘味，寢不安席，讀了一遍又一遍，仿佛自己已然化身為神通廣大、膽魄過(guò)人的齊天大圣，縱橫三界，跳出五行，橫掃千軍，一統(tǒng)江湖。媽媽見(jiàn)我讀書(shū)興致如此之高，十分高興，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你如果認(rèn)識(shí)字，就可以看更多的書(shū)。”我急忙點(diǎn)頭，迫不及待地央求媽媽教我識(shí)字。
認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，讀過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多，似水流年，轉(zhuǎn)眼我就成為陽(yáng)光女孩。近十年來(lái)，書(shū)籍的吸引力未減反增，它像一塊磁石又像一座寶藏，不斷地豐盈著我的心靈，拓展著我的視野，滋養(yǎng)著我的人生。從童話世界與神話世界中走出，步入沈石溪的動(dòng)物世界，步入《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》的科學(xué)世界，步入莎士比亞的戲劇世界，步入易中天的歷史時(shí)空，步入余秋雨的.文化時(shí)空，步入史鐵生的靈魂時(shí)空，粗糙的情感被琢磨的細(xì)膩，枯竭的想象被拓展成恢宏，貧乏的語(yǔ)言充盈飽滿起來(lái)，而幼稚的思想也逐漸走向成熟，閱讀真正地改變了我的人生。
美國(guó)女詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有一艘船，能像一本書(shū)；也沒(méi)有一匹馬，能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方”，我愿此生與書(shū)籍相伴，共同走向無(wú)限美好又無(wú)限神秘的遠(yuǎn)方……
我的閱讀故事作文600字 11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這個(gè)是蘇聯(lián)世界著名文學(xué)家、革命家高爾基的名言。人們只有多讀書(shū)才能夠獲取更大的知識(shí)和進(jìn)步。
記得有一次我家還不是那么富有，有一次我正在吃飯的時(shí)候，突然看見(jiàn)哥哥的桌子上有幾本厚厚的書(shū)，我便走過(guò)去看一看，哇！天呀，是書(shū)，真的是書(shū)！因?yàn)橹案绺缃钑?shū)的時(shí)候都不給我看，所以這一次我只好把書(shū)偷偷的拿到客廳，津津有味地看了起來(lái)。到了晚上，我已經(jīng)“咬”完一本書(shū)了，哥哥也回來(lái)了。回到房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)那幾本書(shū)不見(jiàn)了，哥哥馬上去問(wèn)媽媽?zhuān)墒菋寢屢膊恢涝趺椿厥�，就說(shuō)了一句，“我不知道你的書(shū)在哪�！比缓缶婉R上跑回廚房炒菜了，哥哥一聽(tīng)媽媽說(shuō)不知道，就立即“瘋”了，因?yàn)槟鞘撬蛲瑢W(xué)借的書(shū)，哥哥答應(yīng)下個(gè)星期是還的，可是現(xiàn)在丟了，他怎么還啊？
那時(shí)哥哥像熱鍋上的螞蟻一樣著急，突然他想到了書(shū)應(yīng)該是被我拿了，就立即跑向客廳，那時(shí)我正在看書(shū)，一看見(jiàn)哥哥來(lái)了，我立馬把書(shū)藏在了課桌上，哥哥嚴(yán)厲地說(shuō)：“是不是你拿了我的書(shū)�！蔽壹t著臉說(shuō)：“我沒(méi)有�！苯�(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的詢(xún)問(wèn)，哥哥終于放棄了，垂頭喪氣地走了。我看著哥哥，心里愧疚地想著：“你太狠了，你居然拿了別人的書(shū)又不承認(rèn)�！焙髞�(lái)我決定把書(shū)還給哥哥。
第二天早晨，我走向哥哥的桌子，哥哥正好也在那里，我走向哥哥，對(duì)他說(shuō)：“哥哥，對(duì)不起，我拿了你的'書(shū)，我那個(gè)時(shí)候沒(méi)有向你承認(rèn)錯(cuò)誤，對(duì)不起！”“其實(shí)我早就發(fā)現(xiàn)你拿了我的書(shū)了，只是故意沒(méi)說(shuō)，如果你想拿就拿去看吧。”哥哥摸著我的頭說(shuō)。我說(shuō)：“謝謝哥哥�！比缓蠛咧「�，開(kāi)開(kāi)心心地走了。
書(shū)是可以給我們帶來(lái)快樂(lè)的，給我們帶來(lái)樂(lè)趣的，也可以給我們帶來(lái)知識(shí)，所以我們一定要多看書(shū)。
我的閱讀故事作文600字 12
人們常說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)錯(cuò)，一本好的書(shū)猶如黑暗中的一盞燈，驅(qū)散心中的不解和迷茫，一本好書(shū)就像沙漠中的一口水，讓人回味無(wú)窮。
在我二年級(jí)開(kāi)始，老師就已經(jīng)提倡同學(xué)們多讀書(shū)，這也正是令我喜愛(ài)上讀書(shū)的一個(gè)契機(jī)。
自此之后，我對(duì)讀書(shū)越來(lái)越著迷，還記得有一天去圖書(shū)館借書(shū)，一眼便看中了古龍的武俠小說(shuō)《湘妃劍》，成功借閱后，我開(kāi)心極了，回到教室便埋頭苦讀起來(lái)�？粗鴷�(shū)里的俠士替天行道，逍遙自在的樣子，我向往極了，慢慢的，一個(gè)小小的，只屬于我的武俠世界便在我腦中形成，使我久久揮之不去，便任由它這樣存留在我腦海中，占據(jù)我心里的一部分了。
看完一遍《湘妃劍》后我卻還回味無(wú)窮，趁著閑余之時(shí)，便又捧起了它，第二遍的欣賞，與第一遍有所不同，仿若一些新的感情被我領(lǐng)悟了出來(lái)，我便開(kāi)始細(xì)心的琢磨起書(shū)里的每一個(gè)字眼，專(zhuān)注的連父親喊我吃晚飯都拖了許久。
可是下午的幾個(gè)小時(shí)根本不夠我去融入這個(gè)令我神往的武俠世界，臨近睡覺(jué)，我的腦子里卻滿滿的都是這本書(shū)，我翻來(lái)覆去，怎么睡都睡不著，索性開(kāi)起了燈，捧起了書(shū)，把它看完，才得以安心地睡著。
每一遍看完一本書(shū)，每一遍的'感想都是不同，第一次，你可能在為主角感到慶幸，第二次，你可能便開(kāi)始深思這豐富的情節(jié)，第三次，分析透了這繁瑣的情節(jié)，說(shuō)不定每個(gè)人物在你的心里便又有了改變，這就是讀書(shū)的神奇之在。
讀書(shū)，貫穿了我的生活，我結(jié)束過(guò)不同領(lǐng)域不同的書(shū)籍，看到過(guò)每一個(gè)不同的主角，看到過(guò)每一本書(shū)不同的，卻又精彩的結(jié)局。有的令我開(kāi)心，有的卻使我惋惜。所以，我又怎能不去讀書(shū)呢？
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)能讓一個(gè)人去看到世界里每個(gè)地方不同的故事，讀書(shū)讓一個(gè)人的心靈變得豐富多彩。書(shū)就是知識(shí)海洋里的船只，領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的浩瀚海洋。
我的閱讀故事作文600字 13
不知道為什么，從小從我接觸到學(xué)科時(shí)，我就很害怕語(yǔ)文。我想大概是我從小就不喜歡表達(dá)自己內(nèi)心想法的緣故。
我因?yàn)樽约河憛捳Z(yǔ)文，所以有時(shí)候從心里排斥閱讀，把大量時(shí)間放在做練習(xí)上，這樣我更清楚我的語(yǔ)文功底是非常薄弱的。我也嘗試過(guò)去閱讀，我對(duì)那些內(nèi)容繁多的著作沒(méi)有耐心，囫圇吞棗的讀法根本成效不大，所以我最多記住書(shū)本序言部分對(duì)著作內(nèi)容的概括。所以短篇小說(shuō)，小作文才是我喜愛(ài)的。
這個(gè)暑假我終于耐下心來(lái)，讀了幾本書(shū)。讀了《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《塵埃落定》、《阿Q正傳·祝�！�、《雷雨》……之后，每個(gè)故事都讓人的心為之震動(dòng)，讓人的情感隨故事中的人物一起起伏變化，讓人回味無(wú)窮。
《阿Q正傳》中的主人公阿Q給我的印象是很深的。阿Q是一個(gè)處在社會(huì)底層的人民，僅是一個(gè)打打零工的流浪漢，沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，一個(gè)人孤零零地生活。阿Q雖然弱小，但他的精神時(shí)刻沒(méi)有松泄過(guò)，他的“精神勝利法”始終是他的致勝法寶。因?yàn)榘的自尊，所以未莊的居民，全不在他眼里，甚至還很鄙薄城里人，僅僅由于在一些稱(chēng)呼和做法的不同，可見(jiàn)他還真是個(gè)
十足的土包子。
阿Q雖說(shuō)是個(gè)下等人，但他也有藐視的對(duì)象，就是王胡和錢(qián)太爺?shù)拇髢鹤�。�?duì)于王胡，阿Q學(xué)得自己比他高一等，要是坐在他旁邊簡(jiǎn)直是抬舉他；對(duì)于錢(qián)太爺?shù)拇髢鹤樱@個(gè)剪了辮子的人，阿Q一見(jiàn)到他便在肚子里暗暗的咒罵，他的假辮子，阿Q尤其深?lèi)和唇^。被這兩個(gè)人打成了阿Q平生兩大屈辱，他卻用欺侮小尼姑的方法獲得自我心理滿足。
阿Q是非常擅于用方法來(lái)獲得自我理滿足的，這在他的言辭上便可以得到最充分的.體現(xiàn)。“我們先前比你闊得多啦！你算是什么東西！”，“我總算被兒子打了，現(xiàn)在的世界真不像樣”……這樣的語(yǔ)句在文中也不少�！栋正傳》的背景是五四運(yùn)動(dòng)，反映了知識(shí)分子內(nèi)心的軟弱和迫切地尋求精神依靠的愿望�？戳诉@些書(shū)，才讓我想起迷失已久的在孩童時(shí)第一次看到圖畫(huà)書(shū)的欣喜，
我的閱讀故事作文600字 14
淡淡的墨香，潔白的紙張，一個(gè)個(gè)飛舞的精靈，一段段跳躍的文字——書(shū)，她是我一生中最知心的朋友，她是我成長(zhǎng)道路上最美的記憶。牽著書(shū)的手，我收獲了最寶貴的財(cái)富，我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。
小時(shí)候的我，永遠(yuǎn)都是無(wú)憂無(wú)慮的。玩累了，瘋夠了，躺在床上。每到這時(shí)，總會(huì)拿著一本厚厚的'漫畫(huà)書(shū)，放在我的手上。翻開(kāi)書(shū)，那夸張的人物形象映入眼簾。雖然看不懂上面那星星點(diǎn)點(diǎn)的文字，但活潑 生動(dòng)的小主人公卻以它獨(dú)特的姿態(tài)演繹著一幕又一幕無(wú)厘頭的故事。它就像一個(gè)小吸盤(pán)一樣把我吸在家里，讓我在安靜的氛圍里也能過(guò)得充實(shí)愉快。精彩之處，總會(huì)逗得我哈哈大笑。此刻，全身的疲憊已經(jīng)一掃而光，剩下輕松與愉悅。慢慢地，我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，連夢(mèng)里都有自己甜甜的笑臉。
書(shū)，讓我在長(zhǎng)大中收獲快樂(lè)。
漸漸地，步入了小學(xué)，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。一次課間，我正聚精會(huì)神地讀者《安徒生童話》，后面的突然要向我借鋼筆，我把鋼筆遞給他，只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“鋼筆好像沒(méi)墨水了�！蔽一仡^一看，他正將鋼筆的推手往下一推，一股墨汁猛地一下噴射出來(lái)。頓時(shí)，我身上那件雪白的襯衫立刻染成了“豹紋式”。我氣極了，剛想和他大吵一架，忽然想起童話書(shū)里的灰姑娘，她的與繼母對(duì)她那么惡毒，她都愿意原諒她們，我為什么不能呢？看著他滿臉的歉意，我笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，洗洗就好了�！彼�(tīng)了，也笑了。
書(shū)，讓我在長(zhǎng)大中收獲寬容。
書(shū)，讓我在長(zhǎng)大中收獲堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)，讓我收獲了最寶貴的財(cái)富。牽著書(shū)的手，我能體會(huì)到的不再是簡(jiǎn)單的快樂(lè)，而是深刻的情感。牽著書(shū)的手，長(zhǎng)大的不只是身體，還有心靈！
我的閱讀故事作文600字 15
我正式讀書(shū)是從七歲開(kāi)始的，那時(shí)愛(ài)讀《三字經(jīng)》，唐詩(shī)之類(lèi)的，還有《科普畫(huà)報(bào)》，《故事大王》這些書(shū)，我當(dāng)時(shí)讀的書(shū)很雜，看的書(shū)有好多種類(lèi)，我還記得我當(dāng)時(shí)最?lèi)?ài)看的書(shū)是漫畫(huà)書(shū)，買(mǎi)了好幾本，在家里看，上復(fù)習(xí)課時(shí)看，結(jié)果有一次被老師沒(méi)收了，回家后，又被我媽媽批評(píng)了一頓，從此，我就不怎么看漫畫(huà)書(shū)了。
四年級(jí)的時(shí)候，爸爸讓我開(kāi)始看金大俠的武俠小說(shuō)，現(xiàn)在我最?lèi)?ài)看的就是金庸寫(xiě)的小說(shuō)了，在“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”中的《天龍八部》、《射雕英雄傳》、《笑傲江湖》、《書(shū)劍恩仇錄》、《神雕俠侶》、《倚天屠龍記》，看了這么多，我最喜歡的故事是《天龍八部》中的蕭峰鏖戰(zhàn)聚賢莊，因?yàn)榻鹩构P下上千次的打斗中，以聚賢莊蕭峰力戰(zhàn)群雄最為壯烈、痛快，堪與諸葛亮舌戰(zhàn)群儒相媲美，蕭峰在此戰(zhàn)中斗得性起，蠻性發(fā)作，猶如一頭猛獸，單刀飛舞，出手如狂，血流漂杵，白墻如洗，不少高手上來(lái)接戰(zhàn)，只一招半式，就被蕭峰用更快、更猛、更精的招數(shù)給殺了。我在這些小說(shuō)里最喜歡的人也是蕭峰，因?yàn)槭挿逵谐鯇こ５某林c冷靜，還有異于常人的威嚴(yán)與果斷……所以我最喜歡他。
閱讀了幾本金大俠的武俠小說(shuō)后，我又閱讀了幾本《圖說(shuō)天下》。圖說(shuō)天下有好多冊(cè)，有寶藏尋蹤、地球之謎、法國(guó)、英國(guó)……我最?lèi)?ài)看的是古埃及—法老的世界，這本書(shū)讓我知道了埃及幾千年的歷史：公元前3000年的某一天，南方的.上埃及王美尼斯率領(lǐng)他那強(qiáng)有力的軍隊(duì)踏平了下埃及的每一寸土地，從此，埃及歷史進(jìn)入到了更加輝煌而神秘的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代簡(jiǎn)直就是黃金時(shí)代，它帶給了世界一個(gè)又一個(gè)謎，所以我喜歡看這本書(shū)。
這就是我目前的閱讀故事。
我的閱讀故事作文600字 16
大家都知道我是個(gè)愛(ài)閱讀的學(xué)生吧？光看我家的書(shū)架就足以讓你暈倒。偷偷告訴你，我家共有十一個(gè)書(shū)架，上面“住宿”著琳瑯滿目的書(shū)籍呢！若你來(lái)我家玩，路過(guò)我的書(shū)架，保你大吃一驚！現(xiàn)在，我來(lái)向你講訴一個(gè)我三年級(jí)的故事吧！
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)云層，照在我的身上。我揉了揉雙眼，睡意朦朧的睜開(kāi)，緩緩的打了一個(gè)哈欠，一個(gè)勁兒的坐了起來(lái)，撇了撇身旁的鬧鐘：哇！才5：00！太棒了，可以看一個(gè)多小時(shí)的書(shū)了！我躡手躡腳的下了床，胡亂的披上了一件睡衣，隨手抓了一本童話書(shū)，坐在床上，津津有味地看了起來(lái)。
一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，書(shū)上的紙張順著我的.手，響起了“沙沙沙”的聲音；四頁(yè)，五頁(yè)，六頁(yè)，我順著黎明的光芒，細(xì)細(xì)的閱讀著它，品味著它。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我不稍的撇了撇鬧鐘：糟糕！時(shí)間怎么過(guò)的這么快，已經(jīng)7：10分了！我平時(shí)可是在這個(gè)時(shí)間出門(mén)的呀！再說(shuō)，我還是今天領(lǐng)讀的值日班長(zhǎng)！7：50就要領(lǐng)讀！
平時(shí)，媽媽都說(shuō)我的速度向慢鏡頭回放，可今天，我和平時(shí)可不一樣，速度快得就像快鏡頭回放。我飛快的刷完牙洗完臉，隨便披上了一件衣服。等我迅速地干完了一系列的等等事情時(shí)，已經(jīng)7：40分了。
我本來(lái)想坐三輪車(chē)的，可為了趕時(shí)間，我一個(gè)箭步跨上了出租車(chē)。出租車(chē)在馬路上飛快地行駛著，可我還是一個(gè)勁兒的催促道：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒！”
終于到學(xué)校了，我從一個(gè)跑步弱手變成了一個(gè)飛毛腿，以一秒三百米的速度沖向教室。我低頭望了望表，現(xiàn)在已經(jīng)7：49了。真是不幸中的萬(wàn)幸啊，我在一分鐘前趕到了教室。
看來(lái)我得控制一下我自己，不能對(duì)書(shū)這么入迷了。
我的閱讀故事作文600字 17
古人曰：“欲知天下事，須讀古今書(shū)�！蔽蚁嘈糯蠹覍�(duì)這句話的意思應(yīng)該再熟悉不過(guò)了，它是說(shuō)：“我們要廣泛閱讀，不能只局限于一兩本書(shū)，這樣所得會(huì)十分有限、枯燥�！�
我讀過(guò)一本書(shū)，它使我受益匪淺，這本書(shū)的名字就叫做《魯賓遜漂流記》。它使我深刻地明白了一個(gè)人生的道理：在生活的`道路上，命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，并且正視命運(yùn)、樂(lè)觀向上，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。
這不禁讓我想到了發(fā)生在我身上的一件事。記得有一次，我和爸爸去金倉(cāng)湖游玩。那時(shí)正值夏日，天氣十分炎熱，陽(yáng)光也十分刺眼。我們來(lái)到金倉(cāng)湖后，爸爸準(zhǔn)備和我去走吊橋，望著遠(yuǎn)處的吊橋，我大意地說(shuō)道：“嘿嘿，就走那個(gè)橋，這也太容易了！”“那我們就去試試�！彪S后，我們來(lái)到了吊橋邊，為了給爸爸展示我的勇敢，我沖到了吊橋上�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這一沖吊橋竟然搖搖晃晃起來(lái)，再一望腳下竟是一個(gè)水塘，這可把我嚇慘了。只見(jiàn)我滿臉煞白，嘴唇發(fā)紫，眼神無(wú)光，呆若木雞，腿不停地發(fā)抖。漸漸的，我的臉上還冒出了豆大的汗珠，冰冷的汗?jié)窳宋业囊路�，我就這樣一時(shí)不敢動(dòng)了。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，好想看穿了我：“你就這樣放棄了，不是說(shuō)自己很能干嗎？快，繼續(xù)沖吧！俗話說(shuō)的好：風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹，加油�。 痹诎职值墓膭�(lì)下，我終于走到了吊橋?qū)Π丁?/p>
開(kāi)卷有益，要知道書(shū)是人類(lèi)的精神糧食��！正是由于讀了這本書(shū)，我才克服了心中的障礙，走到了橋?qū)Π叮哉f(shuō)，我們要多閱讀。好書(shū)能凈化我們的心靈，使我們走上成功的。
我的閱讀故事作文600字 18
從小我就喜歡閱讀。從一開(kāi)始的圖片畫(huà)到帶著拼音文字的故事書(shū)，再到只有文字的書(shū)籍，我都一路看了過(guò)來(lái)，少說(shuō)也有幾百本。媽媽夸我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子，說(shuō)我與閱讀有不解之緣。
在我還在上幼兒園的時(shí)候，媽媽去上班了，我一個(gè)人待在家，十分無(wú)聊，于是我翻箱倒柜，想找到能打發(fā)時(shí)間的.東西。終于，我找到了一本童話故事書(shū)《神筆馬良》，我十分開(kāi)心，坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)。媽媽回來(lái)見(jiàn)家里亂七八糟，還以為進(jìn)小偷了。我告訴媽媽緣由后，以為媽媽會(huì)責(zé)備我，但是沒(méi)有，媽媽還說(shuō)看書(shū)是個(gè)好習(xí)慣，要保持。幾天后媽媽又給我買(mǎi)了許多的書(shū)：有作文書(shū)，故事書(shū)，小說(shuō)……各種各樣，從此我的閱讀范圍越來(lái)越廣泛，知道的東西也越來(lái)越多。只要一有時(shí)間，我就會(huì)在書(shū)的海洋中自由自在的遨游。
我曾與愛(ài)麗絲一起漫游仙境;也曾與《青銅葵花》里的主人公一起體會(huì)人間的真情;還與《根鳥(niǎo)》一起逃離壞人的磨爪……閱讀到精彩的地方，我會(huì)忘乎所以，更讓我愛(ài)不釋手。通過(guò)這些書(shū)籍，我能深深地體會(huì)主人公的喜怒哀樂(lè)，了解了他們之間深深地情意。有了閱讀，我的生活也不再孤單寂寞，文字像可愛(ài)的小精靈一樣在我的腦海里跳動(dòng)，給我?guī)?lái)快樂(lè)與知識(shí)，伴著我健康成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步。
記得有一次作文比賽以童話為題，因?yàn)槲易x了許多相關(guān)的書(shū)籍，想象力豐富很多，得了獎(jiǎng)，我十分開(kāi)心，同學(xué)和老師，還有爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)了我，有了他們的夸贊和鼓勵(lì)，我更認(rèn)識(shí)到了閱讀的好處，更加愛(ài)上了閱讀。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。以后，我還要堅(jiān)持多看多讀，并且?guī)?dòng)同學(xué)們一起，共同進(jìn)步。我要把閱讀當(dāng)成一位語(yǔ)文老師;當(dāng)成知己，讓它充實(shí)。點(diǎn)化。陪伴我一生。
我的閱讀故事作文600字 19
每次說(shuō)起讀書(shū)的事情，爸爸總是會(huì)告訴我：我還是嬰兒的時(shí)候，就很喜歡看書(shū)，有時(shí)坐在床上，能安靜地看圖畫(huà)書(shū)，還不停的翻來(lái)翻去，一兩個(gè)小時(shí)都不哭不鬧。也許那時(shí)候我不是真正地在看書(shū)，只是被書(shū)中精美的畫(huà)面吸引了吧！媽媽看我那么喜歡看書(shū)，當(dāng)我還在丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)，就漸漸地教我認(rèn)字，上幼兒園期間，我就閱讀了大量的繪本和童話故事，
上小學(xué)后，課外閱讀成了我最大的樂(lè)趣，書(shū)就像磁石一樣吸附著我。當(dāng)我讀《安徒生童話》的時(shí)候，我仿佛來(lái)到了美麗的童話王國(guó)，變成了童話里的小主人，真是太美妙了。當(dāng)我讀《神奇的校車(chē)》時(shí)，這本書(shū)帶著我走進(jìn)神奇而美麗的世界，去探索新的奧秘，也讓我懂得了許多的.宇宙知識(shí)和科學(xué)知識(shí)，令我回味無(wú)窮！當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí)，我深深地被書(shū)中的一個(gè)個(gè)歷史人物吸引，讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣。閱讀不僅帶給我知識(shí)，書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩故事，還升華了我的智慧，現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)和我成了一對(duì)形影不離的好朋友。記得有一次我看書(shū)看的入迷了，一邊看一邊笑，媽媽給我端來(lái)一盤(pán)黃瓜吃，我竟然把鉛筆差點(diǎn)放到了嘴里。
大量的課外閱讀使我積累了很多詞匯，我的語(yǔ)文成績(jī)也有了很大提高，每次考試成績(jī)都是遙遙領(lǐng)先，看圖寫(xiě)話每次都能拿到滿分，這學(xué)期我語(yǔ)文又一次免考，寫(xiě)作能力也進(jìn)步很快，在《金陵晚報(bào)》發(fā)表了習(xí)作，我現(xiàn)在是《金陵晚報(bào)》小記者，經(jīng)常參加晚報(bào)組織的社會(huì)活動(dòng)，還寫(xiě)了很多采訪文章，我還在《先鋒作文網(wǎng)》發(fā)表了很多習(xí)作，做過(guò)“每周一星”，我覺(jué)得這些成績(jī)都是我看書(shū)看的多的結(jié)果。
同學(xué)們，讓我們一起去書(shū)的海洋里翱翔吧！
我的閱讀故事作文600字 20
我曾讀到過(guò)高爾基的一句話，讓我印象深刻，“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”。既然這樣，那我就要抓緊時(shí)間看書(shū)呀。
我利用一切課余時(shí)間看書(shū)，甚至吃飯和上廁所的時(shí)候也不放過(guò)。一天，我一邊吃午飯，一邊沉浸在列那狐的故事里，看列那狐和大灰狼葉森格侖在森林里面斗智斗勇，入迷得都忘記往嘴里塞食物了。突然我的書(shū)從面前被抽走了，我抬頭一看原來(lái)是爸爸，還沒(méi)等我搶回書(shū)，爸爸就對(duì)我一陣數(shù)落：“邊吃飯邊看書(shū)容易消化不良，小孩子不能一心兩用�！睕](méi)辦法，隨口應(yīng)付了兩句，只好風(fēng)卷殘?jiān)埔话愠酝觑�，才拿回了我的�?shū)。雖然我知道爸爸說(shuō)的是對(duì)的，但我還是抵擋不住看書(shū)的誘惑，于是每次邊干事兒邊看書(shū)的時(shí)候我都會(huì)躲著爸爸，開(kāi)始了我和爸爸的閱讀游擊戰(zhàn)。
每當(dāng)爸爸去上班時(shí)，我的心里總是暗暗竊喜，因?yàn)槲夷苷蠊饷鞯?在做事的時(shí)候看書(shū)了。而當(dāng)爸爸在家的時(shí)候，我總裝成很乖的樣子，當(dāng)爸爸抬頭時(shí)我就立刻把我看的書(shū)塞到屁股底下或藏到衣服里。一天，我從衛(wèi)生間里出來(lái)，邊低頭看書(shū)邊往外走，“嘭”的一聲撞在一個(gè)軟軟的東西上，我愣住了，第一個(gè)反應(yīng)就是把書(shū)塞進(jìn)衣服里，假惺惺地問(wèn)：“爸爸，你什么時(shí)候回來(lái)的呀？”爸爸笑了笑說(shuō)：“剛進(jìn)門(mén)啊，你手里拿的是什么呀？”我心里一緊，“啥也沒(méi)有”，一邊說(shuō)一遍往房間跑�！澳阒肋吙磿�(shū)邊上廁所的壞處嗎？它會(huì)讓你便秘，而便秘會(huì)讓你的皮膚變得暗沉，也會(huì)……。”長(zhǎng)篇大論開(kāi)始，每一種結(jié)果都嚇得我瑟瑟發(fā)抖，但還是阻擋不了我看書(shū)的渴望。
從書(shū)本里我學(xué)到了很多知識(shí)，讀書(shū)使我快樂(lè)，使我充實(shí)，我會(huì)把閱讀當(dāng)成一個(gè)終身的愛(ài)好，活到老讀到老。
我的閱讀故事作文600字 21
每當(dāng)我去圖書(shū)館時(shí)“書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這幾個(gè)鮮紅的大字首先映入我的眼簾，但是我一直不了解這句話的意思。因?yàn)閺男∥揖筒粣?ài)看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)百般的無(wú)聊，所以媽媽給我買(mǎi)的好多書(shū)全在書(shū)架上我都沒(méi)動(dòng)過(guò)，也是這個(gè)原因我的閱讀分析能力不怎么好，寫(xiě)作水平也提高不上。有一次期中考試我作文只得了B-，回到家后我膽戰(zhàn)心驚的拿出了試卷，我知道馬上就會(huì)有一陣狂風(fēng)暴雨來(lái)襲，可媽媽并沒(méi)有責(zé)罰我，只是給我報(bào)了個(gè)閱讀興趣班。
第一堂課小朱老師就給我講了一個(gè)關(guān)于李白爺爺?shù)墓适隆＠畎谞敔斝r(shí)候不好好學(xué)習(xí)，而是偷偷溜出學(xué)堂去玩。一天，他又溜出了學(xué)堂，在河邊發(fā)現(xiàn)了一位老婆婆在磨一根鐵棒。李白的.好奇心發(fā)作了，便走過(guò)去問(wèn)：“婆婆，你在做什么呀？”“磨針”老婆婆回答到。李白又說(shuō)：“什么？磨針？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！這么粗的棒能磨成銹花針�！薄昂⒆樱灰泻阈�，干什么都能成�！崩畎茁�(tīng)后馬上返回學(xué)堂好好上課去了，之后他成了一位偉大的詩(shī)人了。這個(gè)故事告訴我們只要堅(jiān)持看書(shū)，你的寫(xiě)作水平也會(huì)慢慢的好起來(lái)的。我漸漸發(fā)現(xiàn)看書(shū)的重要性，原來(lái)小朱老師的風(fēng)趣，幽默、搞笑，還有豐富的故事全是從書(shū)本里積攢起來(lái)的。
從那以后我便開(kāi)始把家里的書(shū)一本一本的開(kāi)始看了。發(fā)現(xiàn)書(shū)里有好多有趣的內(nèi)容，了解了各種各樣的發(fā)明，大自然界里的奇妙之處，許多的名人名事，小動(dòng)物們的各種習(xí)性，最關(guān)鍵的是懂得了許多做人的道理。
我就像一只小鳥(niǎo)自由自在的飛翔在書(shū)海的世界里，書(shū)能讓我茁壯成長(zhǎng)為一只真正的雄鷹。
我的閱讀故事作文600字 22
閱讀，是一段與書(shū)本親密接觸的故事。小時(shí)候，我迷戀著翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的聲音，逐字逐句地探尋每一個(gè)故事隱藏的寶藏。那時(shí)，我還在讀童話故事，雖然不夠完整，但卻是我掌握文字的起始。
漸漸長(zhǎng)大后，我開(kāi)始進(jìn)入課本的世界，伴隨著知識(shí)的漲潮，我沉浸在自然科學(xué)、歷史文化和人文地理的汪洋中。閱讀成為我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓視野的捷徑。文字，帶領(lǐng)我經(jīng)歷著未曾到達(dá)的地方，遇見(jiàn)從未謀面的人，感受異鄉(xiāng)的溫暖與離別的辛酸。
但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)閱讀不僅是獲取信息的工具，更是一種溝通心靈的橋梁。通過(guò)文字，我遇見(jiàn)了一位聰慧的作家，他的筆下形象立體而生動(dòng)，情節(jié)跌宕起伏，讓我如飲甘泉。于是，我開(kāi)始欣賞文學(xué)作品，那些被書(shū)寫(xiě)下來(lái)的.故事，仿佛有了靈魂，與我心靈深處的某個(gè)角落產(chǎn)生共鳴。
不知不覺(jué)中，我成為了一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人。經(jīng)典、小說(shuō)、詩(shī)詞、散文，各種文字在我的生活中交織成一片豐富多彩的畫(huà)卷。閱讀的時(shí)光安撫著我的心靈，讓我能夠忘卻現(xiàn)實(shí)的紛繁喧囂，借助書(shū)本的力量重新審視自己并找到內(nèi)心的歸屬。
此外，閱讀也是我發(fā)展思維和培養(yǎng)創(chuàng)造力的良師。每當(dāng)我面對(duì)問(wèn)題困擾時(shí)，我會(huì)回想起那個(gè)角落里的智者們，他們的故事在我的腦海中重演。有時(shí)，一個(gè)細(xì)小的線索就會(huì)讓我豁然開(kāi)朗，尋找到答案的鑰匙。閱讀，在我羈絆的路上，扮演著引路人的角色。
以文字為舞臺(tái)，我與閱讀的故事仍在繼續(xù)。從我與書(shū)頁(yè)間的初次邂逅，到如今我成為了文字編織的一部分，閱讀陪伴我成長(zhǎng)、啟迪我思考。我深知，文字是一個(gè)千姿百態(tài)的世界，而我將永遠(yuǎn)是那個(gè)沉浸其中的旅人。
我的閱讀故事作文600字 23
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我在讀書(shū)中，深深地體會(huì)到了這句話的含義。
記得小時(shí)候，我不喜歡閱讀。我經(jīng)常在家時(shí)都是無(wú)所事事。有一次，媽媽看見(jiàn)我在家里無(wú)聊極了，就讓我去看書(shū)。但是我不愿意。媽媽生氣極了，就訓(xùn)了我一頓，一直在嘮叨閱讀的好處，聽(tīng)得我耳朵都要起老繭了。我不想媽媽再?lài)Z叨了，就自己乖乖地投降了，隨便拿起一本《蘭心的秘密》�？戳藥醉�(yè)，我覺(jué)得挺好看的，慢慢地喜歡上了閱讀。
之后，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，有故事書(shū)、有連環(huán)畫(huà)、有漫畫(huà)書(shū)、有科幻小說(shuō)、偵探小說(shuō)等等。其中，我最喜歡的書(shū)是《愛(ài)克斯探長(zhǎng)出山》。記得有一次，我看著看著，感覺(jué)自己身臨其境了，變成愛(ài)克斯探長(zhǎng)去破案，把壞人抓起來(lái)。正要抓到壞人時(shí)，突然媽媽拍了拍我肩膀，說(shuō)要出去辦件事，讓我自己吃飯�？墒俏疫�想繼續(xù)看下去，就說(shuō)：“好的，我一會(huì)就出去吃飯�！庇谑牵易r(shí)間繼續(xù)看，一頁(yè)又一頁(yè)地看下去。過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我終于看完那本書(shū)了，心想：剛才媽媽好像吩咐我要做什么事的'？想了一會(huì)，我終于想起來(lái)了，媽媽讓我自己吃午飯。我來(lái)到客廳正要吃午飯，一看鐘，已經(jīng)晚上七點(diǎn)了，天也已經(jīng)黑了，心想：我還以為現(xiàn)在是中午十二點(diǎn)呢，現(xiàn)在午飯都涼了，我該怎么吃呀！這時(shí)，媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)吃午飯，就氣憤地說(shuō)：“你這好小子，竟然看書(shū)看地連午飯都不吃！現(xiàn)在都要吃晚飯了。”我想：真不該看完那本書(shū)，現(xiàn)在又挨罵了。這就是廢寢忘食的后果了。
果然，莎士比亞說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍真是很好的營(yíng)養(yǎng)品。我以后要多閱讀，多吸收點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。
我的閱讀故事作文600字 24
小時(shí)候我就喜歡畫(huà)畫(huà)，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)拿起蠟筆、水彩筆涂鴉一陣。我經(jīng)過(guò)的地方常常會(huì)有一條彩色的線或一只變了形的兔子，至今家里墻上還留著我的“杰作”。
有人會(huì)問(wèn)，畫(huà)畫(huà)跟看書(shū)有什么關(guān)系呢？我來(lái)告訴你吧。畫(huà)畫(huà)不僅僅要靠自己想象，還要參考書(shū)上的圖畫(huà)，要想精通繪畫(huà)，還得從書(shū)中學(xué)會(huì)技巧和方法。
畫(huà)畫(huà)是我的興趣愛(ài)好，爸爸媽媽鼓勵(lì)我先自學(xué)。這天，我在圖書(shū)館，走到“藝術(shù)”這條長(zhǎng)廊時(shí)，我情不自禁地停下了腳步，手在書(shū)上撥來(lái)?yè)苋ィ?xì)細(xì)地盯著每一本書(shū)的書(shū)名。這時(shí)，我看見(jiàn)了一本粉紅色的《超級(jí)漫畫(huà)技法寶典2》，欣喜若狂地將它捧起，快步走到桌子邊，翻開(kāi)書(shū)本，津津有味地看起來(lái)。沒(méi)多久我發(fā)現(xiàn)這正是我夢(mèng)寐以求的一本全方位指導(dǎo)動(dòng)漫繪畫(huà)的書(shū)！興奮的我立即拿出手機(jī)，給爸爸發(fā)了一條短信，請(qǐng)爸爸替我網(wǎng)購(gòu)這本書(shū)，爸爸同意了。正當(dāng)我想再了解一下這本書(shū)，一位小姑年跑了過(guò)來(lái)，在我桌邊停下來(lái)，看了看書(shū)的封面，然后小聲地問(wèn)到：“請(qǐng)問(wèn)這本書(shū)你打算還嗎？”我緊緊地抱住書(shū)說(shuō)：“我打算借。”她一副失望的表情，也走向了“藝術(shù)”那一條走廊。我心想：“現(xiàn)在的'‘漫迷’可真多呀，我可要好好努力，免得看了這么多書(shū)還一事無(wú)成�！�
心愛(ài)的漫畫(huà)寶典到手后，我心中有說(shuō)不出的高興。我從第一章開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀，把注意事項(xiàng)、特點(diǎn)什么一類(lèi)的詞全劃下來(lái)。看看上面的圖片，有時(shí)我會(huì)文思如泉，涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)形象，那時(shí)我就根據(jù)書(shū)上說(shuō)的、自己想的、現(xiàn)實(shí)中結(jié)合起來(lái)，動(dòng)筆畫(huà)著試試。兩個(gè)月下來(lái)，我不、圈起來(lái)，還要多練練筆。讓我們一起爬上人類(lèi)進(jìn)步的階梯，登上書(shū)的頂峰吧！
我的閱讀故事作文600字 25
在我很小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了我人生中的第一個(gè)繪本《蚯蚓的日記》，一開(kāi)始，我看到封面很奇怪，心想：蚯蚓也會(huì)寫(xiě)日記嗎？于是我抱著好奇心打開(kāi)了繪本的第一頁(yè)。從此我就被書(shū)籍深深的吸引住了。
在我5歲時(shí)，我還在看童話書(shū)。媽媽給我買(mǎi)來(lái)了注音版的《安徒生童話》、《格林童話》。我津津有味的看了起來(lái)。每一個(gè)童話故事都告訴我們一個(gè)小道理。比如：白雪公主這個(gè)故事告訴我們，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不要去做壞事，要做一些對(duì)人們有益的事情，否則災(zāi)難會(huì)降臨在你的身上�；夜媚锏墓适赂嬖V我們：不要覺(jué)得自己比別人高貴，別人比你低賤，其實(shí)人人都應(yīng)該是平等的。
時(shí)間像是握在手中的細(xì)沙，慢慢隨風(fēng)飄；時(shí)間在嘀嘀嗒嗒的鐘聲中消失在時(shí)間的長(zhǎng)河里。我也慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)四年級(jí)的'學(xué)生了。我捧在手中的書(shū)也越來(lái)越厚�，F(xiàn)在我看的都是一些經(jīng)典名著，如《愛(ài)的教育》《假如給我三天光明》《西游記》《八十天環(huán)游地球》《中華上下五千年》《世界地理百科》等等。
讀《愛(ài)的教育》后我發(fā)現(xiàn)我們都生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里；《假如給我三天光明》讓我明白成功靠的是自己強(qiáng)大的意志力和堅(jiān)持不懈的努力；《中華上下五千年》讓我了解了中華古代王朝的崛起和滅亡，古代勞動(dòng)人民的偉大智慧�！妒澜绲乩戆倏啤穾翌I(lǐng)略了世界各地的精彩，人文文化智慧……
俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比绻麜�(shū)籍是汪洋大海，我愿意做一條小魚(yú)，遨游在書(shū)籍的海洋里。
我的閱讀故事作文600字 26
如果把知識(shí)比作迷人的花朵，那書(shū)籍就是深扎泥土的老根，如果把知識(shí)比作香甜的美酒，那書(shū)籍就是儲(chǔ)存佳釀的酒窖，如果把知識(shí)比作耀眼的星辰，那書(shū)籍就是遼遠(yuǎn)深邃的夜空。
我就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，從懵懂無(wú)知時(shí)就愛(ài)聽(tīng)媽媽講述睡前的故事。有一次聽(tīng)完依然意猶未盡，吵鬧著讓媽媽給我買(mǎi)來(lái)《大鬧天宮》的圖畫(huà)書(shū)。打開(kāi)扉頁(yè)，精美的繪畫(huà)與精彩的故事一下子就吸引了我充滿好奇的眼睛，也攫取了我向往自由的心靈。整整一天時(shí)間，我都沉浸在書(shū)籍所描繪的奇異世界之中，吃飯、喝水、午休、玩耍全都忘得一干二凈。就這樣手不釋卷地閱讀，從清晨到日暮，食不甘味，寢不安席，讀了一遍又一遍，仿佛自己已然化身為神通廣大、膽魄過(guò)人的齊天大圣，縱橫三界，跳出五行，橫掃千軍，一統(tǒng)江湖。媽媽見(jiàn)我讀書(shū)興致如此之高，十分高興，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你如果認(rèn)識(shí)字，就可以看更多的書(shū)�！蔽壹泵c(diǎn)頭，迫不及待地央求媽媽教我識(shí)字。
認(rèn)識(shí)的.字越來(lái)越多，讀過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多，似水流年，轉(zhuǎn)眼我就成為陽(yáng)光女孩。近十年來(lái)，書(shū)籍的吸引力未減反增，它像一塊磁石又像一座寶藏，不斷地豐盈著我的心靈，拓展著我的視野，滋養(yǎng)著我的人生。從童話世界與神話世界中走出，步入沈石溪的動(dòng)物世界，步入《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》的科學(xué)世界，步入莎士比亞的戲劇世界，步入易中天的歷史時(shí)空，步入余秋雨的文化時(shí)空，步入史鐵生的靈魂時(shí)空，粗糙的情感被琢磨的細(xì)膩，枯竭的想象被拓展成恢宏，貧乏的語(yǔ)言充盈飽滿起來(lái)，而幼稚的思想也逐漸走向成熟，閱讀真正地改變了我的人生。
美國(guó)女詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有一艘船，能像一本書(shū)；也沒(méi)有一匹馬，能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方”，我愿此生與書(shū)籍相伴，共同走向無(wú)限美好又無(wú)限神秘的遠(yuǎn)方……
我的閱讀故事作文600字 27
“一縷縷陽(yáng)光在書(shū)中流淌，一絲絲真情在書(shū)中徜徉，書(shū)對(duì)書(shū)相托，心對(duì)心相幫，知識(shí)的力量給我一對(duì)翅膀……”炎炎夏日，我聆聽(tīng)著《我愛(ài)讀書(shū)》這首歌，心是如此平靜。我熱愛(ài)閱讀，我貪婪地從書(shū)海里面汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，拓展自己的視野并且增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。
牙牙學(xué)語(yǔ)的我
小時(shí)候，我喜歡躺在床上聽(tīng)媽媽讀故事，精彩的故事伴隨著媽媽溫柔的聲音娓娓道來(lái)，我心里的那顆閱讀種子正在生根發(fā)芽，它占據(jù)我整個(gè)心房，讓我對(duì)這個(gè)五顏六色的世界充滿好奇。慢慢地，我和媽媽一起閱讀，媽媽經(jīng)常以圖文結(jié)合的方式和我玩認(rèn)字的游戲。我的心插著想象的翅膀，高高地在藍(lán)天中飛翔。
因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，讓我兒時(shí)的生活增添了一份奇異的色彩，多了很多趣味。
現(xiàn)在的'我
現(xiàn)在的我，喜歡閱讀，讀有益的書(shū)。閱讀豐富我的情感，改變我的想法，使我收獲許多知識(shí)，讓我更好的了解世界，讓我更加自信。從家庭藏書(shū)，到社區(qū)圖書(shū)館，再到學(xué)校圖書(shū)館和市圖書(shū)館，我們可以閱讀的書(shū)籍非常多。
我喜歡閱讀歷史故事，很多可歌可泣的歷史故事，讓我蕩氣回腸，回味無(wú)窮，多了解歷史文化，習(xí)古鑒今。
我喜歡閱讀推理故事，可以鍛煉與培養(yǎng)推理能力，讓我們的觀察力、判斷力等得到提升。
我喜歡閱讀名人傳記，散文隨筆，同齡人的作文，這些豐富我的情感，滋潤(rùn)我的心靈，給我動(dòng)力，讓我更好地思維，用自己的方式，活出自我的精彩。
我愛(ài)閱讀，我愛(ài)做閱讀筆記，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！大量的閱讀，讓我們寫(xiě)作起來(lái)得心應(yīng)手。
未來(lái)的我
我將一如既往的熱愛(ài)閱讀，閱讀帶給我們智慧，帶給我們歡樂(lè)，帶給我們力量，讓我們?cè)谌松飞细玫厮伎�，更好地學(xué)習(xí)，更好地創(chuàng)造，讓我們一起熱愛(ài)閱讀，共同進(jìn)步！
我的閱讀故事作文600字 28
我從小就喜歡看書(shū)，家里的書(shū)架上擺滿了各類(lèi)書(shū)。逐漸長(zhǎng)大，喜歡逛書(shū)店，進(jìn)了書(shū)店就不愛(ài)出來(lái)，現(xiàn)在就成了真正的“書(shū)迷”。
書(shū)上的每一個(gè)字都像一個(gè)快樂(lè)的音符，在我眼前跳動(dòng)著，組成一段一段生動(dòng)有趣的畫(huà)面。最近我迷上了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的一系列書(shū)籍，他以動(dòng)物為主角，通過(guò)對(duì)它們的行為，目光透露出來(lái)的心理變化與情感起伏，將一個(gè)個(gè)故事栩栩如生的娓娓道來(lái)。將你深入其中，感同深受，和它們一起笑，一起悲。我仿佛就是書(shū)里的狼王，報(bào)恩的猛虎……更加深入了解它們、走近它們、愛(ài)上它們、保護(hù)它們。在它們情感世界里，在生死抉擇的關(guān)頭，它們表現(xiàn)出來(lái)的忠貞和勇敢，也會(huì)讓我們汗顏。
書(shū)就像一塊魔力的.吸鐵石，吸著你。睜開(kāi)眼晴，不等穿上衣服，一頁(yè)一頁(yè)的翻，媽媽一遍遍的催促聲“快點(diǎn)”、“好沒(méi)了”，我的回答永遠(yuǎn)都是“馬上”、“等會(huì)”。讀到激動(dòng)的時(shí)候，“哈哈……有你的，”悲傷的時(shí)候“吧嗒吧嗒”的掉眼淚，媽媽總會(huì)莫名其妙的問(wèn)，“你這是怎么了？”
說(shuō)好睡覺(jué)前半個(gè)小時(shí)看書(shū)的，這半個(gè)小時(shí)，分針就像長(zhǎng)了腿一樣飛快的過(guò)去了，氣得媽媽讓我睡前定點(diǎn)聽(tīng)故事，我總是趁她不注意，就把時(shí)間給改了，“怎么這二十分鐘還沒(méi)到”媽媽嘟囔著，我馬上回答：“這就到了�！背３Ｒ�?yàn)闆](méi)看完一個(gè)故事，在床上翻來(lái)覆去的睡不著，滿腦子里全是對(duì)故事發(fā)展的猜測(cè)，甚至在夢(mèng)里還和他們一起編、一起演。
書(shū)給我了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，充實(shí)著我的生活；書(shū)是知識(shí)的源泉，讓我開(kāi)闊了眼界；書(shū)是我的良師益友，伴著我一起長(zhǎng)大。
我的閱讀故事作文600字 29
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，這本書(shū)給了我很多啟示。
《魯濱遜漂流記》的開(kāi)頭主要講了魯濱遜為了實(shí)現(xiàn)航海夢(mèng)想多次與他的父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，父親勸他不要出海，可魯濱遜不聽(tīng)，偏要出海。不料他們的船遇到了風(fēng)暴，船沉了，他和幾個(gè)同伴乘著小艇逃了出來(lái)，最后，他們?cè)诤Ｉ掀戳藥滋�，終于被一艘船救下了。這個(gè)部分告訴我一個(gè)道理，不要固執(zhí)己見(jiàn)，要學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，否則有可能會(huì)事與愿違。
中間的`部分講的是魯濱遜再次出海。這次船又遇到了風(fēng)暴，但這次只有魯濱遜一人被海浪沖到了一個(gè)小島上，他的同伴們?nèi)慷荚嵘眙~(yú)腹，只有他僥幸逃生，可是他只有一把小刀，一個(gè)煙斗，一小閘煙葉。讀到這時(shí)，我想魯濱遜以后的命運(yùn)會(huì)是怎樣？他能活下去嗎？讀到后來(lái)，奇跡發(fā)生了，第二天早上，魯濱遜驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們的大船沒(méi)有被沖走，而是被沖到了離小島很近的地方。于是，他做了一個(gè)簡(jiǎn)單的木筏，然后，把它劃到離大船很近的地方，從船上運(yùn)回了許多有用的東西，并且在島上找到一個(gè)適合居住的地方。從此，魯濱遜開(kāi)始了他28年的孤島生活。
在此后的生活里，魯濱遜在搜索一艘漂來(lái)的大船時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只小狗，這是他幾十年來(lái)的第一個(gè)朋友。后來(lái)，魯濱遜還有了一個(gè)忠誠(chéng)的部下，他的名字叫星期五。在以后的生活中幫了魯濱遜很多忙。后來(lái)魯濱遜遇到了一艘被海盜占領(lǐng)的船，船長(zhǎng)被俘了，魯濱遜救了船長(zhǎng)，收復(fù)了大船。船長(zhǎng)為了表達(dá)謝意，把他和星期五送回了英國(guó)，結(jié)束了他28年的孤島生活。
魯賓遜的離奇經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理，在生活中無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持不懈，保持樂(lè)觀的心態(tài)，就等于有了一線希望。
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