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            原來我也很優(yōu)秀作文

            時(shí)間:2023-02-12 09:13:09 優(yōu)秀作文 我要投稿
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            原來我也很優(yōu)秀作文【精】

              在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的原來我也很優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

            原來我也很優(yōu)秀作文【精】

            原來我也很優(yōu)秀作文1

              好像是從一年級(jí)期末考試開始,我就自認(rèn)為自己不是個(gè)好學(xué)生,成績也開始大幅度下滑。媽媽為我著急,老師為我著急,甚至連我自己也開始著急?墒牵@又有什么用呢?在我心里,我已經(jīng)把自己劃為差生一欄,感覺即使自己再怎么努力,也終究會(huì)是一個(gè)失敗者。

              升入五年級(jí)以后,我改變了對(duì)自己的看法,這源于老師常常找我談心。剛開始,我以為只不過是普通的談心而已,根本不往心里去,就算老師說破嘴皮,我——一個(gè)差生,終歸是差生,怎樣的教育,怎樣的努力都于事無補(bǔ),終歸失敗。

              臨近第一學(xué)期的期終考試,老師再一次把我叫到辦公室,語重心長地對(duì)我說:“曉丹,你總認(rèn)為自己是個(gè)差生,所以你就沒有膽量來試一試,努力后結(jié)果會(huì)怎樣?你怕失敗是不是?你看咱班有些同學(xué)努力后成績就是不一般,你難道不如他們?……”老師的'這些話說到了我的心里:是啊,我的確是怕承受不了努力后又失敗的打擊,但是,不努力,我就只有繼續(xù)當(dāng)差生,那以后就真的一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒有了。好!我就試一試,大不了考砸!

              于是,我開始努力的復(fù)習(xí),在一個(gè)周之內(nèi),語文課本被我從頭到尾翻了三遍,所有的英語單詞讀了一遍,數(shù)學(xué)概念背了一遍,這是讓我萬萬沒想到、非常驚訝的事,我竟能這樣勤奮!

              到了考場(chǎng),我如魚得水,心想:這是哪位老師大發(fā)慈悲,把試卷編的這么簡單,這位老師一定是個(gè)大好人?荚嚦煽兂鰜砹,我不但語文考了A,就連我認(rèn)為最差的數(shù)學(xué)也是A,英語自然也是A!那一刻,我突然覺得,原來我也很優(yōu)秀!

              從那以后,我堅(jiān)信,誰都可以做個(gè)好學(xué)生!只要你有信心、你肯努力、你肯付出,你就一定有收獲!別人可以是優(yōu)秀的,我也一樣可以,任何人都可以!只要你在你的土地上努力耕耘,永不放棄,你就能獲得成功!

            原來我也很優(yōu)秀作文2

              我是一個(gè)膽子很小的女孩子,爬梯子時(shí)不敢往下看,不敢去做任何刺激的事兒,與其他孩子上躥下跳形成鮮明的對(duì)比。別的孩子能在課堂上胸有成竹地回答問題,我不能;別的孩子能玩海盜船、過山車,我也不能。如果不是那件事兒讓我看到另一個(gè)自己,或許我會(huì)一直退縮,一直膽小下去。

              被老師和同學(xué)們關(guān)注,是在三年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)班里舉辦講故事比賽,老師希望我們踴躍參加,時(shí)間定在第三天下午。我當(dāng)時(shí)聽到這事兒,沒有在意,心想:這跟我有什么關(guān)系呢?晚上回到家,無意間和媽媽談起此事,我說:這次冠軍肯定還是李嬿。媽媽沒有答話,沉默了幾秒,她說:你為什么不報(bào)名參加呢?你甘心當(dāng)旁觀者嗎?你不想挑戰(zhàn)一下自己嗎?媽媽一連串的追問讓我愣住了。那天晚上,我想了很久

              第三天下午的.比賽如期進(jìn)行,令所有人想不到的是我也報(bào)了名,是最后一個(gè)。報(bào)名的一共有五個(gè)人,前幾個(gè)都是我們班的佼佼者,而我這一只丑小鴨成了這次比賽中最大的焦點(diǎn)?粗麄?cè)谂_(tái)上講得繪聲繪色,我在臺(tái)下都聽得膽顫心驚。他們的四周仿佛都是閃閃發(fā)光,把我照得更加渺小。

              時(shí)間總是在我們最害怕的時(shí)候過得飛快。當(dāng)全班目光都投向我的時(shí)候,我哆哆嗦嗦站起身,向講臺(tái)走去。四周一下子寂靜下來,我多希望這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!邁著無力的步伐,我的內(nèi)心波濤洶涌,我努力讓自己鎮(zhèn)定下來,我告訴自己:這個(gè)舞臺(tái)現(xiàn)在屬于我。我環(huán)顧四周,與那雙期待的眼神發(fā)生了碰撞,一股暖流流向全身。我慢慢變得平靜,深吸了一口氣,開始講述我的故事。許久之后,我才知道,那股暖流叫勇氣。

              我的故事到此結(jié)束,謝謝大家!我深深鞠躬,伴隨著熱烈的掌聲,朦朧之中我仿佛看到那只丑小鴨變成了白天鵝。那一刻,原來的那個(gè)膽小的我消失了,因?yàn)槲抑溃涸瓉恚乙埠苡赂?

            原來我也很優(yōu)秀作文3

              你的潛力,往往超乎你的想象。

              ——題記

              總是很羨慕那些優(yōu)秀的人,但從未想過自己也可以很優(yōu)秀。

              你周圍的人都優(yōu)秀到發(fā)光。

              我的同桌怡,是我們班的數(shù)學(xué)課代表。她成績很好,深得老師喜愛;她體育也好,每次跑步都是沖在第一位;她不僅多才還多藝,舞蹈拿過一等獎(jiǎng);她做事專注又認(rèn)真,我們聽天書一樣的數(shù)學(xué)課她能像聽故事一樣;她人緣超好,身邊朋友一大堆……對(duì)于這樣的人,我們只能用兩個(gè)字來形容,那就是:優(yōu)秀。

              你遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及優(yōu)秀。

              有的時(shí)候真的很羨慕怡,我也想成為她那樣優(yōu)秀的人。但這只能想想吧!畢竟她太優(yōu)秀了,而我過于平凡。我成績一般、體育不好、藝術(shù)方面也沒有很優(yōu)異,再加上我過于個(gè)性、脾氣也不是很溫順的那種,我的朋友也就幾個(gè)。“優(yōu)秀”這個(gè)詞,不是用來形容我的。

              你的優(yōu)點(diǎn),未曾發(fā)現(xiàn)。

              后來,我跟怡一起去參加年紀(jì)的作文比賽。其實(shí)我本來是不想去的,但礙于老師的情面,還是硬著頭皮去了。結(jié)果出乎意料,那次比賽我拿了一等獎(jiǎng)。賽后,拿了三等獎(jiǎng)的怡對(duì)我說:“你的文筆不錯(cuò),作文寫的很好呢!”我的心里有一絲小竊喜,或許我還是有一點(diǎn)點(diǎn)小優(yōu)秀的吧!

              越努力越優(yōu)秀。

              在發(fā)現(xiàn)自己的有點(diǎn)后,我便努力提升文學(xué)水平、多多了解文學(xué)常識(shí)、閱讀各類作文輔導(dǎo)、涉足各大文學(xué)網(wǎng)站……不為別的.,對(duì)于自己甚少的優(yōu)點(diǎn),自然也不希望被埋沒。有句話說的好:努力都是有回報(bào)的。再后來,我的文筆逐漸變好,有一部分作品發(fā)布在了網(wǎng)站,嘗試在網(wǎng)上寫連載,有了一小部分的粉絲……我不知道堅(jiān)持創(chuàng)作有何意義,哪怕每一篇作品都有不足,哪怕不同于其他一氣呵成的大佬們,我的作品總是要用很長的時(shí)間創(chuàng)作……但我知道的是,現(xiàn)在的我,離“優(yōu)秀”這個(gè)詞越來越近了。

              以前總是很羨慕那些優(yōu)秀的人,但現(xiàn)在我也可以說自己優(yōu)秀了。并會(huì)一直如此,就像一句網(wǎng)絡(luò)流行語:“優(yōu)秀的我一如既往”。

              現(xiàn)在想起曾經(jīng)那個(gè)過于平凡的我,我想我不是不優(yōu)秀,而是缺乏勇氣,不敢表現(xiàn)自己。再一次肯定后,逐漸嘗試,愈發(fā)自信,越來越優(yōu)秀。

              所以最后我想說,不要質(zhì)疑自己,要努力嘗試,然后你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來自己也會(huì)優(yōu)秀。

              愿你是掩埋著的寶藏,在被人發(fā)現(xiàn)后大放光彩。

              ——后記

            原來我也很優(yōu)秀作文4

              有時(shí)候,幸福潛藏在每一個(gè)不為人知的角落里,每每當(dāng)我們抱怨自己是孤獨(dú)的,像是一片無依無靠[注: 形容孤苦無依。]的小舟時(shí),卻往往忽略了身后的幸福,待轉(zhuǎn)身時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己也是幸福的。

              有聽到夕陽西下,又是一個(gè)傍晚,媽媽從廚房里出來讓我吃晚飯,被一幕電視情節(jié)吸引的我完全沒媽媽的喊聲,即使媽媽再連叫好幾聲后,雖然我聽到了,但依然沒有理睬,仍癡癡地盯著電視屏幕看。媽媽見到這樣,便急忙跑過來將電視關(guān)掉,我當(dāng)然很氣憤,朝媽媽大叫。等不情愿的到了飯桌時(shí),媽媽就叫我有有時(shí)間多學(xué)習(xí),而我卻裝作不屑,媽媽氣憤了,以命令的口吻來教訓(xùn)我,我呢,和媽媽頂了嘴,心情格外壞,用力的甩下筷子,然后走出門外,重重的把門關(guān)上了。從窗戶看到我沒得媽媽臉上露出的無奈的神情,我得意極了!

              懷著這得意的心情,我沿著家旁的小胡同走,發(fā)現(xiàn)越走越遠(yuǎn),前面已沒有了燈光,如此般的黑暗不禁讓我留下了眼淚,接著,我就開始想著以往和媽媽吵架的情景,覺得媽媽不愛我。在這空無一人的巷子里,突然感到自己好孤獨(dú),沒有愛我的人,沒有幸福。

              在這黑暗中,我已沒有了勇氣繼續(xù)向前走。我望著家的方向,那燈光非但沒有讓我覺得冰冷,反而讓我感覺很溫暖,它像是塊磁鐵,吸引我一步步走近它。不知不覺[注: 知:知道;覺:覺察。沒有意識(shí)到,沒有覺察到,F(xiàn)多指未加注意。]我已來到了家的窗臺(tái)邊,一眼看去,發(fā)現(xiàn)媽媽正在收拾桌子,桌上還為我留著熱騰騰的飯菜,突然,從媽媽的臉上滑落了液體狀的晶瑩的`物體——那,是淚!那是媽媽為我所流的!不知道為什么,我的心是這么告訴我的。后來,媽媽又擔(dān)心的問爸爸,說:“潔兒還沒有回來,我要不要去找找?”我頓時(shí)懵了,我真為自己所犯下的錯(cuò)誤而感到心痛,更為此刻已焦急萬分的媽媽感到心痛!“對(duì)不起,媽媽!”我大喊著朝媽媽奔去,一頭撲進(jìn)了那對(duì)我而言最溫暖,最可靠的懷抱,那一刻,我意識(shí)到了自己是最幸福的!

              有如此愛我,在乎我的爸爸媽媽,我也很幸福!原來我也很幸福。

            原來我也很優(yōu)秀作文5

              回家路上,我半開著車窗,任憑鋒利的寒風(fēng)刺入我的體內(nèi)。臉仿佛正在被一刀一刀地劃著,卻又看不出任何痕跡。落葉紛飛,雜亂無章。車輪碾過時(shí)那種撕裂了什么的聲音,很刺耳。路燈散發(fā)出的污濁的光,也與其他景色十分相配。一切都使人很煩躁。

              這樣的心情不為別的,僅僅是因?yàn)槠谥姓Z文令人不爽的86.5分和扣掉9分的語文選擇題。不知何時(shí),語文竟然成了我的拉分項(xiàng)。這次竟然連并不高的重點(diǎn)線都沒上,在一片高分中顯得格格不入。依稀記得曾經(jīng)有過的輝煌時(shí)刻:小學(xué)時(shí),語文的班級(jí)第一我拿過;六年級(jí)時(shí),全年級(jí)唯一一個(gè)滿分我考過;初一時(shí),102的高分我也考過。但曾經(jīng)總歸是曾經(jīng),現(xiàn)在都已經(jīng)過去。我不得不承認(rèn),現(xiàn)在我只有那難看的86.5。即使把每次的沒考好都?xì)w結(jié)為失誤和命運(yùn),我也是時(shí)候該明白一點(diǎn):我的語文,現(xiàn)在著實(shí)不太行。

              但我相信,人是可以改變的。只要努力,就沒有什么不會(huì)改變;只要用心,我一定可以很優(yōu)秀。

              于是我認(rèn)真了許多。每天的讀書筆記,我會(huì)一筆一劃盡我所能,把字寫得工整、美觀;閱讀時(shí)遇上屬實(shí)精妙的`美文美句,我會(huì)再多讀幾遍,多品味其中的美;早晨讀書時(shí),我不再支支吾吾不敢開口,而是大聲地朗讀,尋找朗讀的趣味;上課時(shí),我有時(shí)也會(huì)舉起手,不論對(duì)與錯(cuò),自信地發(fā)表自己的意見這些看似一點(diǎn)一滴的小事,好像不能改變我什么。但海洋在一開始時(shí),不也是一滴小水滴嗎?我堅(jiān)信,逐漸改變的我,總會(huì)有收獲。

              又是小測(cè)。我有些緊張:“畢竟只有一段時(shí)間的改變,要是沒有什么成效怎么辦?要是又需要面對(duì)自己難以接受的分?jǐn)?shù)可怎么辦?”我搖搖頭,將腦中的緊張和焦慮搖散,回憶著自己所做的那些努力。“管他呢,也就一次小測(cè),考就完事兒了!蔽覍懮厦郑_始答題。

              次日,老師批改完了卷子!癤XXX,100分。林昱霏,99分!蔽业男闹幸呀(jīng)掛起了彩旗,我走向老師領(lǐng)走了自己的卷子!傲株碰罱Z文學(xué)習(xí)狀態(tài)很不錯(cuò)。”本來就很開心了,老師的一句夸獎(jiǎng)讓我心情直沖云霄。“誒嘿,真不錯(cuò)。”課間我歡快地哼起了小曲。

              原來,我也可以很優(yōu)秀。

            原來我也很優(yōu)秀作文6

              窗外,雨聲淅瀝,最近又是多雨季節(jié),雨聲不停,給夜色蒙上了一層神秘地色彩,也給我的心蒙上了一層黑霧。

              媽媽在課外給我找了一個(gè)書法老師,進(jìn)入教室時(shí),只見黃老師的眉毛特別直,眉色特別黑,看起來像個(gè)包公,特別嚴(yán)肅。一節(jié)課上完,我被他罵了三四次,布置的作業(yè)也很特別,足足有五六張作業(yè)。一回家我就哭喪著臉跟媽媽乞求:“媽媽!這個(gè)老師太不好了,一節(jié)課我被批評(píng)了好幾次,布置的作業(yè)感覺寫都寫不完!”媽媽把我抱了起來,走到陽臺(tái)上,點(diǎn)著我最喜歡的多肉說道:“冰兒,老師這樣做是為了你好,你看,一顆種子發(fā)芽也是需要自己的力量,種子在生長的途中也會(huì)有許多的'艱辛,我們?nèi)司秃头N子一樣,想做好一件事就會(huì)遇到艱辛,遇到挫折。學(xué)書法肯定是一件很累人的事,媽媽知道你一定有很多說不出來的苦,但是記住:堅(jiān)持就是成功!你明白嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽不久后便幫我換了一位書法老師,第一次到蔣老師那里的時(shí)候,只見蔣老師帶著一副眼鏡、面容清秀、留著一頭長發(fā)、十分和藹。初次上課時(shí)我照著老師寫的樣子認(rèn)真的臨摹,我想把橫拉直寫平,可是我的手不停地在抖,一直寫不好。這時(shí),蔣老師看到后便走過來輕輕地把著我的手教我該怎么寫,該怎么控制手肘……

              之后的時(shí)間里,我進(jìn)步飛速,直到有一天,老師讓我們寫一幅作品,我瞬間很沮喪,頭低得像開水澆過的花朵一樣,一蹶不振。蔣老師好像明白了我的心意,走了過來,告訴我:“寫一幅作品其實(shí)就是把你平時(shí)寫過的寫的更好,從毛邊紙轉(zhuǎn)移到作品紙上,你不用害怕更不用緊張,慢慢來!鳖D時(shí),我茅塞頓開,立馬自信滿滿地寫了起來,交給老師時(shí),他又輕輕的對(duì)我說道:“這是我見過你寫過的最好的字,真棒!”這短短的十四個(gè)字,如同神話般給了我力量把我從低谷拉回了現(xiàn)實(shí),于是,我也對(duì)書法產(chǎn)生了極大的興趣。

              “臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”“只用肯用心,鐵杵磨成針”……幾年后,我慢慢地獲得了省內(nèi)省外大大小小許多的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金,寫的字也有幸在中國印學(xué)博物館,西泠印社等展出。

              也許我最想要感謝的就是親愛的蔣老師和媽媽,是他們讓我知道失敗不要緊,只要站起來,依舊可以奔跑!我也終于知道:原來,我也很優(yōu)秀!

            原來我也很優(yōu)秀作文7

              我本是一個(gè)樂觀向上、不畏困難的男孩,可邁入初中,我那份出生牛犢不怕虎的勇氣不知怎地就失去了,連那樂觀的天性也被現(xiàn)實(shí)磨平磨鈍了。

              我總是在羨慕那些有著好成績的同學(xué),而我的成績卻總是換來父母那一聲聲失望的嘆息。我總在想是不是那黑暗陰冷的小角落,才屬于我。但是那一次的經(jīng)歷讓我明白:原來,我也很優(yōu)秀。

              那是一次科學(xué)考試,我握著試卷下定決心一定要超過那些比我優(yōu)秀的同學(xué),給自己付出的努力帶來一個(gè)滿意的答復(fù)。做試卷時(shí)我一遍一遍地審題,一遍一遍地驗(yàn)算直到在框里填上我自己最滿意的答案。當(dāng)我松懈時(shí),手寫累了時(shí),困倦時(shí),我總會(huì)提醒自己,心中銘記著那句話:我一定要超過他們!看著那些題目,我將它們視為惡魔,我下定決心一定要把他們斬草除根。望著卷子,心中沒有了平常的浮躁,而是異常地平靜。我繼續(xù)檢查著題目,一遍一遍地檢驗(yàn),向著那成功的道路邁進(jìn),邁進(jìn)!隨著秒針永不停息的腳步聲,考試即將步入尾聲,這時(shí)一般都是考試最關(guān)鍵的時(shí)刻,這時(shí)的堅(jiān)持將在很大程度上決定你是否能成功。于是我像一臺(tái)雷達(dá)一般,一次一次地掃描著,生怕放過一個(gè)錯(cuò)誤。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地溜走。突然悅耳的.鈴聲傳來——考試結(jié)束了。我只好依依不舍地吧考卷交上去。在把試卷遞給老師時(shí),我還最后瞟了試卷一眼?荚囯m然結(jié)束了,我卻似乎一點(diǎn)兒也沒放松下來,回憶著剛才寫的方程式與同學(xué)們討論起了答案。到家后,我飯也吃不下去,連睡也睡不好,“也許這就是廢寢忘食了吧!蔽蚁。

              那份試卷就回到了我的手中,上面寫著兩個(gè)鮮紅的數(shù)字——九十六,是全班第一名!我的心似乎要一下子跳出來了。我激動(dòng)得真想去樓頂大吼一聲:“我做到了!”

              也許長大后我會(huì)回憶起這件事,因?yàn)檫@件事給我?guī)砹饲斑M(jìn)勇氣。是這件事讓我明白了成功需要努力,是這件事讓我明白了付出與回報(bào)是成正比的……我多么想告訴所有人,不要害怕,不要畏縮,要用自己堅(jiān)強(qiáng)的勇氣面對(duì)一切困難,如果你畏縮,那么你已經(jīng)輸了一半,勇氣和堅(jiān)強(qiáng),能使你和他們一樣優(yōu)秀。

            原來我也很優(yōu)秀作文8

              在生命的齒輪中,我們常常會(huì)仰視那些外表華麗、精美,而且有些名氣的人,很多人總是為自己各方面的不優(yōu)秀而感到悲哀。優(yōu)秀總是出現(xiàn)在自己的口中,只不過不是對(duì)自己的稱贊,而是對(duì)他人的贊美。

              每當(dāng)有一個(gè)人驕傲地說出自己很優(yōu)秀時(shí),我們或許會(huì)認(rèn)為那個(gè)人太自戀了,就這樣,我們只會(huì)置身于灰暗的角落議論他人。

              在記憶的長河之中,我是十分膽怯的一個(gè)人。在別人討論方案時(shí),我總是最沉默的那位,想要參與,想要提出方案,終究敗下陣來。議論,嘲笑,指點(diǎn),譏諷,逼迫著我將自己包裹在層層黑暗之中!我在心中不停地嘶吼著,我要展現(xiàn)自我,我想說我很優(yōu)秀,我可以!可我終究還是敗在了別人嘴角那輕蔑的`一笑中。那是我最無力、最怯懦的一段黑暗的記憶。

              那是誰?那個(gè)人仿佛手舉著一盞明燈,撕開一層又一層的迷霧,找到了我心中那小小的一個(gè)我。她溫柔地笑著,對(duì)我說道:你很棒,為什么不表現(xiàn)出來呢?不要怕嘲笑,因?yàn)檫@是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。人生的路上怎會(huì)一帆風(fēng)順呢?加油!你可以的!我震驚,我慌張,因?yàn)閺膩頉]有人會(huì)關(guān)注到我,夸獎(jiǎng)我,我努力地扯出了一個(gè)笑容。

              我的心中仿佛有一束陽光照了進(jìn)來,我看到了那個(gè)優(yōu)秀的自己。那束陽光便是我細(xì)心又溫柔的老師,她也是我一生的恩師。我在心中的石碑上刻下了老師說給我的一句話:成功的路上會(huì)有絆腳石,但你要勇敢地把它越過去,相信自己。

              終于,我第一次登上了講臺(tái),發(fā)表了我的觀點(diǎn)。我的手心皆是汗,腿也有些發(fā)顫,我的心在猛烈地跳動(dòng),仿佛要撕破皮囊,跳出胸腔。我的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù),甚至連自己也無法聽清楚,甚至還帶有些哭腔。怎么辦,我該怎么辦?

              情急之中我和老師對(duì)上了眼,那眼中沒有嘲笑、煩悶。我深吸了一口氣,盡量放大了聲音。我看到老師的臉上有了一絲微笑。我終于講完了,班里卻極度安靜。突然啪,啪,啪,老師鼓起了掌,同學(xué)們也爭著鼓掌。鼓掌聲如此響亮,此等場(chǎng)面溫暖了我的心,我仿佛渾身充滿了能量,整個(gè)人都強(qiáng)大了起來。

              原來,我也可以做到,我也很優(yōu)秀。

            原來我也很優(yōu)秀作文9

              我是一個(gè)體育特差生,小學(xué)的六年里從來沒有參加過一次運(yùn)動(dòng)會(huì),連個(gè)200米都跑不下來,每次長跑都被她們超個(gè)一兩圈。我很自卑,漸漸的不再喜歡體育這項(xiàng)課程了……

              小學(xué)畢業(yè)后的整個(gè)暑假,媽媽為了讓我感受大學(xué)校園的氛圍,每天早晚都會(huì)陪我去家附近的大學(xué)操場(chǎng)散步,操場(chǎng)上有踢足球的,有扔鉛球的,又打排球的,還有跳繩跑步的……熱鬧非凡,我很羨慕他們的朝氣蓬勃,而我沒有一項(xiàng)是擅長的……我只能低頭圍繞著操場(chǎng)跑道慢慢的走,一圈,兩圈,三圈……漸漸的我從散步到小跑,從小跑到快跑,從快跑到長跑……

              開學(xué)伊始,一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始報(bào)名了,女子長跑項(xiàng)目一直空缺,可能是大家都擔(dān)心跑不下來吧。一整天我都悶悶不樂,心里糾結(jié)著要不要參加。放學(xué)的路上我跟媽媽說了自己的小心思,想彌補(bǔ)一下自己沒有參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)的遺憾,更想挑戰(zhàn)一下自己長跑極限。媽媽非常高興的鼓勵(lì)了我,語重心長的`說:“有想法就要去行動(dòng),安全第一,堅(jiān)持就是勝利,就算跑不下來,走也要走完全程,加油!

              時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼我期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)到來了,整個(gè)上午同學(xué)們?cè)跉g聲笑語中度過,女子長跑項(xiàng)目是上午的最后一個(gè)項(xiàng)目,終于,我站到了屬于自己的跑道……隨著一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)绯C兔般飛離起點(diǎn),速度飛快無比,大約兩圈的距離,我因體力不支,開始減速,腳趾也開始和我作對(duì),變得疼起來,大汗珠子順著臉頰往下流,艱難的一步步的向前跑,每邁一步身上就像壓了千金巨石,賽跑成了我的獨(dú)自慢跑,我要放棄嗎?反正已經(jīng)贏不了。顧佳逸,加油,加油……我聽到了同學(xué)們的呼喊聲,腦子里想到媽媽的鼓勵(lì),堅(jiān)持就是勝利,走也要走完全程。對(duì)!加油,去什么不可能吧!我拼盡全力向前沖,在距離終點(diǎn)半圈的時(shí)候,我超越了很多放棄比賽的選手,當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí),我感到了前所未有的輕松,我勝利了。

              雖然我并沒有取得名次也沒有獲得獎(jiǎng)品,可是我卻很滿足,因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自己的極限,做到了自己以前想都不敢想事情,在那一刻,我明白了,原來我也很優(yōu)秀!

            原來我也很優(yōu)秀作文10

              我是大海的一朵浪花,我是塵世的一粒沙,我是角落里那朵最不起眼的小花。但是,誰沒有夢(mèng)想,誰不渴望成功?

              策劃高手

              進(jìn)入龍樾后,五彩繽紛的活動(dòng)讓我不禁躍躍欲試,忘掉自己之前空蕩蕩的活動(dòng)經(jīng)歷表,忘掉永遠(yuǎn)退居人后的角色,我申請(qǐng)加入學(xué)生活動(dòng)策劃組,接到了“狂歡節(jié)策劃”這一任務(wù)?粗矍袄蠋熈谐龅囊粋(gè)個(gè)任務(wù),大腦滿是空白,不知該如何進(jìn)展。在老師的幫助下,我學(xué)習(xí)慢慢了解了如何去寫一份策劃,如何去規(guī)劃好一個(gè)活動(dòng)。帶領(lǐng)伙伴們一起頭腦風(fēng)暴構(gòu)想有意思的活動(dòng),一起細(xì)細(xì)琢磨每一個(gè)環(huán)節(jié)是否有漏洞。那一天,所有的環(huán)節(jié)都有條不紊,同學(xué)們玩得不亦樂乎,我比所有人都欣喜:我,也有這么強(qiáng)的策劃能力!

              籃球女孩

              拍著籃球在幾個(gè)球桿之前來回穿行,遲鈍的動(dòng)作,并不熟悉的手法,籃球在我的手里就像脫韁野馬不受控制。不出所料,在轉(zhuǎn)彎時(shí)用力過猛,球飛了出去,無論我如何我努力伸手去夠,卻過不過去我與籃球之間的那條鴻溝。那以后的一年間,我和籃球較上勁:課上跟著老師認(rèn)真練習(xí),課下自己琢磨復(fù)習(xí)。一年之后我重新回到籃球考場(chǎng)時(shí)信心滿滿:深呼吸——運(yùn)球——大步向前邁,在轉(zhuǎn)彎處,將重心壓到最低,肩膀努力向桿靠攏,手一拍——球繞過來了!平穩(wěn)的將球運(yùn)回,繞完最后一桿,我盡全力的向前沖去——“13。1!”滿分了!心里無比激動(dòng),原來,在籃球這方面我也可以很優(yōu)秀!

              音樂大師

              在樂隊(duì)中,高手如云,看著他們的手在樂鍵盤揮動(dòng)著,奏出美妙動(dòng)人的樂曲,心里是說不出的羨慕。終于有一次,我被選中代表樂隊(duì)參加演出,幾個(gè)月的`苦練,踏進(jìn)了國圖音樂廳的大門。全場(chǎng)座無虛席,我舉著單簧管緩緩走入舞臺(tái)中央,坐到了譜架前,把樂器放平,深吸了一口氣,開始了《威尼斯狂歡節(jié)》的演奏,單簧管優(yōu)美的旋律令人陶醉,手指在金色的“鍵盤”上跳動(dòng),那音符便從單簧管管口一個(gè)個(gè)蹦出,活潑而跳躍,當(dāng)最后一音收尾時(shí),全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲,仿佛在告訴我:你很優(yōu)秀!

              一次策劃的嘗試,一次籃球的突破,一次演奏的成功……每一次努力即便像一粒粒不起眼的塵埃,但當(dāng)在流金歲月中慢慢的堆砌出成功的雛形時(shí),不經(jīng)意間,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我也很優(yōu)秀。

            原來我也很優(yōu)秀作文11

              每個(gè)人總會(huì)覺得自己還不夠優(yōu)秀,不夠完美,但當(dāng)你回頭看看那些你已經(jīng)走過了的路,你會(huì)發(fā)現(xiàn),只要努力奮斗了,你就已經(jīng)很優(yōu)秀了。

              小學(xué)一年級(jí),班主任說我是一個(gè)不折不扣的“瘋子”,下了課就撒丫子滿校園跑,上課也不安分,成績也不是很好,就是這樣,我十分自卑,我不是好孩子,我不優(yōu)秀,我……不好。

              小學(xué)六年級(jí),我還沒有擺脫這個(gè)一年級(jí)的陰影,盡管我考的很好,但是我就是認(rèn)定我不優(yōu)秀,我不優(yōu)秀……甚至對(duì)考上那些私立學(xué)校根本不抱有任何信心。

              直到六年級(jí)上冊(cè)期末考試的前一天,我們新轉(zhuǎn)來的班主任找我談了一次話,具體內(nèi)容我已經(jīng)不記得了,但我印象最深的只有那一句話:“你很優(yōu)秀,要放輕松,你這么厲害,你就應(yīng)該認(rèn)定你是天之驕子,是老師的驕傲,是學(xué)校的驕傲!”

              “學(xué)校的驕傲?老師的驕傲?”那些在曾經(jīng)我認(rèn)為根本不屬于我的標(biāo)簽,現(xiàn)在正貼在我的身上!

              我?真的這么優(yōu)秀?

              這小學(xué)幾年來,我就是“拼命三郎”類型的,一周七八節(jié)課外班,當(dāng)別人都覺得我很拼時(shí),我只會(huì)自卑地覺得,我不夠優(yōu)秀!我沒有向王者般高傲地站在頂端。我堅(jiān)信,只有第一,而且是那種打敗所有人的第一,才能夠稱得上優(yōu)秀。

              因?yàn)槠疵,我愛上了吃糖,在每天的緊張忙碌之中,只有這一絲絲甜味能慰藉我勞累而已經(jīng)因自卑千瘡百孔的心靈。

              進(jìn)入立德,我始終銘記著班主任的`話:“你是老師的驕傲,是學(xué)校的驕傲!”

              在期中考,我全科考到了全校第九,我也誤解了什么叫“優(yōu)秀”,“優(yōu)秀”看似云淡風(fēng)輕,但卻凝結(jié)了多少汗水?盡管我還在努力向第一名靠近,但是!我努力了!我無悔青春!我就是最優(yōu)秀的!

              也許,有時(shí)會(huì)有人否定你,但你要優(yōu)秀,就必須努力。我始終相信努力的意義,因?yàn)槟鞘潜局軉栴}。

              原來,我也很優(yōu)秀。

            原來我也很優(yōu)秀作文12

              自從上了初中后,幸福就開始遠(yuǎn)離我,學(xué)習(xí)壓力越來越大,作業(yè)量也越來越多?勺詮哪羌轮,我才知道,原來我也很幸福。

              那是一個(gè)冬夜,我伏在桌子上馬不停蹄的寫著作業(yè)。門“吱”的一聲響了,被我煩躁的耳朵捕捉到了,“誰呀,沒看見我在寫作業(yè)嗎?”我不耐煩地說到!笆俏遥瑒e著急,慢慢寫,我來陪你。”爸爸輕聲的說。爸爸拿了一本書和一杯茶在我身后沙發(fā)上坐著看書喝茶,氤氳的茶香讓我煩躁不安的心略略的平靜了些。寫了一會(huì)兒,又遇到了一道難題,我就開始嘟噥著“作業(yè)這么多,數(shù)學(xué)題這樣的難,什么時(shí)候才能是個(gè)頭兒啊?真受不了!卑职职岩槐f到我面前說“先喝口水,休息一下吧”。“不了,我要快寫,哪里有時(shí)間喝水!蔽翌^也不抬的說。爸爸對(duì)我說,“初一是從小學(xué)到中學(xué)的'一個(gè)過渡階段,可能你需要一段時(shí)間來適應(yīng)中學(xué)的生活,遇到困難,要想辦法克服它,不能唉聲嘆氣,更不能得過且過,相信你會(huì)成為一個(gè)合格的初中生的”?粗职謬(yán)肅而慈祥的臉龐,我心里想:爸爸媽媽也挺不容易的,自從我上了初中,他們?yōu)榱宋艺娴母淖兞瞬簧伲緛硐矚g看韓劇的媽媽,現(xiàn)在也不看了,而且變著法兒的為我做好吃的,一心一意的伺候我。爸爸也改變了不少,別人請(qǐng)客,他也不去了,為了不影響我學(xué)習(xí),他也不上網(wǎng)玩游戲了,連煙也戒了。爸爸從前的脾氣不太好,現(xiàn)在我每次反駁他,他也不發(fā)火啦。每次我回家他總是笑臉相迎,并且經(jīng)常幫我輔導(dǎo)功課。想著這些,手中的筆不由自主的慢了下來,我趕緊收住思想野馬的韁繩,加快了寫作業(yè)的進(jìn)度。時(shí)針悄無聲息的爬過了十點(diǎn),我放下了筆,長舒了一口氣。終于寫完了!翱梢宰吡,爸爸,快去睡覺去吧。”我說。爸爸仍然坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng),我一看,既想哭又想笑,原來爸爸睡著啦。笑的是爸爸坐著也能睡,哭的是爸爸為了我付出的太多了。想到這里,一股幸福的感覺油然而生。

              幸福又回到了我的身邊,我現(xiàn)在才明白:原來我也很幸福。幸福在媽媽每天早上給我煎的雞蛋里,幸福在爸爸馱著我的自行車上,幸福在爸爸的嚴(yán)厲批評(píng)中,幸福在媽媽幫我把被角掖好的那一瞬間,幸福就在我身邊。

            原來我也很優(yōu)秀作文13

              剛剛開學(xué)的時(shí)候,由于某種原因,我十分自卑,覺得自己比別人差。但是,經(jīng)過我的努力,發(fā)現(xiàn),原來我也很優(yōu)秀。

              上數(shù)學(xué)課時(shí),本來一向喜歡數(shù)學(xué)的我,由于自卑,開始厭煩數(shù)學(xué)了。上課講話,開小差,不認(rèn)真聽講,對(duì)于老師的話與批評(píng)當(dāng)做耳邊風(fēng),不在意,覺得這沒有什么,畢竟數(shù)學(xué)我很好嗎?可是,第一次有理數(shù)部分測(cè)試,我覺得很簡單,隨便亂寫,考試成績一出來——只有80分。我并不在意,畢竟人都有失誤。

              我一如即往地上課不認(rèn)真。第二次考試,卷子非常簡單,我還是亂寫,卷子一發(fā)下來——63分,居然比上一次還低,我檢查了一下,許多都是結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤,我開始懷疑自己的'能力了,覺得以前的考試自己的成績很好,為什么這次很差,真的是我自己的能力嗎?我想起方老師的話:“你小學(xué)再優(yōu)秀,到了初中都是垃圾!蔽矣X得自己就是一個(gè)垃圾,而且由于分?jǐn)?shù)低而被叫家長,我更覺得自己很差,丟臉。但爸爸的話為我解答:“你不是差,只是沒有認(rèn)真,你要相信自己!睂(duì),沒錯(cuò),我要相信我自己。我開始認(rèn)真把前面的有理數(shù)復(fù)習(xí),鞏固。

              第三次考試,成績一出來,我迫不及待看分?jǐn)?shù),120分只考了85分,跟原來差不多,但我不傷心,畢竟不可能一下就成功,不可能一口吃成胖子吧,要慢慢來,總會(huì)有回報(bào)。

              其中考試前兩天,我終于把考試內(nèi)容全部復(fù)習(xí)完了。信心滿滿地走進(jìn)數(shù)學(xué)考場(chǎng),拿到試卷,我開始答卷,發(fā)現(xiàn)卷子很難,但我沒有灰心一遍又一遍地試著思路,終于試出了正確方案。

              我信心滿滿地走出考試,立刻變回了覺得自己沒希望的樣子,向同學(xué)說自己完了,卻想在報(bào)分時(shí)讓他們大吃一驚,我有信心上優(yōu)秀108分。

              終于,我知道自己的分?jǐn)?shù)109分,沒有讓我失望,勒老師報(bào)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)時(shí),同學(xué)馬老師的不可思議,讓我覺得我也很優(yōu)秀。

              這次,經(jīng)歷讓我知道有付出才有收獲——原來我也很優(yōu)秀。

            原來我也很優(yōu)秀作文14

              捧一本書,攜一支筆,我知道,優(yōu)秀,從未將誰拋棄過。

              曾經(jīng)·別人家的孩子

              初入中學(xué),我家多了一位隱形人,媽媽叫他別人家的孩子。一日,當(dāng)我好不容易找出一本小說,興致勃勃地翻看起來正讀到眉眼溢笑時(shí),房門冷不丁地被推開了。你又在看雜書!媽媽指著我的小說,咬牙切齒,還不知道要努力?你看看人家某某,多有上進(jìn)心,一到初中就有緊迫感

              我無奈地合上書,輕輕地嘆了口氣,不緊不慢從書包里抽出作業(yè),攤在桌上,一邊轉(zhuǎn)著筆一邊悠悠地寫。小小的房間里,媽媽語速極快地嘮叨著:你看人家×××,每天都堅(jiān)持鍛煉;你看人家×××,每周都回鋼琴課;你看人家

              極靜地房間里,媽媽的聲音本該聽得清清楚楚,可我的耳邊卻只有嗡嗡嗡的一陣雜音。望向窗外明媚的綠色,我又深深地嘆了口氣,腦中浮現(xiàn)出那些優(yōu)秀的競爭對(duì)手,是啊,和他們相比,我算什么?可我一向爭強(qiáng)好勝,絕不愿意稍遜風(fēng)騷。我暗自下定決心,要讓自己變優(yōu)秀!

              如今·原來我很優(yōu)秀

              手捧亮麗的獎(jiǎng)狀,我笑得很燦爛。

              心中釋然了,聽著老師同學(xué)們的溢美之詞,感受著親人們對(duì)我的贊賞夸獎(jiǎng),我終于明白原來,我也很優(yōu)秀。偶然間聽到誰在教育孩子時(shí),說:你看看人家葉圓,成績那么好我不禁訝然,這不是媽媽常在我耳邊說的話嗎?如今,我也成了別人家的孩子嗎?

              原來,我也很優(yōu)秀多虧了別人家的孩子,追著我,攆著我,讓我這個(gè)懶散、不夠自覺的`孩子努力奔跑起來,終于成就了一個(gè)優(yōu)秀的我。

              風(fēng)和日麗。一個(gè)下午,我依舊坐在房間里。媽媽猛地推開門,皺起眉頭:你怎么還沒寫完作業(yè)?你都多久沒練鋼琴了?你看看人家

              我笑了,說:馬上就寫完啦!一邊奮筆疾書起來。窗外,夕陽正落,落日的余暉斜射在我的作業(yè)本上,映照在我移動(dòng)的筆尖上。

              優(yōu)秀是一種習(xí)慣,只要有目標(biāo),只要夠努力,原來,我們也可以很優(yōu)秀!

            原來我也很優(yōu)秀作文15

              我站在一扇門前,這是一扇平凡的門,也是一扇特殊的門。說它平凡,因?yàn)樗皇且簧炔AчT,上裝一把鐵把手,普通得不能再普通。說它特殊也不假,它即將決定我的成功與否。猶豫了半天,最終,我還是鼓足勇氣推開了門。原來,我面對(duì)的,是一場(chǎng)考試——博物苑講解員期末綜合考核。

              推門進(jìn)入考場(chǎng),一股冷氣撲來,雖然是盛夏,我卻不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我站在等待區(qū),百無聊賴地背起了講解詞。突然,思緒飛回到半個(gè)月前,那時(shí)候的我因缺乏自信,被媽媽送到博物苑小小講解員培訓(xùn)班,整整一個(gè)星期的培訓(xùn),我沒有舉過一次手,沒有發(fā)過一次言,滿臉都是害羞與不安,直到講解實(shí)習(xí)時(shí),熟悉了環(huán)境和同學(xué)的我才開朗起來,可新的難題又來了——我在實(shí)習(xí)時(shí),連哪段話,要指哪件標(biāo)本、什么時(shí)候要說話都不懂,都是別人指什么我就指什么,別人說什么我就說什么,更別提記住講解詞了。那一刻,我的內(nèi)心是絕望的,仿佛一切色彩都被絕望吸去,留下一片朦朧而深沉的灰暗。我心情沉重地回到家,把這件事告訴了媽媽,并撒了一個(gè)謊,告訴她是因?yàn)橹v解詞太長了,而且標(biāo)注不詳細(xì)。我竭力推掉一切責(zé)任。媽媽聽后,沒有說什么,而是問我:“如果你努力了,你愿意相信自己的實(shí)力嗎?”我沉默了。確實(shí),因?yàn)槊刻於荚诒г,?shí)際我練習(xí)的時(shí)間并不多。我在想明一切后,在心里大聲地回答媽媽:“我愿意相信自己”,從那以后,我便多了自信,驚喜也隨之而來,我戰(zhàn)勝了講解詞,并能一個(gè)不錯(cuò)地指出每個(gè)標(biāo)本了。我驚奇地想:原來,我是這么優(yōu)秀!這就是自信的力量嗎?

              想到這兒,我不再緊張,而是坦然地接受了考核?己私Y(jié)束后,老師拍拍我的肩膀,親切地說:“你講得不錯(cuò)!”而后,沒過幾天,我便收到了博物苑的.證書,上面大大的“優(yōu)秀”耀了我的眼。

              自信,像一縷陽光,悄悄地將灰暗照亮;自信,像一股溫泉,滋潤了心田;自信,像一把金鑰匙,擁有它的人,終會(huì)走向成功……