關于描寫春天的優(yōu)秀作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的關于描寫春天的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于描寫春天的優(yōu)秀作文1
春天的校園充滿了陽光的氣息，充滿了歡聲笑語，天真活潑�？矗〈航憬氵~著輕盈的腳步來到了咱們的校園，而且還把咱們的校園裝扮得非常漂亮。
早上，同學們在認真地讀書。透過教室的窗往外看，便可看見樹梢上的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，好像和咱們一起讀書。下課了，校園滿是歡聲笑語，同學們都感到校園迷漫著花香。在花壇旁做做游戲的數(shù)女生最多�？赡苁腔ㄏ阄怂齻儼桑∷齻冇械淖诨▔吜奶�，有的跳繩，有的輕輕地摸著鮮花那嬌嫩的花瓣……花壇中的花萬紫千紅。有茉莉花，有百合花，有月季花，還有迎春花……五顏六色、百花齊放。想摘一朵吧！又不忍心，那就留在這裝扮校園吧！瞧！蜜蜂來了蝴蝶來了。它們，和美麗的松土在一起，構(gòu)成了一幅美麗的'畫。在花壇中，我最喜歡茉莉花。它的花瓣白色的，聞一聞，會讓你心曠神怡、神清氣爽，代表純潔、美好。迎春花含苞欲放，有點像害羞的小姑娘。
走在校道上，龍眼樹的葉兒綠了，樹下有幾棵嫩綠的小草從泥土中探出了頭來。這是樹和草貪婪地吮吸灃春的乳汁。到處都是可以看見小燕子飛來飛去，好像跳著歡快的舞蹈。我沐浴著春風，我深深地陶醉了。
來，咱們?nèi)W校的新大樓看看。新大樓掛出了同學們描繪春天的畫，和同學們摘下綠葉拼成的圖畫，還有用彩紙做的小燕子，可愛的小鳥。咱們這春天的藝術品還不錯吧！
“春天在哪里呀！”春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”咦？這從哪傳來的歌呀！原來，同學們非常喜歡春天，非�？�，就唱出了《春天在哪里》首歌。聽，那悅耳的歌聲回蕩在校園里。
這就是春姐姐送給咱們學校的禮物，這就是春天的校園。
我喜歡春天，我愛春天的校園！
關于描寫春天的優(yōu)秀作文2
春天代表著生機的景象。歡快的景象和萬物復蘇的景象，鳥兒們從遙遠的南方飛來，而地面上的小草和大樹們正在伸展著自己的身姿，就像剛睡醒的小孩一樣，可愛極了，而我卻在家中老老實實地呆著。
那一天，我記得我10點還躺在床上，還不想起來，可是，我的朋友卻早早的來到了我家，一進門就說：“還在睡覺啊，快起來！”邊說著手上也搖起我來。
“好了，起來了，不要再搖了。”說完，我實在受不了，就起來了。
“走今天出去玩，不許再宅在家了。”他嚴肅地說道，看到他這嚴肅的樣子，沒辦法只好出去了。
我剛走出門就覺的空氣里濕濕潤潤的，充滿著花和草的氣息，讓人忘記了睡覺的疲憊，讓人充滿了力量，讓人向往著今天的事情，看到我面前的朋友也對這空氣感嘆，就讓人有些想笑。
隨著走動，太陽開始更加明亮奪目，照到我們身上時，我們感覺非常的溫暖，就像媽媽的.懷抱一樣，讓人感覺非常親切。
我們倆走進公園里，在里面歡快的嬉戲之后去買點吃點東西，然后，又回到原地，看著公園里高大的樹木被春風吹得東搖西擺，可是葉子就是沒掉下幾片，就像調(diào)皮的小孩一樣，而樹下面有許多人也在玩耍，真是一幅美麗的畫面。
燕子們從遠處飛來落到了電線上，啊多么像同一個人，隨機還唱起了歌，歌聲是多么的美麗動聽，剛想去捉小燕子時，就差點踩到了小草，連忙把腳移開，一看多么美麗脆綠的小草，上面還有早晨結(jié)出的露珠，讓人不忍傷害。
而這就是美麗的春天，還是我第一次這么仔細觀察，所以我要謝謝我的朋友，讓我了解到了春天，所以我愛春天，愛它的生機勃勃，愛它的歡聲笑語，愛它的萬物復蘇。
關于描寫春天的優(yōu)秀作文3
不知不覺的寒風帶走了冬天，那一只只南來的燕子帶來了溫暖的春天。蔚藍色的天空中漂浮著朵朵白云。柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。
在這春的季節(jié)，一聲聲鳥鳴就是我們起床的鈴聲。第一聲鳥鳴，就從樹叢中的那頭傳來，漸漸地越聽越美，你會感到這的世間萬物，一瞬間蕩然無存。第二聲鳥鳴，就從海的那頭傳來，是海的呼嘯，是鳥在歌唱，你會覺得海是那么的寬闊。第三聲，代表著春，代表著春天的蘇醒，河水漸漸地解凍，一片春意蕩漾的景色。躺在春天的陽光下，你會越來越發(fā)覺，是那么的愜意。陽光從你的指尖穿過，任陽光放肆的撫摸。在那稀疏的葉間，陽光成了一絲絲的金線，勾勒出一幅耀眼的圖案，掛在我和春天之間。
一陣春風拂過，小花擺動著芊芊細腰，展現(xiàn)著迷人的舞姿，風越大，她卻藏得越深，一閃一閃的，從草叢里，一直竄到小區(qū)外。在校區(qū)里，有一處更顯得春的生機四射，那就是校園里的花壇。花壇里的灌木叢綠了，從銀裝素裹，變成了綠色蓬帳，一棵棵小樹苗，像一二年級的小妹妹、小弟弟們一樣，在陽光雨露下茁壯成長。
春雨綿綿的下吧，下多一點，你會哺育整個春季的精靈，你會為整個春季增添勃勃生機，你會讓小草更加翠綠，你會讓小花更加美麗。��！原來是你給了泉水綠色的生命。
有人說，春天是綠色的，有人說，春天是白色的`，有人說，春天是透明的，有人說，春天是粉色的，還有人說，春天是金色的……我覺得，春天是五彩的，春天里的花，是粉色的，春天里的草，是綠色的，春天里的陽光是金色的，春天里的風箏是五彩的。美麗而又富有生機的春天，是許許多多的顏色交織出來的。
在春天的柔波里，我甘心做一株小草，一朵小花，一棵小樹，在園丁辛勤的澆灌下，正快樂的成長，把祖國的春天點綴的更加美麗。
關于描寫春天的優(yōu)秀作文4
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。只要你認真尋找、發(fā)現(xiàn)，處處都有春天的痕跡。
在院子里尋找春天。鄰居韓爺爺家的幾簇迎春花已經(jīng)悄悄的綻放了，那黃色的小花在太陽的照射下，閃爍著金色的光芒。在和煦的`春風中東搖西擺，有風既作飄搖之態(tài)，無風也呈婀娜之姿。迎春花好像是春天的開路先鋒，告訴辛勤的人們，春見來了，春耕就要開始了。這是春天的使者。
在泥土里尋找春天。用手找一找，挖一挖，泥土里分明是幾株小草的新芽，它們是那樣的嬌小柔軟，那樣的不起眼，不引人注意，但卻有頑強的生命力，在乍暖還寒的初春，它們第一個拱出地面，頑強地生存下來，賦予了大地第一抹新綠，春風吹來，他們露出甜甜的微笑，向大自然，向人們展示著自己的綠。這是春天特有的綠色，春天的生命之色。
在小河邊尋找春天。用耳朵聽一聽：小河里的冰融化了，溪水歡快地流淌著，潺潺的流水聲，好像藝術家演奏的《高山流水》那樣動聽，那樣清脆悅耳，真讓人感到如醉如癡，流連忘返。這是春天的歡歌。
去森林里尋找春天。春風剛剛吹到人間，柳樹就迫不及待的從冬天的酣睡中蘇醒過來，長出了嫩嫩的新芽，掛滿了快要垂到地上的枝條，果真像唐朝大詩人賀知章在《詠柳》一詩中所寫的一樣“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！笨吹搅鴺渑狭司G裝，杏樹也長出了花骨朵，含苞待放，嬌艷欲滴。森林里的小鳥看到柳樹綠了杏花開了，高興地手舞足蹈，嘰嘰喳喳叫個不停，時而在樹上追逐打鬧，時而飛到地上覓食。有了綠樹，有了紅花，有了可愛的小鳥，使整個森林生機盎然。這就是春天的生機和活力。
春天就在我們身邊，就在任何一個角落里。細心尋找，春天的一切一切將會在我們眼前綻放。春天，無處不在！
關于描寫春天的優(yōu)秀作文5
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”春天是鳥兒們的殿堂，那嘰嘰喳喳的動聽的歌聲，是鳥兒們在動情歌唱；春天是鳥兒們的競技場，那五顏六色、千姿百態(tài)的花朵，是花兒們爭奇斗艷的法寶；春天是我們夢想的天堂，那一張張美麗燦爛的笑臉，是我們給予春天的`希望。這么多的景色，千姿百態(tài)的，各形各色的，春天難道不美嗎？
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少�！币挥X醒來，發(fā)現(xiàn)窗外一片生氣昂然的景象：遠處朦朧的青山，進處微波粼粼的池塘，門口幾棵發(fā)芽的柳樹，風一吹，柳葉隨風飄動，像美麗的少女，衣裙隨風飄揚�！斑�！”柳葉被誰裁地這樣細呢？原來是春天的風把他裁剪的。
騎上自行車，走在屋旁的公路上，路兩旁的櫻花開了，散發(fā)著迷人的清香。頭頂上不熱的太陽微笑著，云姐姐努力地變換著魔術，鳥兒們成群的飛過，使人如癡如醉。
走在孫武湖的大橋上，往下看，一片清澈的湖水，里面各種各樣的小魚在歡快的游動，風吹過，使人立刻神清氣爽，微風撫摸著面頰，使人格外舒服。
坐在石凳上，周圍一片片盛開的花朵，黃色的、紅色的、白色的、紫色的等等……花兒們盡可能的向我們展示它們的魅麗。
心頭一悅，竟唱起歌來，仿佛我就是花兒們當中的一員，隨著景色的變換而舞蹈。
到村西頭的水庫轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一幢大樓立在水中，像是湖中小島，拿一個大網(wǎng)子一撈，一大網(wǎng)小魚被捕到，感覺大有收獲，特別高興！
春天的微風，吹落柳絮飄到水中，就像在水面上灑下了一層薄紗！
走向沙灘，這里一片喧鬧的景象，數(shù)不盡的游人在這里嬉戲、玩耍，我真想讓這一刻定格在世界上。
春天真的好美，但他總是伴隨一年的四季而流失，我只能把它留在記憶里，我期盼著每年春天的到來！
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