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神奇的魔法作文11篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的神奇的魔法作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的魔法作文1
什么？瓶子會把雞蛋吞進(jìn)肚子里？正所謂“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。”讓我們親自見證奇跡吧！
一天晚上，媽媽帶領(lǐng)我和妹妹一起做了一個有趣的實驗。媽媽準(zhǔn)備好煮熟的雞蛋、一個瓶口和雞蛋差不多大小的空瓶子、幾根火柴、一個打火機。媽媽這是要干什么呀？媽媽看出了我的心思，微笑著看著我和妹妹：“這個瓶子可不是普通的瓶子喲！它是一個神奇的魔法瓶，能把雞蛋吞進(jìn)去！”我眨巴著眼睛，皺著眉頭，疑惑不解：瓶口比雞蛋還小呢，雞蛋怎么會被瓶子吞進(jìn)肚子里呢？妹妹也在一旁若有所思。
“我們開始做實驗吧！”媽媽的一句話打破了我們的.沉思。我迫不及待地把雞蛋剝開。頓時，一個雪白光滑、胖嘟嘟的雞蛋寶寶誕生了。好可愛的雞蛋寶寶��！要不是因為接下來做實驗，我真想咬一口。這時，媽媽點燃了火柴并迅速扔進(jìn)瓶子里，瓶子里閃爍著光芒。不一會兒火熄滅了，隨即冒出一縷輕煙。難道瓶子要施魔法了嗎？它會把雞蛋吞進(jìn)去嗎？妹妹趕緊拿起白胖胖的雞蛋寶寶，小心翼翼地把它放在瓶口上：“雞蛋寶寶，你可要小心嘍！”只見它坐在瓶口上穩(wěn)如泰山，絲毫不畏懼。它可真夠冷靜呀！不知道接下來會發(fā)生什么呢？我和妹妹圍著瓶子瞪大雙眼，屏住呼吸，一動不動。說來也怪，這真是一個魔法瓶，雞蛋寶寶正在一點一點往下滑……我和妹妹目瞪口呆，驚嘆不已，妹妹拍著手說：“瓶子要吃雞蛋啦！瓶子要吃雞蛋啦！”過了片刻，“砰！”的一聲，雞蛋寶寶掉入瓶中。我也情不自禁地喊叫：“這真是一個魔法瓶�。≌媸翘衿媪�！”
一旁的你是不是也聽入迷了呢！這個瓶子怎么會有魔法呢？下面我來為你解答吧！原來是大氣壓這個看不見摸不著的東西在作怪。當(dāng)瓶子中的空氣越來越少，外界的大氣壓會把雞蛋壓進(jìn)瓶子里。雞蛋軟軟的能緊緊封住瓶口，外界的空氣進(jìn)不來，瓶外的氣壓比瓶子里的氣壓大，雞蛋就漸漸被吞進(jìn)去了。
一個小小的實驗竟然蘊含著深刻的科學(xué)道理！科學(xué)真神奇！我們一定要善于觀察，勤于思考，勇于探索，攀登科學(xué)的高峰！
神奇的魔法作文2
海嘯――猛獸般的張開血盆大口吞食了人類無以計數(shù)的財產(chǎn)和生命！一天，新聞報道中，再一次的播報著某地海嘯中遇難的人數(shù)，我震驚，悲痛。我更想如果我能制作出一種可以讓水在一分鐘內(nèi)變成冰的魔法水，那不是可以制服海嘯了嗎？隊，說干就干！我翻閱了大量的化學(xué)書籍，并咨詢了哈里波特，它給了我很多好的建議，在他的幫助下一個月后，我終于研制成了魔法水。但因為沒能很好驗證它的效果，也就沒有申請專利。我決定先自己悄悄地驗證。
寒假我去海南旅游。因為那天陽光明媚，所以去海邊玩。陽光下我和其他的人們一樣玩得很開心。不多時，幾個巨大的海浪沖了過來，開始我們都沒注意，后來還浪一浪高過一浪，越來越急，大家忽然意識到是海嘯！大家立刻四處逃跑了，只有我沒跑，我拿出魔法水。往海里滴了一滴，大海馬上結(jié)了冰。藍(lán)藍(lán)的大海像鉆石一樣，閃閃發(fā)光，剛才還是一只兇猛的怪獸，此時卻變成了一個害羞的'少女。有許多人來拍照，還有一些記者來采訪我。有人問：“你是怎樣制服的海嘯？”“你是怎末配制的藥水？”“藥水叫什么名字？”……他們好像有問不完的問題，直到晚上才問完。當(dāng)晚上我舒舒服服躺在沙發(fā)上時。在新聞聯(lián)播里播出，有一位小女孩，在海嘯來時，用藥水讓大海表面結(jié)冰，救了海南島。看著屏幕里人們那開心的笑容，我欣慰的笑了……
有一次，我在河邊與小朋友玩。突然聽見“救命呀，救命呀！”原來有人溺水了。大家都措手不及，我急忙拿出魔法水，往河里滴了一滴。河馬上結(jié)了冰。我們馬上沖上去扶溺水的人。他說：“我叫杰克，你們救了我要報答你們�！苯�(jīng)過了解他是一個富翁，他也了解了一些我們的情況。杰克說：“我要給你們建一個魔法水廠�！�
6個月過去了。魔法水廠建成了，魔法水廠的董事長是我，副董事長是杰克。魔法水廠的左邊是一個超市，這個超市是專門賣魔法水的。有大瓶的；有小瓶的；有精裝的；還有迷你型的。魔法水廠很大，有10000多平方米。那里用的是最先進(jìn)的機器人，也是由機器人來配制的魔法水，這就是神奇的魔法水廠。
怎么，羨慕了吧，快點行動吧！你們也能制造出令人驚訝、讓后人仰慕的科學(xué)成果，行動吧！
神奇的魔法作文3
朋友，你相信這個世界上有魔法嗎？如果你不相信，那就跟我去看看吧！不過我們提前說好嘍，這可是一個與眾不同的魔法哦！
每年我都會去姑姑家?guī)兔φO果，那里簡直是一個桃源仙境！不，應(yīng)該是果園仙境！
每當(dāng)我走進(jìn)姑姑家的果園后，都有一股蘋果的清涼味道撲入耳鼻，盡管耳朵不能聞見。如果你不能來我姑姑的果園參觀，那就跟著我筆下的藍(lán)墨水一起來參觀參觀吧！
進(jìn)入果園后，首先映入眼簾的是那一個個猶如人參果亮晶晶的大蘋果，你若仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)這一個個大蘋果在對你說：來吃我吧！那時的你肯定會覺得很驚訝，我告訴你，不必驚訝，那只是你一時嘴饞出現(xiàn)的幻覺罷了！再往右看，會有一個小水溝，而這個水溝就是常年哺育蘋果的女一號。想知道女二號和男一號是誰嗎？等會兒再告訴你，因為有人來了！
裝蘋果的人來后，那這個果園就好像在舉辦一場樂果會：來來往往的人端著一碟大蘋果，去向王母娘娘（指大卡車）貢奉（指放進(jìn)）�？墒钦l又知道給蘋果施魔法的人是誰呢？不知道了吧！讓我現(xiàn)在來告訴你吧蘋果之所以會這樣又大又紅，那是因為果農(nóng)辛勤的給蘋果噴灑了神奇藥水，才不會讓大肥蟲入侵蘋果的世界，不然，你們現(xiàn)在就沒有蘋果可吃嘍！還有一個魔法師，那就是太陽。要不是太陽每天用陽光呵護(hù)著蘋果，那你們現(xiàn)在吃的可能就是酸溜溜的苦果哦！
來，我們接著說，我上面寫的女二號是太陽，男一號就是果農(nóng)，想不到吧！
如果細(xì)細(xì)品味文中的女一號、女二號和男一號，你就會發(fā)現(xiàn)，這女一號、女二號和男一號分別就是我們生活中的媽媽、老師和爸爸！媽媽的手就像那坑坑洼洼的水溝，雖已長滿老繭，但這老繭是媽媽神奇的手撫養(yǎng)我們長大的象征，是我們永遠(yuǎn)也忘不了的！老師就像太陽一樣，為我們照亮黑暗的道路！把她們的智慧全心全意的教給我們，讓我們可以自己為自己照亮道路。我們心中的知識就是老師照亮我們前途的`象征，是我們永遠(yuǎn)忘不了的！爸爸就想果農(nóng)一樣，為我們能夠受到良好的教育辛勤勞動著！把他心中的愛全部投到了我們的身上，讓我們可以好好做人！爸爸臉上的皺紋就是對我們愛的象征，是我們永遠(yuǎn)忘不了的！
為了我們，為了爸爸、媽媽和老師，我們一定要奮斗、努力！一定要像蘋果一樣發(fā)光，來回報老師！一定要像蘋果一樣甜美，來回報爸爸！一定要像蘋果一樣開心，來回報媽媽！
咸陽市陜西省城關(guān)鎮(zhèn)長留初中初三：宋佳琳
神奇的魔法作文4
炎熱的夏天漸漸地涼爽起來了，不知不覺中，秋姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來到了人們的身邊。
秋姑娘來到了森林里，望望那些綠油油的樹葉，她先用輕柔的聲音告訴在這邊嬉戲玩耍的小鳥們，該飛向南方啦！小鳥們陸陸續(xù)續(xù)地飛到南方去過冬了。
她又告訴小松鼠該準(zhǔn)備食物過冬了，此時它們格外地忙碌，家家戶戶的松鼠居民們撿拾松果，運回巢穴。巢穴里堆滿了松果。沒準(zhǔn)備多久，樹葉就開始變黃了，在風(fēng)中翩翩起舞，慢悠悠地落入大地媽媽的懷抱。狗熊們把自己吃得膘肥體壯的，滿身都是油，也正準(zhǔn)備冬眠呢！
秋姑娘邁著輕輕地腳步，來到了田野。她輕輕地吹了幾口氣，那些農(nóng)作物慢慢地成熟了，高粱笑彎了腰，稻子頂著腦袋，一副很累的樣子。唯獨只有玉米還挺立在田野中，想要告訴農(nóng)作物，我站得多高。
花生們在泥土里默默無聞，他看不慣玉米那驕傲的姿態(tài)。于是，不一會兒，就斗起了嘴。秋姑娘忙過來勸架，她用溫柔地聲音告訴它們，它們都很棒，各有千秋。玉米和花生聽了之后，立馬羞愧了，就停止了斗嘴，連忙向秋姑娘道謝。秋姑娘見它們和好了，就高興地離開了。
這次，秋姑娘又來到了城市的街道里，她沿著街道邊的人行道走去，只見兩排銀杏樹像衛(wèi)士一樣筆直地挺立在馬路的兩邊站著崗，秋姑娘吹了一陣涼爽的秋風(fēng)，樹葉在空中翩翩起舞，多門像一把把精巧可愛的小扇子�。∷鼈兩劝∩劝�，讓空氣變得更涼爽，也好像在歡迎我們的到來。更有趣的是，銀杏樹的樹葉是金黃色的，仿佛鑲上了一層金邊，這難道是秋姑娘的'杰作嗎？再沿著街道繼續(xù)走去，是梧桐樹。
瞧！它們的樹葉宛如一只一只的手掌，在秋姑娘的吹拂下，它們的樹葉像一只只在風(fēng)中翩翩飛舞的蝴蝶，慢慢地落在地面上。當(dāng)人們走在人行道上的時候，腳下踩上去的時候，軟綿綿的，像是給大地鋪上了一層地毯。
秋姑娘又去了什么地方呢？看，這會兒秋姑娘正在公園里呢！她看到許多孩子在放著風(fēng)箏，那些美麗的風(fēng)箏在空中飛舞著，時而在天空中翱翔，時而在低空掠過，時而在與其他的風(fēng)箏嬉戲打鬧，別提有多開心哩！秋姑娘也忙來助興，她使勁一吹，那些風(fēng)箏都飛得老高老高的，孩子們都?xì)g呼起來了！秋姑娘看了之后，更是開心極了！
秋姑娘就是那位神奇的魔法師，她所到之處，處處發(fā)生了翻天覆地的變化，給大地?fù)Q了一個新面貌。
神奇的魔法作文5
一天晚上，我做了個奇怪的夢：夢中，我站在一片荒野中，一位魔法師徐徐向我走來。我剛想轉(zhuǎn)身逃走，他叫住了我：“小朋友，別走��！來，這頂魔法帽借給你，晚上五點它會回到我這兒。拿去吧，做你想做的事！”說完魔法師就不見了。
我突然醒來了，以為只是一個夢而已，不當(dāng)一回事，沒想到，那頂魔法帽竟然在我的手里。我看了一下時間，上學(xué)快要遲到了，立刻拿著那頂魔法帽從床上蹦起來，在空無一人的家中刷牙洗臉吃早飯，之后去上學(xué)。
我戴著魔法帽在大街上走，路人們向我投來驚異的目光：“那小孩怎么回事？戴著一頂奇怪的帽子�！薄扒�，不就是一頂帽子嗎？誰家都有！……”我無視他們，走自己的路。
經(jīng)過一個水果攤，我望著果汁飽滿的大仙桃，不禁咽下了口水。我取下魔法帽，小聲說：“魔法帽，給我一個大仙桃吧！”說完，桃子就出現(xiàn)在我的手中。我津津有味地啃著桃，心想：這帽子真好用！
吃完了桃，我來到學(xué)校，坐到自己的'座位上，老師宣布說：“今天語文小測！”我頓時欲哭無淚，昨晚我連語文書都沒碰過��！今天考試一定會……老師把卷子發(fā)下來之后，我把前面的題目勉強做了一些，做到“按課文內(nèi)容天空”、“課內(nèi)、課外閱讀”的時候就不會了。我絞盡腦汁，才寫了“調(diào)皮、可愛”四字時就放棄了。
忽然，我瞄到了同桌的試卷——字體工整，卷面干凈，胸有成竹，她得滿分應(yīng)該可以！瞧她，卷子已經(jīng)做好了，正在檢查。我對著魔法帽，裝作掉了什么東西彎下腰：“讓我的試卷和同桌的換一下吧！”話音剛落，我的試卷就變了，名字居然也改了，這魔法帽實在太牛了！
第二天，老師把試卷發(fā)下來，我得了滿分，而同桌得了八十分，被老師叫上臺批評了。她的小臉通紅，她下來的時候，嘴里一直在嘀咕：我明明都考出來啊，而且這些題目我都會啊，怎么會這樣呢？
看著她難受的樣子，我內(nèi)心十分愧疚：考不好，就考不好，那也不能連累同桌！我不敢上臺告訴老師真相，也不敢撥開圍在身邊的人群，只能坐在那兒呆呆得出神。
黃昏時刻，魔法帽化作一陣青煙飄走，我想：我是永遠(yuǎn)不可能擁有魔法帽了！
神奇的魔法作文6
昨天，我從一位巫婆那里得到了一本神奇的魔法書，然后巫婆又啰啰嗦嗦不停地叨叨了許許多多的話，我的心不在肝上，所以，巫婆說了個啥，我全沒聽進(jìn)去。之后，我就道謝回家了�；氐郊�，我迫不及待地打開了魔法書就看了起來。只見上面寫著：如果你有什么愿望，只要先念個“咕嚕咕嚕咪”，然后再說出自己的愿望就行了。我看后大喜，心想：“原來學(xué)習(xí)魔法竟然這么簡單呀！”隨后，我就把魔法書放進(jìn)書柜里，就上床睡覺了。
第二天一覺醒來，我說：“咕嚕咕嚕咪，馬上穿好衣裳！”我的衣服就眨眼間穿好了�！疤婷盍�！”我不禁稱贊道，“咕嚕咕嚕咪，來一頓好吃的飯菜！”又是一眨眼間，一桌子豐盛的飯菜就擺上餐桌了。接著，我就念動魔咒來到了學(xué)校。這是我想：“我既然學(xué)會了魔法，學(xué)不學(xué)課本上的知識還有什么必要嗎？”所以，我就心不在焉地玩了起來�；氐郊�，我又念動咒語：“咕嚕咕嚕咪，趕緊給我寫作業(yè)�！闭Ｑ坶g，我的`作業(yè)就完成了。于是，我就有了更多的時間用來玩游戲，上網(wǎng)，聊天，看電視。日復(fù)一日，月復(fù)一月，不久期末考試就到了。我想：“有了魔法書的支持，期末考試，那豈不就是小菜一碟嗎？”
考試開始了，試卷就放在課桌上。我念動咒語：“咕嚕咕嚕咪，趕緊做試卷！”可是，眼前的卷子一字未動。我再次念動咒語，試卷還是那樣，我的腦門開始冷汗直流�？磥砟Хㄊъ`了！我只好自己拿起筆開始答卷，可是一學(xué)期不認(rèn)真聽講，不寫作業(yè)，卷子上的題我哪兒會呀！就這樣，我坐了一場又一場，每次都是白卷。于是乎，我以科科0分成了年級倒數(shù)第一。
再回到家里，我從箱子底兒找出了魔法書，看呀看，在書的最后一頁上寫著：魔法的使用是有限制的，如果用魔法來做壞事，或者作弊就會失靈，所以，一定要慎之又慎，切記！切記！“我的天呀！你怎么不在開頭就告訴我呢！可是，這又能怨誰呢？誰叫自己半途而廢，一知半解，又去作弊呢！”就這樣，我被老師、爸爸、媽媽臭罵了一頓，并且還被降了級，被校長給予留校察看的處分。嗚呼——杯具呀！
神奇的魔法作文7
我有一個書包，他全身粉紅色的。上面點綴著許多黃色的小圓點�？蓯蹣O了，我非常喜歡它。
你別看它外表，圖案鮮艷。可是卻一點都不方便。每天要裝許許多多的書和文件，上學(xué)時都是駝著背，一步一步等挪，眼看就要遲到了，可我也無濟(jì)于事。只好想出一個辦法，用雙手從后面托起書包直奔學(xué)校。有些同學(xué)用拉桿書包看起來是嗯輕松，但是也不方便。下雨了，地上全是雨水，書吧，從地上一拖過去，底下一下子變成臟兮兮的要是碰上下大雨可就慘嘍說把你的書全部變成了落湯雞。哎！要是我有一個神奇的書包，那該多好��！
特點：三大神奇特點。
一神：隨時變小。
早上我去上學(xué)，我只要說一聲：“收！”書包立刻變小，蹦我的手上。我輕輕的將拇指大的書包放進(jìn)我的口袋里。剛到學(xué)校大門。同學(xué)們個個都用奇怪的眼神看著我。到了教室，同桌疑惑的問：“你怎么沒背書包就來上學(xué)了呢？”“我背了個書包呀，你看，在我的口袋里呢”。我神秘地說�！皶皇呛艽髥�？你怎么放在口袋里呢？”。同桌繼續(xù)反問道。我趁他不注意的時候一手從口袋里將書包里給拿了出來。同學(xué)看見我像變魔術(shù)一樣的把書包變出來，眼睛驚呆了。
二神：防盜。
我的書包還設(shè)有指紋鎖。這樣書包里面的東西就不會丟失了。這樣書包里面的東西就不會丟失了。每次我需要拿東西的`時候。把手指頭輕輕地放在紅外線掃描的地方。書包就自動打開，太方便了。如果書包識別不是小主人的指紋，書包就會發(fā)出滴滴的響聲。這樣就會讓小偷望而生畏。
三神：自動收取文具和書。
每天放學(xué)回家。把老師當(dāng)天布置的作業(yè)，一項一項的練出來。書包就會自動的把所有的作業(yè)本，一本一本的整齊的放在課桌上。然后我就開始安心的寫作業(yè)。
自從有了這個神奇的書包，我上學(xué)可輕松了。他們看到我有這么一個神奇的書包。個個都跑過來參觀我的書包。東摸摸西扯扯。我生怕他們把我的書包給弄壞了。
我連忙大叫："別亂摸我的書包啊“。我手一擋，眼睛一睜，啊，原來是一場夢�。�
神奇的魔法作文8
作文課開始了，老師走進(jìn)教室神秘地說：“今天老師要表演一個小魔術(shù)，看完了你們也來做一次�！蔽覀兗雀吲d又激動。
魔術(shù)在期待中開始了。老師開始發(fā)問：“同學(xué)們，假如我把一個雞蛋放在一個裝了清水的杯子里，雞蛋是會沉下去，還是浮起來呢？”同學(xué)們一聽到這個問題就七嘴八舌地討論起來，有的同學(xué)脫口而出說：“會沉下去！”還有的同學(xué)撓撓頭，似乎在思索，我輕輕地舉起手，遲疑地說：“可能會浮上來。”老師微笑著說：“那我們來看看結(jié)果吧！”說完，拿起一個雞蛋，老師輕輕地把雞蛋放進(jìn)水杯，只見雞蛋在水面掙扎了兩下，就像潛水運動員一樣潛入了水中。
老師又問：“那有什么辦法讓雞蛋浮起來呢？”同學(xué)們都搖了搖頭，說：“不知道�！崩蠋熚⑿χf：“看我的�！闭f完，老師就往杯子里放了幾勺鹽，然后拿了一根筷子攪拌，杯子里就似乎下起了大雪，雞蛋也跟著轉(zhuǎn)了起來。轉(zhuǎn)了一會兒，里面的水就變成白色了，而且雞蛋竟然浮起來了！我和同學(xué)們都高興地大叫起來：“真是太神奇了！”
老師又微笑著說：“更神奇的還在后面呢！”說完，老師拿出了一根筷子，又拿了一支藍(lán)色的顏料，然后把藍(lán)色的顏料和水調(diào)和在一起，變成顏料水。接著，老師把筷子輕輕地放進(jìn)杯子里，再慢慢地，慢慢地，將顏料水順著筷子倒進(jìn)杯子里。倒完了，老師輕輕地把筷子拿出來，我們看到杯子里的水竟然分成了兩半，上面是藍(lán)色的，下面一半是純凈透明的。“真神奇啊，是怎么做到的？”我和同學(xué)們驚訝地叫了起來。老師笑著說：“那你們就自己試一試吧！”
我聽到了非常興奮，馬上動起手來親自試一試。
第一次我先放了幾勺鹽，然后抬頭一看，有的同學(xué)都做完了！我心頭一緊，想：萬一我完不成魔術(shù)可怎么辦！于是我加快了速度，簡樸地攪拌了幾下，然后就直接把顏料水倒進(jìn)去，根本沒用筷子，結(jié)果失敗了。
第二次，我吸取了上次的`教訓(xùn)，小心地放了幾勺鹽，然后又?jǐn)嚵藬�。很快就要到最難的一步——把顏料水倒進(jìn)杯子里。
首先，我拿了一根筷子，調(diào)好顏料，先把筷子插入水中，筷子剛好靠在雞蛋旁邊。然后我把顏料水小心地倒到筷子上，讓顏料水慢慢地沿著筷子流下去。一會兒，水被分成兩層，雞蛋就浮在藍(lán)色顏料水中間。我的魔術(shù)成功啦！我特殊開心！
我喜歡這次的魔術(shù)！它不僅有趣，還教會我很多知識呢！
神奇的魔法作文9
早晨，我睜開朦朧的睡眼剛想起床，卻發(fā)現(xiàn)自己懷里還抱著一本書。嘻嘻，大家說我是小書迷可真的沒有錯，這不，我可是抱著書睡了一晚上的覺呢！咦？不對呀，昨天晚上我明明是看的《書的故事》，現(xiàn)在它怎么成了一本無字書？
書里只有一個紅色的按鈕，為什么會這樣呢？我摸著按鈕想。
忽然，幾行黑黑的文字出現(xiàn)在白白的書紙上：這是一本魔法書，能幫您釋疑解惑，只要您摸一下書中的'按鈕，它就能顯示您心中所想問題的答案。哇！這也太神奇了吧？我摸著按鈕，想知道現(xiàn)在幾點了的問題剛從腦海里閃過，書上就顯示出了答案——六點三十分。不行，趕緊起床，不然上學(xué)要遲到了！
吃過早飯，我拿起魔法書就往學(xué)校跑。第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)單元考試，老師說，這次單元考試誰要是得了100分，就免除一周的數(shù)學(xué)作業(yè)。哇塞，這種獎勵對小懶蟲我可是很有誘惑力的！對，讓魔法書幫助我得一百分吧。要發(fā)試卷了，老師照例要檢查我們課桌上的物品，按要求，課桌上是只能放打草紙和鋼筆尺子等文具的，可老師看我的書是無字書，經(jīng)過我身邊時翻了翻也就沒說什么。萬歲！我在心里偷偷地樂！答題開始，我一邊讀題一邊按魔法書上的按鈕，問題的答案就立刻在書上出現(xiàn)，我就“刷刷刷”把答案寫在試卷上。老師大概看出了什么，朝我身邊走來，我馬上把放在按鈕上的手拿掉，魔法書就又變成無字書了，老師沒發(fā)現(xiàn)“敵情”，就從我身邊走開了。也就十幾分鐘的時間吧，我就交卷了。老師和同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，我得意地想：不相信我做完了是嗎？哈哈，等著看我的一百分吧！
拿著魔法書走出教室后，我來到操場上坐下來。抬頭看著天空中自由飛翔的小鳥，我就想：什么時候我們?nèi)祟惸芟裥▲B一樣快速飛翔或者是行走，而不是去借助有污染還要浪費能源的汽車等交通工具出行呢？去按魔法書上的按鈕，答案顯示：剛才你把魔法書當(dāng)成了考試抄襲的工具，魔法書變回原樣！
眨眼間，我手中的無字魔法書，又恢復(fù)成了《書的故事》這本書。我可真后悔��！
神奇的魔法作文10
小明的學(xué)習(xí)不好，每一次考試他都考不及格。一直被老師批評，常常被家長責(zé)備。作業(yè)還沒完成。今天下午他的作業(yè)常常沒有寫完，又被老師留在學(xué)校，被老師留到了6點。
在回家的路上，他灰心喪氣，低著頭，自言自語的說“我學(xué)習(xí)怎么這么差�！边@時，他踩到了一本書。他把腳伸開，說“咦，這里怎么有一本書呢？”那本書不知為什么飛起來了。小明害怕的.跑到樹后面躲了起來，小心翼翼的探出頭來。那本書飛得起來，說“是誰釋放了我？我要好好感謝他�！毙∶魅戆l(fā)抖的站出來，吞吞吐吐地說“是……是，是我�！蹦潜緯f，我要好好感謝你。小明吞吞吐吐的問“你……你是一本書，怎么……怎么會說話呢？那本魔法書回答道：我是一本魔法書，是一位偉大的魔法師創(chuàng)造了我。
這時小明開心極了，問：你有什么魔力呢？“你把我?guī)Щ丶夷贸鲆恢ЧP來，在我上面寫著你要什么我就可以變出什么來”魔法書說。小明不太相信，就拿出筆來在上面寫著：我要一瓶酸奶。由于他不好好學(xué)習(xí)，把酸奶這兩個字都寫錯了。小明就奇怪的問魔法書，怎么變不出來呢，是你騙我的嗎？魔法書說是你寫了錯別字。小明就把這本書帶去的學(xué)習(xí)委員的家，把事情的經(jīng)過告訴了學(xué)習(xí)委員。
學(xué)習(xí)委員不太相信，就在上面寫著，我要一塊橡皮。這時，桌面上就出現(xiàn)了一塊嶄新的橡皮。他們都目瞪口呆，相信了。接著，小明讓習(xí)委員幫忙，在書上寫著我要游戲機這幾個字。然后真的變出來了一個游戲機，小明就急急忙忙把游戲機和魔法書帶回了家。從此以后，小明就每天隔三差五叫學(xué)習(xí)委員幫忙在書上寫字變東西。
學(xué)習(xí)委員就搞到有一點煩了，對小明說，你要好好學(xué)習(xí)，不要一直來找我寫字，這樣你不會煩我也會煩的。魔法書聽到的學(xué)習(xí)委員這么說，魔法書也對小明說，你不要每天叫我變東西，這樣你不會煩我也會煩的。小明被他們兩個說后覺著沒面子就想認(rèn)真學(xué)習(xí)了。每天復(fù)習(xí)課文。他就沒有再用魔法書變游戲機了，就算有也是并跟學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。
他的學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步，在期末考的時候考了全班第二名。老師和家長都表揚他，他開心極了。
神奇的魔法作文11
在很久以前，曾經(jīng)有一次宇宙大爆炸。于是，一位魔法師誕生了。
越來越多的生命聚集，一座座山峰拔地而起，一段段河流奔瀉而下，小魔法師終于長大了。
大自然，它是一位魔法師。它，揮動著魔法棒，一切都是那么美好。
大自然，它是一位魔法師。春到了，大自然醒了。它一揮魔法棒，便有了一股暖流。你聽，天空中又回蕩起熟悉的鳥鳴，伴隨春風(fēng)在一起跳起了交誼舞；你看，大樹脫下了厚厚的棉衣，換上了嫩綠的春裝，越來越綠，越來越艷。你看，小河不再熟睡，它醒了，生命又開始了新的旅程。小魚四處游蕩，三五成群地嬉戲著，做著捉迷藏的游戲。田地里，農(nóng)民伯伯又開始播種起來了。他們播種的是生命、是未來、是希望、是歡笑。
大自然，它是一位魔法師。夏到了，綠更濃了。它一揮魔法棒，便有了滋潤大地的雨露。你看，雨中的楊樹更顯濃綠，更顯挺直，而柳樹，則更加婀娜了。大自然更是會裝扮自己，你看，它特意精心制作了一種生物——花，不僅小草被裝飾，就連大樹也也把它作為自己的寵兒。夏天，花兒更顯艷麗。你看，有的花紅得耀眼，有的花黃得泛光，有的花香氣濃郁，有的花清新淡雅。夏有了它的裝扮，才變得生機勃勃。
大自然，它是一位魔法師。秋臨時，收獲來了。它一揮魔法棒，便有了金燦燦泛光的黃。樹木為了御寒，也換下了綠衣，穿上了秋裝。樹林變得黃了。而那盛開的菊花，更是濃郁的黃。秋風(fēng)來了，帶著金黃的.信件，告訴了所有的小動物：秋來了，天冷了。于是，小松鼠便采集起了松果，小鳥也要飛去南方了。天空哭泣著為小鳥送行，樹林也擺了擺枝條，歡送鳥兒們。秋天，有收獲的黃。
大自然，它是一位魔法師。冬到了，勞累的大自然，向所有動物道起了晚安。它一揮魔法棒，就有了有愛心的小雪花，為大地保暖。昔日淘氣的小河，也寂靜了，花兒，也睡了，不再爭執(zhí)，不再攀比。只有那梅花傲雪凌霜，開放了起來。樹林變得雪白，連松樹也被裝飾得晶瑩剔透。天空也變得灰白，與地上的雪相應(yīng)和，好似進(jìn)入了一封閉的白色世界。突然，幾聲鳥鳴打破了冬日往常的寂靜，原來它們是一群麻雀，它們打算長住在這片土地上。這些鳥，增添了冬日沒有的歡樂。
大自然，它是一位魔法師，是一位多彩的魔法師，是一位美麗的魔法師，是一位快樂的魔法師，是一位熱心的魔法師，是一位神奇的魔法師！
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