難忘的一次活動
難忘的一次活動1
星期一的早讀課，呂老師滿面春風地走進教室，鄭重地說道：我宣布，這次獲得全校隊形隊列比賽活動第一名的是六年一班！“耶！”班上的同學們一聽，高興得手舞足蹈，抱成一團。我看了看身邊高興得忘乎所以的同學們，不由得想起了為了奪得這次勝利付出的酸、甜、苦、辣。
當我們得知全校要舉行隊形隊列比賽時，我們著急得像熱鍋上的螞蟻，著急什么？著急我們這個群魔亂舞、沒有集體主義精神的班級怎么在這個需要團結(jié)的活動中取得勝利。
擔心歸擔心，比賽還是要參加的，訓練那是必不可少的�，F(xiàn)實很明顯，本班比別班差，當然要多流幾滴汗，多吃一些苦。在呂老師的一番動員下，我們斗志昂揚，開始了魔鬼訓練，在炎炎烈日下，同學們挺著筋疲力盡的.身體，咬著牙，一遍一遍地做著枯燥的動作，踏著單調(diào)的步伐。呂老師也“舍命陪君子”，看，她在一邊不斷地給我們發(fā)號施令，調(diào)整我們的隊伍，指出我們的不足，夸獎我們的進步。 “稍息、立正、報數(shù)、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、原地踏步、跑步走”，隨著領操員高亢有力的口令聲，同學們堅定有力、整齊劃一地操練著，汗水濕透了衣服。在呂老師的感召下，三十七個同學的身心漸漸地融合在一起，增強了為集體爭光的榮譽感。
比賽當天，呂老師鼓勵我們：相信自己，你們是最棒的！同學們個個躍躍欲試，熱血沸騰�；ハ喙闹鴦�。比賽開始了。隨著領操員的口令，我們?nèi)呷艘恍�，邁著整齊的步劃，做著整齊的動作，臺下的觀眾的歡呼聲和掌聲更是鼓舞了我們的士氣，同學們胸有成竹、從容鎮(zhèn)定地完成了規(guī)定動作，贏得了臺下觀眾震耳欲聾的掌聲。
我們勝利了。
這次勝利，使我們?nèi)嗤瑢W真正認識到集體的重要性，懂得了團結(jié)力量大，相信只有付出汗水，努力奮斗，才能品嘗成功的喜悅。
難忘的一次活動2
參加過很多活動，但最難忘的是那天在公園舉行的“迷你運動會”——競走比賽。在老師的帶領下，我們懷著極大的興趣來到了麗亭酒店的中心，站成一排立正，聚精會神地聽老師講游戲規(guī)則。老師說：“競走比賽的規(guī)則很簡單。所有學生分成兩組，站成兩個水平隊。前后是一群對手，腳踝分開綁著。
小步走到最后，不能跳，先來先得，加一分，多組贏�！崩蠋熢捯粢宦洌蠹叶寂d高采烈的討論起來：“一起贏！”“加油！”“我相信你會成功的'！”老師下了一道命令：“現(xiàn)在我宣布比賽開始！”我們整整齊齊地站成一排，為參賽者的名字歡呼，為他們歡呼。只見一群學生咬牙切齒，雙手握拳，一前一后邁著小步，仿佛用盡了全力，向前沖刺；看兩組同學，淡定，不慌不忙，協(xié)調(diào)有序，穩(wěn)而不亂。
我們的“觀眾”更用力地喊“加油！加油！"一陣風吹來，每個人的頭發(fā)都在顫抖，似乎在為選手緊張和出汗。路邊快要枯萎的小草伸長了脖子，加入到樂趣中來，看比賽。三米兩米一米離終點越來越近了。突然第二組的同學摔倒了，我心都提到嗓子眼了。我真的很同情他�！鞍 蔽覀冞�沒來得及大聲喊出來，那個同學就迅速站了起來。我大聲歡呼，作為第二組的一員，我為他感到榮幸！第一場比賽在這驚心動魄的歡呼中結(jié)束。
久而久之，隨著各組選手比賽的結(jié)束，第二組已經(jīng)領先一組3分，剩下我們最后一組選手。雖然我們是壓軸組，但是我一點都不緊張，一點壓力都沒有。等我們準備好了，再等“走”的命令。激動人心的時刻到了，我邁著矯健的步子，伴著微風，聽著同學們熱情的歡呼，走到了最后。當我宣布我們第二組的勝利時，我激動得不知所措。我永遠不會忘記這個有趣的活動。
難忘的一次活動3
如果說人生是一張白紙，那我們所經(jīng)歷過的點點滴滴，就是一支支色彩各異的畫筆，在上面勾出美麗的畫。盡管有一些因為歲月的流逝而模糊不清，但總有幾筆能印入腦海。
那次社會實踐活動活動，我忘不了。
這次活動的地點是溫江天府孔雀園，活動開始的前晚，我激動的一夜沒睡好覺，十點十一點才睡著，凌晨三點倒又醒了。到了學校，剛進教室，一陣陣嘰嘰喳喳的聲音傳來了。我趕緊放下背包，加入到這聲音中�！袄蠋焷砹耍 辈恢l喊了一句，全體同學像受了驚的小鳥一般，“飛”回了座位。老師走進教室，宣布了一些重要規(guī)矩后，由教官把我們帶上了車。漫長的車程結(jié)束了，同學們像飛出鐵籠的小鳥，自由，活潑。才二十歲的.教官有點帶不住我們了。進了孔雀園，我們東張西望，像劉姥姥進大觀園一般稀奇。首先經(jīng)過了一排孔雀籠子，里面的孔雀或站在房梁上，或歪著頭打量我們，或昂著頭鳴叫--那聲音真的不好聽，簡直和外貌是天壤之別�！斑祝壳懊嬖趺戳�？圍了一群人？”我自言自語，快步走過去，一看，嗬，孔雀開屏了！我的眼前似乎出現(xiàn)了幾十雙漂亮的藍眼睛，再看孔雀，它抬腿輕輕轉(zhuǎn)了一個圈，“藍眼睛”不住的搖晃著，仿佛是天上派下的仙女，驕傲的不可一世。再看沒有開屏的，也是那么優(yōu)雅，從容，漂亮的尾羽拖在身后，顯得越發(fā)高貴。此外，還有另一種孔雀，羽毛和其他孔雀大同小異，只是身子兩側(cè)和腿是白的，有一些尾羽也是白的�？兹傅案挥袪I養(yǎng)，和鱷魚蛋小同大異。其中硒含量于700個雞蛋相當！后面我們玩了一些游戲項目便吃午飯，吃過午餐后，我們?nèi)チ恕翱兹复笥^園”，這時我才知道：孔雀會飛！說飛有點過了，算滑翔了�？兹讣∪獠话l(fā)達，飛不高，只能滑翔。又玩了一會兒，我們坐上車，回家了。
這個活動令人難忘，這將是我的畫布上上，最美麗，最優(yōu)雅的一筆。
難忘的一次活動4
夜晚，涼風習習，朦朧的月光在地上照出了一個影兒，可愛極了。我正在家里無所事事，接到了葛子涵媽媽的電話，說葛子涵在滑滑梯那里擺攤，讓我去照顧她的生意。我懷著好奇的心情，揣著幾元錢跑到了樓下湊熱鬧。
我剛到那兒就傻眼了，一大群小孩圍在小小的攤兒前面。走進一瞧，“哇！”地上放著一個大箱子和一張小桌子，上面擺放著精美的`自制小盲盒、小雜志、繪本，還有精致可愛的小發(fā)繩和小發(fā)卡，旁邊立著一個標著二維碼的牌子與收錢罐。我問葛子涵哪里需要幫忙，她讓我去推銷。
我拿著一個奧特曼盲盒忐忑不安地走到一個四五歲大的小男孩的身邊，結(jié)結(jié)巴巴地問：“你想要想要這個盲盲盒嗎？”那個小孩猶豫了一會兒，突然蹦出一句：“媽媽不在！”然后跑開了。我非常尷尬地站在那兒，接著失望地跑去告訴葛子涵，沒賣出去。我們倆都很失落。但是不一會我又重新鼓起勇氣，拿著一個大蝴蝶結(jié)發(fā)繩去推銷。我走近一個小女孩，舉起發(fā)繩，問：“要不要這個發(fā)繩？很漂亮的！”她剛想接過去，她奶奶卻過來了，說：“她有好多發(fā)繩了，不要了！”說完，便領著她走了�！鞍�！又沒賣出去，真難�。 蔽掖诡^喪氣地走回攤子。這時，一個阿姨看到我們的攤子，走了過來，我們這群“小老板”趕緊沖過去，瘋狂地推銷�！鞍⒁�，這個大花花很漂亮！”“阿姨，這個皮筋你喜歡嗎？”阿姨笑了笑，拿了兩根小頭繩，我們馬上拿著二維碼，阿姨掃碼付了2元錢。“耶！太棒了！”我們開心得不得了！
后來，我們的老同學陳奕辰也過來了，他一口氣買了4個盲盒，我們又收獲了一筆錢，激動得手心都出汗了。我們還在小區(qū)里到處推銷，我也不像一開始那樣羞澀了，在我們的推銷下，整個小區(qū)都變得熱鬧了。最終，我們的收獲是：11.5元！大家的笑聲灌滿了整個兒童樂園區(qū)。
這真是次難忘的活動！讓我體會到了賺錢的不容易，也讓我體會了一次當“小老板”的酸甜！
難忘的一次活動5
我參加過許多活動，但最令我難忘的一次活動就是那天在公園舉行的“迷你運動會”——走步比賽。
在老師的帶領下，我們興致勃勃地來到公園大廣場中央，排著整齊的隊伍立正站好，面向老師聚精會神地聽老師講比賽規(guī)則。老師說：“走步比賽的規(guī)則很簡單，全體同學分成兩組站成兩列橫隊，前后兩人為一組對手，將兩人的腳腕分別捆住。用小碎步向終點挪動，不能跳躍，先到者加一分，分多組勝利�！崩蠋熢捯粢宦�，大家就興高采烈地討論起來：“要贏一起贏！”“加油！”“我相信你，一定能成功！”
老師一聲令下：“現(xiàn)在我宣布，比賽開始！”我們整整齊齊地站成一排，歡呼著選手的名字為他們加油助威。只見一組同學咬牙切齒，雙手握拳，兩腿一前一后邁著小碎步，仿佛使出了全身的力氣，奮力向前沖刺；再看二組同學，沉著冷靜，不慌不忙，動作協(xié)調(diào)有序，穩(wěn)而不亂。我們這群“觀眾”呼喊得更加賣力了“加油！加油！……”一陣風吹來，每個人的發(fā)絲都在顫動，似乎在為參賽者緊張、捏汗。路旁本來即將枯萎的小草，現(xiàn)在也伸長了脖子來湊熱鬧，觀看比賽了。三米、兩米、一米距離終點越來越近了。突然二組的同學摔倒了，我的心都提到了嗓子眼，真為他感到惋惜。“啊……”還沒等我們喊出聲來，這個同學竟然迅速站起來了。我大聲歡呼，同樣身為二組成員的`我為他感到榮耀！第一局就在這驚心動魄和歡呼聲中結(jié)束了。
時光流逝，隨著一組組選手的比賽結(jié)束，二組已經(jīng)領先一組3分了，就剩下我們這最后一組選手了。
雖然我們是壓軸的一組，但是我絲毫不緊張，一點壓力都沒有。我們準備就緒，就等著那聲“走”的號令。振奮人心的時刻到了，我邁著矯健的步伐，伴著清風的吹拂，聽著同學們熱情的歡呼，來到了終點！
在宣布我們二組勝利時，我激動得不知所措。我永遠不會忘記這次有趣的活動。
難忘的一次活動6
大課間自由活動時間，同學們在一起玩出很多有趣的游戲，譬如丟手絹、警察捉小偷、斗雞……今天的課間時間我們要玩的是老鷹捉小雞。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像離弦的箭一樣，飛一般的沖出教室，跑到操場上玩耍。我找來了五名同學一起玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲里有三種角色，分別是：老鷹、雞媽媽和雞寶寶。其中老鷹負責抓雞寶寶，雞媽媽主要是保護雞寶寶。雞寶寶要躲在雞媽媽的身后，不被老鷹捉到。這些角色可以用抽簽來決定，也可以用“石頭剪刀布”的方式來決定。我們是用抽簽的方式來決定的。我抽到了游戲里面唯一的大反派老鷹，有一個同學抽到了雞媽媽，其他同學抽到了雞寶寶，隨著抽簽環(huán)節(jié)的結(jié)束，角色就確定了。這時我大喊：“123，開始”。只見那些雞寶寶以驚人的反應迅速跑到雞媽媽的身后，一個接一個地抓住前面人的衣服，我和雞媽媽對峙著，互相看著對方，誰也不動，尋找著對方的破綻，老鷹與雞媽媽的大戰(zhàn)一觸即發(fā)。我以極快的速度沖了上去，雞媽媽也憑借著他那驚人的反應，護住了身后的小雞，我好幾次都撲空了�？磥磉@樣的強敵我不能用蠻力來制勝，要智取。在這樣念頭的驅(qū)使下，我想出了調(diào)虎離山的妙招，我先向右跑，把雞媽媽引到右邊，再撲向雞寶寶，誰知雞媽媽早就識破了我的'計謀，轉(zhuǎn)身跑到雞寶寶跟前，我再一次撲空。一計不成，又生一計，這次我使出了聲東擊西的絕招，我向左跑去，雞媽媽以為我要抓小雞，就跑到我面前攔我�？匆娝呐e動，我心想：“嘻嘻，你中計了�！蔽乙徊揭徊降目拷u媽媽，又以迅雷不及掩耳之勢的速度向右折返，然后迅速沖向雞寶寶，他們還沒來得及反應，我已經(jīng)抓住了兩只小雞，等他們完全反應過來，我已經(jīng)把所有的小雞收入囊中，這場我大獲全勝。
我們剛剛要開始第二場游戲，上課鈴聲卻響了，聽到上課鈴聲，我們戀戀不舍地跑回教室上課，結(jié)束了這場生動有趣的游戲。
難忘的一次活動7
這學年我們玩過許多游戲活動，有九九乘法表游戲，有成語接龍游戲……但是我最喜歡的還是今天玩的這個游戲。
早上，陳老師滿面春風地走進教室，對我們說：“今天我們來玩游戲。”接著又說道：“我和許多同學一樣，深深地愛著中華漢字，凌晨4點多，我被芒果樹 上……”說到這陳老師停住了，這時我心想：陳老師為什么停了呢？這是一個什么游戲？真不知道陳老師葫蘆里賣的什么藥。只見陳老師走到黑板前拿起一根粉筆寫 了：那鳥鳴聲（ ）醒了我，（ ）。老師接著說：“今天我們玩的游戲是了解漢字，你們在第一個括號里填上怎么鳴醒了我，第二個寫心情�！�
聽了規(guī)則，我終于明白了陳老師的意思了，同學們也開始動起腦筋，有的拿著筆在腦門上轉(zhuǎn)了一圈又一圈苦苦思索，有的望著天花板，有的呆呆的望著黑 板……我也一直在認真思考到底該用什么漢字呢？啊，想到了，我拿起一張紙在上面“刷刷”的寫道：那鳥鳴聲（吵）醒了我，（哎，這好好的周末睡個懶覺都不 行，這討厭的鳥兒。）寫完之后，老師說：“誰來分享一下你們的知識�！崩蠋熖釂柫宋�，我說出了我自己的答案，沒想到，安靜的教室突然發(fā)出哄堂大笑！我莫名 其妙，難道我錯了嗎？
這時只見王飛雨舉起她的手，于是老師就讓她回答。王飛雨清了清嗓子說：“那鳥兒把我喊醒了，我活力四射，奮斗意志被激發(fā)了�！边@時老師又問：“為什 么活力四射��？”王飛雨回答：“因為鳥兒告訴我：早起的鳥兒有蟲吃，只有早早起來學習，才會取得好成績�！边@時教室里響起了雷鳴般的.掌聲。
接著老師又請了檀超杰，他說：“那鳥兒把我喚醒了，我的心情是：謝謝你鳥兒，是你把我叫醒的嗎？我這樣就不會遲到了�！边@時陳老師說：“你把鳥兒當做了你的家人�！�
之后，我們說了一個又一個，下課鈴聲不知不覺的響起了，這個游戲也結(jié)束了……
從這一堂課中我明白了，漢字是多么的神奇，換一個字就能改變一個句子的意思。
難忘的一次活動8
你們在學校里舉行過“”大賽嗎？大賽可是我在小學里最難忘的一次活動。
一年級的時候，老師為了提高我們的速度，便舉行了大賽。比賽前，教室里到處彌漫著激烈的氣息。老師選了幾位同學上臺比賽，我們都滿懷期待的看著每一位選手，每一位選手都躍躍欲試，滿臉自信，好行在默默的說：“放心吧，我一定會成功的.！”一股大將的風度。
比賽開始了，當老師說出要查的那個字時，臺上的同學以迅雷不及掩耳之勢，趕緊翻開字典急切地尋找著，他們的手快如閃電，誰都恐怕落后楊子毅翻的速度更快，字典都被他翻成了白發(fā)魔女，他恨不得把字典給吃了。他翻到一個指定頁書后，眼睛就急切的尋找起來。這一行沒有，再找下一行，他的眼睛一會兒往上看，一會兒往下看，有時還左翻一下，右翻一下。他的臉沒有任何表情，只有鎮(zhèn)定和嚴肅，一切事情好像都被拋到了腦后。他的整個身體也一刻都不停下來。我們臺下的同學也都放開喉嚨給他們喊加油；有的同學站在凳子上喊，有的站在走道上喊；有的同學甚至跑到前面仔細的觀看。我的心里更是激動：這一次活動真是太激烈了，每一名臺上的同學都不甘落后，誰也不讓誰。不久，第一名就誕生了，我的心里除了興奮。更多的是佩服之情，第一名楊子毅真可謂是高手。我心想著，也暗暗下定決心，我也要像他那樣。慢慢的，比賽接近了尾聲，前三名已經(jīng)出來了，而且后面的名次也逐漸的呈現(xiàn)，大家的嗓子都喊啞了，手也拍麻了�！啊贝筚愲S著大家的歡呼結(jié)束了。
“”大賽是我小學里的第一個活動，他同時也是我最難忘的一個活動！
難忘的一次活動9
“耶--”這是從哪里傳來的歡呼聲呢？讓我來告訴你吧，這就是我們五（2）班教室傳來的。為什么這么高興呢？這是因為我們馬上要向紅軍渡進發(fā)——拉練去了。
聽了領導對拉練活動的簡單安排后，從學校出發(fā)了！一路上同學們十分激動，都討論著拉練的意義。有的說：“拉練就是散散步而已，沒有什么大不了的�！币灿械恼f：“拉練可以強身健體�！边�有的說：“這是為了磨礪我們的意志�！�......
我并不相信他們草率的，沒有親身體驗而妄自所下的斷言。我要自己去尋求拉練真正的意義。
我左顧右盼，十分想知道真正的意義。我突然發(fā)現(xiàn)長龍般的隊伍中，有幾個同學提著一大瓶糖鹽水，免費提供給口渴的同學喝，我感到一股無私的精神；我又望望隊后，幾位強壯，高大的同學，幫助弱小的同學完成拉練活動漫長的路程，我又感到一股博大的精神......我好像已經(jīng)模糊地感到了它一部分的意義：培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神和增進團隊協(xié)作精神。
去紅軍渡的路上，同學們好像在水底行軍一樣，十分吃力，終于第一次體驗到了紅軍們在這段路上跋山涉水的艱辛了。
經(jīng)過一段時間的路程后，我們終于來到了紅軍渡。首先映入眼簾的是左邊的西武當山直插九霄的云梯，右邊是徐向前爺爺?shù)你~像，我們不禁肅然起敬,把腳下的疲勞忘得一干二凈。我看看這些革命烈士的英名和他們的血書，我想：我們現(xiàn)在幸福美滿的'生活，都是許多仁人志士拋頭顱，撒熱血換來的，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活，長大以后，好報效祖國，為祖國出力，爭光。
我流連其中，看看民族英雄的頭像，大家好像都明白了拉練的意義：為了磨礪我們的意志，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神和團隊協(xié)作精神，展示陵小的精神風貌，樹立良好形象，因此學校特意安排了這次活動。
我們應該感謝學校為我們安排的這次意義深遠的拉練活動！革命先烈們?yōu)槲覀儬庍^來了這片天地，我們一定要好好保衛(wèi)好，穩(wěn)穩(wěn)地把歷史的重擔扛在我們的肩上！
難忘的一次活動10
記得那是一個星期一，我很榮幸地被大家評選為上下周>國旗下講話的主持人，聽到這個喜訊，我高興極了，激動得一個中午都沒有睡覺。>主持詞發(fā)下來，我在心里默默地想：這么難得的一次好機會，我一定要好好珍惜呀！
于是，每天下午放學后，我回家先抓緊時間完成作業(yè)，然后就開始對我的講話稿進行“猛攻”。功夫不負有心人，我很快就攻下了這一難關，稿子很快就被我背熟了。下一步就是要對稿子中需要注意的語調(diào)和語氣進行調(diào)整，我讓媽媽當我的聽眾，在媽媽的配合和指導下，我的任務完成得很順利，最后就是等待老師和全班同學的檢閱了。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了周五，老師和同學們對我的講話稿進行了“檢閱”，我的講話得到了大家的認可，也得到了大家熱烈的掌聲。我暗暗地想，這是老師和同學們對我的信任，下周一我一定要為班級爭光！
轉(zhuǎn)眼到了星期一，早上我穿上干凈整齊的校服，系好紅領巾，滿懷信心地走出家門，我發(fā)現(xiàn)今天的天格外的藍，小鳥也在枝頭歡快的地的叫著，好像也在鼓勵我，我大步向?qū)W校走去，期待著升國旗的那一刻！終于等到了那一刻，我按照要求大方地走向主持臺，面對全體師生，握著話筒，用洪亮的聲音說出了第一句話：“親愛的老師們、同學們，大家早上好！今天我講話的題目??”就這樣，我在莊嚴肅穆的升旗儀式上很順利地完成了我的`講話，當我臺下想起了熱烈的掌聲。我激動得向大集敬了一個隊禮，自豪的走向班級隊伍。
這次難忘的主持，讓我快樂很久，每次想起這次主持，總會讓我自豪不已！它也為我成長的道路留下了一串快樂的腳印！
難忘的一次活動11
六年級的最后一個學期，我們學校組織了一次難忘的綜合實踐活動。
我們先要集合準備出發(fā)，除了一位同學其他人都按時到了，然后便在路上接了那位同學便發(fā)車準備去。
下了車，我們來到了操場，舉行了簡單的歡迎儀式。然后，我們就迫不及待的去參加活動。
在我印象中最深的是軟陶藝術(shù)和絲網(wǎng)花藝。先是軟陶藝術(shù)。首先是選一塊軟陶，我選了綠色的，再揉成圓球，捏成星星，拿一點白色和黑色的軟陶，分別做熊貓的頭、耳朵、眼鏡、鼻子，粘在星星上。然后我又用黃色軟陶那我名字的縮寫做上去，用不同顏色的軟陶做了兩個甜甜圈一般的東西，最后在頂端穿個洞，就可以去烘烤了。在燒烤期間，再做一條鏈子，把它們連接上，這就算大功告成了。
其次是絲網(wǎng)花藝，步驟很簡單。先用套筒繞鐵圈，再套絲網(wǎng)，并且剪下，第三步就是把它們組裝起來了，還要把它們用qq線繞起來，最后用膠帶粘起來絲網(wǎng)花就完成了。我先做了幾個小的花瓣，再繞了幾個大的花瓣，把花蕊、花莖纏在了一起，再把葉子裝上，由于時間緊，我又做了九片花瓣，于是做到第八片時開始慌亂了。我急急忙忙的把花瓣合在一起，再把大的五片花瓣蓋上。做完后，還有些時間，我就改了下花瓣的形狀，中間有些地方卻不知怎的'是因為綁太松了還是剪過多了，有的都沒綁上。其他同學的作品紛紛出爐了，有的像牡丹花般亭亭玉立，又有的像蘭花一般綻放幽香……各種“鮮花”齊聚一堂，真是令人眼花繚亂！
這次實踐活動，可真是一次難忘的實踐活動啊！這些小學生涯最珍貴的回憶，將會被我深深地保存在心……。
難忘的一次活動12
上個月，我們濮家小學五（1）班的全體同學及家長、老師相約在杭州八卦田，舉行了一次別開生面的親子活動，開展了挖土豆比賽、成語接龍、算24點等游藝活動，節(jié)目豐富多彩，讓人應接不暇，真可謂是一次盛宴啊！
活動的當天，我們?nèi)乙辉缇万?qū)車前往八卦田，坐在車里的我，一路上已無心觀賞窗外優(yōu)美的景色，只想著能早早的到達目的地——八卦田，當爸爸說：“八卦田到了�！蔽以缫园茨尾蛔∨d奮的心情，車門一開我就沖了出去，但此時已有幾位同學在茶室里說說笑笑了，氣氛好不熱鬧，我感到有一點點地失望，沒能拿到這個“第1”但是，我還是激動不已，幾天不見的同學又相聚了，我們在一起追逐著、玩耍著，氣氛更加熱烈了。過了一會兒，所有同學和家長到齊了，活動終于能開始了，當家長委員會委員長簡單的交代了一下挖土豆比賽的規(guī)則后，宣布比賽正式開始。同學和家長像離了弦的箭似的，拿起鋤頭就往土豆田跑。到了田里，人未站穩(wěn)，就你一鋤我一鋤地挖起了土豆，爭先恐后，好像要把整塊地都翻過來似的，唯恐溜掉一個土豆，因為這次活動是誰挖的土豆多誰就能拿第一，還有豐厚的獎勵，因此大家挖起土豆都很賣力，盡管天氣非常炎熱，一個個已是汗流浹背了，卻沒有一個人當“逃兵”的'……要說這次挖土豆的能手還屬家長們，挖得又快又熟練。我們的這些同學哪有干過這活，只能瘋狂地亂挖，不是找不到土豆，就是挖出來的土豆盡是半個的——被鋤頭削了頭。還有的同學還想不勞而獲，一個勁的撿起地上露出頭的土豆，結(jié)果撿的不是爛的就是破的，弄的同學和家長哈哈大笑。挖土豆活動終于結(jié)束了，所有的同學滿載而歸，手里都拎著滿滿的一袋子土豆。
挖土豆的興奮勁還沒有完全消退，接下來新的活動又展開了：算24點、反方向、成語接龍等游戲……一個接一個，一直進行到活動結(jié)束，我們就這樣在歡快、輕松的氣氛中度過了一整天。
難忘的一次活動13
在我的腦海里，我們舉行過有趣的兒童節(jié)，舉行過無比歡欣的教師節(jié)，舉行過快樂、溫馨的元旦節(jié)，但最讓我難忘的是冬季長跑對抗賽。每個班選出兩位男生和兩位女生“長跑健將”，在操場上比跑。跑步分為：一年級與二年級比，三年級與四年級比，五年級與六年級比。
老師讓我們拿著凳子去操場上。我們魚貫而出地走出教室，在跑步賽道的后面例成一隊，為跑步運動員加油。我們班跑步的臥虎藏龍有：楊濤、凌晨琪、李炎、賈若梅，我們班的榮譽寄托在他們的肩上。我當監(jiān)督員，如果有同學推人或抄近路跑就記住，然后再向體育老師回報，扣他分，嚴重一些就罰下場。我站在東南面的跑到里面，向監(jiān)控器似地觀察跑步運動員犯規(guī)的一些蛛絲馬跡。過了一會兒，到我們班與六年級比跑了，依我估計，我們班肯定會得團體冠軍獎狀的。
“嘟”的一聲，楊濤雖然步伐短了一些，但速度是快如電極如風。他一下子超過了所有人。這時，我們班女聲的“獅吼功”聲若如雷，勢如奔馬。“楊濤加油！凌晨琪加油……”嚇了我一跳，我說：“太夸張了吧？”這時，六年級的賈云涵沖了過來，超過了凌晨琪，這時，我的.心開始緊張起來。我小聲地說：“賈云涵，畫個圈圈詛咒你。”我多么希望凌晨琪會超過賈云涵�，F(xiàn)在他們已經(jīng)跑了18圈，我們對第一的楊濤已經(jīng)是安下了100個心，可對于第三的凌晨琪是十五個水桶——七上八下。我大聲地說：“凌晨琪，加油！凌晨琪超了賈云涵！”這時，凌晨琪瞬間加速，快跑完了，離終點近了，更近了，凌晨琪猛沖過了終點，但還是沒有超過賈云涵。
我想：楊濤能得第一，他一定是肯為跑步付出。如果我們?yōu)閷W習付出，就一定會取得優(yōu)異的成績。
難忘的一次活動14
轉(zhuǎn)眼間，我的小學生涯即將結(jié)束。在六年的時光里，有很多讓人的事和活動。而在我的印象里，有一次活動已經(jīng)刻在我的.心中，讓我終身難忘！
記得是一次主題活動。題目是《珍愛生命，平安校園》，我要在這次上活動演講。并且，主題活動要被其他學校的老師和管城區(qū)副局長觀看，因此，我激動萬分。當主持人報完幕之后，我鄭重的走向講臺，我的手不停地抖，手心直冒冷汗，心一直的“砰砰砰”地跳，好像快要蹦到外邊似的。當我站到講臺后，抬頭一看，后面全是領導。我緊張的不行，可又看到老師鼓勵的眼神，我又恢復了自信，心想：“不管了拼一把吧！反正領導也不認識我。”心一直在跳動，生怕說錯領導笑話。終于，我“熬”過去了這艱難的十幾分鐘。下臺時，我發(fā)現(xiàn)我全身都是汗，真想洗了一次澡......
這真是一次難忘的活動。這不僅鍛煉了我的口才，才考驗了我的勇氣和膽量。有了這次活動，我越來越自信，不再像以前一樣。
難忘的一次活動15
10月15日，我作為泰山區(qū)“卓越教師”培養(yǎng)對象之一、參加了在泰安東岳中學舉行的“泰山杏壇·卓越教師”培養(yǎng)對象觀課、議課指導活動。
聆聽了來自天津的特邀專家徐長青校長做了關于“觀課、議課、辯課”的報告，久聞徐校長的大名，但是卻一直沒有機會面對面的交流。今天聽他的報告真是有有一種相見恨晚的感覺！他的報告熱情洋溢，語言詼諧幽默，讓我沉浸其中，獨有一番感受。徐校長對中國文化的獨特理解，對自我教學實踐的理性提升以及極富感染力的語言，使我們?nèi)玢宕猴L，如臨甘露。徐老師的講座，自然中流露真情，幽默中激情生動，生成中啟迪智慧，贏得我們一陣又一陣掌聲。
徐校長對課堂觀課、議課、辯課、寫課、拓課的`過程進行了詳細地指導，又給我們分發(fā)了觀察量表，指導我們使用。我們卓越教師培養(yǎng)對象都積極參與到分組活動中，給自己的組起名字，什么“走四方”“長青藤”“杏壇春色”“獨具慧眼”“登高望遠”等等，我們小學語文組起的名字是“勵耘”，因為我們想勵志耕耘在教育的沃土上。
下午我們聽取了來自東岳中學李海泉老師執(zhí)教的《我的叔叔于勒》一課，李老師的課是一節(jié)成功的語文課，他的課堂注重激發(fā)學生的求知欲關注和關注學生情感的需求，符合學生認知的最近發(fā)展區(qū)，值得我們小學語文老師學習，讓我們開闊了眼界。之后我們就觀察情況進行分組討論，我們積極認真地討論、在議課中思考、交流反思，提升了素養(yǎng)。我和馮老師負責表格七，我給李海泉老師總結(jié)的2大優(yōu)點：一是“魚”入眼簾，目標明確，落實有序；二是“逾”見色彩，設計新穎。最后我們組大家紛紛發(fā)表總結(jié)的簡介，進行了總結(jié)發(fā)言。
這次活動，我學會了很多知識，受益匪淺，令我難忘。
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