慶祝六一的詩歌(5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧，詩歌的內(nèi)容是社會生活的最集中的反映。那些被廣泛運(yùn)用的詩歌都是什么樣子的呢？下面是小編整理的慶祝六一的詩歌，歡迎閱讀與收藏。

慶祝六一的詩歌1

　　花蕾是你的年華

　　包在叢叢的綠葉之中

　　嬌之之嬌

　　象是睡夢中的微笑

　　春天是你的節(jié)日

　　歌聲裝滿了你的'書包

　　隨便拿出一首掛在嘴上

　　又蹦又跳

　　繁華是你的等待

　　當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候

　　五彩斑爛的夢想

　　都會隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)

　　啊，你是人類最早的節(jié)日

　　也是人類最永久的期盼

　　你是人類最早的啟蒙

　　更是人類的希望

慶祝六一的詩歌2

　　自古胡楊悄然開花，

　　抽芽前毛絨絨的花穗，

　　像是媽媽一生的作品。

　　紅柳開得春秋兩把火，

　　點(diǎn)燃一望無際的原野，

　　可是媽媽一世的歌唱?

　　不知媽媽是否有意教我，

　　小時(shí)候每逢“六一”兒童節(jié)，

　　媽媽法定為我縫制一套花衣裳，

　　全新包裝的我像迎風(fēng)而立的薔薇，

　　與六月里遍地的鮮花媲美，

　　讓我與花結(jié)下不解之緣。

　　我脈管里流淌著媽媽的'眼神，

　　她專注地看父親的羊跑青的神情，

　　落在白紙一樣貧瘠的土地上，

　　又噼噼啪啪綻放成節(jié)日的禮花。

　　順著媽媽永恒的視線望去，

　　那里的薔薇可否長出透明的本色，

　　一件花博士老而彌堅(jiān)的新衣裳，

　　——艷麗得讓人睜不開眼。

　　——完美得讓人透不過氣。

慶祝六一的詩歌3

　　“六一”的太陽

　　為什么這樣輝煌？

　　“六一”的花朵

　　為什么這樣芬芳？

　　“六一”的紅領(lǐng)巾

　　為什么這樣鮮艷？

　　“六一”的孩子們

　　為什么這樣歡暢？

　　你知道，他知道，

　　大家全知道。

　　全世界最年少的節(jié)日

　　已經(jīng)來到，

　　全世界最天真的節(jié)日

　　就在今朝。

　　“六一”的歌聲

　　為什么這樣動聽？

　　“六一”的舞蹈

　　為什么這樣多情？

　　“六一”的故事

　　為什么這樣引人？

　　“六一”的.集會

　　為什么這樣歡騰？

　　你清楚，他清楚，

　　大家都清楚。

　　歌舞、故事、集會

　　表達(dá)兒童的幸福，

　　今天的小苗，

　　必將長成參天大樹。

慶祝六一的詩歌4

　　兒童帶著童真的笑聲，

　　你能聽見那特大地震后的今天。

　　在孩子們中展現(xiàn)嗎?

　　共同都會說不會。

　　可那特大地震在童年的記憶，

　　刻記這一瞬間誰也不會忘記。

　　他們一生中都會有這種陰影的種種陣痛，

　　有的人身里殘疾刻上這個(gè)音符。

　　歡樂總是在天真可愛的`兒童中綻放，

　　用自己活潑好動的機(jī)靈激情奔跑.。

　　響啷笑聲代表他們的心靈，

　　他們的歡樂總會與自然同在。

　　我看見一個(gè)剛滿九個(gè)月大的嬰兒，

　　姐姐的身影是他在爺爺、奶奶用布帶牽著他的追逐.。

　　引起了大媽、爺爺和奶奶的歡笑，

　　那種開心也引起圍觀者笑聲。

　　都江堰愛心家園幼兒園兒童節(jié)的表演，

　　吸引了無數(shù)觀眾圍著草坪觀看。

　　有根多的父母、爺爺、奶奶、外公和外婆帶著孩童擁進(jìn)公園，

　　為孩子節(jié)日送去觀光體驗(yàn)水文化的精彩。

　　文化廣場兒童的歡樂，

　　顯示夏日孩子天真活潑。

　　充分展示他們的活躍，

　　孩童歡樂帶來城市亮麗風(fēng)采。

　　我是一個(gè)老者，

　　六一的歡笑。

　　送給人們的幻想，

　　時(shí)代推人進(jìn)，

　　后輩更比前人強(qiáng)。

慶祝六一的詩歌5

　　孩子，

　　從你第一天入園成為中心幼兒園的小朋友那天起，

　　你的“六一”不僅僅局限于爸爸媽媽的祝福，

　　你的“六一”揉進(jìn)了老師溫暖而又燦爛的笑意，

　　你的“六一”注入了嬤嬤老師真心的呵護(hù)與照顧，

　　你的“六一”彌漫著食堂婆婆老師香噴噴的飯菜，

　　你的“六一”牽引著門衛(wèi)爺爺、保安叔叔關(guān)注的目光，

　　你的“六一”追逐著同伴之間友愛的歡聲笑語。

　　你的童年從此五彩繽紛豐富多彩。

　　于是，

　　你的.每一天就像一本魔法書，

　　一頁頁展開的日子有著無數(shù)的新奇：

　　每一個(gè)動感的早晨你奔跑、攀爬、翻滾、雀躍……

　　我分明聽到你節(jié)節(jié)長高的聲音；

　　每一次你認(rèn)真、稚拙的穿戴自己的衣服，鞋子、……

　　我欣喜的看到你獨(dú)立、長大的腳步，

　　每一個(gè)游戲的活動你講述、探索、表演、創(chuàng)作……

　　我分明看到你智慧的目光熠熠生輝；

　　你走過的每一天都在天天向上。

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