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堅(jiān)持微笑作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的堅(jiān)持微笑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持微笑作文1
我們每個(gè)人，有時(shí)候會(huì)被誤解，受委屈，但我覺(jué)得只要抱以大度，微微一笑，這些誤解就像一陣清風(fēng)般，一吹就飄散。
就在上個(gè)星期的一天，我認(rèn)真地做完暑假作業(yè)，就看起了課外書，這時(shí)，有一支筆滑到了地板上，發(fā)出的聲響把午睡中的外公吵醒了，發(fā)現(xiàn)我在看書，以為我偷懶沒(méi)有寫作業(yè)，就嚴(yán)肅批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得委屈極了，強(qiáng)忍住不讓眼淚流出眼眶，微笑著對(duì)外公說(shuō)：“外公，我己經(jīng)都做好了�！比缓蟀炎鳂I(yè)本拿給外公看，外公這才恍然大悟。大度就是堅(jiān)持微笑的來(lái)源。
人有時(shí)也會(huì)碰到甩不掉的困難。而在面對(duì)困難時(shí)，就需要堅(jiān)持微笑，把勇氣釋放出來(lái)，這樣才是最后的勝利者。
昨天，天氣雖然是晴朗的，但異常炎熱的空氣中彌漫著讓人煩躁的心境。跆拳道龔教練帶我們?nèi)コ鞘袕V場(chǎng)跑步訓(xùn)練體能，要跑足足半個(gè)小時(shí)，而且是不停地跑，我想想都要吐了。首先是沿廣場(chǎng)跑十圈，剛開始跑了兩三圈感覺(jué)還好，但酷熱讓我跑到第五圈己經(jīng)感覺(jué)快沒(méi)有力氣了，手腳不聽(tīng)使喚，跑到了第八圈，我感覺(jué)骨頭都快僵硬了，腿上的肌肉早就繃緊了，全身的汗水像水龍頭似的一直往下流，衣褲己經(jīng)被緊緊貼在身上了，我在心里狠狠對(duì)自己一遍一遍地喊著：“要堅(jiān)持微笑，要堅(jiān)持微笑，一定要完成這項(xiàng)任務(wù)！”終于在我的堅(jiān)持下，跑完了整整十圈，整個(gè)人己氣喘吁吁，累癱了。這時(shí)，我感覺(jué)到天仿佛格外的'藍(lán)，小草仿佛格外的綠，我的心情也格外的好，是的，我要繼續(xù)堅(jiān)持微笑，于是在接下來(lái)的訓(xùn)練中，我依然咬緊牙關(guān)，完成所有的項(xiàng)目。
人有時(shí)也會(huì)有感到乏味的時(shí)候，而我覺(jué)得只要堅(jiān)持你的微笑，就會(huì)走向成功。
當(dāng)我每次做著大量的作業(yè)時(shí)，都會(huì)感到無(wú)比乏味，心里想著：為什么總是有做不完的作業(yè)呀。想到這里的時(shí)候，我會(huì)給自己打氣，鼓勵(lì)自己說(shuō)：“總會(huì)做完的，做完一樣就少一樣了，做完作業(yè)，就可以做自己想做的事了，堅(jiān)持到底，保持微笑吧。”
每個(gè)人的人生，無(wú)不都是在委屈，困難，乏味中挑戰(zhàn)著，堅(jiān)持微笑吧，勝利和成功就會(huì)屬于你！
堅(jiān)持微笑作文2
海南的馬萍珠從幼患病，單腿無(wú)奈成長(zhǎng)，不得不靠輪椅幫助舉動(dòng)。但她卻不廢棄生涯，而是微笑著點(diǎn)對(duì)己生，逐漸自學(xué)學(xué)會(huì)了各種畫繪藝術(shù)，經(jīng)過(guò)一直地堅(jiān)持取盡力，她的作品屢次獲獎(jiǎng)。從她的閱歷不丟臉沒(méi)，該遭受磨難時(shí)，微笑和堅(jiān)持是與得成功的必勝寶貝。
有這樣一則故事：二個(gè)不幸的人皆接到了來(lái)自于醫(yī)院的通知單：癌癥晚期！最多活不到半年。病我甲接到通知單后驚懼不未，當(dāng)前便終日郁郁不樂(lè)，活在極度的哀傷與膽怯中，不能自插。不到三個(gè)月，即促地分開了人間。而病人乙也交到了共樣的告訴單，得知本人的時(shí)光乙所剩未幾后，他固然也悲痛，然而他猛然意識(shí)到：不能讓大家的性命紅文淌逝。于是，他便化悲哀替力氣，以樂(lè)觀踴躍的心態(tài)微笑著面對(duì)生活，用自彼剩下的'時(shí)間惡佳旅行名山大川�？墒沁^(guò)了數(shù)年后，他依然沒(méi)有覺(jué)得有什么不適，于是就到病院復(fù)查。復(fù)查成果令人慶幸：因?yàn)樗喔苫顒?dòng)和心態(tài)地不斷改變，癌癥已得到了把持。經(jīng)過(guò)一次徹頂?shù)尼t(yī)治后，他取得了新生。正如神話劇《搜神傳》中賴彩妹所說(shuō)的那樣：“笑心常啟，美彩天然來(lái)！”
然而，只有樂(lè)觀的口態(tài)是不夠的，要想棄得勝利還須要堅(jiān)持不懈的履行。
聊遷是爾國(guó)明清之際的歷史教野，從29歲開端撰寫亮代的編年史《邦榷》，他用他這遙非凡人的毅力歷時(shí)三十七年，末于將這部上百萬(wàn)字的史學(xué)巨著實(shí)現(xiàn)了。然而可憐的是，在一地夜面，談遷家中被匪，而那部存在不凡意思的史書也消散一空。談遷得悉此預(yù)先，十分難功。不外他決議沉息《國(guó)榷》。經(jīng)由了九年的保持他最將這部巨著從新撰寫了一遍。他以堅(jiān)定不移的毅力獲得了特殊的成績(jī)。
正處于始中階段的咱們更輕易遭遇挫折，也更容易果挫折而自德自悲。而這時(shí)我們應(yīng)微笑著面對(duì)挫折，以堅(jiān)持不懈毅力克服挫折。從而不斷地從挫折中吸取教訓(xùn)，不斷地完美之際，終極走向成功。
由此望去，微笑跟堅(jiān)持是成功的先決前提，所以，微笑+堅(jiān)持=成功！
堅(jiān)持微笑作文3
微笑，像陽(yáng)光，像雨露，像沙漠里的一片綠洲，像黑夜中的一盞明燈。是微笑，給了我向前的動(dòng)力。生活中，不管遇到了什么，我都會(huì)堅(jiān)持以微笑面對(duì)。
受傷時(shí)，我微笑。
還記得第一次學(xué)騎自行車，雖然小路平坦，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻如同高山一樣難以跨越�！斑恕钡囊宦曧�，沉重地摔在地上，這已經(jīng)數(shù)不清是第幾次了。我坐在地上，看著摔得血流的膝蓋和手肘，痛楚的感覺(jué)刺激著我。“哇”的一聲，我克制不住地哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，身上的痛明顯減弱，血也凝住了，我止住了哭聲�？粗禽v被扶起來(lái)的車，我暗下決心，一定要學(xué)會(huì)騎車。伴著微笑，我重新站起來(lái)并向前走去。
遇挫時(shí)，我微笑。
人生那么長(zhǎng)，怎么可能無(wú)風(fēng)無(wú)浪？在四年級(jí)時(shí)，我就遇到了一個(gè)小風(fēng)浪。一向順風(fēng)順?biāo)奈�，每次考試就算不是高分，也絕對(duì)遠(yuǎn)超及格線�？墒沁@次竟然……竟然才58？58，望著這個(gè)鮮紅的數(shù)字，我仿佛看到我的心在滴血。58，這個(gè)數(shù)字不停在我的腦海中盤旋著，揮之不去。我看著看著，情緒十分低落。看見(jiàn)一旁同學(xué)的笑顏，想到對(duì)我滿懷希望的媽媽，我暗暗告訴自己，一次失敗不算什么，我要再次站起來(lái)，去擁抱成功。伴著微笑，我重拾信心，繼續(xù)奮斗！
成功時(shí)，我微笑。
成功總是伴隨著喜悅。歷經(jīng)兩周的訓(xùn)練，在最后一天，訓(xùn)練營(yíng)舉辦了一個(gè)記憶比賽。要求是，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，盡可能的一字不漏地背誦復(fù)述一個(gè)長(zhǎng)達(dá)一千五百字的文章。要求很嚴(yán)，每錯(cuò)一句話甚至一個(gè)字，都會(huì)扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。在這兩個(gè)星期中，班級(jí)內(nèi)部也舉辦了幾次這樣的小比賽。因此，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并不那么困難。意料之中的.是，我贏得了這次比賽的第二名。雖然不是第一名，但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新的突破。領(lǐng)完獲獎(jiǎng)證書，我微笑著走下臺(tái)。我一定會(huì)繼續(xù)努力的！
不論在受傷時(shí)、遇挫時(shí)，還是成功時(shí)，我都會(huì)堅(jiān)持微笑。因?yàn)槲⑿?duì)我來(lái)說(shuō)，就像是沖破黑暗的一縷晨曦，給人陽(yáng)光般的溫暖。它始終鼓舞著我努力前行！
堅(jiān)持微笑作文4
十二月十二日，正午三十分。太陽(yáng)似乎很高興露出微笑，我們?cè)谒奈⑿ο聦?duì)我們的班主任進(jìn)行了采訪。
很有禮貌地敲了敲門。“砰，砰，砰�！币坏狸�(yáng)光直射到我的臉龐。陳老師把我們一個(gè)接著一個(gè)牽出到門口——進(jìn)行對(duì)“太陽(yáng)”的采訪。
他面帶微笑，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒緊張。我們很有自信地問(wèn)道：“老師，您大學(xué)畢業(yè)后有那么多的職業(yè)可以選擇，但您為什么偏偏選擇了教師這個(gè)職業(yè)呢？”“因?yàn)槲蚁矚g與孩子們?cè)谝黄�，陪他們走過(guò)那人生的橋梁�！彼卮鸬暮芸�，沒(méi)有一絲兒的停頓，回答時(shí)他的嘴角微微一提，仿佛是在享受與孩子在一起的快樂(lè)光陰。
“那么請(qǐng)問(wèn)，您的教學(xué)方式是什么，能告訴我們嗎？”在陳老師的微笑下我們又提問(wèn)了下一個(gè)問(wèn)題。“因材施教，對(duì)好的學(xué)生用這種方法，對(duì)差一點(diǎn)兒的學(xué)生用那種方法�！庇忠淮伟l(fā)問(wèn)�！袄蠋�，您對(duì)您現(xiàn)在的學(xué)生有什么要求嗎？”陳老師回答地很自信，似乎勢(shì)在必得的.樣子�！鞍褜W(xué)習(xí)好的學(xué)生升級(jí)一個(gè)檔次，把比較落后的學(xué)生也拉上列車，別讓他們下車�！薄澳浅_學(xué)習(xí)之外還有什么要求呢？”提到這個(gè)問(wèn)題，他好像變得有點(diǎn)兒嚴(yán)肅�！暗赖�，道德這個(gè)是肯定排在學(xué)習(xí)的前面的�！�
我們問(wèn)的很快，一個(gè)接著一個(gè)，一口喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。陳老師回答的很幽默，多次惹得我們捧腹大笑“哈哈哈”我們笑了�！袄蠋�，您一個(gè)月的工資是多少？”
老師的嘴角又不禁微微一提，回答道：“這個(gè)，不方便透露。”我抓住時(shí)機(jī)又補(bǔ)了一刀�！笆嵌嗍巧伲俊薄爸械劝�！”“那您是否有嫌棄過(guò)您的工資？”“沒(méi)有。”
“老師，那您愿意在這個(gè)崗位上堅(jiān)持多久？”這個(gè)問(wèn)題不禁又再一次使他變得認(rèn)真起來(lái)�！拔沂莿倓偛派蠉彌](méi)有多久，我也不知道我自己能堅(jiān)持多久，我現(xiàn)在是挺熱愛(ài)我現(xiàn)在這個(gè)崗位的。”他從之前一系列的玩笑走了出來(lái)。
陳老師不知道能在這個(gè)崗位堅(jiān)持多久，讓我們拭目以待吧！
堅(jiān)持微笑作文5
微笑，我的向往。我愛(ài)微笑，微笑是美好的，微笑是快樂(lè)的，微笑是無(wú)憂的。當(dāng)你看到有嘴唇輕輕向上時(shí)，那個(gè)動(dòng)作包含了多少情感與千言萬(wàn)語(yǔ)。當(dāng)你仔細(xì)看那張微笑的臉時(shí)，你會(huì)深刻地體會(huì)到微笑的美，你才會(huì)情不自禁地微笑起來(lái)。
小學(xué)低段時(shí)，我不愛(ài)笑，全班人都討厭我，說(shuō)我是“鐵面人”。我那時(shí)非常痛苦，我試圖改變我的`性格。每天上學(xué)時(shí)，我都會(huì)努力笑。我笑著走進(jìn)學(xué)校，笑著沖過(guò)走道，笑著進(jìn)了教室……我的笑是假的，我的笑聲中包含了深深的身不由己。當(dāng)我“笑”著和人打招呼時(shí)，別人總會(huì)有異樣的眼光看著我。我發(fā)現(xiàn)這樣子更加沒(méi)人緣了，只好恢復(fù)原來(lái)的樣子，忍受著排斥。
四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)演講報(bào)告會(huì)，我參加了，居然還得了不錯(cuò)的成績(jī)。我看到了全場(chǎng)觀眾對(duì)我的掌聲與鼓勵(lì)，我笑了，笑得那么開心，笑得那么真誠(chéng)。我笑著回到教室，有人說(shuō)：“‘鐵面人’打雞血了？笑得那么開心�！蔽矣辛藢�(duì)于微笑的信心。第二天，學(xué)校進(jìn)行的排球?qū)|比賽也開始了。我由于與搭檔的刻苦練習(xí)，也進(jìn)入了正式比賽。比賽時(shí)，因?yàn)樘?yáng)的暴曬和同學(xué)們的奮力拼搏，比賽完了之后，大家嚴(yán)重失水。拉拉隊(duì)員馬上跑上來(lái)給運(yùn)動(dòng)員供水。我沒(méi)有朋友，獨(dú)自走著，有兩個(gè)人抓住了我。一位是搭檔，一位是拉拉隊(duì)員，他們是來(lái)給我送水的。我被感到得熱淚盈眶。我抓住了那兩個(gè)人的手，并且越來(lái)越緊。他們是我最先交到的朋友。回到教室，盡管還有人說(shuō)：“哎呀，‘鐵面人’怎么成了‘紅眼人’了呢？”但我已經(jīng)知道，我要成為愛(ài)笑的人了。那天的天氣是陰天，但我覺(jué)得比晴天還要美好。
因?yàn)橐患刮椅⑿Φ氖�，我成了一個(gè)愛(ài)微笑的人。那天起，我每天上學(xué)還是回家，經(jīng)常微笑，真實(shí)的微笑。
從不愛(ài)笑得“鐵面人”，到苦笑的我，到愛(ài)上微笑的我。現(xiàn)在，只有一個(gè)理由——堅(jiān)持微笑，只有堅(jiān)持微笑，才會(huì)有微笑的人生。
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