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            心聲的作文

            時(shí)間:2023-02-18 11:42:10 優(yōu)秀作文 我要投稿

            心聲的作文

              無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的心聲的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            心聲的作文

            心聲的作文1

              秋風(fēng)陣陣,送來(lái)了豐收的喜悅;碩果累累,飄來(lái)了醉人的馨香。金色的秋天染紅了老師兩鬢的白發(fā);滿園的桃李熨平了老師臉上的皺紋;歡悅的小舟蕩進(jìn)了老師的心湖。此情此景,怎能不令人神馳遐想?哦,老師,我要在金色的秋天里,在九月十日這個(gè)歡慶的日子里,獻(xiàn)上心中的歌。

              有人把您比辛勤的園丁。無(wú)論春夏秋冬,嚴(yán)寒酷暑,雨暴風(fēng)狂,您都在辛勤地耕耘、澆水、鋤草、剪枝、捉蟲(chóng),使幼苗茁壯成長(zhǎng),使花朵繽紛開(kāi)放。沒(méi)有老師對(duì)幼苗的培育,哪兒會(huì)有建設(shè)高樓大廈的棟梁?

              有人把您比蠟燭。說(shuō)您有一分熱,就放一分光,照亮別人毀滅自己,毫不保留無(wú)私奉獻(xiàn)。一生光明磊落,兢兢業(yè)業(yè)。沒(méi)有您,人類就會(huì)永遠(yuǎn)在黑暗中生活。

              有人把您比艄公。不是嗎?是您幫助人們渡到知識(shí)的彼岸,去探索科學(xué)的奧秘,去創(chuàng)造人類光輝的未來(lái),去實(shí)現(xiàn)人類崇高的理想。沒(méi)有您,人們只能在愚昧中徘徊。

              有人把您比人類靈魂的'工程師。這一點(diǎn)也不夸張。試想,不論是有學(xué)問(wèn)的專家、教授,還是國(guó)家的元首、將軍,誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)老師的教誨?無(wú)論是商界精英、中層白領(lǐng),還是普通技術(shù)工人、農(nóng)村專業(yè)戶,誰(shuí)能離開(kāi)老師的培養(yǎng)?

              有人把您比沙漠里的駱駝,也有人把您比航海中的燈塔;有人把您比鋪路的基石,也有人把您比攀登高峰的人梯……

              總之,您是知識(shí)的化身,您是文明的向?qū)А?/p>

              我把您比什么呢?我把您比父母,您是我們的親爹娘!想起我們從1、2、3、4……的認(rèn)數(shù),到能寫(xiě)出優(yōu)美的文章;從懵懂無(wú)知的少年,到勤奮刻苦的學(xué)子,我們感受到您多少的溫暖!我們的血液里流動(dòng)著您的血漿。

              在這一年一度的教師節(jié)里,我們謹(jǐn)向您獻(xiàn)上赤誠(chéng)的心。等我們從教室里沖進(jìn)田野,等我們從書(shū)堆里躍向科學(xué)的頂峰,我們將把摘取到的顆顆璀璨的明珠,佩帶在您的身上!

            心聲的作文2

            親愛(ài)的媽媽:

              您好!

              也許您根本就沒(méi)有想到,我會(huì)以書(shū)信的方式來(lái)感謝您一直以來(lái)對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)。

              從我記事以來(lái),我就知道,我與同齡的孩子有所不同,就是手有點(diǎn)殘疾。但我更知道您對(duì)我付出的愛(ài)要比別人的媽媽多很多。面對(duì)生活不能自理的我,您并沒(méi)有拋棄我,反而對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。雖然你平時(shí)也會(huì)打我、罵我。但這正不是愛(ài)的表現(xiàn)嗎?你每天接送我去學(xué)校,風(fēng)雨無(wú)阻。晚上還要幫我寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)您還要收拾一些瑣事,有時(shí)要忙到十二點(diǎn),您才肯睡覺(jué)。我常常勸您,我的作業(yè)不用寫(xiě)了,您收拾一下,早點(diǎn)睡吧?赡褪遣宦(tīng),還說(shuō)什么,你的學(xué)習(xí)最重要,我沒(méi)事的,你不用擔(dān)心。媽媽,您可知道,在女兒的心中,您才是最重要的

              媽媽,我的人生道路上離不開(kāi)您的支持與鼓勵(lì)。記得在我告別了五年無(wú)憂無(wú)慮的生活,即將重新踏入一所新的學(xué)校,開(kāi)始新的生活。就在離開(kāi)學(xué)的起一個(gè)晚上,我打起了退堂鼓。心里是既高興又害怕。我高興的是家里人終于讓我繼續(xù)讀書(shū)了,以前我總是擔(dān)心家里人會(huì)不會(huì)讓我放棄我的讀書(shū)生涯,而您卻說(shuō):“只要你自己不怕吃苦,我都會(huì)永遠(yuǎn)支持你的!倍液ε碌氖悄切┬峦瑢W(xué)會(huì)不會(huì)嘲笑我身有殘疾,從小到大我最害怕的就是用異樣的眼光來(lái)看我,所以我總是把自己包裹得緊緊的,不敢面對(duì)別人。就在這時(shí),您好像猜透了我的心思似的,微笑著對(duì)我說(shuō):“楊楊,不要怕,以前在勞動(dòng)小學(xué)讀一年級(jí)的的時(shí)候,你也是擔(dān)心這些問(wèn)題,結(jié)果不是和同學(xué)相處得很好嗎?老師和同學(xué)都很喜歡你,你還交了幾個(gè)好朋友。在新的學(xué)校里,你要一如既往地和新同學(xué)搞好關(guān)系,也許會(huì)交到更多的好朋友!甭(tīng)完了您的話,原本沒(méi)有信心的`我,立刻信心倍增。

              以前你總是擔(dān)心我以后生活不能自理,現(xiàn)在我的身體基本上康復(fù)得差不多了,我讓您為我擔(dān)心了許久,對(duì)不起,我的好媽媽!在我的心中,您的愛(ài)就像海邊的一葉扁舟;就像沙漠里的一泓清泉;就像夜空里的一首歌謠,讓我擁有了信心,讓我有了希望,讓我有了一顆感恩的心——謝謝您,我最愛(ài)的媽媽。

              祝:

              身體健康

              萬(wàn)事如意

            您的女兒:xxx

              20xx年x月x日

            心聲的作文3

              我有一個(gè)十分嚴(yán)厲的爸爸。

              記得有一天,爸爸的基金跌了,他的心情非常不好。在吃飯的時(shí)候我感覺(jué)有些不舒服,身子稍微動(dòng)一下,作以調(diào)整。不幸被爸爸看見(jiàn)了,他就大聲吼起來(lái),那分貝絕對(duì)不比火車的長(zhǎng)鳴遜色:“你身上長(zhǎng)跳蚤啦,吃飯都不老實(shí)!痹诎职值慕^對(duì)權(quán)威下,我只有把眼淚咽了下去,低頭悶悶吃飯,這又被爸爸看到說(shuō):“你長(zhǎng)大想成駝背!”我委屈的立即挺直腰繼續(xù)吃飯。這時(shí)我真想對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,請(qǐng)您讓我吃頓安心的飯。”

              爸爸的嚴(yán)厲還不只這些:每年寒暑假,爸爸就讓我學(xué)這學(xué)那,什么畫(huà)畫(huà)、三星級(jí)口語(yǔ)考試、書(shū)法、鋼琴考級(jí)等等等等。每周六還要讓我學(xué)跳舞,說(shuō)小姑娘跳舞身材好。寒暑假和周末應(yīng)該是我休息的時(shí)候,可我卻要學(xué)這么多的東西,經(jīng)常是剛學(xué)完一個(gè)又要去學(xué)另一個(gè),累的上氣不接下氣。這時(shí)我真想對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,請(qǐng)您讓我有一點(diǎn)休息的時(shí)間,不要讓我過(guò)得這么緊張!

              每當(dāng)我看見(jiàn)別的小朋友在外面玩的時(shí)候,我就會(huì)跟爸爸說(shuō)我也要出去玩,可是爸爸只有幾次會(huì)答應(yīng),那是他心情好的時(shí)候,要是心情不好就會(huì)說(shuō):“先練琴,練完琴再來(lái)跟我說(shuō)!蔽抑荒苁涞萌ゾ毲。練好琴,天都已經(jīng)黑了,就算爸爸同意也沒(méi)人玩了。他很少帶我出去玩,每當(dāng)看見(jiàn)別人的'爸爸帶著孩子出去玩時(shí),我都很羨慕。這時(shí)我真想對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由的時(shí)間,讓我跟同齡的孩子多玩一玩吧!

              當(dāng)您難得帶我出去時(shí),每當(dāng)過(guò)馬路,您總是在綠燈還剩幾秒的時(shí)候帶著我穿過(guò)去,而且有時(shí)還不走橫道線,當(dāng)我說(shuō)您后,您總會(huì)說(shuō):“我知道了,下次不會(huì)了!比欢偸菚(huì)犯同樣的毛病,總是改不了。當(dāng)您每天早上開(kāi)車送我去上學(xué)時(shí),在綠燈還沒(méi)亮的時(shí)候您就準(zhǔn)備走了。這時(shí)我真想對(duì)您說(shuō):“您不要總是橫穿馬路,這樣很危險(xiǎn),難道您就等不及這幾秒鐘么?有時(shí)這幾秒鐘就是車禍發(fā)生的時(shí)刻,到那時(shí)您后悔也來(lái)不及了!

              爸爸,我好想讓您摸摸我的頭,當(dāng)我有了進(jìn)步時(shí)多鼓勵(lì)我,給我信心!好想有慈愛(ài)的爸爸!

              爸爸請(qǐng)您多對(duì)我笑一笑吧!

            心聲的作文4

              在每天上學(xué)的路上,會(huì)看見(jiàn)一樣不可磨滅的東西,那就是——樹(shù)。

              在昨晚回寢室時(shí),我偶然間聽(tīng)見(jiàn)了有人在說(shuō)話,靠著樹(shù),我聽(tīng)見(jiàn)了他的心聲。

              他說(shuō):“要不要聽(tīng)聽(tīng)我的心聲?我也正想找人傾訴!薄昂冒!”我便放下書(shū)包,倚在樹(shù)旁。

              “人們每天的生活給了我們?cè)S多壓力,我們要時(shí)刻的呼吸,供給所有生物生存的氧氣,但他們卻不知道我們的辛苦,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的工作,為的只是他們能夠呼吸新鮮的空氣,免得對(duì)身體產(chǎn)生危害。我們生下來(lái),命運(yùn)就注定了,我們不能像你們?nèi)祟愐粯颖寂埽荒芟衲銈円粯,那么自由自在,我們出生在哪里,就要在哪里安息。有些幸運(yùn)的樹(shù),出生在城市,有些還會(huì)被帶到學(xué)校,比如我,整天和孩童們一同上學(xué)放學(xué);而有些不幸運(yùn)的樹(shù),也有生長(zhǎng)在沙漠地區(qū)的,難以生存,但是他們還是堅(jiān)持著!薄澳銈兠刻炀瓦@樣不停地反反復(fù)復(fù),不覺(jué)得乏味嗎?”我問(wèn)。

              “不!彼麍(jiān)定的回答:“我們每天進(jìn)行的呼吸是我們的職責(zé),不論有什么困難,我們呼吸就像人類一樣,是生存的基本基本功能,只是我們呼吸后能產(chǎn)生氧氣罷了!

              他接著說(shuō):“我們樹(shù)的`生存是需要水分的,我們?cè)谟酌鐣r(shí)期是需要園丁的照顧,但是我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了,已經(jīng)自力更生了。園丁就像我們的父母,現(xiàn)在是時(shí)候撒手了。”對(duì)啊!他說(shuō)的對(duì),對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生的我們,我們是時(shí)候該自己生存了,在如今這個(gè)社會(huì)上,想要生活多姿就要自立,這一句話,我有領(lǐng)悟到了一個(gè)人生感悟。

              我隨手看了看手表,已經(jīng)10:03了,我站起身,背上包:“明天,我會(huì)繼續(xù)來(lái)陪你的!”說(shuō)完,向他告了別,上了樓。在上樓的途中,我暗暗的想:這棵樹(shù)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我們應(yīng)該自立了,不再需要父母的照顧了。而現(xiàn)在的我們更應(yīng)該做的是:保護(hù)這世界上還存活的每一棵樹(shù)。

              今天,我聽(tīng)見(jiàn)了心聲,來(lái)自路邊的心聲……

            心聲的作文5

              我是一棵無(wú)憂無(wú)慮的樹(shù),在森林里的生活每天都是多姿多彩。每天我以雨解渴,土壤填腹。森林里的松鼠時(shí)常飛躍在我的手臂向我報(bào)早,足邊的花兒在我茂密的頭發(fā)下乘涼,借宿在我肚子里的小鳥(niǎo)兒們飛到我的手臂上唱歌。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的森林里,我與其他樹(shù)可謂無(wú)憂無(wú)慮、逍遙自在,直到他們來(lái)的那一天……

              那天,我們?nèi)缤R话沣逶≈?yáng)光。霎時(shí)間,附近傳來(lái)了一陣震耳欲聾的響聲,伴隨著漫天的濃煙。那臭味難忍的濃煙就像一只只青面獠牙的魑魅魍魎,一步步地朝森林逼近。在我目瞪口呆之時(shí),一只松鼠沖上前道:“快離開(kāi)這兒吧!那群生活在北方的惡魔來(lái)了,他們會(huì)殺光你們的!”我深深地長(zhǎng)嘆一聲:“松鼠啊,縱然我有此心也無(wú)力。〖词顾麄儊(lái)了,我也無(wú)法移走半步,這是樹(shù)的悲哀呀!”松鼠聞之也嘆了口氣,便匆匆道別向南方奔去。

              他們來(lái)了,那群面無(wú)表情的人類,他們不顧風(fēng)中飄過(guò)的哀嚎,不顧無(wú)家可歸的動(dòng)物,不顧一片狼藉的森林,機(jī)械地指揮著機(jī)器,揚(yáng)起、鋸斷,揚(yáng)起、鋸斷……看著這些場(chǎng)景,憤恨與悲傷充斥在我心里,久久不能平息?吹饺祟愑谜礉M“鮮血”的鋸刀劈向一個(gè)同伴時(shí),同伴的樹(shù)干逐漸開(kāi)裂,分開(kāi)的兩邊被擠成丑陋、突兀的一團(tuán),汁液如同眼淚一般涌出。被砍下來(lái)的那一刻,我再也無(wú)法按耐心中的悲憤,大哭起來(lái)。同伴的.臉,永遠(yuǎn)地凝固在了生命的最后一刻。

              當(dāng)那群手染無(wú)數(shù)“鮮血”的人類望向我時(shí),我知道我也將死于非命。我讓風(fēng)拂下我的葉子,讓她去看看,去看看那些同伴被人類拉去哪了?樹(shù)葉帶著我的心聲飄向遠(yuǎn)方,她看見(jiàn)了人們用我們?nèi)ピ旄嗟姆课荩屓藗兙幼;看?jiàn)了他們?nèi)紵业臍堉∨;但是也看?jiàn)了那些被砍光樹(shù)木的不毛之地,沙塵遍野之景;也看見(jiàn)了那些無(wú)家可歸的動(dòng)物們被捕殺,慘死野外。

              樹(shù)葉會(huì)帶著我的心聲飄向遠(yuǎn)方,讓人們想起這里曾經(jīng)有一片蒼翠圍繞著一座靜謐的城……

            心聲的作文6

              秋風(fēng)陣陣,送來(lái)了豐收的喜悅;碩果累累,飄來(lái)了醉人的馨香。金色的秋天染紅了老師兩鬢的白發(fā);滿園的桃李熨平了老師臉上的皺紋;歡悅的小舟蕩進(jìn)了老師的心湖。此情此景,怎能不令人神馳遐想?哦,老師,我要在金色的秋天里,在九月十日這個(gè)歡慶的日子里,獻(xiàn)上心中的歌。

              有人把您比作辛勤的園丁。無(wú)論春夏秋冬,嚴(yán)寒酷暑,雨暴風(fēng)狂,您都在辛勤地耕耘、澆水、鋤草、剪枝、捉蟲(chóng),使幼苗茁壯成長(zhǎng),使花朵繽紛開(kāi)放。沒(méi)有老師對(duì)幼苗的培育,哪兒會(huì)有建設(shè)高樓大廈的棟梁?

              有人把您比作蠟燭。說(shuō)您有一分熱,就放一分光,照亮別人毀滅自己,毫不保留無(wú)私奉獻(xiàn)。一生光明磊落,兢兢業(yè)業(yè)。沒(méi)有您,人類就會(huì)永遠(yuǎn)在黑暗中生活。

              有人把您比作艄公。不是嗎?是您幫助人們渡到知識(shí)的彼岸,去探索科學(xué)的奧秘,去創(chuàng)造人類光輝的未來(lái),去實(shí)現(xiàn)人類崇高的理想。沒(méi)有您,人們只能在愚昧中徘徊。

              有人把您比作人類靈魂的工程師。這一點(diǎn)也不夸張。試想,不論是有學(xué)問(wèn)的專家、教授,還是國(guó)家的元首、將軍,誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)老師的教誨?無(wú)論是商界精英、中層白領(lǐng),還是普通技術(shù)工人、農(nóng)村專業(yè)戶,誰(shuí)能離開(kāi)老師的培養(yǎng)?

              有人把您比作沙漠里的駱駝,也有人把您比作航海中的燈塔;有人把您比作鋪路的基石,也有人把您比作攀登高峰的人梯……

              總之,您是知識(shí)的化身,您是文明的向?qū)А?/p>

              我把您比作什么呢?我把您比作父母,您是我們的親爹娘!想起我們從1、2、3、4……的認(rèn)數(shù),到能寫(xiě)出優(yōu)美的文章;從懵懂無(wú)知的少年,到勤奮刻苦的`學(xué)子,我們感受到您多少的溫暖!我們的血液里流動(dòng)著您的血漿。

              在這一年一度的教師節(jié)里,我們謹(jǐn)向您獻(xiàn)上赤誠(chéng)的心。等我們從教室里沖進(jìn)田野,等我們從書(shū)堆里躍向科學(xué)的頂峰,我們將把摘取到的顆顆璀璨的明珠,佩帶在您的身上!

            心聲的作文7

              從我上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,您就是班主任,兼任語(yǔ)文老師,整整教了我五年。在這五年里,您對(duì)我夸獎(jiǎng)過(guò)、批評(píng)過(guò)、鼓勵(lì)過(guò)……這都使我難以忘懷。在第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我以書(shū)信的方式給您寫(xiě)信,表達(dá)我對(duì)您的感激之情。

              上課時(shí)的您富有感染力。雖然我很不喜歡寫(xiě)作文、討厭做閱讀分析,可我卻特別喜歡上語(yǔ)文課,因?yàn)槟粌H說(shuō)話甜甜的,笑起來(lái)很好看,而且講課很聲情并茂;更重要地是您善于引導(dǎo)我從課文的各個(gè)角度去探究,調(diào)動(dòng)起我對(duì)語(yǔ)文課的積極性,讓我感到上您的課是一種享受。

              下課時(shí)的您很親切,很忙碌。記得三年級(jí)上學(xué)期學(xué)校組織秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),為了使我們班能取得好成績(jī),您除了讓我們每天在家訓(xùn)練外,下課以后,還跟我們一起進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練:看到我們達(dá)到目標(biāo),您會(huì)和我們一起拍手歡笑;看到我們攻克難關(guān),您會(huì)為我們加油助威;看到我們跳得不理想、沮喪失落,您會(huì)不斷鼓勵(lì)我們……正是因?yàn)槟男燎诟冻觯覀內(nèi)〉昧四昙?jí)第二的好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)了光!

              平時(shí)的您很善解人意。知道我很“怕”您、不善于主動(dòng)和同學(xué)交流的毛病,您不僅利用家訪機(jī)會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo)我,讓蔣晨旭扮演您,把我的`膽子練大,而且還讓我在班里做小小聯(lián)絡(luò)員,正是因?yàn)橛辛诉@樣日復(fù)一日的“練習(xí)”,不僅鍛煉了我的膽量,而且也提高了我的交際能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力。

              您對(duì)我們很嚴(yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我、教育我們、引導(dǎo)我們,哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò),您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。雖然有時(shí)我覺(jué)得您對(duì)我們要求過(guò)于嚴(yán)格,但我知道,您是為了我們能夠更好的、更深入的學(xué)習(xí),使我們將來(lái)能有偉大的成就。褚老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),千言萬(wàn)語(yǔ),只能化做一句:我一定會(huì)在這短暫的日子里好好學(xué)習(xí),在畢業(yè)前送一份滿意的答卷給您的。

            心聲的作文8

              “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您,像春天的甘霖,澆灌我們這些年幼無(wú)知的小樹(shù)漸漸抽出了新芽……

              老師,我是多么想對(duì)您說(shuō)一句“感謝”。這短短的兩個(gè)字雖然不能抵消您這兩年來(lái)對(duì)我們的付出,但這終究是我最想對(duì)您說(shuō)的兩個(gè)字。

              您還記得嗎??jī)赡昵,我們第一次?lái)到這個(gè)班級(jí)——一年二班。那是在還沒(méi)有開(kāi)學(xué)的日子,您用和風(fēng)細(xì)雨般的語(yǔ)言告誡我們這些剛剛步入中學(xué)的孩子們。我知道,我們就像您的親生兒女一般,因?yàn)槟呐畠阂苍谶@個(gè)班級(jí),也在您的'教育下茁壯成長(zhǎng)。這一天,您對(duì)我們說(shuō):“我對(duì)待同學(xué)們,只有兩個(gè)字,就是溫柔!蔽覀兟(tīng)了,不時(shí)一陣歡笑,因?yàn)槲覀冎馈袄蠋煛睙o(wú)不嚴(yán)厲!哪有作為一名老師可以對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生不予以“教誨”呢?教誨也就是嚴(yán)厲的代名詞!但是,我們都清楚地明白,您的教誨雖然嚴(yán)厲,但每一句話都是愛(ài)的結(jié)晶,是對(duì)我們愛(ài)的付出,在我們心里過(guò)濾后,只留下了深深的感激……

              我還記得那一次,好像是初二上半年的時(shí)候,我們班的同有一部分被您叫到了走廊,這一部分同學(xué)采取的是五個(gè)人一組的叫法。開(kāi)始的時(shí)候,我們都不知道發(fā)生了什么事情,認(rèn)為是這幾位同學(xué)犯下了什么彌天大過(guò),不然,您是不會(huì)在走廊里與同學(xué)對(duì)話的!但是,后來(lái),我也被您叫到了走廊,我心里有一陣微微地顫抖……到了走廊,您對(duì)我們說(shuō):“知不知道我為什么把你們幾個(gè)叫出來(lái),因?yàn)槠渌评蠋煼磻?yīng)你們上課表現(xiàn)不好!”但是后來(lái)您笑了,我們才知道這是一句玩笑話……

              您對(duì)我們的教誨我都深深地記在心里,從沒(méi)有忘記過(guò)。您說(shuō)的對(duì),我們這些學(xué)生都不笨,欠缺的只是一份毅力。是啊,如果每個(gè)人都堅(jiān)持自己的信念,堅(jiān)持自己的理想,誰(shuí)能產(chǎn)生那種認(rèn)為理想“高不可攀”的念頭呢?

              老師,謝謝您的教誨,謝謝您讓我懂得了這么多的道理。在我的心中有好多好多想感激的人,除了爸爸媽媽,我最想感激的人就是您:老師!

              因?yàn)槟銈,?dāng)老師無(wú)悔!贊美校園生活,贊美老師!

            心聲的作文9

              老師!您可曾知道,身心疲憊的我曾廢寢忘食地讀書(shū)讀到凌晨的刻苦;您可曾知道,成績(jī)不好的我在心底也有想做您的乖兒子的沖動(dòng);您可曾知道,我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落里默默地哭泣。為什么,您看我的眼神充滿鄙夷、瞧不起;為什么,在您的心理成績(jī)好的學(xué)生占據(jù)了全部;為什么,我在您的腦海里全是壞學(xué)生的印象。為什么?

              老師!您可曾知道,身心疲憊的我曾廢寢忘食地讀書(shū)讀到凌晨的刻苦;您可曾知道,成績(jī)不好的我在心底也有想做您的乖兒子的沖動(dòng);您可曾知道,我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落里默默地哭泣。為什么,您看我的眼神充滿鄙夷、瞧不起;為什么,在您的心理成績(jī)好的學(xué)生占據(jù)了全部;為什么,我在您的腦海里全是壞學(xué)生的印象。為什么?

              爸媽啊!您可曾知道,當(dāng)我獨(dú)自在家面對(duì)窗外的梧桐細(xì)雨時(shí)常是淚流滿面;您可曾知道,在您的手里攥著一張不合格的成績(jī)單時(shí)我心里何嘗不覺(jué)得失落;您可曾知道,我是那么渴望我能和其他朋友一樣無(wú)憂無(wú)慮地生活。為什么,您對(duì)我是那么冷漠不能給我哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心;為什么,您是那么羨慕別人家的孩子的好成績(jī)而對(duì)我卻是不聞不問(wèn);為什么,您不能給我哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的自由時(shí)間讓我盡情地去玩。為什么?

              上帝!您可曾知道,您治下的社會(huì)充滿黑暗看不見(jiàn)一縷的`陽(yáng)光;您可曾知道,您所創(chuàng)的人們都在躲避大家的目光竟是如此陌生;您可曾知道,您所創(chuàng)造的世界在不停下雪滿目的慘綠愁紅。為什么,我的眼被黑布所遮蒙看不見(jiàn)燦爛的光芒;為什么,我的手觸摸到的不是刺骨的真冰便是燙手的火爐;為什么,我的心內(nèi)是千瘡百孔找不到可治愈的圣藥。天若有情天亦老,為什么?

              有太多的煩惱要忘卻;有太多的不滿要消融;有太多的憂愁要深埋;有太多的心聲要聆聽(tīng)。

            心聲的作文10

            老師:

              您好!

              我是張毅博,是您的學(xué)生。時(shí)光真如潺潺的流水。∞D(zhuǎn)眼間,五載的時(shí)光一晃而過(guò),我們同在教室里的時(shí)光已然所剩無(wú)幾。在這最后的時(shí)光里,我要給您寫(xiě)一封信,以表達(dá)我深深的眷戀。

              還記得剛上學(xué)時(shí),我有對(duì)陌生的環(huán)境感到一絲恐懼,在您面前也顯得很拘謹(jǐn)。因?yàn)槟懬,我很少在課堂上回答問(wèn)題,下課也不常與同學(xué)們玩耍,像一只乖巧而不合群的小綿羊。但是,您并沒(méi)有放棄我,而是耐心的開(kāi)導(dǎo)我,鼓勵(lì)我。使我漸漸變得敢于與同學(xué),老師互動(dòng),使我變得自信,開(kāi)朗。

              回憶那六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感慨萬(wàn)千。那隨著“沙沙”板書(shū)的聲音而落下的粉筆末,已將您的青絲染成了白發(fā)。您因?yàn)榻o我們批作業(yè),寫(xiě)教案,眼睛也由此高度近視。額頭上的皺紋,是歲月的推移,而留下的深深烙印。每當(dāng)我夜晚散步時(shí),總會(huì)看見(jiàn)學(xué)校里的一盞燈常亮著;秀敝,我仿佛看見(jiàn)了您埋頭工作的身影,那盞燈,真是代表了您永遠(yuǎn)年輕,而富于創(chuàng)造的心。

              有一件事,至今仍令我記憶猶新。那是一次放風(fēng)箏比賽。春季正是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),同學(xué)們都希望將自己親手制作的各式各樣的風(fēng)箏,放上藍(lán)天。然而,陳凱名卻毫無(wú)靈感,他一頭霧水的找到了您。您沒(méi)有置之不理,而是一心一意的為他設(shè)計(jì)圖紙,并竭盡全力的`幫他尋找材料。兩天之后,一架漂亮的青黑色的小燕風(fēng)箏“出爐”了,那是匯聚著您和陳凱明心血的作品啊!您素來(lái)都是一個(gè)內(nèi)斂的人,不茍言笑。但是當(dāng)那架風(fēng)箏高高的翱翔,盤(pán)旋在藍(lán)天上時(shí),您笑了,而且笑的那樣的快樂(lè)。那發(fā)自內(nèi)心,充滿爽朗的笑聲,至今仍在我的耳邊回響。

              老師啊老師,您是一望無(wú)際的海洋,我就是投入您懷抱中的一葉風(fēng)帆。雖然可能有坎坷和困難,暫時(shí)迷失了前進(jìn)的方向。但有了您的指引,我還是會(huì)一帆風(fēng)順,直到勝利的彼岸的……

            心聲的作文11

              孩子是快樂(lè)的,她們的天真無(wú)邪就是他們最好的一部分;孩子的無(wú)憂無(wú)慮的,他們把一切都看的不重要,因?yàn)樗麄兪切腋5模缓⒆邮且粋(gè)小天使,將他們美好的心靈傳給他人!也許,家長(zhǎng)為了孩子的將來(lái),到處奔波,而淡忘了孩子現(xiàn)在的感受……

              孩子的心聲無(wú)人訴說(shuō),將他們牢牢的困住。孩子的快樂(lè),被家人的.要求抹掉。孩子的天真,被家人的“奔波”而失去!想一想,在你們忙著工作時(shí),孩子在干些什么?也許,在玩,也許,在哭……為什么哭?因?yàn)樗麄儧](méi)有家人的陪伴!他們好孤單,期盼著有個(gè)人來(lái)陪著他,那么,那個(gè)人在干什么?——工作!

              在他們快樂(lè)的背后,有著一顆怎樣孤獨(dú)的心?他們將快樂(lè)給了他人,自己卻變得“默默”。他們期盼著有人來(lái)陪著他,有人來(lái)和他玩:“我不想孤單”一個(gè)孩子的心聲。

              等著,盼著。他的父母會(huì)放下手中的工作,來(lái)陪著他?聽(tīng)一聽(tīng),孩子的心聲,多么孤單,多么凄涼!多多陪陪他們吧!將他們的孤單、凄涼全部劃走吧!

              “我愛(ài)我的父母,但是,他們總是想著工作,給我一個(gè)美好的未來(lái)?,我的心里卻是空落落的!”世界上無(wú)數(shù)個(gè)孩子這么想。他們?yōu)槭裁催@樣想?因?yàn)樗麄兊默F(xiàn)實(shí)生活就是這樣,快樂(lè)、天真就是在這樣的環(huán)境下抹掉的!還孩子一個(gè)美好的童年吧!讓她們充滿幸福!

              家長(zhǎng)們,想一想,聽(tīng)一聽(tīng),孩子的心聲是什么?是快樂(lè),是悲傷?好好的思忖一下吧!孩子究竟是什么?您們眼中的孩子是真實(shí)的么?

              過(guò)年的時(shí)候,那表面快快樂(lè)樂(lè)的孩子的心里,會(huì)想些什么?那一摞厚厚的壓歲錢(qián),對(duì)我來(lái)說(shuō),還不如一封充滿愛(ài)的信!在孩子的眼里,您對(duì)于他們是一個(gè)怎樣的評(píng)價(jià)?孩子不一樣,認(rèn)識(shí)也就不一樣!那根“繩索”什么時(shí)候可以松開(kāi)?

              那些天天被關(guān)在“書(shū)屋題!敝械暮⒆樱闹杏质且环N心態(tài)呢?他們幸福嗎?家長(zhǎng)們,好好地想一想您做到了嗎?如果您是那個(gè)讓孩子擁有幸福的家長(zhǎng),那么,我為您鼓掌。但,如果您是我說(shuō)的那樣的家長(zhǎng),那么,請(qǐng)您好好反思!

              孩子的心聲,去靜靜的聆聽(tīng),您會(huì)知道,孩子那無(wú)邪的心……

            心聲的作文12

              每當(dāng)?shù)酵瑢W(xué)家去玩,看到墻上掛著全家福的照片,我的眼眶里就會(huì)裝滿淚水。對(duì)于我來(lái)說(shuō),拍一張全家福,擁有一張全家福的照片,簡(jiǎn)直是一種奢望。我家永遠(yuǎn)不會(huì)有團(tuán)圓的日子,因?yàn)槲也坏且幻羰貎和,更是一名單親家庭的孩子。自小爸爸媽媽就離婚了,我被判給了爸爸,可爸爸為了掙錢(qián),常年在外地打工,無(wú)暇照顧我的`學(xué)習(xí)和生活,又把我托給了伯伯、伯母照看。我像一個(gè)孤兒,得不到爸爸媽媽的呵護(hù),不能在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦伞L鄷r(shí)候,我心里有的是自卑。

              爸爸媽媽,你們可知道,我是多么期望你們能和好,可以留在我的身邊。每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們依偎在父母的懷抱里,我是多么渴望我也能與同學(xué)們一樣依偎在你們的懷抱里。每當(dāng)夜晚我躺在床上時(shí),天花板上仿佛全是你們的笑臉,睡著時(shí)夢(mèng)里都是你們的身影。

              爸爸媽媽,最近我的身體可健康了,沒(méi)有生過(guò)一次病,個(gè)子也長(zhǎng)高了。在學(xué)校里,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好,有一次還進(jìn)入了班級(jí)前三名呢。而且這個(gè)學(xué)期,老師為了鼓勵(lì)我,讓我當(dāng)上三(3)班的班長(zhǎng)呢,同時(shí),我也交了許多好朋友。你們?yōu)槲因湴羻幔?/p>

              爸爸媽媽,雖然你們不在我的身邊,但我生活也很幸福。在家有伯伯、伯母的疼愛(ài),在學(xué)校里有老師和同學(xué)的關(guān)心與幫助,他們簡(jiǎn)直是我的再生父母!雖然我的成績(jī)還不太理想,但有了他們的鼓勵(lì)和幫助,我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。在學(xué)習(xí)上,老師經(jīng)常問(wèn)我有沒(méi)有不懂的地方,如果我有不懂的地方,老師會(huì)不厭其煩地給我講解,直到懂了為止。老師在生活上也很關(guān)愛(ài)我,知道我家經(jīng)濟(jì)條件不好,還為我申請(qǐng)了貧困生名額呢!

              每當(dāng)我心情不好時(shí),老師常常找我談心,她常用一句話來(lái)勉勵(lì)我:自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男。剛開(kāi)始,我似懂非懂,但隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的豐富,我明白了其中的含義。雖然我過(guò)早地承擔(dān)了分別的痛苦,但是,對(duì)父母少一份依賴,就多一份在困境中的磨難。我應(yīng)該感到自豪才對(duì),別人若和我比父母,我就和他們比明天!

            心聲的作文13

              我還是一名學(xué)生,每天面對(duì)著無(wú)數(shù)的功課和讀不完的書(shū)寫(xiě)不完的作業(yè),以及老師家長(zhǎng)那不知名的期待。我累了……做的事沒(méi)有一件是自己喜歡的,我真的累了……

              對(duì)于此,我只有百般無(wú)奈,可也沒(méi)有辦法,我無(wú)法改變,那就只有像仙人掌在沙漠那般堅(jiān)強(qiáng)下去。我便在百忙之中擠出一點(diǎn)時(shí)寫(xiě)點(diǎn)東西,不僅記錄著我的煩惱,傷心,也是為了讓自己充實(shí)一些。

              我是一名學(xué)生,寫(xiě)作也是為了練習(xí),我作文寫(xiě)的不好,每每聽(tīng)到同學(xué)們寫(xiě)的那一篇篇優(yōu)美又極其有韻味的文章,我便是投上那羨慕的目光。曾有一次,我向同學(xué)提及我作家的夢(mèng)想時(shí),同學(xué)們有的是抱以不屑,有的則是笑的前仰后翻。說(shuō)實(shí)話,不傷心才怪。我寫(xiě)這篇文章有二點(diǎn),一是為了說(shuō)說(shuō)我的心里話,二是找一些好友來(lái)教我寫(xiě)作或是交流一下。

              鐘聲是我的問(wèn)候,歌聲是我的祝福,雪花是我的賀卡,美酒是我的飛吻,清風(fēng)是我的擁抱,快樂(lè)是我的禮物!統(tǒng)統(tǒng)都送給你,我在這里祝你新年快樂(lè)!

              作者幽冥之火的文集

              這個(gè)冬季的你還好嗎?

              這個(gè)冬季你還好嗎?天依然還是從前的天而我的身邊卻少了你的.出現(xiàn),每個(gè)日日夜夜都有你的影子揮之不去。

              今天正在下鄉(xiāng)時(shí)候一個(gè)同事說(shuō)女孩子的后脖子長(zhǎng)一個(gè)痣是上輩子不愿意忘記的感情,那是在過(guò)奈何橋的時(shí)候沒(méi)有喝孟婆湯想記住曾經(jīng)的感情,轉(zhuǎn)世投胎到現(xiàn)在是為了記住你。而我卻放棄了你。我聽(tīng)到這句話的時(shí)候我心里有多少無(wú)奈和淚水。也許是上輩子我沒(méi)有好好的愛(ài)你今生你來(lái)追前世的債。我知道我沒(méi)有好好珍惜你也沒(méi)有好好愛(ài)你疼你呵護(hù)你。我不是什么合格的男人也沒(méi)有資格愛(ài)你。

              不管你走到哪我依然祝福你希望你能找到屬于自己的一片天地。沒(méi)有人可以在我心里抹去你的記憶。只有歲月的輪回將我的心慢慢吞噬的干干凈凈我才能忘記你。也許我的祝福只是多余的話題在你的眼里我永遠(yuǎn)不夠格。可是在我心里那就是一輩子的愧疚。也希望你過(guò)的很好。

            心聲的作文14

              “東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島聳峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。”

              曹操的這首《觀滄!废雭(lái)大伙肯定很熟悉,那樣曹操這個(gè)人呢?一提到他,大家臉上總顯出厭惡的表情,有的學(xué)者也會(huì)滔滔不絕地講起他的缺點(diǎn)……而我看了《權(quán)術(shù)之王——曹操》這本書(shū),卻對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。

              曹操,字孟德,乳名阿瞞,今安徽亳縣人,據(jù)了解是漢初相國(guó)曹參的后裔。曹操有個(gè)當(dāng)宦官的祖父,自己爸爸的身世又不明,如此說(shuō)來(lái),在當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)上,這并非一個(gè)非常不錯(cuò)的基礎(chǔ)。所以曹操完全是靠智慧一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)造了自己后來(lái)的收獲。他到底有哪些樣的才能呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

              曹操的雄才粗略,是大伙都不能否認(rèn)的。他的智謀在于,可以深刻剖析敵軍主帥的性格特征,進(jìn)而猜測(cè)出對(duì)手的下一步行動(dòng)。從現(xiàn)代心理學(xué)的角度看,如此的剖析是非常有道理的。在他的軍隊(duì)未成熟的時(shí)候,他指揮軍隊(duì)與黃巾軍戰(zhàn)斗,經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗,他的`軍隊(duì)一舉擊敗了黃巾軍。在官渡之戰(zhàn)中,他面對(duì)強(qiáng)大的袁紹軍團(tuán)臨危不亂,聲東擊西,輕松攻下白馬。他雖沒(méi)臥龍鳳雛那樣的妙計(jì),但他也算軍事界的一顆明珠。

              曹操任用人才,不計(jì)前嫌。在張邈叛亂時(shí),曾劫持了曹操手下畢諶的媽媽弟弟、老婆,曹操讓畢諶去張邈那里,畢諶痛哭流涕,叩頭表示對(duì)曹操絕無(wú)二心,不想畢諶還是投奔了張邈。后來(lái),畢諶被曹操所擒,曹操不計(jì)前嫌,恢復(fù)了畢諶以前的官職。

              曹操是個(gè)集軍事才能、文學(xué)才能、書(shū)法才能為一身的大伙,他的不少詩(shī)詞都很出名,如《觀滄!贰ⅰ洱旊m壽》……另外書(shū)法也有《賀捷表》等作品。我很佩服這位一代梟雄,在他身上有很多值得大家學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。

              目前你們了解了我眼中的這個(gè)不同的曹操了吧!

            心聲的作文15

              這世上有許許多多的英雄,但是在我心目中這位偉大的英雄,他并不是一位軍人,而是一位司機(jī)。

              周末陽(yáng)光恰到好處,姑姑就放大話要請(qǐng)客。一進(jìn)廣場(chǎng),琳瑯滿目的商品令姑姑兩眼放光,不一會(huì)兒,兩人的手都提滿,只盼趕緊打道回府。滴滴車師傅在姑姑的催促下很快就到了,車行駛得很給力,不一會(huì)兒就到家了。當(dāng)我毫無(wú)形象的躺在沙發(fā)上喘大氣時(shí),姑姑叫道:“寶兒,看到我手機(jī)和錢(qián)包了嗎?完蛋了,不會(huì)掉在車上吧?”我清楚的知道姑姑的錢(qián)包有多重要,趕緊東翻翻,西找找,甚至買(mǎi)來(lái)的東西都倒出來(lái),可錢(qián)包和手機(jī)在哪呢?

              爸爸在一旁不停地?cái)?shù)落姑姑:“你自己說(shuō)這年頭好人有幾個(gè),若還指望他能給你送回來(lái)不成?”姑姑像個(gè)犯了錯(cuò)事般的小朋友,面紅耳赤的坐在那,我只好說(shuō)道,“不然打姑姑的電話試試,看電話會(huì)不會(huì)接!薄耙仓荒苓@樣了!卑职謬@了一口氣說(shuō)道。

              我懷著忐忑的心情撥出了電話,聽(tīng)著這漫長(zhǎng)的鈴聲我們的心都卷成一團(tuán)麻花,“嘟嘟……”電話直接掛掉了!疤彀,該不會(huì)就這么把東西占為己有,不行,我得趕緊跟你姑丈說(shuō)一聲。”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,在姑姑準(zhǔn)備打手機(jī)的那一瞬間,電話響了,姑姑當(dāng)機(jī)立斷把電話接起來(lái),只聽(tīng)電話那頭傳來(lái)了斷斷續(xù)續(xù)的聲音:“你——好,請(qǐng)問(wèn),你是——手機(jī)的主人嗎?”“是的,請(qǐng)問(wèn)你是張師傅嗎?”“沒(méi)錯(cuò),是這樣的,我剛在洗車,碰巧看到后座的手機(jī)和錢(qián)包,鈴聲響起要接它就停了,只能擅自主張打給你!薄霸瓉(lái)是這樣,沒(méi)事的,就是不知道你現(xiàn)在有空能把手機(jī)送過(guò)來(lái)嗎?”“可以的,送到你們下車的`地方是嗎?麻煩等半小時(shí),我現(xiàn)在掉頭過(guò)去。”“好的,好的,謝謝你!

              事情總算有個(gè)喜兆頭了,“待會(huì)不知要被勒索多少!倍吤腿粋鱽(lái)了姑姑的聲音,“人家能送過(guò)來(lái),就要知足了。”爸爸冷言道。我趕緊和姑姑去等車,張師傅比預(yù)定的時(shí)間來(lái)要早幾分鐘,出乎意料的沒(méi)看到索錢(qián)的場(chǎng)景,反而是道歉的語(yǔ)氣來(lái)得多,弄得我和姑姑都挺不好意思的。

              到現(xiàn)在,我還能想起張師傅,老實(shí)的臉龐,輕聲細(xì)語(yǔ)的道歉……

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