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難忘那首歌作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的難忘那首歌作文，希望對大家有所幫助。
難忘那首歌作文1
“我相信我就是我，我相信明天。我相信青春沒有地平線……”
——題記
那是一個黑漆漆的夜晚，我得了大葉性肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院，每天都生活在痛苦的深淵中。就在我住進(jìn)醫(yī)院的第一個晚上，風(fēng)嗖嗖的冷風(fēng)，下著傾盆大雨，樹都被刮彎了，也許是上天對我的同情吧。
接著，我就昏迷了一天一夜，出差在外的父親立刻扔下了自己的工作，馬上找了一輛出租車，因為人家晚上收費高一點，父親也沒說什么，塞給司機(jī)50元，也沒找錢，就立即跑進(jìn)醫(yī)院，看到電梯人多，二話沒說，父親就就一口氣從一樓跑到了三樓，看到父親緊張的神色，我安慰了父親，并說沒什么大不了的，我現(xiàn)在感覺很好，之后父親才喝了口水，歇息了一會，到了第三天白天，父親一大早就去買飯，回來時已經(jīng)凌晨5點了，一直等到我自然醒，之后吃了早飯，父親看我太寂寞，就搶笑著說和我玩游戲，看到父親臉上那僵硬的微笑，我忍不住流下了眼淚，父親看到我哭了，便唱了首歌：“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線�！蔽乙哺黄鸪似饋�，這首《我相信》真的給了我很大的`勇氣和信心。就這樣，我，父親，還有伴隨這讓我們的那首歌一起渡過了這快樂的一天。
這次的經(jīng)歷，每當(dāng)我想起，都會歷歷在目。這首歌，對別人來說可能是一曲動聽的歌曲，但是對我卻意義非凡，這是我在那次經(jīng)歷中最具有意象征，難忘那首歌，難忘那一次經(jīng)歷。父親，真的很感謝你，你的歌聲給了我很多的很多的力量，給了我極大極大的自信。
想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變!
難忘那首歌作文2
在我心中，有一首難忘的歌，你一想知道我難忘的那支歌是什么吧，那我就告訴大家吧，我心中難忘的那支歌是《真心英雄》。
記得那一次，就是《真心英雄》給了我極大的鼓勵。那天，我正在一遍一遍地練習(xí)剛學(xué)的那首鋼琴曲，反復(fù)練了十幾遍，也沒有練會，我忽然感覺鋼琴太無趣、太枯燥。因為它，我的所有休息時間、快樂玩游戲時間好像全都被占用了，我突然感覺好累、好累，好像被它壓得喘不過氣來，似乎沒有一點自由時間。這時突然聽到一陣陣歡笑聲，那聲音像是從窗外傳來的，我跑到窗前一看，天哪，院子里的小朋友全都在下面玩！他們在玩老鷹捉小雞，我很羨慕，跑過去充滿期待地問媽媽：“媽媽，我可以下去玩會兒嗎？”
“不行，你還有一支曲子沒練會，明天要回課呢，快去練吧�！眿寢寛詻Q的說。
“可是……其它的小朋友都在下面玩呀！為什么我就不能去？”
“你和他們不同，你是學(xué)樂器的人！要想把一門樂器學(xué)好，你必須比別人付出更多的努力！”媽媽語重心長的說。
“哇！……”我哭了，為什么，為什么！別人可以自由自在的玩，我卻不能？
見我如此傷心，媽媽拿起了她的手機(jī)，給我放了我最喜歡的那首歌——《真心英雄》，那熟悉的.聲音，一直在我耳中回響，“把握生命里的＇每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
一曲終了，我的心情也漸漸平靜了，媽媽語重心長地說：“是的，我知道你很辛苦，要想把鋼琴練好不付出辛苦的勞動是不行的，正如歌中所唱的：沒有人能隨隨便便成功，你看臺上的音樂家演奏如行云流水，多風(fēng)光啊，可是在臺下他們付出多少艱辛的汗水呀，你不是也想做他們這樣的人嗎？”
我點了點頭，回到琴凳上……
這就是我難忘的那支歌，而這支歌，也將在我的成長過程中，不斷地鼓舞著自己。
難忘那首歌作文3
每當(dāng)聽到周華健唱的《真心英雄》這首歌，總是會浮想起小時候?qū)W騎馬的那一幕。
小時侯的一個暑假。我和媽媽懷著迫不及待的心情，來到了馴馬場。這里的馬可真多啊!媽媽那器照相機(jī)拍個夠。而我卻無心觀賞這美麗的景色，而是在選一匹馬當(dāng)我的搭檔。
練習(xí)開始了，我選中的是一匹強(qiáng)壯的黑馬，隨著教練那猛的拍一下馬屁股，馬兒瘋了似的沖了出去，我還沒有做穩(wěn)就沖了出來，嚇的我緊緊地握住繩子，馬兒被我拉的一下，跑的更快了，一個轉(zhuǎn)彎，把我摔個“底朝天”，第一次嘗試失敗了。教練告訴我：“不能用力拉馬的`繩子，不然，馬會受到刺激，反而跑的更快，騎馬的人就容易摔下來。怎么樣，摔疼了吧?”我吸取了了經(jīng)驗，滿懷信心的進(jìn)行第二次的練習(xí)。
練習(xí)又開始了，馬兒又奔了出去。我輕輕的握住繩子，馬兒沒受到刺激，慢慢的跑，最后。它居然停下來吃路邊的草了，我一生氣，用力把繩子一拉，“啊!——”只聽見我一聲尖叫。我再次被馬兒甩了下來。教練說：“繩子不能太松了，不然馬兒不會跑的。用力應(yīng)該適中才對。”第二次練習(xí)又失敗了。
我滿懷信心的開始第三次的練習(xí)，這次我十分認(rèn)真。注意力集中，一點兒也不緊張，手也握得全是汗，忽然青年，馬兒沖了出去，我輕輕的握住繩子，然后稍稍的用力，一直這樣做著，不敢有半點的差錯，終于，馬兒沖過了終點線。我終于成功了!我高興的跳了起來。這次，我才真正的體會到不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么見彩虹的含義。
真的是一首難忘的歌，一首讓人奮進(jìn)的歌。
難忘那首歌作文4
隨著輕柔的一聲起和，信樂團(tuán)用歌聲征服了觀眾。我仿佛看到了氤氳朦朧之中的幾只小鳥，迷失了方向，在潦倒中艱難前行。又仿佛像離子穿過指尖，流入汩汩的血液，像電擊一樣傳遍全身，每一處都有說不出的舒服。
只見信樂團(tuán)的幾位歌手表情迷茫，仿佛自己已成為主人公，正遭受著同樣的苦難。眼中都浸透著晶瑩的'淚珠，閃閃發(fā)光，向銀河系中的幾顆明珠。觀眾們也好像體會到了他們的情感，也許是被淚水沖淡了笑顏，剛開始的喝彩與笑容被烏云所吞噬掉了。聲音像斷了弦的箭一般，沖向了最高峰。這時，人們又仿佛看見了在藍(lán)天白云下自由自在飛翔的鳥兒，向一碧無暇的未來飛去，向無邊的原野飛去。歌手們的臉上又露出了笑容，仿佛將一切拋之九霄云外，將煩惱洗磨得一干二凈。我好似走在河岸上，踏著春風(fēng)，披著晨曦，心中有說不出的舒服與欣喜。
歌聲進(jìn)入高潮，歌手將自己的情懷滲透到了歌聲中，將自己的歌喉展現(xiàn)到了淋漓盡致。好像雄鷹在湛藍(lán)的天空中掙脫了束縛，極力舞動，搏擊長空，將自己的活力全部迸發(fā)出來。觀眾們雷鳴般的掌聲響徹全場，回蕩在人群中。歌手們的臉上充滿著自信與希翼。整個星辰都在為他們而喝彩。
聲音漸漸低緩，愈加柔和。每個人的心中都仿佛被風(fēng)吹過，這一刻全身舒暢，又仿佛看到了鳥兒在藍(lán)天碧空下緩緩掠過綠色的原野，鳥瞰著大地萬物，向那未知的原野迸發(fā)。
一曲終了，觀眾還意猶未盡。我只覺得這首《海闊天空》就是為我而唱。歌聲唱進(jìn)了我的心扉，打開了我的心結(jié)�？v然有再大的困難，只要坦然面對，笑待逆境，夢的邊緣一定會有花開的聲音。今天晚上我沒有白來。
難忘那首歌作文5
“時間都去哪了，還沒好好感受，年輕就老了……”每當(dāng)我聽到這首歌的時候，就不由自主的想到時間多么寶貴，大家有沒有想過去珍惜時間，有沒有想過自己在虛度光陰，有沒有想過要抓緊時間來完成自己沒有做完的事……
魯迅曾說過，“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會有的。”朋友告訴我，一定要珍惜時間，還有半年就要升初中了，再努力一把，考個好初中，全家高興高興。我嘴上說“知道了，知道了！”可心里卻想：時間還早，怕什么。于是，這幾天便玩了起來。
這天，老師給我們出了幾道題做，我一看，這都什么題啊，怎么這么難？交上去后，老師飛速地打出成績并宣布了分?jǐn)?shù)，當(dāng)念到我的成績時，我的心仿佛一塊石頭壓了上去，心情瞬間低沉。聽完老師講解，我發(fā)現(xiàn)題也不是很難，只是我上課時身體在那，可思想早就跑到九霄云外了。
回家的路上，我假裝開心的和同學(xué)們說笑，但掩蓋不住內(nèi)心的沮喪�；氐郊覌寢屢舱f我不懂地珍惜時光，只顧于玩樂。
經(jīng)過這次，我決心珍惜時間，拼命學(xué)習(xí)。但一次次心靈上的斗爭讓我再一次陷入玩樂之中�！皶r間有什么用，多的是�！薄安荒苓@樣想，要珍惜時間�！薄皶r間還早，再不玩兒可就沒機(jī)會玩兒了�！薄澳强刹恍校@是最關(guān)鍵的時候了。”“等上了初中，再努力也不晚啊……”就這樣，天使和魔鬼在我心中不斷糾纏，我又一次聽從了魔鬼的指揮。
又一次數(shù)學(xué)模擬考試很快到來，我的.成績下滑到了后三十名里。放學(xué)之后，我不敢回家，獨自一人走在寂靜的小道上，仰望著天空。天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，幾多朵白云自由的飄著。此刻的我卻陷入無比悔恨，悔恨那一去不再回來的時間和一次次對自己的放任……
“時間都去哪了，還沒好好感受，眼睛就花了……”一遍一遍聽著這優(yōu)美感傷的歌曲，真得是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊�！焙迷冢�來得及，從此刻開始，奮起直追，留住美好的今天！
難忘那首歌作文6
喜歡靜靜的陶醉一首歌，那是一首難忘的歌；喜歡默默的回憶一往事，那是一段溫馨的時光。那一段段往事，好象昨天剛發(fā)生不久，好像那一件件的悲歡離合，就在我的眼前。那好像一場夢，在這場夢里，讓我感受到了集體的快樂，讓我感受到了我們之間的美好友誼�？�，這場夢很快就多去了，一轉(zhuǎn)眼，就還剩下兩個月了，一轉(zhuǎn)眼，這一學(xué)期快要結(jié)束了。
那天早上，我背著嶄新的書包，穿著一套干凈的校服，走進(jìn)了學(xué)校的大門。走進(jìn)了六年級的班級，我知道，那是我們大家最后一次在那個班級了，那是我們大家最后一次走在那個教室了，那是我們大家最后一次在一起背課文了。再去樓下站隊分班的時候，我是多么的不情愿，是多么的想時間倒流，想回到剛才上六年級的時候，可，一切都過去了。在隨著時間的`慢慢推移，我走進(jìn)了初一的班級，我走進(jìn)去的時候，感到了陌生，感到了孤獨，我懷念它，懷念那的點點滴滴。
“天下哪有不散的宴席啊”，在新的班級，新的集體中，我依然可以創(chuàng)出輝煌，創(chuàng)出自我的。就在我不情愿的進(jìn)入了陌生的班級里，我只有這樣安慰自己。
后來，我發(fā)現(xiàn)我的想法錯了，新的班級里沒有我想的那么孤獨，那么的陌生。在這個班級里，我有了真摯的友情，有了我們團(tuán)結(jié)的力量，有了我們堅持不懈的精神，
在這個班級里，我感受到了溫暖，感受到了同學(xué)們對我的愛。
在拔河比賽中，是團(tuán)結(jié)的力量，是團(tuán)結(jié)的精神，讓我們這個班級，獲得了第一名——從此，我明白了，眾人齊心，其利斷金。
——于是，我懂得了團(tuán)結(jié)的溫暖，
初一生活中，留給我印象最深的就是溫暖了。這絲絲溫暖彼此交錯著，織出了一首難忘的歌，譜寫在我成長的路上……
難忘那首歌作文7
詩人說：“生命如詩”；學(xué)者說：“生命如一本教研書，這個不會在書本，那個不會也在書本”；而現(xiàn)在的明星歌手卻說：“生命就像一首百把字譜成的一首歌”。而我呢？認(rèn)為生命就像王心凌那首《隱形的翅膀》一樣。拿起p3點擊《隱形的翅膀》，靜聽，回想……
每一次都在徘徊孤單中堅強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。
記得小時候，父母在外地打工，家里只有我和爺爺奶奶，由于我個頭小在學(xué)�？偸潜贿@個同學(xué)欺負(fù)或那個同學(xué)捉弄，一個人回到家里，也不敢向爺爺奶奶訴說，自己一個人躲在角落里偷偷流淚，但我時常告訴自己不能哭，要比他們更堅強(qiáng)，更厲害，便把這淚暗藏在心中，回到學(xué)校我不再偷懶，時時不忘告訴自己加油，再加油。
不去想他們擁有美好的太陽。
雖然別人的父母當(dāng)放學(xué)時都來校園接回他們的孩子，而我年我呢，一個人來來回回，奶奶雖每次都說要到校接我回家，但是我說不用了。沒事的，其說實在的，我一個人回家，確實有點害怕，我怕要是有人把我抓了怎么辦呢？要是被人“攔路”了怎么辦，但是幸運的我，當(dāng)我想完這些時，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到家了。沒事，一天又過來了。呵呵！
我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
到上初一時，學(xué)習(xí)很緊，來回路上根本就沒心思想這想那，爸媽有時打電話回來，問我過得怎么樣，我想雖爸媽不在身邊，但是自己和爺爺奶奶還是過得挺充足的。記得那一次，我發(fā)現(xiàn)，原來我的奶奶在上學(xué)時總是跟著我，奶奶跟我說：化啊，爸媽沒不在家，你自己要努力啊，不要讓我失望。原來奶奶這些年一直默默注視著我，只是我沒發(fā)現(xiàn)而已。
我終于看到所有的夢想都開花了。
隨著時間的.推移，轉(zhuǎn)眼間到了初三了，回想起這些年的努力沒有白費，老師都十分鄭重的表揚我，班主任常常對我說化加油，考上理想的學(xué)校。
我期待這一天快點到來，這樣就不會讓家人失望，更不能不努力學(xué)習(xí)。
望著天空的白云，耳邊又響起了隱形翅膀的樂曲，歌詞振奮催人淚下。
難忘那首歌作文8
沒有潺潺的流水匯成溪流。
我喜歡田園，因為我生長在那里，那兒給我的童年不是精致的，不是浪漫的，也不是公主式的，而是隨意的，清新的。
可是，人總要長大的。
五年級的音樂課上，老師教我們唱《外婆的澎湖灣》，我的思緒不由地開始飛揚：不是外婆家清澈的溪流，而是奶奶家的田園。
一棵高大的梧桐立在四四方方的院子里，門口的兩顆石榴樹一年也結(jié)不了多少果子，一個用方磚水泥砌成的小魚池里，會有許許多多的那種不起眼、不美麗的小魚，自由地游來游去。倒是那荷花，給這兒添了不少的`美意。院子里算不上整潔，屋門旁倒掛著一串串豐收的果實，有我叫得出名字的，也有我叫不出名字的，像極了畫中的田園農(nóng)家。雖比不上歌中的景色，我的童年卻因此而繽紛。
坐在門前的矮墻上一遍遍回想。
我從小便不是一個聘婷的女子。童年時，我只會去創(chuàng)造那些歡樂的回憶，歌詞中描寫的樣子，只有在我長大時，才會去聆聽那些彩虹般的回憶。
朝陽未醒，精神頭兒極好的我便感到奶奶起床的動作，我半瞇著眼，極好興致地偷看著奶奶給我蓋被子，心中有一些小歡喜。賴床賴到聞見飯菜的香味，我才裝出剛剛睡醒的樣子。不久，院子后面的小山坡上，便有了奶奶和我這兩抹身影，不干正經(jīng)的農(nóng)活，只因這里清新、放松。
那時外婆拄著杖，將我手輕輕挽，踩著薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣，多么和諧溫馨�？墒俏业哪棠虥]有拄杖，走向的是那像澎湖灣一樣溫暖的家。
難忘那首歌，難忘我心中暖暖的“澎湖灣”！
難忘那首歌作文9
“花，靜靜地綻放，在我忽然想你地夜里，多想告訴你，其實你一直是我地奇跡，一年一年，風(fēng)霜遮蓋了你的笑容……”
滿文軍在臺上深情演唱，我卻在臺下默默啜泣。我這時真正懂了你——母親。
說起媽媽，話就長了，可以用許多詞來形容：煩人，討厭，嘮叨，羅嗦，我可以一口氣說出很多。但最重要的是，媽媽生就一張婆婆嘴，嘮叨起來叫你頭疼。別的不說，就說我去春游的事吧，你就知道了。我要走了，幾個同學(xué)已等候多時，媽媽叮囑我：“路上小心，當(dāng)心車子！累了，自己要注意休息。”我跨出了門檻，她又說了：“要早點回來，不要在馬路上玩耍，要聽老師的話，遵守紀(jì)律；有什么事，記得打電話給我。”我走遠(yuǎn)了，她還在門口嘮叨些什么。我想：她一定知道我聽不到了，可那慣性的嘮叨還在向前滑行。中午還沒過，她已經(jīng)打來了無數(shù)個電話，一會兒問你都在干些什么？沒出什么事吧！一會兒問有沒有不聽老師的話。我聽得頭都暈了。晚上就更別提了，一個接一個的來電，電池也沒電了�？�！這就是我的媽媽！可是有一天……
那天，我作業(yè)寫得很晚，到了9：30也沒完成，搖曳的燈光下只有一個背影，突然一杯熱乎乎的.奶茶遞到了我的面前，旁邊還有一雙粗糙的手，我回頭一看，是媽媽。我凝視著燈光下的媽媽，那深陷的眼睛，那瘦削的臉龐，凌亂的頭發(fā)，突然發(fā)現(xiàn)一天中的媽媽居然老了很多。我輕輕為她撫了撫，發(fā)現(xiàn)她原本烏黑的頭發(fā)中間竟有了幾根白發(fā)，而我的媽媽才三十八歲��！我頓時感到內(nèi)心一陣酸楚。
我感到心里如翻江倒海一般，不能平靜，淚水剎那間涌出，媽媽為了我操碎了心，而我卻總認(rèn)為這是嘮叨，我陷入了深深的自責(zé)中。
媽媽，你知道嗎？無論女兒走多遠(yuǎn)，女兒的心永遠(yuǎn)和您在一起，女兒會像您一樣堅強(qiáng)勇敢，用一顆真心來愛自己的女兒。我擦干了眼角的淚水，耳邊依舊是那首歌。
“你，靜靜地離去，一步一步孤獨的背影，多想伴著你，告訴你其實我是多么愛你……多想靠近你，告訴你我其實一直都懂你�！�
難忘那首歌作文10
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是哭了笑了……”這首觸動心弦的歌曲，不知唱出了多少人的心聲，不知有多少人為之留下了熱淚，至今它仍在我的耳畔回蕩。時光荏苒，我也慢慢長大。
從我呱呱墜地的那一刻起，上蒼就賦予了您一個莊嚴(yán)的使命哺育我這個幼小的生命。從起初的咿呀學(xué)語，到后來的蹣跚學(xué)步，每一次成長都浸透著您太多的辛勞和關(guān)愛。
漸漸地，我學(xué)會了走路。而您的“時光都去哪兒了”？哦，原來歲月已將您柔嫩的雙手打磨得粗糙而暗淡。
時光的車輪不停地轉(zhuǎn)動，歲月的風(fēng)塵迷離著您的雙眼，撫摩著我的秀發(fā)。伴著您的叮嚀和呵護(hù)，聆聽著您略帶鄉(xiāng)土味的'“、o、e”，我快樂、健康地成長。
漸漸地，我讀懂了您的艱辛和執(zhí)著。而您的“時間都去哪兒了”？哦，原來歲月已在您的臉上刻下一道道深深的皺紋。
隨著時光的飛逝，我成長為一名中學(xué)生。每天，當(dāng)我還睡眼惺忪的時候，朦朧中總能望見您在灶臺前忙碌的身影。夜深了，月亮爬上了樹梢，模糊中總能望見一個身影在我回家的拐角處不停地張望。您的愛永遠(yuǎn)像一盞明燈璀璨我的夜空，照亮我前進(jìn)的路。
漸漸地，我走進(jìn)了您的心懷，聆聽著您的心語，是您的殷殷期望引領(lǐng)我不斷地進(jìn)步。而您的“時間都去哪兒了”？哦，原來歲月有痕，把您的脊背重重地壓彎。
歲月如梭，時間的流沙斑駁了您的秀發(fā)�；秀敝�，我才發(fā)現(xiàn)，您的頭發(fā)無論怎樣染色，都染不出當(dāng)年的青春和風(fēng)采。
粗糙的雙手，細(xì)密的皺紋，微白的頭發(fā)，您還沒有好好感受年輕就已經(jīng)老了。啊，我的母親，您那微駝的脊背，承載著多少滄桑和堅忍。
時光，如風(fēng)吹過樹梢，漸漸遠(yuǎn)去；時光，如潺潺溪水，緩緩流淌。沿途的風(fēng)景再美，也留不住時間的腳步。
母親，我親愛的母親，女兒多想挽住時間的手臂，讓時間停下前進(jìn)的腳步，讓您青春永駐！
那首刻骨銘心的歌，將會伴隨我的一生，引領(lǐng)我的一生！我終身難忘那首歌《時間都去哪兒了》。
難忘那首歌作文11
初中是一首難忘的歌，歡樂并繁累。永遠(yuǎn)在我們心中唱響。
自從剛踏入中學(xué)的大門開始，我們就唱起了這首歌，我們把生活的點點滴滴都寫進(jìn)了這首歌。一系列的情感都在我們身邊，縈繞著我們。
快樂
軍訓(xùn)時，我們同在烈日的炙烤下站著那累上加累的軍姿。我們接受著露珠的洗禮；我們接受著烈日的洗禮；我們接受著落日的洗禮。雖然很累，但想起有許多“同胞”陪伴著，便會忘卻了。每每聽到教官喊休息，同學(xué)們便不再感到勞累了。個個都神采奕奕的，有說有笑。每當(dāng)我們展現(xiàn)出“累”的時候，教官總是會，做一些動作讓我們輕松一刻。
記得有一次，教官帶我們到了一個比較隱蔽的地方，想讓我們輕松一下——做一些游戲。所有同學(xué)剛坐下，就有別的班也來了。我想他們的意圖和我們一樣。見他們來了，教官便隨聲喊了一聲：“好好練坐姿！”我想：這明明是隨便坐的'嗎！嗨！所以我們的想法都被破壞了，只能接著練習(xí)了。
快樂并不止這些，還有很多哩！
煩累
上了初中，作業(yè)自然也多了，當(dāng)然累就是不可少了。初中不僅科目多了，課程多了，而且作業(yè)也多了。初中，白天上一天課，晚上寫兩節(jié)課作業(yè)。如果寫不完作業(yè)，還得利用晚上睡覺的時間寫作業(yè)。我記得還有人寫到晚上十二點，甚至到凌晨都在寫。唉！想起來就感覺累，可是那又能怎么辦呢！所以初中一定要寫字快，要不然累死你！
我現(xiàn)在總結(jié)出了一點經(jīng)驗：老師留了作業(yè)后，就抓緊寫，寫不完就利用晚自習(xí)寫一會兒，就沒問題了。如果都等著晚自習(xí)寫，那你就等著別人睡覺你寫作業(yè)吧！
初中這首歌，一定會讓你難忘的。等你長大后，再回首初中時代，你一定會高興的！初中是美好的！
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