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寬容，讓生活更美好作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膶捜�，讓生活更美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寬容，讓生活更美好作文1
雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！苯�(jīng)過(guò)那件事后，我終于深刻的明白了這句話的道理。
在一個(gè)烈日炎炎的.中午，我和我的好朋友在美術(shù)室畫畫。那天，我忘記帶鉛筆和橡皮，好朋友把他的筆袋借給了我。
第二天，我的好朋友著急地問(wèn)我:“你看到我的筆袋了嗎?我的筆袋不見了�！蔽蚁肓讼�:昨天我回來(lái)的時(shí)候好像把她的筆袋放到她的桌子上了，說(shuō):“沒有啊！昨天我回來(lái)后放你桌上了。”她聽后無(wú)精打采地點(diǎn)點(diǎn)頭就走了。
上課后，我冥思苦想，我到底有沒有拿回來(lái)，會(huì)不會(huì)落在了美術(shù)室，或者說(shuō)我把它弄不見了……下課后，我找了美術(shù)老師拿鑰匙，可美術(shù)室里并沒有筆袋，此時(shí)的我忐忑不安地想著，一定是我弄丟了。
回到班里，我找到好朋友，對(duì)她說(shuō):“對(duì)……對(duì)，對(duì)不起，我……把你的筆袋弄丟了，你看多少錢，我賠給你。”這句話，我吞吞吐吐地說(shuō)了半天才說(shuō)出來(lái)。只見她笑顏逐開，拉著我的手，說(shuō):“沒關(guān)系的，只是一個(gè)筆袋而已，沒了，我可以再買。再說(shuō)了，我早就想換了……”沒等她說(shuō)完，我就打斷了她的話：“可里面還有好多的筆呢！”她又說(shuō):“沒關(guān)系的，筆沒了可以再買，但朋友沒了去哪買呢?”說(shuō)完，她臉上又露出了燦爛的笑容。我看了看她，也笑了。
寬容，讓生活更美好！
寬容，讓生活更美好作文2
寬容是一個(gè)人最重要的品德。它就像一根羽毛，輕輕的拂去人與人之間的矛盾；它就像一把錘子，打破的人與人之間的誤會(huì)。
曾經(jīng)在美國(guó)發(fā)生了一個(gè)這樣的故事：在市場(chǎng)里有一位婦人的生意特別好，引起了其他攤販的嫉妒。大家經(jīng)常故意將垃圾掃到那位婦人的攤位前，但那位婦人卻只是笑笑。在旁買菜的另一個(gè)人問(wèn)她：“大家連續(xù)幾天都把垃圾掃到這里，為什么不生氣？”婦人笑道：“寬容是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，只有寬容對(duì)待別人，別人才會(huì)對(duì)你有所感動(dòng)，人與人之間的矛盾才能化解�！�
這位婦人用她的寬容感動(dòng)了所有人。她的寬容不是懦弱、不是恐懼、不是無(wú)能、更不是窩囊，而是一種智慧、一種豁達(dá)、一種度量，一種“將軍額前能跑馬。宰相肚里能撐船”的寬廣肚量。
也許人與人之間交往中難免會(huì)遇到誤會(huì)，在面對(duì)一個(gè)小小的過(guò)失，我們可以送出一個(gè)溫暖心的微笑。一句輕輕的歉語(yǔ)，一個(gè)感人的'理解和包含。這就是寬容。
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人心。”有的人只會(huì)看見別人的過(guò)錯(cuò)，卻忘了自己的不足；有的人卻會(huì)思考自己的問(wèn)題，反思自己的不足。
其實(shí)這就是寬容，一個(gè)人的胸懷可以有大海如此的寬廣�？梢粋�(gè)人的胸懷也能有泥坑一樣渺小。寬容能讓一個(gè)人拿得起，放得下；能讓一個(gè)人樹立一個(gè)正確的目標(biāo)；能讓一個(gè)人學(xué)會(huì)欣賞別人，同時(shí)也反觀自己。
學(xué)會(huì)寬容吧，互相寬容的朋友一定百年同舟，互相寬容的校園一定溫暖如春。只有寬容，才能讓世界變得更加美好！
寬容，讓生活更美好作文3
俗話說(shuō)：“退一步，海闊天空�！睂捜菔且环N美德，也是一種修養(yǎng)，把寬容播向人間，生活將更加美好。
說(shuō)起寬容，我不禁想起了那件事——
暑假的一個(gè)早晨，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)大地，時(shí)不時(shí)還有微風(fēng)拂過(guò)，是一個(gè)出去運(yùn)動(dòng)的好天氣。我興奮地邀請(qǐng)朋友去鳳凰湖踢足球。
很快，我倆便在鳳凰湖集合。我們找了湖邊一塊大草地，那里看鳳凰湖可真是美不勝收�。『娌ü怍贼�，湖水清澈見底。擺好了架子，我從背包里拿出爸爸新給我買的足球，得意洋洋地說(shuō)：“看，這是我爸爸剛給我買的足球，精致不？”只見朋友眼中露出羨慕的眼神。比賽正式開始了，我一上來(lái)就是用力一腳，可他看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，一撲，球就已經(jīng)在他懷里了。他嘿嘿一笑，說(shuō)：“輪到我了！”說(shuō)完，他立馬站了起來(lái)，把球放在了地上，往后退了幾步，猛然向前一沖，一個(gè)大腳把球踢飛了。誰(shuí)知球飛得方向不對(duì)，我看形勢(shì)危急，急忙跑去攔截。但還是晚了一步，球飛進(jìn)了湖里，濺起一陣水花�？粗蛟狡竭h(yuǎn)，我沖上前去，一把揪住朋友的衣領(lǐng)，怒吼道：“你......你......賠我......賠我足球！”他一臉愧疚地看著我，眼眶中有即將滾落的淚珠。我平靜下來(lái)轉(zhuǎn)念一想，他應(yīng)該是不小心的吧，再說(shuō)踢進(jìn)湖里讓工作人員撈回來(lái)不就行了。于是我便心平氣和地說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我太沖動(dòng)了。足球讓工作人員幫忙撈回來(lái)就行了。”我話音剛落，他緊緊和我擁抱在一起，發(fā)誓要做我一輩子的.好朋友。
寬容無(wú)處不在，假如每個(gè)人都能深刻理解寬容的意義，人與人之間的友誼便能長(zhǎng)久。
寬容，讓生活更美好作文4
一個(gè)微笑讓生活變得甜美，一次節(jié)約讓生活少了份污染，而以德服人能讓生活變得更和諧、更美好。人如一葉小舟，可能會(huì)誤入歧途，但是知錯(cuò)之風(fēng)會(huì)將船扶正，向著正確的航線駛?cè)ァ?/p>
比賽休息間隙，一個(gè)熟悉的身影閃過(guò)，原來(lái)是先前室外場(chǎng)地練球時(shí)屢次惡言相向，試圖挑釁我們的“敵方”隊(duì)員。一個(gè)小小的、瘦瘦的個(gè)子，將“濃縮就是精華”展現(xiàn)得淋漓盡致。那股惡氣還未下肚，我怒氣沖沖地試圖從他身邊略過(guò)，不帶一絲屑顧。
他卻趁我不注意時(shí)，拍了拍我的肩膀:“對(duì)不起，我之前不應(yīng)該在你們面前挑釁，說(shuō)一些難聽的話語(yǔ)，這是我的錯(cuò)�！蔽乙粫r(shí)蒙住了，原先那傲氣凌人、怒目圓睜的表情，取而代之的是滿帶歉意、如此真誠(chéng)的話語(yǔ)，令我難以置信。我緩過(guò)神來(lái)，少頃：“沒事，不必把小事掛心上，祝你在比賽中取得好成績(jī)！”
這時(shí)，他的眼角有淚在打轉(zhuǎn)，竟然兄弟般的伸手摟住我，我心頭一顫，一股暖流在心間流淌，順勢(shì)拍拍他的肩膀，示意他趕緊跟上隊(duì)伍，好好“戰(zhàn)斗”。我倆相視一笑，便邁開步子朝場(chǎng)地奔去，剛回頭想問(wèn)他姓名與聯(lián)系方式時(shí)，卻在伸手間不見了蹤跡……
“士別三日，即當(dāng)刮目相待”，我心酸，我慚愧！短短半日，對(duì)于陌生人，他不為難堪，不為面子，并不吞吐，而是鏗鏘言辭，讓人唱嘆！而我卻小肚雞腸，因?yàn)閯e人錯(cuò)誤的選擇而沒有遵循自己的原則，有失風(fēng)度。思于此，愧于心！對(duì)他的偏見已淡無(wú)，油然而生的'是敬佩。
“以德服人”，看似簡(jiǎn)單的一句話，卻演繹著不同的狀態(tài)。在比賽中，贏，不驕傲；輸，不氣惱。在生活中，以負(fù)荊請(qǐng)罪的廉頗大將之威為鏡，蕩滌心靈，用寬廣的胸懷，遇見更美好的自己！
寬容，讓生活更美好作文5
世界上，大海是寬闊的，比海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡边@就是寬容。
一節(jié)美術(shù)課上要畫線描畫，我興奮不已。因?yàn)榫�描是我的“拿手好戲”。還沒等老師說(shuō)開始，我就迫不及待地開始動(dòng)手了。因?yàn)槲矣幸欢ǖ木�描功底，早就想好了要勾勒的內(nèi)容�！跋鹿P如有神”，我拿出繪畫工具，專注的畫著。時(shí)間一分一秒地流逝，離下課還有5分鐘時(shí)，我就完成了畫作。我看著紙上那只活靈活現(xiàn)的小貓，心里美滋滋的很有成就感。我正準(zhǔn)備交畫時(shí)，同桌孫佳蓉的手不小心碰了我一下，這一碰可糟了，我的畫紙上立馬出現(xiàn)了一抹黑色。我頓時(shí)氣壞了，好半天說(shuō)不出話來(lái)，只是呆呆地站著。等我回過(guò)神兒來(lái)，卻看見孫佳蓉那委屈的眼神和顫抖的手。那一刻，我感到她是多么的無(wú)助，心中的`怒火也平息了，剛要出口的責(zé)罵又咽了回去。孫佳蓉連忙給我道歉，她那無(wú)辜和真誠(chéng)的樣子，讓人不忍再多說(shuō)一句。“沒關(guān)系，我再想想補(bǔ)救的辦法�！庇谑牵矣种啬美L畫工具開始修補(bǔ)……
下課鈴響了，我還是把畫交給了老師，但心里依然惴惴不安。第二天的畫作評(píng)比時(shí)，黑板上張貼出了一只小花貓，它黑白相間的花紋竟成了同學(xué)們眼中的焦點(diǎn)。而這個(gè)小花貓的秘密只有我和同桌知道……
我想，這個(gè)世界就是因?yàn)閷捜莶艜?huì)變得更美好。
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