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書簽的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的書簽的作文 ，希望對大家有所幫助。
書簽的作文 1
“信！”我剛進(jìn)教室，好朋友飛也似的沖著我跑來，“你的信！”說著將手一揚，我一把奪過信，趕緊拆開，一枚精致的書簽悄然滑落……看著信中的落款，我的心里不禁激起了層層波瀾
原來，寄信的是“xx作文大賽”盼評委�；貞浧饏①惓�，我天天都看一些優(yōu)秀作文，結(jié)合自己的經(jīng)歷和平時摘錄下來的好詞好句重新寫一篇。每次看到什么作文題目，都會認(rèn)真地寫，寫好后，便反復(fù)推敲文章里的優(yōu)美句子和詞語，讓這些詞句表現(xiàn)出文章中心。為了這次比賽，我可以說是費盡了功夫。
一路上，我過五關(guān)，斬六將，終于到了總決賽。“戰(zhàn)場上”，高手如林，我緊張得滿頭大汗。拿到試卷，看到作文題，我卻不知從何下手�？粗蠹叶肌奥耦^苦干”了，我越發(fā)著急。于是，我在心里默念：冷靜，現(xiàn)在這個時候絕不能緊張！情緒穩(wěn)定下來了，我準(zhǔn)確地審題，快速列出寫作提綱。因為有提綱的幫助，我的腦海里，思緒如泉涌，拿起筆，“刷刷刷……”地寫了起來。不出一會兒，文章就寫好了。寫作，對我來說似乎已經(jīng)變成了一種本能的歌唱，讓我在稿紙上抒發(fā)出最真實的自我。也許我幼稚的筆墨寫不出唯美的文章，但我把自己所見所聞所為所感和思緒變成了文字。看著它像小精靈一樣跳躍著，變得美麗和生動……
終于，我的努力沒有自費！這次的.作文大賽，我一直以來的頑強拼搏、堅持奮斗有了成果。雖說只是一枚小小的書簽，但它蘊含我的辛勤汗水，或許許多人都看不起它，可這是金錢買不到的，我要把它當(dāng)作一把開啟文學(xué)殿堂的金鑰匙，繼續(xù)努力，因為讀書是一種享受，寫作是一種快樂。我用自己的丈字記錄著自己的喜怒哀樂，我用心情書寫著自己的人生軌跡。如今，這枚書簽時刻鞭策著我不斷奮發(fā)向前……
書簽的作文 2
那是我念二年級時，一堂語文課快要結(jié)束了，我們的班主任姜老師講完了課。她停了停，紅著眼睛看著我們，突然她開口說，要離開我們了。
一聽到這個消息，全班同學(xué)都埋頭大哭起來。姜老師要走出教室門口的時候，我們哭作一團(tuán)，有的同學(xué)用兩只手使勁地敲著桌子，有的同學(xué)跪在地上哭，有的同學(xué)抱住姜老師的腿叫著：“姜老師別走，姜老師別走……”姜老師，以前，我們是一個連一個漢字也不認(rèn)識的小頑童，是您讓我們變成了一位有一點點文化的孩子。您總是不厭其煩地教我們，一點也不發(fā)脾氣，十分有耐心地教，直到我們切切實實，完完全全地會了，才罷休。這樣的師生情意叫我們怎能割舍啊！可姜老師已經(jīng)快生孩子了，她必須先跟我們離開一段時間。我們誰不傷心透頂呢？
我們懷著悲傷的'心情過了兩天。一節(jié)課下了，一位老師送來一疊書簽，我們一齊跑上去，原來是姜老師給我們?nèi)嗝咳藢懥藦垥�。我們紛紛拿過自己的書簽，在我的那張書簽上，寫著姜老師鼓勵的話語：斌斌上課非常膽小，希望你今后的學(xué)習(xí)中要非常自信、膽大。我覺得有一股暖流涌上了我的心頭，頓時，我的眼眶潤濕了，淚水迷糊了我的雙眼，淚水滾動著，掉落在桌子上。我們班同學(xué)像心里受了很重的傷，全都大哭了。
晚上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍在電話機旁，給姜老師打電話，姜老師告訴我們，她會回來的。
姜老師您一定要回來呀！
書簽的作文 3
因為家里是做化學(xué)藥品的，自然少不了化學(xué)藥品。在同學(xué)家里見到了一枚非常精美的書簽，眼饞的不得了。回家問朋友，她笑笑，很簡單，原料你家都有。我急不可耐的關(guān)掉了煲了很久的電話粥，開始自己動手。
爸媽都是有力的技術(shù)指導(dǎo)，我輕松的獲得了制作原理與辦法。原理是多數(shù)植物的葉脈由十分堅韌的纖維素組成，在堿性溶液中不容易被煮爛，但葉肉就難逃“厄運”了。
從陽臺上掂了一只大大的燒杯，用小碗小心的加水至100ml的.液面。打開密封的試管，用藥匙舀出一些氫氧化鈉在天平上稱量，3.5g即可。再用同樣的方法把2.5g碳酸鈉舀出。將藥品加入水中，點燃酒精燈加熱到沸騰。
放進(jìn)幾片葉子，最好是桂花葉，繼續(xù)煮沸10分鐘，加熱途中用鑷子小心的翻動。在葉肉煮爛的時候，用鑷子把葉子夾出來，注意手不要碰，不然手會被氫氧化鈉腐蝕的很厲害。在清水中漂洗干凈后，把葉子鋪在平面上用試管刷或是牙刷輕柔的刷去葉肉，再用自來水小流量的沖洗，直到只剩下葉脈。
把葉脈放在陰涼處風(fēng)干，晾到半干半濕的時候就開始刷顏料啦。個人推薦是水彩顏料。刷好就把它放書里壓平就好了。
最后呢，是在干燥的葉柄上拴根小綢條，就得到一片葉脈清晰，色澤艷麗，美觀實用大方的書簽啦。
書簽的作文 4
一枚書簽往往承載著動人的故事，寄托著別樣的情愫；對主人深刻的影響，書簽有著一定的意義，可引發(fā)我們無限的聯(lián)想。
我有一枚精致的書簽，很漂亮，做工很精細(xì)。上面寫了十八個字，很簡略：至我最好的朋友——于晶晶，我將對她永世不忘。這十八個字，承載著她對我的.情意，‘永生不忘’多么感動人的字眼，多么催人淚下的一個詞語。這是屬于我和她的故事。
記得二年級剛開學(xué)，我們班來了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，我們看著她手足無措的站在講臺上做著自我介紹，但她似乎很膽小，過了一會才慢慢地抬起頭，講：“大，大家好，我叫……我叫陳依蓮，陳是姓陳的陳，依是小鳥依人的依，蓮是蓮花的蓮，爸爸希望我可以做一個像蓮花一樣品德高尚又小鳥依人的人，所以給我起名叫依蓮�！焙竺婧盟普f過很多次一樣，一點也不緊張了。我們?yōu)榱祟櫦八粫珜擂危寂钠鹆俗约旱男∈帧?/p>
她和我的關(guān)系處的很好：他喜歡我的爽朗樂觀，而我喜歡的卻是她的笑容。她的笑很干凈。這是我心底最深得想法。我和她住得近，經(jīng)常在一起玩，感情便慢慢深了。一個學(xué)期過后。她的爸爸媽媽要帶她轉(zhuǎn)學(xué)到大的城市里，她在走的時候，將這枚書簽送給我，她說：“這枚書簽我做了好長時間，現(xiàn)在送給你，請你不要忘記我們這段友情�！闭f到這里便哭了起來。
我又怎么會忘記，你走了以后，我有很長一段時間都心不在焉的，直到現(xiàn)在，有時在睡夢中看到你干凈的笑時，臉上也充滿了笑容。
這枚書簽，這個朋友，這段友情，我將永遠(yuǎn)都不會忘記。
書簽的作文 5
每天早晨的都如此燦爛，每晚的夕陽都如此繽紛。日子一天天過去，每當(dāng)我看見這一片夾在筆記本里的樹葉書簽，就想起你，親愛的艾雪，你還好嗎？
記得那是一個鳥語花香的早晨，我和艾雪一起在學(xué)校公園的大樹下聊天。柔和的春風(fēng)輕輕地拂著我們的臉龐，兩片翠綠的樹葉落在艾雪的腳邊。她小心翼翼地拾起，遞了一片給我：“當(dāng)書簽吧！”并把另一片夾進(jìn)了自己的筆記本里。我也把樹葉夾進(jìn)本子，和她一起走進(jìn)教學(xué)樓。這一天仍是那么平淡無奇�？荚囘�是艾雪第一我第二；英語課還是艾雪表揚最多。怎么說呢？艾雪也算半個外國人了。這學(xué)期的暑假，艾雪還是沒有忘記請我參加她的生日會�！澳阒徽埩宋乙粋�嗎”我問。因為以前都是這樣，可是這一會，艾雪沉默無語。這一天傍晚，我照約來到艾雪的.別墅里。艷紅的夕陽把這座紅房子襯托得更加鮮艷。我走進(jìn)去，看見全班同學(xué)都在這里。
平時的幾個淘氣包得格外安靜。艾雪從房里走出來，她穿著粉紅的蕾絲花邊紗裙，頭上戴著粉紅的發(fā)卡和絲帶，她顯得如此的漂亮�！叭硕嫉烬R了，那么，我就開始講了�！卑┠樕嫌幸唤z悲傷的神情她說：“明天我要坐飛機去美國了，我要到那里留學(xué)。我把大家都請來，是想和大家告別�！边@次生日會，沒有人再有心情吃蛋糕，大家都如此傷感。這便是一個告別晚會。第二天，我來到艾雪家，想給她送行。可是，她已經(jīng)不在了。這幢別墅已經(jīng)被賣掉了。我低著頭往回走，腦子里浮現(xiàn)出了艾雪平時的歡聲笑語，禁不住淚如雨下。如今，這片樹葉密密的紋理里，還蘊藏著濃濃的友誼……
書簽的作文 6
“信!”我剛進(jìn)教室,好朋友飛也似的沖著我跑來,“你的信!”說著將手一揚,我一把奪過信,趕緊拆開,一枚精致的書簽悄然滑落……看著信中的落款,我的心里不禁泛起了層層波瀾。
原來,寄信的是“xx作文大賽”的評委會。回憶起參賽初,我天天都看一些優(yōu)秀作文,結(jié)合自己的經(jīng)歷和平時摘錄下來的好詞好句重新寫一篇。每次看到什么作文題目,都會認(rèn)真地寫,寫好后,便反復(fù)推敲文章里的優(yōu)美句子和詞語,讓這些詞句表現(xiàn)出文章中心。為了這次比賽,我可以說是費盡了功夫。
一路上,我過五關(guān)斬六將,終于到了總決賽。“戰(zhàn)場上”,高手如林,我緊張得滿頭大汗。拿到試卷,看到作文題,我卻不知從何下手�？粗蠹叶肌奥耦^苦干”,我越發(fā)著急。于是,我在心里默念:冷靜,現(xiàn)在這個時候決不能緊張!情緒穩(wěn)定下來了,我準(zhǔn)確地審題,快速列出寫作提綱。因為有提綱的幫助,我的腦海里,思緒如泉涌,拿起筆“刷刷刷”地寫了起來。不一會兒,文章就寫好了。寫作,對我來說似乎已經(jīng)變成了一種本能的歌唱,讓我在稿紙上抒發(fā)出最真實的自我。也許我幼稚的筆墨寫不出唯美的.文章,但我把自己的所見所聞所為所感和思緒變成了文字。看著它像小精靈一樣跳躍著,變得美麗和生動。
終于,我的努力沒有白費!這次的作文大賽,我一直以來的頑強拼搏、堅持奮斗有了成果。雖說只是一枚小小的書簽,但它蘊涵我的辛勤汗水,或許許多人都看不起它,可這是金錢買不到的,我要把它當(dāng)做一把開啟文學(xué)殿堂的金鑰匙,繼續(xù)努力,因為讀書是一種享受,寫作是一種快樂。我用自己的文字記錄著自己的喜怒哀樂,我用心情書寫著自己的人生軌跡。如今,這枚書簽時刻鞭策著我不斷奮發(fā)向前。
書簽的作文 7
今天我要做一個書簽新品種——葉脈書簽。
我先準(zhǔn)備好了剪刀、玻璃板、鑷子、水彩筆和彩線，然后把我從院子里精心挑選出來的樹葉放進(jìn)媽媽事先調(diào)好的堿水里，把盛堿水的杯子放在小火上加熱，看著葉肉慢慢脫落，我覺得應(yīng)該差不多了，便把葉子輕輕地夾了出來，可我沒想到葉子竟怎么樣也不能鋪展開來，有的一扯就爛了。明顯的我這次制作失敗了，真是太令人沮喪了。
一個小問號出現(xiàn)在我的腦海中，我想是不是堿水的濃度不夠，或是葉片不行，還是煮的時間太長了？我在網(wǎng)上找到了許多對這次制作書簽有益的知識。原來煮的時間太長不行，太短也不行，一般根據(jù)樹葉不同，大致在十五至二十分鐘，堿水的濃度在15%的樣子，葉子最好是楊樹葉或桑樹葉。了解了這些知識后，我信心大增，把沮喪都拋在腦后，又開始做樹葉書簽。我看著杯子里滾燙的水在沸騰，綠色的樹葉在不停的翻滾，我的心也隨著翻滾的葉子七上八下，亂七八糟砰砰地跳個不停。我擔(dān)心這次做書簽又不能成功。時間過得可真慢，好像蝸牛在爬。終于過去十多分鐘了，我急忙把滾燙的杯子端到桌子上，用鑷子小心翼翼地把葉子輕輕地平攤在光滑的桌面上，用牙刷輕輕地刷去葉片上殘余的葉肉，沒想到刷去葉肉的葉片薄如蟬衣，可以清晰地看見縱橫交錯的葉脈，而且不同的`樹葉有不同的紋路，非常漂亮。
我開心極了，真正體會到了成功的喜悅。我真想讓全世界的人都知道：今天我做成了最漂亮的最精致的葉脈書簽。
書簽的作文 8
前幾天放學(xué)回家，媽媽告訴我一個好消息：胡老師推薦我參加“全國中小學(xué)電腦制作活動”比賽，可以用電腦繪圖制作書簽。
聽到這個消息后，我的心情有些激動，也有些擔(dān)心自己做不好，畢竟我學(xué)習(xí)電腦繪圖沒多久。
晚上，我開始了我的“制作之旅”。聽胡老師說，可以做有關(guān)春天的主題。我想了許久，春天有什么可以做的`呢？春天本是個鳥語花香的季節(jié)，可是今年我們江西的雨水非常多，都好久沒見到太陽了，真希望有一個陽光明媚的假日，一家人開開心心去放風(fēng)箏。我決定了，以“春天，你好”為主題。
我打開電腦，先在百度上查找并下載有關(guān)春天的圖片、人物等素材，然后打開繪圖軟件，點左上角的“文件”，新建一個寬9厘米，高19厘米的圖層，把收集到的圖片打開，用“移動工具”拖到圖層上去，接著調(diào)整到合適的大小，一張一張地重疊合并，最后把不要的部分用工具中的“橡皮擦”擦去。我想到了高鼎的古詩《村居》，點“文字工具”把這首詩輸入，把圖片與文字一個個排列好……經(jīng)過幾個小時的奮戰(zhàn)，我終于完成任務(wù)了。
把圖片發(fā)給胡老師，胡老師說圖片放大后不清晰，需要修改。我向爸爸求助，原來是分辨率設(shè)小了。調(diào)整以后，書簽終于完成了。
經(jīng)過這次的“制作之旅”，我才知道自己還有很多東西要學(xué)習(xí)，所以我不能驕傲自滿。
書簽的作文 9
“信！”我剛走進(jìn)教室，好朋友飛似地沖著我跑來�！澳愕男拧闭f著將手一揚，好像有意和我捉迷藏似的。我一把奪過信，趕緊拆開，一枚精致的書簽悄然滑落……看著信的落款，我的心里不禁激起了層層的波瀾……
原來寄信的是“作文大賽”的評委�；貞浧甬�(dāng)時，我天天都找一些作文書，仔細(xì)地看評語，把優(yōu)點抄到我的本子上，再結(jié)合自己的'經(jīng)歷和抄下來的好詞好句重新寫一篇，寄給報社，“金陵晚報”的作文版上。讓報社幫我點評一下。每次看到什么作文題目，都要認(rèn)真地寫，反復(fù)推敲文章里的優(yōu)美句子和詞語，讓這些詞句突出本文的成績，好上加好，表現(xiàn)出文章中心使得文章更好。
夜晚，我就在父母的再三催促聲中上床睡覺；早上，當(dāng)天剛剛露出魚肚白時，我就起床寫作文。憑著經(jīng)�？磿鴮懽鞯慕�(jīng)驗，我打敗了一個又一個對手，進(jìn)入了一場又一場的復(fù)賽，最后到了高手中選高手一起決戰(zhàn)�！皯�(zhàn)場上”高手如林，我緊張的汗流浹背。題目出來了，我卻怎么也想不起怎么寫，看著大家“埋頭苦干”我越發(fā)著急。好不容易穩(wěn)定了情緒，文章便有頭有尾地在腦中排列。不一會，文章寫好了，我舒了口氣,從容地走出考場……
終于，這些努力沒有白費！為了這次的作文賽，我的頑強拼搏，堅持奮斗有了成果。雖說是一枚小小的書簽，但它包含我的辛勤汗水，許多人都看不起它，不買它，可這是金錢買不到的，我要把它當(dāng)作一把開發(fā)我前途的金鑰匙，繼續(xù)努力，朝這方面發(fā)展。
書簽的作文 10
若有留意，路邊到處是從樹上飄下的落葉。謝老師也突發(fā)奇想，讓我們撿落葉自制書簽。
昨天上午早讀剛下課，我們跑到樓下，從樹下，土坑旁，地面上，那些落下的樹葉也許會有那么一兩個造形，顏色奇特的葉子，只需彎腰撿起，就會擁有一個別人羨慕不來的.素材。撿了一個黃色銀杏葉與一個較為普通的綠葉，見人手至少兩片葉子，樣式也基本相同，便打算在上下學(xué)路上撿點好看的葉子與其它人不同。
但事與愿違，通過一上午的搜集，找到了三片銀杏葉，一片黃綠相間的綠葉，但也多虧有同學(xué)們的分享，手中的樹葉又多了幾種。下午上學(xué)來到教室后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讓自己所撿到的樹葉一一亮相，數(shù)量不同，種類也變得不一樣。下課后，我又跑到樓下進(jìn)行收集，但也真不看不知道，有了許多上午沒有見到的樹葉，也算是“滿載而歸”吧。
下午專門騰出了兩節(jié)課的時間供我們制做，用兩層透明的薄膜，將所用樹葉擺進(jìn)去，通過過塑機便可使兩張薄膜連在一起，制作過程很簡單，大家也挖空心思去想該如何擺葉子最為巧妙。自己原來做的是一片銀杏葉和一片綠色樹葉式書簽，但通過借鑒別人的作品和方法，讓樹葉和一些小花小草結(jié)合，會更有生機，總共做了五張，結(jié)果還挺滿意的。
讓秋天停留在我的書本上吧！也許這是一種最有趣的方式。
書簽的作文 11
在我家的書桌上有一個設(shè)計精美、別具一格的書簽，它常常夾在我未看完的書頁上。
這個書簽的左上方有個男孩叫幸仔，大家親昵地叫他“幸仔仔”。瞧，他頭上戴著綠油油的帽子，帽子上面的“小芽兒”像“元洪”的“元”字首寫字母“y”，又像一個好奇的綠娃娃剛從地里探出頭來，生機勃勃。他圓圓的小臉上嵌著一雙大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。一張能說會道的嘴巴，張得圓圓的，好像有說不完的快樂話兒，有唱不完的幸福歌兒。
在書簽的右上方也有一個和幸仔一樣可愛的`女孩叫福妞。她也有一雙明亮的大眼睛和一張會說話的大嘴巴�？伤^上扎著的蝴蝶結(jié)和頭發(fā)特別引人注目。那橘黃色的頭發(fā)多像我們學(xué)校文化長廊的鞭炮花。那鮮紅的蝴蝶結(jié)就像“元洪”的“洪”字的首寫字母“h”，又像一只蝴蝶在翩翩起舞。
幸仔、福妞滿臉洋溢著幸福的笑容。他們都張開雙臂仿佛在說：“來吧，附小歡迎你！”
幸仔、福妞是附小幸福代言人。他們于20xx年6月1日出生，至今有兩歲多了�，F(xiàn)在我們學(xué)校的書包、文件袋、文化衫上都有他們幸福的身影。
每當(dāng)我看到這精美、獨特的書簽，總是愛不釋手。它是我蓬勃向上、創(chuàng)造幸福、享受幸福的力量源泉。它將永遠(yuǎn)陪伴我遨游在書的海洋里。
書簽的作文 12
星期天，我想親自動手做一個樹葉書簽。我興致勃勃地跑到公園里，采了一包肥厚的綠樹葉�；氐郊依�，我把各種各樣的樹葉攤在桌子上，認(rèn)真地挑選，終于選出了四片最好看的葉子：片是圓形的，一片是一字形的，一片是花瓣形的，還有已片是山字形的。
我把這些樹葉小心地放到小鐵盒里，鐵盒里盛_曰青水，液而剛好淹沒樹葉。我把盒蓋兒蓋嚴(yán)。然后，把它放在陽臺上曬。這樣經(jīng)過了一個多星期。
一天，我小心地把盒蓋兒打開，把葉子拿出來。只見那片花瓣形的葉子連葉脈都爛掉了，再看另外三片葉子，只見這三片葉子雖然葉肉爛了，但整個葉子還是完整的。
我用小毛刷子輕輕地刷著一字形的葉子。稍一用勁，連葉肉帶葉脈全都刷爛了。我義刷圓形的.那片葉一子，我輕輕地川小毛刷刷著，但是這葉肉怎么也刷不掉，我使勁一刷連葉肉帶葉脈都刷爛了，我想：“這回又完了�！�
我提心吊膽地拿起了那片山字形的葉子，小心翼翼地刷，少村力不輕不重，剛好能把葉肉刷掉。刷了幾下，洗洗再刷。過了好一會兒，才刷好半邊葉脈。我耐著性子刷啊刷，葉脈漸漸完整地露出來了。啊，刷好了！在我手里出現(xiàn)了一個薄紗似的透明的小葉脈。
我把它晾干，畫上美麗的花紋，系上綢條，呀！好美的小書鑒呀！
書簽的作文 13
中午回家的路上，邊騎著車邊找著葉子，走到落葉多的路上，干脆停下車，彎下腰仔細(xì)地尋找，但也只是才找到兩片心意的。
吃過飯后，將這兩片葉子放在書桌上，邊欣賞著自己的“審美”，編邊寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，不一會突然有一抹彩虹照到了書桌上，恰好落在了那兩片樹葉上，通過物理我再也不用研究為什么在陽光下會有彩虹的形成，只是單純地欣賞這四種顏色灑在葉片上的美，說不上來，是第一次見幾種顏色搭在一起，一種新穎美，在腦海里從未見過的“景色”，更沒有合適的語言去形容它，但我最關(guān)心的還是下午過速裝成書簽的過程。
下午去到教室，專門比往常去了早些，為的'就是能早點見到令我們所有人“歡迎”的過塑機。只見不一會兒謝老師便拿了一個長長的“神秘工具”走向講臺，不用想就知道久違的過塑機！打開包裝，插好電源，平放在桌子上，謝老師交代了一些使用方法與注意事項后，我們已早已按耐不住的心情終于可以釋放出來了。做的第一個當(dāng)然給自己的新書做書簽，用了一片最為合適也是最為好看的銀杏葉在上面進(jìn)己所能的用最好看的字體寫出書名，擺好位置走到過塑機面前，緩緩地將書簽放進(jìn)去，而它也被機器慢慢吞噬，不一會兒再從另一邊吐出來，但這時已經(jīng)是一個完整的純手工大自然的書簽，剛出來的摸上去還是熱乎乎的，這也給教室里寒冷的溫度增添了幾次溫暖，即使那是短暫的，但也足夠讓心里變得滾燙。
雖然這次做的書簽沒有市面上那些精美的書簽好看，細(xì)致，但絕對是有一沒二，再也找不到第二個與它一模一樣的書簽，在我心里，它畢竟是我親手打造成的，美麗于其它的所有書簽。
書簽的作文 14
“春去春又來，花謝花會開”，看看那火紅的楓葉，在風(fēng)的吹動下，像芭蕾舞演員在空中隨著音樂翩翩起舞，又是這個季節(jié)，翻開書，一片火紅的楓葉映入眼簾，散發(fā)著芳香……
還記得當(dāng)時，你我年紀(jì)小，不懂愁為何物，每天在那條小路上玩耍，在樹下，我告訴你我要參加鋼琴比賽的消息，你比我還興奮，說一定要拿獎回來，我望著那雙水汪汪的大眼睛，內(nèi)心充滿了自信，我堅定地點了點頭。
我每天坐在琴前練習(xí)，你安靜地坐在那里，閉著眼睛享受著美妙的琴音，融入美好的情景之中�？墒�，我的手不小心劃傷了，你細(xì)心地找來藥替我包扎，可是血依然止不住地流，我心里難受極了，你一聲不吭地離開了。
我沮喪地坐在琴前，面對著琴鍵發(fā)呆，手不能碰觸琴鍵，你跑過來沖我大喊：“不是答應(yīng)我要得獎的`嗎？就因為這點困難就退縮了，不敢前進(jìn)了？”我的眼淚像斷了線的珠子，不停往下掉，你用手把我拉到琴旁，我望著那雙水汪汪的眼睛中滿含著淚水，我的心軟了，我開始練習(xí)，一遍又一遍，把疼痛拋在腦后，你靜靜地站在琴旁陪伴著我。
在比賽那天，我得了獎，可是卻找不到你，我不停地跑著，焦急地找你，可是，你再也沒有出現(xiàn)……
朋友，又是這個季節(jié)，楓葉已經(jīng)紅了，等著你和我一起收集呢，我彎下腰撿起一枚最紅的楓葉，夾在書中，讓我和你的這段美好時光永遠(yuǎn)保存下來，永遠(yuǎn)珍藏著……
書簽的作文 15
星期六，我在家里做書簽。 我準(zhǔn)備了卡紙，絲帶，剪刀，我先拿了一張藍(lán)色卡紙在上面畫了一個小花瓶，再用美麗的圖案來裝飾它，讓花瓶開出鮮艷的花朵。 接著，把卡紙對折剪下小花瓶，粘在雙面膠，這樣就更牢固了。 最后，把絲帶折成一個蝴蝶結(jié)，再把蝴蝶結(jié)粘到小花瓶的后面，這樣就做成了! 我做的小書簽真漂亮啊!我真喜歡我的小書簽!
做陶泥
今天，我和我同學(xué)林子明一起去大學(xué)城做陶泥，到了做陶泥的地方，我看見一位老師在教兩個學(xué)生。
我們過去問老師，陶泥是怎么做的'，老師就向我們介紹：“你們要做手工的還是機器的?”我們異口同聲地回答道：“我們要做手工的。”因為是第一次做選擇手工的，我想手工的應(yīng)該比較好玩吧。
老師給我們一塊泥土，讓我們使勁地拍打里面的空氣，拍著拍著，大約過了20分鐘，老師說要做什么先想好，我們想了想說：“做杯子吧。”這時老師拿出兩個手動的大轉(zhuǎn)盤，老師讓我們把泥巴放上去，我們把轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動起來，把泥打成圓，再用大拇指往中間撮一個小洞，邊轉(zhuǎn)邊捏，把杯子的形狀給捏出來，在再杯子外面做些裝飾，再捏了條手柄，老師說：“杯子已成形，但還是半成品，得讓杯子涼一周，下周把杯子燒制一下，就是成品了。
聽了老師的話，我們都好期待下周看我們的勞動成果!
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