【精華】三年級(jí)感恩作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)感恩作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)感恩作文 篇1
母親，很短暫的兩個(gè)字，喊出口，僅用幾秒就轉(zhuǎn)瞬即逝，回蕩的愛(ài)永久長(zhǎng)存。
父親，很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，用筆寫(xiě)，僅用幾秒就輕易完成，飽含的愛(ài)堅(jiān)定不移。
我感謝您們，感謝您們讓我體驗(yàn)的生命的樂(lè)趣，感謝您們啟迪了我的蒙昧，感謝您們給予我愛(ài)，讓我去理解愛(ài)。母愛(ài)如水，如茶，如歌，如絲。父愛(ài)如山，如樹(shù)，如書(shū)，如河如碑。
我感謝您，父親！您工作繁忙，但是每晚都打電話(huà)給我，雖然話(huà)不多，但是卻有濃濃的愛(ài)。您還是我讀書(shū)的啟蒙老師，讓我有機(jī)會(huì)走進(jìn)五彩繽紛的知識(shí)王國(guó)。
我感謝您，母親！因?yàn)楦赣H工作忙，您從小一個(gè)人把我照顧大，小時(shí)您教我料理生活中的事，到我成為了一個(gè)少先隊(duì)員，您又為我的學(xué)習(xí)操勞。在我的眼中，您就像一只陀螺，不停地在轉(zhuǎn)動(dòng)，很少停下休息。
從我呱呱墜地的'一瞬間，您們便用愛(ài)來(lái)描繪我的一生。歲月流逝，如今我已經(jīng)10歲，茁壯成長(zhǎng)。而如今您們的身軀已有些彎，那散落在黑發(fā)中零星的白發(fā)，那裂了小口的雙手都成為了愛(ài)的見(jiàn)證。
父親，母親，我感謝您們！
三年級(jí)感恩作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的環(huán)保，幸福像不了……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)思緒萬(wàn)千，一股暖流涌入我的心頭。
十二多年來(lái)，從呀呀學(xué)語(yǔ)的我到現(xiàn)在的我，讓媽媽費(fèi)盡了多少心血？當(dāng)我取得好的.成績(jī)時(shí)，媽媽欣慰的后面又有多少艱辛。
一次，我發(fā)高燒得了哮喘病，媽媽嚇得出了冷汗，也不去上班了，日日夜夜不辭辛苦地守護(hù)著我，給我倒水吃藥，用冷水給予降溫，眼睛上布滿(mǎn)了血絲，顯然是熬夜照顧我了，我不禁熱淚盈眶，卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心里感激不盡。
媽媽不僅在生活上對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，而且在學(xué)習(xí)上悉心指導(dǎo)。
一次，我語(yǔ)文考試只得了89。5分，邁著沉甸甸的腳步回家，心里似有幾只老鼠在亂抓心房，奶奶氣急敗壞地批評(píng)者我，把考卷揉成一團(tuán)扔在角落里，而我卻站在那里哭泣。媽媽回來(lái)了，我心中忐忑不安�？山Y(jié)果卻讓我出乎意料，媽媽撿起考卷，擦干我的眼淚，幫我分析試卷，糾正錯(cuò)題，還親切地說(shuō)，從此，我認(rèn)真讀書(shū)，不辜負(fù)媽媽?zhuān)骸斑@次考不好沒(méi)關(guān)系，下次努力，失敗乃是成功之母嘛!”我心里回蕩著這句話(huà)，從此，我認(rèn)真讀書(shū)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。
山是高，不如母愛(ài)高，海是深，也不及母子情深。是�。∧赣H把無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，而我們卻又怎樣報(bào)答母親對(duì)我們舐?tīng)僦椤?/p>
三年級(jí)感恩作文 篇3
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，閱讀了丹麥作家安徒生的很多作品。其中我印象最深的是《丑小鴨》，故事講的是丑小鴨子出生后，因長(zhǎng)得又大又難看，遭到同伴們的排擠，就連它的媽媽也無(wú)情地將它趕走。可憐的丑小鴨，它從來(lái)沒(méi)有放棄自己，最終變成了一只優(yōu)雅的白天鵝。
故事中的丑小鴨沒(méi)有媽媽的呵護(hù)和親人的關(guān)懷，周?chē)娜藗兪抢淠�，但丑小鴨勇往直前，沒(méi)有猶豫，也不抱怨生活的不公平。
由此，我聯(lián)想到了自己，從前的我總是縮手縮腳，總覺(jué)得自己不夠漂亮，成績(jī)不如別人，很不自信。與丑小鴨不同的是，我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)梢杂H近的老師和熱情洋溢的同伴在我周?chē)�，他們給了我勇氣，鼓勵(lì)我不斷嘗試，最終戰(zhàn)勝害怕，完成挑戰(zhàn)。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，上課不敢舉手的我，鼓足勇氣大聲回答問(wèn)題，老師驚喜地向我投來(lái)贊許的'目光，同學(xué)為我鼓掌，這給了我莫大的信心，原來(lái)我也可以很棒！“你和身邊的人一樣，你們沒(méi)有什么不同”，“勇敢地表達(dá)自己的想法”，“做一件事情的時(shí)候，要盡自己最大的努力”，每當(dāng)我遇事懈怠的時(shí)候，媽媽的話(huà)不時(shí)響在我耳邊，給予我堅(jiān)持的力量。
老師和媽媽如身后溫暖的大手推動(dòng)著我不斷成長(zhǎng)。
后來(lái)的日子，我連續(xù)參加班里的競(jìng)選，積極參與班里的各項(xiàng)活動(dòng)，很快融入了集體。而且我還主動(dòng)接受了一個(gè)誰(shuí)都不愿意和他做同桌的同學(xué)，老師特別感動(dòng)，說(shuō)陳星辰是個(gè)有愛(ài)心的孩子。曾經(jīng)孤獨(dú)的我，擁有了很多要好的朋友，上學(xué)年還被學(xué)校評(píng)為“積極上進(jìn)好少年”。
讀《丑小鴨》的故事，讓我學(xué)會(huì)了感恩，它激勵(lì)我通過(guò)不懈努力，最終變得陽(yáng)光、自信。
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