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關(guān)于鋼琴的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于鋼琴的作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于鋼琴的作文1
鋼琴,被稱為“樂(lè)器之王”,在樂(lè)器中占有很高的地位。從其外形結(jié)構(gòu)、歷史發(fā)展以及用途等方面,都有很多的講究。
首先是外形,分為三角鋼琴和立式鋼琴。三角鋼琴,顧名思義,像一個(gè)三角形,但不是真正的三角形,它更像是放倒的三角板,只不過(guò)斜邊成了曲線,先是小段直線,然后向內(nèi)凹,最后向外凸。這種外形給人一種剛中不失柔和、不凸兀、自然和諧的美感。下方便是三條腿與三個(gè)踏板,三角鋼琴多出現(xiàn)在大型樂(lè)隊(duì)或鋼琴教室中。立式鋼琴則不同,它一般出現(xiàn)在家庭里,它雖少了曲線,但卻方正,又飽含著莊重與大氣。如果一個(gè)黑的發(fā)亮的立式鋼琴不加任何裝飾的放在那里,就會(huì)有一種神圣而不可觸及之感。
接著是結(jié)構(gòu),大同小異,原理都一樣。掀開(kāi)琴蓋,翻譜架,下方便是黑白相間且有規(guī)律可尋的琴鍵,從左到右,聲音便從低到高,低的沉穩(wěn)、高的清脆,這81個(gè)琴鍵中有52個(gè)白鍵和36個(gè)黑鍵,包含了幾乎所有的聲調(diào),而奧妙則源自琴鍵后面的弦和擊錘,按下琴鍵,相應(yīng)的擊錘便敲擊一下相應(yīng)的弦。道理雖是簡(jiǎn)單,但這對(duì)制造者的要求則相當(dāng)高,弦的松緊,擊錘的位置,不能有絲毫差錯(cuò),我想,也正是如此,它的價(jià)格才會(huì)這么高吧!
鋼琴有著悠久的歷史。18世紀(jì),意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利發(fā)明了鋼琴。雖然那時(shí)鋼琴僅僅是個(gè)長(zhǎng)方形的木盒子和不多的琴鍵,但仍然可稱得上是鋼琴發(fā)展史的'里程碑了。之后,這位發(fā)明者對(duì)鋼琴又進(jìn)行了改造與創(chuàng)新,出現(xiàn)聲音強(qiáng)度的變化和包有皮革的擊錘。1717年左右,克里斯托弗·高特立博·施羅特發(fā)明了新型鋼琴,它的槌式擊弦機(jī)要比之前簡(jiǎn)單的多。1725年,弗萊貝格的戈特弗里德·西次伯曼制造出了德國(guó)第一架槌擊式鋼琴,后續(xù)又有許多人為鋼琴一次又一次的改進(jìn)完善,最終有了現(xiàn)在的鋼琴。
現(xiàn)如今,鋼琴幾乎是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。也有許許多多的人喜歡著鋼琴并享受著彈琴帶來(lái)的樂(lè)趣。鋼琴,真是音樂(lè)史上一顆璀璨的明珠。
關(guān)于鋼琴的作文2
星期六,是我鋼琴考級(jí)的時(shí)間,下午我準(zhǔn)備考前抱抱佛腳再練習(xí)一下考試曲目的時(shí)候,奶奶突發(fā)急病上吐下瀉,我們趕緊帶奶奶去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)需要住院,安頓好奶奶已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,急忙帶我去吃晚飯。晚上六點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)趕到群藝館考場(chǎng)。
到了那里,參加考級(jí)的人可真多,我焦急的等待著。因?yàn)橄挛缍紱](méi)來(lái)得及練習(xí),媽媽帶我到考場(chǎng)內(nèi)想借鋼琴練習(xí)一下。有幾個(gè)大哥哥大姐姐正在練習(xí),他們彈的十分流暢,我上去試彈了一下,琴鍵很重手指使出佷大力氣才能彈下去,曲子彈地結(jié)結(jié)巴巴。我心想:"怎么辦?怎么辦?別人都彈地那么好,相比之下我差了很遠(yuǎn)。
監(jiān)考老師來(lái)了,考試要開(kāi)始了,讓我們到外面等候。一組進(jìn)去五個(gè),我排第二組,我們焦急地等待著。終于到我了,我走到考場(chǎng)的等待區(qū),里面還有一個(gè)考生,所以我在外面等了一會(huì),順便交了幾個(gè)朋友。很快里面那個(gè)大姐姐出來(lái)了,我們五個(gè)小朋友一起進(jìn)去了,我坐在最后一個(gè)。因?yàn)楹芫o張,心里怦怦跳個(gè)不停。輪到我考了,雖然很緊張但是發(fā)揮得很好,順利考過(guò)了,心里想著趕緊出去告訴媽媽吧!媽媽在外面也許比我還緊張呢!看到我合格單,媽媽激動(dòng)地抱著我親了又親。
回家路上,媽媽給爸爸打電話報(bào)告這個(gè)好消息,同時(shí)流下了眼淚。因?yàn)橄挛缒棠痰腵病情,家里又沒(méi)有多余的人陪我,耽誤了我的練習(xí),媽媽覺(jué)得對(duì)不起我。我安慰媽媽說(shuō):"沒(méi)事的,我不是考得很好嗎?"第二天,媽媽給我買了副3D眼鏡作為獎(jiǎng)勵(lì)。冰凍三尺非一日之寒,多虧了我平時(shí)的努力呀!
關(guān)于鋼琴的作文3
每當(dāng)看到書(shū)房里的鋼琴,我都會(huì)想起外公那慈祥的模樣和親切的笑容。
小的時(shí)候,外公在書(shū)房用鋼琴?gòu)棾鲆皇资子茡P(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲子,我被深深地吸引了。他的指尖靈活地在琴鍵上跳來(lái)跳去,像一個(gè)個(gè)舞者演繹著優(yōu)美的舞蹈。外公閉上眼睛,嘴角微微上揚(yáng),沉浸在這美妙的音樂(lè)世界里。我常常拿個(gè)小板凳坐在旁邊,靜靜地聽(tīng)著。有時(shí)我會(huì)學(xué)著外公的樣子,學(xué)著他的搖頭晃腦和陶醉的表情。琴聲里奏出了我兒時(shí)的`歡樂(lè)。
長(zhǎng)大些,我坐在外公的旁邊,外公會(huì)耐心地教我彈琴。我把小手搭在他的大手上,外公彈一個(gè)鍵,我就在他手上跟著彈,隨著他的手一起搖擺。我咯咯地笑起來(lái),外公咧開(kāi)嘴,和我一起哈哈大笑,笑得胡子也抖起來(lái)。起初我彈得并不好,總會(huì)發(fā)出怪聲,而外公彈出的是如行云流水般動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我有些氣餒不想彈了。外公語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“不管做任何事情都要持之以恒,不能半途而廢。如果你喜歡彈鋼琴,就一定要堅(jiān)持下去!蔽矣兴D悟,緩緩流出的琴聲里,湊出的是外公的諄諄教誨!
現(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)彈很多首曲子了,可外公卻不在了。有一次,我考試考砸了,情緒很低落。天空烏云密布,下起了傾盤(pán)大雨?粗巴馄岷诘奶炜,想起外公對(duì)我說(shuō)的話:“心情不好就去彈琴吧!蔽易哌M(jìn)書(shū)房,坐在椅子上,指尖輕輕地落在琴鍵上,優(yōu)美的曲子在我耳邊回蕩著,仿佛外公回到了我身邊,像從前一樣,不厭其煩地教我彈琴,房間里不時(shí)響起我倆開(kāi)心的笑聲……淚水模糊了雙眼,天堂里的外公一定很欣慰,我在琴聲里學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)。琴聲湊出的是我對(duì)外公無(wú)盡的思念!
那架古老的鋼琴,見(jiàn)證了外公陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的童節(jié),走過(guò)的懵懂少年,還將伴著我一路成長(zhǎng)下去。
關(guān)于鋼琴的作文4
“現(xiàn)在上場(chǎng)的是130號(hào)選手,131號(hào)做好準(zhǔn)備!迸_(tái)上傳來(lái)主持人清脆悅耳的聲音。可這聲音在我聽(tīng)來(lái)多么刺耳,猶如一只無(wú)形的手一下把我的心提到了嗓子眼。輪到我了,怎么辦?我深深吸了一口氣,在心里不停告誡自己道:“微笑,微笑,微笑”就這樣我努力保持著微笑,走上了舞臺(tái)。 我向評(píng)委深深地鞠了一躬,然后調(diào)整琴凳位置,坐好后再試試踏板深淺如何,輕撫一下琴鍵。
其實(shí),這些動(dòng)作都是為了掩飾心中的緊張,盡可能讓自己顯得從容一些。我感覺(jué)心里揣著只頑皮的小兔子,正在活蹦亂跳,越想讓它靜下來(lái),它越是不聽(tīng),反而跳得更歡了,“怦怦怦怦”,像小鼓在敲。 我努力讓自己平靜下來(lái),回憶一下譜子,然后把手?jǐn)[在琴鍵上。這時(shí),一串跳動(dòng)的'音符從指尖流淌出來(lái)。剛一開(kāi)始,我并沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài),可慢慢地,嫻熟的琴技讓我完全放松了下來(lái),身體情不自禁地隨著節(jié)拍搖晃,手指在琴鍵上歡快地跳躍著,宛如正在琴鍵上翩翩起舞的蝴蝶。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我便完全沉浸在自己彈奏的音樂(lè)中了,我仿佛看到這樣一個(gè)畫(huà)面:在翡翠般的大森林里,每片樹(shù)葉上,都閃爍著露珠那寶石般的光澤,清新亮麗。夜鶯們就站在或高或低的枝頭上,放開(kāi)歌喉盡情歡唱,仿佛成千上萬(wàn)的銀鈴在一齊叮當(dāng)作響。
歌聲時(shí)而高亢激昂,時(shí)而婉轉(zhuǎn)甜美,抑揚(yáng)頓挫。樹(shù)下,有條小河涓涓流淌,波浪一股一股地往前涌,那沉重有力的聲音,幾乎無(wú)法用擬聲詞描繪出來(lái) “嘩啦啦”,熱烈的掌聲打斷了我的聯(lián)想,琴聲隨之戛然而止。評(píng)委這是叫我不用再?gòu)椓藛?還是哪個(gè)小孩在搗亂?可是,我的第三頁(yè)譜還沒(méi)彈完呢。我茫然地看看四周,當(dāng)與媽媽激動(dòng)的眼神相對(duì)時(shí),我立刻明白了:我不用再?gòu)椓耍u(píng)委對(duì)我的演奏十分滿意,我已經(jīng)出色地完成了比賽任務(wù)。 我馬上站起來(lái),抑制不住心里的激動(dòng),燦爛地微笑著,向評(píng)委們深深地鞠了一躬。
關(guān)于鋼琴的作文5
《學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)》當(dāng)我還是懵懵懂懂的小孩時(shí),就對(duì)鋼琴有一種特別的喜好。路過(guò)琴行,總?cè)滩蛔∨苓M(jìn)去對(duì)著鋼琴亂彈一番,每當(dāng)動(dòng)畫(huà)片中有彈鋼琴的情節(jié),我就像打了雞血似的,又蹦又跳。五歲那年,爸媽給我買了一架黑色的鋼琴,并為我請(qǐng)了一位鋼琴老師。初學(xué)后的幾年一切順利,我輕松地考過(guò)了四級(jí)。上五年級(jí)后,鋼琴課程逐漸加深,滿紙的小蝌蚪密密麻麻,像調(diào)皮的小人似的上竄下跳,我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混,盯著看了好一會(huì)兒才認(rèn)清它們。不僅花費(fèi)許多精力和時(shí)間,我還變得心煩意亂,總是亂發(fā)脾氣。不僅如此,復(fù)雜,變化多端的.節(jié)奏更是讓我煩惱。特別是左右手節(jié)奏不一時(shí),我總是焦頭爛額,顧此失彼。原本每天準(zhǔn)時(shí)響起的鋼琴聲開(kāi)始減少,甚至消失爸爸察覺(jué)到我的變化,語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我:“孩子,做任何事情都要有一顆堅(jiān)持不懈的心,學(xué)習(xí)的道路是坎坷艱苦的,遇到困難要迎難而上,如果遇到不懂的問(wèn)題,要多和老師交流,要學(xué)會(huì)在彈琴中感受樂(lè)趣!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,想起當(dāng)初學(xué)琴時(shí)的那份熱情,那份刻苦,心想:既然是自己選擇走的路,就要堅(jiān)持走下去。我每天嚴(yán)格按照鋼琴老師的要求練琴,左右手先分開(kāi)練習(xí)幾遍,兩只手合起來(lái)彈要看準(zhǔn)音,掌握好節(jié)奏。先用較慢的速度練熟,再慢慢加快。一有時(shí)間,我就認(rèn)譜,讀譜。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦練習(xí),我可以熟練掌握幾首動(dòng)聽(tīng)的曲子了!秲和琛愤@首曲子令我情有獨(dú)鐘。一邊彈著,我一邊想象著美好的意境:一個(gè)小女孩在舞臺(tái)上歡快地跳舞,踮著腳尖,旋著身子,時(shí)而蹦起,時(shí)而蹲下,優(yōu)美的姿態(tài)讓我癡迷,讓我陶醉。突然,音樂(lè)變得憂傷,難過(guò)。小女孩臉上淌溢出傷心的表情,眼角淌著幾滴淚水,像是經(jīng)歷了什么大事在鋼琴聲中,我感受到快樂(lè),輕松,鋼琴是我的知心朋友。在學(xué)鋼琴的過(guò)程中,我享受音樂(lè)的熏陶,更是明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,堅(jiān)持是成功的前提。六年級(jí):張丁懿
關(guān)于鋼琴的作文6
琴,自從我知道世界上存在著這樣樂(lè)器時(shí),心中就對(duì)此產(chǎn)生了一股很強(qiáng)烈的興奮。
一個(gè)一直以來(lái)都非常喜歡享受音樂(lè)美,喜歡沉浸在音樂(lè)在音樂(lè)之中,睡在音樂(lè)之中的我,不知什么時(shí)候喜歡上了純音樂(lè),喜歡上了鋼琴曲,聽(tīng)著聽(tīng)著,心中便激起一種羨慕之心。
那天音樂(lè)課,正在安排著"大合唱"內(nèi)容,而我同桌,正好是一個(gè)鋼琴愛(ài)好者,因?yàn)槿烁,又懂鋼琴就叫她伴奏——彈鋼琴。上面發(fā)出陣陣由琴鍵敲出的優(yōu)美至極的曲子,而我則坐在下面享受著曲子,與音符進(jìn)行心與心的聯(lián)系——琴鍵上有一雙"黑“手在跳動(dòng),而琴鍵則是它的.舞伴,不由得我的手指也在桌板上舞動(dòng)起來(lái),我的收和桌板卻成了舞伴。聽(tīng)著聽(tīng)著,那聲音沒(méi)有優(yōu)美沒(méi)有那么動(dòng)聽(tīng)了,我想是因?yàn)槿谌胛业碾s音。我停了下來(lái),因?yàn)槲倚牟幌肼?tīng)到如此不優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲,而我必須遵從。她彈了好幾遍,一遍又一遍地重復(fù)著,而卻又那么聽(tīng)不厭,反倒越聽(tīng)越愛(ài)。突然,我發(fā)現(xiàn)她彈錯(cuò)了。我在想她應(yīng)該是緊張才彈錯(cuò)的,或許她沒(méi)有彈錯(cuò),只是我一豪聽(tīng)不懂音樂(lè)的人聽(tīng)不懂音樂(lè)中在鋼琴上的獨(dú)特罷了。我仍然享受著,不管她到底有沒(méi)有彈錯(cuò)不依然這么美。
課了,我第一個(gè)沖上去問(wèn)他,是不是上課有彈錯(cuò)過(guò)有幾個(gè)音符。她點(diǎn)了點(diǎn)頭,我瘋了似的叫起來(lái)。我有音樂(lè)天賦,我多么有音樂(lè)天賦,從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)鋼琴的我竟然能聽(tīng)都出他彈錯(cuò)了,很不錯(cuò)嘛!
可是,鋼琴啊,你什么時(shí)候才能允許我的手指與你共舞!不要將我拒之門外好嗎?
關(guān)于鋼琴的作文7
鋼琴,它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。
記得那年我四歲整,爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室,我好奇的按了一下琴鍵,“咚”的一聲,嚇得我連忙躲到了爸爸身邊,老師笑著說(shuō):“小朋友,你喜不喜歡彈鋼琴呀?”我天真地說(shuō):“喜歡!”“那你以后就跟我學(xué)吧!蔽壹(dòng)萬(wàn)分地點(diǎn)了點(diǎn)頭,想:老師這么快就收下了我這個(gè)“小不點(diǎn)”了!
第二天,爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室,蔣老師和藹可親地對(duì)我說(shuō):“小朋友,來(lái)上琴凳!笨墒俏遗郎先ピ趺匆沧坏角俚噬,大家哈哈大笑,最后還是老師抱我上去的。老師先教我彈“哆耒咪"三個(gè)音,我笨拙的拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲,老師搖了搖頭,耐心地給我教了起來(lái)……時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)到了下課時(shí)間。
四歲半那年,爸爸給我買了一架黑色發(fā)亮的鵓波哥鋼琴,我高興得手舞足蹈,圍著鋼琴左摸摸右看看,愛(ài)不釋手。從此,它就成了我最要好的朋友。
每當(dāng)聽(tīng)到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時(shí)候,我多么想加入他們的行列!可是,我必須把曲子練會(huì)了才能出去玩;每當(dāng)節(jié)假日,小朋友的'爸爸媽媽帶他們出去游玩的時(shí)候,而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏著枯燥無(wú)味的練習(xí)曲!拔澹弧惫(jié)假日期間,爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶,只待了一天就匆匆忙忙地趕回來(lái)了,因?yàn)槲乙毲伲惶於疾荒艿⒄`。
媽媽常說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人!崩蠋熤恢v幾分鐘的課,自己要下功夫練。有時(shí),我練曲子時(shí),媽媽站在身邊,唬著臉,像個(gè)嚴(yán)厲的檢查官,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手形和樂(lè)譜,還不時(shí)的嘮叨著:“注意手形,速度放慢!”盡管我心里很煩,但手還在不停地彈奏,我想,堅(jiān)持就是勝利!任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著,反復(fù)反復(fù),終于我能流暢地彈下來(lái),這時(shí)媽媽才眉開(kāi)眼笑,我也欣喜若狂。
通過(guò)彈琴,我懂得了,不管干什么事都不能半途而廢,一定要持之以恒,才能取得成功。
關(guān)于鋼琴的作文8
世上也許有兩種蝸牛。一種安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī),便是菜園蝸牛了;一種則是能忍受時(shí)間與意志的考驗(yàn),奮力前進(jìn),終有一天與天之驕子的雄鷹,一起站在金字塔尖。
人似乎也是如此,有容易滿足的,或是不滿足的。而我,希望自己是后一種。
幾年前,學(xué)習(xí)鋼琴的我得到兩個(gè)比賽的機(jī)會(huì),但只能報(bào)名參加一個(gè)。
鋼琴老師對(duì)我作出了種種分析,毫無(wú)疑問(wèn),參加區(qū)級(jí)比賽,意味著我很有可能拿到一等獎(jiǎng),而參加市級(jí),獲得好名次的希望不大。
是的,若是參加區(qū)級(jí)比賽,便能輕松地在不錯(cuò)的'成績(jī)上睡大覺(jué),似乎是不二的完美選擇,可是,我能滿足嗎?
拿著市級(jí)比賽的報(bào)名表,我感覺(jué)有些無(wú)力。
練,日復(fù)一日的練!
比賽前,我的手心不住地出汗,了又擦,可怎么也擦不掉那樣緊張的情緒。
到我了,我深吸一口氣,直直地走上舞臺(tái)。忘了自己是如何開(kāi)始的,只記得雙手靈動(dòng)的十指,在黑白琴鍵上翻飛著,如同有了生命一般,翩然起舞著。
圓舞曲優(yōu)雅又不失歡快,鋼琴上流淌著動(dòng)人心弦的音樂(lè)。我也仿佛置身于英國(guó)上流社會(huì)的舞會(huì),紳士們自信的腳步,小姐們?nèi)A麗的舞裙,都在我身邊旋轉(zhuǎn)著。
順利,出乎意料的流暢!賽后,我摸著市二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書(shū),激動(dòng)之情呼之欲出。盡管不是最理想的成績(jī),但在高手如云的賽區(qū)中,我如同獲得了登上金字塔的神奇力量。
為什么那些熱愛(ài)登山的人明明清楚走錯(cuò)一步便會(huì)墜入深淵,卻依然想去征服珠穆朗瑪峰?答案很簡(jiǎn)單,因?yàn)樯骄驮谀抢,目?biāo)就在那里。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“不滿足是向上的車輪,能夠載著不自滿的人前行!痹肝覀兠總(gè)人都能如此,永不停歇地因不滿足而挑戰(zhàn)自己!
關(guān)于鋼琴的作文9
從5歲時(shí)鋼琴便出現(xiàn)在了我的生命中,但當(dāng)時(shí)的那個(gè)我對(duì)鋼琴課非常反感,哭著鬧著不去上,叫的都如同殺豬那般的凄涼,所以鋼琴也漸漸從我生活中消失了。
7年如一日,長(zhǎng)大的我終于懂得了鋼琴這門樂(lè)器的美妙之處,但本想彌補(bǔ)的我卻被媽媽反手拒絕了,但我卻仍未放棄,我認(rèn)為媽媽一定是不想費(fèi)錢而已,可我卻得知了一個(gè)冷酷的情報(bào):因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,手指骨硬了,無(wú)法再重新學(xué)琴。這個(gè)消息如同一盆冷水般,徹底澆滅了我對(duì)鋼琴再次燃發(fā)的熱情之火上。
在那之后我便徹底打消了再次學(xué)鋼琴的這個(gè)念頭,可每當(dāng)我的耳邊響起鋼琴聲時(shí),我便又會(huì)想起鋼琴,后悔自己當(dāng)時(shí)為什么要放棄鋼琴這么美妙的樂(lè)器,明明自己如果學(xué)了鋼琴后,那動(dòng)聽(tīng)的《小步圓舞曲》,《藍(lán)色多瑙河》,《命運(yùn)》,《致愛(ài)麗絲》,《夢(mèng)中的婚禮》都有可能在我的手指下作響,但無(wú)法挽回的現(xiàn)狀,只能讓我用鋼琴游戲來(lái)填補(bǔ)自己內(nèi)心的渴望。
盡管我怎樣努力,我仍會(huì)對(duì)這件事而后悔萬(wàn)分,但我也體會(huì)到了為自己的抉擇負(fù)責(zé)任的感覺(jué),也理會(huì)到了世界上沒(méi)有后悔藥這句話的.真實(shí)性。也希望你們能夠不放棄自己所做的每件事,不要只有三分熱度做什么事情都要下定決心后再做,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都不會(huì)知道,在那遙不可及的未來(lái),我們是否會(huì)為了我們自己的某個(gè)選擇而后悔,畢竟每一個(gè)本領(lǐng)都有自己的益處。
也希望每一個(gè)堅(jiān)持完成自己要干的事情的人,能夠成就于自己的努力,能夠活成你特長(zhǎng)中的那個(gè)愛(ài)因斯坦。也希望我自己能夠?qū)⑽覍?duì)放棄鋼琴的那份后悔之情放下。
關(guān)于鋼琴的作文10
今天我特別的緊張也特別的高興,因?yàn),下午我就要參加鋼琴考?jí)了,這是我第一次參加,而且考完后直到開(kāi)學(xué)這2個(gè)月我就不用整天彈琴了,但是作業(yè)還是要做的。
下午2:00我和媽媽坐著公共汽車到了四川音樂(lè)學(xué)院參加考級(jí),一進(jìn)大門人山人海啊!有很多來(lái)這里考級(jí)的考生,我興奮不已,我想沈佑霖可能也來(lái)了吧?我找了一圈沒(méi)找到,特別失望。我和媽媽找到13號(hào)考場(chǎng)入口,但是,家長(zhǎng)必須在一樓外面等著,只有學(xué)生考完后自己下來(lái),然后才能接他回去。我一人來(lái)到了3樓13號(hào)考場(chǎng)后,先到了另一個(gè)教室等著,我等啊等……等到只剩下3個(gè)人時(shí),老師才喊到我。我一進(jìn)去時(shí)很緊張,但是我正要彈琴的時(shí)候,我心里慢慢的不緊張了,我的情緒也慢慢的放松下來(lái),我覺(jué)得自己越彈越好。
考完后我對(duì)媽媽說(shuō):“只錯(cuò)了一個(gè)地方,其它的都很好”,就這樣我和媽媽高高興興回家了,回家后媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)了我,我特別高興。
讀報(bào)有感
今天中午吃了飯后媽媽對(duì)我說(shuō):“桌上有份兒報(bào)紙,你拿去看看吧!彪S后我就拿起報(bào)紙來(lái)看。
報(bào)上講了一個(gè)男孩今年考上清華大學(xué),可能有人問(wèn)我誰(shuí)都可以考上清華大學(xué),但是這個(gè)男孩小時(shí)候家里很窮,那我就給你們講講他小時(shí)候的故事。
他叫馬春正,小時(shí)候住湖北省房縣農(nóng)村,5歲時(shí)就開(kāi)始放羊,但那時(shí)他家的羊比他的.力氣還大,他根本拉不住羊。很快馬春正就6歲了,他非常想上學(xué),可是家里的錢不夠,只好不上學(xué)。9歲時(shí)他終于上學(xué)了,讀完小學(xué)上初中時(shí),錢不夠就去借鄰居家的錢,最后成功的考上高中。但高中的學(xué)費(fèi)太多了交不起,馬春正想了一個(gè)辦法就是去打工,他來(lái)到磚窯里干活,他不停的做工,經(jīng)過(guò)一年多的努力終于得倒了20xx元,他把一部分給了爸爸媽媽做生活,然后來(lái)到學(xué)校繼續(xù)讀高中,今年高考中他考了的分?jǐn)?shù)很高,所以考上了清華大學(xué)。
感受:我覺(jué)得我的家很棒,比他家好多了,可是我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好,所以我要向他學(xué)習(xí)。
關(guān)于鋼琴的作文11
樂(lè),是歐陽(yáng)修山水之間的情趣;樂(lè),是陶淵明“草盛豆苗稀”的意味。樂(lè)是無(wú)處不在的。我的樂(lè),在那躍動(dòng)的音符里。
午后的陽(yáng)光,將我的影子照在了鋼琴上,發(fā)梢垂在臉頰兩旁,笑意蕩漾在臉上,久久未去。音符在眼前,琴聲在耳旁。我在一個(gè)個(gè)音符里徘徊著,遨游著,遐想著……樂(lè)在音符中
黑白琴鍵一上一下地彈起,把我牽入了山水意境之中。我在音符中漫步著,似乎走入了一片森林,走了幾步,嘩嘩的流水聲,勾起了心中的一種無(wú)限的憧憬。眼前,一座小山,一個(gè)山洞,充滿了無(wú)限的神秘。
走著走著,音符開(kāi)始變得緩和起來(lái)。走在森林里,仿佛是迷了路,迷失了方向。向前摸索著,音符又將我?guī)蛄藙e的地方。
我跟著音符走,像是走到了盡頭。前方是一束光,照在了我的身上,臉上。那種感覺(jué),如一朵花在春日里綻放,在我的耳旁綻放。
當(dāng)一整首演繹完后,我還在那片森林里意猶未盡。我再次撫摸著琴鍵,回味著剛才那番韻味,久久不愿離去。
泛黃的陽(yáng)光鋪滿了我那黑白琴鍵,琴鍵被照得竟有一絲暖意。終于,琴鍵再次將我的雙手托起,它拉扯著我的'雙手,在這上面跳躍著。
又是一片意境,浮現(xiàn)在我眼前。我陶醉著,享受著,整個(gè)人被這種旋律淹沒(méi)。我喜歡這種感覺(jué),自己在自己的小世界里,走不出去,就在這里一直停留,一直沉浸在自己音樂(lè)的美妙旋律中。
我的雙手緩緩抬起,舒展了一下疲倦的手指,手已停下,剛剛的樂(lè)音卻還未離去,在剛剛的意味中,回味著……我的快樂(lè),就是在暖洋洋的陽(yáng)光下,黑白的琴鍵上,躍動(dòng)的音符里……
關(guān)于鋼琴的作文12
7月31日那天,我拖著沉重的雙腿來(lái)到了鋼琴考級(jí)室。雖然我最后考了一個(gè)六級(jí)合格,表面很開(kāi)心,但內(nèi)心卻很復(fù)雜。通過(guò)這次考試,我明白了一個(gè)道理:功在平時(shí)。平時(shí)努力,結(jié)果才能好;相反,平時(shí)不付出,最后才努力,結(jié)局就會(huì)變得很被動(dòng),結(jié)果也好不到哪里去。
記得今年1-3月份的時(shí)候,我還在練《哈農(nóng)》。那時(shí),我以為考六級(jí)非常容易,就不把練琴當(dāng)一回事。4-6月份開(kāi)始學(xué)考級(jí)曲,當(dāng)學(xué)完的時(shí)候,我想回過(guò)頭來(lái)把所學(xué)的東西再?gòu)椧槐闀r(shí),發(fā)現(xiàn)曲子好難。‘(dāng)時(shí)我下定決心要好好練習(xí),可心動(dòng)手不動(dòng),日子就這樣一天天地過(guò)去了。
7月29日,是我最后上鋼琴課。因?yàn)槲覐椀貌缓,被老師批評(píng)了:后天就要考試了,你怎么彈得還這么不熟練?!孫天玉啊,你很聰明,但就是不刻苦!老師喜歡勤奮的小朋友。我和媽媽心情沉重地從鋼琴教室里走出來(lái);丶业穆飞,我也顧不得烈日當(dāng)空的炙熱,就想讓媽媽陪我在小區(qū)的椅子上坐一會(huì)兒。媽媽為我找了個(gè)算是陰涼的地方,我們坐了下來(lái)。突然,媽媽握著我的手,我發(fā)現(xiàn)她的眼睛濕潤(rùn)了。我心里很難過(guò),不等媽媽說(shuō)話,站起身來(lái)說(shuō):媽媽,我們趕緊回家練琴吧!我不能讓這一年白過(guò)!我一定要成功!
我拉著媽媽的'手,快速地往家里奔。7月29日,我從下午三點(diǎn)一直練到晚上11點(diǎn),共練了50遍。7月30日,從下午五點(diǎn)到晚上十一點(diǎn),又練了20遍。7月31清晨五點(diǎn)到七點(diǎn),又練了5遍。最后三天,我共練了85遍。雖然最終有些曲子我還是需要看著彈,可是這些數(shù)字是我以往練琴所沒(méi)有的。
7月31日終于到來(lái)。當(dāng)我看著琴譜在考級(jí)室里彈完最后一個(gè)音時(shí),老師說(shuō),我彈得還可以,就是下次考級(jí)時(shí)最好不要看琴譜。因?yàn)橐粋(gè)優(yōu)秀的鋼琴手演出時(shí)是不可以看譜子的。我最后拿了一個(gè)六級(jí)合格的成績(jī)。
唉,真后悔平時(shí)沒(méi)有加緊練習(xí)!今天終于明白:學(xué)習(xí)的道路上,要想取得好的成績(jī),一定是功在平時(shí)!新的學(xué)期即將來(lái)到,我要腳踏實(shí)地地過(guò)好每一天,不留遺憾。
關(guān)于鋼琴的作文13
我學(xué)了鋼琴三年鋼琴。在這三年中,我有過(guò)酸甜苦辣的經(jīng)歷,下面我來(lái)給大家介紹一下我學(xué)鋼琴的酸甜苦辣吧!
學(xué)鋼琴的酸:我初學(xué)鋼琴的時(shí)候是八歲。我的鋼琴老師對(duì)我很嚴(yán)厲,我每次彈琴時(shí),老師都要拿著一根筷子,如果有錯(cuò)音,老師就拿著筷子,使勁地朝我手上敲下去。每上一節(jié)課我都要哭上三四回。上完課了,我的兩只手都紅紅的。媽媽每次都不忍心看,但爸爸卻說(shuō)我不好好練琴!那時(shí)候我實(shí)在是太討厭鋼琴了!
學(xué)鋼琴的苦:半年一晃而過(guò),我的琴技慢慢上升,老師對(duì)我的要求也越來(lái)越緊。以前我坐在琴凳上背駝得都像趙州橋一樣老師都沒(méi)管過(guò),可現(xiàn)在老師要求我彈琴時(shí)必須把背挺的像木板一樣。每天彈完琴我的腰好像已經(jīng)直不起來(lái)了。彈琴真的好苦呀
學(xué)琴的辣:我的鋼琴老師可是恐怖啊,每一節(jié)課老師都要給我布置許多作業(yè),如有一項(xiàng)作業(yè)不完成,老師就要罰我把沒(méi)完成的作業(yè)彈20遍。所以每次布置完作業(yè)我都必須認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。媽媽要求我一個(gè)曲子彈10遍,每次彈完琴時(shí)我都心情煩躁,再也不想看到那討厭的鋼琴!所以我的這段經(jīng)歷應(yīng)該是辣的!
學(xué)琴的甜:經(jīng)過(guò)兩年半的學(xué)習(xí),我的琴技已經(jīng)快趕上老師了!以前嚴(yán)厲的老師,現(xiàn)在對(duì)我是說(shuō)說(shuō)笑笑的.,我跟她就像“死黨”一樣。每次我在上課時(shí)她的朋友來(lái)了,她都會(huì)“推薦”我,讓我演奏一曲。演奏完了,老師的朋友都會(huì)表?yè)P(yáng)我,這時(shí)老師笑了,笑得很欣慰,笑得很迷人,笑得很可愛(ài)!這時(shí)我也笑了,笑得很燦爛,笑得很開(kāi)心,笑的很自豪!
這就是我學(xué)鋼琴的酸甜苦辣。雖然有時(shí)會(huì)很苦,但我還是會(huì)堅(jiān)持下去!因?yàn)榈谝徊揭呀?jīng)邁出,為何不在邁出第二步呢?所以我以后在學(xué)鋼琴的路上,我要一步一步地鏗鏘有力地又下去,直到最后的成功!
關(guān)于鋼琴的作文14
在我小的時(shí)候,就學(xué)鋼琴了。為了學(xué)鋼琴,還發(fā)生過(guò)一件小事情呢!
那時(shí)我讀幼兒園,在一次偶然的機(jī)會(huì),媽媽的同事告訴她清華琴行不錯(cuò),我去學(xué)點(diǎn)樂(lè)器挺好的。媽媽非常高興,因?yàn)樗緛?lái)就想讓我去學(xué)點(diǎn)樂(lè)器的嘛!
到了琴行,媽媽給我選樂(lè)器,一會(huì)兒吉他,一會(huì)兒琵琶。沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的樂(lè)器那怎么學(xué)?媽媽選了半天也沒(méi)選好,服務(wù)小姐問(wèn)她覺(jué)得哪個(gè)好,她也說(shuō)什么都好,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽拿不出主意,也只好離開(kāi)了。
當(dāng)天晚上,我看電視,看到了一位著名的鋼琴家彈鋼琴,忽然腦子里產(chǎn)生了一種想法,那就是去學(xué)鋼琴!我馬上跑去跟媽媽說(shuō),沒(méi)想到,媽媽居然丟下一句話給我,那就是:不可能!當(dāng)時(shí)我很生氣,媽媽明明說(shuō)過(guò)要跟我商量學(xué)什么的,為什么這又不可能了呢?
第二天早上,是星期六,我早早就起了床,在一張紙上寫(xiě)著:我要學(xué)鋼琴!這幾個(gè)大字。把紙貼在他們的門上,然后又繼續(xù)睡下去,等到爸爸媽媽起床后,把我叫起來(lái),才說(shuō)起這件事的。
后來(lái),媽媽終于讓我學(xué)了,我非常高興,下定決心要比電視上的鋼琴家還要厲害!在學(xué)過(guò)一年后,我漸漸覺(jué)得鋼琴不怎么好了,每次都是多來(lái)咪發(fā)梭拉希之間彈來(lái)彈去。覺(jué)得很沒(méi)意思,有點(diǎn)想放棄的感覺(jué)。在一次保利城鋼琴表演中,我好像又對(duì)鋼琴有興趣了!回來(lái)后,我下定決心,一定要學(xué)好鋼琴!這是我爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的,我一定要學(xué)好鋼琴!
經(jīng)過(guò)我的'努力,我的鋼琴已經(jīng)考過(guò)5級(jí)了,正在朝更高級(jí)努力,不錯(cuò)吧!
不論做什么事情,都不能放棄,要堅(jiān)持到底。這樣,才能找到其中的樂(lè)趣!
關(guān)于鋼琴的作文15
我的課余生活,像天上的云朵,多姿多彩。我喜歡圍棋、跳繩、跑步、彈琴……其中,我最喜歡的是彈琴。
記得我第一次去學(xué)彈琴時(shí),看見(jiàn)琴行里有各式各樣的樂(lè)器,有鋼琴、吉他、電子琴、架子鼓、小提琴……我最終還是選擇了學(xué)電子琴。剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候,我覺(jué)得五線譜上的音符像小蝌蚪一樣,黑黑的、小小的,非常有趣,但是我一點(diǎn)也看不懂,真想放棄學(xué)了。后來(lái)爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“做任何事情都不要放棄,堅(jiān)持就是勝利!”聽(tīng)了爸爸的話后,我堅(jiān)持了下來(lái)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解,回到家刻苦練習(xí),經(jīng)過(guò)二年的`學(xué)習(xí),終于可以彈出一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,最讓我興奮而自豪的是今年暑假我參加了第二屆“情感中國(guó)”全國(guó)青少年才藝表演大賽,獲得了電子琴演奏金獎(jiǎng)。(起初只寫(xiě)到學(xué)會(huì)彈琴了,老師提醒你寫(xiě)這次的比賽,應(yīng)該印象很深的)
比賽那天,來(lái)自全國(guó)各地參加比賽的小朋友有三百多人,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,我還真擔(dān)心自己不能得獎(jiǎng)。我表演的曲目是《編花籃隨想曲》,比賽時(shí),我一上場(chǎng),臺(tái)下就鴉雀無(wú)聲,有好多照相機(jī)對(duì)著我,燈光打得很亮,當(dāng)時(shí)我的心怦怦直跳,擔(dān)心會(huì)彈錯(cuò),不過(guò)我很快靜下心來(lái),彈的時(shí)候和平時(shí)在家練習(xí)時(shí)一模一樣,發(fā)揮的非常好,我的演奏贏得了場(chǎng)下觀眾和評(píng)委們的熱烈掌聲。經(jīng)過(guò)自己的努力,我終于獲得了本次比賽的金獎(jiǎng)。
學(xué)琴讓我懂得了一個(gè)道理,不管做任何事,只要堅(jiān)持,不怕困難,一定會(huì)有收獲。
三(6)班 孫昕翊
。ㄐO在老師的指導(dǎo)下修改了文章,第一次寫(xiě)作文還是有快點(diǎn)寫(xiě)好完成任務(wù)的心態(tài),其實(shí)老師知道你這次去北京比賽的經(jīng)歷,應(yīng)該可以寫(xiě)得很生動(dòng);丶倚薷暮,再讀你的文章寧日容就豐富多了。其實(shí)寫(xiě)作文修改還是很重要的。小孫自己好好讀讀自己的草稿和現(xiàn)在的文章,應(yīng)該會(huì)有不同的感受吧。)
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