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            成長(zhǎng)日記

            時(shí)間:2023-02-24 14:34:48 日記大全 我要投稿

            【精華】成長(zhǎng)日記3篇

              很快一天又過(guò)去了,這一天里,有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)日記3篇,希望能夠幫助到大家。

            【精華】成長(zhǎng)日記3篇

            成長(zhǎng)日記 篇1

              植物成長(zhǎng)觀察日記(一)

              今年春天,我和媽媽在樓下種了幾棵地雷花。我們找了一片空曠的地方,挖了七八個(gè)小坑,先給每個(gè)小坑里澆了一點(diǎn)水滋潤(rùn)土地,再給每個(gè)小坑里放兩個(gè)種子,用土埋了起來(lái),最后又澆了一點(diǎn)水。

              為什么叫“地雷花”呢?原來(lái)地雷花的種子很像小地雷,每顆種子上都有不規(guī)則排列的小疙瘩,而且每個(gè)種子上都有五條棱,所以人們都叫它地雷花。

              還有的地方人們叫它“晚飯花”。以為它總是在太陽(yáng)落山以后,人們吃過(guò)晚飯它才會(huì)盛開。

              植物成長(zhǎng)觀察日記(二)

              在上學(xué)的路上,有幾棵地雷花,其中有幾棵開黃色的花,有幾棵開紫色的花。

              早上大部分的地雷花已經(jīng)合攏了,只有幾朵頑皮的花還在開著。中午的花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘一樣藏起來(lái)臉。晚上,地雷花發(fā)出一種獨(dú)特的香味。地雷花的花朵有五片花瓣,花朵中間有六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲的頂端有一個(gè)小圓球,小圓球上面有花粉。

              植物成長(zhǎng)觀察日記(三)

              天變冷了,早晨上學(xué)的路上,我又見到了那叢地雷花,和以往不同的是,地雷花還在開著。黃色的地雷花開得那么嬌嫩,紫紅色的花開得那么鮮艷,在太陽(yáng)的照耀下小巧玲瓏的地雷花真像一個(gè)個(gè)花仙子在嫩綠的葉子上舞蹈。

              到了中午早晨開過(guò)的花都萎了,花瓣緊緊的'握在一起,像一個(gè)個(gè)小拳頭。小拳頭慢慢變黑,幾天后全身變黑,最后干枯。同時(shí)花朵底部的綠色小圓球逐漸變大、變黑、變硬,這就是地雷花的種子。

              總結(jié):約10天左右,我都在觀察地雷花,查找關(guān)于它的資料。首先是它的名字,好多個(gè)。我們老家叫“丁香花”,別的地方叫“晚飯花”,這個(gè)地方叫“地雷花”和“粉豆花”,其實(shí)它有一個(gè)很好聽且通用的名字叫“紫茉莉”,但遠(yuǎn)堅(jiān)持叫它“地雷花”。觀察的順序,早-中-晚,但問(wèn)題是寫了三篇日記都是早中晚,結(jié)果合成作文的時(shí)候還是費(fèi)了好大的功夫。細(xì)節(jié)的觀察,語(yǔ)言的描敘,興趣的培養(yǎng),原本想象很簡(jiǎn)單的事,搞得有時(shí)候很不耐煩。

            成長(zhǎng)日記 篇2

              今天,我在一個(gè)精致的小花盆里種了一些蒜,給它們澆了水,然后放在了教室的窗臺(tái)上。

              第二天,我驚喜的發(fā)現(xiàn):蒜發(fā)芽了。白嫩嫩的萌芽拔地而起,如同一支支整裝待發(fā)的箭頭。在那一支支箭頭上,有著一根根又細(xì)又長(zhǎng)的土黃色條紋,就像箭頭上的紋路。

              第三天,嫩綠的葉子沖破外皮,向四周舒展開來(lái)。它們有的像彎彎的牛角,有的像尖利的`小子彈,還有的像一根根長(zhǎng)槍,刺破大地,刺向天空。我用手碰了碰蒜苗,它卻紋絲不動(dòng)。我看見它四周的泥土已經(jīng)裂開,露出一根根白色的根須,我湊近聞了聞,蒜苗還散發(fā)出淡淡的清香呢!

              后記:老師為了讓孩子們寫好觀察日記,在學(xué)校窗臺(tái)設(shè)置了實(shí)驗(yàn)田區(qū)。孩子們興致勃勃的從家里拿了實(shí)驗(yàn)材料:蒜。然后種好放在了窗臺(tái)上。我在兒子值日時(shí),有幸看到了孩子們的實(shí)驗(yàn)田,發(fā)現(xiàn)蒜苗長(zhǎng)勢(shì)很好,我于是把兒子種的蒜苗拍了下來(lái)。

              兒子告訴我:老師讓他們?cè)谡n堂上先一起觀察、討論,然后才讓他們動(dòng)筆寫。下午放學(xué),老師讓孩子帶回觀察日記讓媽媽評(píng)改,并寫下評(píng)語(yǔ)。兒子拿回作文讓我評(píng)改。我的評(píng)語(yǔ)是:觀察細(xì)致,比喻句的運(yùn)用恰當(dāng)。

              老師的做法值得稱道,讓孩子在討論、觀察中去感知植物的生長(zhǎng)奧秘。然后再讓他們拿起筆去記錄觀察到的蒜苗生長(zhǎng),對(duì)培養(yǎng)孩子們敏銳的觀察力很有幫助;讓他們先討論再動(dòng)筆,孩子們寫時(shí)就會(huì)有東西可寫,且寫的得心應(yīng)手。

            成長(zhǎng)日記 篇3

              我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)了《爬山虎的腳》這篇文章,因?yàn)槲液闷媾郎交⒌降资窃趺瓷L(zhǎng)的,所以我從社區(qū)旁的花園里采摘了一節(jié)爬山虎。

              欣然等待

              一大清早,我就把爬山虎貼在墻上內(nèi)心期待著它長(zhǎng)大。第三天早上爬山虎就長(zhǎng)高了三厘米,這時(shí)爬山虎的腳開始變灰了。

              變化升級(jí)

              十天后的中午我再次觀察時(shí),爬山虎已經(jīng)有明顯的變化了,它的腳在爬墻的時(shí)候,莖上長(zhǎng)葉柄的地方反面伸出了六七根細(xì)絲。這些細(xì)絲像蝸牛的觸角,小小的軟軟的,細(xì)絲上的腳則很像蛟龍的'爪子。一天后的中午,細(xì)絲上的腳變成了圓片,牢牢地抓在墻上。你要是不費(fèi)一點(diǎn)力氣休想拉下爬山虎的一根筋,晚上爬山虎的葉子則以肉眼可見的速度變大了。

              享受陽(yáng)光

             一個(gè)月后的早上,溫和的陽(yáng)光照在爬山虎的身上,爬山虎被罩得暖暖的,在太陽(yáng)下閃耀著光芒,好像在說(shuō):主人和我一起曬下太陽(yáng)吧!我朝它微笑了一下,感慨它生長(zhǎng)的速度之快,就去寫觀察日記了。微風(fēng)襲來(lái),在風(fēng)中微微擺動(dòng)的爬山虎像是能明白我在做什么:主人你寫觀察日記就寫我吧!

              一片碧綠

              一個(gè)月之后我的爬山虎已經(jīng)長(zhǎng)到了屋頂,葉子變成深綠色,每天葉子都要長(zhǎng)大一點(diǎn),向上面伸展一些,整面墻壁都變成了一片綠色的海洋。

              堅(jiān)強(qiáng)精神

              從爬山虎身上我悟出了一個(gè)道理,我們要學(xué)習(xí)爬山虎,像它一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈,一步一步的爬向目標(biāo)直至成功。

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