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            同學(xué)關(guān)愛的作文

            時間:2023-02-24 18:46:42 優(yōu)秀作文 我要投稿

            實(shí)用的同學(xué)關(guān)愛的作文3篇

              無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的同學(xué)關(guān)愛的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            實(shí)用的同學(xué)關(guān)愛的作文3篇

            同學(xué)關(guān)愛的作文 篇1

              蘇霍姆林斯基曾說,一個好老師意味著什么,首先,意味著他是這樣的人,他熱愛孩子,感到和孩子交往是一種樂趣,相信每個孩子都成為一個好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子,了解孩子的心靈。

              愛是教育的靈魂,是一個教師的道德修養(yǎng)和責(zé)任感的體現(xiàn)。要做一名好老師,就要心中有愛,愛護(hù)每一個學(xué)生,呵護(hù)學(xué)生的心靈,關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。用老師所特有的'無私的,不摻雜任何雜念的愛去激勵學(xué)生,影響學(xué)生。

              一、關(guān)愛學(xué)生的身心健康,保護(hù)學(xué)生的安全

              教師是學(xué)生在校園甚至社會生活中的引領(lǐng)者、組織者。教育不僅有科學(xué)知識知識的教學(xué),也應(yīng)有生命安全、生命價值的教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命,珍惜生命,尊重生命和熱愛生命,促進(jìn)學(xué)生的健康成長,提升學(xué)生的生命意義與境界。引導(dǎo)督促學(xué)生加強(qiáng)鍛煉,不體罰學(xué)生,不歧視學(xué)生、不侮辱學(xué)生的人格。從心理和生理的發(fā)展規(guī)律去教育和引導(dǎo)學(xué)生。

              二、公平公正,關(guān)愛每一個學(xué)生

              老師愛學(xué)生要不偏不倚,公平公正,一視同仁的愛護(hù)每一個學(xué)生,從心里上充滿對每一個學(xué)生的愛,關(guān)心每一個學(xué)生的全面成長。

              三、愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛

              老師關(guān)愛學(xué)生不是溺愛學(xué)生,不是遷就學(xué)生,而應(yīng)該是愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,嚴(yán)慈相濟(jì)。對學(xué)生的愛要嚴(yán)而有理,嚴(yán)而有度,嚴(yán)而有方,嚴(yán)而有恒,嚴(yán)中求細(xì)。對學(xué)生有種種嚴(yán)格、嚴(yán)厲的要求,不損害學(xué)生

              的生理心理,又能讓學(xué)生心服口服,心甘情愿地接受;嚴(yán)的要適度,不能“一刀切”;對學(xué)生的嚴(yán)格要求要講求方法,要寓教于教學(xué)之中,只有方法得當(dāng),嚴(yán)格才能在教育中奏效;對學(xué)生的嚴(yán)要求絕不能時有時無,要保持一定的穩(wěn)定性;善于從細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)潛在問題,及時引導(dǎo)和規(guī)范,防患于未然,“細(xì)”本身就是愛。

              總之,要做一名好老師就用博大和無私的愛去關(guān)心和呵護(hù)每一個學(xué)生,用自己的言行去感染和影響學(xué)生,使學(xué)生健康快樂的成長。

            同學(xué)關(guān)愛的作文 篇2

              在我們34班里,有著許多同學(xué)之間的關(guān)心和關(guān)愛,就是因?yàn)檫@樣才組成了我們這個團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助的班級集體。

              班上的同學(xué)們都是非常樂于助人的,每當(dāng)?shù)搅艘荒暌欢鹊倪\(yùn)動會時,運(yùn)動會開幕式時,大家邁著整齊的步伐走向操場,一邊走還一邊大聲的喊著我們班的口號;代表我們班的運(yùn)動員們的都非常努力的.比賽,在一旁的同學(xué)們也沒閑著,為比賽后的運(yùn)動員拿水、扇風(fēng)、并且為他們下場比賽加油鼓勵;在合唱比賽中,大家的配合十分默契;有時班里缺少什么勞動工具,只要老師一提出來,同學(xué)們就踴躍的捐出。

              讓我記憶最深的一件事是五年級的校運(yùn)會,我和幾個同學(xué)留在大本營里,因?yàn)橐娖渌瑢W(xué)遲遲不會來,我們實(shí)在太無聊,有個同學(xué)提議我們玩“警察抓小偷”的游戲,我們就都答應(yīng)了。我們選出了一個同學(xué)做警察,讓他來抓我們。游戲開始后我們就紛紛往各個方向跑了。我頭也不回就往草坪上跑,突然我踩到裝飾草坪的地磚上的鐵絲,因?yàn)槲掖┑氖遣夹饧獾蔫F絲扎破了我的鞋底,并且扎到了腳趾頭。因?yàn)閲樍艘惶,我立刻大叫了一聲:“?”有一個正巧在附近的同學(xué)看到了,急忙叫來幾個同學(xué),同學(xué)們把我拉起來,扶著我去醫(yī)務(wù)室,一路上他們詢問我:“你的腳痛的厲不厲害?”我回答說:“沒事不怎么痛!毙at(yī)幫我擦了藥,腳已經(jīng)可以走路了,但同學(xué)們一定要把我扶回大本營,他們還關(guān)心的說:“你回去以后最好拿碘酒消毒一下,萬一那鐵絲是生銹的,那可是會感染的!

              在我們這個34班的大家庭里,我學(xué)到了很多知識,感受到了溫暖。

            同學(xué)關(guān)愛的作文 篇3

              愛,像圖書館里的一本大書,是沙漠里生命力極強(qiáng)的植物,是海洋里的.一顆寶珠,也像天上的星星數(shù)也數(shù)不完,讓我們來尋找這人間的關(guān)愛吧!

              記得有一天,我在學(xué)校里玩耍時摔倒了,感到十分疼痛,如同一支針扎入了我的皮膚,這時,我多么希望有人來扶扶我。

              這時,駱梓菁和黃曉楠走了過來,伸出一雙溫暖的手,把我扶了起來。親切地問道:“你沒事吧?來,我倆帶你去醫(yī)務(wù)室!”話音未落,她倆扶起了我走向醫(yī)務(wù)室。

              來到醫(yī)務(wù)室,推門一看,里面沒有人,她倆可急了,商量了一會,把我扶回了課室,用干紙巾濕點(diǎn)水,蓋在了我的膝蓋上,我感動得眼淚都流了出來。

              經(jīng)過她們這次幫助我,讓我感受到人間是有愛的!

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