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教師節(jié)的禮物日記
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的教師節(jié)的禮物日記，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的禮物日記1
今天上美術(shù)課的時(shí)候，朱老師叫我們做一張教師節(jié)賀卡。
我首先用鉛畫(huà)紙對(duì)折，畫(huà)兩條4厘米長(zhǎng)的線(xiàn)段，用剪刀剪開(kāi)，然后再對(duì)折，從開(kāi)口處把剪掉的地方往外拉，拉出小椅子后就可以在旁邊畫(huà)畫(huà)，裝飾這張賀卡了。我先在賀卡上畫(huà)了大象、貓頭鷹、鴕鳥(niǎo)和飛魚(yú)。然后著重剪了羽毛球拍和羽毛球，因?yàn)槲乙奄R卡送給一位喜歡打羽毛球的老師，羽毛球是他最喜歡的`東西。
雖然我在美術(shù)課上沒(méi)有完成這張賀卡，回家后我終于做好了。我要在教師節(jié)前把賀卡送給老師。
教師節(jié)的禮物日記2
教師節(jié)的前一天，我親手做了一張賀卡放在書(shū)包里，這是我要送給老師的驚喜。
第二天早上，我剛走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)咱們班的燈還沒(méi)有開(kāi)。我想：或許還沒(méi)有人進(jìn)教室吧。但是我剛想進(jìn)教室時(shí)，卻有一位同學(xué)小聲說(shuō)道：“楊佳洛雁，快把門(mén)關(guān)上�！蔽乙�?yàn)槌鲇诤闷婢桶验T(mén)關(guān)上了，可是教室里黑乎乎的，我差點(diǎn)找不到自己的位子。我抬頭一看，黑板上寫(xiě)著：教師節(jié)快樂(lè)。上面是6種不同顏色的'粉筆寫(xiě)的，我心里似乎明白了什么。
當(dāng)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，一位同學(xué)開(kāi)了燈，大家一起喊：教師節(jié)快樂(lè)。說(shuō)完幾個(gè)同學(xué)擁了上去說(shuō)：“老師，這是我們送給您的禮物�！崩蠋熼_(kāi)心地說(shuō)：“請(qǐng)畫(huà)黑板報(bào)的同學(xué)站起來(lái)�！蔽覀兿仁且汇�，然后幾位同學(xué)都站了起來(lái)，然后老師拿成長(zhǎng)卡，一邊發(fā)一邊說(shuō)：“大家好好學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)，這就是我們的愿望。”
雖然我沒(méi)拿到成長(zhǎng)卡，但是我不覺(jué)得傷心，因?yàn)檫@幾位同學(xué)表達(dá)了我們?nèi)嗟男穆暋?/p>
教師節(jié)的禮物日記3
今天是教師節(jié)，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)鮮花店面前有許許多多的人，原來(lái)他們要買(mǎi)花送給老師。
我也挑了幾朵花，準(zhǔn)備送給老師。第一節(jié)課下后，老師走到講桌前說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝大家的花，你們的心意我領(lǐng)了，不過(guò)，買(mǎi)花太浪費(fèi)了，你們的.花我不要，只要讓老師天天開(kāi)心，就是給老師的禮物，以后過(guò)節(jié)別給老師送花了，好不好？”我們大家一齊說(shuō)：“好”。
我在心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備送給老師一個(gè)的禮物，那就是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)！
今天的課，我聽(tīng)的特別認(rèn)真，我學(xué)得這就是給老師的禮物。
教師節(jié)的禮物日記4
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)！
今天早上，我和一些同學(xué)們一起去送老師禮物。我突然回憶起了昨天做卡片的情景。
一開(kāi)始，我按部就班地做，小心翼翼地做每一個(gè)步驟，沒(méi)多久，我的額頭開(kāi)始冒汗，在心里悄悄的抱怨著：“這個(gè)卡片怎么那么難做��？累死我了！”一滴滴汗水順著我的'臉頰留下來(lái)，我擦了擦汗，繼續(xù)做�！昂簦K于做好了！”我呼了一口氣，說(shuō)道。最后，我把它們一個(gè)個(gè)放進(jìn)我的書(shū)包里。
我發(fā)現(xiàn)，雖然做卡片是很累，但當(dāng)你送給老師時(shí)，你就會(huì)感到無(wú)比的開(kāi)心和自豪。因?yàn)�，�?dāng)你看見(jiàn)老師開(kāi)心的笑容，你也會(huì)很高興的！
教師節(jié)的禮物日記5
教師節(jié)快要到了，我要送給老師什么禮物呢。我還是要和同學(xué)商量，我就到同學(xué)家商量，不一會(huì)，就和同學(xué)們想出了一個(gè)好辦法，做賀卡給教師。
我先拿一張印紙板，然后插上美麗的漫畫(huà)，最后放上一個(gè)喇叭，我做著、做著，就好了。我想試一下賀卡做的是否成功，我打開(kāi)賀卡就發(fā)出了聲音，我高興極了。不知不覺(jué)就到了晚上吃飯的時(shí)候，我準(zhǔn)備回家，同學(xué)的.媽媽就叫我留下來(lái)吃飯，我說(shuō)不了，家里還等著我呢。
第二天，我到學(xué)校上課去，到了下課我馬上到老師辦公室去，把這個(gè)賀卡送給老師，教師說(shuō)：“是買(mǎi)來(lái)的？”我說(shuō)：“老師，是我和一位同學(xué)一起做的，里面還可以唱歌呢�！崩蠋煷蜷_(kāi)一看，果然會(huì)唱歌，老師笑瞇瞇，摸了摸我的頭，說(shuō)：你真能干。我低下頭，臉紅了。
我受到了老師的表?yè)P(yáng)，走出老師的辦公室，心里甜滋滋的。
教師節(jié)的禮物日記6
9月11日星期三晴
一年一度的教師節(jié)到了,老師培養(yǎng)我們付出了很多的心血,老師教給我們文化知識(shí)還教我們做人的道理,為了表達(dá)對(duì)老師的教育之恩,我想送老師一份禮物。校長(zhǎng)說(shuō):“要我們自己動(dòng)手做一張賀卡送給老師這樣才有意義。”
放學(xué)以后,我先把作業(yè)寫(xiě)完,在做賀卡。我先找來(lái)剪刀,卡紙,雙面膠,白紙,水彩筆這些材料,接著我把藍(lán)色的卡紙剪成大小合適的.長(zhǎng)方形,再往正面貼上一只花蝴蝶和小蘑菇,來(lái)裝飾外表。里面貼了一張白色的紙,然后用水彩筆畫(huà)出一副美麗的畫(huà)。我畫(huà)了一朵紅花帶綠葉子很漂亮,還貼上了一個(gè)小蘋(píng)果。再寫(xiě)上幾句祝福節(jié)日的話(huà)題,這樣一張精美的蝴蝶賀卡做成了.
我拿著賀卡來(lái)到老師身邊,雙手遞上賀卡說(shuō):“老師,祝你節(jié)日快樂(lè)”,老師感激地說(shuō)“謝謝你”,老師臉上露出了燦爛的笑容。祝老師節(jié)日快樂(lè),開(kāi)心幸福!
教師節(jié)的禮物日記7
今天是教師節(jié)，我提前給老師們準(zhǔn)備了手繪賀卡和手工紙卷花。雖然我用了很長(zhǎng)時(shí)間才準(zhǔn)備好這些“禮物”，但我仍然很開(kāi)心，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋焸兿矚g我的這些祝福和心意，希望能夠給他們帶來(lái)快樂(lè)。
早上上課前，我們都聚集在藝體館，王老師讓每一個(gè)小朋友都去抱抱我們親愛(ài)的`老師：李老師，相老師，陸老師……，并向他們說(shuō)聲：老師，節(jié)日快樂(lè)！老師們都很感動(dòng)，還有一個(gè)女生感動(dòng)得留下了眼淚。這時(shí)候，我感到好溫暖！探究課上，我同樣向老師們送去了祝福。
回到家里，我用媽媽的手機(jī)向幼兒園的老師送去了祝福，希望她們節(jié)日快樂(lè)！
老師們辛苦啦！
教師節(jié)的禮物日記8
昨天晚上，我便和媽媽去為老師們挑禮物了。我們來(lái)到商店開(kāi)始精心挑選禮物。
一進(jìn)商店“啊，里面的人可真多呀�！鄙唐芬哺魇礁鳂�，看得應(yīng)接不暇。有花朵、小裝飾品、茶杯……我和媽媽百里挑一，終于挑中了幾朵紅色的玫瑰，我們還選中了做工精細(xì)的筆筒，是黃玉做成的，有的像一個(gè)胖嘟嘟的娃娃，有的像一根大白菜……我還一眼看中了一筐精美的賀卡，我便立即上前挑選。我選了9張貼著小花的賀卡，我和媽媽把東西買(mǎi)齊了，兩只手提著沉甸甸的袋子，滿(mǎn)載而歸了。
這一天早上，我終于等到了送禮物的`時(shí)候。所以我一早就來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們都紛紛來(lái)到學(xué)校，我們都議論起了自己的禮物。我們一起給老師送去祝福，并將禮物一一送給；任課老師。老師們都面帶微笑地向我們道謝，我們?nèi)f分開(kāi)心。
今天是老師們的節(jié)日。老師，您辛苦了。感謝你們像園丁們一樣來(lái)培育我們，來(lái)幫助我們成長(zhǎng)。
教師節(jié)的禮物日記9
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。
今天早上，我和一些同學(xué)們一起去送老師禮物。我突然回憶起了昨天做卡片的情景。
一開(kāi)始，我按部就班地做，小心翼翼地做每一個(gè)步驟，沒(méi)多久，我的額頭開(kāi)始冒汗，在心里悄悄的抱怨著：“這個(gè)卡片怎么那么難做�。坷鬯牢伊�。”一滴滴汗水順著我的.臉頰留下來(lái)，我擦了擦汗，繼續(xù)做�！昂�，終于做好了�！蔽液袅艘豢跉�，說(shuō)道。最后，我把它們一個(gè)個(gè)放進(jìn)我的書(shū)包里。
我發(fā)現(xiàn)，雖然做卡片是很累，但當(dāng)你送給老師時(shí)，你就會(huì)感到無(wú)比的開(kāi)心和自豪。因?yàn)椋?dāng)你看見(jiàn)老師開(kāi)心的笑容，你也會(huì)很高興的。
教師節(jié)的禮物日記10
教師節(jié)的前一天，我親手做了一張賀卡放在書(shū)包里，這是我要送給老師的驚喜。
第二天早上，我剛走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)咱們班的燈還沒(méi)有開(kāi)。我想：或許還沒(méi)有人進(jìn)教室吧。但是我剛想進(jìn)教室時(shí)，卻有一位同學(xué)小聲說(shuō)道：“楊佳洛雁，快把門(mén)關(guān)上。”我因?yàn)槌鲇诤闷婢桶验T(mén)關(guān)上了，可是教室里黑乎乎的，我差點(diǎn)找不到自己的位子。我抬頭一看，黑板上寫(xiě)著：教師節(jié)快樂(lè)！上面是6種不同顏色的粉筆寫(xiě)的.，我心里似乎明白了什么。
當(dāng)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，一位同學(xué)開(kāi)了燈，大家一起喊：教師節(jié)快樂(lè)！說(shuō)完幾個(gè)同學(xué)擁了上去說(shuō)：“老師，這是我們送給您的禮物。”老師開(kāi)心地說(shuō)：“請(qǐng)畫(huà)黑板報(bào)的同學(xué)站起來(lái)�！蔽覀兿仁且汇�，然后幾位同學(xué)都站了起來(lái)，然后老師拿成長(zhǎng)卡，一邊發(fā)一邊說(shuō)：“大家好好學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)，這就是我們的愿望！”
雖然我沒(méi)拿到成長(zhǎng)卡，但是我不覺(jué)得傷心，因?yàn)檫@幾位同學(xué)表達(dá)了我們?nèi)嗟男穆暋?/p>
教師節(jié)的禮物日記11
今天是教師節(jié)，是老師們每年一次的節(jié)日，在今天我要送給我親愛(ài)的各位老師們最真誠(chéng)的祝福，還有我親手制作的賀卡，希望老師們節(jié)日快樂(lè)，工作順利。
走進(jìn)校門(mén)，我向敬愛(ài)的老師敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的.禮，表達(dá)我心中的尊敬和感恩，老師開(kāi)心的笑了，囑咐我要繼續(xù)努力，我心里覺(jué)得甜甜的。
見(jiàn)到每天陪伴我們的班主任李老師，我覺(jué)得她很辛苦，每天要管理我們，教我們知識(shí)，教育我們做人，我想說(shuō)聲：老師老師，謝謝您！
教師節(jié)的下午我們放了半天假，我要認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)全部作業(yè)，獻(xiàn)給老師一份整齊認(rèn)真的作業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝師恩。
教師節(jié)的禮物日記12
今天是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。
昨天晚上，我在7：50寫(xiě)好作業(yè)，便趕緊給三位老師制作賀卡。一開(kāi)始，我用的`是白紙，媽媽說(shuō)不行。媽媽叫我放棄，去睡覺(jué)�？晌乙琅f用卡紙折出了世界上獨(dú)一無(wú)二我自創(chuàng)的信封，并且寫(xiě)上了我的祝福語(yǔ)。
沈老師，我知道我可能不是做得的，但我是誠(chéng)心誠(chéng)意做好這件事的！我在老師的笑容里看出了老師您很快樂(lè)，因?yàn)樵诮處煿?jié)里我們學(xué)會(huì)了感恩，并且守紀(jì)律。
我希望天天都是教師節(jié)，也希望沈老師您每天都快樂(lè)！
教師節(jié)的禮物日記13
再過(guò)一天就是一年一度的教師節(jié)了，送什么禮物好呢？送最普通的禮物——鮮花吧。
我與爸爸來(lái)到了一家較好的鮮花店。里面的鮮花真是讓人看的眼花繚亂，有紅的如火的玫瑰、香的醉人的百合……我想：既然送鮮花，就該送一個(gè)最最漂亮的。我先大概的看了一下，發(fā)現(xiàn)這些花都很漂亮，可卻都不是我想像中的，我想像中的花是紅的.如火，上面有許多亮粉，還有迷人的香味，這里卻沒(méi)有這樣的花，就在我準(zhǔn)備失望地離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了在最旁邊有一束跟我想的一模一樣的花，在最上面，好似女王一樣。我高興得跳了起來(lái)，拉著爸爸的手說(shuō)：“爸，這就是我想要的花，漂亮吧？”爸爸看了，也覺(jué)的這束花很漂亮，于是就買(mǎi)下了。
我一邊捧著這一束花，一邊想像著老師看到我的笑容，心里有著甜甜的滋味。
教師節(jié)的禮物日記14
今天是教師節(jié)，我提前給老師們準(zhǔn)備了手繪賀卡和手工紙卷花。雖然我用了很長(zhǎng)時(shí)間才準(zhǔn)備好這些“禮物”，但我仍然很開(kāi)心，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋焸兿矚g我的.這些祝福和心意，希望能夠給他們帶來(lái)快樂(lè)。
早上上課前，我們都聚集在藝體館，王老師讓每一個(gè)小朋友都去抱抱我們親愛(ài)的老師：李老師，相老師，陸老師……，并向他們說(shuō)聲：老師，節(jié)日快樂(lè)。老師們都很感動(dòng)，還有一個(gè)女生感動(dòng)得留下了眼淚。這時(shí)候，我感到好溫暖。探究課上，我同樣向老師們送去了祝福。
回到家里，我用媽媽的手機(jī)向幼兒園的老師送去了祝福，希望她們節(jié)日快樂(lè)。
老師們辛苦啦。
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