想到的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的想到的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想到的作文1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！辈恢獮槭裁矗康角迕鞴�(jié)，雨總會(huì)下個(gè)不停，這仿佛是上天的淚水，淚水包含著對(duì)死去的人的哀思。
有時(shí)候在想，為什么要有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日？這個(gè)節(jié)日到底對(duì)人們好還是壞？在清明節(jié)，我們一般都是回老家去祭拜逝去的祖先，我們會(huì)在墓碑前對(duì)他們說(shuō)“我們生活得很好，你們?cè)诰湃逻�好嗎？”這種類型的話語(yǔ)，我們還會(huì)給他們燒紙錢、祈福，用這些來(lái)替我們帶去我們對(duì)祖先的思念與哀思。
可是有些人不同，好不容易從對(duì)親人死去的.陰影里走出來(lái)，就到清明節(jié)了，這樣，又會(huì)勾起那些痛苦的回憶。他們的心里會(huì)很難受：“為什么清明節(jié)要來(lái)？為什么又會(huì)想起親人逝去的情景？”是��！在這春暖花開(kāi)、花紅柳綠的春天里，為什么會(huì)有清明節(jié)？使人愁若迷茫、悲憤不已。
由清明節(jié)想到的，不只是對(duì)親人的死的祭奠和思念，還有別人的一些不一樣的看法以及自己的深思。
今年的清明節(jié)我沒(méi)有回老家祭拜祖宗，但我會(huì)在以后的每一個(gè)清明節(jié)都去思考一下，為什么會(huì)有清明節(jié)！
想到的作文2
喜歡看電視的人一定會(huì)留意“FAMILY”的公益廣告，其意思是說(shuō)，爸爸和媽媽我愛(ài)你們！
這則廣告讓我感慨萬(wàn)千，回想起爸爸媽媽為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總會(huì)情不自禁地流下感動(dòng)的淚水。別的不說(shuō)，單說(shuō)說(shuō)乘車上學(xué)的事吧！我是一名通校生，每天乘校車上學(xué)、回家，一年四季天天如此。為了讓我能按時(shí)上學(xué)，媽媽總是很早起床，為我做好早餐，給我準(zhǔn)備衣物，還要催我起床，送我上車。記得讀一、二年級(jí)的時(shí)候媽媽還要幫我梳理頭發(fā)呢！爸爸雖然不像媽媽那樣細(xì)心地照料我，但他起早摸黑地外出打工賺錢，還不是為我們這個(gè)家？
但不懂事的我卻常常做出叛逆的行為惹爸媽生氣�？戳诉@則廣告，我感到慚愧，我也很后悔。我們有什么理由要背叛父母？現(xiàn)在，我要真誠(chéng)地對(duì)爸媽說(shuō)：“爸爸、媽媽我愛(ài)你們！希望你們能原諒女兒的無(wú)知和不孝�！�
有句俗語(yǔ)講得好：“女兒是母親貼心的小棉襖。”我要做一個(gè)孝敬父母的`好孩子。空閑的時(shí)候，我要多幫媽媽做一些家務(wù)事。更重要的是，我要好好讀書(shū)，只有讀好書(shū)，學(xué)到了生活的真本領(lǐng)，才是對(duì)爸爸媽媽的最好回報(bào)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)建美滿與溫馨并存的和諧家庭！
想到的作文3
我的表叔是一位要面子，有著好的家庭背景，性格直爽的人。而今天晚上，是他兒子的十歲生日，便邀請(qǐng)大家到大酒店去吃豪門宴。
我們一家打扮得整潔漂亮，來(lái)到酒店慶生。表叔也是一位愛(ài)炫富的人，拿出收藏多年的.酒與我爸同飲。
第一道菜就十分的貴重——精品燕窩湯，媽媽說(shuō)燕窩是很少的，是海燕在懸崖上的軟窩，也許是“貧窮限制了我的想象力”，我認(rèn)為這燕窩很是惡心。
豪門宴果真是名不虛傳，一道道都是上好的精品，細(xì)細(xì)品味一番后我又有了一種思考：這么多的貴重菜，是要?dú)⒑Χ嗌贌o(wú)辜的生命��！如果大家再多吃點(diǎn)豪門宴，那些國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物面臨的是滅絕，而這樣一來(lái)，生態(tài)也無(wú)法得到平衡。就拿面前的兩道菜來(lái)說(shuō)，一只鴨子只有一根舌頭，而一盤(pán)有二十幾根，將有多少只鴨子會(huì)失去生命？而海參是海底中的一種軟體動(dòng)物，口感十分滑軟，對(duì)人體也有很大的好處，而豪門宴吃的海參都很多，大海參是要長(zhǎng)很多年的，小的，或者肉質(zhì)不好的還要扔掉，一人一個(gè)又會(huì)浪費(fèi)多少物資？
所以說(shuō)豪門宴對(duì)動(dòng)物而言，就是生命的死亡宴會(huì)，面對(duì)生態(tài)的不平衡，人類的兇殘，是不是該不管呢？這就是我對(duì)豪門宴的看法！
想到的作文4
我在聽(tīng)一首歌，叫《百鳥(niǎo)引》。
我聽(tīng)著聽(tīng)著，便入迷了。在我的腦海中，出現(xiàn)了《百鳥(niǎo)引》的畫(huà)面。
清晨，天剛蒙蒙亮。在東方，太陽(yáng)升起的那里，有一座山。山上長(zhǎng)滿了花草樹(shù)木。樹(shù)林里，有許多鳥(niǎo)兒，它們?cè)邙Q叫。一天開(kāi)始了。一只鳥(niǎo)兒在一棵柳樹(shù)的枝頭。那柳樹(shù)枝上，剛發(fā)出嫩黃色的小芽，在清晨的陽(yáng)光下閃著點(diǎn)點(diǎn)星光。那只鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫著，鳴叫著，發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音，好像是為春天的到來(lái)而鳴叫的。
另一只鳥(niǎo)，在空中飛，空氣從它翅膀下飄過(guò)。它一邊飛翔，一邊不停地鳴叫著，仿佛對(duì)萬(wàn)物說(shuō)，在天空自由自在飛翔的'感覺(jué)真好。
山上，有一條小溪，溪水歡快地流著。溪水清澈見(jiàn)底，水中的水草搖晃著，仿佛在跳舞。幾只嬉戲的鳥(niǎo)兒掠過(guò)水面，停在水邊的空地上。此時(shí)，它們也開(kāi)始鳴叫。它們時(shí)而輕輕地叫喚，時(shí)而高聲大唱。有的仿佛在說(shuō)，山林的空氣真好，有的仿佛在說(shuō)，這里真美好。
在山林的空地上，有兩棵健壯的樹(shù)，兩只鳥(niǎo)兒站在枝頭，枝條偎依在它們身旁。它們情不自禁地鳴叫著。那可能是為一天的開(kāi)始鳴叫吧！
歌，聽(tīng)完了，我才緩過(guò)神來(lái)。這首曲子太美了，我最喜歡聽(tīng)這種歌了。
想到的作文5
今天，我們學(xué)了《烏塔》。我覺(jué)得烏塔很勇敢。
《烏塔》這篇課文，寫(xiě)了一個(gè)14歲的金發(fā)小女孩——烏塔。烏塔游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，她最后還得去希臘。
我想對(duì)中國(guó)父母說(shuō)：“中國(guó)父母?jìng)儯銈儾灰映升�，望女成鳳了，你們這樣嚴(yán)格地管著孩子們，孩子們不會(huì)養(yǎng)成自主能力的，讓孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習(xí)慣可不好，小鳥(niǎo)要離開(kāi)父母，雛鷹要離開(kāi)父母，我們孩子更要離開(kāi)父母。中國(guó)父母?jìng)�，松開(kāi)你們的雙手，讓孩子們像雛鷹一樣飛翔在空中，同樣是孩子，為什么中國(guó)孩子和德國(guó)孩子差別這么大？那是因?yàn)橹袊?guó)父母管得太嚴(yán)了！
我要向德國(guó)女孩烏塔學(xué)習(xí)，做飯自己做，炒菜自己炒，衣服自己穿、自己洗，洗澡自己洗......除了這些外，還要幫父母、長(zhǎng)輩做一些自己力所能及的事。學(xué)會(huì)自己的事情自己做，能提高孩子的自主能力哦！
同學(xué)們，走出父母親的`懷抱，做一只會(huì)飛翔的雛鷹，一只離開(kāi)父母的蠶，學(xué)會(huì)自主和自理，做一只有理想的雄鷹。
我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個(gè)游歷世界的人。
想到的作文6
在平時(shí)，我都能預(yù)料到我下面會(huì)做的事�？墒牵且淮螀s出乎我預(yù)料之外。
一天，我和媽媽在家，我正在玩電腦游戲。不知什么時(shí)候，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“我要出去一趟，可能要好幾個(gè)小時(shí)才能回來(lái)。你就在家，不許出門，餓了就吃點(diǎn)零食�！�
我隨意地“嗯”了一聲，便繼續(xù)玩起了電腦游戲。餓了、渴了一點(diǎn)也不理會(huì)。
玩著玩著，不知又是什么時(shí)候，媽媽突然回來(lái)了�？赡菚r(shí)離媽媽走的時(shí)候還沒(méi)有超過(guò)一個(gè)小時(shí)呢！當(dāng)媽媽拍拍我的肩膀時(shí)，我嚇了一大跳：我還以為是個(gè)鬼在我背后呢！
這件事，讓我完全出乎意料，我原以為我的媽媽會(huì)到下午四、五點(diǎn)時(shí)才會(huì)回來(lái)呢。這件事讓我永遠(yuǎn)感到奇怪。
●作文點(diǎn)評(píng)：
媽媽出門，比她自己說(shuō)的和小作者預(yù)料的時(shí)間提前回來(lái)了。就這點(diǎn)事，而且這件事又沒(méi)有與另外一件令小作者難忘的事情聯(lián)系起來(lái)，非常孤立的一件小事，生活常發(fā)生的.事，奇怪在哪？作文寫(xiě)這件事，這叫素材選擇不當(dāng)，或者說(shuō)是作文寫(xiě)了件不值得寫(xiě)的事情。作文句子尚通順，敘事清楚。
想到的作文7
俗話說(shuō)得好：“有利必有弊”。在科技發(fā)展飛速的今天，科技的發(fā)展給人們帶來(lái)了很多便利，與此同時(shí)，也有一些方面不盡人意，而這些方面只要進(jìn)行改進(jìn)，也會(huì)給人們帶來(lái)便利。
比如共享單車，現(xiàn)在每個(gè)城市的每個(gè)角落幾乎都能看到它那黃色的身軀，給人們的外出也帶來(lái)了方便。但有一點(diǎn)，讓人們很無(wú)奈，那就是亂停亂放，就這一點(diǎn)就可以讓人們說(shuō)它個(gè)三天三夜。在我看來(lái)，我覺(jué)得最好的解決辦法就是設(shè)置固定停車點(diǎn)，雖然有的城市里有固定停車點(diǎn)，但還是有許多城市沒(méi)有固定的停車點(diǎn)，那就給沒(méi)有停車點(diǎn)的.城市設(shè)置，來(lái)改善現(xiàn)在亂停亂放的問(wèn)題。
首先，在選擇目的地的時(shí)候，應(yīng)該先選擇就近的停車點(diǎn)，然后再付款，最后就可以騎行到停車點(diǎn)，再步行到最后的目的地。如果沒(méi)有把車停到停車點(diǎn)，就會(huì)在你的手機(jī)上提示你，如果你遲遲沒(méi)有把車停到停車點(diǎn)，那就要罰款了。這樣，就可以解決亂停亂放的問(wèn)題了。這是我提出的意見(jiàn)。
其實(shí)，每種科學(xué)設(shè)計(jì)起初都有一定的弊端，而這些弊端只需我們提出，進(jìn)行一定的改進(jìn)，就也能為人們提供便利。
想到的作文8
在學(xué)校的每一天，我們都會(huì)遇到一些事情，讓我們開(kāi)心快樂(lè)，陪著我們幸福的學(xué)習(xí)生活；有一些事情將會(huì)牢牢地留在我童年的記憶里，伴著我一天天長(zhǎng)大。最近，發(fā)生在我身上的一件事，我想它一定會(huì)留在我記憶的最深處。
那是星期二第五節(jié)課課間休息的時(shí)候，因?yàn)樘鞖鉀鏊�，我跟要好的同學(xué)走出教室透氣休息。
我跑到了三個(gè)高年級(jí)的大姐姐跳皮筋的地方，一個(gè)大姐姐從一個(gè)地方跑過(guò)，從身上掉下一張紙。我很好奇，正要上前撿起來(lái)看那是什么。跟我玩的那位同學(xué)走到我的身后，我被他的突然出現(xiàn)嚇了一跳。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)管這么多，撿起那張紙，打開(kāi)一看，是一張面值為10元的紙幣。我當(dāng)時(shí)想到了老師的話，要拾金不昧。
我正想給大姐姐送過(guò)去時(shí)，有一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)，說(shuō)這是他掉的`錢。我不太相信地說(shuō)：“明明是一個(gè)大姐姐掉的，不是你掉的�！边@時(shí)有兩位同學(xué)走過(guò)來(lái)作證，說(shuō)錢是那位同學(xué)的。我只得把10元錢給了他。
這時(shí)，我心里很難過(guò)：為什么他們要冒領(lǐng)呢？他完全忘記了老師的教導(dǎo)，他們的作證完全是不應(yīng)該的。再就是自己也沒(méi)有堅(jiān)持要把錢交還給大姐姐。
想到的作文9
我從《烏塔》這篇文章中我知道了要學(xué)烏塔那樣獨(dú)立，我要向她學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成自己的心愿。
可是天底下的母親太愛(ài)自己的孩子了，那里都不讓去，要到哪里去家長(zhǎng)們都會(huì)把你跟著一步都不會(huì)離開(kāi)，就連上學(xué)爺爺或奶奶都會(huì)把你送到校門口。甚至放學(xué)都要到學(xué)校門口等候你，還幫你把書(shū)包背回家。
我們中國(guó)的母親和爺爺或奶奶都非常的愛(ài)我們，就連去朋友家都不讓去，給朋友或同學(xué)過(guò)生日都不行，家長(zhǎng)們是怕我們被壞人騙走。所以我想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“你們應(yīng)該讓我們有一個(gè)自己獨(dú)立的'一個(gè)膽兒，不然成天呆在家里，這也不能做，那也不讓做。在家里要是有一天大人們出去了，要好幾天才回來(lái)而我又啥都做不來(lái)，誰(shuí)來(lái)照顧我��？不可能不吃飯啊，還有等到了中學(xué)或大學(xué)的話，什么都做不來(lái)，那人生下來(lái)有什么用嗎？”
因此，我想家長(zhǎng)們應(yīng)該了解我們的心情，能讓我們有個(gè)獨(dú)立的膽兒。
想到的作文10
一個(gè)人活在世上，難免會(huì)與他人產(chǎn)生誤解。當(dāng)我們被他人誤解的時(shí)候，應(yīng)該怎么辦呢？
我認(rèn)為，當(dāng)我們被他人誤解的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)采取忍讓的態(tài)度。孔子不是說(shuō)過(guò)嗎，“人不知而不慍，不亦君子乎？”，所以，當(dāng)我們被誤解時(shí)，不應(yīng)沖動(dòng)，應(yīng)當(dāng)忍讓。最終以自己寬大的胸懷感染對(duì)方，最終消除誤解。
關(guān)于這方面的`例子真是不勝枚舉。藺相如為了國(guó)家，每每避開(kāi)將軍廉頗的羞辱，最終是廉頗深受感動(dòng)，于是“負(fù)荊請(qǐng)罪你”，從此將相和睦，使趙國(guó)稱霸諸侯。德國(guó)詩(shī)人歌德一次走在一條僅能容納一個(gè)人通過(guò)的小路時(shí)，碰到一位評(píng)論家。兩個(gè)人面對(duì)面站著，那個(gè)評(píng)論家傲慢地說(shuō)：“對(duì)于傻子，我絕不讓路�！薄拔艺孟喾础！备璧逻呎f(shuō)邊微笑著站到一邊。一位九十歲的老人橫穿馬路時(shí)被車撞倒。女青年李佳見(jiàn)后，立即將老人送到醫(yī)院。本來(lái)是熱心助人，她卻被誤解為肇事者。但她采取了極度寬容的態(tài)度，最終洗清了冤情。小剛和小強(qiáng)是好朋友，每天都形影不離。一天，小剛的錢不見(jiàn)了，于是向小強(qiáng)求助。小強(qiáng)很快就找到了錢，小剛因此誤會(huì)認(rèn)為是他把錢藏了起來(lái)�？尚�(qiáng)對(duì)此采取了忍讓的態(tài)度，最后終于真相大白，小剛和小強(qiáng)的友誼也因此更加深厚。
想到的作文11
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲歡快地響了起來(lái)�！胺艑W(xué)啦！”同學(xué)歡叫著，飛快地排好隊(duì)，走出校門。我和郭宇龍直奔公交車的站牌處，等待回家的.公交車。
“嘟嘟嘟……”隨著一陣響亮的喇叭聲，公交車來(lái)了。隨著擁擠的人流，我們擠了上去。汽車上人聲鼎沸，人們手臂擦著手臂，腳跟碰著腳跟，我都被擠得喘不過(guò)來(lái)了。
汽車過(guò)了一站又一站，人下了一個(gè)又一個(gè)。這時(shí)，郭宇龍前面的人走了，留下了一個(gè)空位子。我心想：好不容易有了個(gè)座位，郭宇龍一定會(huì)趁機(jī)坐下的�？墒�，事情卻大大出乎我的意料：“羅雨昕，你是一個(gè)女孩子，站得不怎么穩(wěn)？你坐吧！”說(shuō)著，他還把我拉到了那個(gè)空位上�！安挥昧�！我快到站了，還是你坐吧！”“沒(méi)關(guān)系，我這么結(jié)實(shí)，站得住。”推讓再三之后，我坐到了那個(gè)空位上。
汽車到了華聯(lián)超市門口，我該下車了�！肮铨�，我到站了，你趕緊坐到這個(gè)座位來(lái)吧！”我招呼郭宇龍�！爸x謝！”郭宇龍有禮貌地說(shuō)。“再見(jiàn)！”我告別了郭宇龍，準(zhǔn)備往媽媽的店鋪?zhàn)呷ァ?/p>
“老爺爺，你坐這木箱子不舒服，坐到這個(gè)位置來(lái)吧！”在車門即將關(guān)上的一剎那，耳邊又傳來(lái)郭宇龍那熟悉的聲音。
啊，真沒(méi)想到……
想到的作文12
“春風(fēng)又綠江南岸”，適時(shí)植樹(shù)莫等閑。今天上作文課，老師讓大家針對(duì)植樹(shù)節(jié)的話題進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)。
為了讓我們有啥可說(shuō)，老師提出了三個(gè)問(wèn)題：1、為什么要設(shè)立“植樹(shù)節(jié)”？2、你對(duì)洛陽(yáng)的綠化有什么看法？3、你最喜歡什么樹(shù)？于是，大家紛紛發(fā)表見(jiàn)解……
為什么要設(shè)立“植樹(shù)節(jié)”？為加快綠化，1979年的.時(shí)候我們國(guó)家就把3月12日定為植樹(shù)節(jié)，因?yàn)槊磕?月12日前后是樹(shù)苗生長(zhǎng)的好時(shí)期。同時(shí)這一天也是紀(jì)念革命偉人孫中山的日子。
你對(duì)洛陽(yáng)的綠化有什么看法？我覺(jué)得洛陽(yáng)的綠化做得還不夠好，雖然綠化帶很多，但這兒的工廠也很多。每天要大量排放二氧化碳等廢氣、污水，然而我們又離不開(kāi)這些工廠。這可怎么辦呢？植樹(shù)就是個(gè)好辦法。植樹(shù)不但可以美化我們的家園，還可以凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候。我們要多植樹(shù)，還要愛(ài)惜樹(shù)。
你最喜歡什么樹(shù)？我最喜歡“胡楊”。因?yàn)樗謭?jiān)韌又無(wú)私。堅(jiān)韌體現(xiàn)在：他不怕風(fēng)沙，不怕鹽水，能深深植根于大地。無(wú)私體現(xiàn)在：它為人們擋風(fēng)沙，自己卻身處險(xiǎn)惡的環(huán)境……
我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。讓我們一起努力吧！
想到的作文13
No.1“O”這個(gè)圖形很像零，零是一件事的起點(diǎn)，也是這件事的終點(diǎn)。我們不能小看零這個(gè)數(shù)字，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)課上比小數(shù)大小時(shí)，零也起到了決定性的作用。
No.2“O”像五環(huán)中的一個(gè)環(huán)，每一個(gè)環(huán)都代表一個(gè)洲，五個(gè)洲合并在一起，象征著和平，人們不再打仗，世界充滿了和平。
如果世界不再戰(zhàn)爭(zhēng)的話，我就想到世界各地旅游，我相信每個(gè)國(guó)家都有它的特點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)幾個(gè)國(guó)家特有的東西，例如：新疆的'葡萄酒很好，我想去新疆學(xué)學(xué)怎么才能讓葡萄酒的香味更濃郁，我也會(huì)把一些中國(guó)的特色帶到外國(guó)去，例如：中國(guó)的炸醬面很好吃。
我在外國(guó)旅游的時(shí)候會(huì)教一些外國(guó)人做炸醬面，看看能不能滿足外國(guó)人的“漢堡胃”我還想到沙漠去探索他的秘密，我相信我會(huì)在沙漠中開(kāi)出幾片水源來(lái)，為不讓在我以后來(lái)探險(xiǎn)的人因?yàn)檎也坏剿炊豢仕�，我還要開(kāi)辦一個(gè)“沙漠補(bǔ)習(xí)班”，讓那些想去沙漠探險(xiǎn)的人知道怎樣來(lái)人工取水，我還想……
想到的作文14
我最喜歡那件緋紅色的毛衣，總是舍不得穿它，因?yàn)檫@件毛衣是奶奶辛辛苦苦為我織的。
這件毛衣非常漂亮。毛衣上有許多小花，兩邊有兩個(gè)能裝東西的小兜，中間有六顆白扣子。更美的是，后面織了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她戴著一頂金色的帽子，穿著一身藍(lán)色的牛仔服，脖子上掛著一串漂亮的項(xiàng)鏈，穿著一雙粉色的高跟鞋。奶奶為什么選擇這樣的'圖案呢？我想奶奶一定是想讓我像這個(gè)小女孩一樣幸福快樂(lè)。
奶奶身體不好，眼睛看不清路，走路不太方便，手總是哆哆嗦嗦，拿東西也很困難，即使這樣，奶奶為了讓我在冬天穿上厚厚的毛衣，還是帶著病，一針一線地給我織了這件毛衣。其實(shí)，織一件撲通的毛衣也就行了，可是奶奶還是選擇那么復(fù)雜的圖案，可想而知，這里會(huì)有奶奶多少愛(ài)��！每當(dāng)我看到這件毛衣，我的腦海里就浮現(xiàn)出白發(fā)蒼蒼的奶奶在燈下，戴著老花鏡，一點(diǎn)一點(diǎn)地看著圖紙，該織頭發(fā)了，要換黑線了，該織帽子了，要換黃線了……那一針一線，那動(dòng)作，都讓我太感動(dòng)了，我真想大聲地說(shuō)：“奶奶，謝謝您，我親愛(ài)的好奶奶！”
從那以后，我更加孝敬奶奶了，時(shí)常扶奶奶下樓去散步，給奶奶倒杯熱水……因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著我的奶奶。
想到的作文15
我的爺爺有一塊小菜地。童年里，這塊小菜地陪伴我，給我?guī)?lái)了說(shuō)不盡的快樂(lè)……
春天，爺爺撥下了第一批種子，夏天，種子長(zhǎng)大，變成了水靈靈的蔬菜，密密地生長(zhǎng)在一起，綠意盎然。秋天，蔬菜們成熟了，那是多么令人歡喜的日子啊。
不過(guò)這難免也有些小挫折。一些小蔬菜經(jīng)不住日曬雨淋，紛紛枝折花落，生命是多么脆弱。
嘻嘻，菜地其實(shí)也是我的游樂(lè)場(chǎng)所，一些小蟲(chóng)子、小雜草，都成了我的'玩具，恨不得把整地菜地給弄回去，好好得研究研究。有一次，我來(lái)到菜地，不知是我運(yùn)氣太好，還是它太倒霉，突然從小菜叢里蹦出一只小青蛙，不過(guò)，它剛出來(lái)，就被我摁住了。唉，不知是財(cái)神不保佑我了，還是它皮太嫩了，我一松手，小青蛙伸伸腳，死了�！鞍�！它的生命是如此的脆弱��！”我感嘆。
是的，生命是我們最寶貴的東西，那怕是一條小金魚(yú)，一只小烏龜，它們也是一個(gè)活靈活現(xiàn)的小生命啊！我們要珍惜。
那一塊小菜地，雖然如此的小，但讓我感受到了生命的寶貴。珍惜生命，從我做起！
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