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我的一節(jié)課作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的一節(jié)課作文，歡迎閱讀與收藏。
我的一節(jié)課作文1
在漫長的六年中，留下了都少值得回憶的瞬間，這些瞬間見證了我們的成長，見證了我們在校園的喜怒哀樂，成為我們?nèi)松缆飞弦粔K永遠(yuǎn)的`里程碑，點綴在我們的記憶寶庫里。
在我的記憶寶庫里，我最喜歡的一節(jié)課是樓老師第一次給我們上的課。記得我第一次看見樓老師時，他滿面紅光，頭上還禿了一塊，笑呵呵地走進(jìn)教室。那時，我想：樓老師年紀(jì)這么大了，上課該不會很古板吧？但是，我萬萬沒有料到，老師像會變魔術(shù)似的，使整個教室猶如在聚班會，課堂氣氛非�；钴S。不知不覺中，書上的內(nèi)容就講完了。樓老師幽默地說：“你們想不想聽免費的故事呢？”同學(xué)們立刻情緒高漲，異口同聲地說：“想！”樓老師嘿嘿一笑，娓娓動聽地講起來。老師那抑揚頓挫的語調(diào)和手舞足蹈的動作，逗得我們捧腹大笑。笑聲一個接著一個，沒有一絲縫隙，配合得天衣無縫。老師戛然而止，我還在遐想，直到下課鈴響了，我才驚醒。這時，樓老師一拍桌子，不緊不慢地說：“故事未完，下次再講！”接著，不慌不忙地走出去。看著老師的背影，我心里盼望著品德課快點來吧。
現(xiàn)在，樓老師已經(jīng)退休了，但他卻是我心中一道絢麗的風(fēng)景線，我會永遠(yuǎn)記住他，記住他曾經(jīng)帶給我們的快樂。
我的一節(jié)課作文2
我最喜歡的一節(jié)課是語文課，我喜歡這節(jié)課的原因有很多，說先最感染我的是語文老師的魅力。她的聲音很動聽，我非常喜歡聽她講課。她看上去是一個文文弱弱的大女生，而且特別可愛，看見她我心里總是甜甜的，自然也就喜歡上語文課了。
其次我自身喜歡語文，我喜歡閱讀，平時的課余時間我喜歡看名著，看故事書，還喜歡寫作文。我覺得語文書就像是知識的寶庫，快樂的海洋。它就像是一位老師，它把書里的知識毫無保留地都分享給我，讓我在寫作文時有了靈感。它在我困難的時候幫助了我，教育了我，也改變了我。
語文課是一門易懂的課程。老師講的課，我大多數(shù)都明白，老師講的內(nèi)容我都能記下來，這些都是寶貴的`知識，我感覺課上能夠收獲很多，就喜歡上了語文課。
老師和書本都是我愛語文的原因，語文帶給我們無盡的想象，培養(yǎng)我們良好的情操，讓我們做一個有涵養(yǎng)的人。
我的一節(jié)課作文3
有人喜歡活力四射的體育課，有人喜歡美妙動聽的音樂課，還有人喜歡生動有趣的微機(jī)課，而我喜歡讓我笑得前俯后仰的語文課。
我喜歡語文課，是因為它能夠吸引我的注意力，語文書里的`課文，內(nèi)容絢麗多彩，能深入地帶我到彩色的世界呢！
語文課有時候還能教給我們一些大道理呢，比如：我懂得了我們應(yīng)該助人為樂，還有我們要大度，不能斤斤計較……
而且還不止這些呢！語文課還把我們帶進(jìn)了豐富的習(xí)作世界，在那里我們自由奔放，像小鳥一樣快活，我們還能學(xué)到很好的好詞好句，并且我們還學(xué)修改符號及怎樣去應(yīng)用。
其實語文也可以很有趣，因為它把我們帶到了一個神奇的世界，在那里我們像小禾苗一樣吸取知識，快樂長大。
這就是我喜歡的課，一門豐富有趣、絢麗多彩的課。
我的一節(jié)課作文4
昨天，我們上了一節(jié)關(guān)于中秋節(jié)的課：《在農(nóng)歷的天空下》第一課——中秋節(jié)。在這節(jié)課上，王老師跟我們講了許多關(guān)于中秋節(jié)的知識，大家都聽得津津有味。
在上課的前一天，王老師讓大家每個人都帶一個月餅去學(xué)校，說是上課有用。
在第二天下午的第二節(jié)課上，王老師拿著一包月餅走進(jìn)了教室。她說：“同學(xué)們，今天我們上”農(nóng)歷的天空下“第一課——《中秋節(jié)》。隨后，老師給我們講了中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。老師還給我們聽了宋代詩人蘇軾的一首詞《水調(diào)歌頭》，大家邊吃月餅邊聽著那優(yōu)美的歌曲和王老師的`講解，仿佛身臨其境。聽完了歌，吃完了月餅，王老師指著屏幕，微笑著說：”同學(xué)們，請大家拿出筆記本，把這三條祝福短信中你最喜歡的一條摘抄在筆記本上，然后輕聲地讀一讀，并回家后把它寫在書簽上，在中秋節(jié)的時候送給你的一個家人。“王老師話音剛落，同學(xué)們便拿出筆記本抄了起來。
這節(jié)課真有趣，我真希望王老師能快快上”農(nóng)歷的天空下“的第二、第三課。
我的一節(jié)課作文5
提到“三打白骨精”，大家一定會想到《西游記》這部電視劇，但你一定不知道今天我們要玩的游戲也叫“三打白骨精”。
上課了，老師宣布今天要上一節(jié)游戲課，大家就開始大聲歡呼，有的同學(xué)就開始手舞足蹈，有的同學(xué)一蹦三尺高，還有的同學(xué)開始琢磨著怎么玩了。
接著老師宣布了游戲規(guī)則，開始分組了果然不出我所料，男生一組女生一組。兩兩進(jìn)行PK，采取三局兩勝制。
游戲開始了，第一個出場的不是我。我認(rèn)真觀察對方的表情，已經(jīng)知道了對手要出白骨精，果不其然她真出了白骨精，幸運的是李怡恒也看穿了她的想法，出了孫悟空，我們男生取得了開門紅。女生立馬慌了神，結(jié)果第一輪我們勝出。
第二輪輪到我出場，我可要大顯身手了。我仔細(xì)觀察對方的`表情，心里做著打算，老師一聲令下，我們就開始喊三打白骨精的口號，這一次她除了唐僧，我出了白骨精，我贏了。接著我更加自信了，結(jié)果也是干凈的2：0，我們男生又贏了。第三輪李家棟也不辱使命，很快勝出。那些女生真是一敗涂地。我們得了冠軍，我一下子跳了起來，對不起！我太激動了。
游戲結(jié)束了，我很高興，這是我最喜歡的一節(jié)課了。
我的一節(jié)課作文6
我喜歡的課有很多很多，但我最喜歡的一節(jié)課就是一次公開課了。
這節(jié)公開課的主題是“古詩”。首先在大屏幕上進(jìn)入我們眼窗的是中國詩詞大會的開頭，她問：“同學(xué)們，這是哪片節(jié)目？”我們一起喊道：“是中國詩詞大會”！老師說：“那么，我們今天就來談?wù)摴旁姟薄Ｎ覀兙蛠淼搅斯旁姷氖澜纭?/p>
老師給我們讀了蘇軾的《水調(diào)歌頭》和《題西林壁》，志南的《絕句》，王維的《送元二使安西》， 虞世南的.《蟬》。其中，老師重點給我們講了王維的《送元二使安西》，虞世南的《蟬》 老師重點給我們講了王維的《送元二使安西》，全詩是：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。其中客舍青青柳色新的“柳”字在古人眼里也很有講究呢！古代有折柳送行的習(xí)俗，人們來到送別的地方，折下柳枝送給行人表示折柳贈別，所以故人看到柳就會產(chǎn)生離別之意。也許在別人要離開的時候，我也可以送他一枝折柳吧？
這節(jié)公開課妙趣橫生、別有情趣，用有趣的方式教會我很多知識，真是讓我回味無窮啊！
我的一節(jié)課作文7
盼望著，盼望著，終于可以正式登上講臺了，心里真是激動與高興。
來到隆化一中已經(jīng)第三個星期了，一直都在跟著指導(dǎo)老師聽課，學(xué)習(xí)上課的思路、語言更有知識。現(xiàn)在想來聽課真的是有大學(xué)問的。周一晚上老師告訴我讓我準(zhǔn)備一節(jié)課，試著講一講。要講的內(nèi)容是必修二第二章第三節(jié)伴性遺傳。這一節(jié)是本章的最后一節(jié)，也是對于前兩章內(nèi)容的進(jìn)一步提升，是很重要的一節(jié)課。
接到這個消息我立即開始備課，看教材，上網(wǎng)搜集好的教案，看一些教學(xué)視頻，希望能夠得到一些啟示，能夠找到講課的思路。隨后，我看到聽課的筆記，決定按照指導(dǎo)老師的'教學(xué)思路，設(shè)計我的第一節(jié)課。
3月13日第二節(jié)課，我走上了高一(1)班的講臺。當(dāng)我走上講臺，突然發(fā)現(xiàn)我之前的緊張變成了興奮。我準(zhǔn)備的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)在課程進(jìn)行到一多半時就基本講完了，于是我開始帶領(lǐng)學(xué)生處理課后的習(xí)題。因為這一部分的知識難度很大，所以我以課后的一道選擇題為例進(jìn)行的詳細(xì)的分析。課后，我詢問了指導(dǎo)教師和班里的學(xué)生，很開心大家是認(rèn)可的。相信以后的日子里，我的課會準(zhǔn)備的越來越好的。
我的一節(jié)課作文8
雖然我曾經(jīng)說過我喜歡上數(shù)學(xué)課，但是要說我真正喜歡上的課還是要數(shù)音樂課。
鈴聲響了，這節(jié)課剛好是我最喜歡上的一堂課—音樂課！這也還是我盼望已久的音樂課，我的精神不禁一振，伸長頸項，等候老師的到來。
臉帶笑容的郭老師終于踏著輕快的腳步走進(jìn)了教室。她先親切地掃視了全班同學(xué)，用銀鈴般地嗓音說：“同學(xué)們，開始上課！”于是，她便走到鋼琴前坐下，雙手輕輕抬起，又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出美妙悅耳的聲音，我們隨著旋律優(yōu)美的'琴聲，手舞足蹈地唱著，暫時將功課的繁重拋到腦后，將一切不愉快拋到九霄云外去了。
這堂課，老師還是教我們《雨花石》這首歌。首先老師掛起《雨花石》這首歌的歌詞。接著，老師一遍又一遍地教我們這首歌。郭老師的嗓子猶如天上的小鳥般，總是讓我們聽出耳油，然后她播放原唱，時而擺手，時而扭腰，我們邊唱邊笑。
快樂的時光總是過得很快，討厭的下課鈴聲在這時想起，我們只好從音樂的世界回到生活里，我真希望時光的腳步能走得慢一點。
我的一節(jié)課作文9
作為一名學(xué)生，永遠(yuǎn)離不開上課，當(dāng)然在這五花八門的課中也會有你喜歡的一門，我最喜歡的那門課就是――品德課。
由于我們學(xué)校缺乏一些教師，所以我們年級沒有品德老師，但是我們班的“全能男神”楊老師會教語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等科目，當(dāng)然，品德更不在話下，這回，我們的楊老師即是我們的語文老師又是我們的品德老師。雖然他是教語文的，但是講起品德來也是妙語連珠。此外，還會給我們普及一些課外知識，如：宇宙、地球、海洋、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等，我們被他那獨特的教學(xué)方式和他的'個人魅力所吸引，就連平時在課堂上搗蛋的學(xué)生也會陶醉其中。
有一次，楊老師在品德課上講了這樣一句話：“為什么我們爸爸媽媽把自行車都叫洋車，火柴都叫洋火，釘子都叫洋釘呢？這是舊中國太落后，沒有工廠，造不起這些東西，這些東西都是從外國進(jìn)口，所以他們叫這些東西都帶個‘洋’字�！蔽一腥淮笪颉Ｇ闪�，就在當(dāng)天，媽媽說：“我們家的洋車去哪兒啦？”我立即說：“不能叫洋車，現(xiàn)在中國造得起自行車了！”我不停地給媽媽普及知識，媽媽還夸我是“小百科”呢！因此，我更加喜歡品德這門課了。
品德普及了我們的知識，也陶冶了我們的思想情操，我愛品德這門課！
我的一節(jié)課作文10
今天是20xx年2月13日星期一，也是新學(xué)期開學(xué)的第一天，同學(xué)們都興高采烈地準(zhǔn)時來到學(xué)校。第一節(jié)是語文課，林老師先讓我們讀第一課《燕子》然后，她笑容滿面的從包包里拿出好多花花綠綠的糖果。她說：“新年剛剛過去了，我給同學(xué)們準(zhǔn)備了一些禮物，希望你們喜歡�！蓖瑢W(xué)們看著那些誘人的`糖果都興奮起來，好多人連口水都流出來了。我也非常高興，心想：老師快點發(fā)給我。林老師開始發(fā)糖了。她先點了學(xué)習(xí)進(jìn)步的張媛娟、張靜等同學(xué)，盼呀盼呀，終于輪到我了。我雄糾糾氣昂昂的走上講臺。林老師精挑細(xì)選，拿了一塊非常的糖給我說：“你的學(xué)習(xí)成績很不錯，發(fā)給你一塊最好吃的糖�！蔽铱粗种械奶切睦飿烽_了花，連忙剝開糖紙，把香噴噴的糖一下子塞到了嘴里——哇！真好吃！林老師告訴我們，希望我們每天甜甜蜜蜜，開開心心。我也祝愿所有的老師工作順利，事業(yè)有成！
我的一節(jié)課作文11
我最喜歡的就是楊老師的語文課，楊老師淵博的知識，幽默的教學(xué)風(fēng)格都令我難忘。
這一天,天高氣爽，陽光明媚，樹葉也尤其的綠。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都?xì)g快地走進(jìn)教室里，等待著老師來上課。老師來了，楊老師微笑著對我們說:“今天我們來上品德課�！蓖瑢W(xué)們一聽，連忙拿出品德書。
開始講課了，老師講得繪聲繪色，我們聽得如癡如醉，誰也沒有動,就連往常好說話的同學(xué)也沉浸在老師的講課中。那時我們真如身臨其境，那種感覺你們可能沒有感覺過，我告訴你們:“那感覺真的是很好，那感覺仿佛就像飛了起來，進(jìn)入了老師講的'那種境界。真的是入了迷，你不知道，我一入了迷，就會想聽還想聽，真是控制不了我自己，我能迷到這種境界，我自己都把我自己驚呆了。我還能這么入迷？真不敢相信，我好久都沒這么入迷過了，這一節(jié)課真是神奇的一節(jié)課！
楊老師有時候講著，還會給我們講一些小笑話，把我們逗得哈哈大笑，你說我們老師的怎么樣？
我的一節(jié)課作文12
同學(xué)們你們最喜歡的一節(jié)課是什么？這節(jié)課上，你們又玩了新玩樣呢？還是讓我來說說吧！
這是一節(jié)體育課。上課了，體委周文杰在隊伍的最前方，喊：“稍息，立正，向右看齊，向前看�！苯又笈蓬^葛書陽和夏舒琦帶隊圍大操場跑了兩圈，
這時一節(jié)有趣的體育課才真正開始，余老師拿來2個接力棒，分好組，1、2組一隊，3、4組一隊，互相切磋。比賽開始了，葛書陽好似離弦之箭，“嗖”地一聲跑了出去。當(dāng)他快傳到夏舒琦時，敏捷的將接力棒用右手遞上前去，這棒傳的真漂亮！就這樣我們隊一直遙遙領(lǐng)先，比賽過去了一半兒，另一隊的失誤使我們之間的.差距越來越大，到最后，我們毫無懸念地贏得了比賽。
由于另一隊不服輸，我們只好再比一場。這次對手吸取了上次的教訓(xùn)，而我們由于太過于驕傲，輸?shù)袅吮荣悾?比1，就在準(zhǔn)備決一高下時，下課鈴響了，我們只好依依不舍地回班了。
同學(xué)們，你們覺得這節(jié)體育課有趣嗎？
我的一節(jié)課作文13
在人生的無數(shù)節(jié)課中，有傷心的，有精彩的……其中有一節(jié)課卻令我受益無窮。
那天是星期一，那節(jié)課是早上第一節(jié)的，上班會課，早上第一節(jié)的。老師在黑板上寫了個“完”字，然后說：“我們快畢業(yè)了。我們班有些人已經(jīng)開始松懈�！臁值囊馑际遣畈欢啵�沒‘完’，千萬別放松。一件事‘快做完了’同，并不代表做完了。要知道：成功貴在堅持呀！”
老師還沒說完，我就想了：成功的一半在于全程的90%。我讀過一個故事，說一個女人想橫跨黃吉得海峽。已經(jīng)游了十七個小時了，而海水冰涼刺骨，前方一片厚霧，看不了大陸，堅持不下去了。于是她上了船，喝了一杯咖啡，剛喝完，就看見大陸了，只有一英里左右。她恨自己為什么不堅持下去。第二次她堅持了，她成功了！
“我們還沒畢業(yè)，未到拿畢業(yè)證那一時刻應(yīng)決不放松。”老師繼續(xù)說。
俗話說：“做事有始有終�！蔽矣窒耄鹤鍪虏豢砂胪径鴱U，必須有美好的`開始和完美的結(jié)局。
老師告訴我們最近紀(jì)律有點差，希望我們不要放松，堅持就是勝利。
老師問我們，圍繞“完”字能想到什么？我想到完美、完成、完滿、完工、完結(jié)、完全。
我很喜歡這節(jié)課，這節(jié)課讓我懂得了做事有始有終的道理！
我的一節(jié)課作文14
上課，這件事對每個學(xué)生個來說都是很熟悉的事。除了星期天和放假到時候，大部分時間都在上課。有各種科目，也有各種課，而每個科目的老師都不一樣。記憶最深刻的是初一的時候那一 節(jié)音樂課。
記得那時我們剛發(fā)了口風(fēng)琴。同學(xué)們都很高興，拿在手里不停地擺弄它，發(fā)出各種奇怪的聲音。直到音樂老師走進(jìn)來讓大家安靜下來，教室里才沒那種奇怪的聲音。音樂老師先給我們自我介紹 ，她帶我們的音樂課。說完他拿出音樂課本，給我們詳細(xì)的講明這個學(xué)期音樂課都要學(xué)習(xí)那些東西。還告訴我們，今年還要舉行一次口風(fēng)琴比賽，每個班要拿出兩首曲目來比賽。所以，大家要好好學(xué)習(xí) 口風(fēng)琴，即使以后畢業(yè)了也可以當(dāng)一種才藝。
接下來，音樂老師開始教我們?nèi)绾斡谜_的姿勢拿口風(fēng)琴，還有如何演奏。按琴鍵時，手不能僵在那，要彎曲�？粗蠋熃o我們示范，手指在黑白琴鍵上穿梭，想著有一天我是不是也會用口風(fēng)琴 奏出那樣美妙的.旋律。老師還叫我們怎樣認(rèn)譜子、如何讓分辨快慢拍········
這些都是初一的時候了，那節(jié)課的情景還歷歷在目。我們那時候都還天真無邪的笑著，每天都開開心心的。那時候的我們還是原來的我們�？墒牵缫巡皇悄菚r候。
我的一節(jié)課作文15
在記憶的長河中，許多事我已經(jīng)忘了。但是有一件事，深深地烙在我的.心里，使我久久不能忘懷。記得是我上三年級的時候，那一天，上課鈴剛打響，陳老師笑瞇瞇的走了進(jìn)來。然后對同學(xué)們說：“今天我們來做一個游戲好嗎？”大家異口同聲的回答道：“好�！薄艾F(xiàn)在大家各拿出三小片紙，分別寫上什么時候、在什么地方、在干什么。寫好了之后交上來�！苯缓昧酥�，陳老師分別把什么時候、在什么地方、干什么分放三堆。又說：“現(xiàn)在請每組組長上來，分別在三堆紙片中各抽一張，然后念出來。”首先是第一組組長楊振走了上來，他抽了三張紙片，仔細(xì)拼好了之后，大聲念道："王凱在廁所里吃飯�！�
"大家聽了，笑得前仰后合。接著第二組組長梁浩杰也走了上來，他也照樣抽取了三張，過了好長時間還不見他念出來，同學(xué)們都開始催促起來：“快點念啊。”我也看在眼里急在心里。又過了好一會，他大聲念道：“楊亮在雞蛋殼里睡覺�！贝蠹倚Φ煤喜粩n嘴，連陳老師也笑彎了腰。丁零零......下課鈴響了。通過這節(jié)課，我知道了一個句子主謂賓搭配不當(dāng)會鬧出笑話，以后寫作文要盡量減少這方面的錯誤。
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