彩色的夢(mèng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的彩色的夢(mèng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
彩色的夢(mèng)作文1
夢(mèng)，童年的夢(mèng)是五彩繽紛的，是多姿多彩的，是天真爛漫的……
童年的夢(mèng)是綠色的，我常常遐想自己在一望無(wú)際的草原上自由自在地玩耍。那場(chǎng)面別提有多快樂(lè)了：腳下踩著的是一片軟綿綿的綠毯子；仰頭一看，棉花糖似的白云在像我打招呼呢！一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，又輕輕地從我紅潤(rùn)的臉頰邊吹走了。一朵小野花傲然的挺立在前方。喲！這不是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”嗎？我朝前走了幾步，看見(jiàn)幾只蝴蝶翩翩起舞，有的在跳華爾滋，有的在扭秧歌，還有的在擺草裙舞。還有幾只活蹦亂跳的鳥兒正引吭高歌，為蝴蝶伴奏呢！我呢，則做它們忠實(shí)的觀眾：我躺在綠毯子上，一邊欣賞蝴蝶們的精彩舞蹈，一邊聽著鳥兒們演奏出的悅耳歌曲……
童年的夢(mèng)是紅色的，熱情地想著天上能夠下出一場(chǎng)糖果雨�；蛟S，這是個(gè)十分可笑的.夢(mèng)，但對(duì)于童年時(shí)的孩子們來(lái)說(shuō)，下一場(chǎng)糖果雨是她們最渴望的一個(gè)夢(mèng)。因?yàn)檫@場(chǎng)雨帶給孩子們的意義非同——她們可以得到無(wú)限的快樂(lè)，吃到無(wú)限的甜蜜，嘗到無(wú)限的美味……可夢(mèng)就是夢(mèng)，怎么能成為現(xiàn)實(shí)呢？但我依然熱情地向往著……
童年的夢(mèng)是藍(lán)色的……
“綠、紅、藍(lán)……”繪成了一個(gè)彩色的夢(mèng)，繪成了一個(gè)多姿多彩的夢(mèng)，繪成了一個(gè)天真爛漫的夢(mèng)……
彩色的夢(mèng)作文2
孩子都是純潔善良的，他們喜歡繽紛多彩的世界，我們�。�2）班就以“沙地”紡織為主題，彩色編織為主線，創(chuàng)設(shè)了本班主題墻以及區(qū)域游戲。當(dāng)季正是棉花豐收之時(shí)，于是我們想到了用《小小棉花歷險(xiǎn)記》這個(gè)主題來(lái)呈現(xiàn)紡織的全過(guò)程。從小小的棉花籽到豐收棉花，再到利用棉花作畫，最后用棉花制成我們南通的特色“藍(lán)印花布”，并且制成各類工藝品，以供幼兒欣賞。
在本班的區(qū)域的設(shè)置上，我們很好的與“沙地”紡織相結(jié)合，建立區(qū)角“童畫世界”，你們知道這些羊?qū)殞毶砩隙即┲裁磫�？沒(méi)錯(cuò)！這里小羊穿的都是棉花衣服，而這里的小羊大多數(shù)都是孩子在老師的幫助下制作出來(lái)的'，所以取名為“童畫世界”。實(shí)際上這里也是一塊展示墻，這里展示的都是孩子們的作品。孩子們特別喜歡和小羊做游戲，所以當(dāng)穿好衣服的羊?qū)殞氄故驹趬ι蠒r(shí)孩子們也會(huì)更加愛(ài)惜這些小羊，不會(huì)隨意去破壞他們。
在本班的另外一個(gè)區(qū)域“童彩世界”里，孩子們可以親手編織“彩色的世界”。孩子可以嘗試使用小型織布機(jī)，體驗(yàn)紡織的快樂(lè)。當(dāng)然這對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，必須要在老師的指導(dǎo)下才能進(jìn)行。在這里幼兒可以用彩條編織手套、圍巾、衣服，不僅鍛煉了手部小肌肉，還豐富了對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)，填滿了對(duì)世界的憧憬！
彩色的夢(mèng)作文3
我有一個(gè)彩色的夢(mèng)。夢(mèng)里的我恬靜而優(yōu)雅地站在一副潔白的畫卷前，手中的畫筆輕輕地舞動(dòng)著，指尖與紙張的溫度融為一體，一副盛大的嘉年華在我的面前慢慢地綻放……
看到這里，你應(yīng)該明白了我的夢(mèng)想是什么了吧，從小我就特別喜歡畫畫，我想成為一個(gè)畫家或者是美術(shù)老師，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，我一改做任何事都三分鐘熱度的壞習(xí)慣，每天我都在認(rèn)真地琢磨，認(rèn)真地練習(xí)。我知道，只要我堅(jiān)持就一定能實(shí)現(xiàn)的�？墒菆�(jiān)持對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)大難題。自從有了彩色的夢(mèng)以后，我時(shí)刻在心里念叨著：堅(jiān)持！堅(jiān)持！我每天都要練習(xí)畫畫，一個(gè)星期下來(lái)，我就有了七張的畫作，我想：如果我繼續(xù)，那么終有一天，畫作會(huì)變成十張、二十張、三十張……收獲感成為了我的動(dòng)力。我現(xiàn)在每天最想做的事情就是坐到書桌前拿起畫筆在紙上畫著，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我的技術(shù)也有所提高，畫的畫也越來(lái)越美麗了。
我練繪畫，收獲了兩樣?xùn)|西，一個(gè)是技術(shù)水平提高了。另一個(gè)就是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。讓我懂得了堅(jiān)持的意義，學(xué)東西一時(shí)半伙是看不出成績(jī)的`，但時(shí)間久了就自然而然的會(huì)體現(xiàn)出來(lái)的。為了那個(gè)彩色的夢(mèng)，我一定會(huì)堅(jiān)持下去的。
彩色的夢(mèng)作文4
小鳥的夢(mèng)想是成為可以飛上藍(lán)天、自由自在的雄鷹，魚兒的夢(mèng)想是可以長(zhǎng)出一雙小腿，可以在水中和陸地上自由的穿行，小貓咪的夢(mèng)想是可以多吃一些食物，可以把自己的肚子填滿，還有青蛙的夢(mèng)想是。它們有它們的夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手。并不是向往可以能罩上一層明星的光圈，也不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人物，更不是為了金錢，而是為了能讓哪一些在陰影里生活的孩子們，感受到音樂(lè)的樂(lè)趣，我想你也聽過(guò)張雨生唱的“我的未來(lái)不是夢(mèng)”吧？我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，我的'未來(lái)不是夢(mèng)。
是啊，要是我們沒(méi)有夢(mèng)想，那我們的生活因該是多無(wú)趣啊！記得有一次，我在電視上看到了一位非常喜歡唱歌的人，可是他的喉嚨發(fā)不出聲音，一出生，就是一個(gè)咔咔的像卡碟一樣子的聲音，她一聽她自己的聲音，恨不得馬上可以離開這個(gè)世界，她的夢(mèng)想被天意折斷了，她自己的夢(mèng)想失去了以后，就像小鳥失去了翅膀，就像我們失去了快樂(lè)。我看完之后，心想，要是我能是一位歌手，可以給他鼓勵(lì)，給他一份快樂(lè)，讓她可以走出這個(gè)陰影，靠近快樂(lè)的彼岸，來(lái)?yè)肀Э鞓?lè)，那該多好啊，所以我在心里默默的想著，我一定要當(dāng)一名歌手！假如你的夢(mèng)想，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，那也不用緊，所以為什么要傷心呢？又為什么要難過(guò)呢？因?yàn)�，至少你也努力過(guò)，奮斗過(guò)，所以不要后悔，為自己的選擇而感到開心，就算選錯(cuò)了，只要努力就不應(yīng)該有悲傷！都為我們自己的夢(mèng)想努力吧！
彩色的夢(mèng)作文5
我的童年是一個(gè)彩色的夢(mèng)。
忘不了村前的那條小溪，炎熱夏季，總能在那里尋到我們幾個(gè)瘋孩子的身影。放學(xué)歸家的路上，我們甩掉書包，便踏進(jìn)那一片熟悉的蘆葦叢，把腳兒伸進(jìn)清澈的水中，享受河水的清涼和魚蝦調(diào)皮的親吻。不一會(huì)兒便鬧了起來(lái)，你潑我，我潑你，水花濺起，銀鈴般的笑聲響徹整片天空。鬧夠了，吵夠了，我們?nèi)齼蓛傻靥稍诓莸厣�，享受�?yáng)光的沐浴。直到天漸漸成了灰青色，大人來(lái)尋了，我們才肯依依不舍的起身回家。
忘不了鄰家門前的板栗樹，我每天眼巴巴地盼著青板栗長(zhǎng)大，嘴饞的很。終于盼到了板栗成熟的日子，我和小伙伴們帶著從家里偷摸出來(lái)的剪刀，靜悄悄地來(lái)到樹下，一個(gè)個(gè)地爬上樹，用剪刀把“毛栗子”剪下來(lái)，放進(jìn)布袋里，突然，其中一個(gè)小伙伴慘叫一聲，原來(lái)是被刺到了手，屋內(nèi)的大人聽到了聲響，出來(lái)探望，我們便快速溜下樹，撒開腳丫子拼命跑，最后“分贓”的時(shí)候，每個(gè)人都是很有成就感的，吃得特別香，而如果碰到被大人告狀，我們回家也免不了要吃一頓“竹筍炒肉”。
忘不了外公家的田野，我和哥哥姐姐們提著一只小桶，到田野里捉泥鰍，我們專挑有眼的地方挖，那些地方就是狡猾的'泥鰍們的“老窩”。果然，一條、兩條、三條……泥鰍在我們的手里乖乖就范。太陽(yáng)快下山了，幾個(gè)泥孩子唱著歡快的童謠，滿載而歸。
這些我忘不了的童年趣事，被編織成一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)。
彩色的夢(mèng)作文6
童年的夢(mèng)想多姿多彩，童年的夢(mèng)想五顏六色，童年的夢(mèng)想千奇百怪。
在童年時(shí)的我有許多夢(mèng)想，曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)老師、當(dāng)廚師、當(dāng)演員……不過(guò)我最想當(dāng)?shù)?就是美食家。
那天中午吃飯，我打開電視，看見(jiàn)正在播放美食節(jié)目，就看了起來(lái)，我越看越羨慕，那里面的美食家可以到處吃好吃的，像川菜、湘菜、粵菜，還有各種各樣的著名小吃，我認(rèn)為當(dāng)美食家特別好，能免費(fèi)吃東西，不過(guò)我后來(lái)才了解到美食家不是那么好當(dāng)?shù)�，有時(shí)要試吃別人不敢吃的東西，比如說(shuō)我上次看到的油炸蝎子，作家陸文夫筆下的美食家是這樣的：對(duì)本地的美食了如指掌；哪里有新的美食，他們必火速趕到；他們對(duì)美食的點(diǎn)評(píng)恰如其分……美食家去過(guò)的地方數(shù)不勝數(shù)，我雖然去不了這么多地方品嘗各種美食，但是我會(huì)第一時(shí)間趕到周圍新開的飯店或餐廳品嘗飯菜，這是我第一個(gè)夢(mèng)想。
我還有一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名漫畫家，我十分喜愛(ài)漫畫，每一次出新番漫畫我都會(huì)去買來(lái)看，每一次我看都會(huì)被那精致的畫風(fēng)，新穎的劇情所吸引，我看見(jiàn)自己筆下創(chuàng)造出的人物時(shí)都會(huì)十分高興，我喜愛(ài)漫畫，也希望當(dāng)一名漫畫家。
這是我的夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。
彩色的夢(mèng)作文7
我擁有著一個(gè)彩色的夢(mèng)，在人們需要的時(shí)候我會(huì)編織出來(lái)。當(dāng)人們需要一個(gè)喜氣洋洋的氣氛時(shí)，我會(huì)編織出來(lái)一個(gè)紅色的夢(mèng)，讓每個(gè)角落充滿了喜氣洋洋的氣氛，讓世界充滿了歡歌笑語(yǔ)。當(dāng)人們需要溫暖時(shí)，我會(huì)編織出來(lái)一個(gè)橙色的夢(mèng)，讓每個(gè)角落都充滿了溫暖，讓人們感到幸福，讓人們的臉上都充滿了微笑。當(dāng)人們需要涼爽時(shí)，我會(huì)編織出來(lái)一個(gè)黃色的夢(mèng)，讓每個(gè)角落都充滿了涼爽，讓人們都發(fā)出感嘆、清爽的表情。當(dāng)人們需要一個(gè)清新空氣、干凈的環(huán)境時(shí)，我會(huì)編制出一個(gè)綠色的夢(mèng)，讓世界的每個(gè)角落都變得干凈，有著清新空氣，讓人們不再疲勞的打掃衛(wèi)生。當(dāng)人們需要一個(gè)平和的生活時(shí)，我會(huì)編制出一個(gè)青色的夢(mèng)，讓每個(gè)角落都彌漫著平和的氣息，讓人們的生活變得平淡。當(dāng)人們需要多姿多彩的生活時(shí)，我會(huì)編織出來(lái)一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，讓人們的生活變得多姿多彩，笑聲遍布全球。當(dāng)人們需要一個(gè)沉靜而優(yōu)雅的環(huán)境時(shí)，我會(huì)編制出一個(gè)紫色的夢(mèng)，讓每個(gè)角落都充滿了優(yōu)雅而沉靜，讓人們好一個(gè)人思考，融入到書中。當(dāng)人們需要一個(gè)喜氣洋洋的`氣氛、溫暖和涼爽、清新空氣、平和的生活、多姿多彩的生活還有沉靜而優(yōu)雅的環(huán)境時(shí)，我會(huì)編制出一個(gè)彩色的夢(mèng)，遍布全球，讓人們有了喜怒哀樂(lè)，多姿多彩的世界！
彩色的夢(mèng)作文8
人人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。
每當(dāng)我繪畫、剪紙、捏粘土?xí)r，我就感覺(jué)我已經(jīng)沉浸在那個(gè)世界里，回也回不來(lái)。
我曾經(jīng)幻想過(guò)我當(dāng)上了一名設(shè)計(jì)師，有了一家自己的設(shè)計(jì)店，當(dāng)時(shí)是這樣一個(gè)場(chǎng)景：20歲的我走在通往珊珊設(shè)計(jì)店的路上。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到了珊珊設(shè)計(jì)店之后，一位穿著普通的人進(jìn)了我的店。我熟練而熱情的招待并對(duì)那人說(shuō)：你好，請(qǐng)問(wèn)你需要些什么？她平淡的對(duì)我說(shuō)了一句：我需要一件淺藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服。哦。我笑著對(duì)她說(shuō)。心里卻想：這應(yīng)該是農(nóng)村來(lái)的，看起來(lái)那么親切。我從來(lái)不會(huì)以貌取人。
日子每一天都這樣過(guò)去，在這平淡的日子里我竟一夜成名，就因?yàn)橐患路荒档そ念I(lǐng)導(dǎo)人物，看中了。
咔嚓！。咔嚓！照相機(jī)在我眼前照來(lái)照去，有一位記者對(duì)我說(shuō)：你明明可以當(dāng)明星，為什么要選擇當(dāng)設(shè)計(jì)師呢？我說(shuō)：我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師呀。一會(huì)兒?jiǎn)栆粋�(gè)問(wèn)題，一會(huì)兒又問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。最后，我的夢(mèng)想成真了。當(dāng)了一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。我為許多模特設(shè)計(jì)過(guò)衣服，時(shí)而炫耀一下。
但我沒(méi)有一點(diǎn)想當(dāng)明星或想做其他職業(yè)的念頭，我只想當(dāng)設(shè)計(jì)師！
有目標(biāo)的.人在奔跑，有目標(biāo)的人在發(fā)奮，有目標(biāo)的人在任何時(shí)候都是人群中最閃耀的一顆星�，F(xiàn)在我們都有自己的工作在做，只要你做好了，那么你的目標(biāo)便會(huì)離你不遠(yuǎn)了。在此，我還要說(shuō)：我一定要當(dāng)上設(shè)計(jì)師！
彩色的夢(mèng)作文9
我有許許多多的夢(mèng)。它是迷人的，是純真的，是爛漫的，當(dāng)所有的夢(mèng)編織在一起，就組成了我的彩色夢(mèng)。
我的夢(mèng)是雪白的夢(mèng)
在夢(mèng)里，我穿上了潔白的衣裳，長(zhǎng)出了一雙雪白的翅膀。我飛上藍(lán)天，用翅膀輕輕劃過(guò)云層，向大地灑下魔力藥水，使正受疾病折磨的人們，消除病痛，迅速恢復(fù)健康。讓世界充滿歡聲笑語(yǔ)，人們?cè)僖膊粫?huì)為疾病而傷心、煩惱。
我的夢(mèng)是蔚藍(lán)色的夢(mèng)
在夢(mèng)里，我是大海里的藍(lán)色小浪花，在大風(fēng)哥哥的輔助下，變換出世界上最美的造型。不好，前面的郵輪用大網(wǎng)捕捉了瀕臨滅絕的海洋生物，我使出了渾身的力氣，拍打著大網(wǎng)，終于救出了我親密的海洋朋友，讓他們回歸到大海媽媽的懷抱里。
我的夢(mèng)是新綠色的夢(mèng)
在夢(mèng)里，我是一顆小小的長(zhǎng)在沙漠里的.種子。但我有一顆不屈不撓、能頑強(qiáng)生長(zhǎng)的心。在那里，我接收著陽(yáng)光的照耀，吮吸著甘甜的露水，汲取著土壤的營(yíng)養(yǎng)，終于，我長(zhǎng)成了一棵參天大樹，在沙漠里給人們帶來(lái)一片新綠，在我們種子的努力下，沙漠終變成了綠林，環(huán)境得到了極大的改善。
我的夢(mèng)是白醫(yī)天使的夢(mèng)，是沙漠綠色的夢(mèng)，是海洋蔚藍(lán)的夢(mèng)，是那五彩斑斕的夢(mèng)！
彩色的夢(mèng)作文10
夢(mèng)想，一個(gè)多么美麗的詞；夢(mèng)想，一個(gè)多么能決定未來(lái)的詞。每個(gè)人一定都有屬于自己的夢(mèng)想。而我小時(shí)候的夢(mèng)想就是當(dāng)一名幼兒園的老師。
小時(shí)候，在幼兒園里看著老師教小朋友們，唱歌，跳舞，讀書寫字，感覺(jué)很光榮，也很有趣。我總是想，如果我是一名幼兒園的老師那該多好��！
到了大一點(diǎn)，我的夢(mèng)想發(fā)生了改變，我想當(dāng)一名小學(xué)老師。這里不像幼兒園那么幼稚，可以真正的教孩子們更多的小學(xué)知識(shí)，并且中午還可以回家，多好�。∥揖拖�，如果我是一名小學(xué)老師，簡(jiǎn)直棒呆了！
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想又變了，我想當(dāng)一名鋼琴老師。這里不像幼兒園那么乏味，也不像學(xué)前班那樣每天備課。這個(gè)職業(yè)可以每天在歡樂(lè)中度過(guò)，在優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲中度過(guò)。能教孩子們唱歌彈琴，樂(lè)在其中。也能讓孩子們學(xué)會(huì)享受音樂(lè)，樂(lè)此不疲。音樂(lè)可以讓人氣消，平和情緒。并且，每當(dāng)彈一首優(yōu)美的曲子時(shí)，就會(huì)覺(jué)得自己是一位花仙子在花叢中飛舞。小鳥在我身旁歌唱，好不熱鬧。
雖然從小到大的夢(mèng)想一直在變，但是從來(lái)都沒(méi)有改變“老師”這個(gè)職業(yè)。站的越高，夢(mèng)想越偉大。我愿當(dāng)那根蠟燭，照亮小鳥；我也愿意當(dāng)那位辛勤的'園丁，為未來(lái)祖國(guó)的花朵澆灌；我更愿意當(dāng)那棵年老的芭蕉樹，來(lái)把我的營(yíng)養(yǎng)都輸送給小芭蕉身上。
雖然這個(gè)夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我要努力學(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的老師夢(mèng)。
彩色的夢(mèng)作文11
那時(shí)我很小，有一天晚上，家長(zhǎng)就帶我去聽鋼琴演奏會(huì)。自認(rèn)為一點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞的我竟深深地被它美妙樂(lè)聲所迷。一個(gè)個(gè)和弦震撼著心靈，一句句旋律拂動(dòng)著心弦，看那戴白手套的手似急雨般擊過(guò)琴鍵，自己的手也情不自禁的動(dòng)了起來(lái)。
于是，學(xué)鋼琴，站在最高的舞臺(tái)上為國(guó)爭(zhēng)光這一夢(mèng)想的種子，便深深地植在了心里。
那是難忘的一天，是爸爸買了鋼琴的一天。當(dāng)鋼琴落地的那一刻，我竟高興地跳了起來(lái)。在巨大的鋼琴面前。我小小的身體顯得那么的微不足道，卻依舊每天爬上爬下地把它的每一處都擦得一塵不染。
每天是要練一個(gè)小時(shí)的，從未少過(guò)一分一秒。鋼琴被放在窗邊，常常會(huì)聽到伙伴玩耍時(shí)的`笑聲。心里是多么的渴望啊，卻憶起那個(gè)彩色的夢(mèng)，于是擦擦汗，繼續(xù)彈下去。小手腫脹得通紅通紅的有幾次竟痛得抓不住筆。卻好似不知，不過(guò)，我的手，在我接過(guò)九級(jí)證書的那一刻，便不痛了。
從《小星星》到《查爾達(dá)什》，便是在這六年，六年里無(wú)數(shù)的一小時(shí)，慢慢成熟起來(lái)。從一級(jí)到九級(jí)，盡力了無(wú)數(shù)挫折�；蚴种柑潭鴱棽坏桨硕龋蚴种笩o(wú)力而按不下和弦。只默默地想前走，一步一步。
或許，我不能舉起炸藥包為國(guó)舍身，不能站在天安門高呼令舉國(guó)上下歡呼的喜訊。但我可以從現(xiàn)在開始，彈好每一個(gè)音符，寫好每一句旋律�？v使手指腫脹，縱使手臂酸麻，依舊無(wú)怨無(wú)悔。想著夢(mèng)想前進(jìn)，站在最高的舞臺(tái)上，讓世界聽到這個(gè)偉大的名字——中國(guó)！
彩色的夢(mèng)作文12
如果我是能調(diào)出各種色彩的小仙女，我會(huì)隨意搗弄著，讓世界變得色彩斑斕。
春天，我會(huì)描出嫩綠色，讓大地變得生機(jī)勃勃。你看，楊柳條兒像變魔術(shù)般抽出芽?jī)�，在春風(fēng)中展示自己柔美的身姿。碧綠的湖水微波蕩漾，水面偶爾還有翠鳥飛過(guò)。青青芳草也伴隨著春的樂(lè)曲載歌載舞�？罩醒鄡呼骘w，給花草樹木匯報(bào)春的美麗……
夏天，我會(huì)配出碧藍(lán)色，讓海洋變得晶亮透明。你聽，海水翻滾著它那藍(lán)色的衣裙，歌唱著夏的歌謠。浪花像一群孩子似的，時(shí)而盤旋上竄，時(shí)而順流下落。海灘邊的椰子樹枝繁葉茂，果實(shí)累累，隨著清爽的海風(fēng)搖搖欲墜。潔白的云朵后面，幾只海鷗歡快的`叫著，贊賞夏的鬧逸……
秋天，我會(huì)調(diào)出金黃色，讓梯田燦爛生輝。麥子飽滿的金粒散發(fā)著特有的清香，呈現(xiàn)出豐收的喜悅。成排的高粱，在這秋高氣爽的環(huán)境里更顯獨(dú)特�；鹨粯拥臈魅~，漫風(fēng)而散，鋪天蓋地。頭頂上，烈日炎炎，比任何時(shí)候都要火辣。一行行大雁撲騰著翅膀，傳播秋的紅火……
冬天，我會(huì)繪出純白色，讓山野變得冰清玉潔。雪花那軟綿綿的感覺(jué)使人倍感清新，有天女散花之美。雪到之處，一切都會(huì)被染得白白的。松針、房檐、傘尖，都沾著點(diǎn)點(diǎn)雪絲。孩子們跳著、笑著，一個(gè)個(gè)雪球從頭上躍起，一朵朵雪花從身邊飄過(guò)，觸摸著冬的純潔……
彩色的夢(mèng)作文13
童年的我總想當(dāng)一名光榮的人民教師。一天，我雙手托著下巴，美美地想著我長(zhǎng)大的樣子，頓時(shí)，一幅畫面映入我的腦海里……
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，剛走出師范學(xué)院的我從容地走進(jìn)教室。望著這些可愛(ài)的孩子們，我微笑著對(duì)他們說(shuō)：“大家好！我姓姚，是這學(xué)年你們的班主任兼英語(yǔ)老師。在今后的一年里，我希望和大家做好朋友，也希望和你們共同努力，讓我們班成為‘文明班級(jí)’！”話音剛落，教室里響起了熱烈的.掌聲，于是這節(jié)課就在掌聲中開始了。
下課鈴響了，我拿著一疊書走出了教室。忽然看見(jiàn)有幾個(gè)女生在跳皮筋，童心未泯的我立即起了玩心。我放下書本，和那幾個(gè)可愛(ài)的孩子們玩了起來(lái)，快樂(lè)拉近了師生的距離。
深夜了，我還在燈下備課、那時(shí)我已筋疲力盡，但為了讓孩子們學(xué)得輕松，我打起了精神又開始聚精會(huì)神地備課。雖然我走上了工作崗位，但我還是不停地學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥羞@樣才能源源不斷地輸送知識(shí)給學(xué)生。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力。我被評(píng)為“模范教師”，一張張榮譽(yù)證書向我飄來(lái)，班級(jí)也年年被評(píng)為“文明班級(jí)”，孩子們也向我捧來(lái)了一束束鮮花……
彩色的夢(mèng)激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，我拿起語(yǔ)文書，有聲有色地讀了起來(lái)。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，就一定能夢(mèng)想成真！
彩色的夢(mèng)作文14
童年的夢(mèng)想應(yīng)該是很可愛(ài)的吧。我現(xiàn)在想想我小時(shí)候的夢(mèng)想，都覺(jué)得自己可愛(ài)。親愛(ài)的朋友們，你們小時(shí)候的夢(mèng)想是什么呢？有人是想當(dāng)科學(xué)家，有人是想當(dāng)發(fā)明家，有人是想當(dāng)老板賺大錢，有人是想當(dāng)老板，我只想當(dāng)個(gè)小吃貨，吃遍天下無(wú)敵手...
那時(shí)我十分愛(ài)吃東西，天真的我，什么都往嘴里塞。感覺(jué)這世界給我吃的零食都太少了。想想自己是不是個(gè)小吃貨呢？世界如此美妙，小時(shí)候的我對(duì)什么都非常好奇，喜歡各種各樣的食物...
于是，我萌生了一個(gè)夢(mèng)----世界上所有東西都是零食，可以讓愛(ài)吃零食的我大飽口福，走到哪吃到哪，不用再為了零食操心，想想都美，哈哈哈哈
我把桌子看成巧克力，把床看成軟軟的果凍，把書本那一頁(yè)的看成印字的辣干，把冰箱看成冰棍，把筆看成牛奶棒，把燈看成棉花糖。
我還要把大地看做巧克力。把大海變成藍(lán)色果凍，一個(gè)猛子跳進(jìn)去，哇塞，爽!暢游在食物的海洋，那是一種什么樣的'境界呀。
我還要把槍全部變成一個(gè)發(fā)糖機(jī)，發(fā)出來(lái)的子彈全部變成了硬糖、軟糖、巧克力杯、棉花糖、棒棒糖。我還要把炮彈全部變成果冰，呯，一打在地上爆炸出來(lái)的，只有香氣和食欲。
我希望有一天，我能在夢(mèng)里和這個(gè)夢(mèng)幻城堡相遇。
彩色的夢(mèng)作文15
夢(mèng)想，是飛向藍(lán)天的翅膀；夢(mèng)想，是打開成功之門的鑰匙；夢(mèng)想，是邁向未來(lái)的階梯；夢(mèng)想，是一盞指路明燈，指引我到達(dá)成功的彼岸。
童年總是很令人懷念，小時(shí)候那些幼稚的想法讓人覺(jué)得可笑，幻想著自己是個(gè)住在宮殿的公主，穿著華麗漂亮的裙子；幻想著自己有一對(duì)翅膀，飛到世界上每個(gè)風(fēng)景秀麗的地方；可我有時(shí)也幻想著要當(dāng)一名畫家，飽覽壯麗的山色，用彩色的畫筆來(lái)把這使人流連忘返的'風(fēng)景展現(xiàn)給人們，把這個(gè)可愛(ài)又和諧的世界描繪出來(lái)，有時(shí)，一粒微小的石子都能體現(xiàn)出它的平凡之美。
當(dāng)一名畫家，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。我知道，在追逐夢(mèng)想的路途中，所有的磨礪都是化了妝的禮物，不要為自己設(shè)限，拋開迷茫、恐懼和束縛，勇敢一點(diǎn)，不要放棄，夢(mèng)想便總會(huì)在生命的某個(gè)轉(zhuǎn)角與你不期而遇。我也相信，當(dāng)一塊石頭有了愿望，它能走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們作為毫無(wú)殘缺的人類，何嘗不去試試完成自己的夢(mèng)想呢？勇敢的人心中有一顆種子，在生活的某個(gè)角落，會(huì)發(fā)芽，會(huì)開花。相信自己，加油！愿青春不負(fù)夢(mèng)想。
夢(mèng)想，只有落在實(shí)處，才有價(jià)值。否則，空幻地夢(mèng)想，不去創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的東西，就會(huì)毫無(wú)用處毫無(wú)價(jià)值。實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想是理想，實(shí)現(xiàn)不了的是無(wú)用的空想。夢(mèng)想總會(huì)成為翅膀，帶你飛越千山萬(wàn)水，前往你想去的任何地方。
【彩色的夢(mèng)作文】相關(guān)文章：
彩色中國(guó)夢(mèng)作文03-26
彩色的夢(mèng)詩(shī)歌08-17
彩色的夢(mèng)說(shuō)課稿12-24
彩色的夢(mèng)作文（精選57篇）03-17
彩色的夢(mèng)教學(xué)反思01-20
一個(gè)彩色的夢(mèng)作文04-04